高三二轮复习班会

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高三第二次班会《我们正高三》

高三第二次班会《我们正高三》
高三第二次班会《我们正高
三》
本次班会将探讨高三学生的学习、生活状态,备战高考的心态和策略,以及
自律、团结与班级建设的重要性。
高三的学习和生活状态
1
繁忙而充实 ⏳
2
压力与动各种各
高三学习的压力很大,
学生集中精力于自己感
样的学习任务和考试准
但也有助于激发学生的
兴趣的学科和未来想要
4
心理上的支持与帮助。
学生自律和团结的重要性
自律
团结
自律是高三生活中最重要的一个品质,它能够帮
班级团结力量大,只有团结一心,共同进步,才
助学生更好地管理时间和提高学习效率。
能应对高考的挑战并取得好成绩。
班级建设和班级凝聚力的培养
班级活动
定期组织班级活动,增强班级凝聚力和友谊。
合作项目
开展合作项目,让学生在共同努力中培养团队合作和领导能力。
社会责任
公益活动
学生应当积极参与社会实践和公益活动,关注社
组织各种形式的公益活动,帮助需要帮助的人群,
会问题并为社会做出贡献。
传递爱和温暖。
备,每一天都过得很
动力和求知欲望。
专攻的专业。
快。
备战高考的心态和策略
1
保持冷静 ♂️
学会管理和控制自己的情绪,保持冷
制定计划
2
静和理智的思考。
3
寻求帮助
制定合理的学习计划,并按计划有条
不紊地执行。
及时向老师、同学和家长寻求学习和
保持健康 ♀️
注重身体健康,合理安排休息和饮
食,保持良好的作息习惯。
互助支持
鼓励学生互相支持和帮助,形成良好的班级氛围。
学生的个人成长与发展

二轮复习班会班会课件

二轮复习班会班会课件

对同学们未来的学习和职业发展提出 了期望和建议。
希望同学们能够保持学习的热情和动 力,不断拓展自己的知识和能力。
鼓励同学们树立远大理想,不断追求 进步和发展。
THANKS
感谢观看
05
互动环节
学生提问环节
总结词
提供学生提问机会,解决学习困惑
详细描述
在班会中设立学生提问环节,鼓励学 生提出自己在二轮复习中遇到的问题 和困惑,老师或其他同学可以为其解 答,促进学习交流和问题解决。
老师答疑解惑环节
总结词
老师提供专业解答,深化知识理解
详细描述
针对学生在二轮复习中可能遇到的难点和重点,老师进行答 疑解惑,提供专业的指导和建议,帮助学生更好地理解和掌 握知识。
提高应试能力
通过模拟考试和真题练习 ,提高学生的应试能力和 答题技巧。
如何进行有效的二轮复习
01
02
03
04
制定复习计划
学生应该根据自己的实际情况 ,制定科学合理的复习计划。
多做练习题
通过大量的练习题,提高学生 的解题能力和应试技巧。
注重反思和总结
学生在复习过程中应该及时反 思和总结自己的学习情况,调
整复习策略。
寻求帮助
如果遇到困难或问题,学生应 该及时向老师或同学寻求帮助

03
学科复习方法
语文复习方法
总结词:注重积累 总结词:阅读经典 总结词:写作训练
详细描述:语文学习是一个长期积累的过程,建议同学 们在复习时注重基础知识,如字词、语法、修辞等,同 时也要关注阅读理解和写作能力的提升。
详细描述:阅读经典文学作品是提高语文素养的重要途 径。同学们可以选择一些经典文学作品进行阅读,并尝 试理解其中的主题、人物和语言特点。

