如何在家庭教育中培养学生良好的品格
培养孩子正直善良的三观塑造良好的人格
培养孩子正直善良的三观塑造良好的人格在当今社会，人们对于孩子的教育越来越重视，而塑造孩子的人格则是教育的重中之重。
正直善良是每个家长都希望自己的孩子具备的品质，因为这不仅关乎孩子个人的成长，也关系到整个社会的和谐发展。
本文将探讨如何培养孩子正直善良的三观，从而塑造他们良好的人格。
一、父母是孩子最好的榜样父母是孩子成长过程中最亲近、最重要的人，他们的一言一行都会深深地影响孩子。
因此，父母首先要做到自身正直善良，成为孩子学习的楷模。
父母要言传身教，用自己的行为告诉孩子什么是正确的，什么是错误的。
只有父母自己做到了正直善良，才能真正影响到孩子，让他们在成长过程中树立正确的三观。
二、注重情感沟通，培养孩子的同理心与孩子进行情感沟通是培养他们正直善良三观的重要途径之一。
父母要倾听孩子的心声，尊重他们的感受，让他们感受到被理解和被关爱。
通过情感沟通，可以培养孩子的同理心，让他们学会站在他人角度思考问题，体会他人感受，从而更加善解人意、懂得关心他人。
三、教育引导，树立正确的价值观在日常生活中，父母要通过教育引导，帮助孩子树立正确的价值观。
教育是培养孩子正直善良三观的重要手段之一。
父母可以通过讲故事、看电影、参与公益活动等方式，向孩子传递正确的价值观念，让他们懂得什么是真善美，懂得如何去做一个有责任心、有担当的人。
四、激发内在动力，培养自律能力正直善良不仅仅是外在行为表现，更体现在内在修养和自律能力上。
父母要激发孩子内在的动力，让他们明白正直善良对于自己和他人都是有益处的。
同时，培养孩子自律能力也至关重要，让他们学会控制自己情绪和行为，在面对诱惑和困难时能够坚守初衷。
五、营造家庭氛围，促进家庭和睦家庭是孩子成长的摇篮，一个和睦温馨的家庭环境对于培养孩子正直善良三观至关重要。
父母要营造家庭氛围，注重家庭成员之间的沟通和互动，在家庭中树立积极向上、互相尊重、互相关心的氛围。
只有在这样一个和谐家庭中成长起来的孩子才能更好地接受正直善良三观的熏陶。
十种家庭教育方法技巧归纳
十种家庭教育方法技巧归纳家庭教育一直以来都是父母关注的焦点话题。
每个家庭都希望能够给予孩子最好的教育方式和技巧，以塑造他们独立、自信、积极的品格。
在这篇文章中，我将归纳总结出十种家庭教育的方法和技巧，希望能给父母们提供一些有价值的参考。
1. 爱与关怀父母的爱与关怀是最基本也是最重要的家庭教育方法之一。
父母应该用心倾听孩子的感受，并表达出永远的支持和理解。
通过亲密无间的沟通，父母能够建立孩子的自尊心和安全感，培养他们与人相处的能力。
2. 树立榜样身教胜于言教，父母应该为孩子树立良好的榜样。
他们的言行举止应该符合道德规范，以及对他人的尊重和关怀，孩子们会从中汲取正确的价值观和行为模式。
3. 积极鼓励积极的鼓励是激发孩子学习兴趣和潜能的有效途径。
父母应该关注并表扬孩子的优点和努力，让他们感受到成就的快乐。
这种积极的回馈能够增强孩子的自信心，鼓励他们在面对困难时毫不气馁。
4. 创设良好的学习环境在家中为孩子创设一个良好的学习环境也是家庭教育的重要方面。
父母可以提供一个安静、整洁的学习空间，给予孩子必要的学习资源和工具，以及合理的时间管理。
这种学习环境有助于培养孩子的学习习惯和积极主动的态度。
5. 培养良好的人际交往能力人际交往能力对孩子的成长至关重要。
父母应该引导孩子学会与人沟通、分享、合作，并尊重他人的观点和感受。
例如，在家庭中可以有意识地进行角色扮演活动，练习解决冲突和倾听的能力。
6. 培养责任心责任心是孩子成长过程中必备的品质之一。
父母可以通过分担家务、参与公益活动等方式，培养孩子对自己和他人负责的意识。
同时，鼓励孩子承担一些小型的任务和责任，让他们逐渐成为独立和有担当的人。
7. 培养解决问题的能力生活中充满了各种挑战和问题，教会孩子解决问题的能力是非常重要的。
父母可以引导孩子学会分析问题、提出解决方案，并鼓励他们尝试和坚持，从失败中吸取教训。
这样的教育方法能够培养孩子的创造力和解决实际问题的能力。
家庭教育三十六计
家庭教育三十六计【家庭教育三十六计】在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
良好的家庭教育不仅能够塑造一个人的品格，培养其价值观和人生观，还能够为孩子的成长提供良好的基础。
家庭教育的目标是培养孩子健康、快乐、有责任感和自信心。
然而，在实际操作中，很多家长在家庭教育方面并未事半功倍。
本文将介绍家庭教育的三十六计，帮助家长们更好地进行家庭教育。
一、知己知彼计在家庭教育中，了解孩子的个性特点十分重要。
每个孩子都有自己的优点和不足，家长要善于发掘孩子的潜能，了解孩子的兴趣和爱好，从而为其提供合适的教育环境。
二、赏罚分明计在教育孩子时，赏罚分明是必要的。
适当的赞扬和奖励可以激励孩子努力学习，而适度的惩罚也可以让孩子认识到错误的后果，形成正确的行为观。
三、示好互动计良好的家庭互动可以为孩子提供一个良好的成长环境。
家长应主动关心孩子的学习和生活，与孩子进行正面的沟通交流，培养良好的亲子关系。
四、宽容待人计在家庭教育中，家长应以身作则，宽容待人。
宽容是一种美德，也是培养孩子良好品质的重要途径。
当孩子犯错时，家长要以宽容的心态进行正确引导，帮助孩子认识错误，从而提高孩子的道德水平。
五、因材施教计每个孩子都有自己的特点和学习方式。
家长要因材施教，针对孩子的特点和需求，采用不同的教育方法和手段，帮助孩子充分发展潜能。
六、激励引导计激励是教育的一部分。
家长要给予孩子积极的激励，鼓励他们自信、坚持，克服困难。
积极的鼓励能够激发孩子的学习热情，促进他们的成长。
七、生活教育计生活教育是培养孩子实践能力和独立自主性的一种重要手段。
家长应该引导孩子参与生活中的各种活动，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
八、情绪管理计情绪管理是一个人能否健康成长的重要因素。
