艺术特长生管理办法
学校特长班管理制度
一、总则为充分发挥学校特长班的特色和优势,提高学生的综合素质,培养具有特长和创新能力的人才,特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有特长班,包括艺术、体育、科技、语言等各个领域的特长班。
三、班级设置与管理1. 班级设置(1)根据学生的兴趣和特长,学校设立相应领域的特长班。
(2)特长班由学校统一规划,各相关部门共同参与,确保班级设置的科学性和合理性。
2. 班级管理(1)班主任负责特长班的日常管理,包括班级纪律、学生出勤、课程安排等。
(2)班主任定期召开家长会,与家长沟通学生在特长班的学习、生活情况,共同关注学生成长。
(3)特长班实行导师制,由专业教师担任导师,负责学生的专业指导和思想教育。
四、课程设置与教学1. 课程设置(1)特长班课程分为专业课程和公共课程两部分。
(2)专业课程根据学生特长和市场需求设置,注重培养学生的专业技能和创新能力。
(3)公共课程包括德育、体育、美育等,旨在培养学生的全面发展。
2. 教学管理(1)专业教师负责特长班的专业课程教学,注重理论与实践相结合。
(2)教师定期开展教学研讨,提高教学质量。
(3)学校组织定期检查和评估,确保教学目标的实现。
五、考核与评价1. 考核方式(1)特长班实行过程性评价和结果性评价相结合的考核方式。
(2)过程性评价包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等。
(3)结果性评价包括专业竞赛、成果展示等。
2. 评价标准(1)专业课程评价标准根据专业特点设定,注重学生专业技能的提升。
(2)公共课程评价标准注重学生的综合素质发展。
(3)评价结果作为学生评优、升学的重要依据。
六、奖惩与激励1. 奖励(1)对在特长班表现优秀的学生,学校给予表彰和奖励。
(2)优秀学生可参加国内外专业竞赛,提升自身知名度。
2. 激励(1)学校定期举办特长班活动,为学生提供展示才华的平台。
(2)鼓励学生积极参与社会实践,提高综合素质。
七、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
艺术学生奖罚管理制度范本
一、总则为了规范艺术学生的行为,提高艺术教学质量,促进学生的全面发展,特制定本制度。
本制度适用于我校所有艺术专业学生。
二、奖励制度1. 优秀学生奖学金:(1)评选条件:学习成绩优异,专业素养高,积极参加各类艺术活动,取得显著成绩。
(2)评选办法:每学期末,由各专业教师根据学生表现进行评选,报教务处审核后,由学校颁发奖学金。
2. 艺术特长生奖励:(1)评选条件:在艺术领域有特殊才能,积极参加各类艺术比赛,取得优异成绩。
(2)评选办法:每学期末,由各专业教师推荐,经学校审核后,给予奖励。
3. 优秀团员、优秀干部、优秀志愿者:(1)评选条件:品德优良,积极参加学校、班级活动,为集体作出贡献。
(2)评选办法:每学期末,由各班级推荐,经学校审核后,给予表彰。
三、惩罚制度1. 违纪行为:(1)迟到、早退、旷课:- 第一次:警告- 第二次:通报批评- 第三次:记过- 第四次:留校察看- 第五次:退学或休学(2)打架斗殴、破坏公物、酗酒滋事:- 第一次:严重警告- 第二次:记过- 第三次:留校察看- 第四次:退学或休学(3)作弊、抄袭:- 第一次:严重警告- 第二次:记过- 第三次:留校察看- 第四次:退学或休学2. 旷课、早退、迟到:(1)第一次:警告(2)第二次:通报批评(3)第三次:记过(4)第四次:留校察看(5)第五次:退学或休学四、申诉与监督1. 学生对奖罚决定有异议,可向学校相关部门提出申诉。
2. 学校设立奖罚监督小组,负责监督奖罚工作的执行情况。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
本制度旨在规范艺术学生的行为,激发学生的学习热情,培养学生的综合素质,为我校艺术教育事业的发展贡献力量。
音乐特长班规章制度
音乐特长班规章制度第一章总则第一条为加强音乐特长班学生管理,规范学习行为,促进学生健康成长,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于音乐特长班学生,包括本校学生和外校学生。
第三条学生在音乐特长班期间,应遵守校规校纪,严格遵守本规章制度。
第四条学生应当自觉遵守法律法规,尊重师长,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,争做模范学生。
第五条学生应该热爱音乐事业,树立正确的音乐人生观、世界观、人生观,具备勤奋刻苦的学习精神和坚忍不拔的意志品质。
第六条学生应该积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的文化生活,提高综合素质。
第七条学生在校期间必须遵守学校的住宿管理规定,不准翻越栅栏、乱扔垃圾、搞破坏。
第八条学生应该爱护学校的各种公共设施和物品,做到勤俭节约,杜绝浪费。
第九条学生在学习期间应该时刻保持良好的学习状态,做到自律、自由、自强。
第十条学生在与老师及同学相处过程中应该尊重师长,友善待人,建立和谐的师生关系和同学关系。
第十一条学生应该尊重各种专业规范和纪律,遵守音乐特长班的教学要求和学习计划。
第十二条学生应该积极参加各种专业学习活动,努力提高自己的音乐技能和表演水平。
第十三条学生在学习期间应该保持良好的学习习惯,自觉完成学校布置的作业、任务并按时提交。
第十四条学生在学习和生活期间应注意个人卫生,保持健康的生活方式,不做任何损害自己身心健康的事情。
第十五条学生在校期间如果有违反本规章制度的行为,将受到学校的处罚,包括警告、记过、留校察看、劝退等处分。
第十六条学生在遵守本规章制度的基础上,有权享受学校提供的各项教育资源和服务。
第十七条学生及家长对学校提供的音乐特长班规章制度应该积极配合,共同维护学校的正常秩序。
第十八条本规章制度自制定之日起正式实施,学校保留对规章制度进行修订、补充和解释的权利。
第十九条学生在音乐特长班期间,遵守学校的作息时间安排,按时上课、作业、休息。
