小学生端午节活动方案
2021年小学生庆祝端午节趣味活动策划方案5篇
2021年小学生庆祝端午节趣味活动策划方案5篇中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,端午节马上就要来了，我们很多小学都会举行相应的节日活动，小编在这给大家带来2021年小学生庆祝端午节趣味活动策划方案5篇，欢迎大家借鉴参考!小学生庆祝端午节趣味活动策划方案【篇一】一、活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。
”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：__年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”——端午品粽会。
同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五唱歌谣中国的端午节有着__多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。
例：“棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。
”等。
3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)b、你知道近__年端午节是几月几日吗?c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2024年小学端午节实施方案
2024年小学端午节实施方案一、活动目标：1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化认同感。
2. 提高学生的团队合作能力和学习兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 丰富学生的生活经验，增加他们对多元文化的认识和理解。
二、活动内容：花艺制作比赛：1. 活动日期：端午节前一周进行。
2. 比赛要求：学生根据端午节的传统文化主题，制作具有端午特色的花艺作品，可以使用鲜花、干花、仿真花等材料。
3. 组织方式：每个班级挑选3-5名学生参赛，由全校花艺协会组织评委进行评选，并设立金、银、铜奖。
4. 比赛成果展览：将获奖作品在学校展览馆展出，以及在学校网上进行线上展览，让更多人欣赏和学习。
传统食物制作活动：1. 活动日期：端午节当天进行。
2. 活动内容：学生可以组队制作粽子、艾叶包饭等传统端午节食物，由老师提供原材料和制作教学，同时让学生体验传统节日的习俗和文化。
3. 评选和展示：由专家评审团对制作完成的食物进行评选，并在学校食堂展示和销售，所得款项将用于学校公益事业。
传统文化讲座：1. 活动日期：端午节前一周进行。
2. 活动内容：邀请专家学者来学校进行传统文化讲座，介绍端午节的来历、传统习俗和故事等，并结合现代社会背景，让学生更好地理解和传承传统文化。
3. 学生参与：讲座后进行互动问答环节，鼓励学生积极提问和参与讨论，提高学生对传统文化的认知和理解。
舞龙舞狮表演：1. 活动日期：端午节当天进行。
2. 活动内容：邀请舞龙舞狮团队来学校表演，给学生们带来欢乐和祝福，同时让学生近距离接触和了解传统舞龙舞狮的技艺和文化内涵。
3. 学生参与：鼓励学生参与到表演中，可以自愿组队练习舞龙舞狮，提高学生的团队协作能力和表演技巧。
端午文化展览：1. 活动日期：端午节前一周进行。
2. 活动内容：学校组织学生制作端午节主题的展板，并配以图片、文字和手工制品等，展示端午节的来历、习俗和文化内涵等信息。
3. 展览形式：在学校教学楼走廊、图书馆、会议室等地方设置展览区域，供师生们参观和学习。
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇优秀端午五班级主题班会活动方案范文（精选篇1）一、指导思想：为了进一步落实中学校民族精神教育指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间：6月6日～6月10日。
五、活动目标及主要途径：1.端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。
活动途径：同学以探究的方式了解端午节的由来、有关传奇和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。
出一些小报，张贴在教室的展现版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。
活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向同学传授包粽子的技巧，同学学一学包粽子。
3.端阳正值品粽子活动目标：品尝“粽香之美”，享受节日气氛。
活动途径：食堂细心为孩子和老师预备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参加。
建议同学在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。
活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。
了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发同学对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育同学爱国进取的精神。
邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。
学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示：1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育同学爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。
小学端午节活动方案范文集锦
小学端午节活动方案范文集锦小学端午节活动方案范文【篇1】小学综合实践活动方案设计由于现在小学生都因为挑食的坏习惯，导致了一零食代替主食，这种坏习惯不容忽视。
