(推荐)关于学习雷锋精神的演讲比赛策划书
讲雷锋精神策划书3篇
讲雷锋精神策划书3篇篇一《讲雷锋精神策划书》一、活动主题“弘扬雷锋精神，争做时代新人”二、活动目的通过开展讲雷锋精神的活动，让更多人深入了解雷锋精神的内涵和意义，激发大家学习雷锋的热情，促进良好道德风尚的形成，推动社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人群]六、活动安排（一）前期准备1. 收集雷锋的事迹、图片、视频等资料，制作成精美的 PPT 或宣传资料。
2. 邀请相关专家、学者或优秀志愿者作为嘉宾进行讲座。
3. 准备活动所需的道具、音响设备等。
4. 通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 播放雷锋事迹的视频或图片，让大家直观感受雷锋的精神风貌。
3. 嘉宾进行雷锋精神的讲座，深入解读雷锋精神的内涵和价值。
4. 组织现场互动环节，如提问、讨论、分享自己身边的雷锋事迹等，增强参与感。
5. 安排文艺表演，如朗诵、歌曲等，以艺术形式展现雷锋精神。
（三）后续工作2. 将活动的精彩瞬间和成果通过社交媒体、公众号等进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 资料制作费用：[X]元。
2. 嘉宾费用：[X]元。
3. 道具、设备租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。
2. 提前与嘉宾沟通好讲座内容和时间安排。
3. 活动过程中要注意调动参与者的积极性和主动性。
4. 做好活动的记录和拍照工作。
篇二《讲雷锋精神策划书》一、活动主题“传承雷锋精神，争做时代新人”二、活动背景雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，体现了全心全意为人民服务、无私奉献、助人为乐等高尚品质。
在当今社会，弘扬雷锋精神具有重要的现实意义和价值。
三、活动目的1. 深入宣传雷锋精神，让更多人了解和认识其内涵和意义。
2. 激发人们学习雷锋的热情，鼓励大家在日常生活中践行雷锋精神。
3. 营造积极向上、互帮互助的社会氛围。
讲雷锋精神策划书3篇
讲雷锋精神策划书3篇篇一讲雷锋精神策划书一、活动主题传承雷锋精神，争做时代新人二、活动目的1. 让更多的人了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 激发人们的社会责任感和奉献精神，鼓励他们积极参与志愿服务活动。
3. 促进社区和谐，增强人与人之间的互助和关爱。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容及安排1. 活动宣传：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多人参与。
2. 主题讲座：邀请专家学者或相关领域的专业人士进行主题讲座，深入解读雷锋精神的内涵和时代价值。
3. 故事分享会：邀请曾经参与过志愿服务活动的人员或身边的“活雷锋”分享他们的故事和经验，让参与者感受到雷锋精神的真实存在和力量。
4. 志愿服务活动：组织参与者开展各类志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务支教等，将雷锋精神付诸实践。
5. 文艺表演：通过歌曲、舞蹈、小品等文艺形式，展现雷锋精神的魅力和感染力，让观众在欣赏中受到教育和启发。
6. 现场互动：设置互动环节，如知识问答、现场签名等，增强参与者的积极性和参与度。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序，注意安全。
2. 活动过程中要尊重参与者的意见和建议，及时调整活动内容和形式。
[主办方][策划日期]篇二《讲雷锋精神策划书》一、活动主题学习雷锋精神，传递榜样力量二、活动目的通过讲述雷锋的生平事迹和他的精神内涵，让更多的人了解和认识雷锋，传承和弘扬雷锋精神，激发社会正能量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合的时间和地点，确保参与者能够方便地到达。
学雷锋演讲比赛策划书
学雷锋演讲比赛策划书在学雷锋纪念日到来之际，班级想要开展主题活动，策划方案要怎么写呢?下面就是小编给大家带来的学雷锋演讲比赛策划书，希望大家喜欢!学雷锋演讲比赛策划书1一、活动时间：__年3月1日——3月31日二、活动内容：(一)“学雷锋”主题班会举办活动：第四周星期一(3月10日)各班举办一次“学雷锋”主题班会。
(二)“向雷锋同志学习”主题黑板报评比活动：各班办一期“向雷锋同志学习”为主题的黑板报，校团委将组织进行全校检查评比。
(第三周之内完成)(三)“向雷锋同志学习”海报评比活动：各班交两张“向雷锋同志学习”为主题的海报到学校，校团委将组织进行全校检查评比。
(第四周周一之前交校团委)(四)“向雷锋同志学习”名言展示活动：各班可以在教室里书写助人为乐、催人奋进的名言，进行教室的布置，营造良好的文化氛围和学习氛围。
(五)“四个一”活动：各班组织学生开展“四个一”活动：唱一首雷锋歌曲、讲一个雷锋故事、读一篇雷锋日记、做一件好人好事。
(六)评选“学雷锋标兵”活动：各班可备“学雷锋日记”一本，登记全班同学做的好人好事，3月底进行总结评比。
(七)“爱心捐赠零花钱·关爱困难小伙伴”主题活动组织各班捐献零花钱，上交校团委。
(可以在主题班会时进行。
