人教版四年级下册语文第四单元第课
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人教版四年级下册语文第四单元第课
①这个中国孩子是谁？ 雷利，1985年生，广东人，现
任国家联合会情报员。雷利坚强、热 爱世界和平的信念感动着每一个人。
他父亲雷润民，是海湾战争后联 合国驻伊拉克－科威特军事观察员， 1991年在伊科边境牺牲。
人教版四年级下册语文第四单元第课
中国孩子发出了怎样的
救救孩子们，要和平不要战争！
jì gòng
经济 贡献
shèng
zhù
圣坛 永驻人间
zuì è
罪恶
jiàn kāng
健康
人教版四年级下册语文第四单元第课
xuè
鲜血染红了他的征衣，腕上
xiě
的手表浸满了凝固的血。
血（xiě）：多用于口语。多单用，如 “流了点儿血”。也用于口语常用词，如 “鸡血”、“血淋淋”。
血（xuè）： “血浆”、“血型”、 “血统”、“血气方刚”。
（勇敢无畏）
人教版四年级下册语文第四单元第课
我至今都忘不了爸爸临上飞 机前对我和妈妈那深情的目光。 他还说：“孩子，等爸爸回来， 我一定送你一顶‘蓝盔’。”
(热爱家庭，爱妻子、爱孩子)
人教版四年级下册语文第四单元第课
我的爸爸精通四国语言，是一位 出色的经济学硕士。
（知识渊博、才华横溢）
人教版四年级下册语文第四单元第课
加利赞扬他是“一名卓越的 观察员，在执行联合国维和行动 中体现了人道与公正的素质。”
人教版四年级下册语文第四单元第课
国孩子为什么发出这样 他的爸爸为和平而倒下，他们全家 人都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。
人教版四年级下册语文第四单元第课
我和爸爸有个怎样的约定？
爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”， 我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。
人教版四年级下册语文第四单元第课
现在，这顶蓝盔回来了，但它 是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们 如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那 覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他 的征衣，腕上的手表浸满了凝固的 血。
人教版四年级下册语文第四单元第课
此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝 思暮想的爸爸，你会怎么样？
人教版四年级下册语文第四单元第课
亲爱的爸爸,你知道吗？
在你远赴维和战场的日子里,我和妈妈是多
么
地担心你，我们担心
,
…… 在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想
念你，我们多想
，
……
人教版四年级下册语文第四单元第课
人教版四年级下册语文第四单元第课
预习检查 回顾书信格式
敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语）
一个失去父亲的孩子
1996年11月8 日人教版四年级下册语文第四单元第课
字词乐园
xī Shēng kǎi
牺牲 凯旋
zhēng
征衣
yí
阿姨
我的爸爸是一个怎样的人？
请阅读正文部分的一、二、三、四自然 段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描 写的句子。
人教版四年级下册语文第四单元第课
这是一个怎样的父亲？
自由朗读课文，找出关键词句， 边读边圈画。
职业？
特长？
学历？
对家人的感情？
人教版四年级下册语文第四单元第课
他是一名军事观察员，在执行 维护和平的行动中壮烈牺牲了。
________己__的__生__命__去__捍__卫__和__平__。____________。
人教版四年级下册语文第四单元第课
“我”和加利先生是如何评价 爸爸的，请找出相关句子。
人教版四年级下册语文第四单元第课
他的死是光荣的，他是为和平 而倒下的，他倒在了维护世界和 平的圣坛上。今天，我要向爸爸 献上一束最美的鲜花，因为他是 保卫世界和平的光荣战士。
从“他的死是光荣的，他是为和平倒下的， 他倒在了世界和平的圣坛上”感受到：
_爸__爸__是__个__很__优__秀__的__维__和__战__士__。__他__热__爱__和__平__，__ __宁__可__为__和__平__事__业__舍__弃__一__切__，__勇__敢__的__用__自_____
15、一个中国孩子的呼声
人教版四年级下册语文第四单元第课
资料宝袋
联合国维和部队是一支跨国界的特种部队， 活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行 动的使者。
人教版四年级下册语文第四单元第课
