“五个深入”总结
五个扎实学习心得体会三篇
五个扎实学习心得体会三篇坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。
下面是为大家带来的五个扎实学习心得体会,希望能帮助到大家! 五个扎实学习心得体会 1 开展党的群众路线教育实践活动既是贯彻落实党的精神的具体要求，也是我党保持旺盛生命力的重要法宝。
在践行党的群众路线教育活动中，党员干部应努力做到五个坚持，确保活动取得实效。
一、践行群众路线应坚持信念坚定。
坚定的理想信念是共产党人灵魂的精神支柱，对巩固我们党的执政地位，坚持正确的前进方向，有着重大的现实意义。
在我党发展的历程中，之所以能够从小到大、从弱到强，始终保持蓬勃生机，正是因为有了无数怀着对党无限忠诚、对人民无比热爱、对理想信念执着和坚守的共产党员。
党员干部只有坚定对党的信念，自觉履行党员责任，始终把党和人民的事业作为永恒的追求，奋发有为、开拓进取，才能无愧于在党旗下举起右拳的铮铮誓言。
二、践行群众路线应坚持为民服务。
全心全意为人民服务是我党的宗旨。
共产党员应始终把党的事业和人民群众放在心中最高位置，视事业如生命，待群众如亲人。
一切以人民群众的需求为出发点，以百姓满意为落脚点，把自己当作第一责任人，树立自己就是最后一道关口的理念。
把为人民服务作为自己的天职，与群众心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，从群众的角度想问题、办事情，站在群众立场上做决策、定政策，办实事不违背民意，做好事不超越民力，使各项工作更加符合群众的利益和愿望。
三、践行群众路线应坚持勤政务实。
在践行党的群众路线过程中，抓落实是关键。
可这个落实却又应该如何抓呢?拜读完《致加西亚的一封信》后，我深受启发。
党员干部应该树立强烈的爱岗敬业意识，在接受任务时不找理由，完成任务时不找借口。
反对空谈、强调实干，不能习惯于坐机关、发指示，而必须真正扑下身子深入工作实际，把精力用到鼓实劲、干实事、创实绩上，勇挑重担，不畏艰难，主动攻克难关，着力解决一批群众普遍期待解决的难事、愁事、烦心事，争作勤勉敬业的表率。
主题教育五个要求总结
主题教育五个要求总结主题教育五个要求总结导语：主题教育是指以党中央确定的突出问题为中心，以全面从严治党为目标，通过深入查找问题、扎实整改落实，推动党员干部实现党性修养、思想解放、精神状态的转变，推动干部作风转变、工作作风转变、指导思想转变，以切实提升党员干部的政治理论素养和业务能力。
主题教育的开展对于推进党的建设新的伟大工程、推动全面从严治党向纵深发展具有重要意义。
本文将从五个方面总结主题教育的要求。
一、问题导向主题教育的核心是明确问题导向，深入查找存在的问题，通过开展自查自纠，彻底解决问题。
在主题教育中，要坚持问题导向，紧密联系实际，深入剖析矛盾和问题的根源，找准症结所在，切实解决问题。
1.党性原则问题：主题教育要深入学习党的光荣传统和优良作风，牢固树立正确的思想理论，坚持党的群众路线，坚决反对形式主义、官僚主义，不断提高党性修养和组织观念。
2.问题线索问题：主题教育要将查找问题与解决问题相结合，确保查找到的问题确定具体线索，进行深入排查，做到问题清单一级一个，确保找准了线索，才能有针对性地整改。
3.脱离实际问题：主题教育要始终和实际紧密联系，深入贯彻党的理论和路线方针政策，深入推进党的事业发展，坚决克服主题教育与实际工作相脱节的问题。
二、学习研讨主题教育的目的是进行学习和研讨，通过学习研讨，深化对党的思想理论的认识，增强党性修养和理论素养，提高工作能力。
1.集中学习：主题教育要坚持集中学习和分组研讨相结合，确保学习的深度和广度。
集中学习具有统一思想、强调教育的特点，能够集中力量解决突出问题。
2.理论研讨：主题教育要深化对党的理论的学习和研讨，提高党员干部的理论素养和思想政治水平，使党建工作始终与时俱进，更好地担负起党和人民赋予的历史使命。
3.工作经验总结：主题教育还要总结和传递工作经验，深入剖析成绩和经验教训，促进干部之间的学习和交流，提高工作的质量和效率。
三、整改落实查找问题只是第一步，解决问题才是主题教育真正的目的。
做好调查研究的五字