家长要帮助孩子正确地管理情绪，学会控制自己的情绪，从而使孩子更好地适应社会环境。
九、思维拓展计在教育孩子中，思维拓展是非常重要的。
家长应该引导孩子独立思考问题，提高其逻辑思维和创造力，培养孩子的综合素质。
家庭教育的品德培养
家庭教育的品德培养家庭教育在一个人的成长过程中起着至关重要的作用。
一种健康的家庭教育可以为孩子培养良好的品德素质和道德观念，为他们成为社会有用之人打下坚实基础。
本文将从父母的榜样作用、家庭环境的影响以及家庭教育的策略三个方面探讨家庭教育的品德培养。
父母的榜样作用父母是孩子最亲近、最受影响的人。
他们的行为和言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。
因此，父母应该以身作则，注重自身的品德修养和行为规范。
如果父母能够坚守诚实、勤劳、宽容、正直等美德，孩子自然会秉承这些美德。
相反，如果父母表现出不诚实、懒散、吝啬、虚伪等行为，孩子也容易受到其消极影响，对道德标准的认知会产生偏差。
家庭环境的影响家庭环境也是培养孩子品德的重要因素之一。
一个温馨、和睦的家庭环境可以激发孩子内心的善意和美好情感。
父母应该创造一个正义、宽容、尊重的家庭文化，让孩子在这种环境中感受到安全与温暖。
此外，家庭成员之间的互相关心和理解也是塑造孩子道德品质的重要动力。
家庭成员之间的相互帮助和分享会培养孩子的关爱之心，激发他们乐于助人的品质。
家庭教育的策略在家庭教育中，父母需要采用一些策略来培养孩子的品德。
首先，要注重沟通交流。
父母应该倾听孩子的心声，关心他们的想法和感受，与他们建立良好的亲子关系。
其次，要树立正确的价值观。
父母可以通过给孩子讲故事、看电影等方式，教育他们积极向上的价值观念，如诚实、勇敢、友善等。
此外，父母还应该培养孩子的责任感和独立性。
给予孩子一些家务劳动，让他们学会照顾自己和尊重他人的权益。
最后，家庭教育需要持续不断的关注和引导。
父母应该时刻关注孩子的成长，及时纠正他们的错误行为，引导他们形成正确的道德观念。
总结起来，家庭教育在培养孩子的品德方面起着重要的作用。
父母的榜样作用、家庭环境的影响以及家庭教育的策略都对孩子的品德培养有着不可忽视的影响。
父母应该注重自身的品德修养，创造良好的家庭环境，并采取有效的教育策略来培养孩子的品德素质，使他们成为有道德修养、能够为社会作出贡献的人。
家庭教育教会孩子宽容与谦虚
家庭教育教会孩子宽容与谦虚家庭教育是塑造孩子品格和培养正确价值观的重要环节。
在当今社会，宽容和谦虚是我们应该向孩子灌输的主要品质之一。
宽容是对待他人以宽容心态，理解和接纳他人的差异。
而谦虚则是保持谦逊的心态，不炫耀个人成就，尊重他人。
本文将探讨如何通过家庭教育，教会孩子宽容与谦虚。
一、树立榜样榜样的力量是无可替代的。
家长应该成为孩子学习宽容和谦虚的典范。
在日常生活中，家长可以通过展现自己的宽容和谦虚来引导孩子。
无论是对待家庭成员还是与邻居、同学相处，主动示范着宽容与谦虚的态度。
这样，孩子会潜移默化地从家长身上学到正确的价值观。
二、培养沟通技巧沟通是宽容以及谦虚的基石。
在家庭中，家长可以通过培养孩子良好的沟通技巧来帮助他们理解和接纳他人的观点和感受。
家长可以鼓励孩子主动倾听他人的意见，并以友善和尊重的态度表达自己的看法。
通过积极的互动，孩子将学会尊重他人的权利和观点，增强宽容和谦虚的意识。
三、鼓励多元化体验多元化的体验有助于开阔孩子的视野，培养他们的宽容心态。
家长可以鼓励孩子参与不同的活动，如参观博物馆、参加社区服务、参与文化交流等。
这些经历将使孩子接触到不同文化和价值观，从而提升他们对多元性的理解和认同，并进一步培养他们的宽容精神。
四、强调尊重与包容家庭教育中，尊重和包容是教会孩子宽容和谦虚的重要内容。
家长应该教育孩子尊重他人的权利、尊重他人的感受、尊重他人的个人空间等。
当孩子面对与自己不同的观点或意见时，家长应引导他们以平和的心态去理解和接受。
同时，鼓励孩子学会包容他人的缺点和错误，而不是以傲慢的态度对待他人。
五、以身作则教会孩子谦虚谦虚是一种美德，它涵盖了对他人的尊重和对自身的正确评价。
家长应通过自己的行为来教会孩子谦虚。
家长可以在家庭中分享自己的成功和经验，但要保持适度，并将成功归功于他人的支持和帮助。
这样，孩子将明白谦虚的重要性，并在日常生活中保持正确的自我评价和对他人的尊重。
综上所述，家庭教育在培养孩子宽容与谦虚方面起着至关重要的作用。
父母如何在家庭教育中注重孩子的生活品质
父母如何在家庭教育中注重孩子的生活品质家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用，而父母作为孩子的第一任老师，尤其需要注重孩子的生活品质。
在家庭教育中，父母可以通过以下几种方式来关注孩子的生活品质。
首先，父母应该注重孩子的饮食和营养。
一个良好的饮食习惯对孩子的生长发育和健康至关重要。
父母可以选择健康的食材，定时定量地为孩子准备营养均衡的饮食，教育孩子养成良好的饮食习惯，如少吃油腻食物、多吃蔬菜水果等。
同时，父母也应该引导孩子养成良好的饮食习惯，如不挑食、不暴饮暴食等，使孩子能够享受到健康的生活。
其次，父母还应该关注孩子的日常生活习惯。
良好的生活习惯能够帮助孩子建立自律和自信。
父母可以教育孩子养成良好的睡眠习惯，保证孩子每天有足够的睡眠时间；培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、保持整洁；引导孩子养成良好的学习和生活规律，使孩子充满朝气、精力充沛。
此外，父母还可以通过团结亲子、建立亲子交流的方式来注重孩子的生活品质。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母可以通过亲子旅行、亲子游戏、亲子活动等方式，增进与孩子的感情，促进亲子间的交流，培养孩子积极的人际关系、合作能力等。