二轮复习班会班会

二轮复习班会班会
效率。
解题思路训练
通过大量练习题和模拟 题,训练解题思路和技 巧,提高数学思维能力

注重错题分析
对错题进行深入分析, 找出错误原因和解题思 路的不足之处,避免重
复犯错。Leabharlann 英语备考建议词汇积累
注重英语词汇的积累和应用, 扩大词汇量,提高阅读理解和
写作表达能力。
听力训练
通过听力训练,提高英语听力 水平,掌握不同场景和语速下 的听力技巧。
合理休息
保证充足的睡眠时间,适当进行休息和放松,避 免过度疲劳。
规律作息
养成良好的作息习惯,保持规律的作息时间,有 助于提高学习效率和保持良好的心态。
04 学科备考建议
语文备考建议
总结常见题型和解题技巧
针对不同题型,总结出相应的解题技 巧和策略,提高答题效率和准确性。
强化基础知识
重点复习语文基础知识,如文言文、 现代文阅读、古诗词等,确保在考试 中能够准确理解和分析。
THANKS
阅读理解训练
通过大量阅读理解训练,提高对文章 的理解能力和分析能力,掌握不同类 型文章的阅读技巧。
写作训练
加强写作训练,提高写作水平和表达 能力,掌握不同类型作文的写作技巧 和结构。
数学备考建议
梳理知识体系
系统梳理数学知识体系 ,明确各章节的重点和 难点,建立完整的知识
框架。
强化基础概念
重点复习数学基础概念 和公式,确保能够准确 理解和运用,提高解题
01
02
03
04
语文
重点复习文学常识、文言文阅 读和作文写作,强化阅读理解
和语言表达能力。
数学
系统梳理数学知识体系,重点 突破解题方法和技巧,提高数
学思维和运算能力。

二轮复习班会2--一模后班会

二轮复习班会2--一模后班会

帮助孩子建立信心
家长应对孩子取得的进步及时给予肯定和 鼓励,帮助孩子树立信心,激发学习动力 。
合理安排孩子时间
家长应协助孩子制定合理的作息时间表, 保证孩子每天有足够的休息和睡眠时间, 同时合理安排学习和其他活动的时间。
鼓励孩子多提问
家长应鼓励孩子在复习过程中多提问、多 思考,及时解决学习上的困惑和疑问。
考场应对
在考试过程中,可能会遇到各种突发情况,如时间紧迫、题 目难度过大等。考生要学会灵活应对,根据实际情况调整策 略,确保在有限的时间内得到最好的成绩。同时,要遵守考 场纪律,避免因违规行为而被扣分。
05
家长学生互动与沟通
家长如何支持孩子复习
营造良好的家庭氛围
家长应保持积极乐观的态度,给予孩子足 够的关心和支持,营造一个温馨、和谐的 家庭氛围,让孩子能够安心复习。
二轮复习班会2--一模后班 会
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 一模考试情况分析 • 二轮复习计划与策略 • 学科复习重点与方法 • 考试技巧与注意事项 • 家长学生互动与沟通
01
一模考试情况分析
一模考试情况分析
• 一模考试后,为了更好地进行后续复习,召开二轮复习班会是 非常必要的。这次班会的目的在于分析一模考试情况,找出失 分点,明确学科优劣势,为接下来的复习提供方向和策略。
审题与答题技巧
审题
在答题之前,务必认真审题,确保理解题意。对于涉及多个条件的题目,要特别 注意,避免因误解而失分。
答题技巧
掌握一些答题技巧可以提高得分率。例如,对于选择题,可以采用排除法、比较 法等技巧;对于简答题,要尽量简洁明了地回答要点,避免过于冗长或离题。
心态调整与考场应对

二轮复习班会班会ppt课件

二轮复习班会班会ppt课件
二轮复习班会班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-19
contents
目录
• 班会开场与介绍 • 二轮复习策略与方法 • 学科重点与难点解析 • 考试技巧与应试策略 • 班级管理与纪律要求 • 总结回顾与展望未来
01
班会开场与介绍
欢迎致辞
欢迎同学们参加本次 二轮复习班会
简要介绍本次班会的 目的和内容
复习方法:归纳总结与举一反三
归纳总结
将所学知识进行归纳整理,形成知识 体系,便于记忆和理解。
举一反三
通过典型例题的解析和练习,掌握解 题方法和思路,能够举一反三,解决 类似问题。
注意事项:避免误区与提高效率
避免误区
避免陷入一些常见的复习误区,如只注重做题数量而忽视质量、只关注难题而 忽视基础等。
对同学们在高考复习 中的努力表示肯定和 鼓励
班会目的与内容概述
明确本次班会的目的:提高复习 效率,解决复习中的困惑,增强
信心
介绍班会的主要内容:复习方法 分享、答疑解惑、励志故事分享

强调二轮复习的重要性,以及需 要同学们注意的方面
复习计划与时间安排
详细介绍二轮复习的计划和时 间安排
强调各科目的复习重点和策略
答题顺序与时间分配建议
答题顺序
建议按照先易后难的顺序进行答题,先完成自己有把握的题目,再逐步攻克难题 。
时间分配
合理分配每道题目的答题时间,避免在某一道题目上花费过多时间,导致其他题 目没有足够时间完成。
常见题型解题技巧分享
01
02
03
选择题
可以采用排除法、比较法 等技巧,提高答题正确率 。
填空题
报告发布
将评估结果以报告的形式发布,让学 生了解班级建设的优点和不足,明确 今后努力的方向。