做好调查研究的五字做好调查研究需要五个字:细心、耐心、客观、全面、深入。
以下是正文和拓展:正文:1. 细心:在调查研究过程中,需要非常细心地收集和分析数据,因为细节往往决定了结果的准确性和可靠性。
同时,需要注意收集的数据是否全面,因为有些数据可能被忽视或者遗漏。
2. 耐心:调查研究不是一蹴而就的过程,需要耐心地分析数据和整理信息。
在这个过程中,需要有足够的耐心和毅力,因为有些问题可能需要花费较长的时间来研究。
3. 客观:在调查研究中,需要保持客观的态度,避免主观臆断或者偏见。
要尽可能多地收集来自各种渠道的数据,以便更好地比较和分析。
4. 全面:在调查研究中,需要全面地考虑问题,包括不同方面和不同角度。
这有助于更好地了解问题的本质,并为决策提供更全面的依据。
5. 深入:在调查研究中,需要深入地研究问题,深入了解不同群体的情况。
这有助于更好地理解问题的根本原因,并采取更有针对性的措施。
拓展:除了上述五个字之外,还可以从以下几个方面来拓展:1. 研究方法:在进行研究之前,需要明确研究方法,选择合适的方法和工具来收集数据和分析信息。
同时,需要确保研究方法的科学性和可靠性。
2. 数据来源:在收集数据时,需要明确数据来源,包括各种渠道和方式。
同时,需要确保数据的准确性和可靠性。
3. 数据处理:在整理数据时,需要遵循科学的数据整理方法,确保数据的完整性和可读性。
同时,需要对数据进行分析和解读,以便更好地了解问题的本质。
4. 结论和建议:在得出结论和建议时,需要遵循科学的结论和建议方法,避免主观臆断或者偏见。
同时,需要对结论和建议进行充分的验证和证实,以确保其可行性和可靠性。
五原则报告
五原则报告1. 背景五原则是一组用于指导决策和解决问题的基本原则。
这些原则被广泛应用于管理、政策制定、商业决策以及个人生活等各个领域。
五原则包括全面性、深入性、重要性、清晰性和可行性。
通过遵循这些原则，人们可以更加全面、准确和有效地分析问题，做出明智的决策。
2. 分析全面性 Principle of Completeness全面性是指在分析问题或决策时，需要考虑所有相关的因素、信息和观点，以确保决策的综合性和全面性。
全面性可以帮助我们更好地了解问题的复杂性，并避免忽视重要的因素和观点。
在进行全面性分析时，应该采集、整理和评估大量的信息和数据，以便更好地了解问题的各个方面和可能的解决方案。
深入性 Principle of Depth深入性是指在分析问题或决策时，需要进行透彻和全面的调查和研究，以获得更深入的理解。
深入性分析可以揭示问题的本质和潜在的影响因素，有助于准确评估局势和制定有效的解决方案。
深入性的研究可以包括对历史数据、市场趋势、专家意见和相关文献的分析，以及必要时的实地调研和实验。
重要性 Principle of Importance重要性是指在分析问题或决策时，需要根据问题的影响程度和紧迫性来确定优先级。
重要性是对问题的价值和影响的评估，可以帮助我们区分和处理紧急和重要的事项。
在确定问题的重要性时，需要权衡不同因素，并结合相关的目标和价值观进行判断。
清晰性 Principle of Clarity清晰性是指在分析问题或决策时，需要表达清晰、准确和一致的信息和观点。
清晰性可以消除歧义和误解，帮助人们更好地理解和共享信息。
在进行分析和决策时，应该使用简单明了的语言和方式，避免模糊和复杂的表达，以便更好地传达和理解问题。
可行性 Principle of Feasibility可行性是指在分析问题或决策时，需要考虑可行性和可实施性。
可行性评估可以帮助我们确定可行和不可行的解决方案，并评估实施方案的可行性和风险。
贯彻“五个深入”要求,推动创先争优活动深入开展
贯彻“五个深入”要求推动创先争优活动深入开展县委书记***同志在中国共产党**县第十一次代表大会闭幕式上，代表十一届县委作的重要讲话中强调：全县各级党组织和广大党员干部要进一步转变作风，服务群众，牢记党的宗旨，发扬党的光荣传统，牢固树立“群众第一、民生优先、基层重要”的理念，做到“五个深入”：深入一线制定工作方案，思想上尊重群众；深入一线解决实际问题，感情上贴近群众；深入一线推进工作，行动上深入群众；深入一线转变作风，工作上服务群众；深入一线凝聚群众，发展上依靠群众，凝聚民心，形成合力，推动发展，确保顺利完成县十一次党代会提出的各项目标任务。