父母还可以引导孩子关注社会公益，从小培养孩子的公德心和社会责任感，让孩子认识到生活中的真善美，懂得珍惜生命、感恩他人。
最后，父母应该积极提供孩子学习和成长的支持。
父母可以帮助孩子建立正确的人生观和世界观，引导孩子树立正确的人生目标和追求。
父母还可以鼓励孩子积极参加各种课外活动和社会实践，培养孩子综合素质和兴趣爱好，提升孩子的生活经验和品质。
同时，父母也应该重视孩子的心理健康，关注孩子的情感需求，保持与孩子心灵联系，帮助孩子克服困难、解决问题，培养孩子积极乐观的心态。
总的来说，父母在家庭教育中应当注重孩子的生活品质，多关心孩子的饮食、日常生活习惯，促进亲子交流，提供学习和成长的支持。
只有这样，才能帮助孩子建立健康、美好的生活，成长为有品质、有价值的人。
家庭教育培养孩子的个人品德与价值观
家庭教育培养孩子的个人品德与价值观家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的一环。
在孩子的成长过程中，父母起着至关重要的作用，不仅仅是传授知识，还包括培养孩子的个人品德和价值观。
家庭教育的力量是无可替代的，下面我们就来探讨一下如何通过家庭教育培养孩子的个人品德与价值观。
首先，父母是孩子成长过程中的第一任老师。
孩子的行为和态度往往会受到父母言传身教的影响。
父母应该做一个榜样，用自己的行动来教导孩子何为君子。
比如，父母要注重言行一致，遵纪守法，对人诚实守信，温和有礼，不但让孩子在品行上获得正面的引导，也能让他们从小学会做人处世的道理，培养出良好的品质。
其次，父母要注重培养孩子的责任感和正义感。
在家庭教育过程中，父母要让孩子懂得自己的责任和义务。
比如，让孩子学会独立做事，不依赖父母，懂得尊重老师、关心同学，勇于承担自己的过错，学会为自己的行为负责。
同时，父母还要引导孩子正确对待人与事，让他们懂得真理、善良、公正，形成正确的世界观和价值观。
此外，家庭教育还要注重培养孩子的独立思考能力和判断能力。
父母要给孩子提供良好的学习环境和条件，鼓励他们多读书、多思考，培养独立思考和分析问题的能力。
同时，父母要负责引导孩子正确看待事物，面对诱惑，学会选择，树立正确的人生目标和追求。
最后，父母要注重培养孩子的包容心和感恩之心。
在家庭教育中，父母要让孩子懂得宽容、理解和尊重他人，学会接纳不同的声音和观点。
同时，要教育孩子珍惜眼前拥有的一切，学会感恩，感悟生活中的点点滴滴，懂得感恩父母、老师、朋友的关爱和付出。
总的来说，家庭教育对孩子的成长影响深远。
父母要努力培养孩子的个人品德和价值观，让他们成为有理想、有信念、有责任感的有益人才。
希望每个家庭都能重视家庭教育，用心呵护下一代，为社会培养更多有品德、有价值观的未来之星。
如何培养学生的个人品格和道德素养
如何培养学生的个人品格和道德素养学生的个人品格和道德素养对于他们的发展和未来至关重要。
一个学生优秀的品格和良好的道德素养将会对其个人生活、社会交往以及职业发展产生积极影响。
因此，如何培养学生的个人品格和道德素养成为了学校教育的重要课题。
本文将从教育环境、家庭教育和课外活动三个方面探讨如何有效地培养学生的个人品格和道德素养。
一、创建良好的教育环境一个良好的教育环境为学生的品格与道德素养的培养提供了有力的支持。
首先，学校要设立相关课程，包括道德与法治、团队合作以及公民教育等，借助课堂教学培养学生的道德意识和品质。
其次，学校应建立健全的奖惩制度，激励学生主动树立正确的价值观念，并惩戒任何不良行为。
此外，学校应加强师生沟通，教师要做好示范，以身作则地引导学生培养正确的品格和道德。
二、家庭教育的重要性家庭教育是学生个人品格和道德素养培养的重要环节。
家长要时刻关注孩子的行为和学习情况，并为孩子树立正确的行为榜样。
此外，家长应在孩子成长过程中给予关怀、理解和支持，培养孩子的情感和亲社会行为，并教导孩子正确的价值观念和道德准则。
例如，家长可以通过讲述故事、参与义务劳动和进行亲子活动等方式，引导孩子培养良好的品格和道德观念。
三、课外活动的参与课外活动是学生个人品格和道德素养培养的重要渠道。
学校和家长可以引导学生积极参与社会实践、志愿者服务等活动，通过参与社会活动，使学生亲身感受到社会的需要和责任，培养学生的公民意识和社会责任感。
此外，学生可以通过参加体育活动、艺术团队等课外活动，培养自己的团队合作能力和领导才能，学会与他人友善相处，表达自己的观点和意见，这些都是培养个人品格和道德素养的重要途径。
综上所述，学校教育及家庭教育共同构成了学生个人品格和道德素养的培养体系，并通过课堂教学和课外活动等方式，为学生提供了培养品格和道德素养的机会。
我们要建立良好的教育环境，重视家庭教育，并鼓励学生积极参与课外活动，从而共同培养出一代道德品质过硬的有为青年。
倡导家庭教育培养良好品德
倡导家庭教育培养良好品德在当今社会，倡导家庭教育培养良好品德显得尤为重要。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
通过家庭教育的引导和培养，可以帮助孩子树立正确的价值观和品德观念，成为有责任心、有素质的社会成员。
然而，如何进行有效的家庭教育，培养良好品德值得我们深入研究和思考。
首先，家庭教育的培养良好品德应该从父母自身做起。
父母是孩子的榜样，孩子会模仿和学习他们的言行举止。
因此，父母要注重自身的言行举止，树立良好的道德品质，成为孩子学习的榜样。
例如，父母要真诚待人、诚实守信，这样孩子才能学会尊重他人、严守诺言。
父母要有耐心和孩子进行交流，倾听他们的需求和想法，培养孩子良好的沟通与理解能力。
其次，家庭教育应注重培养孩子的责任心和独立意识。
孩子的责任感和独立意识是良好品德的重要组成部分。
父母可以通过培养孩子的日常生活能力来锻炼他们的独立意识，如让他们自己收拾书包、洗衣服等。
同时，父母还要适度给予孩子一些家务劳动，让他们参与到家庭事务中，培养他们的责任心和领导能力。
通过这些适度的压力和挑战，孩子能够更好地适应社会、培养良好的品德。
