初三优秀作文 :我和老师之间的故事
我和老师的故事作文(精选8篇)
我和老师的故事作文(精选8篇)我和老师的故事作文(精选8篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我和老师的故事作文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文1瞧!一位面带微笑的老师轻盈的走过来,她就是令我敬佩的语文老师——王老师,也是我的班主任。
王老师有时是一位严师,她不仅教我们丰富的知识,还教我们做人要做“万年牢”。
有时她又是一个顽童,课余时间还陪我们玩游戏,真是我们的良师益友!俗话说:“严师出高徒”,王老师有点严,她的口头禅是:学习的时候就认真学,玩的时候就爽快的玩。
但她的课堂轻松愉快。
还记得那一节作文课,王老师拿着相机带着我们去“找春天”,我们在校园里寻觅,一有发现,便跑到老师面前报喜:老师,老师,找到了!春天在这里……老师就让我们和春天合影。
后来,我的这篇作文写得很好,妈妈都怀疑我是抄的呢,我好冤哦!通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘:只要细心观察,就能写好作文。
你们说,有这样一个优秀的语文老师教我,我的语文能学不好吗?当然,我们学习紧张时,王老师也会给我们“解放”一下,不是陪我们聊天就是和我们游戏。
记得那一次王老师和我们打篮球,球场上的王老师犹如一个篮球健将,身手敏捷,几乎百发百中,那一次我也玩得很过瘾!在这一年里,最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。
刚开始我很有兴趣,后来,我嫌麻烦,多少次想放弃,是王老师一次又一次的鼓励我:“做事要有始有终,不能半途而废。
”你们说,有这样一位有责任心的班主任教诲我,我能不感到荣幸吗?其实,我和老师的故事还有很多很多,一天一夜也说不完,如果你还想听的话,就赶快来做我的同学吧!我和老师的故事作文2三年一路走来,属于我的初中生活已经不多了,这时,我最要感谢的便是老师。
我和老师之间的故事作文(精选98篇)
我和老师之间的故事作文(精选98篇)我和老师之间的故事作文(精选98篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编为大家整理的我和老师之间的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师之间的故事作文篇1说起老师,在我的学习生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陶老师了,他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你陶老师怎样幽默吧!老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数,除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说,“我对了吧。
”我们笑着说:“是奇数。
”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中,陶老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!我和老师之间的故事作文篇2生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。
那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒教第五。
放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,若木鸡。
我和老师的故事作文(优秀7篇)
我和老师的故事作文(优秀7篇)篇一:我和老师作文篇一金老师,我和您在一起尽力过许多的事情,有令您开心的,有令您伤心的,还有令您生气的。
在我刚上小学的时候,您总夸我懂事,听老师的话,爱干活,其实我觉得我没有您说的那么好,每个人都有自己的长处和短处,我也有自己做的不好的地方,只不过是您没有发现。
金老师,咱们之间发生过很多的事情,在小的时候学校经常进行综合知识竞赛,当时您派了我去参加比赛。
当时,我就想,您既然派了我,就说明您对我有信心,我也不会辜负您对我的期望。
在考场上,我很认真的对待,发现试卷后,我看见题目很容易,没多久就答完了,交完了试卷。
可是当我到了班里后,您就问我:“答得怎么样?”我信心满满的的说:“挺好的。
”其实当时我也是挺紧张的,过了几天,知识竞赛的成绩出来了,您就问我:“你猜猜考了多少分?”我很不好意思的回答说:“应该及格了吧。
”金老师笑着说:“你考了91分。
”我自己都不敢相信,金老师夸了我,“你太棒了。
”还有一次学校组织作文大赛,老师叫我们积极报名。
我忘记跟我的爷爷说了,没有带钱。
而金老师就问我:“为什么没有带钱呀?这是一个好机会。
”我说:“金老师,我忘记带了。
”结果您把钱帮我垫付了,才是我参加了比赛,我的作文获得了一个二等奖。
这个故事让我懂得了,虽然我没有带钱,但是只要你有足够的勇气,向老师说明情况,老师就会帮助你。
金老师,可以说您是我的第一任启蒙老师。
您非常棒。
数学教得非常好,小字还有一年了,我希望我们好好相处,我会取得一个好的升初成绩。
篇二:我和老师作文篇二“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语,他们在干什么?哦,原来他们在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则是:老师说“起立”,我们就坐下,老师说“坐端正”,我们就东倒西歪。
总之,老师说什么就反着干。
首先,老师带领我们做一个热身运动。
“起立”,老师一声令下,我们没有被老师的命令难倒,老师笑嘻嘻地说:“游戏现在正式开始!”第一轮开始了,“坐下!”难不倒我们,我们立刻站了起来。
我与老师的故事作文【精选7篇】
我与老师的故事作文【精选7篇】我和老师的故事作文篇一我有一个美丽的老师,她就是赵老师。
赵老师很漂亮,一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。
赵老师和我的故事要从我一年级说起。
那时我刚来到二班,什么都不懂,尤其是学习汉语拼音时很吃力,总是把字母搞混了,为此我非常着急。
赵老师那时候经常在课间耐心的给我辅导,手把手教我,最终我把拼音这道难关攻克了。
赵老师除了在学习上关心我,生活上也像妈妈一样爱护我。