第二十条学生每天的作息时间为:早上6:00起床,6:30早读,7:00吃早餐,8:00正式上课,12:00午饭,13:00下午上课,17:30晚饭,18:30自习,21:30休息。
高中艺体特长生管理规定
***中学艺体特长生管理规定为规范我校艺体生日常管理,确保艺体训练质量,巩固艺体教育教学成果,全面推进艺体特长生的健康成长,结合我校实际,特制订本管理规定。
一、艺体生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度,不搞特殊化。
二、艺体生必须服从学校统一分配,按规定时间参加训练,并服从专业教师的安排与指导。
不得私自选择、调换专业教师;中考录取的特长生不得私自放弃专业训练,否则按当年招生政策执行。
三、学校体卫艺加强对艺体生的训练考勤,对于无故缺勤超过两次的专业生,给予警告;超过三次的专业生,给予记过;超过四次的专业生,取消其参训资格,并按相关校规校纪进行处分。
四、艺体生必须以中学生的规范标准严格要求自己,尊敬任课教师,服从班级管理,努力学习文化知识,完成国家法定的全部文化课程,并通过学业水平考试。
五、遵守学校、班级制定的学习纪律,在规定的时间必须到教室上课,严禁迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机;不得假借训练之名,逃避文化学习、考试以及文化课教师的辅导,如有违反,按相关校规校纪进行处分,并停训整顿,严重者取消参训资格。
六、艺体生训练期间,不得擅自把闲杂人员带到训练场地或专业教室,不得做与专业训练无关的事情、不得携带手机、抽烟喝酒;训练时间外,要按学校规定,统一穿着校服。
违者将视情节轻重给予警告、记过,直至取消参训资格,并按相关校规校纪进行处分。
七、艺体生要保证训练场所的卫生保洁,安排值日按时打扫卫生,爱护公共设施和财产,如有损坏,照价赔偿。
八、艺体生外出学习、培训,必须经本人与家长共同提出申请,经班主任、年级主任、体卫艺主任、分管校领导批准,备案。
学习期间要注意人身及财产安全,遵纪守法,学习、培训结束应立即回校学习。
九、艺体生外出参赛、考试或演出,须具有团队意识,遵规守纪,服从带队教师管理和指挥,不得擅自离队。
同时保持赛风或台风严谨,不替他人参赛。
外出时,指导教师应提前妥善安排好代课教师上课,并确保上课质量和学生安全,外出请销假按学校相关制度执行。
高中艺考学校管理制度范本
高中艺考学校管理制度范本一、总则第一条为了加强高中艺术特长生的教育管理,促进艺术特长生全面发展,根据国家教育部关于艺术特长生教育的相关规定,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条艺术特长生教育应坚持德、智、体、美全面发展,注重培养学生的艺术素养和专业技能,使学生在艺术领域有所建树,同时不影响文化课的学习。
第三条艺术特长生的教育管理应遵循教育规律,注重个性化培养,充分发掘学生的潜能,提高学生的综合素质。
二、招生与选拔第四条高中艺术特长生的招生应遵循公开、公平、公正的原则,根据学生的艺术水平、学业成绩和个人兴趣等因素进行选拔。
第五条艺术特长生的选拔应通过专业测试、面试等环节进行,测试内容应符合艺术教育的特点,全面评价学生的艺术素养和专业技能。
第六条艺术特长生的招生比例应根据学校实际情况和艺术教育资源合理确定,确保艺术特长生教育的质量和效果。
三、教育与管理第七条艺术特长生的教育应注重个性化培养,制定个性化的教学计划,提供专业的艺术教育服务。
第八条艺术特长生的课程设置应兼顾文化课与艺术专业课,确保学生在艺术专业领域有所建树,同时不影响文化课的学习。
第九条艺术特长生应参加学校组织的艺术活动,包括排练、演出、比赛等,积极参与学校的艺术教育工作。
第十条艺术特长生的管理应建立健全考核制度,对学生的艺术水平、学业成绩、品德表现等进行定期评估,鼓励学生全面发展。
四、保障与激励第十一条学校应为学生提供良好的艺术教育环境,包括艺术教室、排练场地、器材设备等,保障艺术特长生的教育需求。
第十二条学校应对艺术特长生在学业、荣誉、奖励等方面给予适当倾斜,激励学生在艺术领域取得优异成绩。
第十三条学校应加强与家庭、社会的沟通与合作,共同关注和支持艺术特长生的成长,为学生的未来发展提供更多机会和平台。
五、附则第十四条本制度自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
第十五条本制度的解释权归学校所有,如有争议,可依法予以解决。
学校艺体生管理制度
一、总则为加强我校艺体生管理,提高艺体生综合素质,培养德智体美全面发展的人才,根据国家有关教育法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、管理目标1. 培养具有良好思想品德、较高文化素养和较强艺体技能的艺体生。
2. 促进艺体生身心健康,提高艺体生生活质量。
3. 发挥艺体生特长,提升学校艺体教育水平。
三、管理职责1. 学校成立艺体生管理领导小组,负责艺体生管理工作的统筹规划、组织协调和监督实施。
2. 各班主任、专业课教师、生活辅导老师等共同承担艺体生管理职责。
3. 学生会设立艺体生工作部,协助班主任、专业课教师开展艺体生管理工作。
四、管理制度1. 入学与选拔(1)艺体生入学需参加学校组织的专业测试和文化课考试。
(2)艺体生选拔以专业测试和文化课成绩为依据,综合评定。
2. 学籍管理(1)艺体生学籍按普通学生学籍管理,并设立艺体生档案。
(2)艺体生学籍变动需经学校艺体生管理领导小组批准。
3. 文化课学习(1)艺体生需参加学校统一的文化课学习,不得擅自离校。
(2)艺体生文化课成绩需达到学校规定的最低标准。
4. 专业课学习(1)艺体生需参加学校组织的专业课学习,不得擅自离校。
(2)艺体生专业课成绩需达到学校规定的最低标准。
5. 考勤与纪律(1)艺体生需遵守学校作息时间,按时上课、上操、参加活动。
(2)艺体生不得旷课、迟到、早退,不得随意离校。
(3)艺体生需遵守学校纪律,不得参与违法违纪活动。
6. 生活管理(1)艺体生需遵守宿舍管理规定,保持宿舍整洁、安全。
(2)艺体生需养成良好的生活习惯,按时作息、锻炼身体。
7. 毕业与升学(1)艺体生毕业需参加学校组织的毕业考试,成绩合格者准予毕业。
(2)艺体生升学按国家有关规定执行。
