与真爱梦想教师美文真爱梦想扬帆远航

与真爱梦想教师美文真爱梦想扬帆远航

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河南省新密市超化镇中心小学，一个奇迹不断出现的地方，让我这个平凡的不能再平凡的人也体验到了丑小鸭变白天鹅的幸福感！

走进真爱梦想

当我在办公室埋头工作时，学校的梦想管理员告诉我：我要参加在南京举行的梦想种子教师培训。一听到这个消息，我简直不敢相信幸运之神会降临到我这个平凡的人身上，激动之情，高兴之心难以用言语表达。总之内心充满了对真爱梦想的感激之情。

怀着忐忑不安的心情，在xxxx年10月26日踏上了种子教师培训的行程，来到了六朝古都的南京，培训中，我深深体会到了基金会工作人员的无私奉献、讲师们对培训老师无微不至的关怀，这

一切的一切都令我感动至极。经过这次培训，我的大脑彻底被洗了一次，再次充满了电，蓄满了能量！让我在今后的工作中充满着无穷的力量源泉。让我更能把真爱梦想的理念与爱心传递给每一个学生，做好真爱梦想的火炬传递手。

珍惜梦想课程

本学期我确定将“多元实用才能”作为梦想课的授课内容。旨在通过体验式的学习，使他们习得多元的实用才能，帮助他们建立快乐和谐的关系，积极面对挫折和逆境，确定合理的目标和希望，并为之身体力行。

每次课前，我都会精心地准备，细致地设想每个课程环节，并且向有经验的前辈请教，尽最大的努力来确保每次梦想课的圆满。在梦想课程的寻梦道路上，我似乎踏出了坚实的第一步。然而，寻梦的道路却不是那么一帆风顺，几次上课都未能达到期望的效果：小组内目标的不一致导致活动的无法有效展开，老师设计的梦想活动的形式无法满足全

部学生的期望，在梦想空间完成活动时课堂纪律超出教师的掌控……让我产生许多迷惑，有想放弃的冲动。但是，我努力地说服自己：既然我已经在寻梦的路上了，在没有引导孩子们绽放梦想之花、摘到梦想果实之前，我怎能就这样遗憾地推出呢？于是，我下定决心深层次地了解和发掘梦想课程的精髓。

通过与梦想领路前辈们的讨论，听课学习，我慢慢了解作为一个梦想教师的定位。梦想课堂的教学流程分为热身导入、目标说明、主题活动、分享展示和总结反思等五个步骤，看似与传统课堂教学模式相似，然而它的理念却是要真正充分发挥每个孩子的智力，展现学生的精彩。这时，老师充当着引导员的角色，他的职责就是细心观察，聆听每个孩子的话，引导他们进行正确的完成小组活动，鼓励每个孩子抓住机会大胆的展示自己，同时跟进每个问题出现的解决方案及进程，最后找到问题的策略。“多元实用才能”的梦想课堂，与绘本教

学比较，课堂活动的设计让师生临时生成的精彩层出不穷，课堂上我们是平等的对话者，对于课堂上思维迸发的问题，孩子们出现的错误，甚至小组活动中进退维谷的瓶颈，我并没有直接给出答案或者解决方法，而是正确地引导孩子去思考，自己寻找解决途径，突出了每个孩子的地位，让他们觉得自己是多么重要的一份子。渐渐地，我梦想课堂教学走上了正轨

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