)(八)“我为麓山换新颜”活动：学雷锋演讲比赛策划书2一、活动主题：传承雷锋精神爱心助你我他二、活动目的及意义：1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心;2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会;3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人;4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。
三、活动时间：3月14日——15日四、活动地点：_科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口五、活动主办方：_助学协会、管理学院旅游管理专业六、活动对象：_科技大学全体师生七、活动流程：1、前期准备1)策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书_，由_交付校社联审批;2)3月12日之前由团支书_召开活动动员会议，由会长_讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单;3)3月13日之前由组织部(南校)副部长_负责与爱心互助吧联系;4)3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)5)3月14日之前由组织部(南校)副部长_负责后勤物品的准备。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“学习雷锋精神，传承中华美德”二、活动目的1. 以“学习雷锋精神，传承中华美德”为主题，通过朗诵比赛的形式，引导广大师生深入了解雷锋精神的内涵和时代价值，激发大家学习雷锋精神的热情和积极性。
2. 提高师生的语言表达能力和朗诵水平，培养大家的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道发布活动通知，宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励广大师生积极参与。
2. 报名工作：以班级为单位，组织学生报名参加比赛。
每个班级推荐 1-2 名选手参加初赛，报名截止时间为[具体日期]。
3. 培训工作：邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训，提高选手的朗诵水平。
4. 场地布置：根据活动主题和要求，对比赛场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
5. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台道具、奖品等。
（二）比赛流程1. 初赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：参赛选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：进入决赛的 10 名选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 6 名。
（三）评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
2. 语言表达：普通话标准，发音准确，语速适中，表达流畅。
3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
4. 创新形式：朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一《学雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“学雷锋，树新风”朗诵比赛二、活动目的本次活动旨在通过朗诵比赛的形式，让同学们更加深入地了解雷锋精神，感受雷锋精神的伟大力量，引导同学们树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动组织[具体组织人员]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群等多种渠道对本次活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受报名，报名方式为填写报名表格并提交至指定。
3. 初赛阶段：组织评委对参赛选手的朗诵作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有较强的思想性和感染力。
（30 分）2. 朗诵技巧：发音准确，语调抑扬顿挫，感情真挚，表达自然，富有节奏感。
（30 分）4. 时间控制：朗诵时间控制在[X]分钟以内，每超时或提前 10 秒钟扣 1 分。
（10 分）5. 创新性：朗诵形式新颖，具有创新性和独特性。
（10 分）九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，为鼓励同学们积极参与，设置最佳组织奖[X]名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需提前准备好朗诵作品，并在规定时间内提交，逾期不予受理。
3. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况，请提前请假。
4. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意走动或喧哗。
5. 活动结束后，请同学们自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的学雷锋演讲比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
学雷锋演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲比赛活动。
二、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（脱稿演讲）3、演讲时间：三月二十八日下午（星期五下午第一节课开始决赛）4、演讲地点：学校操场。
5、演讲人员：三－六每班选派两至三名选手参赛（如双人对讲，可相应增加人员.）三、评分标准演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时，是否卡壳等。
四、竞赛方法1、初赛。
3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
2、决赛。
3月28在学校操场举行决赛。
五、评奖办法根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖3，记念奖6名。
由学校颁发奖品或奖状，并由政教处给获奖班级加分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，每个参与的节目加1分。
为加强本次活动领导，经校务会研究，决定成立“学雷锋、树新风赛活动组委会，下设四个组。
学雷锋演讲比赛活动方案篇2一、目的：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。
学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
雷锋演讲策划书
雷锋演讲策划书雷锋演讲策划书「篇一」关于雷锋演讲策划书一、活动主题：传承雷锋精神创建和谐校园爱心助你我他二、活动意义与背景：1、活动背景：20XX年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。
每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。
雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。
然而，随着现今社会的发展，我们却发现，好人好事却越来越少，好人难做，好人难当的现象。
曾经的雷锋精神激励一代又一代的新人，却在新世纪的今天遭到冷遇，人们渐渐变得冷漠，无情。
诸如接连发生的老人摔倒到底扶不扶，更给我们当代大学生以深刻思考。
今年的春节联欢晚会上，一个由开心麻花团队带来的小品《扶不扶》，将一直被社会热议的“老人摔倒究竟扶不扶”的话题搬上舞台。
其中小品最后的那句“人倒还可以扶起来，人心倒就扶不起来”更是引发很多人的深思和共鸣。
因此，在今年的20XX年3月份，xx大学青年志愿者协会开展一系列“学雷锋，做好事”的'活动。
2、活动意义：向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。
通过此次活动，宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学解我们协会，向全校同学展示青年志愿者协会全体志愿者的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。
三、活动时间：20XX年3月四、活动策划者及参与人员：青年志愿者协会全体志愿者成员五、活动内容：1、组织全体成员到各个宿舍前的自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将自行车合理摆放在规定的区域，使停车位点变得整齐有序。
2、在校内举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。
3、和各班班长做好工作，在班级内部也播放有关雷锋月的视频，解并宣传雷锋精神。
观看“离开雷锋的日子”影片，写观后感及学习雷锋精神心得体会。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案方案一：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，目的是通过学习雷锋的先进事迹和精神，弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
2. 参赛要求：面向全校学生开放，每个参赛选手需要准备一篇学雷锋主题的演讲稿件，并在规定时间内进行演讲。
3. 参赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为校级选拔，选出各班级的优秀代表选手。
决赛阶段将从初赛晋级的选手中选出最佳演讲者，并颁发相应奖项和荣誉。
4. 演讲稿提交：参赛选手需要将演讲稿在规定时间内提交给组织者，并按照要求进行审核和评选。
5. 比赛评分：演讲评分综合考虑内容的创新性、表达的逻辑性、语言的准确性、演讲的感染力等因素，评委团队由校内外专家和老师组成。
6. 奖项设置：根据参赛选手的表现，设置最佳演讲奖、创新演讲奖、优秀组织奖、优秀演讲奖等奖项。
7. 奖励措施：除了获奖选手可以获得奖品和荣誉证书外，组织者还可以安排获奖选手参观学习雷锋纪念馆或开展其他相关活动。
