电路故障分析 PPT
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《电路故障分析》课件
02
CATALOGUE
电路故障检测方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压值，对比正常值，判断故障点。
详细描述
在电路中，各点应有稳定的电压值，当某个元件或某段线路出现故障时，相应 的电压值会发生变化。通过测量这些电压值并与正常值比较，可以判断出故障 点。
电阻测量法
总结词
通过测量电路中各元件的电阻值，判断元件是否正常工作。
详细描述
在断电情况下，使用万用表测量电路中各元件的电阻值，并 与正常值比较。若电阻值异常，则该元件可能损坏或接触不 良，进一步检查可确定故障点。
波形测量法
总结词
通过示波器观察电路中各点的信号波形，分析波形是否正常。
详细描述
示波器可以显示电路中各点的信号波形，正常波形具有特定的形状和幅度。当某 个元件或线路出现故障时，相应的波形会发生变化。通过观察波形并与正常波形 比较，可以判断出故障点。
对比法
总结词
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比，找 出差异。
详细描述
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比，观 察其外观、颜色、温度等方面的差异 。差异点可能就是故障点，需要进一 步检查和验证。
03
CATALOGUE
常见电路故障分析
开路故障分析
发故障。
电路故障的危害
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备过热、 烧毁或损坏，造成经济损失。
安全风险
电路故障可能引发电击、火灾 等安全事故，威胁人员生命安
全。
生产停滞
电路故障可能导致企业生产线 的停滞，影响生产效率和经济
专题1 电路故障分析PPT课件(初中科学)
10.(202X，荆州)某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V 16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭 ，产生这一现象的原因可能是( B )
A.插座处短路
B.台灯灯头处短路
C.插座处断路
D.台灯灯头处断路
11.(202X，株洲)在家庭电路中，一定不会引发总开关(带有漏电 保护器)跳闸的是( C) A.火线和零线直接连通 B.安装用电器时人体接触火线 C.试电笔笔尖接触火线 D.同时使用多个大功率用电器
4.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流 表 和电压表 )指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置 对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍
不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 )的指针产生了
明显偏转，根据上述信息可以判断(B )
A.灯泡L1的灯丝断了
B.灯泡L2的灯丝断了
示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A )
A.灯泡L1开路
B.灯泡L2开路
C.灯泡L2短路
D.电流表短路
3.(202X，长沙)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中 ，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不 亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以 查找故障。测量得出Uab＝0，Uac＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V。如果 电路只有一处故障，则故降可能为C( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
C.电源接线处松脱
D.电流表破坏了
5.在如图所示的电路中，电源电压为U，己知电路中仅有一处故 障，且只产生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的 位置不变，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障：
《电路故障分析》课件
03
电路故障的检测方法
直接观察法
总结词
通过观察电路的外观和连接情况，检查是否有明显的损坏或异常。
详细描述
直接观察法是最基本的一种检测方法，主要通过观察电路板、元件、连接线等是否有明显的烧焦、断裂、脱落等 现象，以及是否有异常的气味或烟雾等。
电阻测量法
总结词
使用万用表测量电路中各个点的电阻 值，判断是否有开路、短路或元件损 坏。
例如，电路中的电阻值、电容值或电感值可能因为设计不当 而偏离预期值，导致电路性能不稳定或出现故障。
制造工艺问题
制造工艺问题可能导致电路元件的质量不稳定或性能不佳 ，从而引发电路故障。
例如，焊接不良、元件组装不当或材料缺陷等制造工艺问 题都可能导致电路性能下降或出现故障。
环境因素
环境因素也可能对电路的性能和稳定性产生影响，从而引发故障。
例如，温度、湿度、气压、电磁干扰等环境因素可能会影响电路元件的性能，从 而导致电路故障。
人为因素
人为因素也可能导致电路故障，例如 错误的操作、维护不当或人为损坏等 。
错误的操作可能导致电路元件的损坏 或性能下降，维护不当也可能导致电 路元件的腐蚀或失效。此外，人为损 坏也是导致电路故障的一种常见原因 。