“五个深入”要求与创先争优活动，两者相辅相成、相得益彰。
就是要坚持以人为本，把解决人民群众切身利益问题放在首位，在工作的过程中充分体现和代表人民的意愿，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断让人民群众得到实实在在的利益，使全县人民朝着共同富裕的方向稳步前进。
一、深入一线制定工作方案，思想上尊重群众尊重群众，就是要牢固树立人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、竭诚为最广大人民谋利益的观点、干部的权力是人民赋予的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点；尊重群众，就是要以公仆之心对待群众，尊重群众的主体地位，谦逊地对待人民群众，真心实意和群众交朋友，推心置腹和群众交流；尊重群众，就是要在重大事情上，请群众参与、让群众知情，请群众建言、让群众表达，请群众监督、让群众评判，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
二、深入一线解决实际问题，感情上贴近群众贴近群众，就是要心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，在任何时候任何情况下都要把最广大人民的根本利益放在首位，以全心全意为人民服务的情感和真心实意对人民群众负责的精神，把群众当成自己的亲人，与群众保持休戚与共的关系；贴近群众，就是要坚持执政为民，牢固树立群众观点，坚持群众路线，始终站在人民群众的立场上想问题、干工作，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心；贴近群众，就是要时刻把群众冷暖放在心上，深怀爱民之心，恪守为民之责，想群众所想，急群众所急，办群众所需，真心实意办一些顺民心的好事、得民心的实事、暖民心的难事，实实在在为民解忧。
坚持“三深入” 做到“三推进”
坚持“三深入” 做到“三推进”
近年来，我国在推进深化改革的过程中，不断强调坚持“三深入”，即深化改革、深入推进和深入思考。
这一理念迫使我们要不断推进改革进程，提高改革的质量和水平。
首先，坚持深化改革是我们的核心任务之一。
只有通过深层次的改革措施，才能推动我国社会主义市场经济健康发展。
在现实中，我们应该抓住经济、政治、文化等各方面的问题，逐步推进改革，打破各种体制机制的束缚，为经济发展创造有利条件。
其次，我们要深入推进改革。
这意味着要积极主动地开展改革工作，不断推动各种改革的落地和深化。
改革不能仅仅停留在表面上，而应该真正克服改革中的各种困难和阻力，确保改革取得实质性结果。
最后，深入思考是改革的前提和动力。
任何一项改革工作都需要在深入思考的基础上推进，不能草率行事。
深入思考意味着对于问题的全面分析和思考，要充分考虑改革措施对各方面的影响，避免盲目行动和不当措施。
总之，坚持“三深入”是我国改革工作的重要指导原则。
通过深化改革、深入推进和深入思考，我们将为我国的发展提供强大支持，并取得更加显著的成果。
调研工作的‘五字诀’
调研工作的‘五字诀’调研工作的“五字诀”是“明确目标、深入了解、全面收集、有效分析、准确总结”。
在进行调研工作时，这五个字诀是非常重要的，下面我就分别详细介绍这五个字诀的内容。
一、明确目标：明确目标是调研工作的首要任务。
在进行调研之前，必须明确调研的目标和目的是什么。
只有明确了目标，才能有针对性地制定调研计划和采取正确的调研方法。
例如，如果调研的目标是了解市场需求，那么就需要选择适合的调研方法，如市场调研问卷、访谈等，以获取准确的信息。
二、深入了解：深入了解是指在进行调研时，要深入到实际问题所涉及的各个方面。
需要对相关背景知识进行研究，了解相关政策法规、市场情况、竞争对手等。
同时，还要了解调研对象的需求、行为习惯、态度等方面的信息，以便更好地设计调研方案和制定调研问题。