8. 宣传推广：组织者可以通过校内宣传渠道、社交媒体等方式，宣传比赛的意义和参与方式，提高学生对学雷锋精神的认识和关注度。
9. 比赛效果评估：在比赛结束后，组织者可以组织评估团队对比赛的效果进行评估，了解比赛的意义和影响。
方案二：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，旨在弘扬雷锋精神，树立良好社会公德，引领青年学生积极参与社会公益活动。
2. 参赛对象：面向全校中学生开放，要求参赛选手人数不超过30人。
3. 比赛形式：比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组进行，每组5人轮流演讲，决赛则从初赛中选拔出最佳选手进行决赛演讲。
4. 演讲主题：参赛选手可以从雷锋的先进事迹、雷锋精神对社会的影响、个人对雷锋精神的理解等角度进行演讲。
5. 考核评分：评委由学校领导、教师以及社区志愿者代表组成。
评分标准主要包括演讲内容的创新性与深度、演讲技巧的运用、语言表达的规范性与准确性、演讲效果与感染力等方面。
学习雷锋精神策划书（通用15篇）
学习雷锋精神策划书学习雷锋精神策划书（通用15篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。
那么你会写策划书吗？下面是小编精心整理的学习雷锋精神策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习雷锋精神策划书篇1一、活动宗旨通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。
二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动范围全市中小学少先队组织四、活动安排（一）开展学雷锋主题队日活动。
3月5日（学雷锋纪念日）前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。
1、举行升国旗仪式。
组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议；唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲，，如《学习雷锋好榜样；授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。
2、召开主题队会。
通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。
（二）开展学雷锋体验活动。
将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。
1、组织红领巾“知雷锋”活动。
通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“弘扬雷锋精神，争做时代新人”二、活动目的通过朗诵比赛的形式，深入宣传雷锋精神，激发同学们对雷锋精神的敬仰和学习热情，同时提高同学们的朗诵水平和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传：通过校园海报、广播等方式进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受同学们报名，确定参赛选手名单。
3. 比赛流程：选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委根据选手的表现进行打分。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须围绕雷锋精神展开，积极向上。
2. 要求脱稿朗诵，使用普通话，语言流畅，情感真挚。
3. 可适当配合音乐、肢体动作等增加表现力。
八、评分标准1. 内容（40 分）：紧扣主题，充实生动。
2. 表达（30 分）：发音准确，语速恰当，感情饱满。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，动作自然。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖独特。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算包括奖品费用、宣传费用等，具体根据实际情况进行核算。
十一、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师或学生代表组成。
3. 计分员：负责统计选手得分。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。
3. 比赛结束后，及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《学雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“学雷锋，树新风”二、活动目的通过举办学雷锋朗诵比赛，让更多的人了解雷锋精神的内涵和意义，激发大家学习雷锋的热情，同时提高参赛者的朗诵水平和表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级通知等方式广泛宣传本次活动，吸引更多的人参与。
学校“雷锋精神引领品行教育”演讲比赛活动方案
学校“雷锋精神引领品行教育”演讲比赛活动方案一、活动目的和意义雷锋精神是一种崇高的品行教育，它弘扬了人道主义、助人为乐、无私奉献的价值观念。
