烟郭社区关爱帮扶困难家庭活动记录表11.10
社区关爱帮扶未成年精彩活动记录簿
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录为弘扬中国传统文化，营造欢乐祥和的社区氛围，向流动人口未成年子女体现社区大家庭的温馨，1月25日华府社区举行“迎新春，猜灯谜”有奖竞猜活动。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录社区与幼儿园共同举办了“开心六一，快乐happy”文艺汇演。
活动当天，社区为幼儿园小朋友准备送去了精心准备的彩笔等文具。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录社区工作人员召集社区内的流动人口家庭的未成年学生来到社区活动室，让社区志愿者为他们检查作业完成情况，并解答他们在作业过程中遇到的问题。
活动受到广大流动人口家庭的欢迎，社区对他们的关心让他们很感动。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录此次现场绘画比赛主题为“城市，让生活更美好”，旨在通过孩子们的画笔，描绘出建立和谐社会和创造美好家园的心愿，激发少年儿童热爱祖国、建设家园的远大志向，培养少年儿童健康向上的审美情趣。
同时，通过孩子们的画笔，记录六安市经济社会发展的巨大变化，描绘六安市的文明与进步。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录春节来临之际，社区工作人员给家庭困难的儿童送去了新春礼物，送去了节日的关爱。
这虽然是物质上的微弱帮助，但更是对小朋友梦想的助力。
在慰问过程中，社区工作人员亲切询问沈博等同学的学习和生活状况，鼓励他培养坚强的意志，树立正确的目标和理想，为自己的梦想努力奋斗。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录6月15日下午，华府社区开展了一次名为“崇尚文明，卫生健康，摒弃陋习”的卫生科普知识讲座。
随着经济的发展和居民生活水平的提高，社区居民对卫生科普知识的需求越来越迫切。
通过这次科普讲座，使社区未成年人了解许多卫生科普方面的知识，对他们的健康成长起到促进作用。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女活动记录九月是开学的季节，为体现党和政府对流动人口未成年子女的关心和关怀，对其子女健康成长的重视和关注，社区开展了开学运动会，让孩子们在欢乐中迎接新学期的到来。
关爱困难家庭未成年子女活动记录
关爱困难家庭未成年子女活动记录一、活动主题本次活动的主题是关爱困难家庭未成年子女，旨在帮助这些孩子们建立健康的成长环境，提供他们所需的教育、关爱和支持。
二、活动背景困难家庭是社会上的一裙弱势裙体，他们往往由于经济条件不佳而无法给予孩子们良好的成长环境和教育资源。
他们的孩子因此容易陷入学习困境、行为问题等，需要社会的关爱和帮助。
本次活动旨在关注这些孩子们的成长问题，帮助他们克服困难，建立积极健康的生活态度。
三、活动内容1. 慰问困难家庭我们首先对困难家庭进行了慰问，了解他们的生活状况和孩子们的成长环境。
通过交流，我们发现了一些问题和困难，包括经济条件不佳、缺乏教育资源、家庭关系紧张等。
2. 提供教育支持针对困难家庭孩子的教育问题，我们为他们提供了教育支持。
我们邀请了专业的教育志愿者，为孩子们提供学习辅导和心理疏导，帮助他们提高学习成绩，树立正确的学习态度。
3. 进行心理辅导除了学习问题，我们也对困难家庭孩子们的心理问题进行了关注。
我们邀请了心理专家前来进行心理辅导，帮助孩子们树立自信、树立正确的价值观，克服挫折，建立健康的心理状态。
4. 组织文体活动为了丰富孩子们的业余生活，我们还组织了文体活动，包括读书共享会、足球比赛、手工制作等。
这些活动不仅丰富了孩子们的业余生活，也帮助他们建立团队意识，培养爱好，树立积极的生活态度。
5. 建立长期关爱机制通过本次活动，我们与困难家庭建立了通联，建立了长期关爱机制。