活动始终坚持以学生为主体，教师为指导，我们和学生一起制定本次活动的目标：1. 通过合作课题小组集体探究，培养团队意识和团队协作精神。
2.体验学习的快乐和成功感，享受探究，合作，成功的喜悦，增强自信心，提高学习兴趣。
1.通过上网、读书搜集信息，培养查找，搜集并简单处理资料的能力。
2.通过与社会接触，增强社会交际能力，语言表达能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活动交流中互相学习，发现，反思，改进，促进实践能力的不断发展。
1.知道小学生喜欢什么样的零食。
2.从多个角度认识，分析为什么零食会如此受小学生欢迎。
3.从客观的角度认识对小学生的影响。
五、活动内容：1）小学生喜欢吃什么样的`零食；2）一天要吃多少零食；3）一般是在什么时候会想吃零食；4）为什么小学生喜欢零食；5）什么样的零食才算健康；6）要怎么才算科学食用零食。
第二阶段：实施阶段：分组活动，观吃零食对学生成长的影响调查。
（4课时）1）通过上网，去图书馆搜集信息等方式收集信息；2）采访同学，家长，行人（老师），专家。
1）统计，资料汇编，小组汇报，分享成果。
1,通过活动，让学生明白吃零食对他们成长的影响，培养学生采集信息，数据并分析的能力。
2,通过活动，提高学生团队合作，人际交往，语言表达，综合运用等能力，引导学生作好记录等工作。
六、作好活动记录和研究工作。
设计表格如下，发给小组长，负责记录填写。
七、负责人，陈子泓；小学端午节活动方案范文【篇2】一、活动主题：弘扬民族文化，传承中华美德，激发爱国热度。
中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是未成年人思想道德教育的载体。
小学开展端午节活动方案(10篇)
小学开展端午节活动方案（10篇）小学开展端午节活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步加强未成年人的思想道德教育，结合端午节的文化背景，通过“弘扬传统文化，食粽思贤过端午”主题教育活动，为中华民族的气节教育、气节文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
，按照市文明办《关于20__年“我们的节日——端午节”活动的通知》（十文明委办20__号）及教育局的要求，结合我校的工作实际，组织开展“我们的节日“端午”主题活动。
二、活动主题弘扬传统文化，食粽思贤过端午三、活动时间20__年6月3日至6月14日四、活动内容（一）看电影写心得以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在主题活动之中，通过观看爱国电影，组织学生撰写观后感。
倡导全体学生从身边小事做起，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。
（二）品粽子说端午以创建全国文明城市为载体，宣扬传统节日文化，举行让学生在加积极参与包粽子，把粽子带到学校跟同学们分享，并把品尝的过程用手抄报展现出来，做到内容丰富多彩、贴近生活、贴近学生的学习活动。
继承传统，让孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、赛龙舟等端午传统习俗活动，使优秀民俗文化深入社区，深入学校，深入家庭。
（三）传真情送温暖为倡导人际互助，共建和谐社会，把“和谐端午，温情端午”的指导思想融入到喜庆的节日氛围中。
由大队部组织少先队员代表和自发的少先队员们开展关心慰问孤寡老人和在校就读的孤儿，为他们送去学校的问候和慰问品等，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。
（四）过端午画情景为了更好地展现孩子们过快乐端午的情景，倡导孩子们在过端午时的所见所闻用书画的形式展现出来。
展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱十堰，爱家园的思想道德。
（五）重道德诵经典为进一步弘扬中国传统文化和地域文化，学校大力推行诵读。
引导学生感受传统文化魅力，增强爱国爱家乡的情感。
2024年小学生端午节活动策划书
2024年小学生端午节活动策划书活动名称：2024年小学生端午节活动活动目的：1. 弘扬中华传统文化，增强小学生对传统节日的认识和理解。
2. 培养小学生的团队合作精神和创造力。
3. 丰富小学生的课余生活，在快乐中促进他们身心健康的全面发展。
活动时间：2024年6月12日（端午节当天）活动地点：学校操场和多功能活动室活动人员：1. 组织者：学校老师和家委会成员2. 参与者：全校学生和家长活动内容：一、开幕仪式（上午8:00-8:30）1. 主持人宣布活动开始，并介绍活动的目的和意义。
2. 国旗护卫队持旗入场，奏国歌。
3. 学校领导和家委会代表致辞，祝福活动圆满成功。
4. 表演狮子舞、舞龙等传统表演，营造节日气氛。
二、传统文化体验（上午8:30-9:30）1. 分成数个小组，每个小组由一名老师和数名家委会成员组成。
每个小组设置一个传统文化体验区。
2. 在每个传统文化体验区内设置传统手工制作、书法、插花、民间乐器等活动项目，让孩子们亲身体验传统手工艺和文化技能。
3. 设立传统文化知识问答环节，通过竞赛方式，让学生们对端午节的相关知识有更深入的了解。
三、亲子游园（上午9:30-10:30）1. 邀请家长一同到操场参与游戏和互动活动。
2. 设立家长和小朋友组队参与糖果捞、三脚踢、蛋挑战等有趣游戏项目，增加亲子间的互动与沟通。
3. 设置小型野餐区，供家庭共同享用午餐。
四、传统节目展示（上午10:30-11:30）1. 学校艺术团队进行传统民俗歌舞和戏曲表演。
2. 小学生才艺展示，包括朗诵、舞蹈、乐器演奏等。
3. 举办小学生诗歌朗诵比赛，让学生们展现自己的口才和表达能力。
五、粽子制作比赛（上午11:30-12:00）1. 将学生们分成若干组，每组准备原材料、模具等制作工具。
2. 给每组学生一定的时间，让他们按照示范制作粽子，评委根据外形、口感等方面进行打分。
3. 评出制作最佳的组别，并颁发奖品。
六、端午竞技赛（下午2:00-4:00）1. 学生们按班级组成代表队，参与传统竞技项目，如踏月比赛、龙舟赛等。
学校端午节主题活动方案(精选五篇)
学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。
一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。