举办“雷锋精神引领品行教育”演讲比赛活动，旨在通过让学生了解雷锋的人生故事和精神内涵，传承雷锋精神，引导学生培养高尚品德和道德情操，促进阳光、正能量的校园文化建设。
二、活动时间和地点活动时间：根据学校实际情况确定，可选择雷锋逝世纪念日、雷锋生日等有意义的日子作为活动时间。
活动地点：学校礼堂或其他适合举办演讲比赛的场所。
三、活动形式1. 演讲比赛参赛选手准备一篇关于雷锋精神的演讲稿，按照规定的时间、方式进行演讲。
演讲稿可以参考雷锋的人生经历、故事以及雷锋精神的内涵进行创作，鼓励选手结合自己的实际体验和情感，发表真情实感的演讲。
演讲时间一般在3-5分钟。
2. 观摩展示选出优秀演讲选手进行集中展示，给其他学生提供观摩学习的机会。
同时，邀请一些懂得雷锋精神的老师或身边志愿者经验丰富的人发表演讲，分享与雷锋精神相关的经历和感悟。
四、活动准备工作1. 组织策划成立活动策划小组，确定活动的目标、主题、形式以及时间等方面的安排，并做好活动的宣传工作。
2. 演讲选手的选拔与培训广泛征集演讲选手，可根据班级、年级进行初选，最后选出优秀选手参加演讲比赛。
对参赛选手进行讲座、培训，提高他们的演讲技巧和才能。
3. 演讲主题和内容的确定为了突出雷锋精神的主题和内涵，可提前确定活动的演讲主题和内容，并在学校的官方网站、广播、电视台等媒体进行宣传。
4. 现场布置和器材准备在活动地点布置雷锋主题的背景板、横幅等，显示活动的氛围。
同时保证投影仪、音响等设备的正常运作，确保现场活动顺利进行。
五、活动执行流程1. 开场致辞由学校领导或相关负责人发表开场致辞，介绍比赛活动的背景和意义，鼓励学生积极参与。
2. 参赛选手演讲按照顺序，参赛选手上台进行演讲，时间控制在规定范围内。
评委评分制度可根据选手的内容、表达、语言能力和表现进行评判。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案一、选题背景二、比赛目标1.提高参赛选手的表达能力和演讲技巧；2.弘扬雷锋精神，传递关爱社会、奉献他人的理念；3.鼓励青少年积极参与志愿服务，为社会发展贡献力量；4.培养青少年的团队合作意识和创新思维。
三、比赛形式1.预选赛：初赛采取线上投稿的方式进行，参赛者需通过视频形式演讲，提交演讲稿件、演讲视频和个人简介；2.复赛：将从预选赛中选拔出的优秀选手进行现场演讲比赛，每位选手需根据主题进行5分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分；3.决赛：从复赛晋级的选手中评选出决赛选手进行现场角逐，决赛选手需根据主题进行8分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分。
四、比赛主题1.我们身边的小雷锋；2.青少年如何发挥自己的力量，践行雷锋精神；3.社会公益活动的意义和价值；4.雷锋精神在当代社会的传承与创新；5.第一志愿者的角色与责任。
五、比赛要求1.参赛选手应秉持雷锋精神，围绕比赛主题进行创作；2.参赛选手的演讲稿件应积极向上、思想深刻、富有感染力；3.参赛选手的演讲稿件要有清晰的逻辑结构，言之有物，表达准确流畅；4.参赛选手的演讲风格应立意高远，具有情感共鸣的能力；5.参赛选手的演讲要注意控制时间，确保演讲质量。
六、比赛评分1.决赛评委由相关部门和专业人士组成，评分综合考虑演讲内容、表达能力和演讲技巧；2.每位评委将根据10分制进行评分，最终分数取评委评分的平均值；3.评委将按照演讲内容的深度和丰富度、表达方式的准确性和生动性、演讲技巧的熟练度和创新性等方面进行评分。
七、比赛奖励1.决赛选手将获得奖杯和奖金；2.优秀选手将获得奖状和奖金；3.参与比赛的选手将获得参与证书。
八、组织安排1.比赛前，组织者将向各高校、青少年社团和志愿服务组织宣传比赛活动，鼓励青少年积极参与；2.组织者将设立官方网站和社交媒体账号，提供报名和参赛指南，方便候选人提交演讲稿件和视频；3.比赛前需成立专业评委团队，制定评分细则，确保评分公正准确；4.比赛期间需组织专业人员进行现场录制和直播，提供比赛服务和宣传；5.比赛结束后，将组织颁奖典礼，并对比赛过程进行总结和推广。
“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案
“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案第一篇：“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案一、活动宗旨纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式1、演讲主题：学习雷锋精神。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、参赛年级：三至九年级学生，每班派一名同学参赛。
3、演讲形式：脱稿演讲。
4、演讲时间：3月20日晚上（6点开始）5、演讲地点：会议室。
三、评分标准1、内容：20分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；2、表达：60分，其中脱稿演讲10分，语言流利20分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富20分，肢体语言得体10分；3、其他：20分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。