二轮复习班会班会课件

二轮复习班会班会课件
分析班级目标达成情况,对未完成目标进行原因分析。
未来展望
提出对班级未来的期望和建议,激励学生继续努力,为高考取得优异 成绩而奋斗。
THANKS
感谢观看
应试心理辅导
保持自信
相信自己能够取得好成绩,不要 因为一时的失误而丧失信心。
放松心态
保持轻松的心态,不要过于紧张和 焦虑,以免影响发挥。
积极应对
遇到难题或意外情况时,要积极应 对,不要轻易放弃。
考场注意事项
仔细阅读题目
认真阅读题目,确保理解题意, 避免因为误解题目而失分。
注意细节
注意题目中的细节要求,如字数 限制、格式要求等,以免因为细
针对自己擅长的科目或薄弱环节,重点回顾和梳 理相关知识点。
学习方法交流与讨论环节
学习方法交流
学生代表之间互相交流自己的学习方法,分享彼此的经验和心得 。
讨论环节
针对某个具体的学习方法或策略展开讨论,探讨其优缺点及适用范 围。
现场互动
学生代表可以向其他同学提问或解答问题,现场进行互动交流。
06
CATALOGUE
对学生代表分享的内容进行点评,提出改进意见,提高分 享质量。
表达能力
指导学生提高表达能力,清晰、准确地表达自己的观点和 想法。
互动环节
鼓励学生积极参与互动环节,提出问题和建议,促进班级 内部的交流与合作。
对班级整体情况的总结与展望
整体表现
总结班级在二轮复习中的整体表现,指出优点和不足。
目标达成情况
教师点评与总结环节
教师对二轮复习的点评与建议
01
知识掌握程度
点评学生在二轮复习中的知识掌握情况,指出重点、难点以及易错点。
02
学习方法

高三二轮复习指导主题班会

高三二轮复习指导主题班会
11
既然我们选择了远方, 就只顾风雨兼程!
——汪国真
12
• 一心向着自己目标前进的人,

整个世界都给他让路。

——爱默生
13
•每个人都有潜在的能量, 只是很容易:被习惯所掩 盖,被时间所迷离,被惰 性所消磨.
吃得苦中苦,方为人上人。
14
盖士人读书,第一要有志,第二 要有识,第三要有恒。
——《曾国藩家书》
4
• 三、讲究复习方法,提高复习 效率
如何讲究复习方法,在复习中要突出“四要”和“三 练”。“四要”就是:第一,对面知识和概念的来龙 去脉要搞清楚。既要注重结果,更要注重过程,以能 力立意的试题往往是知识和概念的迁移,只有把过程 搞清楚,才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。第 二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。 即要辩别易混点的区别与内在联系,建议同学们尽量 找出自己的疑难问题,记录在册,及时找老师和同学 解决。第三,对知识和概念的重要问题也就是主干知 识要构建学科知识体系。即要归纳总结,经常对知识 进行疏理,使学科知识结构网络逐步清晰。第四,对 知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析, 掌握学科的思维方式和思想方法,考试答题规范有序, 避免不合符规范而扣分,该得的分没有得。
15
• 失败者寻找借口,推卸责任;成功者承担责任,寻找方法。 • 你到底是推卸责任,还是承担责任?是寻找借口,还是寻找
方法?
16
ห้องสมุดไป่ตู้
下一个
• 世界球王贝利在20多年的足球生涯里,参加过1364场比赛,共踢 进1282个球。并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。 他超凡的技艺不仅令万千观众心醉,而且常使球场上的对手拍手 称绝。他不仅球艺高超,而且谈吐不凡。当他个人进球记录满 1000个时,有人问他:“您哪个球踢得最好?”贝利笑了,意味深 长地说:“下一个。”他的回答含蓄幽默,耐人寻味,像他的球 艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上,每当实现了一个近期目标,决不应自满, 而应迎接新的成功,应把原来的成功当成是新的成功的起点,千 万不能自我满足,才永远有新的目标,才能攀登新的高峰,才能 获得成功者的无穷无尽的乐趣。

重新定位,再出发——二轮复习主题班会方案

重新定位,再出发——二轮复习主题班会方案

重新定位,再出发!——幸福九班“心上有光,幸福远航”主题班会一、活动背景1、二轮复习过程中,面临学习过程中的“高原现象”,部分同学依然无所适从;2、部分同学高考目标定位过高,考试焦虑感与日俱增,信心降低,学习效率低下。