在电源故障的情况下，需要检查电源的电压、电流和稳定 性，以及电源连接和负载情况，以确定故障原因并采取相 应的措施进行修复。
信号传输故障实例
总结词
信号传输故障通常表现为信号失真、信号中断或信号延 迟。
详细描述
信号传输故障可能是由于线路损耗、电磁干扰或信号不 匹配等原因引起的。在信号传输故障的情况下，需要检 查传输线路和信号质量，以及信号源和接收器的匹配情 况，以确定故障原因并采取相应的措施进行修复。
初中物理电路故障的分析课件
初中物理电路故障的分析课件
目 录
电路故障的基本概念电路故障的检测方法电路故障的分析与排除电路故障的实验与实践电路故障的预防与维护
电路故障的基本概念
定义
电路故障是指电路中的元件或线路出现异常，导致电路无法正常工作。
分类
短路、断路、接触不良等。
长时间使用或受到外部因素影响，导致元件性能下降或损坏。
详细描述
短路故障通常表现为电路中电流过大，可能引起火灾或电器损坏。在实验中，学生将学习使用万用表检测短路故障，通过观察电流的变化，判断短路的位置，并尝试修复短路，使电路恢复正常工作。
总结词
通过模拟电源故障，学习如何检测和排除电源故障。
电源故障可能表现为电器无法正常启动或工作异常。在实验中，学生将学习检查电源是否正常，如电压是否稳定、电源线是否完好等。学生将学习使用万用表检测电源故障，通过观察电压和电流的变化，判断电源故障的位置，并尝试修复电源故障，使电路恢复正常工作。
由于线路连接处松动或氧化等原因，导致线路接触不良。
电源电压不稳定或过高、过低，可能导致电路故障。
如温度、湿度、灰尘等环境因素也可能影响电路的正常工作。
元件老化或损坏
线路接触不良
电源问题
环境因素
电路故障的检测方法
通过测量电路中各点的电压，判断是否与正常值相符，从而确定故障点。
总结词
详细描述
注意事项
详细描述
电阻检测法适用于断路或短路故障的检测，对于其他类型的故障可能不适用。
注意事项
通过经验判断故障的可能原因和位置，然后进行相应的检测和修复。
总结词
经验丰富的维修人员可以根据故障现象和自己的经验，快速判断出故障的可能原因和位置，然后进行针对性的检测和修复。
目 录
电路故障的基本概念电路故障的检测方法电路故障的分析与排除电路故障的实验与实践电路故障的预防与维护
电路故障的基本概念
定义
电路故障是指电路中的元件或线路出现异常，导致电路无法正常工作。
分类
短路、断路、接触不良等。
长时间使用或受到外部因素影响，导致元件性能下降或损坏。
详细描述
短路故障通常表现为电路中电流过大，可能引起火灾或电器损坏。在实验中，学生将学习使用万用表检测短路故障，通过观察电流的变化，判断短路的位置，并尝试修复短路，使电路恢复正常工作。
总结词
通过模拟电源故障，学习如何检测和排除电源故障。
电源故障可能表现为电器无法正常启动或工作异常。在实验中，学生将学习检查电源是否正常，如电压是否稳定、电源线是否完好等。学生将学习使用万用表检测电源故障，通过观察电压和电流的变化，判断电源故障的位置，并尝试修复电源故障，使电路恢复正常工作。
由于线路连接处松动或氧化等原因，导致线路接触不良。
电源电压不稳定或过高、过低，可能导致电路故障。
如温度、湿度、灰尘等环境因素也可能影响电路的正常工作。
元件老化或损坏
线路接触不良
电源问题
环境因素
电路故障的检测方法
通过测量电路中各点的电压，判断是否与正常值相符，从而确定故障点。
总结词
详细描述
注意事项
详细描述
电阻检测法适用于断路或短路故障的检测，对于其他类型的故障可能不适用。
注意事项
通过经验判断故障的可能原因和位置，然后进行相应的检测和修复。
总结词
经验丰富的维修人员可以根据故障现象和自己的经验，快速判断出故障的可能原因和位置，然后进行针对性的检测和修复。
电路故障分析(共7张PPT)
❖①若电压表有示数（有明显偏转） 且等于电源电压而电流表无示数， 则电路中必然是发生了断路故障， 且断路点就在电压表所测的电路部 分。
第二页，共7页。
❖ 例2. 如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不
亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两
灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现
则电路的两故障只可能是灯（ 泡） 仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表
❖ A. 灯L可能变亮
❖ B. 电阻R可能断路
❖ C. 灯L可能短路 ❖ D. 电阻R可能短路
第七页，共7页。
。
B. 灯泡L 的灯丝断了 C. 灯泡L 的灯丝断了 灯泡L2的灯丝断了，或灯泡与灯座接触不良
❖ 1 2 在图中，合上开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮。
如图2所示电路中，当开关S闭合后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故
D. 电流表和两个灯泡都坏了 障可能是
无变化，故障可能是
。
❖ 滑动变阻器的接线柱接错。
❖ ⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。
❖ 正、负接线柱接反；
❖ ⑥电表指针偏转角度较大或较小
。
❖ 故障可能是量程不合适。
第五页，共7页。
❖ 例4. 如图2所示电路中，当开关S闭合后，发现两灯都不 亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则 有明显偏转，该电路中故障可能是
❖ ⑥电表指针偏转角度较大或较小
。
⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。Leabharlann ⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。
