兴趣班家长发言稿

兴趣班家长发言稿

兴趣班家长发言稿

老师，家长们：

上午好！

首先，我代表大一班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受

到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有

了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我

真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，

更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、幼儿基本情况分析：

本学期我们班级共有幼儿38人，男生21人，女生17人，班级

实行两教一保配置，班主任王老师，配班老师周老师，保育员李老师。通过上学期的学习，我们可以明显地感觉到幼儿在各方面的变化：孩子们都能主动参加班级中的各种活动，享受集体游戏的乐趣，体验友谊的温馨。他们的观察能力提高较快，初步形成了良好的生

活和学习习惯。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近

阶段在园的表现。

1、动手能力方面：

自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾

碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面：

大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友讲故事

和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而

且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。

数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习数的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学

语言方面，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分

幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听习惯要加强培养。（个体差异大、运用词汇的能力较弱）

艺术发展方面，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画水平提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象

能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和

表现力。

社会性发展方面，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有

待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还

需持久化。

总之，每一个孩子都在自己原有的基础上都有了不同程度的提高，孩子们和老师相处是快乐的，是温馨的，我们和孩子们共同学习、

共同进步！

二、主题活动

本学期我们幼儿园主要课程是选用南京师范大学出版社出版的小袋鼠《幼儿园活动整合课程》。想必大家会问何为整合课程呢？整

合课程是一种主题式课程，是在儿童经验课程内提供个有组织的主

题或概念，让儿童能够解释、探索学习，发现多学科目标的学习活动。以孩子有兴趣及生活经验为课程设计的主题，通过图像式的内

容传达学习重点，搭配浅显易懂、充满童趣的课文，丰富孩子的学

习经验，拓展孩子的视野，开发孩子的智能。使用《幼儿园活动整

合课程》，不论是从观念上还是行为上说都是一种新的挑战，我们

应对以前教学的观点和做法进行重新审视，对自己过去的教学思想

和行为都要进行更全面的思考，同时我们需要用新的整合课程的理念，用整合的眼光看待幼儿的发展。在不断地思

考和实践中一天天认识整合课程，一层层深入地了解它。请相信“整合教育”带来的不仅是教学方法上的改进和提高，更多的是如

何去看待儿童，如何去帮助其更好的成长。本学期幼儿在园的时间

共有19周的时间，我们将开展“五加一”模式——五个主题和一本《我的数学》，五个主题活动分别为：《盖房子》、《惊奇一线》、《买卖小高手》、《跟着我！影子》、《再见，幼儿园》，而《我

的数学》将平均穿插于五个主题中进行教学。

《盖房子》这个主题中，我们将从生活中的房子开始，探索房子的外观、内部结构与功能，帮助孩子了解盖房子的基本过程，引导

他们尝试自己设计与搭建简易的房子造型。《惊奇一线》这个主题中，我们将带领孩子从寻找生活中的线开始，引导他们发现线的踪迹，探索他们的用途，了解它们的特性，在一系列活动中感受线的

千变万化。

我们安排《买卖小高手》这个主题，将从孩子自身的购物经历出发，通过一系列活动引导他们认识买与卖的角色，了解钱币的功能

与由来，理解消费与生活的关系，从而建立正确的消费观念。

《跟着我！影子》单元，影子随处可见却又抓不着，因此很能激起孩子探索的欲望与好奇心。在这一主题中，我们通过各种游戏，

让孩子观察影子的变化，发现影子的.特性，继而发现影子产生的原因，在一系列观察与实验中激发孩子的求知欲望，养成假设与求证

的科学态度，增进孩子思考与解决问题的能力。

在《再见，幼儿园》这个主题里，我们将带着孩子一起回味幼儿园时光，感受同伴与集体的温暖，体会长大的感觉，同时为即将到

来的小学生活做好准备。

三、兴趣班

按照国家教育部颁发的“幼儿园教育指导纲要”要求，落实学习目标，满足孩子多方面的需要，使孩子在快乐的童年生活中获得有

益于身心发展的经验，促进每个孩子富有个性的发展，掌握更多本领。幼儿园各种丰富多彩的兴趣在3月将要开班了。

舞蹈兴趣班：以体形训练和学习舞蹈、韵律组合为主，培养幼儿的自信心提升、活泼开朗的个性、提高幼儿艺术素质和舞蹈表现能力。

美术兴趣班：主要是通过让幼儿掌握绘画基础知识、线描画、油棒画、水彩画、多种材料小制作等。培养学生的观察能力、思维能力、创造性能力，让学生能从生活中去发现美、感受美、创造美。

围棋兴趣班：围棋是中华民族优秀的文化遗产之一，“琴棋书画”中的“棋”指的就是围棋。围棋起源于中国，“昔者尧舜造棋，以

教其子丹朱”。几千年前，我们的祖先就以围棋来启迪后代的智慧。

钢琴古筝兴趣班：以专业教学方法和科学训练为中心，训练视觉、听觉、触觉和手、眼、脑的协调配合能力，全面提高孩子的兴趣爱好，培养孩子的潜能。（按月收费，300元左右/月）

珠心算兴趣班：珠心算教育主要是促进幼儿注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、以及表象能力等整体智力的提高。

识字兴趣班：汉字宫识字符合儿童形象思维特征和认知事物特点，激发儿童潜能，开发儿童智商，充分调动儿童的多重感官，使儿童

牢记语言知识点，提高语文综合素质。

四、特色外教

学前英语教育作为幼教领域新兴课程，随着教育国际化发展趋势，我园一直聘请外教作为外语授课的资源媒介辅助教学。我们的外教

老师特别提倡孩子学英语，从一开始就要学到标准的英语，所以他

非常注重孩子们的发育，当然在他的课堂上，游戏活动连连，孩子

们都非常乐意参与，孩子们对外教授课非常感兴趣，也都学得有模

有样。

五、家园共育