实验室基本知识了解及操作培训概述

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实验室基本技能培训

实验室基本技能培训

实验室基本技能培训一、引言实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,对于培养科研人才和提升科研水平具有重要意义。

实验室基本技能是科研人员在实验室中进行科学实验和开展科研工作所必备的基础能力。

为了提高实验室工作人员的实验技能和实验素养,本文将介绍实验室基本技能培训的内容和重要性。

二、实验室基本技能培训的内容1.实验室安全培训:实验室安全是实验室工作的首要前提,实验室安全培训包括实验室安全知识、实验室安全操作规程、实验室事故处理等内容。

通过实验室安全培训,可以提高实验室工作人员的安全意识和应急处理能力,保障实验室工作的顺利进行。

2.实验室操作技能培训:实验室操作技能是实验室工作人员进行科学实验的基础,包括实验室仪器的使用、实验室样品的处理、实验室数据的采集和分析等。

通过实验室操作技能培训,可以提高实验室工作人员的操作技能和实验数据的准确性。

3.实验室管理培训:实验室管理是实验室工作的重要组成部分,包括实验室仪器的管理、实验室药品的管理、实验室文件的管理等。

通过实验室管理培训,可以提高实验室工作人员的管理能力和实验室工作效率。

4.实验室质量控制培训:实验室质量控制是实验室工作的关键环节,包括实验室质量体系的建立、实验室质量控制的实施、实验室质量保证的评估等。

通过实验室质量控制培训,可以提高实验室工作人员的质量意识和工作质量。

三、实验室基本技能培训的重要性实验室基本技能培训对于实验室工作人员的成长和发展具有重要意义。

实验室基本技能培训可以提高实验室工作人员的专业素质和工作能力,使其能够更好地适应实验室工作环境和要求。

实验室基本技能培训可以提高实验室工作人员的安全意识和应急处理能力,保障实验室工作的顺利进行。

实验室基本技能培训可以提高实验室工作人员的质量意识和工作质量,提高实验室工作的可靠性和准确性。

四、实验室基本技能培训的实施1.培训内容的设置:根据实验室工作的实际情况和需求,设置合适的培训内容,包括实验室安全培训、实验室操作技能培训、实验室管理培训、实验室质量控制培训等。

化学实验室基础知识

化学实验室基础知识

引言:化学实验室是进行化学研究和实验的地方,是化学教学中重要的实践环节。

为了确保实验室的安全与高效,对化学实验室的基础知识的了解是必不可少的。

本文将继续介绍化学实验室的基础知识,帮助读者更好地理解化学实验室的运作以及注意事项。

概述:化学实验室基础知识(二)是基于化学实验室的运作流程和安全要求。

在实验室工作一般都需要了解基础的化学知识,掌握一些基本的化学实验技术,保持良好的实验室卫生和实验设备的保养以及了解常见的安全事项。

正文内容:一、实验室的运作流程1.实验室的布局和结构2.实验室设备和仪器的分类和使用3.实验室试剂和化学品的储存和管理4.实验室安全操作规范5.实验室实验记录和报告的编写和存档二、实验室的安全要求1.安全意识和安全培训2.实验室常见的安全设施和安全措施3.安全操作的基本规范4.防火安全和危险化学品的处理5.实验室事故的处理和报告三、实验室的卫生和清洁1.实验室卫生的重要性2.实验室卫生管理措施3.实验室垃圾的分类和处理4.实验室的清洁工作5.实验室常见的污染物及其处理方法四、实验室设备的保养和检修1.实验室设备保养的重要性2.实验室设备的日常保养3.实验室设备的定期检修和维护4.实验室仪器的准确校正和校准5.实验室设备故障的处理和维修五、常见的安全事项1.毒性化学物质的处理和使用2.氧化剂和还原剂的防护和存储3.酸碱溶液的安全操作4.硫酸的使用和储存5.有害气体的防护和排放处理总结:通过学习化学实验室的基础知识,我们可以更好地理解和掌握实验室的运作流程和安全要求。

熟悉实验室的布局和设备的分类和使用,遵守实验室的安全操作规范,加强实验室的卫生和清洁管理,以及保养和检修实验室设备,都可以有效提高实验室工作的效率和安全性。

同时,要特别注意常见的安全事项,合理处理和储存化学试剂和化学品,正确使用和处理有害气体和危险化学物质,以及及时报告和处理实验室事故,确保实验室工作的顺利进行。

实验室基础知识(一)

实验室基础知识(一)

实验室基础知识(一)引言概述:实验室基础知识是科学实验中必要的基础,具备这些知识可以帮助科研人员顺利进行实验并获得准确的结果。

本文将介绍实验室基础知识的一些重要内容,包括实验室安全、实验室设备、实验室材料、实验室操作和数据处理。

一、实验室安全1.了解实验室安全规章制度2.正确佩戴实验室个人防护装备3.熟悉实验室常见的安全标志和危险警示标志4.正确处理和储存实验室化学品5.应急情况下的安全逃生与急救处理二、实验室设备1.基本实验室设备的种类和用途2.熟悉实验室设备的操作方法和注意事项3.了解实验室设备的检修和维护方法4.掌握实验室设备的精确调试和校准技巧5.常见故障的排除和维修方法三、实验室材料1.不同实验室材料的特性和用途2.正确选择和储存实验室材料3.合理使用实验室材料以避免浪费4.实验室材料的清洁和消毒方法5.处理废弃实验材料的环保方法和政策四、实验室操作1.实验室操作的基本规范和流程2.准确称量和制备实验样品的方法3.合理安排实验步骤和时间4.标本处理和保存的技巧5.实验数据记录和实验报告的撰写方法五、数据处理1.实验数据的整理和归纳方法2.常见数据处理方法和软件的使用3.数据的统计分析和图表绘制4.实验结果的有效性评估和误差分析5.对实验数据进行合理解读和讨论的技巧总结:实验室基础知识在科学研究中扮演着重要的角色。