（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。
学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备：1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。
小学端午节活动策划方案（精选23篇）
小学端午节活动策划方案（精选23篇）小学端午节活动篇1一、指导思想：1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题：“一街粽情”古美社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动三、活动时间：x年x月7日上午8：30-11：00四、活动地点：x小学五、活动内容：(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”(二)和爸爸妈妈一起参加x月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：(1)猜谜廊(2)穿珠表演及招募(3)编结展示、丝网花(4)旗袍沙龙展示(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车7、亲子特色推荐8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播小学端午节活动策划方案篇2农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。
自古民俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。
为使员工充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀，营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化素养，加深相互认识了解，培养员工之间互亲互爱，加强团队凝聚力、战斗力、意志力，分公司工会特组织“锐意进取勇攀高峰挑战自我铸就辉煌”端午黄山登高活动。
活动时间：_年_月_日至_月_日活动地点：活动人员：__公司全体员工。
1、本次活动设立八支队伍(以分公司、营业部为单位建队，每队八名主力队员参加登山比赛，其中须女员工一名。
)2、各队须选出队长一名及该队队名3、请各队于_年_月_日17点将八名主力队员名单发至工会信箱4、活动行程：(暂定)游览行程安排联系人:__分公司工会_年_月_日小学端午节活动策划方案篇3一、活动策划意义及目的管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。
二、活动日期20xx年x月x日。
三、活动时间一天。
四、活动地点xx小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、农场）。
2024小学端午节主题活动方案
2024小学端午节主题活动方案
1. 制作粽子：让学生体验包粽子的乐趣，可以事先准备好糯米、糖、红枣、豆沙等材料，并请教师示范如何包粽子，并让学生进行实际操作。
2. 粽子比赛：将学生分成小组进行粽子制作比赛，让他们展示自己的创意和动手能力。
评委可以根据外形、口感等方面评选出最好的几个粽子。
3. 传统游戏：设立一些传统的端午节游戏摊位，比如踩高跷、捉鱼、赛龙舟等。
学生可以自由选择参与，并由老师或志愿者进行指导和组织。
4. 端午节传统食品展览：学生可以带来自家制作的端午节传统食品，如粽子、艾草饼等，并在展览会上进行展示和分享。
5. 端午节故事大赛：让学生事先准备一些有关端午节的故事，并在活动当天进行朗读比赛。
可以邀请其他年级的学生担任评委，并颁发奖品和证书。
这些活动既可以帮助学生了解端午节的文化背景，也能提供他们参与互动的机会。
当然，具体的活动方案还需要根据学校实际情况和学生的年龄来定制。
希望以上建议对你有所帮助！
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小学生端午节活动策划方案（精选7篇）
小学生端午节活动策划方案（精选7篇）小学生端午节活动策划方案（精选7篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学生端午节活动策划方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生端午节活动策划方案1一、指导思想为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展＂端午知多少＂为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动日期端午节，也就是农历五月初五。
三、活动地点教室四、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
五、活动内容1. 了解端午节的由来。
（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
）具体内容如下：（1）、农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）、那么，你们知道端午节的来历吗？（3）、学生讲述端午节的来历和习俗（4）、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子？2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。
可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。
3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
小学生端午节活动策划方案2一、指导思想1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
学校端午节活动策划方案范例（五篇）
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。
# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
