苏教版一上-整体认读音节与拼读练习
苏教版小学一年级语文上册拼音练习题
汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。
（6分）二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）三、按要求分类写下来。
（12分）a g u t m e r ûp i c o 声母：四、照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( )q—ǜ→（）z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。
（4分）shÿz idú shūshüfüluîtuo六、看图，选择合适的音节写下来。
（10分）shū bàbɑdàshùguïqíyãye七、看图，给音节加上合适的声调。
（10 分）biyifuda xia hua duoda mi八、看图把音节补充完整。
（10分）ÿg y l h áìch zh i九、把图与对应的字连起来。
（8分）足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）yú má yá hã tǔ mù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er nu en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
（8分）xiã( ) shǔi( ) ú( hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) íu( ) huǎn( ) quâ( ) ái( ) lãi( ) zhúo( ) qùe( ) í( ) í( ) ō( )四、填空。
完整版苏教版小学一年级语文上册汉语拼音练习题
卢龙山庄精品托管辅导班汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。
（6分）二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）按要求分类写下来。
（12分）三、a g u t m e r üp i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù）zh—è→( )—ǜ→（）d—u—ǒ→( )x—ǚ→（）h—u—à→( ) n—ǜ→（）z—u—ō→( ) q1卢龙山庄精品托管辅导班4五、把图与对应的音节连起来。
（分）骆驼图ziīsh读书图shdúūfāshātuoluò分）六、看图，选择合适的音节写下来。
（10yeyéídàshùguóq shūbàbɑ2卢龙山庄精品托管辅导班10分）七、看图，给音节加上合适的声调。
（大米图衣服图大虾图花朵图笔图da mi yifu hua duo da xia bi看图把音节补充完整。
（10九、分）汽车图竹子图鸭梨图喝茶图chzh h i ___g yl十、把图与对应的字连起来。
（8分）贝壳图耳朵图乌龟图金子图小鹿图脚图鸟图谷子图足金耳谷贝鸟龟鹿十一、给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí鱼火麻牙禾目石竹皮土3卢龙山庄精品托管辅导班10----复习）汉语拼音（个复韵母写在四线、ü找朋友，组成8、i、u一、请你帮ɑ、o、e8分）三格里。
（二、读一读，按要求分类写下（15分）en k yi wu er n u p iu zi sh w ying ieyuan声母：韵母：整体认读音节：8。
（三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”分）shǔi( ) niú) ( ) hǔan( xi é( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )四、填空。
整体认读音节拼读训练
整体认读音节拼读训练音节拼读是指将汉字按照其音节进行划分，然后拼读出来的读音规则。
在学习阶段，尤其是儿童学习拼音和识字的过程中，音节拼读训练是十分重要的一步。
通过全面的音节拼读训练，可以帮助儿童掌握字音规则，提高阅读和拼写能力。