此外，家庭教育中的价值观传递也是培养良好品德的重要途径。
父母可以通过日常生活中的经验和教育，引导孩子树立正确的价值观念。
例如，父母可以告诉孩子要助人为乐、关爱他人，培养他们的社会责任感和同情心。
同时，父母还可以通过阅读和观看正面的媒体内容，让孩子感受到正能量，从而提升他们的品德修养。
家庭教育中的价值观传递是长期的过程，需要父母耐心和细心的引导。
最后，家庭教育中的激励和奖惩也是培养良好品德的一种方式。
适当的激励和奖励可以激发孩子的积极性和努力向上的精神，同时也可以加强父母与孩子之间的亲子关系。
父母要根据孩子的实际情况设定合理的目标和奖励，并明确告诉孩子达到目标后会获得什么样的奖励。
相反地，不良行为也需要适当的惩罚，父母要以身作则，严格要求孩子的行为规范。
通过适度的奖惩，使孩子明白良好品德的重要性，逐渐养成正确的行为习惯。
家庭教育塑造孩子的品格
家庭教育塑造孩子的品格家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
在家庭环境中，孩子接受到的教育不仅仅是书本知识的传授，更是在情感、道德、责任等方面的培养。
作为父母，我们肩负着培养孩子良好品格的重任。
本文将从言传身教、家庭规矩、亲子沟通和榜样塑造等方面探讨家庭教育如何塑造孩子的品格。
一、言传身教作为家长，我们的行为举止和言语都是孩子学习的榜样。
我们要时刻注意自己的言行举止是否符合道德规范，要以身作则，用正确的言辞和行为去影响孩子。
当孩子犯错误时，我们应该及时提醒和引导，让他们明白哪些是对的，哪些是错的，并给予正确的评价和引导。
二、家庭规矩家庭规矩是家庭教育的重要组成部分。
通过制定一系列的家庭规定，可以让孩子明确自己的责任和义务。
家庭规矩应该包括尊重他人、守时守信、勤俭节约、爱护环境等方面的要求。
同时，家庭规矩也需要家长严格执行，让孩子知道规矩是需要遵守的。
三、亲子沟通良好的亲子沟通是家庭教育的基础。
通过与孩子的沟通，我们可以了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题，更好地引导他们。
在与孩子的交流中，我们要倾听他们的意见，尊重他们的个性和独立思考能力。
同时，我们也应该对孩子进行正确引导，培养他们积极向上的态度和价值观。
四、榜样塑造父母作为孩子的第一任教师，我们的行为对孩子的影响是深远的。
我们要以自身为榜样，展示出良好的品格和价值观。
例如，要勤劳努力工作，诚实守信，有同情心和善良的品质。
这些行为和品质会潜移默化地影响孩子，让他们学会正确的行为和思考方式。
总结：家庭教育是孩子品格塑造的关键环节。
通过言传身教、家庭规矩、亲子沟通和榜样塑造等方面的努力，我们可以帮助孩子培养出良好的品格品质。
然而，教育并非一蹴而就的过程，需要家长们的持续耐心和不断学习成长。
相信通过我们的努力，孩子们将来一定能够成为有道德良知、独立自主、有责任心的人。
如何帮助五年级孩子培养良好的品德
如何帮助五年级孩子培养良好的品德培养良好的品德是每个家长、教育者都非常关注的问题。
品德的培养不仅对孩子的个人成长至关重要，也关系到孩子社会适应能力和未来的发展。
下面将从家庭教育、学校教育以及社会实践三个方面来探讨如何帮助五年级孩子培养良好的品德。
一、家庭教育家庭是孩子品德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育对于孩子的成长发育及品德养成有着举足轻重的作用。
以下是几点家庭教育的建议：1. 为孩子树立榜样父母应以身作则，成为孩子学习的楷模。
父母应学会坦诚、包容、宽容，要给孩子一个正确的人生导向。
只有通过自己的言传身教，才能真正引导孩子向良好的品德方向发展。
2. 教导孩子正确价值观父母要与孩子进行深入的沟通，谈论道德规范和价值观。
指导孩子明辨是非、善恶，并对孩子进行示范，帮助他们理解道德规范为什么重要。
3. 培养孩子的责任感在家庭生活中，给孩子一些合理的家务事，并且让他们负责相应的工作。
通过履行家务，孩子们能够明白责任的重要性，学会承担责任，形成自觉的品德。
二、学校教育学校是培养孩子品德的重要场所，老师是孩子的引路人。
学校教育可以起到辅佐家庭教育的作用，以下是一些学校教育的方法：1. 教师示范行为老师应该具备高尚的品德和道德观，以身作则教育学生。
教师的言传身教是学生学习品德的重要影响因素之一。
通过身体力行，树立榜样，引导学生培养良好的品德。
2. 品德教育课程学校应该开设相应的品德教育课程，让孩子了解什么是良好的品德和道德观念。
品德教育课程可以通过讲故事、道德小品、角色扮演等形式进行，以培养学生的责任感、友善、尊重他人等良好品德。
3. 学校文化建设学校应该营造浓厚的品德教育氛围，通过各种活动、制度和规则来引导学生树立正确的品德观念。
例如开展志愿者活动、校园文明活动等，让学生在实践中学习、实践良好的品德。
三、社会实践社会实践对于五年级孩子培养良好品德来说是非常重要的。
社会实践可以让孩子亲身体验社会的复杂性和多样性，以下是一些建议：1. 参加公益活动鼓励孩子参加一些公益活动，比如参观慈善机构、志愿者服务等。
总结家庭教育培养优秀的孩子
总结家庭教育培养优秀的孩子家庭教育对于培养优秀的孩子起着至关重要的作用。
在家庭教育过程中，父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教将给孩子留下深刻的印象。
为了总结家庭教育培养优秀孩子的经验，本文将从以下几个方面进行探讨。
1. 重视教育的重要性家庭教育的首要任务是培养孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
父母应当以身作则，亲自参与孩子的学习和成长，并在日常生活中注重教育引导。
这包括对孩子进行言谈举止的教育，引导他们学会尊重他人、乐于助人，培养他们积极向上的品质。
2. 建立良好的家庭环境良好的家庭环境对于孩子的成长至关重要。