端午节活动策划方案(5篇)
端午节活动策划方案（5篇）端午节活动策划方案（篇1）活动背景：为了让小朋友了解“端午节”这一中国的传统节日，激发小朋友热爱传统文化的情感。
我们小班组在五月二十七日这天，开展了“走进端午”活动。
活动中，我们通过故事向小朋友介绍了端午节的由来，了解了“屈原”的英雄事迹。
同时又用形象生动的课件向小朋友介绍了端午节的习俗，有挂艾叶草、挂香袋，吃粽子、赛龙舟等。
小朋友还和粽子来了个亲密大接触，通过看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，他们认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃，还了解了包粽子的方法。
小朋友们还举行了“赛龙舟”比赛，参加比赛的“运动员”们齐心协力，让龙舟快快地航行起来，而“小观众”们也热情澎湃，都为“小运动员”们加油鼓气。
最后活动在分享粽子中落下了帷幕。
相信这次活动一定会给小朋友留下美好的回忆!活动地点：中班各教室活动策划：中班组全体教师活动范围：中班年级组活动目标：1.了解端午节的由来及民间习俗。
2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。
3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。
1.年级组成员共同讨论制定活动方案。
活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。
活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。
活动材料：粽子、视频、课件等。
2.各班组织全体幼儿开展活动。
介绍端午节的由来及风俗。
看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?了解包粽子的流程、习俗。
观看视频。
师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。
幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。
端午节活动策划方案（篇2）一、活动主题情系端午节·爱在敬老院发扬中华民族敬老爱老的传统美德，为孤寡老人送去温暖，让他们度过一个欢乐的节日。
端午节活动方案(10篇)
端午节活动方案(10篇)端午节活动方案（篇1）一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的.风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。
2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。
4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。
三、活动时间：5月26日——6月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节知识竞赛五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室。
2、组织一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。
(请一、二年级班主任拍好照片。
) 五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。
4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。
5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。
6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲五年级每班制作一个PPT。
备注：所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱：__)端午节活动方案（篇2）一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
小生端午节班级活动方案(万能8篇)
小生端午节班级活动方案（万能8篇）小生端午节班级活动方案篇1设计思路农历五月是赛龙舟的节日，儿童在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃子和赛龙舟。
当老师提到龙舟竞赛，儿童便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，教师藉此机会与儿童共同认识赛龙舟，激发儿童爱传统文化的情感。
低班儿童能辨别音乐中的速度变化，他们喜欢随着音乐的速度而改变自己的动作，同时也能感受到音乐作品中某些突出的感情色彩。
针对这一特点，教师在活动中加入了用肢体动作来为健儿们打气的部分，希望儿童熟识节奏中的变化之外，也能用肢体直接感受节奏的速度。
音乐尾段和赛龙舟游戏，是给予机会让儿童扮演打气的观众和参赛健儿，儿童可以藉此发挥丰富的想像力，带着自己的想像来一次激烈的龙舟竞赛。
活动目标1、通过演奏、表演等方式感受赛龙舟的热烈情境，从而了解端午节的由来，感受划龙舟活动的趣味。
2、尝试根据图谱拍出相应的节奏型，运用乐器为乐曲配伴奏。
3、能配合指挥的指示进行演奏，体验师生合奏的快乐。
活动重点、难点1、让儿童分别利用肢体和乐器去感受节奏的速度。
2、儿童存在个别差异，有些儿童需要较多的学习时间，才能理解当中的变化。
活动准备1、教具：音乐光碟、端午节图片、图谱、龙舟头饰2、乐器：马铃、摇鼓、大鼓活动过程1、暖身活动：请儿童一边念儿歌《过端午》一边打节奏，儿童先围圆圈盘膝坐，左手放在左边膝盖上，右手打出两拍子的节奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右边的儿童左手上。
2、基本部分：2.1老师展示赛龙舟的图片，提问：“他们在做甚么？”（划龙舟）“旁边的人又在做甚么？”（打气）“划龙舟的活动会在那个节日举行？”（端午节）2.2老师告诉儿童：“端午节快到了，香港会有龙舟比赛，我们一起为这些运动员打气吧。
”2.3请儿童聆听音乐，数数有多少小节，老师在第一拍的位置拍手提示。