记得有一次,正上语文课的时候,我突然肚子疼,赵老师见状非常着急,给我喝了开水不见好转后,赶忙打电话通知我爸爸,并且牵着我的小手,亲自把我送到学校门房,让爸爸及时送我去医院看病。
对此我很感激赵老师。
以前,在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次,上小学后我还是这样爱看书。
那时一年级的我,每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来,赵老师也表扬过我。
有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的一个秘密——我看书从不看字,只看每页上的插图,哈哈。
这件事只有我和赵老师知道,不可以告诉别人哦!三年级时,我考进了班级前五,赵老师请我和同学们去吃饭,我们开心极了,记得那天我们的小脸都被巧克力占领了。
赵老师,您用一块黑板记录了您对我们无限的深情,赵老师谢谢您!我和老师的故事作文篇二颓然坐在导师班空旷桌椅前,看着阳光慢慢洒进窗里,只感觉心中有莫名的忐忑与懊悔,“老师怎么还不回来呢?”只得以那沉重的回忆打发时间了!——“今天下午年级要举办一个活动,想采访几名同学,去一趟吧!”不知是老师干脆地把门推开了,还是门被老师简单却严肃的话震慑住了,总之是悄悄地开了。
放学后忽然听到这样略显唐突的几句话,未免有些猝不及防,还没来得及思考,嘴中就不听使唤地蹿出几个字:“好啊!”可一经仔细思索后,心中倒也有些犹豫:“时间肯定不短呢!与其说是消耗,还不如说是浪费!”望着倾斜下来的淡淡光晕,脸上显出些茫然。
“老师,我可以不参加吗?”为了不显突兀,只得悻悻地补了句:“咱们班有很多想要这机会的同学呢,让给他们岂不更好?”眼神执着地对视了几秒钟后,老师才从愣神中被现实拽了回来:“你不喜欢这种活动,还是根本不关心?”恍惚间,只希望这是一场荒诞的梦,赶快清醒吧!可嘴巴却冒出一句意想不到的话语:“没有啊老师,只是不想参加这活动,并没有其他意思……”支吾过后,真好像白昼的萤火虫一般,无奈地等待着属于自身的舒心时光。
我和老师的故事作文(通用45篇)
我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用45篇)我和老师的故事作文篇1“静静的深夜群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲,我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。
张老师是我四年级时的班主任,20多岁,中等身材,白皮肤,大眼睛,长长的卷发,是一位年轻漂亮的女老师。
其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。
张老师性情温和,但在学习上她对我们却要求十分严格,哪怕是一点小小的疏漏,她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。
记得刚上四年级不久,我写了一篇《石林之旅》的作文。
老实说,对于写作我一直不够自信,作文写得也是时好时坏。
依然清楚地记得,那次是张老师第一次给我们上作文课,当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时,我震惊了:我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字,密密麻麻的修改符号,密密麻麻的修改提示!那一刻,对照老师的严谨,我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。
于是,当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍,第二天一早就交给了张老师。
令我没想到的是,两天以后张老师再次将作文还给我,除了充满鼓励的批语,里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下,我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上,当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时,我兴奋极了,对张老师充满了感激和尊敬。
今天,我又拿出了那本用心收藏的作文本。
忽然,在密密麻麻的红色字迹中,我又看到了张老师的微笑,看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师,我要对您说:“谢谢您,老师!”张老师的言传身教,像春雨般滋润着我和同学们的心田。
还记得我的胳膊被挤伤时,张老师心疼地安慰:“疼吗,孩子?坚强点,没事的,一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时,那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后,张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下,我变得更开朗也更自信了。
张老师,我要对您说:“感谢您,老师!”现在,真的很怀念那段快乐的时光,想念那位如母亲般的老师。
我和老师的故事优秀作文(通用46篇)
我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文(通用46篇)在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我和老师的故事优秀作文篇1我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师,她长得可真漂亮,高高的个子,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿,她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
王老师上课认真,讲解生动,她教的课文和字词,我们想忘也忘不了。
她说话和蔼,从不责骂同学,她的课很受欢迎,我们都很喜欢她。
她对同学很耐心,刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规,上课一点儿也不听王老师的话,王老师虽然生气,却舍不得责骂我们。
后来,王老师上课时就增加了游戏活动,表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的,大家不再玩东西了。
对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的语文水评都有很大的提高。