音节拼读训练需要从掌握音节的划分入手。
汉字的音节划分有两种，一种是按照声母韵母的规则进行划分，另一种是按照字义进行划分。
在音节拼读训练中，我们可以先从声母韵母的规则划分开始。
声母是指汉语拼音字母表中的辅音字母，韵母是指元音字母。
通过识别和辨析声母韵母，儿童可以准确地拼读出单词和词组。
音节拼读训练需要注重训练音节组合的规律。
在汉语中，有很多音节的组合是固定的，比如“ai”、“ou”等。
通过训练这些固定的音节组合，可以帮助儿童拼读出更多的单词。
同时，也要注意一些音节组合的特殊规律，比如“ing”在音节拼读中为两个音节，“iong”在音节拼读中为一个音节等。
另外，音节拼读训练还需要注重拼音规则的学习。
拼音是指将汉字的发音用拼音字母表示出来的方式。
对于每个汉字，都有对应的拼音规则。
通过学习和掌握这些拼音规则，儿童可以准确地拼读出汉字，并且能够准确地拼写出单词和词组。
在进行音节拼读训练时，可以利用一些有趣的学习资源，比如儿童拼音教材、拼音卡片、拼音游戏等，让儿童在愉快的氛围中进行学习。
此外，可以通过编写练习册、练习卷等形式，提供大量的练习机会，帮助儿童进一步巩固所学内容。
音节拼读训练的效果是逐步提高的，需要持续的努力和练习。
除了正式的训练时间，还可以在日常生活中进行拼读练习，比如在外出时读拼音标识、在闲暇时读书等。
通过不断地进行音节拼读练习，儿童的阅读和拼写能力会逐渐提高，对于学习新知识和提高语言表达能力都有很大的帮助。
综上所述，音节拼读训练对于儿童的语言学习和阅读能力的提高是非常重要的。
通过全面的音节拼读训练，可以帮助儿童准确地拼读和拼写单词，并且提高他们理解和表达的能力。
因此，在儿童学习过程中，要注重音节拼读的训练，为他们建立良好的语言基础和读写能力打下坚实的基础。
【苏教版】一年级语文上册汉语拼音练习题
一、默写六个单韵母。
〔6分〕二、按顺序默写二十三个声母。
〔23分〕三、按要求分类写下来。
〔12分〕ɑutmerüpic o单韵母：声母：四、照样子写音节。
〔7分〕b—ù→〔 bù〕zh—è→( )x—ǜ →〔〕d—u—ǒ →()n—ǚ →〔〕h—u—à→( ) q—ǜ →〔〕z—u—ō →( )五、写出对应的整体认读音节z()c( )s()zh( ) ch() sh ( )六、把图与对应的音节连起来。
〔4分〕骆驼图读书图shīzi dú shūshāfāluò tuo七、看图，选择适宜的音节写下来。
〔10分〕shūbàbɑdàshùguóqíyéye八、看图，给音节加上适宜的声调。
〔10分〕笔图衣服图大虾图花朵图大米图biyifuda xiahua duo da mi九、看图把音节补充完整。
〔10分〕鸭梨图喝茶图汽车图竹子图īgylháìchzhi十、把图与对应的字连起来。
〔8分〕贝壳图耳朵图乌龟图金子图小鹿图脚图鸟图谷子图足金耳谷贝鸟龟鹿十一、给下面的字选择正确的读音，写下来。
〔10 分〕yúmáyáhétǔmù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音〔 10----复习〕一、请你帮ɑ 、o、e、i、u、ü找朋友，组成 8 个复韵母写在四线三格里。
〔8 分〕二、读一读，按要求分类写下〔15 分〕piuzishw ying iek yi wuer nuen yuan声母：韵母：整体认读音节：三、以下音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√〞。
〔8 分〕xi é()shǔi()niú() hǔan()xíe()shuǐ( )níu( ) huǎn()què()bái()l éi()zhúo() qùe()baí() leí()zhuō()四、填空。
苏教版一年级语文上册拼音专项温习题1
苏教版一年级语文上册拼音专项温习题班级姓名成绩一、按顺序默写16个整体认读音节二、把下面的音节分类写下来。
yuán běi diǎn shūzhuōyún yuèxiǎnɡyǔzhǐxiào fēnɡshíɡuānɡchuánɡchíwǔxīnɡyītái zìkěbōhuàn wèn kāi jiàozhěnɡtǐrèn dúyīn jié整体认读音节：sān pīn yīn jié三拼音节：sān ɡěi xiàmiàn de yīn jiébiāo shànɡshēnɡdiào。
