色彩心理学与艺术设计_(4)
色彩设计与色彩心理
色彩设计与色彩心理周钧在进行视觉传达色彩设计作品创作时，应该充分考虑色彩心理因素对视觉传达所产生的作用和功能，这是非常必要和不可缺少的设计前提。
讲到色彩心理，必须与视觉心理结合起来论述，因为从心理学上讲，视觉心理和色彩心理同属于心理学范畴。
彩心理实验：他在飞机模型的机身上用色彩画上条状形，色彩的条状形与飞机模型的形态形成对比，会给人的两眼视觉有一个暂短时间的鼻状物（机身）给以拉长的感觉。
实际上机身的长度并没有拉长，这是由于色彩所引起的视觉心理反应。
（图4）盛行于20世纪60年代的视幻艺术，就是用色彩改变形态感觉的重要发展。
著名的视幻美术家凡斯雷理（V asa ro l y）奠定的视幻美术基础原理是：色彩视觉的改变（转化）在于邻近色彩之间的关联。
（图5至图8）事实上，在现代社会生活实践中，色彩心理感觉处处融合与人们的日常生活。
当今流行的美容就是运用色彩心理的功能元素，可以将高面颊和低面颊的脸形采用化妆的手段，美化修饰以达到视觉心理上的平衡，并向外传递美丽容貌的视觉信息。
（图9至图11）在衣服穿着方面，色彩心理元素也起着重要作用，个子高的身材应避免穿着直条和深色的衣服，可以减弱身材太高或变瘦的视觉形态；而个子矮小或肥胖的身材应避免穿着白色、浅色或横条形图形的服装，不然会造成更矮小或更肥胖的视觉外形。
在研究色彩设计与色彩心理的关系中，由于色彩对人们视觉生理的刺激会产生强—弱—强的周期性反应，因此深入探索色彩心理的满足—不满足—满足的诸因素，对视觉传达色彩设计是至关重要的。
1 色彩设计与心理因素从视觉生理学上讲，人类两眼视觉所感觉到的色彩，是由于光的刺激作用而引起的吸收光和反射光的复杂的视觉感知过程。
首先是光线透过眼睛的折光系统到达视网膜，并在视网膜上形成物象；然后由光刺激视网膜的感受神经单位，产生神经冲动，沿着视神经传到视觉神经中枢形成感知的色彩；视觉神经中枢又是受大脑皮层控制，因此感觉是心理学固有的一个特殊部分。
色彩心理学颜色如何影响我们的情绪和健康(两篇)
引言：色彩是我们日常生活中不可或缺的一部分，而且对我们的情绪和健康有着重要的影响。
在前一篇文章中，我们已经探讨了色彩心理学中一些常见的颜色对情绪和健康的影响。
在本文中，我们将继续深入研究更多颜色如何影响我们的情绪和健康。
正文内容：1.红色红色是一种充满活力和激情的颜色，能够激发我们的情绪和提高我们的能量水平。
红色还被认为具有引起食欲和增加肌肉力量的效果。
长时间暴露在红色环境中可能会导致焦虑和紧张情绪，因此在使用红色时需要谨慎。
2.蓝色蓝色是一种冷静和平静的颜色，常常被用于创造放松和安抚的环境。
蓝色还被认为有助于调节我们的睡眠和降低血压。
过度使用蓝色可能会导致情绪低落和抑郁，因此在使用蓝色时需要适度。
3.绿色绿色是一种平衡和和谐的颜色，经常被用于自然环境中。
绿色被认为有助于减轻压力和改善集中力。
过度暴露在绿色环境中可能导致懒散和缺乏动力，因此需要适度使用绿色。
4.黄色黄色是一种充满活力和快乐的颜色，能够增加我们的创造力和积极性。
黄色还被认为有助于提高大脑的思维敏捷和记忆力。
过度使用黄色可能会导致情绪波动和不安定，因此需要适度使用黄色。
5.紫色紫色是一种神秘和高贵的颜色，常常与创造力和灵性相关联。
紫色被认为有助于提高我们的直觉能力和洞察力。
长时间处于紫色环境中可能会导致疲劳和情绪低落，因此在使用紫色时需要谨慎。
总结：通过了解不同颜色对情绪和健康的影响，我们可以更好地选择适合的颜色来创造适宜的环境。
红色可以提高活力和食欲，蓝色有助于放松和调节睡眠，绿色能平衡压力和提升集中力，黄色可以增加积极性和创造力，紫色能够提升直觉能力和洞察力。
过度使用某些颜色可能会导致负面影响，因此需要适度运用。
了解色彩心理学能够帮助我们创造更舒适和平衡的生活和工作环境，提升情绪和健康水平。
引言概述：色彩是我们日常生活中不可或缺的一部分，同时也是一种强烈的心理刺激。
色彩心理学研究了颜色如何影响我们的情绪和健康。
通过了解不同颜色的心理效应，我们可以更好地应用色彩来调节情绪、改善健康。
色彩元素在艺术设计中的开发与运用
走 入 这 个 大 干世 界 脑 子思 维 一 片空 白 ．什 么都 是 新 鲜 的 ．需
色 彩 与 嗅 觉 的关 系 大致 与 味 觉相 同 ．也是 由生 活 联 想 而得 。从 要 简 单 的 新 鲜 的 、 强 烈 刺 激 的色 彩 ，他 们 神 经 细 胞 产 生得 花色 联 想到 花 香 ．根据 试 验 心理 学 的 报 告 ：通 常 红 。黄 、橙 等 快 ，补 充 得 快 ，对 一 切 都有 新 鲜 感 。随 着 年龄 的增 长 ．阅历也 的暖 色 系容 易使 人 感到 有 香 味 ．偏 冷 的 浊 色 系容 易 使 人 感到 有
则使 人 倒足 了 胃 口。不 同彩 色 光源 的 照射 也 会 对 食 品 色彩 产 生 黑 ；女 生 的 爱好 次 序 是绿 、红 白 青 黄 ．黑 。随 着年 龄 的
很 大的 影 响 ．从 而 引起 人 们 不 同 的食 欲 反 映 ，农 贸 市 场 中许 多 增 长 ．人 们 的色 彩 喜 好逐 渐 向复 色过 渡 ．向 黑色 接 近 。也 就 是 出售 肉 食 的 摊 位 用 红 色 玻 璃 纸 包 裹 灯 泡 ．用 红 色 灯 光 照 射 食 说 年 龄 愈近 成 熟 ．所 喜 爱 色彩 愈 倾 向 成熟 。这 是 因 为儿 童 刚 物 ．就 是 为 了使 肉 食看 上 去 更加 新 鲜 ．引起 人 的 食 欲 。 嗅觉 ：
