四年级修改病句练习(精)
小学四年级语文练习修改病句
一、在原句上修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５、公园新设了由两个英国援建的游乐工程。
６、我估计他这道题一定做错了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)三、考考你。
(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
小学四年级修改病句练习题及答案
小学四年级修改病句练习题及答案1、桂花十分地香极了。
改：桂花香极了。
2、武汉是最热的夏天。
改：武汉的夏天是最热的。
或：夏天的武汉是最热的。
3、花园里的花真多，有桃花、梨花、菊花、月季花等。
改:花园里的花真多，有桃花、梨花、月季花等。
4、万里长城是世界八大奇迹。
改：万里长城是世界八大奇迹之一。
5、队员们遵守团中央的号召，积极开展社会实践活动。
改：队员们响应团中央的号召，积极开展社会实践活动。
6、小明差不多整整做了一小时的作业。
改：小明整整做了一小时的作业。
或：小明差不多做了一小时的作业。
7、中国的人口是世界上最多的国家。
改：中国是世界上人口最多的国家。
8、我们要坚决改掉不好的坏习惯。
改：我们要坚决改掉坏习惯。
或：我们要坚决改掉不好的习惯。
9、昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天刮了一夜的风。
或：昨天傍晚刮了风。
10、我估计他肯定走错了方向。
改：我估计他走错了方向。
11、不到两个时辰左右，故障就被排除了。
改：不到两个时辰，故障就被排除了。
12、印刷术是我国古代的四大发名。
改：印刷术是我国古代的四大发名之一。
13、汽车在马路上奔腾。
改：汽车在马路上奔驰。
14、虽然天气寒冷，而且同学们坚持锻炼。
改：虽然天气寒冷，但是同学们坚持锻炼。
15、西北风被树刮得直响。
改：西北风把树刮得直响。
16、我上二年级时就加入了少先队员。
改：我上二年级时就成为了少先队员。
或：我上二年级时就加入了少先队。
17、全体学生、少先队员脸上露出的微笑。
改：全体学生脸上露出幸福的微笑。
或：全体少先队员脸上露出幸福的微笑。
18、星期天，五一班全体师生和少先队员到青少年宫春游。
改：星期天，五一班全体师生到青少年宫春游。
19、图书馆里有报纸、杂志、刊物等许多读物。
改：图书馆里有报纸、杂志等许多读物20、小男孩马上赶紧去商店买了那件衣服。
改：小男孩马上去商店买了那件衣服。
或去掉“马上”21、菊花对我很感兴趣。
改：我对菊花很感兴趣。
22、《风桥夜泊》的作者是张继写的。
四年级语文上册修改病句练习及参考答案
四年级语文上册修改病句练习及参考答案一、练习一原句1.春天的时候，小鸟叽 (忽) 叽 (略) 叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终 (茗) 茗 (名) 茗地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底 (脚底) ，却满眼都是垃圾。
修改后1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
二、练习二原句1.阿姨的狗既极聪明，办事又机灵。
2.昨天下午，小朋友 (明) 明 (铃) 明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意 (遭) 遭 (参) 遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
修改后1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
三、参考答案练习一1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
练习二1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
四、总结通过以上练习，我们可以发现病句修改对于语文学习的重要性。
只有不断练习，才能提高自己的语文表达能力。
希望大家能加强对病句的识别和修改，提升自己的语文水平。
五、练习感悟病句修改不仅是一种练习，更是一种思维训练。
在理解句子结构的基础上，还需要灵活运用语言规则来修正句子中存在的错误，这对于语文素养的提升有着积极的作用。
通过每天的练习，我们可以发现自己的不足之处，提高自己的语文能力。
以上为四年级语文上册修改病句练习及参考答案，希望对大家有所帮助。
继续努力，语文成绩一定会有所提高！。
(完整版)小学四年级修改病句(带答案)
小学四年级不同类型修改病句练习一、常见の病句种类1、词序颠倒；例：我们必须克服、随时发现日常生活中の缺点。
（先“发现才能“克服”）2、前后矛盾；例：（1）两天两夜没停の牛毛细雨又下起来了。
（雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？）3、成分残缺；例：1958年建成の图书馆，现在几乎危房。
（没有谓语）4、关联词用错；例（1）即使你是天才，却同样离不开老师の培养教育。
（2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
5、重复啰嗦；例：（1）全市の人夹道欢迎凯旋归来の英雄们。
（凯旋就是战胜归来の意思，不能再加“归来了”）（2）广场上挤满了许许多多数不清の人群。
6、搭配不当；例：（1）新世纪の中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前の勇气。
（2）我们要尽快提高全民族の科学文化。
（3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美の夜景啊！(天空不能月圆如镜)7、归类有误；例：（1）儿童商店里の玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
二、分析病句の几种方法1.缩句法这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当の句子。
例：“春天の杭州西湖是一年中最美の季节。
”从整句角度判断，很难找出病因，但缩成：西湖是季节。
病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖の春天是一年中最美の季节。
”2.关联法关联法适用于句中关联词语搭配不当の句子。
例：“小明因为病了，并且不去上学。
”根据因果关系の含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”の关联词语。
3.取舍法此方法适用于句中有重复意思の句子。
如：“今天下午是诗歌朗诵会，全校所有学生都去观看。