这就是我的语文老师,她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们,我为拥有这样的老师而感到自豪!我和老师的故事优秀作文篇2吴老师是我的班主任也是我的语文老师,我很喜欢她,因为老师的脸总是笑咪咪的。
吴老师有一双大大的眼睛,乌溜溜的眼珠好像会说话。
每次上课我想开小差的时候,总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说:“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫,走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的,显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服,很好看。
我是班里的劳动委员。
有一次,我在扫地,地上有很多垃圾,还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄,我想老师没发现就算了吧,但很快被一个躲在角落里的同学看见了,告了老师,我心里暗暗地说:“怪你多管闲事,害得我逃跑计划失败。
”吴老师知道了并没有批评我,只是小声的和我说:“周晨睿,你再去扫扫干净好吗?”我点点头,接着认真扫完地,跟吴老师说了再见,看着吴老师笑眯眯的脸,我高兴地回家了。
我和老师的故事作文(精选36篇)
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我和老师的故事作文篇1总喜欢在宁静的下午,坐在教室的一角,对着窗外的阳光、大树、花朵发呆。
进入初中之后,依然这样。
耳畔是枯燥无味的知识,心中却是一幅有着阳光、大树、花朵的美丽图画。
那一天,却变了。
那一天,下午的课大多都是语文自修。
我依然是对着窗外的世界发呆。
突然,一个声音慢慢飘进我的心——哦,是程老师。
程老师的声音真好听,像花朵绽放的声音,像小溪流水的声音。
与其说是听语文课,不如说是欣赏语文课。
程老师的声音也很像我最喜欢的一个动漫人物,戈薇的声音,很纯,不含一点杂质,而且还有一种丝丝的甜美。
每次听程老师讲课,我就觉得是戈薇在给我讲课,心里好不快活。
我曾读过一篇文章,里面说一个小孩子只顾着听老师的声音而忘了听课。
我觉得自己也很像那个小孩子,有时候,一节语文课下来,留在脑海的,几乎很少是语文课的内容,大多都是程老师美妙的声音。
哎,谁让程老师的声音太好听了呢?不过,现在我把语文课想象成音乐课,听程老师讲课就如听音乐可一般。
所以,我最喜欢的课当然就是语文课了。
程老师很少批评学生,她就像我们的大姐姐。
她和我们之间的关系很好,有时也会和我们斗斗嘴,有时也会给我们鼓励。
还是那一次第一单元的考试,虽然我考了第六名,还算满意。
但坐在我前面的同学比我高了一分,排名第三。
这还是我有史以来第一次语文比他考得差,心里装满了失落和不甘心。
当我去语文办公室看试卷时,程老师并没有批评我,又用她那美妙的声音鼓励我。
说真的,平时,我很少听到鼓励,知道有鼓励这个词,但并不了解它。
程老师的鼓励一点也不造假,仿佛是用心在歌唱,像圣母玛利亚的声音。
那时,我的心是多么澎湃,觉得自己有了无数力量向前进。
我和老师的故事作文(通用61篇)
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我和老师的故事作文篇1老师,一个普通却响亮的称呼,却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花,老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人,老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟,老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师,她有着一条可爱的马尾辫,一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时,她总是投来关切的目光,她亲切有力的言语让我备受鼓舞,她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天,我期中考试考得很糟糕,作文都没写完,失分很多,我很沮丧,整天上课都显得无精打采,这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后,当我走过值班室的时候,谢老师把我叫住了,我担心极了:“哎,谢老师叫我过去,肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备,拖着沉甸甸的步伐,吃力地走到老师面前。
“思彤,”谢老师竟然笑了笑,亲切地说,“你过来一下,我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语,让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上,语重心长地说:“虽然你这次考试考得不太理想,但是不能就此灰心和放弃,学习的路上肯定会遇到困难和挫折,你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕,只要你善于发现错误,及时改正,就一定能成功,失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗,我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强,一股暖流涌上心头。
接下来的日子里,我时刻铭记老师的教诲,加倍地努力学习,在期末考试时,我果然没有令老师失望,考出了全班第一的好成绩,谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里,成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。
我和老师之间的故事作文12篇
在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中,⼤家都跟作⽂打过交道吧,作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?下⾯是店铺整理的我和⽼师之间的故事作⽂,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