五、奖励与惩罚1. 对在文化课、专业课、比赛等方面表现优异的艺体生,学校给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定的行为,学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
艺术特长生常规管理制度1
艺术特长生常规管理制度1
艺术特长生常规管理制度
1、严格遵守考勤纪律,不迟到、不早退、不因小事请假、缺课,若请假必须持有教育处下发的正规假条并班主任签字后与专业班主任请假,不得代请或打电话请假,专业班主任应将假条粘贴至当天班日志上并及时与文化班主任核实;累计旷课3次以上者,予以清退除名。
2、学习期间如遇到特殊情况,在征得专业班主任许可后方可外出,但时间不得超过15分钟;上课期间非本专业学生不得随意进入专业教室,本专业学生不得带其他学生进入。
3、不准在教室内喧哗、打闹;上课期间不得谈与学习无关话题,与同学讨论声音不得影响他人;勤学好问,老师讲课期间不谈话,认真笔记。
4、刻苦专研,认真努力完成课堂训练及课后作业;
5、不得早恋、拿手机、打架及抽烟,一经发现立即清退;不准将食品、音乐播放器(音乐专业除外)带入教室,更不允许在上课期间吃零食。
6、保持教室清洁,任何人不得在规定以外的地方扔垃圾,不准在墙壁水池周围涂写乱画;值日生在组长安排下于下课前5分钟开始值日,同时做好本班及卫生责任区的保洁工作。
7、严格按学校规定时间开启和关闭教室,任何学生不能持有教室钥匙。
8、妥善保管个人财产,洁身自好,未经他人同意不得动用他人学习用具,书籍等个人物品。
9、爱护公共设施设备财产,如有人损坏照价赔偿。
所有艺术特长生每学期凡违反以上任意一条,一次(一条)扣1分,扣至3分要求写出1000字的书面检查分析报告,并在班会做深刻检查;扣至5分,专业班主任要填写劝退通知书,汇报音乐、美术学科主任和中心主任,并请家长来解决问题。
学校艺体特长生管理制度
学校艺体特长生管理制度导言:学校艺体特长生管理制度是一种针对具有艺术、体育特长的学生的管理制度。
在学校中,这一制度的实施对于培养学生的兴趣爱好,促进学生综合素质的全面发展,以及提高学校整体教育质量都具有重要意义。
本文将从不同的角度探讨学校艺体特长生管理制度。
一、加强选拔与培养机制学校艺体特长生管理制度的核心是选拔和培养。
学校应当加强选拔机制,通过选拔有潜力、有能力的学生进入艺体特长生培养队伍。
同时,学校应当建立科学的培养体系,为这些学生提供专业的教育资源和辅导,使其在艺术、体育领域得到更好的发展。
二、严格管理与纪律约束艺体特长生的管理与普通学生有所不同。
学校应当对艺体特长生加强管理和纪律约束,提高其自律意识和责任感。
同时,学校也要保护艺体特长生的权益,确保他们在学习和培养过程中得到公平对待。
三、平衡学业与特长学校艺体特长生管理制度的一个重要目标是实现学业与特长的平衡发展。
学校应当根据特长生的实际情况制定个性化的学习计划,合理安排学习和训练时间,确保特长生既可以专注于特长项目的培养,又能够达到正常的学习进度。
四、精准评估与激励机制学校应当建立科学的评估与激励机制,根据艺体特长生的表现和发展情况给予适当的评价和奖励。
这样一方面可以激发特长生的积极性和创造力,另一方面也可以保证特长生的个性发展得到认可和推崇。
五、建立交流与竞赛平台学校艺体特长生的培养需要有良好的交流与竞赛平台。
学校应当加强与其他学校、社会组织的合作,组织各类艺术、体育竞赛及交流活动,让特长生有机会与其他同行学习交流,提高自身的水平。
六、完善奖学金与资助体系学校应当建立健全的奖学金与资助体系,对于突出表现的艺体特长生给予适当的奖励和帮助。
这不仅能够激励学生的积极性,还可以减轻特长生在经济上的负担,帮助他们更好地发展。
七、加强与家长的沟通与合作学校艺体特长生管理制度的实施需要与家长的积极配合。
学校应当加强与家长的沟通与合作,向家长们详细介绍特长生的培养计划和目标,并征求家长的意见与建议,形成合力。
特长生管理细则
海南省农垦中学艺体特长生管理细则为有利于我校艺体特长生的健康成长,使之能够在全面发展的基础上更好地发展特长,同时也为了规范管理,结合我校实际,特制订本管理规定。
一、特长生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、海南省农垦中学校规校级等制度。
二、不得无故缺席升旗、课间操等一切学校活动。
三、完成除训练时间之外的所有课程,不得假借训练之名,逃避文化学习和文化课教师的辅导。
期间严禁出现迟到、早退、旷课等行为,累计旷课3次者,由班主任通知家长到校共同教育。
四、如果专业训练时间有变更,必须每次向班主任、年级组长说明情况,如果没有说明,按迟到、旷课论处。
五、艺体特长生要刻苦训练,努力提高专业水平和专业成绩,若有比赛,认真对待,为校增光。
六、保持宿舍的整洁,遵守宿舍纪律,服从宿舍管理员和寝室长的安排,完成宿舍值日工作。
七、按规定在校内用餐,不得以任何理由外出吃饭。
八、不着奇装异服,上学期间要按学校规定穿校服。
九、艺体特长生外出学习、培训,必须经本人与家长共同提出申请,经班主任、年级组长、指导老师和学校批准、备案;学习期间特长生的管理、人身及财产安全由专业老师负全责;学习、培训结束后应立即回校学习。
十、必须严格遵守学校的作息制度。
十一、完成除训练时间之外的所有课程,期间严禁出现迟到、早退、旷课等行为。
十二、有下列情形之一者,将视其情节轻重,分别给予暂停训练、劝退、开除出队等处理。
1、严重违反校纪校规,被学校处于记大过处分及此处分以上者。
2、赌博、抽烟、喝酒、寻衅滋事打架,以大欺小,以强凌弱者。
3、违反校纪校规或本管理细则不严重,但经批评教育,拒不悔改或无明显好转者。
4、每学期迟到、早退总次数达到十次者或无故旷训超过两次者以及长期不认真训练者。
5、文化成绩太差而且缺乏上进心,在一定时间内成绩只降不升,经教育开导仍不见好转者本管理细则没有涉及的方面,以中学生日常行为规范和处罚条例为准;本管理细则解释权、修改权属于海南省农垦中学。
学校特长生学生管理制度
为了加强学校特长生管理,充分发挥特长生的优势,提高教育教学质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校具有特殊才能和特长,经学校认定并招收的特长生。