熟练掌握实验室安全、实验室设备的使用和维护、实验室材料的选择和处理、实验操作的规范和数据处理的技巧,可以提高实验的效果和结果的准确性。

在今后的实验工作中,我们应不断积累和巩固这些基本知识,从而开展出更有价值的科学研究。

基本实验操作知识点总结

基本实验操作知识点总结

基本实验操作知识点总结实验操作是科学研究的基础,无论是在实验室、野外还是工业生产中,都离不开实验操作。

因此,掌握基本实验操作知识是非常重要的。

本文将从实验室中的基本实验操作知识点进行总结,以帮助读者更好地掌握实验操作技能。

一、实验室安全规范1. 实验室基本规范(1)实验室内禁止吸烟,禁止随地吐痰。

(2)实验室内禁止随意带食品和饮料。

(3)在实验室内工作时不要大声喧哗,尽量保持安静。

(4)在使用实验室设备时,要了解设备的性能和使用方法,严格按照操作说明进行操作。

(5)在实验室工作时要保持仪器设备的整洁,及时清理实验台、工作台等工作场所。

2. 实验室紧急情况处理(1)实验室紧急情况处理应迅速、果断。

(2)发生火灾时,要立即用灭火器或水进行扑救;发生急救事件时,要迅速采取相关急救措施。

(3)在实验室工作时,要熟悉实验室的消防设施、急救设施,掌握其使用方法。

3. 实验室操作规范(1)在实验操作时要严格按照操作规程进行操作,不要随意更改实验步骤。

(2)在进行实验操作时要注意实验操作的顺序和时间,尽量避免因为乱序操作导致实验失败。

(3)在进行实验操作时要注意个人安全,避免因为操作不当导致伤害事件的发生。

二、实验室仪器设备使用知识1. 常用实验室设备的使用方法(1)天平的使用方法天平是实验室中常用的重量检测仪器,通过天平可以精确地测量物质的质量。

在使用天平时,要先进行零点调节,然后将待测物品放到天平的称盘上进行称重,最后要注意及时关机以延长天平的使用寿命。

(2)分光光度计的使用方法分光光度计是用于测定物质溶液中吸光度的仪器,通过分光光度计可以精确地测定样品的吸光度值。

在使用分光光度计时,首先要先进行基准校准,然后用样品溶液进行检测,最后要及时清洁仪器以保持准确性。

(3)pH计的使用方法pH计是用于测定物质溶液酸碱度的仪器,通过pH计可以准确地测定样品的pH值。

在使用pH计时,要先进行电极的校准,然后将待测溶液测定pH值,最后要及时清洁和保存pH计的电极。

实验室安全教育培训内容

实验室安全教育培训内容

实验室安全教育培训内容一、教学内容本节课的教材章节为《科学》实验安全篇。

具体内容包括:实验室一般安全规则、实验操作基本要求、实验室火灾的预防和处理、实验室化学品的安全使用、实验室生物安全、实验室机械设备安全等。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握实验室安全的基本知识和技能。

2. 培养学生遵守实验室安全规则的良好习惯。

3. 提高学生在实验室操作中的安全意识和自我保护能力。

三、教学难点与重点重点:实验室安全规则的掌握、实验操作的基本要求、火灾的预防和处理、化学品的安全使用。

难点:生物安全和机械设备安全知识的理解,以及在实际操作中的运用。

四、教具与学具准备教具:PPT、实验室安全标志牌、实验室常见危险化学品样本、实验室安全防护装备实物。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示实验室安全事故案例视频,让学生了解实验室安全的重要性。

2. 知识讲解:详细讲解实验室安全规则、实验操作基本要求、火灾的预防和处理、化学品的安全使用、生物安全和机械设备安全等内容。

3. 例题讲解:以实验室常见危险化学品为例,讲解如何正确使用和储存化学品,以及遇到泄漏等突发情况的处理方法。

4. 随堂练习:让学生列举自己在实验室中遇到的安全问题,以及如何解决。

5. 实物演示:展示实验室安全防护装备,如防护眼镜、防护手套、防护服等,并讲解使用方法。

6. 小组讨论:让学生分组讨论如何在实验室中做到安全操作,以及如何预防安全事故的发生。

六、板书设计板书内容主要包括:实验室安全规则、实验操作基本要求、火灾的预防和处理、化学品的安全使用、生物安全和机械设备安全。

七、作业设计1. 作业题目:列举自己在实验室中遇到的安全问题,以及如何解决。

2. 作业答案:根据实际情况,列举出遇到的安全问题,以及解决问题的方法。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:查阅相关资料,深入了解实验室安全方面的知识,提高自己在实验室操作中的安全意识和自我保护能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教材章节为《科学》实验安全篇。