我们承诺会定期帮助他们解决生活问题、提供教育支持，并帮助他们融入社会，走向美好的未来。
四、活动效果通过本次活动，我们取得了一定的效果。
困难家庭孩子们的学习成绩有所提高，心理状态也有所改善。
家长们对我们的帮助表示感激，孩子们更加积极健康的面对生活。
这些成果鼓舞了我们，也为我们长期关爱的决心增添了动力。
五、活动总结本次活动得到了社会各界的支持，取得了一定的效果，但也暴露了一些问题和不足。
今后，我们将进一步完善长期关爱机制，加强教育支持力度，组织更多有益的文体活动，帮助困难家庭孩子们走出困境，健康成长。
慰问走访困难家庭活动记录
慰问走访困难家庭活动记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：慰问走访困难家庭活动记录为践行社会主义核心价值观，关爱困难群众，营造和谐社会氛围，5月10日，我们志愿者团队开展了一次慰问走访困难家庭的活动。
这次活动对我们每个志愿者来说都是一次挑战和契机，也是一次对自我的检验和提升。
以下是我对这次活动进行的详细记载。
一、活动准备为了确保慰问走访活动圆满成功，我们提前进行了充分的准备工作。
我们进行了重点家庭的调查和筛选，确定了本次慰问走访的对象。
我们制定了详细的行动计划，包括活动时间地点、活动流程、物资准备等内容。
我们做好了心理准备，备足了耐心和热情，以确保活动的顺利进行。
二、活动过程5月10日上午，我们志愿者团队按照计划来到了第一户困难家庭。
这是一户由老人和孤寡儿童组成的家庭，他们的生活条件十分困难。
我们带去了米面油等生活必需品，以及一些慰问金，还为他们提供了一些心理上的关怀和支持。
在和他们交流的过程中，我们了解到他们的困难，并愿意尽自己的绵薄之力帮助他们度过难关。
接着，我们又走访了几家困难家庭。
每到一家，我们都尽心尽力为他们提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
虽然这些家庭的困难仍然存在，但我们相信，只要大家一起努力，困难终将会过去，未来会更美好。
三、活动总结通过这次慰问走访活动，我们不仅为困难家庭带去了一些帮助和温暖，也让我们自己得到了成长和收获。
在和困难家庭的交流中，我们深刻感受到了生活的残酷和社会的不公，也看到了困难家庭的坚强和乐观。
我们深知，只有通过大家的共同努力，才能够让每一个人都过上美好的生活。
第二篇示例：慰问走访困难家庭活动记录为了关爱社会中的困难家庭，传递温暖与爱心，我们组织了一次慰问走访困难家庭的活动。
这次活动的目的是希望通过我们的关怀，让这些困难家庭感受到社会的温暖，让他们知道自己并不孤单，社会大家庭始终与他们同在。
活动当天，我们一行人早早地准备好了慰问物资和礼品，包括米面油等生活必需品，还有一些小孩子们的玩具和文具。
帮扶空巢老人活动记录
在“五四”青年节来临之际，中华社区开展“传承五四精神，争 做志愿先锋阳光助老”青年志愿者服务活动，通过活动组织引导广大 团员、青年积极融入社区，共建文明和谐家园。社区青年志愿者们来 到辖区空巢老人家中，热情询问其生活和身体状况，为老人家里整理 物品、打扫卫生，检查维修电器，更换插座灯泡，查看家中是否存在 安全隐患。此次活动的开展，深化了广大青年为居民服务的观念，提 升了他们的责任感，使社区团员、青年志愿者们度过了一个有意义的 青年节。
志愿者自发组织捐款，为空巢老人送去“爱心卷纸”，以表达他 们小小的心意。他们送去的不止是卷纸，是温暖，是关爱，是敬意， 是和谐社会大家庭的真情祝福。
关爱空巢老人志愿服务行动是奉献爱心，像对待自己的亲人一 样，帮助空巢老人解决生活的实际困难，进一步提高社区志愿者服务 居民意识。
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活动记录
精品文档
活动时间 5 月 2 日 活动地点 中华社区辖区内 活动主题 社区开展“迎五四 作奉献”助老服务活动 参加人员 社区干部、志愿者
精品文档
中华社区组织辖区志愿者小学生一同慰问了辖区贫困高龄空巢 老人。孩子们拿着水果、牛奶等慰问品，精心准备了节目，并争先恐 后地围坐在老人周围，为他们捶肩按摩、唱歌跳舞、表演小品，逗得 老人们开怀大笑。
