六年级文言文改写：倾听大自然的天籁之音
小学抒情倾听大自然的天籁之音
倾听大自然的天籁之音
我们的世界里，无所不在的，是声音。
各式各样的声音在我们的四周环绕，声音有在车水马龙的街道上，有着车子嘈杂的喧闹声，在学校里，有着学生们琅琅上口的读书声……但唯一能深深扣人心弦，澄静人心的声响，被大家称为“天籁”。
偶有一些报章杂志里，形容某位歌手嗓音为天籁之音。
是的，的确有些歌手的歌唱技术很好，但是我认为的天籁，应是由我们的大地之母谱出。
就以万物生存必需的水来说，山间的溪水潺潺流动，感受到如此恬静、清幽；而他处宏伟壮阔的瀑布，又是另一首曲调。
大自然的乐曲当然不只如此而已，在夏季，蛙儿们的鸣叫阵阵传出；在百花齐放的春季，黄莺高歌；秋季，西风吹的枫叶飒飒地响。
这些都是深深扣人心弦、澄静人心的“天籁”之音。
倾听大自然的天籁之音作文
倾听大自然的天籁之音作文《倾听大自然的天籁之音》
嘿呀，你们知道不，大自然的声音那可真是太神奇啦！就说那次我去郊外玩吧。
那天，我起了个大早，开开心心地就往郊外跑。
一到那儿啊，我就感觉自己像走进了一个超级大的音乐殿堂。
风轻轻地吹过来，“呼呼”的，就像有人在轻轻地抚摸我的脸，还温柔地跟我说着啥呢。
我闭上眼睛，仔细地听着，这风声一会儿高一会儿低，一会儿急一会儿缓，可有意思啦。
然后我就顺着一条小路往前走，路边的小草长得可茂盛啦，我走过去的时候，它们就“沙沙”地响，好像在说：“嘿，轻点踩我呀！”再往前走，有一条小溪，溪水“哗哗”地流着，那声音清脆极了，就像一群小朋友在欢快地唱歌。
我蹲下身子，把手伸进溪水里，那水凉凉的，舒服极了。
溪水冲击着我的手，发出“叮叮咚咚”的声音，仿佛在演奏一场独特的音乐会。
我就在溪边坐了好久好久，听着这些大自然的声音，感觉自己的身心都得到了极大的放松。
那风声、草声、溪声，交织在一起，真的是最美妙的天籁之音呀。
等我回过神来的时候，太阳都快落山啦，我这才依依不舍地离开。
从那以后呀，我就更加迷恋大自然的声音啦，时不时地就想去听听，去感受那独特的魅力。
真的，大自然的天籁之音，就是这么神奇，这么让人陶醉呀！。
倾听大自然的天籁之音散文
倾听大自然的天籁之音散文
倾听大自然的天籁之音散文
音响世界真是太丰富、太迷人了。
雷声、风声，动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声让我们忍不住感叹气大千世界的无奇不有。
下面，就跟着我一起去听听大自然的音响吧！
叽喳叽喳——在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱？你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。
大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。
公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。
果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的欢乐颂。
轰隆隆——是谁抡起了大锤，重重敲响了大鼓？呵，原来是雷公公。
这突如其来的鼓声，可让路上的行人们慌了神，人们左逃右窜，纷纷躲进屋檐底下。
看着地上人们慌张的表情，雷公公满意地笑了，这似乎达到了他想要的效果。
轰隆隆——雷公公又敲响了大鼓，再一次提醒了街上没带伞的行人。
看来，这只是交响曲的'前奏啊！
滴答滴答——下雨了。
顿时，天地间像挂上了一串串珠帘。
一些调皮的孩子举着雨伞转动，故意把雨水溅到同伴脸上。
同伴接到礼物后，也礼尚往来，哈哈哈——在这雨帘中，充满了孩子的玩笑嬉戏声。
花儿仰起了头，汲取着这来之不易的雨水，树木也在这雨中换上了新衣，世间万物都在接受雨的洗礼。