化学实验室操作与安全培训

化学实验室操作与安全培训

化学实验室操作与安全培训化学实验室是进行各种化学实验的场所,为了确保实验的准确性和安全性,操作人员必须掌握正确的实验操作方法和安全知识。

本培训提供化学实验室操作与安全的基本知识和培训内容。

1. 实验室基本操作1.1 实验前的准备在进行实验之前,操作人员应先了解实验的详细步骤和所需材料。

根据实验要求,准备相应的试剂、仪器和设备。

同时,操作人员还应检查实验室的环境和安全设施,确保实验室的安全和整洁。

1.2 实验操作实验操作是化学实验室的核心环节。

操作人员应按照实验步骤和操作规程进行实验,避免出现错误或意外。

在实验过程中,操作人员应遵循安全操作规程,正确使用实验仪器和设备,确保实验的安全和顺利进行。

1.3 实验后的处理实验完成后,操作人员应将实验仪器和设备进行清洁和整理,并将其放回原位。

同时,操作人员还应将实验结果进行记录和整理,以便后续的分析和总结。

2. 实验室安全管理实验室安全管理是化学实验室的重要组成部分。

操作人员应掌握以下安全管理知识和技能:2.1 实验室安全意识操作人员应具备强烈的安全意识,将安全放在首位,时刻保持警惕,避免发生意外事故。

2.2 实验室事故处理操作人员应掌握实验室事故的处理方法和应急预案。

在发生事故时,操作人员应迅速采取措施,避免事故扩大,并立即报告实验室负责人。

2.3 实验室安全设施操作人员应熟悉实验室的安全设施,如消防器材、紧急洗眼器、安全淋浴等,并知道如何正确使用这些设施。

3. 实验室安全培训实验室安全培训是提高操作人员安全意识和安全技能的重要途径。

实验室应定期组织安全培训,内容包括实验室安全规章制度、实验操作规程、事故处理等。

操作人员应积极参加安全培训,提高自身的安全意识和安全技能。

以上就是化学实验室操作与安全培训的基本内容和要点。

希望通过本培训,操作人员能够掌握实验室操作和安全知识,确保实验的准确性和安全性。

以上内容为左右。

后续内容将详细介绍实验室操作的具体步骤和安全注意事项,以及实验室安全管理的具体要求和措施。

(完整版)化学实验室安全知识培训

(完整版)化学实验室安全知识培训
配合调查
在事故调查过程中,积极配合相 关部门工作,提供必要的信息和
协助。
案例分析:成功应对突发事件经验分享
案例一
某化学实验室发生泄漏事故,实验员迅速启动应急处理程序,使用泄漏应急处理套装控制泄 漏源,并及时报告上级部门。由于处理得当,事故未造成人员伤亡。
案例二
某高校化学实验室发生火灾,实验员立即使用灭火器进行灭火,同时启动紧急疏散程序,确 保所有人员安全撤离。随后向上级部门报告火灾情况并配合调查。由于应对及时,火灾未造 成严重后果。
经验总结
成功应对突发事件的关键在于平时的安全培训和应急演练。通过不断学习和实践,提高实验 员的应急处理能力和安全意识,确保在紧急情况下能够迅速、准确地采取应对措施。
05
消防安全知识培训
火灾原因分析及预防措施
电器设备故障
如电线短路、电器过载等。
易燃易爆物品管理不当
如化学品泄漏、气体聚集等。
火灾原因分析及预防措施
遵守环保法规 在实验过程中,要严格遵守国家和地方的环保法规和相关 规定,积极采取环保措施,减少实验对环境的影响。
04
应急处理与事故报告制度
应急处理措施和方法
紧急疏散
在发生严重事故时,首 先启动紧急疏散程序,
确保人员安全撤离。
使用应急设备
根据事故性质,选择合 适的应急设备,如灭火 器、泄漏应急处理套装
人为因素:如违规操作、吸烟等。 预防措施
定期检查电器设备,确保其安全可靠。
火灾原因分析及预防措施
01
严格遵守易燃易爆物品的管理规定, 储存和使用时要远离火源。
02
加强员工消防安全意识培训,提高 防范意识。
灭火器材使用方法和注意事项
干粉灭火器

实验员基础知识培训

实验员基础知识培训

试剂等级 试剂规格 标签颜色 国际通用等级
符号
杂质含量
一级 优级纯 绿色
GR
很低
二级 分析纯 红色
AR

三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验Leabharlann 其他级别化学试剂等级对照表试剂等级
用途
色谱纯
气相色谱分析 液相色谱分析
生化试剂
配置生物化学 检验试剂
在食品检验工作中,随时都 要用到各 种浓度的溶液,溶液的浓度是指一定量的 溶液(或溶剂)中所含溶质的量。
用A代表溶剂,用B代表溶质。食品检 验中常用的溶液浓度的表示方法有以下几 种。
⑴ B的质量分数:
B的质量分数是指B的质量(mB)与混合物 的质量(m)之比。以wB表示,即
wB=mB/m
⑵ B的质量浓度:
(一)化学试剂:
化学试剂的分级: 除此之外还有许多特殊规格试剂,如基准 试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯 试剂、生化试剂和生物染色剂等。使用者 要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选 用合适的试剂。
(1) 一般试剂
根据GB 15346-1994《化学试剂的包装 及标志》规定,一般试剂分为三个等级, 即优级纯、分析纯和化学纯。通常也将实 验试剂列入一般试剂。
(二) 标准物质
标准物质具有以下特性: 材质均匀;量制准确;附有证书。
证书是计量保证,是使用标准物质进行量 值传递或量值溯源的凭证;证书上应标明该标 准物质的标准值及定值准确度。
1、 标准物质的分级
我国的标准物质分为两个级别: 一级标准物质代号为GBW 二级标准物质代号为GBW(E)

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作

实验室内务管理规定
保持实验室整洁、卫生,合理 安排实验室内空间,确保实验 工作的顺利进行。
实验室人员行为规范
明确实验室人员的职责、权利 和义务,规范实验室内行为, 提高实验效率。
实验器材与设备管理
实验器材与设备清单
实验器材与设备维护保养
建立实验器材与设备清单,明确各类 器材与设备的名称、规格、数量等信 息。
移液管
用于移取一定体积的液体。
天平
用于称量物质的质量。
容量瓶
用于配制一定浓度的溶液,测量 溶液体积等实验操作。
实验设备操作规范
01
02
03
04
使用前应检查设备是否完好, 确保无破损或漏电现象。
使用前应检查设备是否完好, 确保无破损或漏电现象。
使用前应检查设备是否完好, 确保无破损或漏电现象。
使用前应检查设备是否完好, 确保无破损或漏电现象。
在实验过程中,如发生意外事 故,应迅速报告实验室负责人 或相关人员,按照紧急处理流 程进行处置。
对于严重的事故,应立即报警 ,并按照急救措施对受伤人员 进行急救处理。
02
实验室器材与设备
常用实验器材
烧杯
用于溶解、加热、盛放液体等实 验操作。
试管
用于少量物质的反应、溶解、加 热等实验操作。
滴定管
用于滴加液体、测量液体体积等 实验操作。
化学品安全
02
01
03
熟悉实验室内各种化学品的安全性质和应急处理方法 。
严格按照化学品操作规程进行实验,避免发生泄漏、 火灾、爆炸等事故。
对于有毒、有害、易燃易爆的化学品,应特别注意安 全,采取相应的防护措施。
紧急处理与急救措施
熟悉实验室内的紧急处理流程 和急救措施,如灭火器、灭火 毯、急救箱等的位置和使用方 法。

