幼儿园大班教师节教案反思
教师节活动反思大班（通用14篇）
教师节活动反思大班教师节活动反思大班（通用14篇）教师节活动反思大班1尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是表面的听看到了别人尤其是家长对老师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会老师为什么过节?老师很辛苦，到底是什么事情让老是这么辛苦?有的孩子问什么说这是老师的生日?为此我在班上张贴老师为小朋友吃饭、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戏的图片。
献给孩子们创设一个环境。
在早上点名活动结束后，我问“小朋友谁知到今天星期几?”“星期五”好多孩子说，“明天呢?”我继续问，“星期六”这可是他们盼望已久的日子。
“那明天是什么节日?”我接着问。
“不知道”它们露出了为难的表情。
“那老师告诉你们吧，明天是教师节。
你们知道教师节是谁的节日码?”“老师的节日”有的孩子说“老师过生日”也有孩子说。
“教师节是老师的节日，那为什么要给老师过节呢?”“因为老师辛苦了”一个小朋友说。
等我问道老师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你们在幼儿园，老师都是和你们干什么?”“做游戏”“玩”孩子们七嘴八舌说得挺多。
我便请小朋友看照片并请他们说说照片上的老师在干什么?看完照片后，有一个孩子说“蒲老师，你还拍着我睡觉来是不是?”“你还喂我吃饭来?”好象打开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。
最后孩子们决定用手中的画笔，送上节日的祝福。
为此我们很举办了一个“老师过节了”的画展，受到了家长们的好评。
教育契机随时都在，就要看我们老师能不能抓住每个教育契机开展活动，让活动达到一个事半功倍的效果。
教师节活动反思大班2本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。
1、照片展引发尊师情活动的开始以幼儿园全体教师的照片展开的，在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍，互相认识其他教师。
幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)
幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园教师节活动教案反思7篇，让我们一起来看看!幼儿园教师节活动教案反思【篇1】活动目标1、尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。
2、能用大胆讲述自己的想象。
3、初步发展幼儿协作能力。
活动难点：借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。
活动过程：1、PPT课件。
2、画纸，KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、活动过程：一、开始部分1、教师ppt出示大海图片教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的?看一看你在海面上发现了什么?(波浪)他是什么样子的?谁愿意来画一画?(这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线)二、基本部分1、幼儿尝试绘画波浪线。
当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢?(大大的波浪)当风轻轻吹的时候呢?(波浪小小的)他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们?他们还可以怎样手拉手?(波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。
)2、PPT播放海底世界图片：大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢?你都看到了什么?3、出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。
我们一起来看一看这些小鱼长什么样子?你喜欢那一条小鱼?为什么?他身上都有哪些图案呢?看看这是什么?(海蛇海鳗)他们长什么样子?海里不光有小鱼，还有好多美丽的植物呢?4、借形象想，添画小鱼等海洋生物(把其中的一幅拿到前面来)(1)教师引导个别幼儿示范。
教师：大海里有各种各样的小鱼和水草，可真漂亮!孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗?(请2-3幼儿上前回答)你找到了了什么?添画上什么他就会更像了?还有谁发现了他们?(如果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思教案：幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》教学目标：1.了解教师节的由来和意义，培养对老师的感激之情。