④若电流表和电压表均有示数，移动滑动变阻器的滑片无变化，故障可能是
。
如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。
第二页，共7页。
❖ 例2. 如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不
亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两
灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现
则电路的两故障只可能是灯（ 泡） 仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表
❖ A. 灯L可能变亮
❖ B. 电阻R可能断路
❖ C. 灯L可能短路 ❖ D. 电阻R可能短路
第七页，共7页。
。
B. 灯泡L 的灯丝断了 C. 灯泡L 的灯丝断了 灯泡L2的灯丝断了，或灯泡与灯座接触不良
❖ 1 2 在图中，合上开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮。
如图2所示电路中，当开关S闭合后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故
D. 电流表和两个灯泡都坏了 障可能是
无变化，故障可能是
。
❖ 滑动变阻器的接线柱接错。
❖ ⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。
❖ 正、负接线柱接反；
❖ ⑥电表指针偏转角度较大或较小
。
❖ 故障可能是量程不合适。
第五页，共7页。
❖ 例4. 如图2所示电路中，当开关S闭合后，发现两灯都不 亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则 有明显偏转，该电路中故障可能是
❖ ⑥电表指针偏转角度较大或较小
。
⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。Leabharlann ⑤电表指针反向偏转，故障可能是
。
④若电流表和电压表均有示数，移动滑动变阻器的滑片无变化，故障可能是
。
如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。
初中物理电路故障分析 PPT课件 图文
假设法：已知电路发生某种故障，寻找
故障发生在何处时，可将整个电路划分为 若干部分，然后逐一假设某部分电路发生 故障，运用电流关系进行正向推理，推理 结果若与物理现象不符合，则故障不是发 生在这部分；若推理结果与物理现象符合， 则故障可能发生在这部分电路；直到找到 发生故障的全部可能为止，此方法也称为 排除法。
根据以上规律，对题目中的故障 现象做一分析：
① 电流表指针几乎未动，即电流表 无示数，故障原因可能是从电流表 两接线柱到电源两级间的电路中某 处开路，或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转，即电 压表有示数，可以肯定从电压表 两接线柱到电源两级间的电路为 通路，若有故障，则原因就在与 电压表相并联的那部分电路出现 开路。
⑷ 电流表无示数，可能是从电流表 两接线柱到电源两级间某处开路， 或电流表被短路（此种情况极少）。
电压表
⑸ 电压表有示数，Байду номын сангаас以肯定从电压 表两接线柱到电源两级间的电路为通 路，但有可能与电压表相并联的部分 电路出现开路。
⑹ 电压表无示数，可能是从电压表 电压表两接线柱到电源两级间的电 路某处开路或与电压表相并联的部 分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作 情况判断电路故障原因的规律总结；
⑴ 电灯发光（即用电器工作），表 明电路为通路。
⑵ 电灯不发光（即用电器不工作）， 可能是从电灯两接线柱到电源两级 间某处出现开路也可能是电灯被短 路。
电流表
⑶ 电流表有示数，可能是从电流 表两接线柱到电源两级间的电路连 通。
③ 两灯不发光，故障原因可 能是灯丝烧断，或电灯被短路， 或从两灯接线柱到电源两级间 的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两 种。
家庭电路故障分析(共20张PPT)
因可能是（ ） D、与灯座连接的零线断了
B、进户零线开路
C、灯泡全部烧坏 D、电路中某处短路
分析：因熔丝未断，说明电路中没有短路现象，故障原因只能是开路。
A．进户线火线上的熔丝烧断 C、插座处短路
2、电炉、电动查完电路后，接通电源，当闭合开关后，发现灯不亮，但保险丝没有熔断，用测电笔测试导线接头A、B、C
分析：因熔丝未断，说明电路中没有 短路现象，故障原因只能是开路。测
电笔测试导线接头A、B、C、D四处， 氖管都发光，说明A、B、C、D各点 与火线是相通的，由此可排除B、C、 D答案。故选A。
第3页，共20页。
图中电路，闭合电键电灯正常发光，当拨
掉零线保险盒时，电灯不亮，此时用测电笔
分别测试abc三处，则能使氖管发光的是：
D、导线D、E间开路
第7页，共20页。
3、小张安装了一盏白炽电灯，当他断开开关后，
用测电笔测试灯头两根导线时，两根导线都 能使D氖管发光，则故障可能是（ ）
A、进户火线开路；
B、进户零线开路
C、零
线上的保险丝熔断
D、开关接到零线上
第8页，共20页。
例4、小明家里只开一盏电灯，其他用电器都不用，为
第9页，共20页。
1.原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头
插入插座时，室内的电灯全部熄灭，发生这一现
象的原因是（ ） D
A、台灯的功率过大
B
、台灯短路（灯座或灯泡短路）
C、插座处短路
D、台灯插头处短路