二、活动目的1、增加对名校的认识,增加学生学习的动力、兴趣;2、参考一模成绩,重新定位高考目标,增加目标的质感和清晰度,提升奋斗的热情;3、强化备考信念,制定备考策略,缓解备考压力;4、分解目标,制定二模、三模、高考考试目标,增加学生学习的压力。

三、活动准备1、班委会组织值周小组对接工作;2、学生誊抄个人一模成绩至《个人成长档案》、高考目标版;3、班主任制作课件,准备冲刺二模励志卡、第五周集体学习文件、《2017年全国高校山东省高考投档线》、幸福高考平衡轮、相关视频。

四、活动过程(一)集体学习文件课前,以行政小组为单位集体学习第五周集体学习文件——《一张乌镇饭局”照告诉大家一所好大学能带来什么》。

通过互联网创投圈“财富排行榜”大佬马化腾、王兴、雷军、张一鸣、张磊、刘强东等人的乌镇聚餐,借助“A股上市公司年薪百万董事长毕业高校”等相关数据,展示“读好书、上个好学校还是能让你有更大的机会成为一个精英”的道理。

从同学,自己,修养,独立思考能力,知识,学历、文凭,人际交往能力,见识,孩子等八个方面解读优秀院校给学生的影响,让学生明白:好的大学,能够让你知道这世界上优秀的人到底有多优秀,让你有靠近的动力和目标。

从而激发学生奋斗的热情。

(二)研讨:视频,《苍蝇的一分钟生命》一分钟能干什么?也许不过是发一条微博的时间。

但是对于只有一分钟生命的苍蝇来说,那意味着匆匆的人生。

如果你的生命只有短短的一分钟,你会做些什么?德国动画导演Michael Reichert在他的时长约4分钟的《苍蝇一分钟的生命》动画短片中,以夸张的线条和幽默的笔触,为我们描绘了一只苍蝇在短短的一分钟生命中的各种精彩。

这是一个薄雾未散的清晨,四周一片寂静。

高三二轮复习备考建议 主题班会课件

高三二轮复习备考建议 主题班会课件
7
3.带有条件关系的要留意 练习三
强加因果 曲解文意
• 4.B人民是认识现实、理解时代的依据,因为普通劳
动者才是文艺最理想的读者。
• 原文:一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的 读者,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大 人民作为我们认识现实、理解时代的依据。(第4段) Nhomakorabea8
建议二:查缺补漏,回归基础 对一轮复习成果的检验,重在考察基础知识,基础知识是解决 问题的工具和依据,同学们可以根据自己的情况,制定目标。
5
建议一:感受高考、确定热点 因此如果对高考的知识结构、题型结构、考查内容、能 力要求以及试题特点尚不明确的同学,可以利用完成近 三年或五年的全国高考试题,重点在于感受高考常考的 知识点以及考查的能力要求
6
建议一:感受高考、确定热点 进一步总结常考热点,明确答题规范,这样复习的时候才能做 到有的放矢。当然,如果能在完成全国卷的过程中同时逐步摸 索理综试卷的答题技巧就更好了。
15
「努力的意义又是什么?」 • 努力是会上瘾的 特别是尝到甜头之后。 • 努力的最大意义是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子。 • 感觉处处不如人就对了,说明你正试图赶超;感觉走起来特别
艰难就对了,说明你正在走上坡路。
16
•建议从现在开始,针对一轮复习中的薄弱点 就开始建立错误改正本,今后再把历次考试, 特别是高三下学期的重要考试、模拟考试中 不会做的题,做错了的题登记在错误本上, 自己再做一遍,力求做会。
二轮复习备考建议
1
•同学们要巩固一轮复习中的基础知识,步 步为营,稳扎稳打;同时要注意构建知识 网络。
2
•重点复习,归纳迁移,发展能力;注重知 识的完整性、系统性和综合性,为下学期 的第二轮复习奠定坚实的基础。