2.学习和朗读儿童诗歌《老师谢谢您》，提升口语表达能力。
3.通过手工制作感恩卡片，表达对老师的谢意。
教学准备：1.教师准备教师节的相关图片和资料。
2.教师准备《老师谢谢您》的儿童诗歌。
3.准备制作感恩卡片的材料，如彩纸、贴纸等。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.教师向幼儿们介绍教师节的概念，告诉他们教师节的由来和意义。
可以借助图片和资料，引导让幼儿们思考：“老师为我们做了哪些事情呢？我们应该如何感谢老师呢？”2.给每个幼儿发放一张纸，要求幼儿在纸上画出自己对老师的感激之情，可以用图画、文字或字母等方式表示。
Step 2：学习儿童诗歌《老师谢谢您》（20分钟）1.教师向幼儿们朗读儿童诗歌《老师谢谢您》，并手指配合朗读，让幼儿们模仿跟读。
2.教师告诉幼儿们，诗歌的内容是表达对老师的谢意和祝福。
要求幼儿们注意诗歌中的关键词和表达方式，例如“谢谢”和“愿您开心快乐”等。
鼓励幼儿们感受诗歌中的情感，想象自己在朗读时对老师的祝福和感激之情。
Step 3：分组朗读《老师谢谢您》（15分钟）1.将幼儿分成小组，每组选择一名代表，准备好在全班面前表演《老师谢谢您》。
2.让每个小组依次上台表演，其他幼儿们可以鼓掌、欢呼和给予肯定。
教师要在表演结束后表扬每个小组的努力和表现，并与幼儿们一起回顾关键词和表达方式。
Step 4：制作感恩卡片（25分钟）1.教师发放制作感恩卡片的材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
鼓励幼儿们自由发挥想象力，制作精美的感恩卡片。
可以提供一些示范作品，帮助幼儿们理解并参考。
2.教师引导幼儿们在卡片上写下对老师的谢意和祝福，可以用图画、文字或者简单的短语等方式表达。
老师可以提供一些句子的模板，让幼儿们参考。
Step 5：反思（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，提问：“你们今天学到了哪些关于教师节和老师的知识？”2.鼓励幼儿们分享自己制作感恩卡片的心得和体会。
幼儿园大班教师节教案《老师,谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思一、教学目标1.知识目标•能够认识和感悟教师节的来由和意义。
•学会谈论对老师的感激之情。
•学会写简单的感谢信，表达对老师的感激之情。
2.能力目标•培养幼儿对教师的认知和感悟能力。
•促进幼儿情感表达和沟通的能力。
•提高幼儿简单书写和表达能力。
二、教学重难点重点•认识教师节的来由和意义。
•学会书写表达对老师的感激之情的简单信件。
难点•引导幼儿表达对老师的感激之情。
三、教学准备•课件。
•图书、卡片、笔等。
•活动道具和手工材料。
四、教学过程1.热身教师可以对幼儿进行简单的热身活动，让幼儿逐步进入学习状态。
例如唱儿歌、做体操或简单的游戏等。
2.学习教师节的来由和意义2.1 教师出示相关图片，告诉幼儿教师节是每年的9月10日，在这一天我们要感谢为我们教育付出辛勤劳动的老师们。
2.2 教师告诉幼儿，每个人都有老师，老师教我们读书、写字、画画、唱歌等等，所以我们要感谢老师。
3.合作活动3.1 学生阅读图片图书教师让幼儿们看一本书，告诉他们这是一本感谢老师的图书，鼓励他们阅读。
3.2 学生做手工卡片教师让幼儿们动手制作简单的卡片或礼物，鼓励他们表达感激之情。
4.撰写感谢信4.1 学生用简单句写感谢信教师带着学生们看示范信件，让他们知道应该写些什么。
然后，教师鼓励幼儿们列出自己想对老师说的话，并帮助他们用简单的语言表达出来。
4.2 学生完成感谢信并向老师致谢教师带着幼儿们互相交换信件。
然后，教师鼓励幼儿向老师喊出“老师，谢谢您！”。
5.反思5.1 教师让幼儿们说说今天学到了什么教师鼓励幼儿们用简单的话语表达今天学到了什么知识。
5.2 教师向幼儿们问几个问题，加深他们对今天学习内容的理解例如：•你们今天学到了什么？•为什么要感谢老师？•你们怎样表达对老师的感激之情？五、教学后记本教案以“老师，谢谢您”为主要线索，通过阅读图书、折纸、写感谢信等多个角度，让幼儿了解教师节原由和意义，并培养幼儿感恩、表达情感的能力。
幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思（优秀范文五篇）
幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受老师平日工作的忙碌与辛苦，知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历，萌发热爱、尊敬教师的情感，快来看看幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》含反思教案吧。
【活动设计】每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。
纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。
我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。