实验室基本操作培训

实验室基本操作培训

实验室基本操作培训实验室是进行科学研究和教学训练的重要场所,在实验室中进行实验需要掌握一些基本操作技巧和安全常识。

本次实验室基本操作培训内容包括实验室基本设备、实验前的准备工作、实验操作技巧以及实验后的清洗和储存等方面。

一、实验室基本设备实验室中常见的设备包括实验台、试管架、烧杯、容量瓶、量筒、试管、滴管等。

在进行实验前,需要熟悉这些基本设备的名称和功能,以便正确选择和使用。

二、实验前的准备工作1.实验台清洁:在进行实验前,需要先清洁实验台,确保实验环境的卫生和干净。

2.实验器材准备:根据实验的要求,准备好所需的试剂和实验瓶、试管等器材。

3.实验前的了解:在进行实验前,应该事先了解实验的目的、方法和注意事项,有清晰的实验方案,避免在实验过程中出现意外。

4.安全设施检查:检查实验室的安全设施是否齐全,包括洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等,确保在紧急情况下能够及时应对。

三、实验操作技巧1.实验试剂的称量:在进行试剂的称量时,应该使用称量纸或者瓷块等来托住试剂容器,避免将试剂直接放在秤盘上,以免污染秤盘。

2.液体的加热:当需要对液体进行加热时,使用试管架和酒精灯或者电热板。

注意不能直接用手接触热的试管或容器。

3.试管的使用:使用试管时,应该选择合适的试管大小,避免装满试管,以免在加热过程中液体溢出。

4.试管宽口的操作:在打开试管宽口盖子时,应该采用倾斜的方式并在试管口上方,避免液体外溢。

5.滴定技巧:在进行滴定实验时,应该从滴管中抽取适量试液,并缓慢滴入反应瓶中,避免滴液过多导致反应过程超前。

四、实验后的清洗和储存1.实验器材的清洗:实验结束后,应该及时清洗实验器材,尤其是装有试剂的容器应该仔细清洗,以免造成试剂污染。

2.试剂的储存:将未使用完的试剂妥善保存,避免曝光在光线中,尽量放置在阴凉、干燥的地方,以延长试剂的使用寿命。

3.废液的处理:废液也需要妥善处理,按照实验室的规定进行处理,避免将废液倒入下水道或者直接倒在实验台上。

2024版实验室基础知识培训

2024版实验室基础知识培训

培训•实验室概述与分类•实验室安全与环保要求•实验室常用仪器设备介绍•实验基本操作技能培训目录•实验室质量管理与认证认可体系简介•总结与展望实验室概述与分类01CATALOGUE实验室定义及功能实验室定义实验室是进行科学研究的场所,提供必要的设备和条件,以支持科研人员开展实验工作。

实验室功能实验室的主要功能包括进行实验研究与开发、测试与检验、教学与培训、技术服务与咨询等。

物理实验室、化学实验室、生物实验室等,针对不同学科领域进行实验研究和教学。

按学科分类按功能分类特点基础实验室、应用实验室、研究与开发实验室等,根据实验目的和任务的不同进行分类。

实验室通常具有专业性强、设备齐全、环境要求高、管理严格等特点。

030201实验室类型与特点实验室建设与发展趋势实验室建设包括实验室规划、设计、施工、验收等环节,需遵循相关标准和规范。

发展趋势实验室建设正朝着智能化、绿色环保、高效节能等方向发展,同时注重实验室安全与人性化设计。

实验室安全与环保要求02CATALOGUE实验室安全责任制实验室安全教育培训实验室安全检查制度实验室应急预案实验室安全管理制度及操作规程明确各级管理人员和实验人员的安全职责,实行安全责任追究制度。