高考二轮复习策略班会

高考二轮复习策略班会

问题与解决方案
班会中,学生们提出了一些在复 习过程中遇到的问题,通过集体 讨论,找到了相应的解决方案, 为接下来的复习扫清了障碍。
下一步工作计划及预期目标
制定详细复习计划
每位学生根据自己的实际情况,制定 出一份详细的复习计划,明确每天的 学习任务和时间安排。
加强模拟考试训练
增加模拟考试的频率和难度,让学生 更好地适应高考考试环境和题型,提 高应试能力。
家长参与支持
邀请家长参加班会,共同关注学生的备考状态和心理变化,提供必 要的支持和鼓励。
04
各科复习方法与技巧分享
语文复习方法与技巧
阅读理解
01
掌握不同文体的阅读方法,注重文章结构和中心思想的把握,
提高阅读速度和准确性。
基础知识
02
强化拼音、字形、词语运用等基础知识,注意多音字、形近字
的辨析。
作文训练
主题和计划。
03
时间安排
利用课余时间或自习课,定期组织小组讨论,确保每个学生都能充分参
与讨论和分享。
优秀学生经验分享会组织
分享者选择
挑选在高考一轮复习中表现突出的学生,涵盖各个学科,确保分享内容的全面性和代表性 。
分享内容
优秀学生可以分享自己的学习方法、时间管理技巧、备考心态调整等方面的经验,为其他 同学提供借鉴和参考。
高考二轮复习策略 班会
汇报人:XX
contents
目录
• 引言 • 高考二轮复习现状分析 • 高考二轮复习策略探讨 • 各科复习方法与技巧分享 • 高考二轮复习中需要注意的问题 • 班级合作与互助共赢 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生复习效率
通过班会的形式,让学生了解高考二轮复习的重要性和策 略,帮助学生更好地制定复习计划,提高复习效率。

二轮复习班会班会

二轮复习班会班会

时间规划
合理安排每天的学习时间 ,确保每个科目都有足够 的时间复习。
优先级排序
根据科目难度和重要性, 合理安排复习顺序。
高效学习方法介绍
主动学习
积极参与课堂讨论,主动 思考和提问,提高学习效 率。
笔记整理
及时整理课堂笔记,加深 对知识点的理解和记忆。
练习巩固
通过大量练习,巩固所学 知识,提高解题能力。
申请流程
需要关注各高校的招生简章,了解申请条件和流 程,按时提交申请材料。
成功案例分享与经验借鉴
成功案例展示
分享一些成功的学科竞赛和自主招生案例,让学生了解成功的经验和做法。
经验借鉴
邀请往年的获奖学生或招生专家进行分享,让学生了解成功的经验和教训,为 今后的学习和申请提供借鉴。
05
家长参与与互动环节
、机构或在线平台进行报名。
报名材料准备
需要准备相关材料,如个人简历 、获奖证书等。
注意事项
注意竞赛规则和要求,确保符合 参赛条件,避免因疏忽导致无法
参赛。
自主招生政策解读及申请条件
政策背景
自主招生是为了选拔具有学科特长和创新潜力的 优秀学生,给予一定的降分录取优惠。
申请条件
通常需要具备较好的学科成绩和综合素质,如竞 赛获奖、科研经历等。
家长代表发言
01
邀请2-3位家长代表上台发言,分 享关于孩子学习、备考的经验和 心得。
02
鼓励家长代表提出问题和建议, 为其他家长提供参考和借鉴。
家长与孩子互动环节
设计亲子互动游戏或活动,增进家长 与孩子的情感交流。
邀请家长为孩子送上祝福或鼓励的话 语,激发孩子的信心和动力。
家长建议收集与反馈
存在问题及解决方案

二轮复习班会班会

二轮复习班会班会
建立良好的师生关系
加强与学生的沟通和交流,了解学生的需求和问题,及时解决学生 在学习和生活中遇到的问题。
遵守纪律要求,维护班级秩序
1 2
严格遵守学校规章制度
要求学生严格遵守学校的各项规章制度,如考勤 制度、考试制度等。
自觉维护班级秩序
要求学生自觉遵守班级秩序,尊重他人,不干扰 他人学习和生活。
3
奖惩分明,树立榜样
制定详细复习计划
01
02
03
明确复习目标
根据学科和知识点,制定 具体的复习目标,如掌握 重点、突破难点等。
制定复习计划
根据目标,制定详细的复 习计划,包括每天、每周 、每月的复习内容、时间 安排和复习方法等。
调整复习计划
根据实际情况,及时调整 复习计划,确保复习进度 和质量。
合理安排时间,提高效率
介绍班会目的和流程
介绍本次班会的主题和目的:二轮复 习的策略与方法
提醒同学们认真听讲,积极参与互动 环节
介绍班会的流程:主题讲解、互动讨 论、经验分享等
强调二轮复习的重要性
强调二轮复习在高考备考中的重 要性
分析二轮复习对于提升成绩的关 键作用
鼓励同学们抓住二轮复习的机会 ,努力提升自己的成绩
02 二轮复习计划与安排
对遵守纪律要求表现优秀的学生进行表彰和奖励 ,对违反纪律要求的行为进行批评和惩罚,树立 正反两面的榜样。
鼓励团结协作,共同进步
01
建立学习小组,促进合作学习
按照学科或兴趣建立学习小组,鼓励学生互相学习、互相帮助,共同提
高。
02
开展团队活动,增强团队意识
组织各种团队活动,如运动会、文艺比赛等,增强学生的团队意识和协
作精神。