”句子中の“全校”“所有”都是“全部”の意思，这句话只取其中一个便可。
可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。
”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。
四年级语文修改病句
一、修改病句
1、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3、在教室里专心听教师讲课。
4、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5、中国是世界上四大闻名古国。
6、妈妈总爱回忆过去的往事。
7、星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8、春天的兰州是一个美丽的季节。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
10、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
12、一团漆黑，什么都看不见。
13、青岛的五月是旅游的好地方。
14、漓江的水清得可以看见。
15、走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。
16、我们要虚心帮助同学。
17、我的成绩比过去增加了。
18、石榴一天天成熟，一天天长大。
19、林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
20、人类向生物学习，打打提高了改善生存条件的水平和技
术。
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案病句修改专项练习题：1. 原句：春天，燕子会来我家做窝。
改正：春天，燕子会来我家做窝。
2. 原句：小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
改正：小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
3. 原句：他被朋友们送去医院，治疗了几天。
改正：他被朋友们送去医院治疗，几天后才出院。
4. 原句：我去年买了一只小狗，它现在已经长大了。
改正：我去年买了一只小狗，它现在已经长大。
5. 原句：在山上野花开得很美。
改正：山上的野花开得很美。
6. 原句：他去年买了一本书，现在还没看完。
改正：他去年买了一本书，现在还没看。
7. 原句：弟弟昨天生病了，妈妈带他去看医生。
改正：弟弟昨天生病了，妈妈带他去了医生那里。
8. 原句：她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
改正：她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
9. 原句：老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来吧。
改正：老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来。
10. 原句：小明每天早上都会去操场晨练。
改正：小明每天早上都去操场晨练。
病句修改专项练习题答案：1. 春天，燕子会来我家做窝。
【无错误】2. 小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
【无错误】3. 他被朋友们送去医院治疗，几天后才出院。
【无错误】4. 我去年买了一只小狗，它现在已经长大。
【无错误】5. 山上的野花开得很美。
【无错误】6. 他去年买了一本书，现在还没看。
【无错误】7. 弟弟昨天生病了，妈妈带他去了医生那里。
【无错误】8. 她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
【无错误】9. 老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来。
【无错误】10. 小明每天早上都去操场晨练。
【无错误】以上是四年级语文病句修改专项练习题以及答案，希望对你有帮助。
四年级语文修改病句专项训练
四年级语文修改病句专项训练一、主谓不一致问题1.孩子们唱歌跳舞，使老师们感到开心。
2.印度是一个拥有丰富文化的国家，印度菜香辣可口。
3.我妈妈勤奋工作，让我非常钦佩。
4.学校组织了一次郊游活动，这让同学们都感到非常兴奋。
二、语序问题1.小明是一个开朗活泼的孩子，喜欢与同学们一起玩耍。
x2.在图书馆里，小芳找到了一本好看的故事书。
x3.我们在草地上摆放着凉席，享受了美食和欢乐的时光。
x4.昨天我遇到了一个老朋友，我们一起聊了很久天。
x三、动宾搭配问题1.我喜欢游泳，每个周末都和朋友在游泳池里畅游。
x2.我们的老师是非常严格的，我们都对她非常尊敬。
x3.爸爸买了一个大大的水果篮子，装满了新鲜的水果。
x4.妈妈给我买了一本有趣的漫画书，我晚上读到很晚。
x四、代词使用问题1.小明和小华都是我的好朋友，他们常常一起玩耍。
2.她有一颗善良的心，经常帮助他人。
3.我昨天去了公园，看见了一只可爱的小狗，我给它喂了一些食物。
五、形容词顺序问题1.她穿着一件漂亮的红色连衣裙。
2.我们参观了一座巨大的历史建筑。
3.这只小猫是一只非常可爱的。
4.爷爷给了我一本精美的英语故事书。
六、词语用法问题1.妈妈要我明天早上6点起床。
2.他进了一家大公司工作，发展前景很好。
3.小狗被主人宠爱，一直过着幸福快乐的生活。
4.奶奶常常给我们讲她童年的趣事。
七、连词使用问题1.昨天下午下雨了，但我们并没有取消郊游计划。
2.不论天气再怎么冷，总有人愿意帮助他人。
3.即使路上再堵车，也不能影响我们的心情。
八、标点符号使用问题1.姐姐是一个优秀的画家，她每天都在创作、学习。
2.让我们一起努力学习，取得好成绩。
九、语气问题1.请你闭上嘴巴，不要乱说话。
2.这件事情你是必须去做的。
十、其他问题1.他辛勤工作，为家人创造了一个温暖的家。
2.她表演得很精彩，得到了观众们的热烈掌声。
以上是四年级语文修改病句的专项训练。
通过这些句子的修改，我们可以加深对语法知识的理解，提高语文写作水平。
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案
1. 错误的句子：小明是一个很爱读书的孩子，他每天都能看很多书。
修改后：小明是一个很爱读书的孩子，他每天都能看很多书籍。
2. 错误的句子：昨天是个下雨天，我们没有去操场上运动。
修改后：昨天是个下雨天，我们没有去操场上运动。
3. 错误的句子：我弟弟是个很勤奋的孩子，他每天早早起床做功课。
修改后：我弟弟是个很勤奋的孩子，他每天早早起床做作业。
4. 错误的句子：这个周末我去了动物园，看了很多的动物。
修改后：这个周末我去了动物园，看了很多动物。