三、特长生认定1. 特长生认定应遵循公开、公平、公正的原则,由学校组织专家评审组进行评定。
2. 特长生认定条件:(1)在音乐、美术、体育、科技等方面具有明显特长,并在相关领域取得优异成绩或获得省级以上奖励。
(2)德、智、体全面发展,学习成绩良好。
(3)热爱学校,尊敬师长,团结同学,具有良好的道德品质。
四、特长生管理1. 学校设立特长生管理部门,负责特长生的日常管理工作。
2. 特长生应遵守学校各项规章制度,服从学校管理,积极参加学校组织的各项活动。
3. 特长生在享受学校提供的学习、生活、文体等方面的便利条件的同时,应充分发挥自身特长,为学校争光。
4. 特长生参加各类比赛、活动,需经学校批准,并按照学校要求进行。
5. 特长生在学校学习、生活中遇到困难,学校将提供必要的帮助和支持。
五、特长生培养1. 学校为特长生提供个性化的培养方案,根据特长生特点,制定相应的培养计划。
2. 学校设立特长生辅导团队,定期开展辅导活动,提高特长生的专业技能。
3. 学校为特长生提供展示平台,鼓励特长生参加各类比赛、活动,提高综合素质。
4. 学校加强与特长生家长的沟通,共同关注特长生的成长。
1. 特长生在学习和生活中表现优秀,学校将给予表彰和奖励。
2. 特长生违反学校规章制度,学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 特长生在比赛中取得优异成绩,学校将给予相应的奖励。
七、附则1. 本制度由学校制定,自发布之日起实施。
2. 本制度未尽事宜,由学校另行规定。
3. 本制度由学校特长生管理部门负责解释。
高中艺术特长生规章制度
高中艺术特长生规章制度第一章总则第一条为规范高中艺术特长生的管理,提高其综合素质,保障其正常学习和发展,特制定本规章制度。
第二条高中艺术特长生是指在校学习期间,具有某一艺术特长并经过学校认定的学生。
第三条高中艺术特长生必须遵守学校有关规章制度,尊重师长,团结同学,努力学习,积极参加各类社会实践活动,并维护学校形象。
第四条高中艺术特长生享有与其他学生同等的学习权利和义务,同时还需承担艺术特长培养的相关责任和义务。
第五条学校为高中艺术特长生提供必要的培养和发展条件,监督其艺术实践活动。
第六条学校将严格管理和监督高中艺术特长生的工作,对违反规定的学生做出相应的处理。
第七条学校将建立健全的高中艺术特长生管理制度,配备专职辅导员,设立专业化的教学管理团队。
第八条学校将定期组织高中艺术特长生进行综合评定,对其进行奖励和激励。
第二章招生与退出第九条学校将根据高中艺术特长生的特长和潜质,公平选拔并录取学生。
第十条高中艺术特长生的招生办法和条件将由学校规定,并在招生公告中明确。
第十一条高中艺术特长生需签订特长生培养协议书,明确双方的权利和义务。
第十二条高中艺术特长生在校期间,如因特殊原因无法继续培养艺术特长,可申请退出特长生培养计划。
第十三条退出高中艺术特长生培养计划的学生,将不再享有与艺术特长生相关的任何权利和福利。
第三章学习与实践第十四条高中艺术特长生应当按照学校的教学计划和安排,完成规定的课程学习。
第十五条高中艺术特长生必须积极参加各类艺术实践活动,提高自身的专业技能和综合素质。
第十六条高中艺术特长生须遵守文明礼仪,保持学习和生活环境的整洁,爱护学校公共财物。
第十七条高中艺术特长生在学习和实践过程中,如遇困难和问题,应及时向辅导员或相关负责人反映,寻求帮助和指导。
第十八条高中艺术特长生须遵守学校相关规定,不得随意缺课、迟到、早退或旷课。
第十九条高中艺术特长生在学习和实践过程中如有优秀表现,将获得学校的奖励和表彰。
高考艺体生管理的规定
关于加强艺体班学生管理的若干规定(一)一、学习方面:1、学习委员每天及时将作业写黑板上,科代表协助科任教师提醒、检查学生作业完成情况。
2、科任教师注意课堂氛围,适时、恰当提醒上课开小差、打瞌睡的学生。
同学结对子,相互提醒;教务检查登记,下课后学生和科任签名确认,起及时警示作用。
3、晚自习教师注意在辅导讲题目时,兼顾课堂纪律,讲题声音控制好。
个别同学上课爱讲话,班主任注意个别教育。
共同营造良好秩序。
4、要求每一个学生都有学科练习试卷夹,笔记本。
5、预备铃响就及时进教室,上课铃响后不得吃东西的、外出装水的,迟到的叫班长登记下来。
7、上课不得瞎起哄,说废话、俏皮话。
违者登记,扣分。
8、班级座位按单人单桌排列,男女生不挨在一块,不能自己随便调换座位。
9、鼓励坚持晚读到11:30。
如有需要吃完小点心,需尽快赶回来且不得影响他人。
不得叫外卖。
10、每个时间段学习任务和目标需明确。
早读内容,科任指导好。
中午四十分钟以完成上午复习或作业为主。
11、狠抓基础是成功的基础;持之以恒是胜利的保证。
听得懂是好事,掌握下来是关键。
师生都要注意学习内容的课后落实、检查。
12、重视每周一考。
作业考试化,考试高考化。
成绩需及时登记,报给教务处,再汇总给校长和入档。
二、生活习惯1、严控抽烟。
不得在公开场合抽烟,在床上抽烟,叫人抽烟,乱扔烟头,替人携带香烟。
2、艺体生卫生检查没有例外。
注意卫生工作,不随手丢垃圾;被子叠整齐;鞋子摆整齐,否则生管将代为管理。
3、不得携带违禁物品进校。
如果发现通过快递寄送违禁物品进校,收发室不再接收该生任何邮寄物品4、讲文明,懂礼貌,说话不粗鲁。
课间不追逐打闹、大喊大叫。
提醒后仍然不改变的视为违纪。
5、遵守作息时间,准时离开宿舍,不散漫,拖拉;遵守宿舍管理常规,扣分累计达到相关规定的,同样参加军训,并扣相关积分。
温馨提醒:大多数人想要改革这个世界,却不晓得即时从小事做起。
三、锻炼1、遵守跑操规定,体育生要跑出水平来!带头做好。
特长班管理制度
特长班管理制度第一章总则第一条为规范特长班教育管理工作,保障学生身心健康成长,促进学生全面发展,特制定本制度。
第二条特长班教育管理应遵循“公平、公正、公开”的原则,加强学校与家庭之间的沟通和合作,共同关注学生的身心健康成长。
第三条特长班教育管理制度适用于学校内所有特长班的教育管理工作。
第四条学校应当建立健全特长班教育管理工作机制,制定明确的管理规定,加强对特长班教育的组织、领导和监督,实施科学的管理体制。
第五条学校应当建立健全特长班管理团队,明确职责分工,加强教学研究,提升特长班教育水平。