四、评奖办法一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名五、评委张满根、桂程晖、桂峰、黎志勇、艾剑清、何火金、华红艳政、团2013.3.6第二篇：“学习雷锋精神,做美德少年”演讲比赛活动方案武胜县新学乡小学校“学习雷锋精神，争做文明小卫士”演讲比赛活动方案一、活动宗旨纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式1、演讲主题：“学习雷锋精神，做美德少年”暨“争做文明小卫士”。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：上操场。
三、学校成立“学雷锋精神，做美德少年”领导机构组长：何培建(校长）副组长：刘谋军谭银华成员：何天才徐明斌曹勇邓红斌廖平四、竞赛流程1、初赛：3月31日至4月5日，各班级自己组织，选出一名优秀学生参加学校决赛。
“雷锋活动月”演讲比赛策划书（共5则范文）
“雷锋活动月”演讲比赛策划书（共5则范文）第一篇：“雷锋活动月”演讲比赛策划书（共）“雷锋活动月”主题演讲比赛策划书部门：青年志愿者协会时间：2012年3月10日“雷锋活动月”主题演讲比赛一、活动主题：学习雷锋精神，彰显学生本色二、活动背景：三月不但是万物复苏的月份，同样也是雷锋之花盛开的月份。
为宣扬雷锋精神，加强我院精神文明建设，在校团委及学院团委的指导下，我院青年志愿者协会将于本月开展“学习雷锋精神”为主题的演讲比赛，在学院老师的大力支持与帮助下，同学们积极踊跃的开展活动，切身感受“雷锋”，学习钉子精神，彰显新时代大学生精神面貌。
三、活动主办方：经济与管理学院青年志愿者协会四、活动时间：2012年3月25日五、活动地点：中主J201六、活动目的：弘扬雷锋精神，宣传科学发展观的重要性，让更多的大学生了解并贯彻落实雷锋精神和科学发展观。
从而鼓励更多的同学热衷于学雷锋、做好事，在做好事的过程中记住雷锋，品味雷锋精神，让“雷锋精神”永存，并发扬光大。
让雷锋精神传入校园，传播到各个角落。
不能出现3月来4月走的现象，让当代大学生深刻认识到中华民族文化渊源流长，博大精深的内涵。
带着时代的使命感，做好国家主人公的角色。
七、活动分工：1、活动总策划人：曹百惠7八、活动流程：6、活动前申报创意提供：院青协策划部、活动具体安排：王梦涵、负责照相：院记者团、会场考勤及维持纪律工作：院青协纪检部、布置会场：院青协宣传部、电话联系：院青协社践部1、介绍各位评委及与会的各组织人员、宣读比赛开始及比赛规则、每位选手进行三分钟的演讲、评委进行评分、颁发证书、宣读比赛结束共青团齐齐哈尔大学经济与管理学院委员会齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会第二篇：雷锋活动月策划书雷锋活动月策划书为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现华中大学生特有的风范。
校社会实践中心希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。
“弘扬雷锋精神”演讲比赛方案 (2)
“弘扬雷锋精神”演讲比赛方案演讲比赛主题：弘扬雷锋精神一、演讲比赛背景介绍：雷锋是中国共产党员，简单的军人，他用一颗博爱的心，默默地帮助他人，践行着中国传统文化中的仁爱精神。
1955年，毛泽东同志在人民大会堂为雷锋同志颁发了“向雷锋同志学习”的号召。
自此以后，雷锋成为了中国人心中的一个英雄形象，也激励了无数人去学习雷锋，弘扬雷锋精神。
二、演讲比赛内容：1. 引言：a. 引用雷锋的名言或故事，介绍雷锋精神的魅力；b. 引发观众共鸣，引起对雷锋精神的关注。
2. 弘扬雷锋精神的重要性：a. 讲述雷锋精神对社会和个人的意义；b. 分析当今社会存在的问题，说明弘扬雷锋精神的紧迫性。
3. 弘扬雷锋精神的具体方式：a. 学习雷锋的言行举止，用心帮助他人；b. 发扬雷锋的奉献精神，参与志愿服务；c. 倡导和践行雷锋精神的重要性，鼓励他人参与。
4. 呼吁广大民众积极弘扬雷锋精神：a. 通过社会媒体、网络等形式，传播雷锋精神；b. 发起相关活动，组织社区、学校等机构参与；c. 倡导雷锋精神的重要性，让更多人加入进来。
5. 结语：a. 确定演讲的主题重点，强化观众对弘扬雷锋精神的认同感；b. 鼓励观众积极行动，践行雷锋精神。
三、演讲比赛的评分标准：1. 口才和表达能力：流利的语言、铿锵有力的声音、自信的气质等；2. 演讲内容：清晰的逻辑结构、有说服力的论据、丰富的事实和引用等；3. 演讲技巧：动人的引言、生动的比喻、恰到好处的表情和手势等；4. 总体效果：演讲的感染力、观众的反应等。
四、演讲比赛的准备和组织：1. 报名和预选阶段：通过校内征文或申请报名的方式进行初步筛选；2. 正式比赛：选出参赛选手，组织正式的演讲比赛；3. 评委评分与决赛：根据评委评分，选出得分最高的选手进行决赛；4. 颁奖与表彰：对获得优秀成绩的选手进行颁奖，并在校内宣传和表彰。
五、演讲比赛的效果和影响：1. 提高学生对雷锋精神的认识和理解；2. 激发学生积极参与公益事业的热情；3. 加强学校和社区之间的联系和合作；4. 弘扬社会正能量，传播雷锋精神。
致敬雷锋朗诵比赛策划书3篇
致敬雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一《致敬雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“致敬雷锋，传承精神”二、活动目的通过举办朗诵比赛，弘扬雷锋精神，激发同学们对雷锋的敬仰和对志愿服务的热情，促进校园文化建设。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、比赛要求1. 朗诵内容应以雷锋的事迹、精神或相关主题为核心，展现雷锋的高尚品质和奉献精神。