家庭成员之间的和睦相处，亲情关爱的传递以及良好的家风家训都是培养孩子优秀品质的基础。
家庭环境要给孩子提供良好的成长空间，充分尊重孩子的个性，鼓励他们独立思考，培养解决问题的能力。
3. 注重教育方法和手段家庭教育的方法和手段要因势利导，根据孩子的个性、兴趣和特长来进行调整和选择。
家长可以采用启发式教育方法，激发孩子的学习兴趣和求知欲。
同时，要注重培养孩子的学习习惯和良好的行为习惯，例如帮助孩子制定学习计划，教导他们如何合理安排时间等。
4. 培养孩子的社交能力优秀的孩子不仅在学习上出色，在人际交往中也表现出色。
为了培养孩子的社交能力，家长可以让孩子参与各种社交活动，如参加社区活动、参与学校组织的课外活动等。
同时，家长要给孩子提供正确的交往准则和礼仪教育，教导他们如何与人相处，使他们能更好地适应社会。
5. 培养孩子的兴趣爱好爱好是孩子个性的体现，也是他们成长过程中的重要支撑。
家长应该积极了解孩子的兴趣爱好，并给予支持和引导。
通过培养孩子的兴趣爱好，不仅可以帮助他们发展个性和才能，还能培养他们的毅力和耐心。
6. 开展家庭教育与学校教育的有机结合家庭教育和学校教育是相互补充的。
家长要积极了解孩子在学校的学习情况，并与老师建立良好的沟通与合作关系。
家庭教育与学校教育的有机结合有助于孩子的全面发展。
家庭教育中的孩子良好品质塑造
家庭教育中的孩子良好品质塑造家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而孩子的品质塑造更是家庭教育中至关重要的一个方面。
家庭是孩子成长的起点，父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的品质塑造有着深远的影响。
首先，父母应该注重自身的榜样作用。
孩子天生模仿的天性使得他们更容易受到家长的言行影响。
父母的行为举止、处事态度、价值观念等都会对孩子产生直接的影响，因此父母需要注重自身的修养和行为规范，做孩子良好品质的榜样。
其次，父母需要注重教育方式方法。
在家庭教育中，父母需要采取适当的教育方式和方法，引导孩子树立正确的人生观、价值观和道德观。
例如，父母可以通过给予孩子正面激励、爱的教育、耐心倾听孩子的心声等方式来促进孩子良好品质的培养。
此外，父母还应该注重培养孩子的自我管理能力。
在孩子成长过程中，父母应该给予孩子适当的自主权，让孩子逐渐学会自我管理，培养孩子的自控力、自律能力和责任感，从而使孩子具备良好的品质和行为习惯。
再者，父母需要重视情感交流和沟通。
良好的家庭氛围和亲密的家庭关系对于孩子的品质塑造至关重要。
父母需要和孩子进行良好的情感交流和沟通，关心孩子的内心世界，倾听孩子的需求和想法，给予孩子足够的支持和鼓励，以促进孩子内心的成长和品质的提升。
最后，父母应该注重培养孩子的社会责任感和团队合作精神。
在家庭教育中，父母可以通过参与公益活动、志愿服务等方式，培养孩子的社会责任感和团队合作精神，让孩子懂得关爱他人、尊重他人，培养孩子的公民意识和社会责任感，使孩子具备健康向上的品质和行为。
综上所述，家庭教育是孩子品质塑造的重要环节，父母应该注重自身修养、教育方式方法、培养孩子的自我管理能力、情感交流和沟通、培养孩子的社会责任感和团队合作精神，从而为孩子良好品质的塑造奠定坚实基础。
希望每个家庭都能重视家庭教育，为孩子的成长和发展创造良好的环境和条件。
家长会发言如何帮助孩子培养良好的品德和道德观
家长会发言如何帮助孩子培养良好的品德和道德观家长会发言：如何帮助孩子培养良好的品德和道德观尊敬的家长、教职员及各位亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在今天的家长会上发表发言，向大家分享一些关于如何帮助孩子培养良好品德和道德观的观点和建议。
随着社会的发展和家庭环境的变迁，孩子们面临着越来越多的诱惑和挑战，培养良好的品德和道德观对他们的未来发展和成长至关重要。
作为家长，我们肩负着重要的责任和使命，如何引导和教育孩子们成为品德高尚、道德兼容并蓄的社会栋梁之才，是我们亟待思考和解决的问题。
首先，我们要从身教入手。
作为家长，我们应该做孩子们的楷模，并通过自身行为树立良好品德的榜样。
无论是做事守信还是待人接物，我们都应该展现出高尚的道德情操和优秀的品质。
只有通过自己的言行，才能真正影响孩子的成长，激发他们模仿和学习的动力。
其次，我们要注重家庭教育的内容和方法。
家庭是孩子品德和道德观养成的最基本的场所，家庭教育离不开父母的正确引导。
与其仅仅关注孩子的学业和功课，我们更应该关注他们的品格品质。
我们可以通过与孩子分享阅读、观影、音乐等资源，让他们接受正能量的熏陶。
同时，我们也要充分了解孩子的兴趣爱好，引导他们积极参与社会实践活动，培养他们的责任感和社会意识。
第三，我们要在学校中注重全面培养孩子的品德。
学校作为重要的教育场所，应该不仅仅注重学术知识的传授，更要关注学生的道德教育。
在教学过程中，老师可以通过课题安排和教学案例的设置，引导学生从道德的角度去思考和分析问题。
此外，学校可以组织一些道德品质的培养活动，例如参观社会公益机构、开展品德教育主题讲座等，让孩子们亲身感受到道德的力量和意义。
最后，我们要注重培养孩子的自主性和责任感。
培养孩子正确的价值观和道德观不是一蹴而就的过程，而是需要长期的耐心引导和教育。
我们应该鼓励孩子们主动思考和表达自己的观点，培养他们独立思考和判断问题的能力。
在孩子们犯错时，我们要及时指出错误和不足，并帮助他们认识到自己的错误，引导他们积极反思和纠正。
家庭教育培养孩子的品德与价值观
家庭教育培养孩子的品德与价值观品德和价值观的培养是每个家庭教育的重要任务。
家庭作为孩子成长的第一学校，承载着教育孩子品德与价值观的责任和使命。
在现代社会中，面对各种诱惑和挑战，家庭教育起到了至关重要的作用。
本文将探讨如何通过家庭教育培养孩子良好的品德和正确的价值观。
首先，父母作为孩子的第一任教师，应注重自身行为的榜样作用。