【教学目标】1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。
2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。
3、萌发热爱、尊敬教师的情感。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。
【教学过程】(一)老师本领大。
1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。
2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。
①你看到了谁，老师在干什么?②从老师那儿你学会了什么本领?③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。
4、表演唱《老师本领大》。
引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
(二)老师的小秘密。
1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。
①您为什么要当老师?当老师多久了?②您平时最喜欢做什么?③您什么时候不开心?④您喜欢小动物吗?2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。
幼儿园大班教师节教案及反思范文5篇
幼儿园大班教师节教案及反思范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教师节教案《老师,谢谢您》活动反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》活动反思一、活动概况本次活动是针对幼儿园大班的教师节庆祝活动。
我们的活动主题是“老师，谢谢您”，目的是让孩子们通过手工制作感恩卡片、演唱感恩歌曲等形式表达对老师的感激之情，并在活动结束时向老师们送上感恩卡片并表达对老师的祝福和感谢。
二、活动具体方案1. 组织孩子们制作感恩卡片为了让孩子们更好地表达感激之情，我们准备了一些卡纸、贴纸、颜料等材料，并为孩子们提供了一些制作卡片的简单方法。
在制作过程中，我们普及了一些关于感恩的知识，帮助孩子们认识到老师的辛勤工作以及与老师相处应该如何表达感激。
2. 指导孩子们排练感恩歌曲我们为孩子们选定了一首适合幼儿园大班的感恩歌曲《老师，谢谢您》，并通过专业音乐老师的指导，让孩子们在音乐中更好地理解感恩的意义。
在排练过程中，我们引导孩子们发挥自己的创造力，让孩子们参与编排一些简单的舞蹈动作，在提高音乐素养的同时也锻炼了孩子们的动手能力。
3. 活动当天向老师致谢并送上感恩卡片在活动当天，我们邀请了幼儿园的所有老师前来观看孩子们精心准备的表演节目。
在孩子们表演完毕后，我们组织孩子们向老师们鞠躬致谢，并送上自己亲手制作的感恩卡片。
三、活动效果分析通过本次活动，我们达到了以下几个方面的预期目的：1. 激发孩子们感恩之情孩子们通过亲手制作卡片和表演感恩歌曲的方式，深刻地认识到了老师的辛勤工作以及老师与他们的良好相处，进一步激发了孩子们内心深处的感恩之情。
2. 提高孩子们的综合素养在本次活动中，孩子们通过参与制作卡片、排练表演等活动，不仅提高了他们的动手能力、音乐素养等方面，也增加了他们的集体协作能力和表现自我能力。
3. 增强老师们的幸福感通过孩子们的精心准备与表演，老师们深刻地感受到了孩子们对自己的感激之情，这不仅增强了老师们的幸福感，也激励他们更加认真地对待自己的工作。
四、活动反思本次活动虽然取得了一定的效果，但也存在一些不足之处：1. 活动准备不足由于时间的紧迫和人力资源的短缺，我们只能准备了一些简单的卡片制作材料，而没有考虑到孩子们的兴趣和需求，这也可能影响了孩子们对活动的参与度和制作质量。
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思「篇一」活动目标：1、感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护热爱帮助自己的快乐成长的人。
2、愿意为幼儿园做力所能及的事来表达自己对幼儿园的热爱之情。
活动准备：1、幼儿以对幼儿园的生活有所回忆。
2、幼儿已学会念《毕业献词》。
3、自制小红花若干。
活动过程：1、老师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。
师：时间过得真快，现在的你们长大了，一个一个都成了大班能干的小朋友了。
2、幼儿回忆：幼儿园工作人员对自己的关心、爱护。
提问：你们喜欢我们的幼儿园吗？为什么？你们在幼儿园里学习、生活的很愉快，要感谢谁呢？（启发幼儿从各个方面来谈，如：感谢班上的老师、厨房的阿姨、保健老师等）。
3、感谢幼儿园各个岗位的老师，组织幼儿到各个部门看望辛勤工作的老师们，并献上红花，念《毕业献词》。
4、实践活动：我为幼儿园做————（1）我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，能为幼儿园做些什么呢？（2）实践练习：（我为幼儿园做的好事：如清理草坪上的杂草、碎石等杂物，为幼儿园清理大型运动器械等）。