5. 错误的句子：我的爷爷是个很关心我们的老人，他时常跟我们聊天。
修改后：我的爷爷是个很关心我们的老人，他时常和我们聊天。
6. 错误的句子：昨天晚上我梦到了一只大白兔。
修改后：昨天晚上我梦到了一只大白兔。
7. 错误的句子：今天是一个天气很好的日子，我们决定去郊外野餐。
修改后：今天是一个天气很好的日子，我们决定去郊外野餐。
8. 错误的句子：小狗是一个很忠诚的动物，对主人永远忠心。
修改后：小狗是一个很忠诚的动物，对主人永远忠心。
9. 错误的句子：我姐姐是一个很擅长绘画的人，她的画画技术很高。
修改后：我姐姐是一个很擅长绘画的人，她的绘画技术很高。
10. 错误的句子：妈妈煮的饭菜总是又香又好吃。
修改后：妈妈煮的饭菜总是又香又好吃。
以上是关于四年级语文修改病句专项练习题及答案，希會对您有所帮助。
四年级小学修改病句(5篇)
四年级小学修改病句（5篇）1.四年级小学修改病句(1)搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
)(2)成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
(缺主语。
多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
)②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，应在“参与”前加上“承担”。
)③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。
)④细菌是有害的。
(缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”。
)(3)重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛。
(谓语重复，应删去“打”。
)②其实这是过虑的想法。
(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。
)③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
(停下脚步和驻足意思重复，删除一个。
)。
(4)语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
四年级修改病句训练题
四年级修改病句训练题病句1：我正在吃饭，想要一些鱼。
改正：我正在吃饭，想要吃一条鱼。
参考内容：我正在用筷子夹着米饭吃，嘴巴里嚼着粒粒饱满的米饭，突然想到了鱼。
于是，我想要吃一条鱼。
我的妈妈一直告诉我，鱼肉营养丰富，对身体健康有好处。
所以，我迫不及待地想要品尝一下鱼的鲜美。
病句2：上学前，爸爸妈妈会帮我做早餐。
改正：上学前，爸爸妈妈会为我做早餐。
参考内容：每天早上，当天空还是一片昏暗，太阳还没有升起时，我就被妈妈的轻声叫醒。
爸爸和妈妈总是会为我做丰富多样的早餐。
有时，他们会为我做一个热腾腾的煎鸡蛋，让我吃的时候滋味十足。
有时，他们还会为我做一碗香喷喷的牛奶麦片，让我吃的时候满满的能量。
病句3：我喜欢读书，它让我学到很多知识。
改正：我喜欢读书，通过阅读我可以学到很多知识。
参考内容：书籍就像一扇沉默的门，打开书的一页，就仿佛走进了一个新的世界。
我喜欢读书，通过阅读我可以探索无限的知识宝藏。
在书的世界里，我遇到了许多有趣的人物，了解到了很多新奇的事物。
书籍就像一盏明亮的灯，照亮我前进的方向，指引我在学海中无限徜徉。
病句4：我非常喜欢跟我的朋友们一起玩。
改正：我非常喜欢和我的朋友们一起玩。
参考内容：我非常喜欢和我的朋友们一起度过美好的时光。
我们经常一起玩耍、笑闹。
有时，我们会一起去公园放风筝，看风筝在蓝天白云中翱翔。
有时，我们也会一起到图书馆看书，互相分享读书的乐趣。
无论做什么，只要和朋友们在一起，我总是充满快乐和幸福的。
病句5：春天是我最喜欢的季节，因为鲜花盛开、天气暖和。
改正：春天是我最喜欢的季节，因为花儿盛开，天气暖和。
参考内容：春天是一个充满生机和活力的季节。
我最喜欢春天，因为整个大自然都焕发出勃勃生机。
花儿盛开的春天，我最喜欢和朋友们一起到花海中漫步，欣赏花儿的美丽。
天气渐渐变暖，我喜欢在阳光下感受微风轻拂脸庞的温暖。
春天是一个让人心情愉悦的季节，它给我带来了无尽的快乐和惊喜。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案本文将为四年级学生提供修改病句的练习题及答案，帮助他们提高语文水平。
下面是一些常见的病句及其修改方法。
练习题一：1. 妈妈给了我一本很好的书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看见了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很大的早饭。
5. 春天我最喜欢看开花的树。
答案一：1. 妈妈给了我一本很好的书，书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看到了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很丰盛的早饭。
5. 春天，我最喜欢看开着花的树。
练习题二：1. 弟弟很高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们在晚饭后常常去散步。
3. 爸爸每天都开车去公司上班。
4. 天气冷了，同学们都穿了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
答案二：1. 弟弟高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们常常在晚饭后去散步。
3. 爸爸每天都驾车去公司上班。
4. 天气变冷了，同学们都穿上了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
练习题三：1. 背靠着大树，小男孩在读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头和贝壳。
3. 妹妹每天都练习弹小提琴。
4. 妈妈精心地准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们为步行上山做好了准备。
答案三：1. 小男孩背靠着大树读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头、贝壳。
3. 妹妹每天都练习拉小提琴。
4. 妈妈精心准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们准备好了步行上山。
练习题四：1. 他们一起踢足球并且跑步。