定期对实验室进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。

对新进实验人员进行安全教育和培训,提高安全意识和操作技能。

制定实验室安全应急预案,包括应急组织、通讯联络、现场处置等方面。

按照危险化学品的性质、危险等级和相互禁忌等特性进行分类储存。

危险化学品分类储存危险化学品标识明确危险化学品使用规范个人防护措施对储存的危险化学品进行明确标识,包括名称、危险等级、储存条件等信息。

制定危险化学品的使用规范,包括使用前的检查、使用过程中的注意事项和使用后的处理等方面。

实验人员需佩戴相应的防护用品,如实验服、手套、眼镜等,确保个人安全。

危险化学品管理与使用注意事项根据废弃物的性质、危害程度等进行分类处理,包括可回收物、有害垃圾等。

实验室基础知识

实验室基础知识

实验室基础知识实验室基础知识实验室是科学研究和实验教学的重要场所,熟悉实验室基础知识对于实验室操作和安全至关重要。

下面将介绍实验室基础知识的一些重要内容。

首先是实验室基本设备。

实验室通常包括实验台、实验仪器、药品和试剂等。

实验台一般用来进行实验操作,上面通常有灯、插座和瓶架等。

实验仪器是进行实验的工具,其种类繁多,常见的有显微镜、天平和试管等。

药品和试剂则是进行实验时需要使用的化学品和溶液。

其次是实验室安全知识。

实验室操作中存在一定的危险性,因此了解实验室安全知识非常重要。

首先要了解实验室的安全规范和标示,例如紧急出口、消防器材和急救设施等。

在进行实验操作时,要佩戴好实验室必要的个人防护装备,如实验服、手套和眼镜等。

在操作化学品时要注意其毒性和腐蚀性,避免直接接触和吸入。

实验台上应保持整洁,并正确处理废弃物。

另外是实验方法和技巧。

实验的目的是获取科学数据和验证理论假设,因此掌握科学的实验方法和技巧非常重要。

在进行实验之前,要充分了解实验的目的和原理,确定实验的步骤和参数。

实验中要保持实验环境的稳定,避免其他因素的干扰。

实验过程中要注意观察和记录实验现象和数据,确保数据的准确性。

在进行化学实验时,要注意化学反应的安全性,确保实验台和容器的干净和无任何异物。

最后是实验结果的分析和报告。

实验完成后,要对实验数据进行分析和处理,得出合理的结论。

分析过程中要使用科学的统计方法和软件工具,以提高结果的准确性和可靠性。

实验报告要包括实验的目的、原理、方法和结果等,以及对结果的分析和讨论。

报告要清晰明确,文字简洁,图表清晰,以方便他人理解和参考。

总之,实验室基础知识包括实验室基本设备、实验室安全知识、实验方法和技巧,以及实验结果的分析和报告等。

只有熟悉这些基础知识,才能保证实验的安全性和有效性,并能取得准确的实验结果。

在实验操作中要时刻注意安全,严格遵守实验室规范和标准,以保障自身和他人的安全与健康。

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作

02
实验器材出现故障时, 应立即停止使用,并检 查故障原因。
03
根据故障类型,采取相 应的修复措施,如更换 部件、调整参数等。
04
若无法修复,应及时联 系专业人员进行检修或 更换。
实验数据异常处理
01
02
03
04
总结词:客观分析、科学处理 、确保准确
发现实验数据异常时,应首先 核实实验操作和记录。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中及时、准确记录数据, 包括实验日期、实验者、实验条件等 信息。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和归档, 便于后续的数据分析和总结。
数据处理
掌握常见的数据处理和分析方法,如 平均值、标准差、图表制作等,以便 更好地解释实验结果。
数据可靠性
了解影响实验数据可靠性的因素,如 操作误差、仪器误差等,并采取相应 措施减小误差对结果的影响。
总结与报告撰写
对实验结果进行总结和分析,撰写实验报告,并向上级或指导教师汇 报。
04 实验案例分析
化学实验案例
酸碱滴定实验
沉淀反应实验
通过滴定实验,测定未知溶液的酸碱 度,了解酸碱反应的原理和滴定操作 技巧。
通过实验观察和操作,了解沉淀反应 的原理和实验操作方法,如氯化钠和 硝酸银的反应等。
氧化还原反应实验
物理实验案例
自由落体实验
通过实验操作,了解自由落体的 原理和实验方法,如测定重力加
速度等。
电磁感应实验
通过实验操作,了解电磁感应的 原理和实验方法,如法拉第电磁
感应定律等。
单摆实验
通过实验操作,了解单摆的原理 和实验方法,如测定重力加速度
等。
05 实验常见问题与解决方案

学校实验室的安全培训指南

学校实验室的安全培训指南

学校实验室的安全培训指南一、教学内容本节课的教学内容是学校实验室的安全培训指南。

我们将学习实验室的基本安全知识,包括实验室行为规范、实验操作的安全注意事项、实验室火灾的预防和处理方法等。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握实验室的基本安全知识和实验室行为规范。

2. 培养学生正确的实验操作习惯和安全意识。

3. 使学生能够应对实验室突发事件,提高自我保护能力。

三、教学难点与重点重点:实验室行为规范、实验操作的安全注意事项、实验室火灾的预防和处理方法。

难点:实验室火灾的预防和处理方法。

四、教具与学具准备教具:PPT、实验室安全培训手册。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入:以一起实验室安全事故的新闻报道引入,引发学生对实验室安全的关注。

2. 讲解:详细讲解实验室行为规范、实验操作的安全注意事项、实验室火灾的预防和处理方法。

3. 互动:学生分组讨论,分享自己了解的实验室安全事故,讨论如何避免类似事故的发生。

4. 示例:通过PPT展示实验室火灾的预防和处理方法,让学生了解火灾发生的原因及应对措施。

5. 练习:学生分组进行实验室安全操作演练,巩固所学知识。

六、板书设计实验室安全培训指南1. 实验室行为规范2. 实验操作的安全注意事项3. 实验室火灾的预防和处理方法七、作业设计1. 作业题目:实验室安全知识问答。

(1)实验室内禁止做什么?(2)实验操作时,应如何正确佩戴防护用品?(3)实验室火灾发生时,应该如何应对?2. 答案:(1)实验室内禁止吸烟、吃东西、随意触摸实验器材等。