三、全面收集：全面收集是指在调研的过程中，要尽可能地搜集各种相关信息。
这包括书面资料的调阅、网络资料的搜索、实地观察和访谈调查等。
在进行调研时，要广泛地收集各种来源的信息，以获取全面、客观的调研数据。
同时，要注意信息的真实性和可靠性，尽量排除噪音和偏见，确保所得到的信息是可靠的依据。
四、有效分析：有效分析是指对收集到的信息进行理性、科学的分析。
在进行分析时，需要运用适当的工具和方法，对数据进行统计、整理、分类等处理，以便更好地理解和把握所收集到的信息。
同时，还要将不同类型的信息进行对比、对照，从多个角度进行分析，以得出准确的结论。
在分析时还要注意分析结果的合理性和可行性，以便为决策提供有效的参考。
五、准确总结：准确总结是指将调研工作所得到的信息进行归纳和总结，形成完整的调研报告。
在进行总结时，要突出重点，将重要的信息和结论准确地呈现出来，以便为决策提供有力的依据。
同时，要注意总结的全面性和客观性，尽量不附加个人主观因素，以确保总结的客观性和科学性。
综上所述，调研工作的“五字诀”主要包括明确目标、深入了解、全面收集、有效分析、准确总结。
深学深悟深思深研深改
深学深悟深思深研深改深学、深悟、深思、深研、深改：开启知识之路的五重境界1. 深学：知识的积累与拓展深学是知识习得的起点，它意味着对知识的深入探究和学习。
在学习的过程中，我们需要通过广泛阅读、听讲座、参加研讨会等方式，积极获取新的信息和知识。
但仅仅停留在表面的知识储备是远远不够的，我们需要付出更多的努力和时间来深入学习，理解和掌握知识的本质和背后的原理。
对于计算机科学的学习，我们可以通过学习算法和数据结构原理，加深对计算机科学的理解。
2. 深悟：思考的深度和透彻深悟是在深学的基础上，对知识进行思考和领悟。
通过思考，我们能够深入理解知识与现实世界的联系，获得更深刻的见解和洞察力。
在深悟的过程中，我们需要提出问题、加强逻辑思维和批判性思维的能力，并将思考的成果转化为自己的见解。
在学习经济学的过程中，我们可以深入思考供求关系与价格形成，从而形成自己独特的经济观点。
3. 深思：思考的广度和广度深思是在深悟的基础上，将思考范围扩展到更广阔的领域和更复杂的问题。
通过深思，我们能够全面审视问题，并与其他领域的知识进行连接和对比。
深思需要我们具备跨学科的背景和综合思考的能力，这样才能解决复杂问题和形成全面的观点。
在思考环境污染问题时，我们不仅需要考虑环境科学的知识，还需要涉及政治、经济和人类行为等多个领域的知识。
4. 深研：对研究的投入与创新深研是在深思的基础上，深入进行独立的研究和实践。
通过深研，我们能够对特定领域进行深入探究，并进行创新，为该领域带来新的理论和实践成果。
深研需要我们具备科学研究的方法和技能，运用适当的研究方法和工具来进行实证和验证。
通过深研，我们可以在某个领域取得突破性的发现和成就。
在医学研究中，深研可以帮助我们发现新的治疗方法和药物。
5. 深改：知行合一、转化为行动深改是对自身行为和思维方式的反思和改进。
只有将知识应用到实践中，才能产生真正的影响和价值。
通过深改，我们能够将学到的知识和见解转化为具体行动，提高自己的工作能力和影响力。
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以“五个深入”活动为抓手
扎实深入推进校本革命和新课堂建设
2012年是党中央确定的基层建设年，教育局围绕“强班子、惠民生、促和谐、保稳定”的总体要求，提出切实开展“五个深入”活动。
“五个深入”活动是对“三抓、三促、三好”活动的进一步延伸和拓展，是扎实推进创先争优活动的有力载体。
“五个深入”核心思想就是转变脱离实际脱离社会发展，闭门谈管理、谈教育、谈改革的官僚主义作风和停滞的教育理念，切实做到教育教学和教育管理以人为本，与时俱进，就是要将实践标准继续发扬光大。
我校借活动的东风，积极部署，统筹安排，把“五个深入”活动作为提升学校各项工作的有力抓手和推介力，作为转变工作作风和教风学风的有力时机，作为更新教育理念提升学校内涵的有效途径，不断创新工作措施，扎实深入推进校本革命和新课堂建设。