2.4老师提问儿童聆听音乐后，会想到以甚么动作为运动员打气。
教师出示的节奏图谱，请儿童用“海海海海海”唱出旋律并以相应的动作表现节奏。
小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)
小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。
(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。
2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。
小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
小学端午节活动方案(集锦10篇)
小学端午节活动方案(集锦10篇)小学端午节活动方案(篇1)为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。
在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。
并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
x月x日下午第二节课一～六年级学生通过找一找、说1.“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；2.“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4. “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后，综合实践活动老师x月x日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。
活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。
三年级每班上交五份手抄报。
小学端午节活动方案(篇2)小学生端午节>活动策划：“我们的节日端午节”一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
小学“飘香端午传承文化”活动方案
小学“飘香端午传承文化”活动方案活动名称：飘香端午传承文化活动目的：1.增强小学生对端午节的了解和认同。
2.弘扬传统文化，传承中华民族的优秀传统。
3.培养学生的集体意识和团队合作精神。
4.促进学生的身心发展，增强他们的自信心和想象力。
活动内容：一、主题演讲邀请一位专业的讲解员，针对端午节的历史、起源、习俗等进行生动有趣的主题演讲。
通过讲解，让学生对端午节有更深刻的认识。
二、传统手工制作组织学生进行粽子、艾草包等传统手工制作活动。
让学生亲身参与制作，体验传统文化的魅力，并了解制作过程中的历史渊源和文化内涵。
三、传统美食品尝准备各地不同口味的粽子、甜糕等传统美食，并告知学生相关的文化背景与故事。
通过品尝传统美食，培养学生的口味观念，加深对传统美食的热爱和认同。
四、游园活动带领学生走进公园或景区，欣赏龙舟赛、划龙舟等传统文化活动。
让学生亲身感受节日的氛围，了解龙舟竞渡的起源与意义，感受中国传统文化的魅力。
五、体育竞技比赛开展传统体育项目比赛，如橡皮筋跳、跳绳、踢毽子等。
通过竞技比赛，培养学生的运动技能和团队合作精神，增强他们的身心发展。
六、书法绘画比赛举行端午主题的书法绘画比赛，让学生通过绘画表达对端午节的理解和感受。
通过比赛，激发学生的艺术创造力和审美能力，展现他们的才艺。
七、传统文化展组织学生参观端午节相关的传统文化展览，如龙舟模型、端午节相关生活用品等。
通过亲身参观，学生能够更直观地了解传统文化的历史与传承。
活动安排：时间：端午节前一周地点：学校校园、附近公园或文化场所活动形式：主题演讲、手工制作、美食品尝、游园活动、竞技比赛、书法绘画比赛、传统文化展等。
活动效果：1.学生对端午节的了解有了明显提升，对传统文化有了更深刻的认同和理解。
2.学生通过参与传统手工制作、美食品尝等活动，增加了对传统文化的体验和感受，培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。
3.学生通过游园活动、体育竞技比赛等活动，增强了集体意识和团队合作精神，促进了身心发展。
小学端午节活动策划方案
小学端午节活动策划方案小学端午节活动策划方案(一)一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排整个活动从20xx年x月开始到x月结束，历时6周。
活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的认识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：(1)以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
端午节小学生活动方案
端午节小学生活动方案端午节是中国传统的重要节日之一，为了让小学生了解和体验端午节的文化，提高他们对传统节日的认识和热爱，可以组织一些有趣的活动。
下面是一份端午节小学生活动方案，共计1200字以上。
一、活动前的准备工作2.教育孩子：老师可以在课堂上向学生讲述端午节的起源和习俗，让学生了解端午节的文化内涵。
3.准备材料：准备活动所需的竹叶、五色丝线、鸡毛、细绳等物品。
二、活动方案1.竹叶编织：活动开始前，可以请老师向学生示范如何用竹叶编织一个粽子形状的小手工作品。
学生们可以跟着老师的步骤进行操作，亲手编织出一个小粽子。
老师可以解释编织的方法和竹叶的寓意，让学生们在动手制作中感受到端午节的氛围。
2.赛龙舟：准备一些有竞争性的龙舟玩具，让学生分组进行比赛。
每个组别派出一名学生作为队长，根据指令指挥队员的划桨动作，比赛以速度和协调性为评判标准。
比赛之前可以给每个小组发放一定数量的龙舟玩具和装饰物，让他们自行装饰和改进。
3.竹筒和鸡毛串串戏：可以请专业的民间艺人来学校为学生们表演竹筒和鸡毛串串戏。
小学生在观看表演的同时，也可以尝试用鸡毛串串来做简单的五彩线串串戏。
4.粽子品尝：为了让学生们感受粽子的美味，可以准备一些不同口味的粽子供学生们品尝，如肉粽、豆沙粽、糯米粽等。
同时，可以请一名专业的香包制作人来学校，教学生们如何制作香包，并将香包挂在颈部，以驱邪。