的 变化 而 变 化 ．随 着太 阳 光线 的 变 化 色彩 也 在 变 化 。 ）除 此 之 龄 上 的 变化 ．生 理 结构 也 发 生 变化 ，色 彩所 产 生 的心 理 影 响 随 外 在 味 觉 和 嗅 觉 也 稍 有 体 现 ：味 觉 ：饮 食 文 化 讲 究 色 香 味 俱 之 有 别 。 据统 计 ：儿童 大 多喜 爱极 鲜 艳 的 颜 色 。婴 儿喜 爱 红 色 ～９ 岁 ～ 全 ．其 中色 彩 排 在 首位 ．色 彩可 以促 进人 们 的 食 欲 ，有色 彩 变 和 黄 色 ．４ 岁儿 童最 喜 爱 红 色 ．９ 的儿 童 又喜 爱 绿 色 ．７ ５ 化 搭 配 的食 物 容 易增 进 食 欲 ，而 单 调 或者 杂 乱 无 章 的 色彩 搭 配 １ 岁 的小 学 生 中男 生 的 色彩 爱 好 次序 是 绿 、红 ．青 、 黄 、 白、
色彩心理学教学大纲和目标
色彩心理学教学大纲和目标色彩心理学教学大纲和目标色彩心理学是一门研究色彩对人类心理和行为的影响的学科，它不仅在艺术、设计等领域有重要应用，也在心理学、广告学、市场营销等领域发挥着重要作用。
为了更好地教授色彩心理学，制定一份科学合理的教学大纲和明确的教学目标是非常重要的。
一、教学大纲1. 课程简介介绍色彩心理学的定义、研究对象和意义，引发学生对色彩心理学的兴趣。
2. 色彩基础知识介绍色彩的基本概念，如色相、亮度、饱和度等，并解释它们对人类感知和情绪的影响。
3. 色彩心理学理论介绍色彩心理学的主要理论，如色彩情绪理论、色彩文化理论等，让学生了解色彩与情绪、文化之间的关系。
4. 色彩心理学在艺术和设计中的应用探讨色彩在绘画、摄影、平面设计等艺术和设计领域的应用，引导学生运用色彩心理学知识创作出更有感染力的作品。
5. 色彩心理学在广告和市场营销中的应用分析色彩在广告和市场营销中的重要性，教授学生如何运用色彩心理学原理设计吸引人的广告和产品包装。
6. 色彩心理学实验设计与数据分析引导学生设计和实施色彩心理学实验，并教授数据收集和分析的方法，培养学生的科学研究能力。
7. 色彩心理学的未来发展探讨色彩心理学研究的前沿领域和未来发展方向，激发学生对色彩心理学研究的兴趣和探索欲望。
二、教学目标1. 理解色彩基础知识学生能够准确理解色相、亮度、饱和度等色彩基本概念，并能够解释它们对人类感知和情绪的影响。
2. 掌握色彩心理学理论学生能够熟练掌握色彩心理学的主要理论，理解色彩与情绪、文化之间的关系，并能够运用理论解释具体案例。
3. 应用色彩心理学于艺术和设计学生能够运用色彩心理学知识创作出具有感染力的艺术作品，能够设计吸引人的平面广告和产品包装。
4. 进行色彩心理学实验与数据分析学生能够独立设计和实施色彩心理学实验，掌握数据收集和分析的方法，能够准确解读实验结果。
5. 了解色彩心理学的未来发展学生能够了解色彩心理学研究的前沿领域和未来发展方向，对色彩心理学的未来充满期待和探索欲望。
情绪心理在艺术设计色彩中的应用分析
情绪心理在艺术设计色彩中的应用分析情绪是人类情感活动的一种表达，而色彩则是情绪的一种载体。
在艺术设计中，色彩的运用可以直接影响人们的情绪和心理状态。
如何在艺术设计中运用色彩来表达情绪、引发观者的共鸣成为了一个非常重要的课题。
本文将从情绪心理的角度出发，探讨在艺术设计中色彩的应用，并分析不同色彩对人们情绪心理的影响。
一、色彩与情绪的关系色彩是一种视觉刺激，而情绪是人类内心状态的一种表现。
色彩与情绪之间存在着紧密的联系。
心理学家认为，不同的颜色会引发人们不同的情绪体验。
红色代表着热情、活力、暖和，蓝色代表着冷静、清新、安详，黄色代表着活泼、明亮、愉悦等等。
在艺术设计中，设计师可以通过巧妙地运用色彩来表达特定的情绪，引发观者的共鸣。
二、色彩在艺术设计中的应用1.情绪色彩的运用在艺术设计中，设计师可以根据作品所要表达的情绪和主题来选择合适的色彩。
当作品需要表达愉悦、欢快、活泼的情绪时，可以选择明亮的色彩，比如黄色、橙色、粉红色等；当作品需要表达沉稳、安详、冷静的情绪时，可以选择深色系的色彩，比如蓝色、紫色、棕色等。
通过对色彩的巧妙运用，可以使作品更加生动、鲜明地表达所要传达的情绪。
2.对比色彩的运用在艺术设计中，对比色彩的运用可以产生强烈的视觉冲击，引发观者的强烈情绪体验。
黑白对比可以产生极强的冷暖对比，使作品显得更加鲜明、生动；红绿对比可以产生强烈的对比效果，引发人们的强烈情绪反应。
通过对比色彩的运用，可以使作品更加吸引人、引发人们更强烈的情绪共鸣。
3.色彩的渐变运用在艺术设计中，色彩的渐变可以使作品更加细腻、柔美，产生柔和的情绪体验。
通过将深色与浅色进行渐变，可以使作品产生柔和、温暖的氛围，引发人们内心深处的柔情。
通过渐变色彩的运用，可以使作品更加细腻、柔美，产生更加深刻的情绪共鸣。
三、不同色彩对人们情绪心理的影响1.红色红色是一种充满活力、热情的色彩，可以使人们产生强烈的情绪体验。
在艺术设计中，红色常常被用来表达狂热、活力、热情等情绪。
色彩和情绪课程设计案例
色彩和情绪课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解色彩的基本概念，掌握色彩的三要素及其在视觉艺术中的应用。
2. 学生能够掌握色彩心理学的基本知识，了解不同色彩对情绪的影响。
3. 学生能够运用所学知识，分析并解释生活中色彩与情绪的关系。
技能目标：1. 学生能够运用色彩理论，创作出表达特定情绪的视觉艺术作品。
2. 学生能够通过观察、分析和创造，培养审美能力和创新思维。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对色彩的敏感性和兴趣，增强对视觉艺术的热爱和欣赏能力。
2. 学生通过创作表达个人情绪，培养自信、独立和善于合作的品质。
3. 学生能够认识到色彩在生活中的重要性，提高对美和和谐环境的追求。
课程性质：本课程以视觉艺术为载体，结合色彩心理学，帮助学生了解色彩与情绪之间的关系，培养审美和创作能力。