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思「篇二」活动目标：1、了解身边人对我们的照顾，对他们产生感谢之情。
2、能大胆、完整地表达自己对身边人辛苦工作的感受。
活动准备：1、幼儿准备要感谢的家人的照片或图画。
2、第一环节中的背景音乐。
（久石让《mother》）3、教师准备“要感谢的人”的课件。
活动过程：一、感谢家人（价值分析：通过前期的调查分享，让孩子们表达家人对自己的照顾，体会家人为养育自己所付出的的辛劳。
）1、幼儿结合图片介绍自己要感谢的人。
重点提问：前两天我们都回家收集了要感谢的人的照片或图画，请你说说最想感谢谁？为什么？2、老师介绍自己要感谢的人。
小结：家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆为我们做了这么多事，我们应该对他们说“谢谢”。
除了要感谢家里最亲近的人，我们还要感谢谁呢？我们一起来看看二、感谢身边的人（价值分析：从孩子们关注的热点人物开始，了解他们工作的辛苦，感受他们对自己的照顾。
幼儿园大班教师节活动方案及反思(模板10篇)
幼儿园大班教师节活动方案及反思(模板10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思一、活动目标1.让幼儿了解教师节的意义，知道9月10日是教师节。
2.通过手工制作和表达，培养幼儿对老师的尊敬和感激之情。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备1.教师节主题PPT2.手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）3.鲜花、贺卡等装饰物品三、活动过程1.导入教师出示PPT，引导幼儿观察图片，引出教师节的话题。
2.主题活动a.教师简要介绍教师节的由来和意义，让幼儿了解9月10日是教师节。
b.教师邀请幼儿分享自己心中最喜欢的老师，引导幼儿用语言表达对老师的感激之情。
c.教师组织幼儿进行手工制作，制作一份特别的教师节礼物。
幼儿可以根据自己的喜好选择材料，制作贺卡、花朵等。
d.制作完成后，教师组织幼儿进行展示，让幼儿将自己的作品送给最喜欢的老师，并表达祝福。
四、活动反思1.在活动中，幼儿对教师节的了解程度不同，有些幼儿已经知道教师节的意义，而有些幼儿则不太清楚。
这说明我们在日常教育中，需要加强对节日的宣传和教育。
2.在手工制作环节，我发现幼儿的动手能力各有千秋。
有些幼儿能够独立完成作品，而有些幼儿则需要教师和同伴的协助。
这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注幼儿的个体差异，因材施教。
4.本次活动中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在活动中表现出一定的依赖性。
为了培养幼儿的独立性和自主性，我在今后的教学中，需要更加注重培养幼儿的自我管理能力。
重难点补充：一、活动目标1.让幼儿理解尊敬老师、感激老师的情感表达。
2.培养幼儿独立完成手工制作的能力。
3.培养幼儿用语言清晰表达内心想法的能力。
二、活动过程1.导入教师出示PPT，展示教师节的图片和文字。
“小朋友们，你们看看这张图片上的东西，你们知道这是什么节日吗？”“对了，这是教师节，每年的9月10日，我们都来庆祝这个节日，表达对老师的感谢。
”2.主题活动a.教师简要介绍教师节的由来和意义。
“教师节是感谢老师的节日，因为老师教会我们很多知识，陪伴我们成长。
幼儿园大班教师节教案《老师,谢谢您》活动反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》活动反思
1. 活动简介
教师节是一个特别的节日，每年的9月10日是我们向老师们表达感激之情的日子。
在幼儿园大班中，我们开展了一次以“老师，谢谢您”为主题的教师节活动。
此次活动旨在让幼儿通过不同形式，向老师表达感谢之情，同时也为幼儿提供了一个情感沟通的机会，增强了班级的凝聚力。
2. 活动安排
活动准备
在活动前，我们为学生准备了一系列的素材，并组织了喜闻乐见的游戏活动。
我们在班中摆放了一个大的感谢信箱，鼓励幼儿将自己手写的感谢信放进感谢信箱中。
同时，我们还为学生准备了贴满感恩之心的明信片，以供他们选用。
活动过程
在活动开始前，我们先由老师进行一个简短的引导讲解，介绍教师节的来历以及表达感谢的重要性。
然后，我们将幼儿们分为三组进行活动：写感谢信、制作明信片和游戏活动。
写感谢信
这是一个情感沟通的环节，老师向学生介绍了如何正确地表达感谢，然后让孩子们用一张有趣的纸张，写下自己的感谢之心，并将其收入感谢信箱中。
在这个环节中，老师主要督导孩子如何表达感谢的思维方式，让他们受益了不少。
制作明信片
在这个环节中，幼儿们使用图片和文字来表达对老师的感激之情，并将其制作成明信片。
我们为孩子们准备了许多材料，例如卡纸、贴纸、剪刀、胶水等，以满足他们的制作需求。
孩子们非常享受这个环节，他们可以自由地发挥自己的创造力和想象力，用自己的方式向老师表达爱与感谢。
游戏活动
在这个环节中，我们为孩子们设计了一系列的游戏活动，例如“谁最快的邮递员”、“抢感恩卡”、“帮忙找。
幼儿园大班教师节教案《老师的节日》及教学反思[大全五篇]