学生们可以亲手制作属于自己的香包，并将粽子品尝的过程记录下来。
5.传统游戏体验：可以组织一些传统的童玩游戏活动，如踩高跷、剪纸、打陀螺等。
学生们可以在这些游戏中感受到端午节的传统氛围，增强对传统文化的认知。
6.做签名板：学生们可以使用五色丝线和细绳来制作端午节的签名板。
老师可以为学生们讲解中国传统节日中的习俗，特别是端午节的民俗文化，并鼓励学生们在签名板上写下自己对端午节的祝福或感受。
三、活动后的总结活动结束后，可以请学生们进行活动的总结。
可以组织一个主题班会，学生们分享他们在活动中的乐趣和收获。
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精品文档中心小学“粽香四溢端午节”活动方案一、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节 1.日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节 2.日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验3.亲情的魅力。
二、活动时间：精品文档．精品文档日日——6月9 6月6 三、活动安排：1. 举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(2) (3) 讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
）展示自己的手抄报作品。
5 （“我向长辈学一技”主题活动 2.在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种 (1)豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
体验端午情怀 3.精品文档．精品文档老师一起分享，同学、 (1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、培养孩子之间、师生之间的友情。
(2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
(3)以《四、活动要求班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。
1. 作好记录。
2. 各班也可自行设计活动内容。
精品文档．精品文档中心小学“粽香四溢端午节”活动总结端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，在一年一度的端午节到来之际，为了庆祝这一节日，同时也为了让学生了解端午节让学生了解屈原、伍子胥等历史人物及其事迹，的传统风俗习惯、游戏，特别策划了此次活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署。
学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、活动丰富、共同体验、收获快乐。
、形式多样的主题班队会。
1各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗精品文档．精品文档歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、手抄报、习作作品展。
粽香四溢端午节”为主题，征集手抄报，习作作品，让师生我校以“们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力。
粽香四溢端午节、开展“快乐过端午，吃粽子传照片”活动。
4要求学生回家包粽子，吃粽子，并分享自己的照片，同时还真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统总之，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的节日的内涵， !热情增强了其民族自信心、自尊心和自豪感！精品文档．精品文档中心小学“粽香四溢端午节”主题班会活动目的：承载着中华民族中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，粽香四溢端午节”活动，了解端的文化血脉和思想精华，通过在学校开展“通过在家庭开展亲子间午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接受传统文化的熏陶，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增强爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。
三、活动时间：日6日—9月 6 四、活动内容：精品文档．精品文档、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、 1从而有针对性地设让队员及其家长明确目标，形式等告知全体队员和辅导员，计好端午节的活动。
、开展端午节主题班会：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历 2一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的习;代爱国主义诗篇俗、香囊的制作等。
、开展“快乐过端午，吃粽子传照片”活动。
3要求学生回家包粽子，吃粽子，并分享自己的照片，同时还真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
让孩子制作一份端午节手抄粽香四溢端午节”的作文报，写一篇“。
、活动延伸。
节日之后，上交主题班队会方案、活动照片，从而使节 4日活动产生良好的教育效应。
中心小学“粽香四溢端午节”活动记录日 6日—9 6 时间：月学校地点：：全体队员及红领巾活动社成员人加参精品文档．精品文档扬民族精神和时代精为进一步挖掘端午节优秀传统文化内涵，大力弘校大队部决定，今年端午节期间在全校内神，传承中华民族优良传统，学粽香四溢组织开展“端午节”主题活动。
内容：活动俗习惯一、学生搜集有关端午节的由来及一些有趣的风二、学生搜集有关端午节的诗歌三、开展端午节主题班会四、开展“快乐过端午，吃粽子传照片”活动。
