编织社团教案

第一课时认识编织工具

教学目标

1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。

2．认识常用的编织工具：钩针和毛线

3．掌握钩针的握法。

二、教学准备

各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）钩针的起源

（二）钩针编织物的欣赏。

1．请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？

视频播放编织物的图片，欣赏有创意的手工编织物。

2．学生说说观看后的想法

（三）认识钩针和线

1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我

们平时见过的毛衣针有什么区别？

2．教师示范钩针的握法以及用法

学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法

3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。

（四）课堂小结

第二课时编织短针

一、教学目标：学习短针的织法。

二、教学准备

钩针一枚；毛线一团

教学过程

（一）教师示范拿线的方法。

（二）教师示范短针的编织方法，学生学习

（三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。（四）课堂小结

第三课时编织长针一、教学目标：

复习短针的编织法，学习长针的编织方法。

二、教学准备：

钩针一枚；毛线一团

三、教学过程

（一）在短针的基础上编制长针

教师先向学生示范长针的编织方法。

学生看着图解尝试编织长针

（二）学生练习编织长针，教师巡视指导。（三）课堂小结

第四课时编织中长针

一、教学目标

复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。

二、教学准备：

钩针一枚；毛线一团

三、教学过程

（一）教师示范拿线的方法

（二）学生看着图解尝试编织长针

（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。（四）课堂小结

第五课时编织树叶

教学目标

学习用短针的织法编制树叶，激发学生对编织的兴趣。

二、教学准备

钩针一枚；毛线一团

三、教学过程

（一）教师示范拿线的方法。

教师示范拿线的方法。

教师展示钩织好的树叶，学生欣赏。

（二）学生看视频尝试编织树叶

视频分段展示起针方法和编织方法，学生边观看视频，边学习钩织（三）学生边看边学，教师示范编织，巡视指导有需要的学生。（四）课堂小结

一、教学目标：学习环形起针的方法，了解针法的图样，尝试看懂图解。

二、教学准备：

钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）教师示范拿线的方法。教师示范编织。

（二）学生看着图解尝试编织环形起针

（三）学生练习编织环形起针，教师巡视指导。

（四）课堂小结

一、教学目标：

学习锁针的起针方法，能熟练的编织锁针起针，进行花样的编织。

二、教学准备：钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）教师示范锁针起针的方法，学生观察。

（二）学生看着图解，尝试用锁针起针。

（三）学生练习锁针起针的方法，教师巡视指导。

（四）课堂小结

第八课时编织三卷长针

一、教学目标：

学习三卷长针的织法，能熟练的进行花纹的编织。

二、教学准备：

钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）教师示范编织的方法，学生观察。

（二）学生看着图解尝试编织长针

（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。

（四）课堂小结

第九课时编织长方形或正方形的花样一、教学目标：

能利用所学会的针法编制长方形或正方形的花样。

二、教学准备：钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）教师示范编织的方法。

（二）学生看着图解尝试编织长针

（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。

（四）课堂小结

第十课时编织长方形或正方形的花样

一、教学目标：

利用所学的针法，编织成形的块状花样图案，体验成功的喜悦。

二、教学准备：钩针一枚；毛线一团

三、教学过程：

（一）教师给学生欣赏成品。

（二）学生看着图解尝试编织长针

（三）学生练习编织，教师巡视指导。（四）课堂小结