我和⽼师之间的故事作⽂1 ⽣活如⼀个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你⾃豪那⼀次,我真后悔。
那天是发成绩单的⽇⼦,我考了81分,从以往全班前⼗,直接被打⼊了⾕底,倒教第五。
放学了,同学们像⽜犊⼀样撒着欢⼉跑出了教室,我坐在座位上,若⽊鸡。
“哗”的⼀声,⼀道闪电划破天际,我霎时间眼前⼀闪,下⾬了,可我没带伞,⾃⼰⾛回家,不⾏,会被淋湿的,家⼈也要被拖累。
怎么办,我像热上的留蚁,团团转,这时⼀个⾝影映⼊眼帘,是⽼师!她⾛了过来,温和地问道:“怎么了?怎么还不⾛?”我⽀⽀吾吾地答道:“我我没带伞。
”话⾳刚落,⽼师离开教室,向办公室⾛去。
⽚刻,她带着她唯⼀的⾬伞⾛了进来,递给我:“给,你赶回家去吧。
”“您呢?”“⽼师⼀会有⼈来接。
”接过⾬伞,回家了。
学还没有放尽,⼀把把⾬平像-朵朵盛开的花⼉,好不漂亮!⾬还在下,就像天上的仙⼈失⼿打翻了机杯中的浆直泻⼈间。
⾬⽔打在地上溅起个个⼩喷泉,打在池塘⾥,⼀圈圈涟漪,连续散开,打在S伞上,就像打在了我⼼⾥,⼿⾥握着这把伞,⼀股暖流汤便全⾝涌遍涌遍涌遍全⾝。
第⼆天,我发现师没有来上课,听同桌说⽼师冒⾬回家⽣病了。
我⼼中⼀阵阵后悔,不应该接⽼师的那把伞。
放学后,我带着⾬伞去看望⽼师,向⽼师道歉,⽼师只是笑笑说:“没关系,⽼师应该关⼼孩⼦们的健康。
” ⽼师您是类灵魂的⼯程师,您给我们假期了希望的⼤桥,⽼师谢谢您!我和⽼师之间的故事作⽂2 我和⽼师之间的故事 我以前的英语⽼师miss su 是我喜欢的⽼师中的⼀个,miss su是⼀个美丽、温柔、体贴⼜宽容学⽣的⼀位好⽼师。
以前,我特别不喜欢英语,我看见那些枯燥的英语单词就想睡觉,可是,miss su的“魔法” ,让我爱上了英语。
我和老师的故事初三作文(精选60篇)
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我和老师的故事初三作文篇1我们同是漂流在世界的溪流中的。
我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现。
当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉。
回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。
他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊。
他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。
我们最爱的他。
记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。
他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发。
别离的一天、,他却似乎老了几岁。
但对待上课他却依旧不马虎,那天的胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发。
我们才得知是父亲的病,折磨着我们尊敬的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰。
他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍。
她,光滑的额头,骄傲的步伐。
她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园。
她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽平实无华却一语成谶。
至今思索,仍觉受益良多。
而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长。
没有她的日子,是如此无味。
思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹。
她,一位好老师,一位好师长。
我与老师之间的故事作文(精选25篇)
我与老师之间的故事作文(精选25篇)我与老师之间的故事作文(精选25篇)在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师,他姓梁,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。
上课认认真真的,从不马虎。
他知识丰富,曾经获过多个作文奖。
梁老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。
我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。
老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师,梁老师教我们学了很多知识,梁老师您辛苦了!我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来,一进走廊站好,高兴就把我拽了出来,我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声,急忙跑了出来,轻轻地问我:“怎么了?”我委屈地哭了,哭得泣不成声。
过了一会儿,我才抽抽嗒嗒地说:“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀!你在我的前面,我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平,一架又起。
”实习老师在边上说:“别吵了,再说了,他踩的不过是你的影子,也没踩你的肉啊!”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了,好吗?”另一位实习老师说。
我和老师的故事作文精选(精选24篇)
我和老师的故事作文精选(精选24篇)我和老师的故事作文精选(精选24篇)在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我和老师的故事作文篇1这位数学老师,他的视力令人担忧,眼睛上戴一副黑框眼镜,面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑,头发常常看上去绞成一团,身着普通的深色T恤,整个人略显消瘦。
大概是数学学多了的缘故,他的头时而看着像长方形时而像倒三角。
而且,他很有个性。
开学第一日,他便下达了“作业必在八点前交,否则过评无分”的命令。
