纸桥的制作(可直接使用).ppt
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六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共21张PPT)
2 造桥材料
A4纸
造桥的主要材料
尺子和笔
准确计算桥梁尺寸
剪刀和胶纸
将桥梁的各部分进行连接
3 制作要求
跨度15 厘米
宽8厘 米
承重250 克的重力
尽量节 约材料
4 温馨提示
讨论 明确需要解决的问题
世界会向那些有目标和远见的人让路
如何增强抗弯曲能力 在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 将桥梁的各部分进行连接
使用材料
A4纸10张 胶带少量
设计草图
结构说明
制作步骤
要求：1.跨度15cm；2.宽8cm；3.承重250g；4.节约材料
Part 4 纸桥工程
介绍评价
➢桥梁名称 再冷的石头，坐上三年也会暖。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
➢桥梁长、宽尺寸，承重能力 世界会向那些有目标和远见的人让路
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
➢运用了什么科学知识 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗
01
02 03
04
感谢 聆听
Picture 1 Picture 2 将桥梁的各部分进行连接 小组长为每位成员分配好工作 小组长为每位成员分配好工作 Picture 2 Picture 2 Picture 2 小组长为每位成员分配好工作 Picture 1 Picture 1 小组长为每位成员分配好工作 将桥梁的各部分进行连接 Picture 2 Picture 2 Picture 1 Picture 2 Picture 2 Picture 1 将桥梁的各部分进行连接 小组长为每位成员分配好工作 小组长为每位成员分配好工作 将桥梁的各部分进行连接 Picture 1
小学六年级上册科学课件-用纸造一座“桥”教科版(40张)ppt课件
• 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
填空：
用纸造一座“桥”
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最 基本的有四大类型：梁桥 、拱桥 、拉索桥、浮桥。
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
西湖断桥
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
2、钢索桥由 桥塔 、钢缆 和桥面组成；显著特点是：
桥面被钢索吊起 从功能上看跨度很大 。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ， 抵消拱向外的 推力 。桥面被 水平 方向的力拉 紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造了梁桥 、钢索桥 和拱桥。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
填空：
用纸造一座“桥”
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最 基本的有四大类型：梁桥 、拱桥 、拉索桥、浮桥。
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
西湖断桥
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
2、钢索桥由 桥塔 、钢缆 和桥面组成；显著特点是：
桥面被钢索吊起 从功能上看跨度很大 。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ， 抵消拱向外的 推力 。桥面被 水平 方向的力拉 紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造了梁桥 、钢索桥 和拱桥。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
六年级上册科学-用纸造一座“桥”-教科版(共8张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
用纸造一座桥 用桌面上的材料“造”一座桥： “桥”
能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于 10厘米，能承载约200克重的“车辆”。 提示： a、造桥时要注意安全。 b、小组分工明确，有序合作。 c、试验时间18分钟。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在 一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分 组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在 一起……
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
桥的集锦
六年级上册科学-2.8用纸造一座 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
教科版六年级上册《形状与结构》
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸 是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共8 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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用纸造一座桥 用桌面上的材料“造”一座桥： “桥”
能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于 10厘米，能承载约200克重的“车辆”。 提示： a、造桥时要注意安全。 b、小组分工明确，有序合作。 c、试验时间18分钟。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在 一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分 组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在 一起……
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桥的集锦
六年级上册科学-2.8用纸造一座 ）
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教科版六年级上册《形状与结构》
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讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸 是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。
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六年级上册科学课件用纸造一座“桥”教科版1
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
直板桥
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
钢索桥
浮桥
斜拉桥 拱桥ຫໍສະໝຸດ 六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】 六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学 刘 琳
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力 ？
圆柱
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
波浪形
三角形
…………
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
谢谢
垫圈
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
改进“桥”
•思考： 可以从哪些方面进行改进？
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
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•使用材料：
一张报纸
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少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
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直板桥
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钢索桥
浮桥
斜拉桥 拱桥ຫໍສະໝຸດ 六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】 六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张ppt)【优质课件】
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学 刘 琳
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设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力 ？
圆柱
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波浪形
三角形
…………
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谢谢
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改进“桥”