在“五个深入”活动中，我校以“查”“看”“谈”“访”“讲”为主要方法，通过深入学校、深入课堂、深入师生、深入家庭、深入社区的具体措施，切实把基层建设年各项要求落到实处，各项工作在活动中有了进一步的提升。
现将第一阶段活动情况总结如下。
一、领导重视，精心谋划，加强宣传，确保活动顺利实施
1、明确组织领导，提高责任意识。
学校成立“五个深
入”活动领导小组，把“五个深入”活动作为今年牵头抓总的一项重要工作，切实加强组织领导，扎实推动工作落实。
校长任组长，其他校级领导任副组长，中层领导和各年级主任为成员。
领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。
一把手亲自谋划安排，真正做到了把“五个深入”活动放在心上、抓在手上，定期研究，抓好落实。
2、制订了《邯郸四中“五个深入”活动实施方案》，并及时组织召开全体大会，阐明开展“五个深入”活动的重要意义，并明确活动的总体要求、工作目标，并对开展“五个深入”活动的工作内容、工作措施及方法步骤进行了详细的安排。
切实做到思想联谋、责任联动、实事联做、活动联办、群团联创，确保活动真正取得实效。
3、强化舆论宣传，明确活动目的。
学校召开全体教师大会，在校园显著位臵悬挂宣传标语，加大了宣传力度，在全校营造活动的舆论氛围，使学校上下都明确了“五个深入”活动对校风、教风、学风中的主要作用，使广大干部教师在活动中进一步转变教育教学观念，整顿作风，提振精神，确保群策群力，推动活动有序深入开展。
二、健全机制，完善制度，多措并举，将活动做深做实
1、不断强化全体教职员工的学习培训，形成长效学习机制，以学习促观念更新、行为转变，使“五个深入”切实可行。
一是加强各级领导管理观念的转变。
通过定期讲座、理论文章学习等形式，使各级领导切实转变传统的管理意识，
树立现代教育教学管理观念。
各级领导干部要从内心深处树立以人为本的观念、增强群众意识，真正把教职员工和学生的根本利益放在心上；要沉下心来深入师生、贴近师生，与师生打成一片、连为一体，交朋友、增感情，及时了解教职员工和学生的思想动态，认真听取大家意见建议；要真心实意关心帮助师生，在政策允许和力所能及的范围内，真心为师生办实事、解难事；要积极主动做好宣传工作，开展耐心细致的思想政治工作，讲形势、摆政策、拉家常，组织形式多样的活动，把教职员工的思想引导好，把教职员工的力量凝聚好，共同维护学校的和谐，共同推动学校的发展。
二是多种形式促教职员工树立现代教育教学和教育管理理念。
学校提供一切可利用的机会，使广大教职员工开眼界，见新知，树新风。
通过订阅教育教学相关刊物、定期聘请课改专家做专题讲座、每周小教研每月大教研、每学期最少一次外出学习、假期集中培训等多种形式，尤其是在到洋思中学、枣庄三中等学校实地考察之后，我校教师逐渐接受了先学后教的教育理念，逐渐探索出适合我校学生的114悦动课堂模式，并不断丰富多种课型的课堂模式。
通过不定期座谈会形式，深入教师谈当前的教育形势和中心任务，进一步增强教师从业的光荣感和使命感；谈学校发展的理念和办学思路，赢得广大教职工的认同，激发教师干事创业的豪情。
三是逐步落实“月读一书”制度。
要求包括领导班子在内的全体教职员工每月阅读一本优秀书刊，写好读书笔记。
图书馆、阅览室要把教师借阅书籍的记录保存好，作为检查
教师工作的一部分内容。
2、完善教师备课、上课、教研、听课、评课制度，带动校本革命和新课堂建设。
本年度我校完善了教师上课的各种制度，明确了全体教师都应该实践114悦动课堂模式，都应该不断探索适合教学需要的多课型课堂。
教研活动要研究学生、研究新课标、研究新的教育理念和教学方式、手段。
各种评比和检查要看教师的教育教学行为是否渗透了新理念，是否运用了新的教学模式，并把它作为评定教师是否深入课堂深入学生的一个标准。
加强集体备课制度，要求各级领导积极参与到教研活动中，并将其作为学校“深入师生”的重要手段，强化导学案和效能作业的使用。
3、强化领导兼课、听课制度，切实做到“深入课堂”。
《邯郸四中学校领导听课、兼课、评课制度》规定各级领导要在学期初做出听课计划，规划好听课类型，听课对象、时间、次数，并做好听课记录，填好听课意见，认真做好分析总结和评价。
制度还规定了各级领导听课的刚性数量。
教育行政干部每周一节，校长、书记每周不少于3节，副校级干部不少于5节。