这真让人不适应,上学前满脑子都是困意,哪有功夫想着交作业?为此我丢掉了大把分数,许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已,便在课上向我们倾诉他的观点。
他说得十分投入,头头是道。
随着口才的提升,一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张,做题辛苦,他会玩性大发,依照个人特征给同学起别名以示奖励。
细思便觉得确实贴切,特别形象。
最主要的,是他教会我们批判性思维。
“作业写了没?”一天,他问大家,镜片一闪,嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了!”全班异口同声。
“例题都做了吗?”他狡猾地笑道。
“做了!”一致的回答中,总是有真有假。
“哦?”他质疑道,“没有人发现有错误吗?”这回没人应声,大家一头雾水,闷头翻书。
啥?书里还会有诈?每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗?大家又埋头开始地毯式搜索,仍旧一无所获。
“诶?诳我们的吧?其中必有蹊跷。
”我暗想。
“再找找看?”他期待地看着大家。
于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里(因为眼睛实在小所以我看不清,但大概)的期待应该是褪去了,只留下满满的失望,将眉毛向上挑了挑:“算了算了,还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊!”感慨中大家恍然大悟。
我和老师的一件事作文(通用10篇)
我和老师的一件事作文(通用10篇)我和老师的一件事作文(通用10篇)在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我和老师的一件事作文篇1一提到最令我感动的老师,我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师,想起了我与她之间发生的一件小事,至今令我难忘。
那是一个风和日丽的日子,我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。
突然我的肚子隐隐开始作痛。
可我心里想:我可不能麻烦老师呀,忍一忍就好了。
谁知道我的肚子越来越痛,就像肠子打了个结。
我只好用手捂着肚子,情不自禁地呻吟起来。
唐老师看见了连忙跑过来急切地问:“朗朗,你哪里不舒服呢?”“我肚子痛。
”我小声地回答道。
这时,我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。
“啊!”我大叫一声,一下摔倒在地,滚来滚去地叫个不停。
老师俯下身子,一边揉着我的肚子,一边安慰道:“没事,一会儿就不会痛了,坚持一下!”老师温暖的话语让我比刚才好一点,但这敲打般的疼痛一直持续着。
老师焦急地问:“要不要给你妈妈打一个电话呢?”我并没有回答,那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。
老师不管三七二十一,一下子把我抱起来,直奔医务室。
到了医务室门口老师的脸上红彤彤的,喘着粗气,她一只手抱着我的腿,另一只手抱着我的背。
奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上,到现在我才明白水滴是老师的汗珠。
“咚咚咚!”“咚咚咚!”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。
敲了半天的门都没有人回应,老师只好给妈妈打电话。
在等待妈妈的到来的过程中,老师一直抱着我,给我轻轻地揉肚子,使我安静下来,也不再觉得那么疼了。
在老师的帮助下,妈妈把我送到医院得到了及时的医治,恢复了健康。
虽然现在我已经是四年级的学生了,可这件事一直刻在我的脑海中。
老师温暖的话语,焦急地神态,轻柔的动作,依然温暖着我的心。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)
我和老师之间的故事作文(精选14篇)我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧:再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对徐老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!我和老师的故事作文篇二一眨眼,六年的小学生活即将到达尾声,而在六年的小学生活中,我认识了许多老师,但许多老师都是感觉无比平淡,教完就说再见了,记忆深刻的都是语,数,英这些主科老师,但有一位非主科老师,却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师,我和他,有一段小小的故事。
这位老师姓张,我们都叫亲切他小张,在级的足球比赛中我因为表现出色,所以被选入了足球队,而小张,则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了,我实在是呆不住了!足球队是好玩,但是影响学习,天天都训练到很晚。
你想想,人在已经在学校做完作业了,我才刚刚开始做,天天都做到很晚,这多不好啊,所以,我就决定旷课,不去训练。
活动课开始了,应该是去球队的,但我却跟着班级队伍去活动了,当我玩得兴高采烈的时候。
突然有一只手伸了出来,回头一看,是我的足球队成员--阿城“噢,阿城,你好啊!”我以为他是路过这里的,所以我热情的和他打招呼,但万万没想到:“小张叫我叫你去足球队。
”他居然是破坏我的旷课计划的!我顿时警惕起来,两脚紧贴着地面,生怕一个不小心把我拉走,突然田径场来了四个同学,想必是小张派来,尽管我竭尽全力,但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。
我望着天空,想像接下来小张训斥我的情景,却万万没想到会这样……唉,真是悲剧咯,怎么办,逃吗?那么我的好学生生涯就结束了;和他骂过?依然死定。
都不行啊!我开始后悔了,但世上没有后悔药啊!为什么我要这样做!脚步突然停了,到了。
我和老师的故事优秀作文
我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文(通用20篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的我和老师的故事优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我和老师的故事优秀作文篇1进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后,我拿到了我的试卷。