2. 在夏天的早晨，我们常常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很开心。
4. 我们觉得这个电影很有趣并且搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌也会跳舞。
答案四：1. 他们一起踢足球，还跑步。
2. 在夏天的早晨，我们经常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很高兴。
4. 我们觉得这个电影既有趣又搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌，也会跳舞。
四年级语文病句修改训练大全
四年级语文病句修改训练大全
1. 成分残缺：
经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
我们要从小培养良好的行为习惯。
认真听老师讲解。
2. 搭配不当：
联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
3. 重复啰嗦：
他在热烈的掌声中登上了领奖台，心情非常激动。
我们向全世界庄严宣告：中国人民站起来了。
老师语重心长地对我们进行了循循善诱的教导。
4. 语序不当：
我们应该遵守交通规则，以免发生事故。
我们应该经常地检查身体。
在大家的努力下，使我们班级的卫生工作取得了很大的成绩。
5. 前后矛盾：
昨晚直到12点才睡觉。
他估计肯定不会下雨。
我们小队整整开了两个半小时的队会。
6. 表意不明：
这本书共有280页，我用了三天的时间把它写完了。
星期天，在人民公园有数以千计的人参加义务劳动。
四年级修改病句20道题
四年级修改病句20道题四年级修改病句20道题语文学习是四年级学生的一项重要任务。
为了帮助他们提高语文水平，我们准备了以下20道题目，让他们练习修改病句。
每道题目中都有一个或多个错误，需要学生们找出并进行改正。
这些题目涵盖了词语搭配、语法、标点符号等方面的错误，旨在帮助学生们全面提高语文写作能力。
1. 昨天晚上我去了公园。
2. 我们要爱护我们的环境。
3. 小明喜欢画画，他的画画很好看。
4. 他喜欢吃苹果，胡萝卜和橙子。
5. 外面下着大雨，我们决定不去户外活动了。
6. 老师说我们要好好读书，努力学习。
7. 我们的家有一只漂亮的猫。
8. 他有许多爱好，例如画画，弹钢琴和踢足球。
9. 我们应该对长辈有礼貌，孝敬他们。
10. 她的生日是在七月二号。
11. 妈妈买了一些水果，有苹果，香蕉和草莓。
12. 今天下午我们学校将举行运动会。
13. 我们应该珍惜时间，不要浪费它。
14. 学习是一件有趣的事情，我们应该享受学习的过程。
15. 他们去了动物园，看到了许多动物。
16. 我们应该尊重每个人的意见，不管他们和我们是否一样。
17. 我家附近有一家新开的书店。
18. 做运动可以使我们身体健康，增强体力。
19. 昨天我看了一本很好看的书。
20. 我们要努力学习，争取考取好成绩。
这些题目中的错误可能是词语搭配不当、标点符号错误、时态错误等。
学生们可以通过仔细审题，找出错误并进行改正。
这样的练习不仅可以帮助他们提高语文写作能力，还能培养他们的细致观察力和逻辑思维能力。
同时，老师和家长也可以通过这些题目来评估学生的语文水平，并给予他们针对性的指导和帮助。
让我们一起努力，提高语文水平，成为优秀的语文学习者！。
四年级语文修改病句练习题及答案（50题）
【导语】修改病句，指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改，使其不改变原意，句⼦更通顺。
以下是为⼤家精⼼整理的四年级语⽂修改病句练习题及答案（50题），欢迎⼤家阅读。
四年级语⽂修改病句练习题及答案1 1、⾔⾏不⼀的⼈是⼀种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的⼈”。
2、王磊舍⼰救⼈的动作，感动了周围的群众。
病句类型：⽤词不当。
“动作”改为“⾏为”。
3、尽管天⽓不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
4、相声节⽬开始了，⼀张张笑脸⽬不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“⼀张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决⼼努⼒克服学习中不好的坏习惯。
病句类型：搭配不当。
“克服”改为“改正”。
6、刘⽼师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
7、她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。
“⼀件红⾐裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。
在句末加上“的活动”。
9、他看到肩上的担⼦是沉重的。
病句类型：搭配不当。
把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。
把“英语”与“我”调换。
四年级语⽂修改病句练习题及答案2 1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“⽅法”改为“习惯”。
2、我们要发挥⽼⼀辈⾰命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值⽇，我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得⼲⼲净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡⽪和⽂具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和⽂具”。
5、⽼师布置的所有的⼀切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“⼀切”。
6、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔。
病句类型：语义重复。
四年级修改病句练习题
四年级修改病句练习题病句一：小明玩得非常开心的。
原因：缺少动词，表达不完整。
修改后：小明玩得非常开心。
解析：在这个句子中，动词“玩”被误写成了形容词“开心的”。
我们需要将“开心的”改为副词“开心”，以完整表达小明的玩乐状态。
病句二：我的鞋子是新的的。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我的鞋子是新的。
解析：句中的“新的的”重复了形容词“新”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉。
