高考小说人物形象

高考小说的人物形象
2018年考试大纲要求：
• 3．鉴赏评价 D • ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术 魅力 • ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向
学习目标：
• 1.人物形象的特点及作用. • 2.能够准确把握小说人物形象塑造的手法
考法1__人物形象塑造手法 (一)掌握塑造人物的各类手法，形成知识网络
嗯 祥林嫂的性格特点也就有了基础，有了依托。
(5)从作者的议论和评价或者作品中其他人物对人物形象的评价入手。 如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”， 就揭示了王熙凤心狠手毒的性格特点。
身份、外在特征
形象特点
职业、技能 行为习惯
外在
人 物 的 形 象
性格特点
精神 品行 情感
“谢谢， ”我说， “别说了，请你别说了。 ” 我放下了话筒。 (沈东子译，有删改) 小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。(6 分)
【解题思维】 第一步：注意审题，题干要求概括出“女主人公”这个形象的特征，并要 结合文本简要分析。 第二步：根据“我”对“女主人公”的评价，概括其形象特征。抓住关键 句“我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有 那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋” ，概括出“女 主人公”大方热情、机智幽默的性格特点。
(3)从情节入手透视人物的思想性格。 情节是人物性格的历史。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和 心理，再现活生生的鲜明个性。因此，赏析人物形象，可以从情节入手，据情 节论人。
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(4)从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。 首先，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都 是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历 史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。 《祝 福》开头的环境描写，把故事发生的背景、时代、社会关系作了明确的交代，
第三步，组织答案。 首先指出表现手法——对比，再结合文本中的句子具体分析。
【答案】 (1)对比。(2)①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比，即霍夫曼的虚伪、 卑劣与贝尔蒂的真诚、高尚相对比；②贝尔蒂与迈尔之间的对比，即迈尔对待 俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比，迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死 如归相对比；③在霍夫曼狼一样的眼光下，人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自 若相对比。
内在
(2016· 全国甲卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 战 争 [美]迈尔尼 1941 年 9 月，我在伦敦被炸伤，住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。 我对自己很失望，对这场战争也很失望。 一天深夜，我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的 电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
(2013· 重庆卷 ) 阅读《枪口下的人格》 ( 阅读文本见本专题考点 1“考法 1”“真题示法”)完成后面的问题。 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。(5 分)
【解题思维】 物形象的手法。
第一步，仔细审题，明确要求。此题考查赏析小说塑造人
第二步，纵观全文，找出塑造人物的词句并作分析。塑造贝尔蒂的形象， 主要运用了对比的手法， “霍夫曼一下子语无伦次起来”说明霍夫曼虚伪的本 性。“俘虏你的人不是他，而是我”说明贝尔蒂真诚的性格。“这时贝尔蒂的 邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰”体现了迈尔对待俘虏时 冲动的行为。 “他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧” 说明贝尔蒂对待俘虏的理性行为。 “迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了 一大片”说明迈尔面对死亡的胆怯。 “请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你 的人到底是谁”说明贝尔蒂面对死亡毫无畏惧。
一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话 筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆 悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条 电话线出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶哑的 尖叫。我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺 8829的地址，起先他们不理睬我，因为我说不出她 的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查 查。 “当然可以。”她说，“你好像很焦急。是吗？ 嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号 码主人叫……
特别提示：细节描写 细节描写 有动作描写细节、心理描写细节、语言描写细节、环境描写细节等，这些 细节描写的作用有：①刻画人物性格、爱好、追求；②深化主题；③推动情节 发展；④渲染时代气氛、地方特色
☞定考向 • 1 题干示例 审读判别 (1) 题 干 中 有 “ 赏 析 ”“ 手 (2015· 浙江卷)赏析文中画线部分。 (2014· 江西卷 ) 文章哪些地方运用了间接描写 ( 侧 法 ”“ 技 法 ”“ 技 巧 ” 等 字 面烘托 ) 的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分 样 析。
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(2013· 重庆卷 ) 作者主要用了哪种艺术手法塑造 贝尔蒂这一形象？请简要分析。 其他设问方式： (1)请赏析文中画线处人物的语言。 (2)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。 (2) 题 干 中 有 “ 刻 画 ”“ 表 现”“展现”等字样
(二)掌握答题一般步骤 第一步，明确指出使用了哪种手法。 第二步，结合文本具体分析运用这种手法从哪个角度表现了人物的哪种特 点。 第三步，指出使用这种手法所达到的艺术效果。
第三步： 根据“女主人公”的语言描写， 概括其形象特征。 抓住关键句“她 说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天”概括其关心母亲的性格 特点。抓住关键句“唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅 18 岁。 他是她的一切。她常常跟他说话，好像他还活着”，概括其思念儿子的心理特 征。抓住关键句“她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码”，她 婉言谢绝我提议介绍一下各自的身份，可概括其善良真诚、理性克制，有责任 感的性格特征。抓住关键句“我们又谈了谈彼此正在读的几本书” ，可知“女主 人公”在战争中仍坚持读书，概括其乐观向上、热爱生活的性格特点。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说， “我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉 蛋并不想跟我通话。” “哦，我想是。”我忙插嘴。 她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了 它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分钟后， 我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话， 我们在电话中交谈了20多分钟。 “你干吗三更半夜找人说话呢”她问。 我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？” 她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与 她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书， 还有这场战争。
没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说 《贝姨》。不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是 多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的 不认识，打破了两人初交时的拘谨。我们提议彼此介绍 一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情 全弄糟，不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她 保留，直到战争结束。于是她说了一些她的情况，17岁 时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。她今 年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了， 年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话，好像他还 活着。她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样，于是 她给我留下了一幅美丽的肖像，我说她一定很美，她笑 了，问道：“你怎么知道的？”
小说阅读的中心任务，要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经 历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二 是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写以及环境和与他人的关 系等间接描写的内容来把握人物的思想感情和性格特征。
【典题再现】
2018全国I卷《赵一曼女士》 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的 文人气质和职业军人的冷峻”，请结 合作品简要分析。（6分）
考法2__人物形象的概括与分析
☞明常识 人物形象，是小说的主要构件。小说的核心任务就是通过塑造典型人物形 象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说人物的形象特征包括两 个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯 等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。把握小说人物形象特征是
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话 了。” “是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好 梦。”她说。 第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想 她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的 口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回 旋。到了晚上，我兼职什么也看不进。午夜时，格罗 斯文诺8823老在我脑海里闪现。我实在难以忍受， 颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的铃声刚响，就马 上被人接起来。 “哈罗？” “是我。”我说，“真对不起，打扰你了，我们 继续谈昨晚的话题，行吗？”
(2016· 全国丙卷 )小说中的王有福有哪些性格特点？请简要 格 ”“ 品 质 ” 等
(2014· 浙江卷)赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后 用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？ 其他设问方式： (1)×××是一个怎样的人物？ (2)×××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。 (3)文中某人的性格特征怎样？请简要概括。 (3) 题干中有“概 括 ”“ 分 析 ” 等 字样
我们越来越相互依赖，什么都谈。我们在大部分 话题上看法相似，包括对战争的看法，我们开始读同 样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚， 我们都要通一次话。如果哪天我因事出城，没能通话， 她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。 随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时 吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。可是她不 允许，她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会 死掉的。整整12个月，我是在期待中度过的。我们的 爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平 稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。
直接描 写(正面 描写) 间接描 写(侧面 描写) 借助其他人物对比 衬托 借助物象衬托 借助环境烘托 心理描写