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幼儿园大班教师节教案《老师的节日》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园大班教师节教案《老师的节日》及教学反思老师的节日教案适用于大班的教师节主题教学活动当中，让幼儿初步学习祝贺节日的方式，知道9月10日是老师节，是所有老师的节日，培养对老师的爱，做到尊敬老师，快来看看幼儿园老师的节日教案吧。
活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
二、基本部分(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?(幼儿回答)老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。
)三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?(讨论老师本领大)老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?(幼儿自由发表)老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?(幼儿回答)四、活动结束老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?本文扩展阅读：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
大班教师节教案《老师的节日》含反思
大班教师节教案《老师的节日》含反思一、教学目标1.了解教师节的由来和意义。
2.培养孩子们对老师的尊重和感恩之情。
3.培养孩子们表达爱与感恩的能力。
4.增强孩子们的团队意识和合作能力。
二、教学准备1.教学材料：教师节相关的图片和卡片。
2.教学环境：整洁、温馨的教室。
三、教学过程1. 导入（5分钟）引导性提问：•你们知道什么是教师节吗？为什么要有教师节？•你们心中的老师是什么样子的？他们做了哪些对你们有益的事情？教师角色：•清晰地引导出教师节的由来和意义。
•引导孩子们讨论老师给予他们的帮助和关爱。
2. 学习材料（15分钟）•给每位学生发放教师节的图片和卡片。
•向学生们展示图片，让他们仔细观察。
•在卡片上写下对老师的感谢和祝福的话语。
3. 反思与分享（15分钟）•邀请学生们依次发言，分享自己写在卡片上的话语，并说明自己为何这样写。
•鼓励学生们表达对老师的感激之情，同时提醒他们要真诚和有创意。
4. 制作礼物（20分钟）•将学生分成小组，让他们共同制作一份特别的教师节礼物。
•鼓励学生们展示团队合作和创意的能力。
5. 赠送礼物（10分钟）•让每个小组依次上台赠送自己制作的礼物。
•赞扬每个小组的努力和创意。
•强调礼物背后表达的感激之情。
四、教学总结通过本次教学活动，学生们了解了教师节的由来和意义，培养了对老师的尊重和感恩之情。
通过写卡片和制作礼物，学生们提高了表达爱与感恩的能力，并增强了团队意识和合作能力。
在教学活动过程中，我发现学生们对老师的感激之情是真实的，他们用真心和创意来表达。
我意识到作为教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是要给予学生关爱和帮助。
这次活动让我更加珍惜自己的教育工作，并更加关注每位学生的成长和需求。
作为教师，我会通过更多的活动和方法，让学生们感受到我的爱和关怀，激发他们的学习动力和创造力。
同时，我也会在日常教学中更加注重培养学生的合作能力和团队意识，帮助他们成为有爱心和责任感的人。
五、教学反思通过本次教学活动，我认识到了教师节不仅仅是一个纪念日，更是一个重要的时刻，让学生们感受到老师的辛勤付出和爱心。
大班教师节活动教案实施方案及反思
大班教师节活动教案实施方案及反思教案名称: 大班教师节活动实施方案:一、教学目标:1.了解教师节的由来和意义。
2.培养学生尊重和感激教师的情感。
3.提升学生的创造力和表达能力。
二、教学准备:1.图书《教师节的一天》等相关教材。
2.教师节的装饰物和道具。
3.彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
4.班级幻灯片投影设备。
三、教学过程:1.导入（5分钟）:教师秀出一幅画, 上面画着教师节的标志, 询问学生这幅画代表什么节日, 考察学生对教师节的了解。
然后给学生讲解教师节的由来和意义。
2.学习活动（30分钟）:教师带领学生观看相关教材的视频或图片, 引导学生了解教师节的庆祝活动。
然后, 教师给学生展示准备好的教师节装饰物和道具, 让学生自由创作和选择, 完成班级教师节的装饰活动。
3.手工制作（30分钟）:教师发给学生彩纸、剪刀、胶水等制作工具, 让学生自由发挥创造力, 用这些工具制作一份感谢老师的礼物。
教师可以给学生提供一些制作的示范或提示。
4.反思总结（10分钟）:教师和学生一起回顾今天的活动, 分享制作手工的经验和感受。
教师引导学生回顾学习教师节的过程, 激发学生对教师的尊重和感激之情, 帮助他们理解教师为他们付出的爱和辛劳, 引导学生说出对老师的感谢和祝福。
五、教学反思:这次教师节活动对于大班学生的情感培养和创造力的发展有着积极的作用。