学生特点：六年级学生具备一定的色彩知识基础，好奇心强，喜欢探索和创作，但情感表达能力有待提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和创造力，培养其审美和情感表达能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和创作中，达到课程目标。
二、教学内容1. 色彩基本概念：色彩的三要素（色相、明度、饱和度）、色彩混合原理、色彩环。
- 教材章节：第二章“色彩的基础知识”2. 色彩心理学概述：色彩与情绪的联系、不同色彩的心理效应。
- 教材章节：第三章“色彩的心理效应”3. 色彩与情绪表达：分析生活中色彩对情绪的影响，如广告、电影、绘画等。
- 教材章节：第四章“色彩在艺术中的应用”4. 色彩创作实践：运用色彩表达个人情绪，完成主题创作。
- 教材章节：第五章“色彩创作实践”教学内容安排和进度：第一课时：回顾色彩基本概念，介绍色彩心理学概述。
第二课时：分析色彩与情绪的关系，举例说明生活中的应用。
第三课时：指导学生进行色彩创作实践，表达个人情绪。
第四课时：作品展示与评价，总结色彩与情绪的关系。
教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，以理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握色彩与情绪的知识，提高创作能力。
色彩心理学艺术设计论文
色彩心理学艺术设计论文一、色彩心理学在设计中的使用色彩的心理作用有很多具体的表现，比如，面对红色或者处于红色环境中，人们的心跳会加速，血压有所升高，情绪处于兴奋和冲动的状态；处在蓝色环境中，人们的脉搏会减缓，情绪处于沉静、沉闷的状态。
色彩能够直接作用于人的心理，从人的脑电波能够看出，人的脑电波对于红色反应是警觉、警醒，对于蓝色的反应是放松、自然。
色彩的心理作用水平能给人的感觉带来巨大的影响。
而设计是为人服务的，所以在设计中，必须重视色彩，重视色彩心理学在各种艺术设计门类中的不同应用特点。
色彩在室内设计中起着改变或者制造某种格调的作用，会给人带来某种视觉上的差异和艺术上的享受。
人在进入某个空间最初几秒钟内得到的印象百分之七十五是对色彩的感觉，然后才会去理解形体，所以，设计师要重视色彩对人们产生的第一印象，这是是室内装饰设计不能忽视的重要问题。
在商业设计中，要考虑到人们对颜色的方式。
在Logo设计和其他商品形象设计中，要用不同的色彩和色调限定对于商品的情感基调的表达。
心理学家们曾寻找一种强有力的色彩和情绪反应之间的相关性，选择准确的颜色，决定品牌的形象。
比如，可口可乐用红、黑二色作为形象标识；德芙用黑、褐色作为形象标识；麦当劳，德克士、必胜客，肯德基，等快餐店用红色、橙色等欢快的、青春的、热情的颜色作为形象标识；一些高端的奢侈商品，则用黑色、灰色、银色、金色等作为标识。
在影视设计中，色彩心理学的应用也十分重要。
很多电影都巧妙地使用色彩来制造各种各样的心理效果。
有的电影以一种色调贯穿始终，有的电影则在特定的场面使用特定的颜色。
比如张艺谋的作品，就善于用色彩，在使用色彩营造情绪和情境的基础上，用色彩来叙事，比如经典的电影《英雄》就用了五种不同的颜色讲述了五段不同的故事，传达了五个不同的段落主题。
二、设计色彩心理的培养在实行设计色彩心理培养的时候，首先要专注色彩共性的学习，比如每一种颜色的集体认知、民族认知、社会认知等，在此基础上，还要重视对于色彩个性心理的训练。
色彩心理学及色彩原理
色彩心理学是十分重要的学科，在自然欣赏、社会活动方面，色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。
色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。
色彩的应用，很重视这种因果关系，即由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范，当受到什么刺激后能产生什么反应，都是色彩心理所要探讨的内容。
色彩的配合，是研究实用色彩的题材。
它主要追求色彩的和谐与色彩的美感。
纯粹色彩科学纯粹色彩科学称为色彩工程学，包括表色法、测色法、色彩计划设计、色彩调节、色彩管理等。
包装色彩学是色彩工程学在包装色彩设计与色彩复制等方面的具体应用，是自然色彩、社会色彩和艺术色彩的有机统一。
包装色彩学从包装色彩出发，系统地反映色彩形成与表述、色彩设计与再现的现象与规律，是色彩构成、色度学及印刷色彩学等有关内容的有机结合，是对包装色彩感性认识和理性分析的有机结合。
心理颜色日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响，即形成心理颜色视觉。
在色度学中，颜色的命名是三刺激值（X，Y，Z）；（R，G，B）；色相，明度，纯度，主波长等。
然而在生产中则习惯用桃红、金黄、翠绿、天蓝、亮不亮、浓淡、鲜不鲜等来表示颜色，这些通俗的表达方法，不如色度学的命名准确，名称也不统一。
根据这些名称的共同特征，大致可分为三组。
将色相、色光、色彩表示的归纳为一组；明度、亮度、深浅度、明暗度、层次表示的归纳为一组；饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。
这样的分组只是一种感觉，没有严格的定义，彼此的含义不完全相同。
例如，色相不等于色光，明度也不等于亮度，饱和度也不等到于纯度、鲜度、深浅度。
但是在判断颜色时，它们也是三个变数，大致能和色度学中三个变数相对应。
主波长对应于色相。
人们常说的红色就有一定的波长范围，红色在色度图上也只是一个区域，人们绝不会把500nm的单色光称为红色。