病句三：我和我的爸爸妈妈己经去过北京了。
原因：错别字，字词重复。
修改后：我和我的爸爸妈妈已经去过北京了。
解析：将错误的“己经”改为正确的“已经”，同时将重复的“了”删除，使句子更加准确和流畅。
病句四：我喜欢读的有趣图书。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我喜欢读有趣的图书。
解析：句中的“读的”重复了动词“读”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉，并将形容词“有趣”放在“图书”前面进行修饰。
病句五：她的妹妹个子高又瘦。
原因：句子成分缺失。
修改后：她的妹妹个子又高又瘦。
解析：句中缺少了“个子”和“又”之间的修饰词，“高”应该放在“个子”前面进行修饰。
病句六：他非常高，弹得一手好钢琴。
原因：语序错误。
修改后：他非常高，一手弹得好钢琴。
解析：英语中的语序是主语+谓语+宾语，句中的“一手”应该放在“弹得”之前，才符合语法规则。
病句七：这本书是我弟弟的。
原因：缺少限定词。
修改后：这本书是我弟弟的那本。
解析：在句中加上“那本”限定词，可以明确具体指代某一本书，句子表达更加准确。
病句八：小猫跳在树上。
原因：冗余表达，使用了重复的介词短语。
修改后：小猫跳树。
解析：句中的“跳在”表达了同一种意思，其中一个介词“在”可以省略，以简化句子结构。
病句九：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
原因：不一致的量词表达。
修改后：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
解析：句中的量词表达不一致，应该将“一瓶”和“一袋”统一起来，使句子更加规范。
病句十：昨天我们坐飞机去了成都。
四年级修改病句例句及练习
四年级修改病句例句及练习分析：西瓜是水果。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分如：积极参加课外活动。
分析：缺少主语。
改为：我们要积极参加课外活动。
如：我们从小要养成认真思考。
分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。
6. 重复罗嗦如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同;造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。
或一切困难都吓不倒我们。
7. 词序颠倒如：气象小组的同学;每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为：气象小组的同学;每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8. 关联词使用不得当如：如果我们生活富裕了;就不应该浪费。
改为：即使我们生活富裕了;也不应该浪费。
巩固练习：1、放学一回家;小丽立刻马上把作业写完了。
2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！5、在同学们的帮助下;他改进错误;学习成绩也提高了。
6、经过老师的教育;小明明确了学习态度。
7、语文对我很感兴趣。
8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
9、虽然成绩再好;你也不能自满呀！10、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
12、今年;我国的粮食和小麦都获得了大丰收。
13、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
14、这次期末考试;全班同学都取得了优秀的成果。
15、在“六一”联欢会上;他唱了一首歌;一首诗。
16、小学生要注意维护视力。
17、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。
18、班级会上;同学们讨论并听取了班长的发言。
四年级修改病句专题练习(八十八题)
修改病句：1、李丽连续三年被评为“三好学生”的光荣称号。
2、生产要注意安全，避免交通事故的不发生。
3、是否努力学习，是取得好成绩的关键。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
11、我们要增强克服困难的信心和方法。
12、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
13、我们讨论并听取了校长的讲话。
14、气象小组的同学及时记录并认真观察了一周的天气情况。
15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16、小学生要增强交通安全。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
18、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
19、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
20、夕阳染红了天边的朝霞。
21、我忍不住不禁笑了出来。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、我们要发扬班干部的带头作用。
24、小仲马使《茶花女》的诞生一举成名。
25、齐白石是现代我国著名的画家。
26、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜27、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
28、看了这部电影，都留下了深刻的印象。
29、骄傲自满是学习的阻碍。
30、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
31、奶奶经常讲起她过去有趣的往事。
32、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
33、这种不讲卫生是可耻的。
34、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
35、秋天的北京是一个美丽的季节。
36、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
37、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
38、早晨，我呼吸着新鲜的空气和阳光。
39、昨天的活动是愉快的一天。