2、原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插
入插座后，闭合台灯开关时，室内的电灯全部熄
灭，发生这一现象的原因是（ ） B
测电笔测试室内电路，氖管均能发光，说明火线没
电路故障分析专题 ppt课件
在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不
小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想
一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
并接电压表 有最P大PT电课压件
开路区域 接点内 8
练：
1. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、
ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端
时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是
(B )
电路被连通，可以观察到_电__流__表__有示数， _ 灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结：
无电流
开路
并接导线 有电流
PPT课件
开路区域 接点内
4
②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地 方，电流表相当于一根__导__线___把电路接通，可 以观察到电流表有_示__数_____，灯泡L2_发__光______。
则该电路的故障可能是 (
)
A．L1的灯丝断了
B．L2的灯丝断了
C．L1和L2的灯丝都断了
D．电流表坏
PPT课件
16
2.如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，
灯泡L1和L2都发光．一 段时间后，其中一只灯泡突然 熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V的示数变小，
V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 (
电路故障分析专题课件
)
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯L2短路
电路故障分析专题
16
如图所示电源电压为3 V的电路，闭合开关。灯泡不亮， 电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V．出现此现 象的原因可能是( )．
A．电流表断路 B．灯座短路 C．开关接触不良 D．a—b—c段有断路
电路故障分析专题
17
电路故障分析专题
21
短路区域
U=6伏
U2=0伏
U =6伏 1
电路故障分析专题
11
变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关
K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数
为6伏。产生这一现象的原因可能是 (BC或C)
(A)灯L1短路。 (C)灯L1开路。
(B)灯L2短路。 (D)灯L2开路。
开路区域
U=6伏
电路故障分析专题
12
2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接
电路， 合上电键S后，发现小灯L1、L2均不发光，
电流表示数为零。是哪里发生了故障呢？她思考了一下，
然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量
电压。测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有
电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。
则电路故障可能是：（ ）
A.电流表断路了
B.小灯L1断路了
电路故障:
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电流表、电压表没有读数或读数异常。
电源短路
电流过大 烧坏电源
电路 故障
L1
L2
局用电部器短短路路
开路
L1不亮，L2亮
L1、 L2均不亮
短路： 电源短路 有电流，过大
上册第16章专题三 电路故障的分析PPT课件(人教版)
类型 1 根据电路查找故障 1．如图所示，开关 S 闭合时，可能发生的现象是( C ) A．L1 被烧坏 B．L2 被烧坏 C．电源被烧坏 D．L1 发光、L2 不发光
2．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开 关 S1、S2，则( B )
A．L1 不能发光，L2 能发光 B．L1 能发光，L2 不能发光 C．L1、L2 都不能发光 D．L1、L2 都能发光
(1)电路中的故障可能是 RR断1 断路路或或R R短1 短路 ． (2)移动变阻器 R2 的滑片 P，只观察到一个电表的示 数发生了改变，则故障一定是 RR短1 短路路 ．
17．如图所示的电路，开关 S 闭合后，两灯均正常 发光．在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示 数出现异常．造成该现象的电路故障有多种可能，如表 中序号 1 故障．请分析写出可能出现的两种由电灯引起 的电路故障(其中一盏灯完好)，并填上 2、3 的电流表和 电压表的示数情况．
在 a、b 间接入
现象
故障
导线 电压表 电流表
LL22 亮亮
LL11断断路路
LL22不不亮亮
L22 断路
电压表有示数，L22 不亮 L11 断路