贫困生帮扶记录表范文
贫困生帮扶记录表范文一、帮扶对象基本信息。
姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。
家庭住址：[详细住址]这孩子呀，家里条件确实挺困难的。
父母身体都不太好，靠打零工维持生计，家里还有老人要照顾，经济负担特别重。
二、帮扶起始时间。
[开始日期] [预计结束日期（如果有）]我就想啊，从这个时候开始帮他，能让他的生活有点盼头，学习也能更安心些。
三、帮扶人员信息。
姓名：[帮扶人姓名]身份：[比如班主任、任课老师或者志愿者等]我呢，就是他的班主任，看着这孩子每天为生活和学习发愁，心里挺不是滋味儿的，就想着得做点啥。
四、帮扶计划。
# （一）学习帮扶。
1. 辅导课程。
数学和英语这两门课是他最头疼的，我就打算每周给他安排三次专门的辅导时间。
每次辅导呢，就像我们聊天一样，把那些难懂的知识点掰碎了、揉烂了给他讲。
比如说数学的函数，我就会举一些特别搞笑的例子，像“函数就像你去超市买东西，输入的是你带的钱，输出的是你能买到的东西，要是钱不够呢，那就得调整输入啦，这就是函数的自变量和因变量的关系”。
让他在轻松的氛围里把知识学进去。
2. 学习资料提供。
我自己有一些珍藏的学习资料，都是以前整理的一些很有用的练习题、知识点总结啥的。
我就把这些资料都给他复印了一份，还给他找了一些网上的免费学习资源，像[具体学习网站]，上面的课程都很有趣，而且适合他这个年龄段的孩子学习。
我跟他说：“这就像是给你开了个学习小超市，你想要啥就去里面找啥。
”# （二）生活帮扶。
1. 物资援助。
了解到他家冬天都舍不得开暖气，我就和学校的一些老师商量，给他家凑了些过冬的物资，像厚被子、暖手宝之类的。
我把这些东西给他的时候，还打趣说：“这下好了，冬天再冷也不怕啦，你就像个小粽子一样，被裹得暖暖的。
”平时也会给他带一些生活用品，比如牙膏、毛巾啥的。
有时候我会故意逗他说：“你看，我这个‘哆啦A梦’又给你带宝贝来啦。
”2. 心理关怀。
这孩子因为家庭原因，有时候会很自卑。
帮扶记录表帮扶过程10篇范文
帮扶记录表帮扶过程10篇范文帮扶过程范文一：帮助李大爷学智能手机。
帮扶对象：李大爷。
帮扶时间：[具体时间]今天去李大爷家帮他学智能手机。
一进门，李大爷就戴着老花镜，拿着手机，那表情就像在研究外星物件似的。
我先从最基础的开机和解锁开始教，李大爷那手指就像不太听话的小木棍，在屏幕上点来点去，不是点错地方，就是按得太重。
我笑着说：“李大爷，这屏幕就像小姑娘的脸，得轻点摸呢。
”好不容易学会了开机解锁，我开始教他打电话。
我把他儿子的电话号码输进去，让他试着拨出去。
李大爷嘴里嘟囔着：“这东西可真神奇，不用电话线就能说话啦。
”可是他一紧张，还没等接通就把电话挂了。
经过好几次练习，李大爷终于成功拨通了电话，那高兴劲儿就像中了彩票似的，一个劲儿地说：“这下可方便喽，以后想儿子了，随时能打。
”帮扶过程范文二：辅导小王数学功课。
帮扶对象：小王（小学生）帮扶时间：[具体时间]到小王家辅导他数学，这小子一看见我，就像看见救星一样。
我看了看他的作业，那错误真是五花八门。
我就从他做错的分数计算开始讲。
我拿起一块小饼干，分成几块，给他比划着说：“你看啊，这饼干就像一个整体，把它分成几块就相当于分数啦。
”小王眼睛亮晶晶的，好像懂了一点。
可一到做练习题，他又开始犯迷糊。
我就耐着性子，一道题一道题地分析。
我说：“你这就像走迷宫，得按照规则一步一步来，先找分母的关系，再看分子。
”在我的反复唠叨下，小王渐渐找到了感觉。
最后做对了好几道题，他还调皮地说：“哥/姐，你这辅导比我们老师还有趣呢。
”帮扶过程范文三：帮扶张大妈销售农产品。
帮扶对象：张大妈。
帮扶时间：[具体时间]去张大妈家帮她销售农产品。
张大妈家里堆满了自家种的新鲜蔬菜，可是愁销路。
我先在手机上帮她拍了些美美的照片，那蔬菜在阳光底下透着新鲜劲儿。
我跟张大妈说：“咱这蔬菜可是宝贝，得把它们的美展示出来。
”然后我就在各种社交平台上发消息，还写了些吸引人的文案，像“张大妈家的绿色蔬菜，一口咬下去满是大自然的味道”。