第六条学校应当定期对特长班教育管理工作进行评估,进行总结和反思,及时调整完善管理制度。
第七条学校应当配备专职特长班教育管理人员,加强对特长班学生的追踪和管理。
第八条学校应当建立特长班教育档案管理制度,保障学生档案的完整性和保密性。
第九条学校应当根据特长班学生的学习特点和需求,提供个性化的教育服务和保障措施。
第十条学校应当建立特长班教育管理督导机制,及时发现和解决问题,确保特长班教育管理工作的有效开展。
第十一条学校应当建立特长班家长委员会,加强学校和家庭之间的合作,共同关注学生的成长和发展。
第二章特长班教学管理第十二条特长班教学管理应当根据学生的特长和兴趣进行个性化教学,加强对学生的能力培养和素质教育。
第十三条特长班教学管理应当注重学生的学习方法和习惯培养,调动学生学习的积极性和主动性。
第十四条特长班教学管理应当注重课程设置和教学资源建设,提高教学质量和效果。
第十五条特长班教学管理应当注重对教师队伍的培训和管理,提升教师的教学水平和专业素养。
第十六条特长班教学管理应当注重学生评价和考核体系建设,确保学生的学习公平和公正。
第十七条特长班教学管理应当注重教学过程的监督和评估,及时发现和解决问题,推动教学质量的持续提升。
第三章特长班学生管理第十八条特长班学生管理应当遵循“因材施教,全面发展”的原则,加强对学生的个性化培养和关怀。
美术、音乐特长班管理规定
美术、音乐特长班管理规定第一篇:美术、音乐特长班管理规定厦门华兴学校中学部音乐、美术特长生管理规定为确保音乐、美术特长生专业课和文化课都取得良好成绩,经学校研究,特制定如下规定:一、每学期有意学习音乐、美术的学生写申请书,经本班班主任同意签字后,到德育处报名,由专业教师考核合格后,再编入音乐、美术特长班成为音乐、美术特长生。
二、上专业课时,特长生必须严格服从专业教师指导。
遵守课堂纪律,按时完成作业,不得迟到、早退。
三、特长生不得擅自把闲杂人等带入学习室。
四、特长生必须严格遵守学校安排的专业课作息时间,上专业课实行点名制,迟到20分钟及旷课一次者,报班主任处,由班主任作相应处理。
一学期累积两次无故不上专业课者,劝其退出美术、音乐特长班。
五、为保障特长生文化课和专业成绩共同提高,每学期结束后,专业老师将对特长生进行考核,并点评,成绩优秀者,在期末表彰大会将进行颁奖表扬。
六、以上规定望严格遵守,同学间互帮互学,共同进步。
厦门华兴学校中学部团委会厦门华兴学校中学部美术、音乐特长班学员名单美术特长班负责人:刘颖老师、李立老师成员:初二:吴绘锋、罗华彬、吴锦岚(收费)负责人:贺伟岩老师、向淑静老师成员:初二:倪少婷、林星高一:徐晨光、肖志鹏、陈江海、谢志斌、张杰、黄明智王念莹、徐慧娜、陈秉松、林龙祥、周光前阮子萱、高二:何波、陈夏凡、李学琴、郭华伟音乐特长班初三:先菲菲高一:石耀正、张志航、第二篇:高中美术特长班班级管理高中美术特长班班级管理之我见教育是人与人的细致入微的心灵接触。
以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是我所追求的教育理想境界。
新课程标准的学习,更使我懂得了要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友,一切为学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。
为此,作为一个高中的美术教师,把美术特长班的管理作为我实践班主任管理的一个重要途径。
在日常的辅导中,我努力营造一种和谐的、温馨的育人氛围,让学生在良好环境下自主接受教育、自主发展。
新关于招收艺术体育特长生的工作制度和管理规定
关于招收艺术体育特长生的工作制度和管理规定一、工作制度招收艺体特长生是我校中考招生工作的重要组成部分,特长生的专业水平、思想表现、学习状态都直接关系到二中的声誉。
为此,这项工作必须遵循公开、公正、择优的原则,把确实优秀的体、艺特长生选拔到我校继续培养,使之成才。
(一)成立有关机构1、成立领导小组,负责领导、监督、指导整个招生过程,制定有关工作规程;对违反招生纪律的人员进行查处。
外聘专业评委,对有争议的学生或事件进行裁决,对公开提出的特殊情况进行研究,研究确定特长生名单。
组长:校长成员:副校长,政教处主任,体、艺组组长2、成立项目测试评委组。
负责项目测试、打分。
组长:分管艺体工作的副校长成员:领导小组全体成员,外聘专业人员3一5人,教练员,音乐、美术老师。
3、成立工作小组,负责报名、咨询、资格审查,分类统记,记录测试成绩,指导填报特长生的各类表格。
组长:政教处主任组员:音、体、美教师各1人,教导员,大夫(二)测试程序及要求1、测试前,工作小组在报名结束后,给特长生按特长的类别编组登记。
临考前,按组抽签编号,号码别在考生的衣服上,姓名与对应的号码保密,备齐测试所需的一切物品。
2、测试中记录成绩、名次、服务。
3、测试结束,当场公布成绩或名次,有关人员签字。
4、田径项目测试时,给每个运动员记时或测量的评委不少于2人。
5、篮球测试现场不少于5个评委,去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。
6、声乐、器乐测试现场不少于5个评委。
去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。
7、美术临时抽调监考人员,密封试卷阅卷,评委不少于5个,去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。
8、未尽事宜,由领导小组决策。
二、管理规定为加强我校艺体特长生的管理,为国家培养输送优秀后备人才,特制定以下规定。
1、艺体生应有良好的道德品质,必须模范执行《日常行为规范》,《中学生守则》、严格遵守学校的一切规章制度。
2、艺体生必须认真学习文化课,力争取得良好成绩。
高中学生美术特长生管理规定
高中学生美术特长生管理规定为了有效管理高中学生美术特长生,提高他们的艺术水平,增强学校美术教育的质量,特制定以下管理规定:1. 特长生选拔与录取1.1 学校将定期组织专业美术考试,选拔美术特长生。
1.2 符合以下条件的学生可参加考试:- 对绘画艺术有浓厚兴趣;- 在基础美术知识和技能方面表现出色;- 能够承担特长生的学业负担。