高三第二次班会《我们正高三》

高三第二次班会《我们正高三》
坚持锻炼
适度的体育锻炼有助于释放压力、增强体质和提 高学习效率。
04
高考前的准备
考场应对策略
时间管理
合理安排答题时间,确保每道题目都有足够的时间作答,避免因 时间不足而影响整体成绩。
心态调整
保持冷静、自信,遇到难题时不要慌张,保持稳定的情绪有助于更 好地发挥。
答题技巧
掌握各类题型的答题方法,提高答题效率,学会取舍,先易后难。
02
学习方法与策略
高效学习法
主动学习法
积极参与课堂讨论,主动 提问和回答问题,提高课 堂参与度。
合作学习法
与同学一起学习,互相讨 论和分享学习心得,提高 学习效率。
反思学习法
定期回顾自己的学习过程, 找出不足和问题,及时调 整学习方法。
时间管理
制定计划
制定每日、每周和每月的 学习计划,明确学习目标 和时间安排。
3
制定职业规划
学生可以根据自己的兴趣和职业要求,制定适合 自己的职业规划,明确职业发展目标和计划。
社会实践与能力提升
参加社会实践
学生可以利用课余时间 参加社会实践活动,如 志愿者、实习等,以提 升自己的社会实践能力 和团队协作能力。
培养领导能力
学生可以在社会实践活 动中积极担任组织者和 领导者,以培养自己的 领导能力和组织协调能 力。
应对压力的方法
时间管理
合理安排学习和休息时间,避免 长时间过度劳累。
寻求支持
与老师、家长和朋友分享自己的 感受和压力,寻求他们的支持和
帮助。
放松身心
通过运动、听音乐、阅读等方式 放松身心,缓解压力。
保持身心健康
合理饮食
保证营养均衡的饮食,有助于身体健康和情绪稳 定。
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总之,在没有压力的情况下要会安排自己的计划,这应是一名优 秀学生具备的最起码的要求。
11
向自我管理要效率
一切美好的愿景,如果没有较强的自律能 力,将很难实现。因此各位同学要严于律己。 还有一分钟,奋斗60秒!让每一分钟每一秒 钟都为自己2018年的高考增砖添瓦!让每一 分都充实起来,都利用起来。
大家好
1
打好二轮复习攻坚战
——1526班主题班会
2
认识高三的爆发期特点 爆发期:三个月 (3、4、5月)
高三的第一轮复习是量的积累过程,第二轮复习 将出现质的飞跃。
一批曾经不够努力的男学生都将发起高考前的冲 击,学习成绩将大幅度提升。
一批女同学在后期将恢复自己的本来面目,由于 量的大量积累,质的飞跃十分明显。
练习高考听力之外,选择有意义的听力材料在空闲时间
多听。经常将自己置于英语环境,不知不觉,英语语感
得到提高,口语也自然上来了。多说,在很多人更是难
以实现,不光是条件限制,怎样说出口也是一大问题。
可以经常阅读一些短小精悍的英语短文,进行朗读
和背诵,从而扩大词汇量,也可以从中积累一些语言优
语文复习还有一点非常重要的就是无论基 础知识还是作文,都需要经常与老师交流, 请老师评价自己的试卷、作文,找清发展 方向,制定合理计划。尤其作文训练,务 必做到勤练勤问,在已有基础上不断修改 补充,实现自己最好水平的展现。
到了高三,尤其是高三下学期,同学 们应该对字音字形及熟语应用进行进一步 的归纳整理,经常翻阅巩固,做到熟练。 例如,可以将各次考试中相关的题目进行 归纳,找到自己的易错点。文言文阅读部 分,同学们可以对常用的实词虚词的词义 及用法进行记忆,并对一些文言文中的特 殊用法进行总结。
16
一、注意基础知识的整合、巩固。 一轮复习刚刚结束,但二轮复习要注意
回归课本,课本是考试内容的载体,是高考 命题的依据。浓缩课本知识,进一步夯实基 础,提高解题的准确性和速度。 二、查漏补缺,保强攻弱。
在二轮复习中,对自己的薄弱环节要 加强学习,平衡发展,加强各章节知识之间 的横向联系,针对“一诊”考试中的问题应 在二轮复习中得到很完美的解决,要根据自 己的实际作出合理的安排,每天进步一点。
28
英语:多读多听多说练语感
加快做题速度、提高正确率、提升口语水平,关键 全在语感。那应如何培养语感?无他,多读多听多说。
多读,重在阅读材料,应来源于生活。现在找阅读
材料绝非难事,关键是如何运用,建议平时细读,同时
记录好词好句,剪贴精彩文章,这像小学生学习语文的
方法,但这是学习语言的不二法门。多听,建议在平时
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语文:注意经常和老师交流
在距离高考只剩三个半月时间时, 语文的复习就不应该只把重点放在语 文素养的提升,还应重视应试技巧能 力的训练。知识积累固然重要,技巧 锻炼不容忽视,二者不可偏废。尤其 基础知识客观选择题需要大量练习来 摸索套路方法,阅读鉴赏也应学会答 题角度、方式、答案分层等等。