浏览错题时,发现了一道错题。
我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确。
我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:“老师您这道题答案错了。
”突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:“这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课。
”“可是……”我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的。
我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍。
老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉。
老师狠狠的数落了我一遍。
我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了,但我又想:“不行,不能让大家记住错题。
”我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问。
我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程。
老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着。
仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人。
片刻后,老师冲我一笑:“你是对的。
”这一刻,班里发出了一片掌声。
我和老师的故事作文(精选66篇)
我和老师的故事作文(精选66篇)我和老师的故事作文(精选66篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我和老师的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1教师节来到了,相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。
下面来说说,我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午,我有一个步子“定点转”没做好,梁老师说:“这儿应该这样做。
”边说边给我示范。
梁老师让我重新做一遍,我看了老师做的,照着做。
可是梁老师还是不满意,拿起小棍在我腿上敲了敲,说:“腿伸直,别打弯。
”我想:何必这么较真呢?梁老师仿佛看穿了我的小心思:“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。
所以,我们要认真的训练,不丢脸,不是吗?”我点了点头,没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作,尽量每一个动作都做到最好。
转身的时候,我一不小心扭到了脚:“啊!好疼啊!”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖,说:“扭到脚了吗?”我点了点头。
然后,老师扶我到沙发上坐着,一脸心疼的表情:“我去给你拿药膏,稍等一下。
”过了一会,老师手里拿着药膏,蹲下来擦在我的脚脖上,然后一圈一圈的转。
“老师我好点了。
”我说。
老师拿起电话转身就走,我以为老师要见什么人呢。
结果不一会,妈妈来了,说了一句:“怎么这么不小心!”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉,有时候温柔,是我心目中的好老师。
梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。
”至今让我记忆犹新。
我和老师的故事作文篇2“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。
小学时的我也是的,见到老师时会不由自主的紧张、发抖。
我与老师的故事作文(全文5篇)
我与老师的故事作文(全文5篇)第一篇:我与老师的故事作文我与老师的故事作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的我与老师的故事作文,欢迎阅读与收藏。
我与老师的故事作文1我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师,她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
吴老师扎着一个马尾辫,走起路来一摆一摆的,干起事来干净利索,心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。
吴老师把我留了下来,让我重新写。
一直让我把字写工整,写规范为止。
老师才让我回家。
我当时很不是滋味,心想:不就是写几个字吗?写好写坏不都一样吗?干嘛这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了外婆,外婆对我说:“字是门面,从字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的,是对你负责,你写手好字是自己的,谁也盗不去。
”听外婆的这一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。
从那以后,我就像一个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮多了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是吴老师严格要求的结果啊!这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。
我与老师的故事作文2我喜欢心地善良的语文老师,喜欢见多识广的数学老师,喜欢和蔼可亲的英语老师,喜欢幽默风趣的历史老师,也喜欢庄重威严的物理老师,但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。
许老师梳着一头马尾辫,戴着一副红色的眼镜,瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
她打扮的很时髦,既漂亮又有学问。
许老师讲课非常生动、有趣。