色度学中的亮度对应于明度、亮度、主观亮度、明亮度、明暗度和层次等，在相同的背景上，亮度小的颜色一般总是比亮度大的颜色显得暗些。
色彩心理学
色彩的心理效应色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。
心理学家对此曾做过许多实验。
他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情绪兴奋冲动。
而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。
有的科学家发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。
自19世纪中叶以后，心理学已从哲学转入科学的范畴，心理学家注重实验所验证的色彩心理的效果。
不少色彩理论中都对此作过专门的介绍，这些经验向我们明确地肯定了色彩对人心理的影响。
冷色与暖色是依据心理错觉对色彩的物理性分类，对于颜色的物质性印象，大致由冷暖两个色系产生。
波长长的红光和橙、黄色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都会有暖和感。
相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光，有寒冷的感觉。
夏日，我们关掉室内的白炽灯，打开日光灯，就会有一种变量双的感觉。
颜料也是如此，在冷食或冷的饮料包装上使用冷色，视觉上会引起你对这些食物冰冷的感觉。
冬日，把卧室的窗帘换成暖色，就会增加室内的暖和感。
以上的冷暖感觉，并非来自物理上的真实温度，而是与我们的视觉与心理联想有关。
总的来说，人们在日常生活中既需要暖色，又需要冷色，在色彩的表现上也是如此。
冷色与暖色除去给我们温度上的不同感觉以外，还会带来其它的一些感受，例如，重量感、湿度感等。
比方说，暖色偏重，冷色偏轻；暖色有密度强的感觉，冷色有稀薄的感觉；两者相比较，冷色的透明感更强，暖色则透明感较弱；冷色显得湿润，暖色显得干燥；冷色又很远的感觉，暖色则有迫近感。
一般说来，在狭窄的空间中，若想使它变得宽敞，应该使用明亮的冷调。
由于暖色有前进感，冷色有后退感，可在细长的空间中的两壁涂以暖色，近处的两壁涂以冷色，空间就会从心理上感到更接近方形。
除去寒暖色系具有明显的心理区别以外，色彩的明度与纯度也会引起对色彩物理印象的错觉。
一般来说，颜色的重量感主要取决于色彩的明度，暗色给人以重的感觉，明色给人以轻的感觉。
情绪心理在艺术设计色彩中的应用分析
情绪心理在艺术设计色彩中的应用分析1. 引言1.1 背景介绍在艺术设计中，色彩是一个非常重要的元素，它不仅仅是视觉上的表现，更是能够传递情绪和情感的媒介。
而情绪心理则是人们在面对不同情境下产生的不同心理状态，它可以影响人们对色彩的感知和理解。
将情绪心理与色彩相结合在艺术设计中应用，不仅可以丰富作品的表现力，还可以引起观众更深层次的共鸣。
随着现代社会的快节奏发展，人们的生活压力越来越大，情绪问题也日益突出。
研究情绪心理在艺术设计色彩中的应用，不仅可以帮助设计师更好地表达自己的情感和思想，还可以为观众带来更好的视觉体验和情感共鸣。
通过本文的研究分析，可以更深入地了解情绪和色彩之间的关系，以及情绪心理在艺术设计中的重要性和应用价值。
也可以对未来的艺术设计发展提出一些新的思考和展望。
1.2 研究目的文章的目的是通过分析情绪心理在艺术设计色彩中的应用，探讨色彩与情绪之间的关系，并探讨情绪心理对艺术设计中色彩的重要性。
通过研究，希望可以深入了解情绪心理在艺术设计中的实际应用情况，为设计师在创作过程中更好地运用色彩带来更丰富的表现力和情感体验。
还希望可以为未来的设计研究和实践提供一定的借鉴和启发，促使更多的设计师在作品中注入更多的情感元素，使作品更具有感染力和吸引力。
2. 正文2.1 情绪心理与色彩的关系情绪心理与色彩的关系在艺术设计中起着至关重要的作用。
色彩是艺术设计中最基本的元素之一，而情绪则是人类内心最直接、最真实的表达方式之一。
通过色彩的运用，设计师可以引导观众产生不同的情绪体验。
颜色与情绪之间存在着深刻的关联，不同的颜色会触发人们不同的情绪反应。
红色往往与激情、活力、力量等情绪联系在一起；蓝色则常常被认为是冷静、安宁、理性的象征。
不同的色彩组合也会引发不同的情绪体验，比如红色和黑色的搭配可能让人感到紧张和恐惧，而黄色和白色的组合则可能让人感到快乐和轻松。
在艺术设计中，设计师可以利用色彩心理学的原理来创造出符合特定情绪的作品。
色彩的心理理论
• 色彩心理是客观世界的主观反映。不同波长的光作用 于人的视觉器官而产生色感时，必然导致人产生某种 带有情感的心理活动。事实上，色彩生理和色彩心理 过程是同时交叉进行的，它们之间既相互联系，又相 互制约。在有一定的生理变化时，就会产生一定的心 理活动；在有一定的心理活动时，也会产生一定的生 理变化。比如，红色能使人生理上脉搏加快，血压升 高，心理上具有温暖的感觉。长时间红光的刺激，会 使人心理上产生烦躁不安，在生理上欲求相应的绿色 来补充平衡。因此色彩的美感与生理上的满足和心理 上的感觉有关。
•
目前的家居装修中运用的色彩基调大致上可以
分为中庸型(或素雅型)与极端型(或强烈型)这两种。
以中庸型色彩为主要风格基调的大多是中老年或知
识分子家庭，而极端型的拥护者则大多是追求时尚
的年轻一族。尽管这两种色彩风格都不失为一般家
庭的首选之举，但是却也存在不少可商榷之处。素
雅的色彩虽然显得房间气氛温馨而宁静，但也因其
• 比如，60年代初，宇宙飞船的上天，给人类开拓了进入新的 宇宙空间的新纪元，这个标志着新的科学时代的重大事件曾 轰动过世界，各国人民都期待着宇航员从太空中带回新的趣 闻。色彩研究家抓住了人们的心理，发布了所谓“流行宇宙 色”，结果在一个时期内流行于全世界。这种宇宙色的特点 是浅淡明快的高短调，抽象，无复色。