孩子往往会模仿父母的行为和举止，所以父母应该成为孩子学习品德和价值观的典范。
父母要时刻注意自己的言行举止，尽量做到言传身教，给孩子树立正确的行为准则。
只有父母自身具备良好的品德和价值观，才能更好地培养和引导孩子。
其次，家庭教育应注重培养孩子的责任感和奉献精神。
在家庭中，父母可以给孩子一些合适的家务，让他们承担一定的责任。
通过完成家务任务，孩子可以学会对家庭的责任和奉献，在其中培养乐于助人的品质。
父母还可以与孩子一起参加义工活动，教育他们关心社会、关爱他人。
这样的教育可以让孩子明白责任和奉献的重要性，并培养他们为他人着想的良好习惯。
另外，家庭教育也应注重培养孩子的自信心和积极心态。
父母应该给予孩子适当的自由和鼓励，让他们有机会尝试和探索新事物。
在孩子尝试中，父母要给予正确的引导和帮助，帮助他们克服困难和挑战。
同时，父母要及时给予孩子积极的肯定和鼓励，培养他们的自信心。
只有自信的孩子才能拥有正确的价值观，做出正确的选择。
此外，父母还可以通过家庭的文化熏陶，培养孩子的品德和价值观。
家庭可以安排一些合适的家庭活动，如一起观看有益的电影、阅读有启发性的书籍，或者参观博物馆等。
这些活动不仅可以增加亲子间的交流和沟通，还可以开阔孩子的眼界，培养他们正确的人生观和价值观。
最后，父母需要关注孩子的学习成绩和学习方法，培养他们的学习态度和价值观。
在学习方面，父母可以与孩子一起制定学习计划，培养他们良好的学习习惯和坚持性。
同时，父母要注重培养孩子的团队合作意识和分享精神，让他们意识到个人的努力和付出是为了整个团队的成功。
培养正确的学生品格
培养正确的学生品格学生成长不仅仅是指学习成绩的提升，更重要的是培养他们正确的品格。
正确的学生品格不仅在现阶段对他们的学业有益，更是对他们未来人生的发展有着深远的影响。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何培养学生的正确品格。
一、家庭教育家庭教育是学生品格培养的首要环节。
家庭是孩子最早接触和感受社会的地方，家庭教育对孩子的影响是长远而深刻的。
首先，家长要树立正确的人生观和价值观。
作为孩子的第一任教师，家长要给孩子树立正确的人生目标，让他们懂得诚实、守信、正直等美德的重要性。
家长的言传身教对孩子的影响更为直接，他们应该以身作则，做出正确的行为示范。
同时，家长需要建立良好的沟通机制。
家庭教育不仅仅是单方面的灌输，更需要与孩子进行积极的沟通。
家长要倾听孩子的想法和需求，尊重他们的个性和独立思考能力，培养他们正确表达和倾诉的能力。
最后，家庭要为孩子提供良好的成长环境。
无论是物质条件还是心理环境，家庭都需要给孩子提供一个安全、温馨、舒适的成长环境。
这样的环境能够让孩子感受到家庭的温暖与支持，有助于他们形成积极健康的品格。
二、学校教育学校是学生品格培养的重要阵地。
学校教育具有规范性和系统性，可以在广大学生中普遍推行。
首先，学校要坚持德育与学业并重。
学生的品格培养不能仅仅依赖于学校的课程设置，更需要通过学校的各类活动和培训来实现。
学校应该注重培养学生的自律、合作、自信等品质，注重培养学生的个人责任感和集体意识。
同时，学校要创建良好的师生互动关系。
教师作为学生的引路人和榜样，要关注学生的成长需求，及时给予指导和鼓励。
学校也可以组织师生互动的活动，增强学生的参与感和归属感。
此外，学校还可以推行志愿服务和社区实践等活动，让学生参与到社会公益事业中去，增强他们的社会责任感和服务意识。
三、社会教育社会教育是学生品格培养的重要补充。
社会是学生品格培养的外部环境，社会教育能够让学生更好地认识社会、适应社会。
首先，社会应该为学生提供良好的学习和成长环境。
培养学生的品德修养
培养学生的品德修养学生的品德修养是教育的重要目标之一，也是社会对于学生期望的重要方面。
培养学生的品德修养不仅仅是学校教育的责任，更是家庭、社会共同努力的结果。
本文将从家庭、学校以及社会三个方面探讨如何培养学生的品德修养。
家庭是学生品德修养的首要领域。
在家庭中，父母应该成为学生品德修养的引导者和榜样。
首先，父母应该注重自身的言行举止，用自己的行为示范积极向上、诚实守信、尊重他人的品德特质。
同时，父母要尽量创造和谐稳定的家庭环境，给予孩子充分的关爱和尊重。
这样的家庭环境能够培养学生的责任感、家庭观念和友善互助的品质。
其次，家庭教育要注重培养学生的道德意识和理性思维能力。
父母应该给予学生正确的道德指导，教育他们要守法、诚信、友善。
同时，也应该引导孩子学会理性思考、辩证思维和独立判断，培养他们正确处理人际关系和解决问题的能力。
学校是学生品德修养的重要场所。
学校教育不仅仅注重学生学术能力的培养，也应该注重品德修养的培养。
首先，学校应该建立健全的品德教育体系，制定系统完善的品德教育课程。
这样的课程应该包括道德教育、法律教育、公民教育等方面的内容，全面指导学生树立正确的价值观和积极的人生观。
同时，学校也应该注重培养学生的品德修养能力。
学校可以通过开展各种课外活动，如社会实践、志愿者活动等，让学生接触到真实的社会问题，增强他们的责任感和公益意识。
学校还应该加强对学生的行为规范教育，倡导尊重他人、规范行为的校风校纪。
社会是学生品德修养的重要环境。
社会是学生接触到多元化、复杂化世界的地方，也是他们锻炼和实践品德修养的重要场所。
社会对学生品德修养的要求是多样的，学生应该学会在社会中做到遵纪守法、团结友爱、勤奋向上。
社会应该提供充分的机会给予学生锻炼和实践品德修养的平台。
例如，社会可以举办各种公益活动，为学生提供参与的机会，让他们亲身体验公益事业的快乐和意义。
同时，社会也应该加强对学生的导向和引导，引导他们树立正确的人生观和价值观。
培养小学生的品德修养有哪些方法
培养小学生的品德修养有哪些方法培养小学生的品德修养是教育工作中极为重要的一项任务。
品德修养在孩子的成长过程中扮演着不可忽视的角色，不仅关乎孩子个人的道德发展，也与社会的和谐稳定息息相关。
本文将探讨培养小学生品德修养的方法与途径。