(2)实验操作时,应正确佩戴防护眼镜、手套、口罩等防护用品。

(3)实验室火灾发生时,应立即报警,关闭电源,使用灭火器灭火,迅速撤离现场。

八、课后反思及拓展延伸课后,教师应反思本节课的教学效果,观察学生对实验室安全的认识和掌握程度。

针对学生的实际情况,可以进行拓展延伸,如组织学生参观实验室,让学生亲身体验实验室安全的重要性。

同时,鼓励学生在日常生活中关注安全问题,提高安全意识。

实验室基础操作常识

实验室基础操作常识

实验室基础操作常识一、实验室安全操作实验室是进行科学研究和实验的场所,因此安全操作至关重要。

以下是实验室基础操作常识的一些要点,以确保实验室工作的安全和顺利进行。

1.实验室装备检查:在开始实验之前,必须检查实验室的装备是否完好。

确保实验室器材和设备的正常工作,并避免使用损坏或破损的器材。

2.个人防护装备:在实验室中,每位工作人员都应佩戴适当的个人防护装备,如实验手套、护目镜、实验服等。

这些装备可以保护我们的身体免受化学品和其他危害物质的伤害。

3.化学品的储存和处理:化学品是实验室中经常使用的物质,但它们也可能对人体和环境造成危害。

因此,必须正确储存和处理化学品。

化学品应储存在密封的容器中,并按照标签上的指示进行储存和处理。

4.实验室清洁和废物处理:实验室应保持清洁整洁。

实验结束后,必须清理实验台和设备,并正确处理废弃物。

废弃物应分类储存和处理,遵循相关规定,以减少对环境的污染。

二、实验室仪器操作实验室中的仪器是进行科学实验的重要工具。

以下是一些实验室仪器操作的基础常识,以确保实验结果的准确性和可靠性。

1.仪器的正确使用:在使用任何仪器之前,必须仔细阅读使用手册,并按照指示正确使用。

要熟悉仪器的各个部分和功能,并遵循操作步骤。

2.仪器的校准和调试:某些仪器需要定期校准和调试,以确保其准确性和精确度。

在进行实验之前,应检查仪器的校准状态,并相应地进行调整。

3.实验数据记录:在进行实验时,必须准确记录实验数据。

使用标准化的单位和符号,并将数据记录在实验记录表中。

这有助于数据的整理和分析。

4.仪器的维护和保养:定期维护和保养仪器是确保其长期稳定运行的关键。

清洁仪器表面,更换耗材,如灯泡、电池等,并定期进行维护和校准。

三、实验室危险标识和应急措施实验室中可能存在各种危险,如化学品泄漏、火灾等。

以下是实验室危险标识和应急措施的基础常识,以确保实验室工作的安全性。

1.危险标识:实验室中的危险区域和危险物品应有明确的标识。

实验室基础知识培训

实验室基础知识培训

实验室基础知识培训概述本次实验室基础知识培训旨在提供实验室工作的基本要求和技能,以确保实验室的高效和安全运行。

本文档将介绍实验室安全、实验室设备、实验室操作和实验室废物处理等方面的基础知识。

实验室安全1. 实验室准入要求- 必须佩戴个人防护装备,包括实验室制服、安全眼镜、手套等。

- 只有经过培训和授权的人员才能进入实验室。

- 进入实验室前应了解实验室的特殊要求和禁止事项。

2. 灭火器和急救设施- 实验室应配备合适的灭火器,并定期检查其有效性。

- 实验室内应设置急救箱,并培训实验室人员基本急救知识。

3. 工作区域安全- 保持实验室工作区域整洁有序。

- 确保实验室内有足够的通风和排气系统。

- 如果发生紧急情况或事故,应立即报告相关人员。

实验室设备1. 常见实验室设备- 显微镜- 离心机- 平衡仪- 蒸馏装置- 加热器2. 设备使用和维护- 在使用设备之前,检查设备是否完好无损。

- 操作设备时,请按照使用说明和安全操作规程进行操作。

- 定期进行设备维护和保养,并及时修理故障设备。

实验室操作1. 样品处理- 在处理样品之前,请确保对样品的了解和熟悉程度。

- 严格遵守实验操作规程,避免交叉污染和实验室事故的发生。

2. 数据记录和分析- 在实验过程中,及时记录实验结果和数据。

- 对数据进行合理的分析和解读。

实验室废物处理1. 废物分类- 实验室废物应根据其性质进行合理分类,包括化学废物、生物废物和一般废物等。

2. 废物处理要求- 废物应妥善处理,遵循相关法律法规和实验室规定。

- 化学废物应储存于特定中,并定期送交专门处理机构。

- 生物废物应进行高温高压处理或焚烧处理。

结语通过本次实验室基础知识培训,您将获得实验室工作的基本技能和要求。

请务必遵守实验室规定和安全操作,确保实验室的高效和安全运行。

如有任何疑问,请随时向相关人员咨询。

感谢您的参与和支持!。

实验室基本知识了解及操作培训

实验室基本知识了解及操作培训

隔网加热的仪器
——锥形瓶
规格:以容积区分,有5mL至2L 用途: 1.常有于滴定操作;
2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质
注意事项:
1.盛液体不可太多,以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网;
3.滴定时只振荡不能搅拌
不可加热的仪器
——启普发生器
用途: 不溶于水的块状固体与液体反应,
热物体应稍冷 却后再放入
仪器的使用
五.其他仪器
冷凝管
——用于冷凝蒸气,有蛇形,直形,球形.
冷水的流向一般与蒸气方向相反
研钵
——用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。
仪器的使用
五.其他仪器
玻璃棒
——搅拌或引流
蒸发时搅拌 溶解时搅拌、同时促进散热
过滤时引流、转移滤渣
配制一定物质的量浓度的溶液时引流
测pH时蘸取待测液
仪器的使用
五.其他仪器
燃烧匙
——用于固体与气体反应, 一般用 铁,铜,玻璃, 石英材料,要求高温时 不与反应物反应
——用于去杂和干燥.控制气体速度, 长进短出, 盛液量不超过容积的2/3
洗气瓶
仪器的使用
五.其他仪器
干燥管
——常有U形管和球形干燥管,气体大进
小出,装固体干燥剂
干燥器
——用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥
3.进行气体与气体间的反应容器
注意事项:
1.瓶口涂少量凡士林,收集气体后用玻片盖好 2.不可加热; 3.燃烧有固体生成时瓶底应加少量水或少量 细砂; 4.气体密度不同,放置时瓶口方向不同
不可加热的仪器
——试剂瓶和滴瓶
用途: 用于盛装试剂.从颜色上分为无
色瓶和棕色瓶,从形状上分为滴