• 1．色彩心理与年龄有关
• 根据实验心理学的研究，人随着年龄上的变化，生 理结构也发生变化，色彩所产生的心理影响随之有 别。有人作过统计：儿童大多喜爱极鲜艳的颜色。 婴儿喜爱红色和黄色，4～9岁儿童最喜爱红色，9岁 的儿童又喜爱绿色，7～15岁的小学生中男生的色彩 爱好次序是绿、红、青、黄、白、黑；女生的爱好 次序是绿、红、白、青、黄、黑。随着年龄的增长， 人们的色彩喜好逐渐向复色过渡，向黑色靠近。也 就是说，年龄愈近成熟，所喜爱色彩愈倾向成熟。
色彩心理学应用
色彩心理学应用
色彩心理学在多个领域都有应用，以下是其应用领域的简要介绍：
1. 室内设计：在室内设计中，色彩心理学被用来改善居住环境，提高生活舒适度。
例如，温暖的色彩如红色、橙色和黄色可以给人一种温暖、亲切、活跃的感觉，适合用于客厅和餐厅等社交场所。
而冷色调如蓝色、绿色和紫色可以营造出宁静、放松、清新的氛围，适合用于卧室和书房等休息场所。
2. 摄影：色彩心理学在摄影中也有重要应用，可以帮助摄影师更好地理解不同颜色的特点和作用，进而创造更加有吸引力的照片。
摄影师可以通过颜色的搭配和对比来创造更加有趣和丰富的照片。
例如，在拍摄时尚照片时，可以选择鲜明的色彩组合来突出主题的时尚感和个性。
3. 广告：在广告设计中，色彩心理学也发挥了重要作用。
例如，可以使用颜色的对比来吸引消费者的目光和注意力。
总的来说，色彩心理学是一个非常实用的学科，它可以帮助我们更好地理解和运用色彩，从而提高我们的生活质量和工作效率。
色彩心理学(感性)
在非洲文化中，鲜艳的色彩非常受欢迎，特别是绿色，它 象征着生命、自然和丰收。此外，紫色在非洲某些地区与 皇权和神秘相关联。
地域性差异导致情感反应变化
01
寒冷地区对颜色的情感反应
在寒冷地区，如北欧国家，人们更倾向于使用温暖的色彩，如红色、橙
色和黄色，以营造温馨、舒适的氛围。
02
热带地区对颜色的情感反应
活力
红色也可以代表活力和生命力，它可 以提高心率和呼吸频率，增加身体的 代谢率，让人感到更加有活力和精力 。
蓝色：平静与信任
01
02
03
平静
蓝色通常与平静、安宁和 放松联系在一起，它可以 降低心率和呼吸频率，减 轻压力和焦虑。
信任
蓝色也代表信任和稳定， 它常被用于企业和品牌的 标识中，以传达专业和可 靠的形象。
02
色彩基本属性与感性表达
色相、明度、饱和度解析
01
色相
指色彩的相貌，是区别不同色 彩的最准确的标准。如红、橙
、黄、绿、蓝等。
02
明度
指色彩的明暗程度，也可以称 为色彩的亮度或深浅度。同一 色相不同明度，也会带来不同
的心理感受。
03
饱和度
指色彩的鲜艳程度，也称为色 彩的纯度。饱和度越高，色彩 越鲜艳；饱和度越低，色彩越
05
跨文化背景下色彩心理学 差异
不同文化对颜色偏好影响
西方文化中的颜色偏好
在西方文化中，白色通常与纯洁、高雅相关联，而黑色则 与正式、优雅相对应。红色常用于表示爱情、激情和力量 。
亚洲文化中的颜色偏好
在亚洲文化中，红色通常与幸运、繁荣和喜庆相关联，特 别是在中国和印度。黄色在亚洲文化中象征着皇权、尊贵 和财富。
浅析色彩心理作用在艺术设计中的应用研究
浅析色彩心理作用在艺术设计中的应用研究【摘要】本文探讨了色彩心理学在艺术设计中的应用研究。
首先介绍了色彩心理学的基本原理，包括色彩对人们情绪和行为的影响。
然后详细分析了色彩在艺术设计中的应用，以及影响色彩选择的因素和色彩搭配原则。
最后讨论了色彩心理在作品传达情感和信息方面的作用。
通过对这些内容的深入探讨，可以更好地理解色彩在艺术设计中的作用，提高作品的表现力和吸引力。
结合实际案例和理论研究，可以为艺术设计师提供更多的参考和启发。
【关键词】色彩心理学、艺术设计、色彩选择、色彩搭配、情感传达、信息传递、应用研究1. 引言1.1 引言在设计和艺术创作中，色彩一直被认为是非常重要的因素之一。
色彩不仅仅是视觉上的感受，更是能够影响人们情绪、心理的重要元素。
色彩心理学在艺术设计中的应用也变得越来越重要。
通过对不同色彩的理解和运用，设计师和艺术家能够更好地传达自己的想法和情感。
色彩心理学的基本原理涉及到色彩对人类的感受和情绪的影响。
不同的颜色有着不同的情绪代表，比如红色代表热情和活力，蓝色代表冷静和深沉。
在艺术设计中，这些颜色可以被用来传达特定的情感和信息。
色彩的选择和搭配也会受到一些因素的影响，比如文化背景、个人喜好等。
在作品传达情感和信息方面，色彩心理起着至关重要的作用。
通过合理运用色彩，艺术作品可以更好地触动观众的情感，传达设计者的意图。
深入了解色彩心理学在艺术设计中的应用是非常有必要的。
通过研究色彩的选择、搭配原则和作用机制，设计师和艺术家可以创作出更具有感染力和吸引力的作品。
2. 正文2.1 色彩心理学的基本原理色彩心理学的基本原理是研究色彩对人类心理和情绪产生影响的学科。
色彩心理学认为，不同的颜色会引起人们不同的情绪和心理反应。
比如红色常被视为充满活力和激情的颜色，可以增强人们的注意力和兴奋感；蓝色则被认为是一种安静和冷静的颜色，能够带来平静和放松的感觉。
色彩心理学研究发现，人们对于色彩的心理反应并非完全固定，也受到文化、个人经历等因素的影响。
第5章 色彩与心理
第五章色彩与心理本章要点：·了解色彩的情感构成·了解色彩联想的种类·掌握形体对色彩联想的作用·掌握色彩联想的表现方法·重点掌握联想与创意的关系第一节色彩的心理表征色彩是表达感情的，并在不知不觉中左右我们的情绪和行动。
这就需要了解和研究色彩与心理的关系，掌握色彩客观性对人知觉造成的各种刺激以及由此而产生的各种心理。
一、象征性色彩通过对色彩象征性的概括与分析，对探讨色彩心理情感发生的原因、发展规律和审美走向，具有参考与帮助作用。
1．红色红色在视觉上产生一种临近感与扩张感。