2. 特长生培训与指导2.1 学校将组织专业美术老师对特长生进行定期培训和指导。
2.2 培训内容包括但不限于绘画技巧、色彩理论、美术史等。
2.3 特长生可以根据自身需求,选择参加额外的美术培训班。
3. 特长生作品展示3.1 学校将定期举办特长生作品展览,并向社会公开展示。
3.2 特长生作品展示应具备以下要求:- 作品质量高,技巧扎实;- 表现风格独特,富有创意;- 反映艺术修养和个人风格。
4. 特长生考核与评价4.1 学校将定期对特长生进行综合考核与评价。
4.2 考核内容包括但不限于绘画作品、学业表现、专业知识等。
4.3 考核成绩将作为评价特长生发展水平和进行奖惩的依据。
5. 特长生义务与权益5.1 特长生需按时参加学校组织的培训、考核、展览等活动。
5.2 学校将为特长生提供必要的研究资源和绘画工具。
5.3 特长生享有参加学校组织的美术比赛和交流活动的权益。
6. 管理规定的调整和解释6.1 如对本规定有任何意见或建议,学生和家长可以向学校提出。
6.2 学校将不定期对管理规定进行调整和解释,并向学生和家长进行通知。
以上为高中学生美术特长生管理规定,各位特长生应严格遵守。
学校将倾力支持特长生发展,希望你们在美术道路上不断进取,展示才华!。
小学艺体特长生培养的实施方案和管理办法
小学艺体特长生培养的实施方案和管理办法小学阶段是人一生中学习生涯的开始,许多人的成功就是在小学阶段起步的。
艺体素质是人的文化素质的重要组成部分,音乐和美术可以使人感知美、理解美、欣赏美、创造美,体育可以使人的身体更加健康地成长。
根据素质教育的要求,小学生在接受智育的同时,应当接受美育和体育。
随着我市艺体教学的蓬勃发展,一些小学生表现出了良好的艺术天赋和身体机能,在各方面均衡发展的同时,成为在艺体方面的特长生。
为了继续挖掘这些人的潜能,使他们脱颖而出,早日成材,经领导研究同意,制定了本实施方案和管理办法。
一:培养原则小学生因为处在最初的学习阶段,不能急功近利、杀鸡取卵,应当着重培养他们对艺体的兴趣和爱好。
多传授一些基础性的知识和技巧,教师应当着眼于孩子的终生发展,避免成人化教学倾向。
二:培养途径学校和教师发现学生有艺体方面的天赋后,要正确引导、积极鼓励,由本校教师精心指导、严格训练。
成绩突出可确定为校级艺体特长生,决不允许艺体特长生单独编班。
学习一段时间后,如果发现成绩仍然特别突出,要上报市教科研中心艺体室,经专家评估后,优秀的可确定为市级特长生。
根据要求,校级特长生不应少于学校学生数的5%,市级特长生不应少于本校人数的2%。
三:艺体特长生的分类根据小学生的特点,把特长生分为四类:体育特长生、音乐特长生、美术特长生、书法特长生。
体育特长生是指在跑、跳、掷,以及球类运动中表现优异的学生;音乐特长生是指在声乐、器乐、舞蹈等方面表现不俗的学生;美术特长生是指在素描、水粉、国画、剪纸、图案设计等方面出类拔萃的学生;书法特长生是指在铅笔字、钢笔字、毛笔字书写上技高一筹的学生。
四:特长生的实施方案2006年11月中旬——11月底各单位建立特长生工作机构、制度、方案、措施,选拔培养校级特长生。
2006年12月——07年1月各学校务必于2006年12月10日前将《临清市小学艺术素质特长生申报表》(见附表)报教科研中心。
艺体特长生管理办法
艺体特长生管理办法为加强艺体特长生的管理,不断提高训练质量,特制定管理办法如下:一、选材、组队办法:(一)选材:1、级部划定选材范围。
2、专业教师通过艺体教学、艺体比赛、艺体测试等措施确定适合与进行专业训练的学生,结合学生的文化课成绩,与班主任协商同意后,将名单交艺体部主任,与级部主任协商同意后,由级部通知班主任,艺体部通知各专业教师。
(二)组队:1、音乐、美术、体育高水平在高一下学期初进行选材组队。
2、高二、高三应根据学生的文化课变动情况,再选部分学生入队训练。
一、训练时间要求:(一)体育:(1)下午第三四节训练:上操铃向后十分钟内必须到达训练场地,训练时间为1个半小时(包括放松时间),晚点前5分钟回到教室。
(2)晚训练:根据需要晚上训练的学生,下午第三节结束后十分钟内到达训练场地,训练时间2小时左右(包括放松时间),训练完后5分钟回到教室(训练时间由专业教师提出申请)。
(3)星期六、日下午不放假必须训练,由各专业教师向艺体部主任提供名单,与级部主任协商同意后,级部主任通知有关班主任,班主任通知学生,艺体部主任通知各专业教师,上午课间操体育学生一律不得参与训练。
(二)艺术艺术特长生训练时间应按专业教师的要求,提前5分钟到达训练场地,按时结束。
二、考勤制度:1、艺体特长生的专业训练由专业教师负责,每周汇报艺体部主任,然后反馈到级部,一月公布一次。
2、艺体部和级部主任不定期抽查艺体生的出勤情况。
3、对迟到、旷训学生处理规定:(1)每周早退、早退2次以上转达批评;早退、早退4次以上给予警告处分。
(2)每周旷训1次,通报批评;旷训2次给予警告处分;旷训4次给予严重警告处分;旷训7次以上给予记过处分;旷训一周给予留校察看处分。
(3)学生旷训时,专业教师应及时反馈给班主任,及时检查学生旷训原因。
三、请、销假制度:1、艺体特长生实行双向办理,因故不能参加训练,艺体特长生必须同时向班主任和专业教师请假。
2、能参加训练时应及时向班主任和专业教师销假。
艺术特长生管理办法
哈市对青一中艺术特长生管理办法为加强对艺术特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时,充分发挥其特长优势,积极参加日常的特长培训,不断提高艺术水平。
繁荣校园艺术舞台,在各类比赛中取得优异成绩,为高等艺术院校输送优秀学生。
特制定本办法:1、艺术特长生是指学校在籍学生,具有艺术特长,在学生入学两个月内经本人申请,家长同意,由辅导教师初测确定人数,学校审批后也可视为艺术特长生。
2、艺术特长生的管理:①学校学生处、体艺组负责对艺术特长生实施日常管理;②艺术特长生必须与学校签订;③艺术特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,不搞特殊化。
正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场。