维和部队士兵统一 着蓝色盔帽或蓝色贝 雷帽，上有联合国英 文缩写“UN”，臂章 缀有“地球和橄榄枝” 图案，亦称“蓝盔” 部队（蓝色象征和 平）。
我能体会到雷利失父Leabharlann Baidu痛
从“现__在__这__顶__蓝__盔__回__来__了__，__但__它__是__钉__ __在__爸__爸__的__灵__柩__上__会__来__的__。__”体会到了爸 爸是是守信用的，给雷利带回了，更体会 到雷利心中的悲痛。
人教版四年级下册语文第四单元第课
“__鲜__血__染__红__了__他__的__征__衣__，__腕__上____ _的__手__表__浸__满__了__凝__固__的__血__。___”体会到爸 爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了 两年了，雷利还对当时的情景记得这么 清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷 利的伤害有多大！
人教版四年级下册语文第四单元第课
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场 的叔叔阿姨听见了，全世界都听见 了，他呼唤的是：“和平！和平！ 和平！”
人教版四年级下册语文第四单元第课
从 “__爸__爸_的__嘴__张__着_，__仿__佛__在_呼__唤__着__什_么__。__”感受 到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么 的渴望！
人教版四年级下册语文第四单元第课
1992.1.1—1996.12.31任
职现 加任利
联 合
第二次世界大战 结束后于1954年成
国
立的国际组织，总
秘 书 联长合国第七任秘书长
部设在美国纽约。 其宗旨在于维护世
1—997.1.1-2006.12.31任职 界和平与安全。联
安潘南 基 文
合国秘书长是它的 “行政首长”。
人教版四年级下册语文第四单元第课
一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。
首先 表达了“我”和妈妈对加利先生的问候
和深深的谢意；
接着 是对爸爸出征前后的深情回忆；
最后 向国际社会发出呼吁，要维护和平，
制止战争。
人教版四年级下册语文第四单元第课
①这个中国孩子是谁？ ②这个中国孩子发出了怎样的呼声？ ③这个中国孩子为什么发出这样的呼 声？ ④这只是“一个中国孩子”的呼声？
①这个中国孩子是谁？ 雷利，1985年生，广东人，现
任国家联合会情报员。雷利坚强、热 爱世界和平的信念感动着每一个人。
他父亲雷润民，是海湾战争后联 合国驻伊拉克－科威特军事观察员， 1991年在伊科边境牺牲。
人教版四年级下册语文第四单元第课
中国孩子发出了怎样的
救救孩子们，要和平不要战争！
jì gòng
经济 贡献
shèng
zhù
圣坛 永驻人间
zuì è
罪恶
jiàn kāng
健康
人教版四年级下册语文第四单元第课
xuè
鲜血染红了他的征衣，腕上
xiě
的手表浸满了凝固的血。
血（xiě）：多用于口语。多单用，如 “流了点儿血”。也用于口语常用词，如 “鸡血”、“血淋淋”。
血（xuè）： “血浆”、“血型”、 “血统”、“血气方刚”。
（勇敢无畏）
人教版四年级下册语文第四单元第课
我至今都忘不了爸爸临上飞 机前对我和妈妈那深情的目光。 他还说：“孩子，等爸爸回来， 我一定送你一顶‘蓝盔’。”
(热爱家庭，爱妻子、爱孩子)
人教版四年级下册语文第四单元第课
我的爸爸精通四国语言，是一位 出色的经济学硕士。
（知识渊博、才华横溢）
人教版四年级下册语文第四单元第课
加利赞扬他是“一名卓越的 观察员，在执行联合国维和行动 中体现了人道与公正的素质。”
人教版四年级下册语文第四单元第课
国孩子为什么发出这样 他的爸爸为和平而倒下，他们全家 人都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。
人教版四年级下册语文第四单元第课
我和爸爸有个怎样的约定？
爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”， 我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。
人教版四年级下册语文第四单元第课
现在，这顶蓝盔回来了，但它 是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们 如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那 覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他 的征衣，腕上的手表浸满了凝固的 血。
人教版四年级下册语文第四单元第课
此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝 思暮想的爸爸，你会怎么样？