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加强反思出效益
1)对审题的反思 2)对知识的反思、 3)对突破口的反思 4)对解题过程的反思 5)对解题规律的反思 6)对解题方法多样化的反思 7)对试题变形、变化的反思;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教之道在于度,学之道在于悟! 24
坚持做到自习考试化
要求做到:
在规定的时间内、独立、闭卷完成,途中不能中 断,不能查阅课本、资料,直到自己认为会做的题完 成后方可看书或问老师。
其次,做好知识网络体系图,边听边想,提高课堂效率。另外课 后时间,趁知识还较完整地保留在大脑中,自己拿出笔纸,靠记 忆和合理的分析画出自己心目中的知识体系图,这一来既进一步 掌握了知识又于合情合理之中理顺了知识点之间的联系。
第三,对于基础较好的同学在做完习题之后还会有空闲的时间, 这是你备考很重要的一部分,不要奢侈地把时间大把大把浪费掉, 而应翻看一下各类有价值的辅导书扩大自己的视野。即便参考书 鱼目混杂,但是其中或许有一点或几点你以前未曾见过的东西, 而这些新东西或许正是高考的热点。即使高考根本用不着,你也 可以学习一下别人解题的思路与方式,取长补短。
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让优势科强大起来 让薄弱科全力提升
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二轮复习的作用 其一,通过专题复习,能将知识 系统化,利于知识的巩固与提升;其二,通过专 题和综合测试训练,有利于提高基本能力和综合 能力;其三,能提高应试水平,如审题技巧、答 题技巧、应试心理素质,积累临场发挥经验等; 其四,能增强答题的规范性;其五,能查缺补漏 等。如果说一轮复习是迎考的基础,那么二轮复 习则是关键。成功的二轮复习将使成绩大辐度提 高,反之,会徘徊不前,甚至下滑。因此,要务 必高度重视,并力争实现二轮复习应起到的重大 作用。
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五、解题快慢结合,改错反思。
审题制定解题方案要慢,不要急于解
题,要适当地选择好的方案,多想就少算,
一旦方法选定,解题动作要快要自信,立足
一次成功,平时要注意积累错误,特别是易
错点,纠正错误要认真,更重要的是寻找错
误原因,及时总结。取人之长补我之短,把
问题解决。
六、重视和加强选择题的训练和研究。
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“认真扎实”方面,由于二轮复习题量多, 自己剩余的时间很少,因而在一开始学习 中一定要认真、扎实地记牢每一个知识点, 而不是似是而非。近年高考题型已为大家 熟知,所以为了增加试卷容量,可能费尽 心思从“细”上下功夫,考一些在课本中 位置不显眼而大纲又有要求或同学们容易 搞混的知识。如果做不到稳、准两字要求, 很难确保准确率,而高考往往每分必争, 这就要求我们在记忆深度上下苦功夫,无 论哪种方式,只要能达到此目的便可以。 全面准确地掌握好必备的知识,这便叫有 备无患。
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三、提高运算能力,加强训练。 历年高考中运算题型都占很大比例,
高考中的压轴题,都要求很强的运算能力。 在二轮复习中一定要重视运算技巧,粗中 有细,提高运算准确性和速度。 四、强化数学思维方法。 第二轮复习实质上是知识专题和方法 专题的复习。两个专题应紧密结合进行, 总结提炼并构建起数学思想方法系统,使 解题策略与方法明确化、系统化。如:注 意函数与方程、数形结合、分类讨论、化 归与转化等问题的思想方法
高考不是一切,但只有通过高考,上了大学, 才能被别人所认可,如果就在离高考只有81天的 时候给自己“减负”,而不顾客观现实,连高考 这个标准都达不到,将是一件遗憾终生的事情。
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增强时间观念。二轮复习仅有1个多月的 时间,稍纵即逝。要有只争朝夕的紧迫感。时 间是学习积累的过程,时间就是成绩。学生加 大课余学习时间的投入,要有课余时间与课上 时间同等重要的概念,记住爱因斯坦的那句话: “人与人间的最大差异在于业余时间。”