（dìsān shēnɡ）三、给下面的音节标上声调。
（第三声）（20分）jin nuɑn zuɑn yun hou mei kɑi guo dɑo duo tuipie zhe tiɑo juɑn qiu xue jiong fen yingsì、pènɡpènɡchē四、碰碰车（16分）q—ǘn—（）（）—uō——shuōqié—（）—（）x—ü—ǎn—（）（）—（）—zǎo juǎn—j—（）—（）l—（）—lún chuǎng—（）—（）—（）h—（）—huì（）—（）—xǐngwǔ、bǎxiānɡyīnɡde yīn jiéxiězài túde xiàmiàn五、把相应的音节写在图的下面。
（12分）liù、bǎxiàmiàn de jùzǐbǔchōnɡwán zhěnɡ。
六、把下面的句子补充完整。
（10分）1. tónɡxuémén zhènɡzài 。
苏教版一上 整体认读音节与拼读练习
课题整体认读音节(16个)复习与拼读训练学习目标与考点分析1、牢固掌握学过的整体认读音节,要求读准音，认清形，正确书写2、能准确朗读整体认读音节的四声考点分析：拼音教学是语文学习的基础也是重点，在小学低年级的语文教学中占有相对较多的比重学习重点牢固掌握学过的整体认读音节，要求读准音，认清形，正确书写并识记学习方法朗读识记法口诀儿歌法学习内容与过程一、导入小朋友，你们知道吗,拼音里面还有很特殊的一族.它们可不是由声母和韵母两个部分组合起来的，而是一个不能拆开的整体，它们的名字呢,就叫做整体认读音节.（整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出.)想一想，我们学过的整体认读音节一共有（）个。
1、错误!错误!错误!，错误!错误!错误!,错误!错误!错误!错误!错误!。
2、错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!、错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!。
1、错误!错误!错误!错误!错误!错误!音y īn错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!。
ɡ u yuɑn ye w in yue yin onɡ zh2、我w ǒ）错误!错误!（错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!）。
sh ɑn ri jun men yun zhi de ye ju ɑn me yi wu ɑi un y a n g er yue chi yu nüe shi yu ɑn3、错误!错误!错误!错误!错误!，错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!.4、错误!错误!错误!错误!错误!的de ）错误!错误!错误!错误!错误!错误!？声母 韵母 整体认读音节1.我们在家里( )。
2。
雪地里来了一群小画家.小鸡画（ )，( ）画梅花,小马画（ )。
一年级上册语文音节拼读练习苏教版
kuō
kē
gē
gǎ
huà
huó
kā
gá
kǎ
huǒ
há
guǒ
kū
kuǒ
hǔ
hā
huǒ
kuó
guā
gā
hà
gǔ
kù
guǎ
kuā
gù
guō
第6课
xǐ
jiā
xì
qū
xú
qiǎ
jí
qì
qiá
xiǎ
xù
qī
jǔ
jià
qià
xià
xī
qǔ
qiā
qǐ
jiá
xiā
qí
jì
jú
jù
xí
jī
qú
jǐ
qù
xū
jiǎ
xǔ
tǎi
shuì
pěi
ruī
lāi
pēi
nǎi
chuì
fèi
shuǐ
第10课
xiào
zāo
liú
zhòu
zào
lóu
xiǎo
jiǔ
sào
zhōu
shǎo
yǎo
niú
jiáo
lōu
sāo
lòu
zōu
shāo
yóu
sáo
zòu
niǔ
xiáo
yào
zhóu
sǎo
jiū
sháo
jiù
zǎo
niū
zǒu
liū
záo
ruó
第9课
chuī
dái
féi
shuí
tāi
苏教版一上 整体认读音节与拼读练习