40、除夕之夜，皎洁的月光洒满大地。
41、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
42、是否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。
四年级语文修改病句练习
五、词句位置颠倒
1. 我校请解放军叔叔经常作报告。 修改： “经常”放置在“请”的前面 我校经常请解放军叔叔作报告。 2.春天的景色我觉得十分美丽。 修改：“前后半句的位置应该互换” 我觉得春天的景色十分美丽
六、关联词语用错
1. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我 们心中。 修改： “前后句子不是递进关系而是转折 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在 我们心中。
反问句变为陈述句
例、妈妈批评了我，我难道不该认识错误吗？ (1)去掉疑问词：怎么……呢/难道……吗 （2）把肯定便否定/把否定换肯定 比如原句中是不该我们在变为反问句时变为该 妈妈批评了我，我应该该认识错误。
扩句
扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子 表达的意思更明确、更具体、更生动。 如：哥哥让我举起风筝。 哥哥让我(高高地)举起风筝。 阳光洒满山村。 (温暖的)阳光洒满山村。
2.因为成绩再好，所以你也不能自满呀！ 修改：“前后半句不是因果关系而是假设” 我觉得春天的景色十分美丽
陈述句变成反问句
例、这项工作重要，我不能离开。 (1)加上疑问词：怎么……呢/难道……吗 （2）把肯定便否定/把否定换肯定 比如原句中是能我们在变为反问句时变为不能 这项工作重要，我怎么能离开呢？ 这项工作重要，难道我能离开吗？
一、词语重复
1.老师布置的所有的一切习题，他都做完。 修改：去掉“所有”或“一切” 老师布置的所有习题，他都做完。 2.每次老师提问他总是首先第一个发言。。 修改：去掉“首先”或“第一个” 每次老师提问他总是第一个发言。
二、两个词语之间矛盾
1. 我敢肯定，明天大概要下雪。 修改：“肯定”和“大概”矛盾，要去掉其中 一个 我敢肯定，明天要下雪 2. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 修改： “两年多前”和“刚刚”矛盾，要去掉 其中一个 我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。
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练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
________________________5、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
6、我养成了做完作业认真检查的习惯。
7、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
8、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
9、我紧紧地握着台湾教师的手。
10、三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
11、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
12、我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
13、墙上明显地有三个灰黑色的球印。
14、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
15、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
17、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
18 、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
19 、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20 、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
二．按要求改写句子。
①把句子改成反问句1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
②把句子改为陈述句1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、十万支箭，三天怎么造得成？3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？三．按要求写句。
1．天空中的小星星（写成拟人句）____________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）____________________________ 3．这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）____________________________4．我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）____________________________5、特务很狡猾。
（改为比喻句）____________________________6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）小练兵：1（一）选择正确的关联词语，填入句中。
虽然……但是……不仅……而且……即使……也……无论……都……因为……所以……既……又……只有……才……是……还是只要……就……如果……就……⑴陈然同志（）牺牲自己，（）不肯泄露党的秘密。
⑵这座大桥（）美观（）坚固。
⑶（）下决心改掉打游戏的恶习，（）可能提高现有的成绩。
⑷（）对学习产生了浓厚的兴趣，（）我的成绩扶摇直上。
⑸周末到了，（）选择看课外书，（）选择打羽毛球，我举棋未定。
⑹（）妈妈怎么劝说，（）无法动摇我学习舞蹈的决心。
⑺无论学什么，（）有决心，（）能学好。
⑻（）没有站在高高的领奖台上，（）我为自己的勇敢参与感到无比的骄傲。
⑼（）挨了老师的批评，我（）不愿出卖我的同桌。
⑽（）下大雨，这条道路（）会变成小河。
⑾他（）对自己的学习要求高，（）对艺术与运动的要求也很高。
（二）小知识：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