通过学习教师节的由来和意义, 学生了解到教师为他们付出了很多, 培养了对老师的尊重和感激之情。
通过制作手工礼物, 学生有机会发挥创造力, 来表达对老师的感谢。
在实施过程中, 我发现学生对教师节的了解较为有限, 导致活动前的导入环节不够引人入胜。
因此, 下次我会针对学生的实际情况, 选择更能吸引学生注意力的教学导入方式。
另外, 学生在手工制作过程中表现出积极的参与和合作, 但也有部分学生完成得较为匆忙, 对于手工制作的精细性欠缺一些考虑。
为了更好地发挥学生的创造力, 并提高手工制作的质量, 下次我会事先设置制作的步骤和示范, 以便学生能更加有序地完成手工制作。
教师节幼儿园大班教案及反思(精选7篇)
教师节幼儿园大班教案及反思(精选7篇)教师节幼儿园大班教案及反思(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的教师节幼儿园大班教案及反思7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园大班教案及反思精选篇1教学目标：1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝教学的乐趣。
教学准备：1、各班主任制定本班教学内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]教学时间：20__年X月X日上午教学过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话教学二、第一节教学课1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、第二节教学课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》教学1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画教学。
(2)中班幼儿献爱心教学。
(3)小班幼儿献花教学。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：教学结束后，各班整理作品。
幼儿园大班教师节教案《老师的节日》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师的节日》教学目标
•让幼儿了解教师节的由来；
•让幼儿了解教师日常的辛勤工作和付出；
•让幼儿了解应该如何感恩教师；
•提高幼儿的表达能力和团队合作能力。
教学准备
•PPT；
•彩色卡纸、贴纸、颜料等制作手工材料。
教学流程
第一步：导入
1.利用PPT导入本节课的主题，触发幼儿的学习兴趣。
2.介绍教师节的由来，让幼儿了解教师节的意义。
第二步：展示
1.展示老师日常辛勤工作的图片，并介绍每张图片的背景。
2.请幼儿从中发现老师们辛勤工作中的美好，从而提高他们对老师的认识和感激之情。
第三步：制作
1.让孩子们自己动手制作“感恩卡片”。
2.引导幼儿写下自己对老师的祝福语或表达感激之情，然后在卡片上装饰花样、贴上贴纸等。
第四步：分享
1.请幼儿分享自己制作的感恩卡片，并向老师表达感谢之情。
2.在分享的过程中，培养孩子们自信和表达能力。
第五步：总结
1.回顾今天所学的内容，让幼儿巩固知识点。
2.询问孩子对老师节日的理解，检查幼儿理解的程度。
反思
本节课教材内容丰富、生动，制作感恩卡片的活动可以增强孩子们的动手能力和表达能力；同时也是一次对老师们工作的认可与感恩，在这个节日里让幼儿更好地理解爱和感恩的含义。
但是，未参加此次活动的幼儿与教师间的误解不得不引起我们的关注。
教师应该在此类活动中加强与幼儿的沟通，协助未参加的孩子更好地融入整个集体活动中，并引导幼儿更好地表达他们的心情。
【幼儿园大班教师节教案反思】幼儿园大班教案与反思[修改版]
![【幼儿园大班教师节教案反思】幼儿园大班教案与反思[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f1d1e8706529647d262852d1.png)
《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
让幼儿以下是小编精心整理的幼儿园大班教师节教案反思的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班教师节教案反思篇一《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
本次活动的目标为1、通过谈话，让幼儿知道老师很能干，工作很辛苦，从而激发幼儿热爱老师的情感。
2、能用比较连贯的语言，讲述老师关心爱护幼儿的事例，感受老师对幼儿的爱意。
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
一个个问题下来，孩子们都答的非常好，当被问及你喜欢的好老师是谁，长什么样时，有的孩子说是杨老师，长长的头发，教我们画画、给我们讲故事等，还有的说是小张老师，圆圆脸的，教我们唱歌，跳舞，还有张老师，给我们送饭，分餐点等等。
孩子们的表达能力都有了很大的进步，但更让我感动的是孩子们那感恩的心。