若确不能到场训练、辅导,学生停训④美术特长生外出参加集训,必须写出书面申请报告,办理好请假手续。
⑤艺术特长生必须服从学校的统一管理,因比赛、演出需要,服从学校统一调度和安排。
⑥艺术特长生要保证训练场地的卫生,爱护公共设施和财产。
如损坏和丢失物品,照价赔偿。
⑦严格自觉遵守训练作息,不迟到、早退,不无故旷课。
有事不能参训,必须向指导老师请假。
⑧艺术特长生要积极参加学校的各项活动,认真搞好文化课学习,做到全面发展。
⑨纪律要求:1日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2无故不参加训练辅导一律视为旷课。
3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。
5体育生若转为普通学生,学生申请,学校批准,并按普通生补齐相关费用。
⑩.违纪处理1专业课累计旷课三节停训,给与警告处分。
艺术生劝其退出艺术班。
2无故不参加(逃避)学校的考试或年级月考,累计两次,责令退出专业队。
3其他违纪行为,按学校相关规定执行3、艺术特长生培训①艺术特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训。
②体育特长生分为三个培训组,即高一培训组,教练:王国斌;高二培训组,教练:李景林;高三培训组,教练:曹立山;③美术特长生培训不分年级,统一在学校画室进行。
艺术特长生培养制度
艺术特长生培养制度第一篇:艺术特长生培养制度艺术特长生培养制度蓝村镇第一小学素质教育的最终目的,在于充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校的艺术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标,依据学生实际和学校具体情况,特制定特长生培养计划如下:一、培养目标:(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥;(2)在艺术活动中,培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏美、创造美;二、主要任务:(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;(3)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校艺术方面的“名学生”;三、实施步骤:第一阶段:选拔学生、确定培养目标,侧重提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上,教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据具体的个性特点编排小组,并初步实施计划;第二阶段:具体实施完善阶段培养出类拔萃的学生,使他们在原来基础上能够不断进步,培养出艺术方面的出色人才,积极组织和参加各种活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力;第三阶段:形成良好的育人氛围通过以上工作使学校形成良好的育人氛围,涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
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艺术特长生管理办法
为加强对艺术特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时,充分发挥其特长优势,积极参加日常的特长培训,不断提高艺术水平。
繁荣校园艺术舞台,在各类比赛中取得优异成绩,为高等艺术院校输送优秀学生。
特制定本办法:
1、艺术特长生是指学校在籍学生,具有艺术特长,在学生入学两个月内经本人申请,家长同意,由辅导教师初测确定人数,学校审批后也可视为艺术特长生。
2、艺术特长生的管理:
①学校学生处、体艺组负责对艺术特长生实施日常管理;
②艺术特长生必须与学校签订;
③艺术特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,不搞特殊化。
正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场。
若确不能到场训练、辅导,学生停训
④美术特长生外出参加集训,必须写出书面申请报告,办理好请假手续。
⑤艺术特长生必须服从学校的统一管理,因比赛、演出需要,服从学校统一调度和安排。
⑥艺术特长生要保证训练场地的卫生,爱护公共设施和财产。
如损坏和丢失物品,照价赔偿。
⑦严格自觉遵守训练作息,不迟到、早退,不无故旷课。
有事不能参训,必须向指导老师请假。
⑧艺术特长生要积极参加学校的各项活动,认真搞好文化课学习,做到全面发展。
⑨纪律要求:
1日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2无故不参加训练辅导一律视为旷课。
3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。
5体育生若转为普通学生,学生申请,学校批准,并按普通生补齐相关费用。
⑩.违纪处理
1专业课累计旷课三节停训,给与警告处分。
艺术生劝其退出艺术班。
2无故不参加(逃避)学校的考试或年级月考,累计两次,责令退出专业队。
3其他违纪行为,按学校相关规定执行
3、艺术特长生培训
①艺术特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训。
②体育特长生分为三个培训组,即高一培训组,教练:王国斌;高二培训组,教练:李景林;高三培训组,教练:曹立山;
③美术特长生培训不分年级,统一在学校画室进行。
教练:唐晓娇、李清慧、杨秀敏。
④训练时间:体育:每周星期一至星期五第七八节课,
美术:每周二三四第七八节课,每天午休时间。
⑤。
艺术特长生每周星期一至星期五只能在校内接受培训,不能
参与校外任何培训活动,假期自行安排。
4、对辅导教师、班主任的要求
