实验报告3蒲丰投针
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主要利用Excel中产生的100个随即点（x,φ）来模拟每一次投针实验中针的位置，统计满足这个不等式的随机（x,φ）的个数，从而得到事件发生的次数和频率，进而近似计算π的值。
再利用一个简便方法近似计算∏的值：向一个包含单位园的边长为2的正方形内任意投掷n个随机点，统计其中“随机点落入单位圆内”的随机点个数k以及k/n,由几何概率易见
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实验结果与实验总结(体会)：最后得到π的近似值为3.111387
进一步讨论或展望:浦丰投针问题可做各种推广，比如把实验改为向画有间隔为d的一组等距平行线的平面内任意投一个边长为l的小正三角形，求三角形与平行线相交的概率。进一步，可把正三角形改为正四边形、正五边形、……、正n边形，或者改为一个小圆，结论又如何？
蒲丰投针问题：平面上画有间隔为 的等距平行线，向平面任意投一枚长为 的针，求针与任一平行线相交的概率.进而求 的近似值.
对于 =50,100,500,1000,3000各做5次试验,分别求出 的近似值.写出书面报告、总结出随机模拟的思路.
实验目的：
本实验旨在使学生掌握蒲丰投针问题,并由此发展起来的随机模拟法,从中体学会到新思想产生的过程.
教师评语与成绩：
数学实验报告
实验序号：3日期：2015年4月20日
班级
13A
姓名
徐文婕
学号
134080041
实验
名称
随机模拟计算 的值----蒲丰投针问题
问题的背景：
在历史上人们对 的计算非常感兴趣性，发明了许多求 的近似值的方法，其中用蒲丰投针问题来解决求 的近似值的思想方法在科学占有重要的位置，人们用这一思想发现了随机模拟的方法.
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1.19545
（1）学习和掌握Excel的有关命令
（2）掌握蒲丰投针问题
（3）理解随机模拟法
（4）理解概率的统计定义
实验原理与数学模型：1777年法国科学家蒲丰提出了一种通过随机实验近似计算圆周率π的方法----随机投针法
实验所用软件及版本：Microsoft office Excel 2003.
主要内容(要点):
实验过程：（含解决方法和基本步骤，主要程序清单及异常情况记录等）
n=
d=
l=
10000
4
3
相交计数
相交次数
π≈2nl/kd
x
φ
l*sin(φ)/2
0.76400
1.24444
1.420826686
1
4821
3.11138768
0.20136
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主要利用Excel中产生的100个随即点（x,φ）来模拟每一次投针实验中针的位置，统计满足这个不等式的随机（x,φ）的个数，从而得到事件发生的次数和频率，进而近似计算π的值。
再利用一个简便方法近似计算∏的值：向一个包含单位园的边长为2的正方形内任意投掷n个随机点，统计其中“随机点落入单位圆内”的随机点个数k以及k/n,由几何概率易见
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实验结果与实验总结(体会)：最后得到π的近似值为3.111387
进一步讨论或展望:浦丰投针问题可做各种推广，比如把实验改为向画有间隔为d的一组等距平行线的平面内任意投一个边长为l的小正三角形，求三角形与平行线相交的概率。进一步，可把正三角形改为正四边形、正五边形、……、正n边形，或者改为一个小圆，结论又如何？
蒲丰投针问题：平面上画有间隔为 的等距平行线，向平面任意投一枚长为 的针，求针与任一平行线相交的概率.进而求 的近似值.
对于 =50,100,500,1000,3000各做5次试验,分别求出 的近似值.写出书面报告、总结出随机模拟的思路.
实验目的：
本实验旨在使学生掌握蒲丰投针问题,并由此发展起来的随机模拟法,从中体学会到新思想产生的过程.
教师评语与成绩：
数学实验报告
实验序号：3日期：2015年4月20日
班级
13A
姓名
徐文婕
学号
134080041
实验
名称
随机模拟计算 的值----蒲丰投针问题
问题的背景：
在历史上人们对 的计算非常感兴趣性，发明了许多求 的近似值的方法，其中用蒲丰投针问题来解决求 的近似值的思想方法在科学占有重要的位置，人们用这一思想发现了随机模拟的方法.
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（1）学习和掌握Excel的有关命令
（2）掌握蒲丰投针问题
（3）理解随机模拟法
（4）理解概率的统计定义
实验原理与数学模型：1777年法国科学家蒲丰提出了一种通过随机实验近似计算圆周率π的方法----随机投针法
实验所用软件及版本：Microsoft office Excel 2003.
主要内容(要点):
实验过程：（含解决方法和基本步骤，主要程序清单及异常情况记录等）
n=
d=
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相交计数
相交次数
π≈2nl/kd
x
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