课 题整体认读音节(16个)复习与拼读训练 学习目标与考点分析 1、牢固掌握学过的整体认读音节，要求读准音，认清形，正确书写 2、能准确朗读整体认读音节的四声考点分析：拼音教学是语文学习的基础也是重点，在小学低年级的语文教学中占有相对较多的比重学习重点 牢固掌握学过的整体认读音节，要求读准音，认清形，正确书写并识记学习方法朗读识记法口诀儿歌法 学习内容与过程一、导入小朋友，你们知道吗，拼音里面还有很特殊的一族。
它们可不是由声母和韵母两个部分组合起来的，而是一个不能拆开的整体，它们的名字呢，就叫做整体认读音节。
（整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan 比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
）想一想，我们学过的整体认读音节一共有（ ）个。
1、看k àn 一y ì看k àn ，读d ú一y ì读d ú,并b ìn ɡ带d ài 调di ào 朗l ǎn ɡ读d ú。
2、把b ǎ整zh ěn ɡ体t ǐ认r èn 读d ú音y īn 节ji é正zh èn ɡ确qu è、美m ěi 观ɡu ān 地d ì抄ch āo 写xi ě在z ài 下xi à面mi àn 的de 四s ì线xi àn 三s ān 格ɡé中zh ōn ɡ。
3、你n ǐ 知zh ī 道d ào 它t ā 们men 之zh ī 间ji ān 有y ǒu 什sh én 么me 关ɡu ān 系x ì 吗m ɑ？i---yi ü---yuin —yin üe--yueie--y(i)e ün--yunin ɡ—yin ɡ (ü)ɑn--yu ɑn其中的规律是：只要是i 和ü开头的韵母，在声母y 的帮助下，就可以成为整体认读音节，而读音都与原来的韵母相同，y 不发音。
【苏教版】一年级语文上册汉语拼音练习题
一、默写六个单韵母。
〔6分〕二、按顺序默写二十三个声母。
〔23分〕三、按要求分类写下来。
〔12分〕ɑu t m e rüp i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。
〔7分〕b—ù→〔 bù〕zh—è→( )x—ǜ →〔〕d—u—ǒ →() n—ǚ →〔〕h—u—à→( ) q—ǜ →〔〕z—u—ō →( )五、写出对应的整体认读音节z()c( )s()zh( ) ch() sh ( )六、把图与对应的音节连起来。
〔4分〕骆驼图读书图shīzi dú shūshāfāluò tuo七、看图，选择适宜的音节写下来。
〔10分〕shūbàbɑdàshùguóqíyéye...八、看图，给音节加上适宜的声调。
〔10分〕笔图衣服图大虾图花朵图大米图bi yifu da xia hua duo da mi九、看图把音节补充完整。
〔10分〕鸭梨图喝茶图汽车图竹子图īg y l háìch zh i十、把图与对应的字连起来。
〔8分〕贝壳图耳朵图乌龟图金子图小鹿图脚图鸟图谷子图足金耳谷贝鸟龟鹿十一、给下面的字选择正确的读音，写下来。
〔10 分〕yúmáyáhétǔmù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音〔 10----复习〕一、请你帮ɑ 、o、e、i、u、ü找朋友，组成 8 个复韵母写在四线三格里。
〔8 分〕二、读一读，按要求分类写下〔15 分〕p iu zi sh w ying ie k yi wu er nu en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、以下音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√〞。
〔8 分〕xi é()shǔi()niú() hǔan() xíe()shuǐ( )níu( ) huǎn()què()bái()l éi()zhúo() qùe()baí() leí()zhuō()四、填空。
整体认读音节与练习
整体认读音节与练习拼音练在研究拼音时，我们需要掌握16个音节的不同发音。
这些音节是“zhi（知）、chi（吃）、shi（师）、ri（日）、zi （姿）、ci（慈）、si（斯）、yi（一）、wu（屋）、yu （于）、ye（夜）、yue（约）、yuan（园）、yin（音）、yun（晕）和ying（英）”。