活动中，各班老师通过有关端午节的诗词和历史故事，和同学们一起“说端午、话传统”，让学生了解端午节的来历和习俗，明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。
同学们在活动中积极参与，交流了对端午节的以及如何过端午节认识，并结合生活实际畅谈了端午节各地传统习俗和童谣，等，深入体会我国传统节日的独特魅力。
增进了他们对中华民族传统节让学生们接受了传统文化的熏陶，本次活动，激发了他们的民族自豪感日及习俗的了解，提高了他们对民族文化的认同感，和爱国热情。
精品文档．精品文档“粽香四溢端午节”主题班会活动流程：第一，介绍端午节由来：由主持人简单介绍端午节，并且请班上的同学来讲端午节故事；第二，介绍端午节习俗：1、赛龙舟——播放相关视频和歌曲；2、菖蒲、艾草——讲述菖蒲与艾草的外形与效用，以及与端午节的关系；3、诗词——朗诵与端午节有关的诗词，并且讲述其意思和背后的故事；4、布置回家包粽子，吃粽子，并分享自己的照片。
让孩子制作一份端午节粽香四溢端午节”的作文。
手抄报，写一篇“第三：活动结束精品文档．精品文档“粽香四溢端午节”主题班会主持词（一）活动序幕，你知道我国有哪些传统节日吗？女：（面对着男主持问）XXX清明节、元宵节、我国的传统节日有（边说边扳手指头）男：这可难不倒我！春节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女：这个问题太简单了，让大家一起来回答你吧！大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答：端午节）精品文档．精品文档那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今男：天就让我们走近端午节去了解一下吧。
“粽香四溢端午节”女、男（齐说）：主题班会现在开始！女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端诗人节”“女儿节”、“小五月节”、“龙日”、“夏节”、“阳”、“儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王————讲讲端午节的故事。
1．《屈原与端午节》给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。
男：谢谢XXX给大XX不过我还听说一个与端午节有关的故事——《曹娥救父的故事》，请家讲讲这个故事。
大家欢迎！（鼓掌）．《曹娥救父的故事》2精品文档．精品文档男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！（三）端午习俗、赛龙舟：1女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多主要有：于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。
故事传说，荡秋千，给赛龙舟，比武，击球，女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
，你刚才说的赛龙舟好不好看啊？我在咱们这里都没见过正经赛龙XXX 男：舟的呢？女：别着急啊，我这就让你和大伙儿一起来瞧瞧全国有名的赛龙舟盛况！看（播放和赛龙完之后，你一定会知道比赛的船为什么一定要刻成龙的形状了！舟有关的视频）、菖蒲、艾草：2，你刚才说的那个菖蒲和艾草又是什么东西啊，我怎么好像没男：诶？XXX 听过呢？精品文档．精品文档女：在农村，这两样东西多的是，而且艾草还能驱蚊，做成食物呢！下次我叫我爸妈带我真的吗？那赶紧跟我说说菖蒲和艾草长什么样吧，男：去采采。
女：别急啊，别着急，请大家看课件认识一下这两样东西。
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。
过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
3、诗词：女：端午节还被称作“诗人节”。
我们班上的几位才子才女们就为给我们带来了有关端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听！（鼓掌））《端午》——（唐·文秀）（1 2）《六幺令?天中节》——（宋?苏轼）（）《五月五日》——宋·梅尧臣（3 ）《渔家傲》——宋·欧阳修（4精品文档．精品文档男：哇，真不愧是我们班的才子才女啊，见解就是不凡！女：好了好了，你呀，还是别贫了，赶紧进入粽子环节吧，我口水都要流出来了。
男：那不叫吃，是赏。
女：是是是、粽子：4 男：除了赛龙舟、挂菖蒲、艾草，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
女：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。
由来已久，花样繁多。
包粽子，洗粽叶、每年五月初，男：一直到今天，中国百姓家家都要浸糯米、其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。
可见我国的粽子南北风味有别。
女：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
精品文档．精品文档男：别急，别急。
我就知道你会这么说。
所以接下来就请大家一起怎么制作美味的粽子吧。
（看屏幕）女：今天请同学们回家后大显身手，包粽子，吃粽子，并分享自己的照片。
的作文粽香四溢端午节”好不好？。
写一篇每人制作一份端午节手抄报，“5、活动结束：主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。
让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
6、【教师总结】包括老师自己都对端午节看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，加深了了解。
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在最后一也希望同学们用这段话来勉励自己，这段话来结束今天的主题班会，段时间里努力学习，以优异的成绩进入新的学期。
精品文档．精品文档端午节来历为每年农历五月初五。
据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。