红色的效果富有刺激性，给人活泼、生动和不安的感觉，红色性格强烈、外露，饱含着一种力量和热情，象征着希望、幸福、生命等。
在表现中，改变了红色的对比环境和条件时，会使它自身的性格产生相应的变化，使之不再是一种孤立的、抽象的概念。
这就需要我们从红色的内在性格入手，去挖掘它的表现潜力，掌握变化的规律，从变化中去寻求各种表现的可能性，从而获得对红色更深刻的认识。
2．橙色橙色比红色明度高，性格活泼，让人兴奋，并具有富丽、辉煌、炽热的感情意味。
心理学的试验表明，橙红色使人血液循环加快。
在橙红色房间里工作的人，比在蓝绿色房间里工作的人对于温度的感觉相差5—7度，橙色是有彩色系中最温暖的色，它只有在发冷、深沉的蓝色中，才能充分发挥出它那具有太阳般的光辉。
3．黄色在可见光谱中，黄色的波长居中，但它却是有色彩系中最亮的色，是最能高声叫喊的高明度色。
它具有快乐、活泼、希望、光明等特性，稍带点轻薄、冷淡的性格；黄色又是辉煌的，常常给人一种欣喜的、大声喧闹的色彩效果。
从黄色的表现效果看，由于明度高而造成一种尖锐感和扩张感，缺乏深度感，具有不和谐性。
从黄色本身的特性上看，在色彩中它是最骄气的，在白色中黄色看上去暗淡无光，白色将黄色几乎融化，被推到一个从属地位。
4．绿色在可见光谱中，绿色的波长居中，人们的视觉最能适应绿光的刺激。
艺术与心理学：色彩、形态与情感表达
情感表达的社会意义
• 情感表达可以引发观众的共鸣，产生更 广泛的社会影响 • 情感表达可以传达艺术家的观点和态度， 对社会现象进行反思和批判
情感表达的文化传承
• 情感表达可以传承和弘扬民族文化和历 史传统 • 情感表达可以促进不同文化之间的交流 与融合
观众的情感共鸣
• 观众在欣赏作品时，会产生情感 共鸣，感受到作品中的情感 • 观众的情感共鸣会影响到他们对 作品的评价和喜好
观众的文化背景
• 观众的文化背景会影响到他们对 作品的情感理解和接受程度 • 不同文化背景下的观众对作品的 情感理解和接受程度有所不同
情感表达在艺术作品中的价值与 意义
情感表达的艺术价值
02
艺术家的形态创意
• 艺术家通过形态组合、形态变形等手段， 创造出新的形态 • 艺术家通过形态抽象、形态象征等方法， 提升作品的艺术价值
03
艺术家的情感传达
• 艺术家通过色彩、形态、构图等手法， 将自己的情感融入作品 • 艺术家通过解说、评论等方式，为自己 的作品提供解读
观众如何通过色彩与形态感受艺术作品中的情感
形态的视觉感知
• 形状：如几何形状、生物形状等，是形态的基本元素 • 结构：如空间结构、组织结构等，是形态的内在联系 • 纹理：如线条、纹理等，是形态的表面特征
形态的创意与表现手法在艺术作品中的应用
形态创意
• 形态组合：将不同形态元素进行组合，创造出新的形态 • 形态变形：对形态进行扭曲、拉伸等变形处理，增加作品的趣味性 • 形态抽象：将具象形态抽象化，提升作品的艺术价值
艺术与心理学：色彩、形态与情感表达
色彩心理效应
色彩心理效应人的感觉器官是互相联系、互相作用的整体，任何一种感觉器官受到刺激以后，都会诱发其他感觉系统的反应，这种伴随性感觉在心理学上又称为“共感觉”或“通感”。
一、颜色与情感颜色具有使人产生某种心理联想和唤起某种情感的作用，在特定的颜色情境中经常发生某些带有情感色彩的事，这与颜色的心理效应有关。
一般来说，每一种颜色都与一些相应的情感相联系。
白色一般会使人想到清洁、纯洁、神圣、诚实。
黑色是夜晚的象征，会使人产生罪恶、悲哀、压抑、死亡、庄重的感觉。
红色具有刺激人的生理欲望的作用，同时与温暖、危险、争斗、愤怒相联系，红色还有吉利、吉祥、好运气的意思。
黄色表示愉快、舒适，同时也可能使人产生富裕、高贵的联想。
绿色是生命的象征，容易使人产生和平、充满生机以及平静、安宁的感觉。
蓝色与广阔的天空和大海相联系，会使人联想到遥远、冷淡、寂寞、朴素。
紫色可以使人联想到优雅和威严，还有优美、满意、希望、生机的感觉。
对于颜色的情感效应，卢基以12种彩色为例做过专门的实验研究，受试者的判断结果见表1。
表1 颜色与情感的联系黄绿绿色青绿叮叮小文库青色青淡紫黄橙黄色淡紫紫色深红绯色浓橙安静39322321176661严肃5 0 6 30 45 0 0 54 48 10 0 0兴奋14 28 32 11 0533415659二、颜色与心境（情绪）我国心理学家马谋超曾经对青年进行过关于颜色与心境联系方面的调查，发现，在日常生活中，人们已经把特定的颜色同一定的对象以及心境或情绪体验联系起来。
红色同节日喜庆连在一起，另外还同火、血、危险建立起联想；橙黄引起阳光明媚、充满希望的感受；绿色使人想起春天、万象更新的景象；蓝色与天空、海洋发生天然的联系；洁白更容易与纯洁对应；灰黑则令人伤感不安详见表2。
表2 颜色与心境、对象的联系颜色名称心境或情绪体验联想的对象红振奋（兴奋、激动）、喜悦、幸福、朝气蓬勃、热烈占69.2%；危险、不安占8.2% 红旗、红衣服、节目、喜事、太阳、红花占51.6%；血、火、信号灯、危险标志占29.4%喜悦、轻松、幸福、希望、爱慕、朝气蓬勃、温暖占52.7% 橘子、水果占56.7%黄幸福（喜悦）、轻松（明快）、朝气蓬勃、振奋、爱慕占35.8% 服装、丰收的田野、家具占31.4%绿轻松、希望、朝气蓬勃（有生机）占49.1% 草（草原）、树叶、春天的田野、森林、植物、青山绿水占71.8%蓝轻松、安静占25.9% 蓝天、海洋占83.5%紫冷淡、严肃、寂寞、不安忧郁、消沉占30% 紫花、服装占34%白纯洁占45%；安静占13% 白雪、医院、白衬衣、白衣战士、白花占50.3%灰消沉、失望、冷淡、忧郁、不安、伤感占61.4% 阴天、灰衣服、灰建筑物占51.9%黑严肃、恐惧、悲伤、不安、伤感、寂寞、忧郁占52.7% 黑夜、黑衣服、黑纱、丧事、追悼会占80.8% 三、颜色与生理色彩的直接性心理效应来自色彩的物理刺激对人的生理发生的直接影响。