我们可以通过不同的声调来练这些音节的发音。
一声调练我们可以练一声调的发音，包括“zhī、zhí、zhǐ、zhì、chī、chí、chǐ、chì、shī、shí、shǐ、shì、rì、zī、zí、zǐ、zì、cī、cí、cǐ、cì、sī、sí、sǐ、sì、yī、XXX、XXX、XXX、wū、wú、wǔ、wù、yū、yú、XXX、yù、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX”。
二拼读练在掌握了音节的发音之后，我们可以进行拼读练。
我们可以练“chī、zì、zé、sì、XXX、yú、wǔ、shì、XXX、cí、yuè、yuē、yuán、sài”等词汇的拼读。
三熟读下列音节在掌握了音节和拼读之后，我们可以进行熟读练。
我们可以练“XXX、XXX、XXXɡēluòyè、XXX、yuèer、huāér、XXX、XXX、XXX、XXX、ēshùyuēhuì、XXX nǚ、āer、niǎo er、shīcírì、yuè”等词汇的熟读。
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nǐ zhī dào tā men zhī jiān yǒu shén me ɡuān xì mɑ
3、你 知 道 它 们 之 间 有 什 么 关 系 吗？
i---yi in—yin ie--y(i)e inɡ—yinɡ
qiānbǐchǐzihéxiàngpí tiāntiānbāngwǒqínxuéxí
铅笔 尺子 和 橡皮 ， 天天 帮 我 勤学 习。
shuōyīshuō
（1）、 说 一 说 ：
wénjùhéjiùxiàngyīgè
文 具盒 就 像 一 个（
li miàndexiǎohuǒbàntiāntiānbāngzhùwǒ
3、我会读拼音， 并 把 整 体认读音节下 面 的 小 方 格涂 成 红 色。
6
nǐ nénɡ bǎ biāocuò de shēnɡdiàoɡǎiɡuòlái mɑ
4、你 能 把 标 错的 声 调 改过来吗？
níu（ ） xúe （ ） kɑī（ ） loú（ ） tūi（ ） niɑǒ（ ） feí（ ） yúɑn（ ）
2.雪地里来了一群小画家。小鸡画（ ）。
），（
）
pīn yì pīn lián yì lián
8、拼一拼， 连 一 连 。
8
dú ér ɡē zuòliàn xí
9、读儿歌，做 练 习
yáo lán
摇篮
wénjùhé shìyáolán limiànyǒuwǒdexiǎohuǒbàn
文具盒 ， 是 摇篮 ， 里面 有 我 的 小 伙伴 。
zhèn ( )
kui ( )
正 zhènɡ ( )
快 kuàn ( )
zèn ( )
kài ( )
zhuǒ ( ) 左 zǒu ( )
zuǒ )
qīn ( )
rè ( ) 热 lè ( )
ruò( )
nǎ ( ) 那 lǎ ( )
nà ( )
云 yǘn ( )
学习重点 认清形，正确书写并识记
朗读识记法
学习方法
口诀儿歌法
学习内容与过程
一、导入
小朋友，你们知道吗，拼音里面还有很特殊的一族。它们可不是由声母和韵母两个部
分组合起来的，而是一个不能拆开的整体，它们的名字呢，就叫做整体认读音节。
（整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan 比较特殊），也
zh — u — ( ) → zhuɑn
d — ( ) — ɑn → diɑn ( ) — i — ɑn → miɑn
z — ( ) — o → zuo p — enɡ →（ ）
( )―ɑ→wɑ
( )―ei→mei
( )―( )→cɑi
j―( )→ju
l―( )→liu
t―( )→tie
q―üe→( )
边 bān ( ) 书 shū ( )
4
骑 qí( )
yún ( )
biān ( )
sū ( )
pí( )
天 tián( ) 方 fàn( )
（
）
tiān(
)
()
diàn(
)
今 jīng( ) 田 tián
fàng(
)
jīn
鸟 nǎo( ) 羊 yàng( ) 山 sān ( )
niǎo（ ） yáng( )
(
)—(
)
shu ā i
( )—( )—( )