（三）填关联词语:1、青草丛中应藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
3、（）急着赶路，（）如果发现哪块大师不平稳，他一定会找来合适的石头搭上。
4、搭石（）连接着故乡的小路，（）连接着乡亲们的美好的情感。
5、（）前边的人突然停住，后面的人没处落脚，（）会掉进水里。
6、（）废水难以应付，人们（）想出了许多对付它们的办法。
三．关联词语练习题1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5、（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8、我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9、（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12、（）困难有多大，我们（）能克服。
13、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16、放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18、（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19、他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20、同学们（）走着，（）谈论着。
21、（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25、（）多读多练，（）会提高作文水平。
26、我们的教室（）宽敞（）明亮。
27、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33、邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36、他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37、（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41、我（）说了，（）不怕发表。
42、王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43、我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44、他干的活计（）速度快，（）质量好。
45、（）这种草，（）是坚韧的草。
46、这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47、江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48、（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活49、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51、（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52、他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53、（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54、（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55、弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
57、李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
难度练习：（一）用关联词语将下面的句子连成一句话。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
你没有告诉我。
我知道了。
我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
7.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
8.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
9 .你没有告诉我。
我知道了。
10．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
四年级语文下册（1—4单元）期中测试题一、我会写。
（10分）luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi（）（）（）（）（）dào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì（）（）（）（）（）二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（6分）（）辛绸（）（）定（）落（）巨（）炼（）服（）苗攻（）遭（）（）苦中（）三、把下列词语补充完整龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求（）峰（）立突兀（）（）水（）如（）四、我会选词填空。
（9分）盼望渴望希望期望愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（）。
3.我的（）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（）中，春天终于来了。
5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）六、我会填。
（6分）1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，。
4.精诚所加，。
5. ，；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，；敬人者，。
7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“”。
8.一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
（5分）1.诚实、有信用2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）八、阅读理解（16分）（一）课内阅读。