学校还制定了评课准则，准则将教师的教学理念中渗透的新课标的要求，新课堂模式，学生的学习主体发挥程度，自学—展示—反馈的教学基本流程等新的教育教学理念囊括在内，将领导听课、评课作为校本革命和新课堂建设的推动力。
4、健全师生自主管理机制和领导分包机制，畅通沟通渠道，教育教学管理“深入师生”。
学校完善了教师代表大会制度，教师代表来源广泛，具有代表性，代表定时活动，并聘请教师代表参与学校管理，为学校内涵发展献计献策。
开通校长信箱和校长沟通热线，畅通沟通渠道，问策于民，听计于民。
各主管校长分包年级，每周召开处室会议、年级五人小组会议，每周不定时与教师谈话，参加分包年级的教研活动，利用早读、晚读、课间等时间深入班级，深入教师，听取来自第一线的声音，同时利用两个会议和年级会议、班主任会等机会介绍教师职业前景、学校办学思路、社会荣誉等，强化教师职业信仰和对学校的归属感的涵养，达到师生对教育发展的充分认同，形成合力，不断激发自身活力，增强创新力。
5、推行家长学校和家访制度，将“深入家庭”做实做好做出成效。
学校要求每个班级成立家长委员会，每学期至少开两次家长会，通过网络qq群、邮件、校讯通等家校联络方式，加强家校联络。
每位教师要利用双休日、寒暑假走进学生家庭访问，做到每学期访问至少8个学生家庭。
班主任要协调任课老师对班级重点学生进行分包，每位教师要与自己分包的学生及家庭建立长期日常联系。
成立家长学校，发布学校即时信息和取得荣誉，传播教育新知识，解答家长教育难题，使家校荣辱与共，达到家长对教育的大力支持，配合学校主渠道做好学生教育的效果，形成教育合力。
6、巩固扩大志愿者队伍，形成日常活动机制，将“深入社区”活动扎实推进，不断扩大影响，树立优质教育形象。
我校动员广大教职员工参加志愿者活动，成立志愿者组织，利用节假日开展志愿者活动，以学校在教育方面的优势，走进社区，通过讲座和座谈会形式，解答群众关心的教育问题，将优质教育资源与社会共享；宣讲学校先进的办学理念和优异的办学成绩，赢得了社会各界的理解和支持，为学校赢得了广泛的赞誉。
选聘优秀教师到各需要的县区学校支教，将最新的教育理念和教育教学手段带进各支教学校和县区。
倡导优秀教师在报纸、刊物、网络博客等开办免费的辅导讲座，奉献社会，提升内涵，优化形象。
坚持开门办学，每学期设定教学开放日，欢迎家长和社会各界走进校园、走进课堂，对学校各方面工作提出意见建议。
校领导走进《清晨热线》宣传四中，解答有关教育的问题。
邀请各行业代表参与我校行风评议，广泛听取社会各界的意见建议，不断改进办学理念，不断明确办学特色，丰富学校内涵，并向社会各界做好宣传，树立学校良好社会声誉。
三、强化督导，狠抓落实，“五个深入”活动效果显著
学校在充分认识活动意义和全面谋划的基础之上，注重强化督导，将筹划变为实施，加强对过程和参与度的检查，狠抓落实，重反馈，确保活动效果。
1、各校级领导、各处室、各年级、各班及全体教职员工要充分认识“五个深入”在基层建设年中的重要意义，写出自己对活动的认识，统一思想，提高意识，确保活动的主体条件。
2、各校级领导、各处室、各年级、各班及全体教职员
工要写出活动方案，具体到时间、地点、活动对象、活动目的。
方案必须切实可行。
3、要做好活动记录，学校办公室每周检查，对活动情况和进度进行通报和督导。
4、活动结束后，要对活动情况进行总结，评出各项活动的先进集体和个人。
通过开展“五个深入”活动，我校干部、教师教育教学和教育管理理念不断更新，教育管理以师生为本，教育教学活动以生为本的思想不断深入人心。
在继续完善新课堂模式的基础之上，我校教师不断创新思路，各学科探索出符合本学科特色的几种课型，课堂上学生的参与度、学习状态、展示情况和学习激情都得到了有效的提升。
师生对学校的荣誉感提升，师生学习创业的激情被激发，真正认识到“校荣我荣、校辱我辱”，提振了精神，优化了作风，校风、教风、学风都更加积极向上，成为学校实践办学理念、形成办学特色、提升内涵发展的重要途径。
通过“深入家庭”“深入社区”活动的开展，学校赢得了广大家长及社会各界的理解、赞誉，争取了社会各界对我校办学的大力支持，构建了学校、社区、家庭三位一体的教育网络，树立学校良好社会声誉。