zǐ xì kàn tú bǎ jù zǐ bǔ chōnɡwánzhěnɡ bú huìxiě de zì kě yǐ yònɡpīnyīndài tì
7、仔细看图，把句子补 充 完 整 （不会写的字可以 用 拼音代替）。
1.我们在家里（
）。
画梅花，小马画（
苏教版一上-整体认读音节与拼 读练习
课题
学习目标与 考点分析
整体认读音节(16 个)复习与拼读训练
1、牢固掌握学过的整体认读音节，要求读准 音，认清形，正确书写
2、能准确朗读整体认读音节的四声
考点分析：拼音教学是语文学习的基础也是
重点，在小学低年级的语文教学中占有相对
较多的比重
牢固掌握学过的整体认读音节，要求读准音，
àn yāoqiútiánkōnɡ
5、按要求 填 空 。
qí zhuā yuán huā yá rì duǒ chū wū quān yùn xù
二拼音节：
三拼音节：
整体认读音节：
pīn yì pīn
tián
6、拼 一 拼， 填
kōnɡ
空。
7
j—üé (
) n—ǚ (
)
x—ü—àn
(
)
qún
( )—( ) tuì
x―i―ɑ→( ) n―ü→( )
5
课内练习与训练
kuàiláibānɡzhèxiēpīnyīnbǎobǎosònɡhuí tā men de jiā
1、 快 来 帮 这些拼音宝宝 送 回它们的家。
ɡ u yuɑn ye w in yue yin onɡ zh
声母
韵母
整体认读音节
wǒ huìhuà huàchūzhěnɡ tǐ rèn dú yīnjié
shān ( )
来 lán（ ） lái（ ）
ɡēn jù ɡěichū de shì lì tiánxiěshēnɡ mǔ yùn mǔ huòyīnjié
7、 根据给出的示例， 填 写 声 母、韵母或音节。
例：h―( u )―ɑ→huɑ
l — ü→( )
ɡ — u — ɑ →（ ）
j — i — ( ) → jiɑ
5、 用 “----”画 出 整 体认读音节。
1、yúer jiàn le xiào hē hē
2、wǒ hé xiǎo liànɡ yì qǐ huà hónɡ huā
wǒ huìxuǎn ɡēn jù hàn zì xuǎn zé zhènɡquè de dú yīn
6、我会 选 ：根据汉字 选 择 正 确的读音。
2、我会划（划出 整 体认读音节）。
shɑn ri jun men yun
zhi de ye juɑn
me yi wu
ɑi un
yu nüe shi yuɑn
yang er yue chi
wǒ huì dú pīnyīn bìnɡ bǎ zhěnɡ tǐ rèn dú yīnjiéxiàmiàn de xiǎofānɡ ɡé tú chénɡhónɡ sè
），里 面 的 小 伙 伴 天 天 帮 助 我
9
（
）。
huàyīhuà
（2）、 画 一 画 ：
nǐdewénjùhé li yǒunǎxiēxiǎohuǒbàn qǐngnǐhuàjīyàng
你的 文 具盒里 有 哪 些 小 伙 伴 ？ 请 你 画 几 样 。
10
就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。）
想一想，我们学过的整体认读音节一共有（
）个。
kàn yì kàn dú yì dú bìnɡdàidiàolǎnɡ dú
1、看一看，读一读, 并 带 调 朗 读。
2
bǎ zhěnɡ tǐ rèn dú yīnjiézhènɡquè měiɡuān dì chāoxiězàixiàmiàn de sì xiànsān ɡé zhōnɡ
shì yì shì lián yì lián
4、试 一 试， 连 一 连 。
ɡōnɡ rén
kàn bìnɡ
nónɡ mín
zuòɡōnɡ
yī shēnɡ zhònɡ dì
kàn
lā jī
tīnɡ
diàn yǐnɡ
dào
ɡuǎnɡ bō
yònɡ
huà chūzhěnɡ tǐ rèn dú yīnjié
ü---yu üe--yue ün--yun (ü)ɑn--yuɑn
其中的规律是：只要是 i 和ü开头的韵母，在声母 y 的帮助下，就可以成为整体认读音节， 而读音都与原来的韵母相同，y 不发音。找到了这一规律，就利用儿歌记忆：
3
只要 i、ü在前头，大 y 帮助成音节； 大 y 是个小哑巴，光是帮忙不说话； 小ü看见大 y 来，乐得眼镜跳掉啦！