我们不要以为孩子们小不懂事，其实她们什么都懂，你对她们的好，她们都知道，当你听到孩子们说喜欢你，教会她们知识，要感谢你的时候，我想无论哪位老师都会由衷地感到高兴的吧，特别是像我这样的新老师，和这群可爱的孩子们一起来园，一起成长，她们是我的缩影。
当听到一声声老师您辛苦了，老师我爱你时，我觉得我选择教师是我做的最正确的决定。
一路上有你，苦一点也愿意，相信苦尽甘来，更加相信有付出就有回报，孩子们你是我前进的动力，相信你我的明天会更好!幼儿园大班教师节教案反思篇二活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
活动准备：1、请配班老师配合上课。
范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
教师节活动方案大班反思
一、活动背景教师节是表达对教师辛勤付出的敬意和感激之情的重要节日。
在我国，每年的9月10日被定为教师节。
为了让学生们更好地了解教师节的由来，培养他们的感恩意识，我们大班特此开展了以“感恩教师，快乐成长”为主题的教师节活动。
二、活动目标1. 让学生了解教师节的由来，懂得尊重教师、关爱教师。
2. 培养学生表达感恩之情的能力，提高他们的语言表达能力。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨、和谐的班级氛围。
三、活动内容1. 教师节主题班会：通过观看教师节宣传片、讲述教师节的由来，让学生了解教师节的来历，激发他们对教师的敬意。
2. 制作感恩贺卡：让学生动手制作感恩贺卡，写下对老师的祝福和感激之情，表达对老师的敬爱。
3. 亲子手工制作：邀请家长和孩子一起制作教师节礼物，如手工花、小熊玩偶等，增进亲子感情。
4. 感恩演讲比赛：鼓励学生积极参与演讲比赛，分享自己与老师之间的感人故事，表达对老师的感激之情。
5. 教师节表彰大会：对在本学期中表现优秀的学生进行表彰，让教师们感受到来自学生的关爱。
四、活动反思1. 活动策划方面：本次教师节活动策划较为周全，活动内容丰富，形式多样，能够充分调动学生的积极性。
但在活动过程中，部分环节的衔接不够紧密，导致活动时间较长，部分学生出现疲劳现象。
2. 活动实施方面：在活动实施过程中，教师应更加关注学生的个体差异，针对不同年龄段的学生，制定不同的活动方案。
例如，在制作感恩贺卡环节，对于年龄较小的学生，教师可以适当降低难度，引导他们完成简单的绘画和涂色。
3. 活动效果方面：本次教师节活动取得了较好的效果，学生们在活动中学会了感恩，表达了对老师的敬意。
但部分学生在活动中的表现较为被动，缺乏主动参与意识。
在今后的活动中，教师应加强对学生的引导，提高他们的参与度。
4. 家校合作方面：本次教师节活动得到了家长们的积极响应，亲子手工制作环节让家长和孩子共同度过了一个愉快的时光。
但在活动中，部分家长对活动内容的理解不够深入，导致部分环节的参与度不高。
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幼儿园大班教师节教案反思
《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
让幼儿以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一
《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
本次活动的目标为1、通过谈话，让幼儿知道老师很能干，工作很辛苦，从而激发幼儿热爱老师的情感。
2、能用比较连贯的语言，讲述老师关心爱护幼儿的事例，感受老师对幼儿的爱意。
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
一个个问题下来，孩子们都答的非常好，当被问及你喜欢的好老师是谁，长什么样时，有的孩子说是杨老师，长长的头发，教我们画画、给我们讲故事等，还有的说是小张老师，圆圆脸的，教我们唱歌，跳舞，还有张老师，给我们送饭，分餐点等等。
孩子们的表达能力都有了很大的进步，但更让我感动的是孩子们那感恩的心。
我们不要以为孩子们小不懂事，其实她们什么都懂，你对她们的好，她们都知道，当你听到孩子们说喜欢你，教会她们知识，要感谢你的时候，我想无论哪位老师都会由衷地感到高兴的吧，特别是像我这样的新老师，和这群可爱的孩子们一起来园，一起成长，她们是我的缩影。
当听到一声
声老师您辛苦了，老师我爱你时，我觉得我选择教师是我做的最正确的决定。
一路上有你，苦一点也愿意，相信苦尽甘来，更加相信有付出就有回报，孩子们你是我前进的动力，相信你我的明天会更好!
篇二
活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
活动准备：
1、请配班老师配合上课。
范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?
胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。
要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。
幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
2、幼儿相互欣赏作品。