科研实验室安全培训的基本知识

科研实验室安全培训的基本知识

科研实验室安全培训的基本知识随着科技的不断发展,科研实验室成为了许多领域重要的工作场所。

然而,虽然实验室为我们带来了了解和改善世界的机会,但同时也存在着一定的风险。

因此,科研实验室安全的重要性不容忽视。

本文将详细分析和说明科研实验室安全培训的基本知识,以帮助读者更好地理解和掌握相关的安全措施。

首先,在实验室安全培训中,个人防护是最基本的要求之一。

实验室中常涉及到有害物质、刀具、高温等危险因素。

因此,在进入实验室之前,必须穿戴适当的个人防护装备,如实验服、实验手套、防护眼镜等。

这些装备可以有效地保护身体免受意外伤害,确保实验人员的安全。

此外,实验室内的化学品管理也是安全培训的重点。

化学试剂的误用可能对人体和环境造成严重危害。

因此,实验室工作人员需要了解和掌握各种化学试剂的性质、储存要求和处理方法。

同时,必须制定严格的化学试剂标识和储存规范,确保实验室环境的安全。

除此之外,实验室在使用电器设备时也需要特别注意安全。

电器设备的安全使用涉及到电源接线、设备保护和紧急处理等方面。

在实验室安全培训中,必须强调电器设备的正确使用方法和操作规范,确保实验室内没有电器故障,减少火灾和电击等事故的风险。

此外,实验室内的火灾防范和应急措施也是安全培训的重要内容。

火灾可能由多种因素引起,如化学试剂泄漏、电器设备故障或其它人为原因。

因此,在实验室安全培训中,必须教导人员采取消防措施,如安装灭火器、熟悉逃生通道等。

此外,还需进行火灾应急演习,让每个人掌握正确的火灾应对方法,提高逃生自救的能力。

最后,安全意识和责任感的培养也是科研实验室安全培训的重要目标。

安全意识是指每个实验室成员都应该时刻关注实验室环境和工作的风险,主动发现和解决问题。

责任感则是指每个人应该履行自己的职责,保障自己和他人的安全。

通过安全意识和责任感的培养,可以形成一个良好的安全氛围,减少安全事故的发生。

综上所述,科研实验室安全培训的基本知识对于保障实验室成员的生命安全和工作顺利进行至关重要。

实验室基本知识了解及操作培训概述81页PPT

实验室基本知识了解及操作培训概述81页PPT


28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
实验室基本知识了解及操作培训概述
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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仪器的使用
五.其他仪器
燃烧匙
——用于固体与气体反应, 一般用 铁,铜,玻璃, 石英材料,要求高温时 不与反应物反应
——用于去杂和干燥.控制气体速度, 长进短出, 盛液量不超过容积的2/3
洗气瓶
仪器的使用
五.其他仪器
干燥管
——常有U形管和球形干燥管,气体大进
小出,装固体干燥剂
干燥器
——用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥
可直接加热的仪器
——坩埚
规格:分高、中、低三种,规格以容
量表示,常用的有5-50mL
用途: 高温灼烧固体 注意事项:
1.耐高温,可直接用火灼烧至高温;
2.灼烧时放在泥三角架上,一般可在石棉网冷却
3.持坩埚和坩埚盖必须用坩埚钳,避免骤冷; 4.易被强碱腐蚀,熔融NaOH等要在铁坩埚中进行。
可直接加热的仪器
——蒸发皿
规格:以直径表示,有60-150mm等几种 用途: 蒸发液体、浓缩溶液或 干燥固体 注意事项:
1.所盛液体不超过容积的2/3,用玻璃棒搅拌防
止液体飞溅 2.加热时放在铁圈或泥三角上,高温时用坩埚钳 夹取,不能骤冷; 3.加热到有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干
隔网加热的仪器 规格:
——烧杯
1.选用与所量体积相应规格的量筒; 2.平视读数; 3.不做反应容器,不能加热或量取热溶液, 不能用于稀释; 4.残留液体一般不要洗出
量气装置
可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水 的体积,即是该温度、压强下所产生的气体的体 积。适用于测量难溶于水的气体体积。
计量仪器
——容量瓶
规格: 带吻合严密的玻璃塞,有10、50、
仪器的使用
四.漏斗
普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
用途:普通漏斗用于过滤或向小口容器中转移液体;
长颈漏斗用于气体发生装置或添加液体; 分液漏斗用于分离两种互不相溶的液体,或滴
加液体,控制反应 1.长颈漏斗下端管口插入液面下,形成液封; 注意事项: 2.分液漏斗使用前要检漏,滴加液体时揭开 盖子或将塞子的凹槽与漏斗上口的小孔对齐 3.分液时,下层液体从漏斗管流出,上层液体从 上口倒出
不需加热,生成的气体难溶或微
溶于水,放热不能太多。中学主 要制CO2, H2S, H2。
注意事项:
1.最大优点是随开随停; 2.不用于强热或剧烈产生气体的反应; 3.添加液体量以能刚好浸没固体为度;
4.使用前进行气密检查
不可加热的仪器
——集气瓶
用途:1.用于收集和短时间保存气体;
2.做某些物质在气体中燃烧时的反应器;
有50、100、250、1000mL等规格,口径大,便 于蒸发和搅拌,口上有鸭嘴,便于倾倒液体 1.溶解试剂,配制一定浓度溶液; 2.用作较多试剂之间的反应; 3.可用浓缩和稀释溶液; 4.具有腐蚀性药品的称量可用烧杯盛放
用途:
注意事项:
1.加热前外壁擦干; 2.加热时盛液量不超过1/3; 3.搅拌时玻棒不要触碰内壁和底部; 4.倒出液体时应从杯嘴向外倾倒
3.进行气体与气体间的反应容器
注意事项:
1.瓶口涂少量凡士林,收集气体后用玻片盖好 2.不可加热; 3.燃烧有固体生成时瓶底应加少量水或少量 细砂; 4.气体密度不同,放置时瓶口方向不同
不可加热的仪器
——试剂瓶和滴瓶
用途: 用于盛装试剂.从颜色上分为无
色瓶和棕色瓶,从形状上分为滴
瓶,细口瓶和广口瓶
检验气体性质时,把试纸粘在玻璃棒的一端
做NH3和HCl反应的实验时,蘸取反应物
仪器的使用
五.其他仪器
胶头滴管 ——吸取和滴加少量液体试剂。 注意:
①垂直悬滴,不伸入容器内,不接触容器内壁; ②不能一管多用,洗净后才能取另一种液体; ③取用试剂时不能倒置或平放,防止液体浸蚀胶头。