人教版四年级下册语文第四单元第课
亲爱的爸爸,你知道吗？
在你远赴维和战场的日子里,我和妈妈是多
么
地担心你，我们担心
,
…… 在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想
念你，我们多想
，
……
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敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语）
一个失去父亲的孩子
1996年11月8 日人教版四年级下册语文第四单元第课
字词乐园
xī Shēng kǎi
牺牲 凯旋
zhēng
征衣
yí
阿姨
我的爸爸是一个怎样的人？
请阅读正文部分的一、二、三、四自然 段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描 写的句子。
人教版四年级下册语文第四单元第课
这是一个怎样的父亲？
自由朗读课文，找出关键词句， 边读边圈画。
职业？
特长？
学历？
对家人的感情？
人教版四年级下册语文第四单元第课
他是一名军事观察员，在执行 维护和平的行动中壮烈牺牲了。
________己__的__生__命__去__捍__卫__和__平__。____________。
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“我”和加利先生是如何评价 爸爸的，请找出相关句子。
人教版四年级下册语文第四单元第课
他的死是光荣的，他是为和平 而倒下的，他倒在了维护世界和 平的圣坛上。今天，我要向爸爸 献上一束最美的鲜花，因为他是 保卫世界和平的光荣战士。
从“他的死是光荣的，他是为和平倒下的， 他倒在了世界和平的圣坛上”感受到：
_爸__爸__是__个__很__优__秀__的__维__和__战__士__。__他__热__爱__和__平__，__ __宁__可__为__和__平__事__业__舍__弃__一__切__，__勇__敢__的__用__自_____
15、一个中国孩子的呼声
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联合国维和部队是一支跨国界的特种部队， 活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行 动的使者。
人教版四年级下册语文第四单元第课
维和部队士兵统一 着蓝色盔帽或蓝色贝 雷帽，上有联合国英 文缩写“UN”，臂章 缀有“地球和橄榄枝” 图案，亦称“蓝盔” 部队（蓝色象征和 平）。
我能体会到雷利失父Leabharlann Baidu痛
从“现__在__这__顶__蓝__盔__回__来__了__，__但__它__是__钉__ __在__爸__爸__的__灵__柩__上__会__来__的__。__”体会到了爸 爸是是守信用的，给雷利带回了，更体会 到雷利心中的悲痛。
人教版四年级下册语文第四单元第课
“__鲜__血__染__红__了__他__的__征__衣__，__腕__上____ _的__手__表__浸__满__了__凝__固__的__血__。___”体会到爸 爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了 两年了，雷利还对当时的情景记得这么 清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷 利的伤害有多大！
人教版四年级下册语文第四单元第课
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场 的叔叔阿姨听见了，全世界都听见 了，他呼唤的是：“和平！和平！ 和平！”
人教版四年级下册语文第四单元第课
从 “__爸__爸_的__嘴__张__着_，__仿__佛__在_呼__唤__着__什_么__。__”感受 到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么 的渴望！
人教版四年级下册语文第四单元第课
1992.1.1—1996.12.31任
职现 加任利
联 合
第二次世界大战 结束后于1954年成
国
立的国际组织，总
秘 书 联长合国第七任秘书长
部设在美国纽约。 其宗旨在于维护世
1—997.1.1-2006.12.31任职 界和平与安全。联
安潘南 基 文
合国秘书长是它的 “行政首长”。
人教版四年级下册语文第四单元第课
一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。
首先 表达了“我”和妈妈对加利先生的问候
和深深的谢意；
接着 是对爸爸出征前后的深情回忆；
最后 向国际社会发出呼吁，要维护和平，
制止战争。
人教版四年级下册语文第四单元第课
①这个中国孩子是谁？ ②这个中国孩子发出了怎样的呼声？ ③这个中国孩子为什么发出这样的呼 声？ ④这只是“一个中国孩子”的呼声？