2. 朗诵形式可以多样化，如个人朗诵、组合朗诵等。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件，稿件要求内容积极向上，富有感染力。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并将稿件发送至指定。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场朗诵比赛，邀请专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名八、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表担任评委。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗或使用手机等设备。
3. 评委评分将秉持公平、公正、公开的原则。
十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 评委：[评委名单及联系方式]邀请学校老师、学生代表等担任评委，确保评分的专业性和公正性。
3. 工作人员：[工作人员名单及联系方式]负责比赛的现场组织、计分、拍照等工作。
篇二《致敬雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“致敬雷锋，传承精神”二、活动目的通过举办朗诵比赛，弘扬雷锋精神，激发同学们对雷锋的敬仰和对志愿服务的热情，促进校园文化建设。
学习雷锋好榜样活动策划书和总结8篇
学习雷锋好榜样活动策划书和总结8篇篇1一、活动背景与目标雷锋，一位普通的军人，却以其短暂的一生书写了不平凡的人生篇章。
他的精神，如同一面旗帜，引领着一代又一代人投身于社会公益事业。
为了弘扬雷锋精神，传承社会正能量，我们策划了“学习雷锋好榜样”系列活动。
二、活动策划1. 活动主题：学习雷锋好榜样，传承社会正能量。
2. 活动时间：2024年3月5日至2024年3月10日。
3. 活动地点：社区、学校、企事业单位等。
4. 活动内容：- 开展“学雷锋”主题讲座，邀请雷锋式的人物分享他们的故事，感染和激励更多的人。
- 组织“雷锋精神”座谈会，邀请社会各界人士畅谈雷锋精神对当代社会的影响和启示。
- 举办“传承正能量”文艺晚会，通过歌舞、小品等艺术形式，展现雷锋精神的魅力。
- 开展“雷锋式人物”评选活动，表彰那些在日常生活中默默奉献、践行雷锋精神的人们。
三、活动宣传1. 宣传渠道：通过社区公告栏、学校宣传栏、企事业单位内部网站等渠道发布活动信息。
2. 宣传方式：制作“学习雷锋好榜样”主题海报、宣传单页，以及通过微信、微博等社交媒体进行推广。
四、活动总结经过一周的精心策划和组织实施，“学习雷锋好榜样”系列活动取得了圆满成功。
以下是活动总结：1. 社会影响：此次活动引起了社会的广泛关注和积极参与，不仅在社区、学校、企事业单位等地引起了热烈反响，还吸引了众多媒体进行报道和宣传。
2. 参与度：活动中，我们共举办了3场主题讲座、2场座谈会、1场文艺晚会，参与人数达到了500余人次，活动现场气氛热烈，感染力强。
3. 表彰与奖励：在“雷锋式人物”评选活动中，我们共表彰了10位在日常生活中默默奉献、践行雷锋精神的人物，他们的事迹被广泛传播，成为了社会正能量传播的典范。
4. 经验教训：通过此次活动，我们深刻认识到，弘扬雷锋精神需要全社会的共同努力和持续推进，同时也需要更多创新的活动形式和宣传方式来吸引更多人的关注和参与。
总之，“学习雷锋好榜样”系列活动不仅弘扬了雷锋精神，传承了社会正能量，还增强了社会的凝聚力和向心力。
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关于学习雷锋精神的演讲比赛策划书
**女中“学雷锋”演讲比赛方案
学习雷锋，从我做起
辞别旧岁，乍暖还寒，我们又迎来了新的一年。
今天是特别的一年，是雷锋同志逝世51周年，同时又是伟人毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。
新中国成立以后，毛泽东仅为一人题词，这个人就是雷锋。
雷锋精神已穿过半个世纪，依然闪耀着灿烂的光芒。
活动背景：
为
纪念雷锋同志并传承精神，学一、活动主题：
习雷锋，从我做起
二、时间安排：、前期宣传
、 报名审稿阶段
3、 比赛时间：3月20日下午3点40
三
、
活动： 1、 缅命先烈，弘扬雷锋精神。
2
、 丰富校活，浓郁人文氛围 3、 拓展人际沟努力完善自我。
4、 促进学生之间流，增进同学间的友谊。
四、 人员分工： 1、 主持人名，负责主、 评委由本中部和小3、 照相工作：信息中4、 场置由政务5、 奖购买五、 比赛细则： 1、 主持人入场
、
政务主任讲话 3、
介绍评委 4、 比赛开始 5、 布获奖名单 6、 奖 六、演讲评分项标准 1
、内容：主明，能结合实际切合。
（3分） 2
、表吐字清晰，普通话标表达流畅3、表情：仪庄，表情自然，形体、效果：总体印象佳讲效果好。
（2分） 、其他：脱稿，演讲为3-5七、评奖办法 根据评委当场打
团委、少先队
2013年3月15号
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