仪器的使用
五.其他仪器
试剂的保存 4.化学试剂存放的原则——试剂的特殊性质
a、一般化学试剂均应密封保存、并放在低温、干燥、通风处 b、光照分解或变质:密封、阴凉避光的棕色瓶,如HNO3、 氨水、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI
c、遇水能产生可燃烧的气体:K、Na、Ca保存在煤油中, Li保存在石蜡油中,CaC2密封保管
巩固练习
1、在实验室不能长期存放,必须现配现用的是 ( A ) ①溴水 ②银氨溶液 ③石灰水 ④氯水 ⑤氢硫 酸 ⑥NaOH溶液 ⑦FeSO4溶液 ⑧Fe2(SO4)3溶 液 ⑨CuSO4溶液 ⑩醋酸溶液 A. ②③④⑤⑦ C. ⑥⑧⑨⑩ B. ⑤⑦ D. ②③⑦⑩
巩固练习
2、下列叙述仪器“O”刻度位置正确的是(1999
热物体应稍冷 却后再放入
仪器的使用
五.其他仪器
冷凝管
——用于冷凝蒸气,有蛇形,直形,球形.
冷水的流向一般与蒸气方向相反
研钵
——用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。
仪器的使用
五.其他仪器
玻璃棒
——搅拌或引流
蒸发时搅拌 溶解时搅拌、同时促进散热
过滤时引流、转移滤渣
配制一定物质的量浓度的溶液时引流
测pH时蘸取待测液
100、250mL等规格,标有温度、 容积、刻度线
配制一定准确浓度的溶液 注意事项:
1.选定与欲配体积相同的容量瓶,使用前需检漏; 2.当液面离刻度线2-3cm处时,改用胶头滴管滴加 到凹液面与刻度线相平; 3.不能长期保存试剂,应及时转移至试剂瓶中,并洗 涤干净; 4.不能加热,不能直接溶解溶质
用途:
用作蒸发少量液体;观察少量物 质的结晶过程;可作盖子或载体。
仪器的洗涤
仪器洗涤干净的标准:
1.普通洗涤法:容器内壁附有可溶杂质时,可向容器中加水, 选择合适的毛刷 ,配合去污粉或洗涤剂反复洗涤,然后用 器壁没有附着物和油污,用水洗 蒸馏水冲洗几次 后器壁附着水均匀,既不成滴, 2.特殊洗涤法:容器内附有难溶杂质时,可以选用特殊的试 剂,利用有机溶剂或化学反应将其洗涤. 例: MnO2,CaCO3,Mg(OH)2等 ——浓盐酸,可加热 银镜 ——稀硝酸 硫 ——CS2或热的KOH溶液 酚醛树脂, 碘 ——乙醇 油脂 ——NaOH溶液
注意事项:
1.不同特征的试剂瓶保存不同类型的试剂;
2.带玻璃塞的试剂瓶不可盛装强碱性试剂;
3.滴瓶的滴管不能串用; 4.不能加热,倾倒液体时标签向手心
仪器的使用
二.计量仪器
量筒, 容量瓶, 滴定管, 移液管 天平, 温度计
计量仪器
——量筒
规格: 分10-1000mL等多种,无零刻
度,标有温度
用途: 粗略量取液体的体积(精确度>=0.1ml) 注意事项:
D
C.15mL
D.大于15mL
5.(2004安徽)下列实验操作中正确的是
C
药品的取用
(1)取用原则:
实验室里所用的药品,
很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。不能用手 接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别 是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。注意节 约药品,严格按照实验规定的用量取用药品。如果 没有说明用量,一般应按最少量取用:液体 l-2 mL, 固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能 放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室, 要放入指定的容器内。
可直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。
试剂的保存 1.化学试剂存放的一般原则——瓶口大小的选择
细口瓶 广口瓶 盛放固体试剂 盛放液体试剂 滴瓶
盛放少量溶液
试剂的保存 2.化学试剂存放的原则——试剂瓶颜色的选择
一般用于盛放见光易分解的物
质,并置于冷暗处,例如:硝酸、
AgNO3、浓HNO3、氯水等
d、易燃易爆物质应远离火种:如氯酸钾、硝酸铵、丙酮、 汽油、苯、甲苯
e、易挥发、升华:避光、阴凉、密封,如碘单质
f、NaOH、Na2CO3、Na2SiO3盛在玻璃瓶中应用橡胶塞;强酸、 强氧化剂、有机溶剂瓶塞应用玻璃塞
巩固练习
(A)钾、钙、钠 在空气中极易氧化,遇水发生剧
烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
(B)白磷 着火点低(40℃),在空气中能缓慢氧
化而自燃,通常保存在冷水中。
(C)液溴 有毒且易挥发,需盛放在磨口的细口瓶里,
用玻璃塞并加些水(水覆盖在液溴上面,起水封 作用)
(D)浓盐酸、浓氨水 容易挥发,应密封保存 (E)浓硝酸、硝酸银 见光易分解,应保存在棕色
瓶中,贮放在黑暗而且温度低的地方。
棕色试剂瓶
试剂的保存 3.化学试剂存放的原则——瓶塞的选择
强碱溶液或因水解而碱性较强的(如碳酸钠、硅 酸钠等)或 HF 等能与玻璃反应的试剂在存放时,不 能用玻璃塞,只能用橡皮塞。 有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质(如硝酸、液 溴或溴水等)在存放时,不能用橡皮塞,只能用玻 璃塞。
有机物大多易挥发,且会引起橡胶的“溶胀” 现象,应密封保存,不能使用橡胶塞
隔网加热的仪器
——烧瓶
规格: 分为圆底,平底和蒸馏烧瓶三种 用途: 一般作为加热情况下有多量液体参加
的反应,也可作气体发生装置.平底烧 瓶一般不适宜加热使用.蒸馏烧瓶多 用于液体的蒸馏或煮沸
注意事项:
1.加热前外壁擦干垫石棉网; 2.加热时盛液量不超过容量1/3; 3.煮沸蒸馏时要加入几片沸石或碎瓷片
实验室基本知识了解及 操作培训
主讲:XXX 2016年5月
一.基本仪器的使用 二.试剂的保存、取用 三.实验基本操作 四.实验安全
仪器的使用
一.反应器和容器 1.可直接加热类: 试管,坩埚,蒸发皿
2.隔网可加热类: 烧杯,烧瓶,锥形瓶
3.不能加热类: 集气瓶,试剂瓶,滴瓶,
启普发生器
可直接加热的仪器
隔网加热的仪器
——锥形瓶
规格:以容积区分,有5mL至2L 用途: 1.常有于滴定操作;
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