《色彩：颜色如何改变我们的视觉》记录
《色彩：颜色如何改变我们的视觉》读书笔记目录一、内容综述 (1)二、书籍概述 (2)三、内容解析 (3)3.1 色彩基础知识 (4)3.2 色彩心理学原理 (5)3.3 颜色对人类视觉的影响 (7)四、重点章节分析 (8)4.1 第一章 (9)4.2 第二章 (11)4.3 第三章 (12)五、主要观点提炼 (13)5.1 色彩对人类心理的影响不可忽视 (14)5.2 色彩对视觉环境的影响及其改变人类行为的作用 (15)5.3 本书中的几个重要论点与案例分析 (16)六、感悟与收获总结个人读后感以及本著作对自己在视觉设计等方面的启示与帮助17一、内容综述《色彩：颜色如何改变我们的视觉》是一本关于色彩心理学的著作，作者是英国著名的心理学家、艺术家和设计师约翰卡普兰(John Kaplan)。
本书通过对色彩的深入剖析，揭示了色彩对我们视觉感知、情感反应和行为决策的影响。
全书共分为五个部分，分别是：色彩的基本原理、色彩的心理效应、色彩在不同文化中的表达方式、色彩在艺术创作中的应用以及色彩在设计领域的运用。
在第一部分中，作者首先介绍了色彩的基本概念，包括色相、明度和饱和度等。
作者详细阐述了三原色理论，即红、绿、蓝三种基本颜色是如何通过加减混合产生其他所有颜色的。
作者还探讨了色彩的心理效应，如对比、和谐、节奏等，以及这些效应如何影响我们对物体的认知和感知。
第二部分主要讲述了色彩在情感和心理上的作用，不同的颜色会引起不同的情感反应，如红色通常代表热情、活力和危险，而蓝色则代表宁静、安详和信任。
作者还讨论了色彩与记忆、注意力、情绪调节等方面的关系。
第三部分介绍了色彩在不同文化中的表达方式，作者通过对世界各地的传统文化和习俗进行比较分析，揭示了不同文化对色彩的理解和运用上的差异。
这对于我们在跨文化交流和设计领域具有重要的参考价值。
第四部分聚焦于色彩在艺术创作中的应用，作者从绘画、雕塑、摄影等多个角度探讨了色彩如何影响艺术作品的表现力和审美价值。
色彩心理学
色彩心理学熟悉造型的人都知道，色彩的重要性，色彩是给人第一视觉冲击力的，色彩是活的，色彩是影响人的心情的，色彩是有动有静的，在美甲的世界里色彩更是非常重要，好多人做美甲，都对配色很头痛，我也曾经面对这样的难题，我发这个贴子是一个很长的关于造型配色的贴子，对于配色很头疼的美甲师看了它会有很大的收获的。
形”与“色”是造型艺术的两大基本要素。
物体视觉形象的形成，主要取决于物体的形状与色彩。
作为化妆师，应当了解色彩基本知识，理解色彩的原理及规律，培养对色彩的美感，学会运用色彩进行造型。
一、色彩的基本知识色彩是由光的刺激而产生的一种现象，光是发生的原因，色是感觉的结果，认识色彩是由光线一物体一眼睛这样一个过程。
1．光与色彩的关系光是一种电磁波。
当夜晚关掉电灯，房间里就会漆黑一片。
因此，可以说没有光，也就没有色彩的存在。
太阳光、灯光常常感觉是白色的，其实这种白光是由许多种色光组成的。
太阳光通过三棱镜可被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7 种颜色，称为光谱色，它是一种连续性的色带，各色之间是互相融合、渐次变化的，这是太阳光的基础色。
色带光谱中的任何一种光色都不可能再次被分解。
如果再用凸透镜将七种色光聚拢起来，则又变成白光。
这种由七种不同波长的色光混合而成的白光叫复色光，也称复合光。
2．光与物体的关系人们能够看到物体的色彩，是物体经光照射所发出、反射或透过的光，刺激人们的眼睛所产生的现象。
自然界的物体在阳光照射下，能显示各自不同的颜色，这种视觉现象就是由光的吸收和反射的作用造成的。
当太阳光照射在物体上，这种复色光中的七种色光成分，有的被吸收了，有的被物质反射出来，反射出来的色光传播到人的眼睛时，就感觉到颜色了。
由此可见，物体的色彩是由该物体表面所反射出来的光决定的。
例如，太阳光照在红苹果表面，苹果的表皮只反射红色的光，而吸收其他的光色，因此苹果呈红色；如果某种不透明的物体表面，把七种颜色光全部反射出来，这个物体表面是白色；如果一物体表面把白光中的七种色光成分全部吸收了，就呈黑色。
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第一章 色彩的心理物理性（color psychophysics）
色彩是人对眼睛视网膜接收到的光所做出的反应在大脑中产生的某种感觉。
心理物理学是研究心理现象与物理之间的关系，研究感觉与刺激量之间的关系。
“描述客观刺激的概念叫心理物理学概念；描述观察者感觉的概念叫心理学概念。
”[7]
色彩心理物理性是色彩的物理性质，只有掌握它的规律才能更加透彻地研究色彩心理。
第一节 光与色(light and color)
一、自然中的色彩
在没有光线的黑暗中，人眼什么色彩都看不见；有
了光，人们才能看到五彩斑斓的绚丽世界，所以我们一
定会想到，光与色之间存在着某种密不可分的关系。
现
代科学研究证实，光与色之间有着十分密切的关系。
太
阳光是以电磁波(electromagnetic wave)形式存在的辐
射能，具有波动性和粒子性。
电磁波作为波就会有波长
（wavelength），即波峰与波峰之间的距离。
我们生活在
波长不同的电磁波辐射之中（图1），波长不同电磁波的
性质就不同。
根据波长的差异，我们把电磁波分为的“伽
玛射线、X 射线、紫外线辐射、可见光、红外线辐射、无线电波等种类”
[8]它们的传播速
度为每秒三十万公里。
“其中，波长约
在380纳米（ nanometers，十亿分之
一米)至780纳米内的小部分能引起视
觉反应，我们称之为可见光（visible
light）。
（图2）”[9]