1. 创建良好的家庭教育环境家庭是孩子品德修养的第一课堂，家庭教育环境对孩子的道德价值观形成起着重要的影响。
家长应当为孩子树立良好的榜样，以身作则，注重与孩子的交流和互动，建立积极的亲子关系。
同时，家长要注重培养孩子的责任感和公德心，让孩子从小学会为家庭、为社会付出。
2. 学校教育的引导作用学校是培养孩子品德修养的重要平台，教育工作者应充分利用教育场所和课程来引导学生树立正确的价值观。
课堂教育可以通过开展道德教育课程，讲述传统文化故事、榜样人物等，培养学生的爱国主义和集体主义精神。
同时，学校也可以通过社团活动、志愿者服务等形式，为学生提供实践机会，培养其团队合作和社会责任感。
3. 激发小学生的兴趣爱好培养小学生的兴趣爱好是提高其品德修养的有效方法之一。
通过培养艺术、音乐、体育等兴趣爱好，可以拓宽孩子的眼界，陶冶其情操，培养积极向上的品格与价值观。
同时，参与兴趣爱好也能让学生充分发挥个人特长，提升自信心和自律能力。
4. 倡导社会公德社会公德是每个公民应该具备的基本道德修养，对小学生的品德培养也有着重要的影响。
学校和家庭应共同呼吁孩子们尊重他人，关心弱势群体，积极参与社会公益活动。
同时，教育工作者可以通过引导学生参观纪念馆、社区活动等方式，让他们亲身感受到社会公德的重要性。
5. 培养团队合作意识培养小学生的团队合作意识对其品德修养同样至关重要。
通过开展班级合作项目、小组讨论等方式，引导学生学会倾听、尊重他人的观点，培养合作精神与沟通能力。
此外，参与集体活动如运动会、文艺表演等，可以加强学生的集体荣誉感与归属感。
6. 教导正确的网络道德随着互联网的快速发展，教导正确的网络道德成为培养小学生品德修养的重要环节。
如何在家庭教育中培养孩子的个人品格和价值观
如何在家庭教育中培养孩子的个人品格和价值观家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它直接影响着孩子的个人品格和价值观的形成。
在如今多元化的社会背景下，如何在家庭教育中培养孩子的个人品格和价值观是每个家长都面临的重要任务。
本文将探讨一些有效的方法，帮助家长在家庭教育中引导孩子形成积极向上的个人品格和正确的价值观。
一、树立榜样，言传身教在家庭教育中，家长充当着重要的榜样角色。
孩子往往通过模仿父母的行为和态度来塑造自己的品格和价值观。
因此，家长首先要提升自身修养，树立良好的行为榜样。
家长要用正确的价值观指导孩子的言行，在孩子面前展现出积极乐观、诚实守信、尊敬他人等品质，从而潜移默化地影响孩子的成长。
二、培养良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的个人品格和价值观的形成起着至关重要的作用。
家长要营造一个温馨和谐的家庭环境，建立良好的家庭价值观。
例如，家庭成员之间要相互尊重和理解，共同制定家庭规则，共同承担家庭责任。
家庭中的亲情和爱意也是孩子价值观形成的基石，家长应当经常与孩子进行交流和亲密互动，为孩子提供支持和关爱。
三、注重教育方式和方法在家庭教育中，家长应当关注教育方式和方法的选择。
首先，要注重启发式教育，尊重孩子的独立思考能力，运用提问的方式引导孩子思考问题，培养其分析和解决问题的能力。
其次，要注重实践教育，让孩子通过亲身经历来感受到正确行为和价值观的重要性，例如，让孩子主动参与公益活动、社区服务等。
最后，要注重激发孩子的兴趣和爱好，鼓励他们通过自主学习来培养自己的个人品格和价值观。
四、引导合理使用媒体资源在当今社会，媒体对孩子的影响不可忽视。
正确引导孩子的媒体使用，帮助他们分辨和理解信息的真实性和价值观，是培养个人品格和价值观的重要一环。
家长应当和孩子一起看电影、电视节目等媒体作品，并及时进行积极的讨论和引导。
此外，家长还应当监督孩子使用互联网的时间和内容，确保孩子接触到正能量的信息。
五、鼓励多元化的学习家庭教育不仅要注重学业的培养，还要鼓励孩子的多元化学习。
家长会中的家庭教育培养孩子的品格与能力
家长会中的家庭教育培养孩子的品格与能力在家长会中，家庭教育是一个不可忽视的重要话题，它直接关系到孩子的品格和能力的培养。
家长会可以提供一个交流和分享的平台，通过家长之间的互动和经验分享，可以为家长们提供宝贵的教育理念和教育方法。
在这篇文章中，我将详细探讨家长会中如何培养孩子的品格与能力。
首先，家长会中的品格教育是非常重要的。
品格涵盖了孩子的道德、行为习惯、价值观等方面，对孩子的成长和发展起着重要的指导作用。
在家长会中，家长们可以共同探讨如何培养孩子的正直、宽容、勇敢等优秀的品格。
可以分享一些家庭教育的案例和经验，帮助其他家长更好地了解如何引导孩子正确的价值观。
此外，在家长会中，也可以邀请专家或专业教育工作者就品格教育方面进行讲座或培训。
这不仅可以提供权威的教育理论和方法，还可以创造一个学习和交流的机会，家长们可以从中获得更多的启发和帮助。
例如，可以邀请心理学专家解读孩子的行为心理学，或者邀请教育专家分享如何培养孩子的责任感和团队精神。
此外，家长会还可以通过组织一些活动来培养孩子的能力。
这些活动可以是学术方面的比赛，如数学、科学等学科竞赛；也可以是体育方面的比赛，如篮球、足球等运动竞赛。
通过这些活动，孩子们可以锻炼自己的竞争意识、团队合作能力和应变能力。
同时，家长会还可以提供一些其他的培训课程，如艺术、音乐、舞蹈等，为孩子们的全面发展提供支持和帮助。
在家长会中，家长们也可以分享一些有效的教育资源，如好书推荐、优秀的教育App等。
这些资源可以丰富孩子的知识储备，激发他们的学习兴趣和求知欲。
另外，家长们还可以互相交流一些关于教育方面的信息，如好的学校、好的老师等，帮助其他家长为孩子选择适合的学习环境和教育资源。
最后，家长会中的家庭教育还需要重视与孩子的沟通。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道，关心孩子的学习和成长，倾听他们的想法和需求。
