质量标兵事迹材料

质量标兵事迹材料

卷包车间质量优胜机台

（甲班51#机组）事迹材料

在卷包车间有很多优秀的小团队，其中甲班51#机组就是一支敢打硬仗、团结向上的队伍。机组全年生产卷烟9802.4箱，超产257.2箱，平均机效达到90.68﹪，平均质量得分为97.52分，圆满完成了全年的生产任务。51#机组每月都有两到三次改牌生产的情况，全年生产过钻石（软红）、钻石（软如意）、钻石（软景泰）、红塔山（软经典）、北戴河（软）、石家庄（软白）等品牌，由于改牌频繁并经常生产小品种卷烟，这就机组人员提出了更高的要求。

卷烟机司机xxx是一名老卷烟司机了，在工作上兢兢业业、刻苦钻研、每天他总是提前接班，了解上一班机车的运行情况，发现问题就利用日保时间及时解决，避免因设备原因影响产品质量和生产进度。他常说：“质量是我们企业的生存之本，只有高质量的产品才能赢得消费者的信赖，才能为我们最终赢得市场，我们职工也会得到实惠。”对待产品质量他一丝不苟，取得了全年无任何质量问题的好成绩。包装机司机xx虽然开车年头不长，但他踏实肯干，努力钻研，虚心向老司机和修理工学习。生产中他严格执行工艺质量标准和自检流程，杜绝不合格品流入下一道工序。卷烟副司机xxx、包装副司机xxx 也与司机默契配合，圆满完成了车间下达的各项任务。51#机组就是这样一支“心往一块想、劲往一处使”的优秀的团队。

第二篇：教学质量标兵事迹材料2

教学质量标兵事迹材料

本人李万文在教学工作中，兢兢业业，无私奉献，坚决拥护中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，时刻贯彻、执行党的教育方针、政策，以《中小学教师职业道德》要求和约束自己，配合校长，做好学校一切工作，拟推荐为我校教学质量标兵，现将其有关事迹作如下总结：

一、认真做好教育教学及总务工作。

在教育教学工作中，我严格按照上级主管部门的要求，以身作则，身先士卒，带动全体教师做好自己的本职工作，并做好教学财务管理工作，贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针，确保教学工作的正常运行。

此外，为了确保农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施，保证农村义务教育专项资金及时、规范和使用，学校和区教育局收到专项资金后，严格执行国家有关财务规章制度规定，按资金的开支范围及开支标准，合理使用资金，规范资金支付行为，确保专款专用。还加强对学校资金支付的管理和监督，并对学校使用农村义务教育中央专项资金的情况进行日常管理和检查。

二、全力做好班主任工作。

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺

利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，王老师通过活动观察了解班风、学风，既了解了全班主要的优缺点并分析其原因所在，也了解了家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点，又研究了学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解了个人的生活环境，掌握了哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对他“既亲近又崇拜”，既认定他是值得信赖的老师，又把他当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

三、其它方面。

在学校日常工作中，我紧密配合校长，做好学校一切事务和工作，处理好各种人际关系和突发事件，并虚心向老教师求教，集思广益，以保持和谐的师生关系、生生关系，同事关系，使全体师生都树立爱校如家、以校为家的思想。

经过我和全体教师的共同努力，校园环境得到了进一步的转变和改善，校园内老化的电线得到更换，各种安全隐患得以排查，各种上拨经费合理运用于教育教学工作中，但我在工作中难免会有遗漏和不足，随着工作经验的不断丰富，相信我一定会把各项工作做得更好、更完善。

清源镇周府庄小学

XX年7月8日

第三篇：凉州区发展街小学质量标兵事迹材料

凉州区发展街小学质量标兵事迹材料：把青春献给教育事业“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教十几年，风风雨雨，备尝各中酸甜苦辣，李金香老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻熟悉到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。她专心、用情、用聪明，把青春献给教育事业。

一、专心

李金香老师参加工作十二年来，一直担任班主任，并从事数学教学工作，她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，她兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教十二年，她严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己果断不做。劳动，她既是指挥员，又是劳动者；运动会，她既是组织者，又是服务员；自习课，她既是巡视者，又是辅导员。在班级各项活动中，她通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。学生喜欢她，同仁佩服她，领导信任她，在凉州区发展街小学质量标兵评选中，她以高票数当选。

以公平严格的制度治理学生。她与班委会一道建立健全班级各项规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。她把执

行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束力，规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级治理的有效性。她所带的班级，治理井然有序，都是年级的榜样。

以持之以恒的劲头治理班级。坚持治理落实到位，天天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。她对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。她引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。她所带班级行为习惯好、学习气氛浓，均荣获渝中区或**市先进班级的荣誉称号。

二、用情

李金香老师认为：教师工作的切入是爱心，爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是班主任工作取得成效的要害所在。她对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。

在担任六年级毕业班的这连续几年，她几乎天天最早来，最晚走。每一个月，都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话，进行心理疏导，鼓舞斗志，让学生满怀自信布满干劲地面对高考。六年级最后一个月的每一天，她都陪伴学生度过晚自习的漫漫时光，或