10志愿者社区助老助残助弱活动记录
活动名称志愿者助老活动活动时间2010年1月26日（共计1小时）活动地点西杨社区参加人员名单孙丽艳兰亚楠吕雪莲吕艳芳曾庆英魏松梅王艳李海华（共计_8_人）活动过程组织社区志愿者宣传计划生育法、流动人口管理、关注贫困女孩等相关法律法规。
活动效果发放宣传单180份，活动取得良好效果。
活动名称志愿者助残活动活动时间2010年2月4日（共计2小时）活动地点四位优抚对象参加人员名单孙丽艳兰亚楠张春秋崔惠环吕雪莲吕艳芳曾庆英魏松梅王艳李海华（共计_10_人）活动过程春节之际，组织社区志愿者为优抚对象义务清扫，带去慰问品，表达社区及党和政府对他们的关爱。
活动效果活动得到志愿者的积极响应，活动取得较好效果。
活动名称志愿者助老、助残、助弱活动活动时间2010年3月19日（共计1小时）活动地点西杨社区参加人员名单孙丽艳兰亚楠邢生勇董芳洪梅吕艳芳曾庆英魏松梅王艳李海华（共计_10_人）活动过程今天社区组织志愿者继续与辖区孤寡老人及残疾人，一帮一“结对子”，并对今后如何更好的开展活动提出了要求。
活动效果对接活动得到延续，活动取得良好效果。
活动名称志愿者助老活动活动时间2010年4月9日（共计1小时）活动地点西杨社区参加人员名单兰亚楠邢生勇董芳洪梅吕艳芳魏松梅王艳李海华（共计_8_人）活动过程组织辖区志愿者宣传老年法，出动人员8名，发放宣传单180份。
活动效果活动效果良好活动名称志愿者助老活动活动时间2010年5月18日（共计2小时）活动地点社区托老所参加人员名单孙丽艳兰亚楠邢生勇董芳洪梅吴燕丁穗华魏松梅王艳李海华（共计_10_人）活动过程组织青年志愿者到社区托老所看望老人们，大家与老人们聊天，为他们读报，并且为他们送去了慰问品。
活动效果老人们都非常开心志愿者社区活动记录表活动名称志愿者助老活动活动时间2010年6月5日（共计2小时）活动地点西杨社区活动室参加人员名单孙丽艳兰亚楠邢生勇洪梅吴燕丁穗华魏松梅（共计_7_人）活动过程组织社区志愿者参与老年乒乓球赛活动，丰富老年人的文化生活，共有10名老同志参加比赛，活动2个小时结束。
社区优抚帮扶计划表怎么填
社区优抚帮扶计划表怎么填
社区优抚帮扶计划表是一份重要的文档，用于记录和管理社区内需要优抚帮扶
的人员信息以及相关的优抚帮扶计划。
在填写这份表格时，需要注意以下几点。
1. 填写对象
社区优抚帮扶计划表主要是针对需要优抚帮扶的人员，如失独户、低保户、残
疾人、老年人等。
在填写表格之前，需要先确定填写对象的身份和资格，确保填写的内容准确无误。
2. 基本信息
在社区优抚帮扶计划表中，需要填写受助人的基本信息，如姓名、性别、出生
日期、联系方式、身份证号码等。
这些信息需要填写准确无误，以便后续的跟踪和管理工作。
3. 家庭情况
除了受助人的基本信息外，社区优抚帮扶计划表还需要填写受助人的家庭情况，如家庭成员、家庭经济状况等。
这些信息可以帮助社区了解受助人的实际情况，更好地制定优抚帮扶计划和提供帮助。
4. 优抚帮扶需求
社区优抚帮扶计划表最重要的部分是填写受助人的优抚帮扶需求。
这里需要详
细描述受助人的具体需求，例如医疗费用、生活补助、住房补贴等。
同时也需要填写受助人的优先级和需求程度，以便社区安排优抚帮扶资源。
5. 优抚帮扶计划
最后，社区优抚帮扶计划表还需要填写社区制定的优抚帮扶计划，包括优抚帮
扶的内容、方式、具体执行时间等。
同时也需要填写优抚帮扶计划的评估指标、完成情况等，以便社区能够随时监督和更新优抚帮扶计划。
在填写社区优抚帮扶计划表时，需要认真核对填写的内容，并且确保填写的信
息完整、真实、准确。
只有这样，才能更好地服务于受助人，并且为社区优抚帮扶工作做出更大的贡献。
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时间：2016年月
党员帮扶学困生记录表
党员姓名
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时间：2016年月
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