电压表无示数，L2 不亮 LL22断断路路
电电流流表表有有示示数数，，LL22亮亮 LL11断断路路
电电流流表表无无示示数数，，LL22不不亮亮 LL22 断断路路
A．滑动变阻器断路 C．灯泡 L2 短路
B．滑动变阻器短路 D．灯泡 L2 断路
7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合 开关 S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示 数都变大，则出现这种故障的原因可能是( C )
A．R1 短路 C．R2 短路
B．R1 断路 D．R2 断路
《物理电路故障专题》课件
替代法和分段排除法
总结词
通过替换可疑元件或分段断开电路，判断故障所在的方法。
详细描述
替代法是用好的元件替换可疑元件，观察电路是否恢复正常；分段排除法是将电路分段断 开，逐一排查故障所在。这两种方法适用于较为复杂的电路故障诊断。
注意事项
在替代或分段排除过程中，应确保电源已断开，避免烧毁元件或造成触电。同时，操作时 应小心谨慎，以免损坏电路或造成其他故障。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《物理电路故障专题》ppt
课件
• 物理电路基础知识 • 常见电路故障及排查方法 • 电路故障诊断与维修技巧 • 电路故障案例分析 • 安全注意事项
目录
CONTENTS
01
物理电路基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
电阻
阻碍电流流动的阻力， 与导体的长度、截面积
和材料有关。
电功率
单位时间内消耗的电能 ，与电压和电流有关。
电路的故障类型
断路
电路中某处断开，导致电流无 法流通。
短路
电路中某处电阻极小，导致电 流过大，可能引起火灾或设备 损坏。
接触不良
电路中连接点松动或氧化，导 致接触电阻增大，影响电流流 通。
漏电
在维修过程中，应避免接触裸露的电 线和接头，以防触电。
避免在潮湿的环境中进行维修，以防 发生电击事故。
如果发现电路中有裸露的电线或接头 ，应及时修复或更换，确保安全。
在维修过程中，应避免将两个不同的 电线相互接触，以防短路。如果发生 短路，应立即断开电源并进行检查。
短路故障
电流不经过负载直接流通，导致设备 过热、烧毁。
电路故障分析PPT教学课件
• 电流表有示数
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
A
并联电路发生短路时的现象
பைடு நூலகம்
V
L2
A2
L1
A1
• 电源短路
• 烧毁电源
A
电电
路结 路 现 断果 不 象 电路 通 路
故 障电 电
路结 路 现 短果 仍 象 路通
电路故障
①灯泡不亮 ②电流表无示数 ③电压表示数可能为零(并联部分无断路) ④电压表示数可能接近电源电压(并联部
C PD
－0.6 3
AB －＋
－ 3 15
⑶某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻， 然后求 其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？
___不__对，其原因是：___小__灯__泡__电__阻__随__温__度__变__化__而__变__化。
【例2】 在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R外，其余元件均完好。
灯L两端，请判断他能否查找 L R
出电路的故障，并说明理由：
不__能__，__在__灯__L__短__路__和__电__阻__R_断___
S
路__两__种__情__况__下__，__电__压__表__V__均__无__
示__数____。
【例3】 (电压表检查法)下图为一电路板的示意图，a、b、
c、d为接线柱，a、d与220V的交流电源连接，ab
后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6伏。产
生这一现象的原因可能是( B )
A. 灯L1处短路 C. 灯L1处断路
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路 L1
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发现规律
解题步骤： ① 判断是串联电路还是并联电路； ② 判断电路中各电表的测量对象； ③ 根据题目给出条件进行分析；
发现规律
奇妙的发现：
当电路为串联电路时： 1)电路中有一个用电器工作（灯泡亮着）或者电流表有示数，则不存在 断路 （断路/短路）情况； 2)电流表无示数（示数为0），则一定存在断路 情况； 3)电压表示数几乎等于电源电压时，该电压表测量的对象发生断路 （断路时可看成 电阻无限大，根据串联电路电压与电阻的关系，此时该处分得全部电压）；或该处 之外的电路发生 短路 。（要么自己电阻特别大，要么别人电阻为0） 4)电压表示数为0时，则可能是该电压表测量的对象发生 短路 或者该处之外的地方 发生 断路 （要么自己电阻为0，要么别人的电阻特别大）；
B．灯L亮度可能不变
C. 电阻R可能开路 D．电阻R可能短路
L
V1
V2
S
R
5、某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两
电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流
表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是 （ C ）
A. 灯泡被短路
B. 开关被断开
C. 灯丝被烧断
短路：电流没有经过用电器， 就直接由电源正极回到负极；
无电流
电流无阻碍
例题探讨