我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。
晴天的午后,夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动,天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被滤过了一切的杂色,瑰丽的熠熠发光。
我和老师的故事作文(通用88篇)
我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用88篇)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师,是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮,一口洁白的牙齿,在幽默诙谐的表达之下,藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课,朱老师貌似平常地跨入教室,但我凝神细看,他不时眨着眼睛,好似有异物进了眼里。
再看,他的眼里已几乎没有眼白,取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊,似红墨水滴入眼睛,又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验,但只凭借目测,隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢?故装轻松地走上讲台,仍然有条不紊地授课,节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动,用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是,这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课,不经意间,朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后,朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本,打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号,以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批,把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开,无意中,却看见朱老师疾步走向洗手间,用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时,绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼,若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影,心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定,也许是不让我们担心,全心投入学习;他生病时坚持授课,自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我,有时在课上嬉戏,真是愧对老师的辛劳;有时,因为一些无关紧要的小病,名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外,心中充满感慨!多想,再次……看见老师明察秋毫的眼睛;多想,回到从前,擦掉课上嬉戏的画面,取而代之的是一幅和谐的画面!我和老师的故事作文篇2老师,像我们的第二位父母,他们与我们生活在班级这个大家庭中,无时不刻的关心我们,照顾我们。
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初三优秀作文:我和老师之间的故事
我的班主任老师是个很平凡的人。
同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的
人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性
格一点都不俗.
初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。
杨老师
的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上
课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤
酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教
育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……
那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老
师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你
的试卷带过来。
”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。
我不是想听
你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。
我不知
道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不
要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,
递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你
认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,
许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,
他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。
回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为
什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。
我的老师真的是一个平凡的人。