“可见光谱处在太阳能量曲线的
最高峰部分（图3）。
我们的视觉器官
为什么只对巨大领域中的特殊部分图
1 身体周围的电磁波 段殳绘 图
2 可见光波 段殳绘
才具有反应能力，这是因为这种能力不
是偶然形成的。
太阳是我们的重要光源。
自从地球上有了生物以来，从太阳辐射
到地球表面的光，就一直与有机体的生
命活动紧密相联。
各种有机体都能以某
种形式感受太阳辐射的光能。
要产生感
觉首先必须要有视色素的光感受细胞来
接受光。
在漫长的进化过程中，动物发
展了各种类型的光感受细胞，最后形成眼睛，产生视觉。
” [10]
因为人眼无法感觉到可见光的颜色，所以也称可见光为白光。
“1666年英国的物理学
家牛顿曾进行过划时代的实验：他将太阳光从细缝引入暗室，让他遇到其通路上放置的棱镜（prism），光就产生了折射，
不同波长的光折射率不同，并分
别投射到白色屏幕上，结果呈现
出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
光谱色带” [11]。
这种现象被称作
光的散射（dispersion），这条由
红到紫的光带被称为光谱
（spectrum）（图4）。
如将各种光
通过三棱镜聚合，则重新出现白光。
光带中各种颜色所占的面积大小不一，其中青色所占的面积最大，而黄色所占的面积最小。
不过光谱中各色彩的分界线是不大分明的，简单的其中色彩显然不能涵盖所有色彩，如要加以详细分析，可能有千万种色相。
不同色彩的光
波有不同的波长。
红色的波长最长，而紫色的光波最短。
二、光源色、固有色和环境色
我们所以能感受到缤纷的色彩，正是光之所为。
光是色彩存在的原因，色彩是光波被
人眼感知的结果，任何物体颜色都是在不同光线下才能被感知到的。
“光合色彩有密切的关系，不同的光源就会导致物体产生不同的色彩。
烛光下的白衣少女，她的面部和衣着
都笼罩在暖而统一的桔黄色调中，而烛光熄灭后室内日光灯开启，少女身上便略带青灰色图3 可见光谱处在曲线高峰部分 段殳绘 图4 光的散射示意图 段殳绘
调，这都是由于不同波长的光源照射的结果。
光源色的确切含义是：某种光源产生某种颜色。
有各种各样的光，便有各种各样的光源色。
如阳光是白色的，白炽灯是是黄色的，日光灯偏青白色，月光带青绿色，电焊光偏青紫。
”[12]固有色就是各种物体在通常的日光照射环境里呈现的颜色。
如红花绿叶，这里花的固有色就是红的，这个红就是指在通常日光环境里呈现出的颜色，红花在月光环境里就不是红色的，而很可能是篮紫色的了。
环境色又称条件色，指物体在周围环境影响下所产生的改变了固有色的现象。
如一只放在红布上的白瓷杯，除了呈现日光环境里的固有色——白色和阴影部分外，又会有一层红布颜色的反光，这就是环境色。
环境色对物体暗部的作用尤其明显。
三、不发光物体色彩的成因
自然界中的物体之所以能呈现出千变万化的色彩，主要是因为它们自身能发出色光或可以反射外来光的照射。
前者称为发光体，如太阳、月亮和各种人工照明的灯光。
后者是指那些自身不会发光物体，可称为不发光物体。
此处，
着重论及后者。
不发光物体为何会有自身独特的颜色
的呢？这是由于这些不发光物体的物理结构不同，对
波长长短不一的太阳光有选择地吸收与反射，分解出
各种各样的色彩来，构成了五颜六色的大千世界。
比如晴朗的白天，一望无际的大海之所以展现出
可爱的蔚蓝色，那正是海水对太阳光折射与反射的结
果。
海水本来是无色的，由于红、橙、黄、绿、青、
蓝和紫组成的阳光，从空气中射到海水里时，波长较长的红、橙、黄光可以冲过海水的阻挡，深入海水中，被海水吸收。
而波长较短的蓝光与紫光遇到海水的阻碍时，大部分就纷纷散射到周围，甚至大都反射回来了，于是海水就呈
现出迷人的蔚蓝色了（图5）。
从这里我们可以知道，入射光与反射光是一对互补色，它们加起来就是白光。
所以，白色物体是因为其表面反射了近乎全部的光线，而黑色物体则吸收了近乎全部光线。
同样，黄色的物体是由于其表面吸收了入射光中短波长的光线，其它较长的光线混合后反射出来呈现为黄色。
红色的物体是因为其表面吸收了入射光中全部的较短波长的光线，剩下被反射出来的光线，刺激视网膜，产生红色视觉。
我们周围物体的绚丽多姿的色彩就是以这种方式这样形成的。
图
5 海洋颜色成因图 段殳绘
第二节 色彩体系（color system）
一、色彩的三种知觉属性（the three perceptual attributes of color）
“色彩视觉有三种特性，每种特性即可以从客观
刺激方面来定量，也可以从观察者的感觉方面来描述。
表示色彩视觉的第一个特性的心理物理学概念是光的波长（wavelength），与之相对应的心理学概念是色调（hue）。
表示光强度的心理物理学概念是亮度（luminosity），与亮度相对应的心理学概念是明度（brightness）。
色彩视觉的第三个特性心理物理学概念是色彩的纯度（purity），其对应的心理学概念是饱和度（saturation）。
” [13]所以，在有色彩体系中，任何色彩都有三种属性，它们分别是明度、色相和纯度。
反过来说，一种色彩只要具备上述三种属性，都可以归为有色彩范畴。
黑、白、灰，这些无色彩只有明度这一属性，缺少色相和纯度。
（一）色相（hue），又称色调。
是色彩的相貌，它是有色彩体系的首要特征。
光谱上各种不同波长的可见光波，频率较低波长较长波长的电磁波显示为红色；频率较高波长较短的电磁波显示为蓝色。
在视觉上产生的色彩的差别为，即色相（图6）。
有时一种色相和另一种色相混合，产生第三种色相。
色相的种类很多，普通色彩专业的人士可辨认三百至四百种，假如要细分析，可有一千万种之多。
色彩的三种属性是三位一体，互为关系的，改变其中任何一种属性，都将影响原来色彩的外观效果和色彩个性。
图7 明度的差异 段殳绘 图6 波长的差异 段殳绘。