①班主任老师、特长辅导老师是艺术特长生的直接管理者,负责对艺术特长生教育、管理、生活指导、学习指导、行为习惯指导。
②严格对艺术特长生学习、培训的考勤。
③加强对艺术特长生的安全教育与管理
08—09学年度艺术特长生管理办法
哈市对青一中高中部
哈市对青一中艺术特长生管理办法
为加强对艺术特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时,充分发挥其特长优势,积极参加日常的特长培训,不断提高艺术水平。
繁荣校园艺术舞台,在各类比赛中取得优异成绩,为高等艺术院校输送优秀学生。
特制定本办法:
1、艺术特长生是指学校在籍学生,具有艺术特长,在学生入学两个月内经本人申请,家长同意,由辅导教师初测确定人数,学校审批后也可视为艺术特长生。
2、艺术特长生的管理:
①学校学生处、体艺组负责对艺术特长生实施日常管理;
②艺术特长生必须与学校签订;
③艺术特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,不搞特殊化。
正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场。
若确不能到场训练、辅导,学生停训
④美术特长生外出参加集训,必须写出书面申请报告,办理好请假手续。
⑤艺术特长生必须服从学校的统一管理,因比赛、演出需要,服从学校统一调度和安排。
⑥艺术特长生要保证训练场地的卫生,爱护公共设施和财产。
如损坏和丢失物品,照价赔偿。
⑦严格自觉遵守训练作息,不迟到、早退,不无故旷课。
有事不能参训,必须向指导老师请假。
⑧艺术特长生要积极参加学校的各项活动,认真搞好文化课学习,做到全面发展。
⑨纪律要求:
1日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2无故不参加训练辅导一律视为旷课。
3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。
5体育生若转为普通学生,学生申请,学校批准,并按普通生补齐相关费用。
⑩.违纪处理
1专业课累计旷课三节停训,给与警告处分。
艺术生劝其退出艺术班。
2无故不参加(逃避)学校的考试或年级月考,累计两次,责令退出专业队。
3其他违纪行为,按学校相关规定执行
3、艺术特长生培训
①艺术特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训。
②体育特长生分为三个培训组,即高一培训组,教练:王国斌;高二培训组,教练:李景林;高三培训组,教练:曹立山;
③美术特长生培训不分年级,统一在学校画室进行。
教练:唐晓娇、李清慧、杨秀敏。
④训练时间:体育:每周星期一至星期五第七八节课,
美术:每周二三四第七八节课,每天午休时间。
⑤。
艺术特长生每周星期一至星期五只能在校内接受培训,不能
参与校外任何培训活动,假期自行安排。
4、对辅导教师、班主任的要求
①班主任老师、特长辅导老师是艺术特长生的直接管理者,负责对艺术特长生教育、管理、生活指导、学习指导、行为习惯指导。
②严格对艺术特长生学习、培训的考勤。
③加强对艺术特长生的安全教育与管理
09—10学年度艺术特长生管理办法
哈市对青一中高中部
哈市对青一中艺术特长生管理办法
为加强对艺术特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时,充分发挥其特长优势,积极参加日常的特长培训,不断提高艺术水平。
繁荣校园艺术舞台,在各类比赛中取得优异成绩,为高等艺术院校输送优秀学生。
特制定本办法:
1、艺术特长生是指学校在籍学生,具有艺术特长,在学生入学两个月内经本人申请,家长同意,由辅导教师初测确定人数,学校审批后也可视为艺术特长生。
2、艺术特长生的管理:
①学校学生处、体艺组负责对艺术特长生实施日常管理;
②艺术特长生必须与学校签订;
③艺术特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,不搞特殊化。
正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场。
若确不能到场训练、辅导,学生停训
④美术特长生外出参加集训,必须写出书面申请报告,办理好请假手续。
⑤艺术特长生必须服从学校的统一管理,因比赛、演出需要,服从学校统一调度和安排。
⑥艺术特长生要保证训练场地的卫生,爱护公共设施和财产。
如损坏和丢失物品,照价赔偿。
⑦严格自觉遵守训练作息,不迟到、早退,不无故旷课。
有事不能参训,必须向指导老师请假。
⑧艺术特长生要积极参加学校的各项活动,认真搞好文化课学
习,做到全面发展。
⑨纪律要求:
1日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2无故不参加训练辅导一律视为旷课。
3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。
5体育生若转为普通学生,学生申请,学校批准,并按普通生补齐相关费用。
⑩.违纪处理
1专业课累计旷课三节停训,给与警告处分。
艺术生劝其退出艺术班。
2无故不参加(逃避)学校的考试或年级月考,累计两次,责令退出专业队。
3其他违纪行为,按学校相关规定执行
3、艺术特长生培训
①艺术特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训。
②体育特长生分为三个培训组,即高一培训组,教练:王国斌;高二培训组,教练:李景林;高三培训组,教练:曹立山;
③美术特长生培训不分年级,统一在学校画室进行。
教练:唐晓娇、李清慧、杨秀敏。
④训练时间:体育:每周星期一至星期五第七八节课,
美术:每周二三四第七八节课,每天午休时间。
⑤。
艺术特长生每周星期一至星期五只能在校内接受培训,不能参与校外任何培训活动,假期自行安排。
4、对辅导教师、班主任的要求
①班主任老师、特长辅导老师是艺术特长生的直接管理者,负责对艺术特长生教育、管理、生活指导、学习指导、行为习惯指导。
②严格对艺术特长生学习、培训的考勤。
③加强对艺术特长生的安全教育与管理
10—11学年度艺术特长生管理办法
哈市对青一中高中部
10
11 12
13。