家长会可以提供一个交流和分享的平台，家长们可以从中学习如何与孩子进行有效的沟通，开展建设性的家庭教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈如何在家庭教育中培养学生良好的品格
家庭教育是实施素质教育的基础，家庭教育对青少年的身体发育、知识的获得、能力的培养、道德的提升、个性的发展至关重要。
良好的家庭教育几乎两倍于社区和学校教育两项因素的总和。
所以家庭教育的特殊方式和重要作用是学校教育所不能代替的。
1 中小学生家庭教育存在的问题
1.1 家长教育观念“落伍”，城市多数家长已经认识到教育培养孩子，不但是学校的任务，也是家庭的任务，但家长在强化教育意识的同时，却忽略了另一个问题，那就是教育观念没有随着社会发展、时代要求而更新。
1.2 重智力开发，轻品德优化。
对孩子来说，良好的知识教育和道德教育关系着其今后成才成人，关系着其今后对社会贡献的大小。
在我国现阶段，家长最关心和实际认为最重要的，是孩子的学习、分数等智育问题。
大多数家长对传播知识，开发智力抓得很紧，将智力视为教育内容的全部，而对孩子的行为习惯、品德教育却很少注意，忽略了对孩子的人格培养。
很难设想，一个不具备良好道德修养的人将来怎样立足于社会。
1.3 重书本知识，轻实践锻炼。
在巨大的升学压力下，有些家长只顾疲于帮助孩子应付各种考试，对考试分数过分看重，把成绩的高低作为衡量孩子好坏、预测其未来能否成才的唯一标准，于是很多家长不惜花一切精力来抓孩子的学习，甚至限制孩子的外出活动。
在这种情况下，很多孩子整日埋头于参考书和习题集中，虽然
掌握了不少书本知识，却不具备独立生活、适应环境、团队协作的能力，不利于孩子今后的深入学习和适应社会。
1.4 重物质投资，轻心理素质的培养。
过分重视对孩子的物质投资而忽略对孩子心灵的关爱已成为当今中国家庭教育的一个普遍
现象。
大多数的家长对孩子在物质方面的要求几乎是有求必应，即使经济条件比较差的家庭，家长也千方百计为子女提供比较优裕的生活条件。
至于心理和精神层面，或因为工作繁忙，或因为自身的素质水平，大多数的父母则缺乏对子女的必要呵护和关爱，主要表现在对心理健康的关心和心理素质的培养不够重视。
1.5 因父母长年在外打工，子女接受的是隔代教育，留守青少年的家庭教育严重缺失，爷爷、奶奶管不住、不会管，致使一部分留守学生很容易沾染社会上的一些不良风气：抽烟、斗殴、进网吧、歌舞厅等，学校管不了，家中没人管。
这些都与家长对子女的管理不力有着密切的联系，有一部分学生就是因无心学习，以致中途辍学跟着父母外出打工[1]。
2 与时俱进，破旧立新，拓展家庭教育中温馨的德育理念
随着社会的发展，我们的教育资源也在日渐丰富。
但我们也必须认清目前乃至今后一段时期，每位家长在孩子的成长问题育孩子应立足于教育孩子怎样做人。
每个家长应该树立“为国教子”的理念，懂得家庭命运是与国家命运紧密相联的，所以家长应努力为孩子创设温馨的环境，形成正确的德育观念。
2.1 提高广大家长的基本素质是根本，让家长不断接受新知识，
接纳新的教育观念，彻底纠正“教育学生是学校的事情”这种片面的不正确的传统观念。
让家长主动承担教育子女的责任。
在提高家长的家庭教育素养上，一方面，要积极倡导读书活动，让那些素质相对较高的家长阅读相关教育的理论和方法的知识，结合自己孩子的特点，摸索出行之有效的教育方法，再进行推广运用。
另一方面，通过组织培训，帮助家长解决与孩子的沟通问题，如学会运用换位思考法、幽默教育法、积极暗示法等沟通手段，加强家长与孩子的相互沟通和理解。
2.2 树立新时期的人才质量观。
有不少家长存在“学而优则仕”的观念，把孩子的分数看得比什么都重要，许多家长在孩子的课外时间安排各式各样的补习班、提高班，给孩子造成了巨大的心理压力，直接影响身心和智力的正常发展。
新时期随着改革开放的不断深化，为每个人开创了更多的成才渠道，家长应树立正确的人才观，教育孩子从小养成全心全意为社会尽职尽责，做一个自食其力的人。
同时自己也要以身作则，率先垂范。
2.3 与孩子真诚相通，注重情商的培养。
走向事业辉煌，开创成功人生的关键是品德高尚的情操，持之以恒的毅力，克服困难的勇气，乐观幽默的性格，是关心社会、尊重他人、善待自己的修养，是善于相处、善于合作、善于把握自己与他人情感的能力。
与智力因素相比，对于情商的培养与开发，后天影响更大，所以应从孩子生活与学习的习惯入手，从行为举止的点点滴滴做起，与孩子真诚相通，宽容理解孩子，让他们能正确对待自己，充满自信心，能客
观地审视自己，自尊自强，经受住人生的挫折。
在日常生活中要有计划、有意识地去培养，让他们在风浪中去搏击、去奋斗，在挫折中总结经验教训，不断前进，做到“吃一堑，长一智”[2]。
家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师，家庭的氛围与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。
现在的“独生子女”大多是家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的日子，家长对孩子的宠爱让孩子忘记了生活在世上还要劳动。
家长力图创造一个美好的世界去迎接孩子，以使他们少受一些劳动的艰辛。
殊不知劳动的艰辛恰恰是孩子成长过程重要的营养素。
家庭教育中，家长应充分认识到“身教重于言传”。
解决中学生的家庭教育，提高家长的自身素质是基础性工程，积极探索构建家庭与学校、社会三结合的有效途径是关键性工程。
家庭教育既是一门学问，更是一门艺术，需要我们不断地加以探究。
只有这样，多管齐下，才能塑造学生健全的人格，促进学生健康成长。
参考文献：
[1] 朱桂兰，王雄.220名城市重点中学初一学生行为问题调查与分析[j].中国心理卫生杂志，1992，6（3）：103
[2] 费立鹏，郑延平，邹定辉.家庭亲密度和适应性量表中文版facesⅱcv[j]中国心理卫生杂志，1999，13（2）：142。