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接下来的二轮复习多以章、节综合性 较强的题目为主要对象,老师也注重 了知识之间的有机联系。在这一阶段 杨鲁闽同学主要抓了3件事:
一是要做到紧跟老师进度; 二是自己亲自归纳整理知识网; 三是力争多看、做一些利用价值较高
的辅导书籍、试卷。
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首先,上课时老师讲的可能与一轮有些重复,不要不屑一顾,因 为这两次出现的意义不同,第二次是为了把知识点与另外的知识 串接起来,所以价值更高,因而上课时一定要全神贯注。
数学做题不是越难越好,因为每一道大题都是建立
在若干基础的小问题之上,需要提高综合的能力,只有
综合能力提高以后,才能在面对各种问题时从容应对。
在高三下学期,同学们可以根据考试情况找到自己在哪
个知识点部分比较薄弱,然后进行专题的训练。同时,
也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧,并分
析考试重点和命题规律,从而在考试中取得高分。
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对于第二轮复习来说,要达到三个目 的:一是从全面基础复习转入重点复 习,对各重点、难点进行提炼和掌握;
二是将第一轮复习过的基础知识运用 到实战考题中去,将已经掌握的知识 转化为实际解题能力;
三是要把握高考各题型的特点和规律, 掌握解题方法,初步形成应试技巧。
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二轮复习切忌死记硬背,做题切忌 题目过难,过多,要求学生在做题时 要多分析,多思考,多理解,多归纳, 还要注意答题的规范性,力争容易 题做准确,难题理清思路!
1、学会取舍,明确自己各科的强弱,合理 安排复习的轻重。
牢牢抓住自己的优势学科,使其巩固中得 到一定程度的提高,这是树立信心的重要 保证。对自己的弱势学科要以基础为重, 做习题以中低档题为主,放弃难题,把宝 贵的时间不要浪费中无用而低效的内容上。
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2、高度重视自己的错题,及时反刍,增强有效性
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“注重错题”方面,在学习中我们会遇到许 多的题目,有对有错是情理中事,关键是 在于以后的工作如何,如果做过便扔到脑 后,根本不注意做错的题目,那实际效果 与没做一样。平时错了无所谓,关键是以 后不再犯同样的错误,为此设立了“错题 病例”,把典型的自己又常犯错误的题目 记下来,然后分析出原因,用醒目的颜色 记下来。这样时常回头看一下,久而久之, 以前的毛病会慢慢被改掉,以后再遇到同 类的题目时,也应付自如了。把功夫下在 平时的学习上,这才是应试的上上策,投 机取巧是不行的。
在多投入的同时,也要合理利用时间,做 到有计划性、针对性,在有限的时间内,力争 最大收获。
如果没有学生的积极性,复习的质量将是低劣的。 13
高考考得好的,往往是 那些在最后冲刺阶段沉 得住气,十分踏实的学 生。
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复习密度大,作业多,难度不一,压力大, 担忧多……这是高三学生普遍面临的问题。
进入二轮复习,时间紧,任务重,只能有 限的时间内要想使自己的成绩得到一定程 度的提高,就要学会如何复习了。
对于选择题不但要答案正确,还要优化
解题过程,提高速度。尽量灵活运用特值法、 排除法、数形结合法、估算法等。
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要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅 仅满足于答案正确,还要学会优化解题过程,追 求解题质量,少费时,多办事,以赢得足够的时 间思考解答Ⅱ卷题。要不断积累解选择题的经验, 尽可能小题小做,除直接法外,还要灵活运用特 殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法 来解题。选项,作为选择题区别于其他题型的一 个明显标志,它既是考核学习能力的一种方法, 同时也从某一个方面或角度给出了一定的提示。 所以,我们要阅读好选项,研究好选项,还要利 用好选项。
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