例题1：如图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且 电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ B ）
A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C．灯L1处断路 D．灯L2处断路
判断步骤及理由： 1、该电路为串联电路； 2、电压表测量对象为L1； 3、有灯泡发光，说明电路中有电流，因此排除断 路情况；且电压表示数等于电源电压，故为其所 测对象之外的电路短路（别人的电阻为0）。
当电路为并联电路时： 5)支路电流表示数为0时，该支路发生 断路 ； 6)通常情况下，整个支路的电压表示数为0时，则有一个支路发生 短路 ；
特别提醒：并联电路中，有一支路短路，则电压表示数为0，如例3中的L2或L1其中 一个灯泡短路，电压表示数均为0。
牛刀小试
1、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常 工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小， 则下列判断中正确的是（ A ） A.可能是灯L断路 B.可能是电阻R断路 C.一定是灯L短路 D.一定是电阻R短路
5、如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电 流表无示数，电压表有示数．则电路故障可能是（ B ）
A．L1短路 C． L2短路
B．L1断路 D．L2断路
强化提升
1、如左下图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如 果把电压表改接在L1两端，示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端， 示数也为2.8V，则该电路的故障是（ A ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
2、如右上图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡
发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ C ）
A．灯L1处短路 C．灯L1处断路
B．灯L2处短路 D．灯L2处断路
3、如图所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电 表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现
例题探讨
例题2：(双选)如图，电源电压不变，闭合开关S，正常工作一段时间后，
发现其中一个电压表示数变大，则（ BC ）
A、L1 断路 C、L1 短路
B、L2断路 D、L2短路
判断步骤及理由：
L1 L2
1、该电路为串联电路；
2、V1测量对象为电源电压，所以它的示 数不会变；V2测量对象为L2; 3、V2示数变大，所以其测量对象断路， 或别人短路；
2、如图2所示的电路中，电源电压为6伏．当开关Ｓ闭合后， 只有一只灯泡发光，且电压表Ｖ的示数为6伏．产生这一现 象的原因可能是（ B ）
A. 灯Ｌ１处短路 C．灯Ｌ１处断路
B.灯Ｌ２处短路 D．灯Ｌ２处断路
3、如图所示，当开关Ｓ闭合时，发现电流表指针偏转，电压表
指针不动，该电路的故障可能是（ A ）
A．灯Ｌ１的接线短路 C．灯Ｌ１的灯丝断了
B．灯Ｌ２的接线短路 D．灯Ｌ２的灯丝断了
4、如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正 常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表
的示数都不变，出现这一现象的原因可能（ D ）
A．L1短路 C．L1断路
B．L2短路 D．L2断路
例题探讨
例题3：如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，两灯都发光，一段时 间后，其中某灯突然熄灭，而电流表、电压表都仍有示数，发生这一现 象的原因可能是（ C ） A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
判断步骤及理由： 1、该电路为并联电路； 2、电流表测量对象为L2； 3、电流表有示数，所以不可能是L2断路； 电压表有示数，所以两个灯泡都没有短路； 特别提醒：并联电路中，有一支路短路，则电压表示数为0，如例3 中的L2或L1其中一个灯泡短路，电压表示数均为0。
电路故障分析
初三物理专题复习
By
李富智
前课回顾
1.串联电路电压、电流、电阻特点
电 路
2.并联电路电压、电流、电阻特点
课堂内容
本节课目标：根据串并联电路电流、电压、电阻关系，快速学会电路故障分析！ 电路故障：电路无法正常工作的现象；通常包括断路（开路）和短路两种。
断路：电路没能形成回路，电 流不能由电源正极回到负极；
D. 滑动变阻器被烧断
6、右图是测定小灯泡电阻的实验电路，电路连接正确后闭合 开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不 动，产生这一现象的原因可能是 （ D ）
A、灯泡断路
B、滑动变阻器短路
C、灯丝电阻值过大 D、滑动变阻器连入电路阻值过大
两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明
显的偏转，该电路的故障可能是（ C ）
A.灯L2 短路 C.灯L2灯丝断了
B. 灯L1灯丝断了 D.灯L1 短路
4、 如右图，电源电压不变，闭合开关S ，电路正常工作，
一段时间后，发现其中一只电压表示数变大，则 （ C ）
A. 灯L可能变亮