•思考： 可以从哪些方面进行改进？
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•使用材料：
一张报纸
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少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
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《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT[优秀课件资料]
![《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/72cc693627d3240c8547ef08.png)
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
搭纸桥(课堂PPT)
3.选择什么样的形状和结构 4.怎样牢固地连接在一起
4
纸结构的基本形状：
5
纸结构的组合：
6
纸结构的连接技巧：
7
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图
结构说明
制作步骤
8
小小建筑师
9
10
11
12
13
14
15
16
7
18
校本课程——小发明、小制作
用纸造一座桥
用纸造一座“桥”
1
考考你
根据桥的不同结构，下面的 桥梁属于哪种类型的桥？
拉拱梁索桥桥 2
造纸“桥”
材料：一 小刀张报、纸双、面透胶明带胶、带直、尺
要求：跨度35厘米 ，宽10厘米， 承重200克的重力， 中间不能有桥墩． 3
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
4
纸结构的基本形状：
5
纸结构的组合：
6
纸结构的连接技巧：
7
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图
结构说明
制作步骤
8
小小建筑师
9
10
11
12
13
14
15
16
7
18
校本课程——小发明、小制作
用纸造一座桥
用纸造一座“桥”
1
考考你
根据桥的不同结构，下面的 桥梁属于哪种类型的桥？
拉拱梁索桥桥 2
造纸“桥”
材料：一 小刀张报、纸双、面透胶明带胶、带直、尺
要求：跨度35厘米 ，宽10厘米， 承重200克的重力， 中间不能有桥墩． 3
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
教科版六年级科学上册《用纸造一座“桥”》PPT课件(7篇)
教科版小学科学六年级上册
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥，也走过不少的桥，上节课 我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天， 让我们一起动手，建筑我们自己的桥梁。
新课学习
云南丽江 黑龙潭桥
北京卢沟桥
新课学习
乡间小桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料：
一张报纸，少量胶带，剪刀，双面胶带，线（只限做 吊桥、斜拉桥） 。
需考虑的问题 造“桥”的设计方案 介绍评价我们的“桥”
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准 造“桥”要考虑的问题 介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米 能承载200克重的“车辆”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些 科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗 弯曲能力。
课堂练习
（二）判断题 1.设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重 ，不会弯曲。（ √ ） 2．改变物体的形状，可以改变它抵抗弯 曲的能力。（ √ ）
作业布置
思考一下，用纸设计桥需考虑哪些问题？
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥，也走过不少的桥，上节课 我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天， 让我们一起动手，建筑我们自己的桥梁。
新课学习
云南丽江 黑龙潭桥
北京卢沟桥
新课学习
乡间小桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料：
一张报纸，少量胶带，剪刀，双面胶带，线（只限做 吊桥、斜拉桥） 。
需考虑的问题 造“桥”的设计方案 介绍评价我们的“桥”
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准 造“桥”要考虑的问题 介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米 能承载200克重的“车辆”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些 科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗 弯曲能力。
课堂练习
（二）判断题 1.设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重 ，不会弯曲。（ √ ） 2．改变物体的形状，可以改变它抵抗弯 曲的能力。（ √ ）
作业布置
思考一下，用纸设计桥需考虑哪些问题？
用纸造一座“桥”ppt重点课件1
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张PPT)
•测试承重能力
展评“桥”
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张PPT)
垫圈
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张PPT)
直板桥 钢索桥
浮桥
斜拉桥 拱桥
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学 刘 琳
设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力 ？
圆柱
波浪形
三角形
…………
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张PPT)
•使用材料：
一张报纸
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共7张PPT)
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT课件
作业布置
思考一下，用纸设计桥年级上册
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥，也走过不少的桥，上节课 我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天， 让我们一起动手，建筑我们自己的桥梁。
新课学习
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料： 一张报纸，少量胶带，剪刀，线。
要求： 纸桥能跨越35厘米的峡谷，中间不能有桥墩；能承载
课堂练习
(一)填空题 1.按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的 类型。最基本的的有四大类型： 梁桥 、 拱桥 、拉索桥、浮桥。 2.钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成 ；显著特点是： 桥面被钢索吊起 从功能上看 跨度很大。
课堂练习
（二）判断题 1.设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重 ，不会弯曲。（ √ ） 2．改变物体的形状，可以改变它抵抗弯 曲的能力。（ √ ）
200克重的“车辆”。
结构合理、制作精巧。
新课学习
友情提示
1.桥的承受能力。 2.要选好形状和结构。
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纸结构的基本形状：
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纸结构的组合：
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纸结构的连接技巧：
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“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 结构说明
设计简图
制作步骤
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结论总结
本堂课你感受最深的是什么？ 1.看似容易动手难。 2.合作很重要。 3. 要把知识转化为实践。
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纸质桥梁的设计与承重试验
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材料、工具
1、10张A4纸 2、剪刀、直尺、固体胶Fra bibliotek精品文档
2
设计要求：
两人一组 １、只能用所给的A4纸进行制作，不可以加 纸，不可以填加其他物质。 ２、粘连纸时，只能用固体胶。
３、制作的桥梁模型的外形 长度>=15厘米 宽度不小于5厘米 高度不小于5厘米。
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评分标准
• 要求所做的纸桥承受能力强且外表尽量美观
• 总分20分
• 美观度：满分10分
• 承重度：满分10分
•
20斤以上10分
•
12-20斤的8分
•
8-12斤的6分
•
6斤以下的5分
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• 十张纸，一座桥， • 承载多少创意的重量； • 二个人，齐心力，碰撞多少智慧的火花； • 虽轻薄而普通，亦坚挺而美妙。 • 因为你，它与众不同。