雨还落在了池塘里，发出叮咚叮咚的声音，雷公电母也拿起了自己的乐器，和雨姑娘一起完成这盛大的交响乐。
山清水秀，鸟语花香；青松迎客、寒梅报春——大自然有声有色，有情有义。
让我们一起投入大自然的怀抱，领略大自然的声音吧！。
关于天籁之音的文言文
天籁之音，如何以文言文来描绘呢？以下是一段描述天籁之音的文言文：
忽聞天籁之音，若潺潺山泉，清澈而悠扬。
其音如金石相击，悠扬于苍穹之间。
遥远的琴弦轻拨，宛若仙音自云端飘泄而下，撩动心弦。
又如疏疏秋雨，轻柔细滑，点点之声恍若天籁传世。
不辨音源何处，但其声如入耳之清风，绵绵不绝。
或若夜莺啼鸣，韵律婉转，如泣如歌。
似有无垠之情怀，融入天地之间，使人心驰神往，忘却尘世之纷扰。
音律渐渐升华，犹如曙光初照，温润而光明。
乐音之中蕴含着岁月沉淀的智慧，若流淌的河水，宛如大地之母怀抱的呢喃。
而后音符渐行渐远，似入云霄，不可捉摸。
此音乃天籁之声，似乎是神明降临凡尘，以音乐的形式与人沟通。
聆听之者，如置身仙境，心灵得以净化，情感被音律牵引而舞动。
此非常人之音，乃天籁之音也。
这样的文言文表达尝试通过古典的语言形式，描绘天籁之音的神秘、清澈、悠扬之美。
倾听大自然的声音作文(10)(精选)
倾听大自然的声音作文【荐】在我看来，大自然是最伟大的音乐家，经它描绘出的声音是最美妙动听的音乐，只需你细细品味。
春天的早晨，当你静静地躺在草地上时，如果你幸运的话，你会听到一阵细微、断续的声音，虽然短暂但妙不可言，那是花开的声音……当你沉醉在这动人的美景中时，你会听到“呯”的一声，像是一料沙子投进水中发出的回响，那是小草挣脱束缚，满怀喜悦的一声“怒吼”。
夏日的正午，当你走过一片茂密的树林时，你会听到一曲悦耳的交响乐，时而清脆欢悦，时而悠远悲怆，那是林中的鸟儿在欢迎你的到来，树中的知了在互相卖弄……当你自失在这惬意的环境中时你会听到一阵“哗啦哗啦”的声音，如果你认为那只是树叶被风吹动的声音，那你就错了，那是轻风在与好伙伴树叶玩耍、嬉戏。
秋季的傍晚，当你迎着晚霞徒步在田野时，不要怀念夏日池塘中的蛙声和树丛里的蝉鸣，你听，你仔细听，你会听到一阵轻快的奏鸣，那是蟋蟀在弹奏它的小提琴，你会听到一曲轻柔的音乐，那是潺潺的溪水在低声细语。
寒冬的夜晚，当你悠悠地依在窗前时，听着窗外那呼呼的风声，你是否听到了那一声声低沉的阐述，你是否听清了那一声声无奈的叹息？总之，四季的声音是我的拙笔难以描绘的，但愿你能细细品味，认真谛听，相信你会陶醉在这大自然的天籁之音中。
离开城市的喧嚣，离开作业的烦恼，我走进了美丽的大自然，去倾听她的声音。
春天里，听小草拔节的声音，听蜜蜂嗡嗡嗡的歌声，知道它唱的是什么吗？歌声好像在告诉我们：我在工作，我很勤劳。
夏天来了，听青蛙鼓手的呱呱声。
你也许会问青蛙的鼓在哪里？我也不知道，兴许是在它们的心里吧。
夏天里我们还能听小雨的沙沙声，听大雨的哗哗声，听小溪淙淙的流动声，还能听蝉知了的叫声。
美好的秋天，听秋风轻轻地呢喃细语，听秋雨淅淅沥沥的叮咚声，看落叶被秋风吹得婀娜多姿。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
原来落叶诉说的不是无奈，而是生命的传承落叶落到地上，给大地盖上了一层金黄的厚厚的被子，走在上面，脚下发出沙沙的声响。
六年级散文倾听那美妙音韵
倾听那美妙音韵
在世界万物中，有一种声音是独一无二的，是最美妙的，那就是大自然的声音。
天空顿时黑暗，像被撕开一条裂缝，闪电劈了进来，剎那间，雨水倾盆而下。
打在车窗上“啪啪”直响，一颗颗豆大的雨珠发出浑浊的音响，溅起无数水花，像在合力的演奏着一篇雄伟的乐章。
雨落在树叶上，把树叶打弯，从叶柄滑落，顺着树枝流下，落在地上。
雷声震耳；风，也跟着雷声来了；雨还在下着，像在弹奏着琴键。
这时，风吹过来了，把雨吹斜了，把雨落地的节奏也放慢了半拍。
风，把树枝撕扯得不成样子了。
树，在风雨声中发出哀鸣，仿佛在哀怨这风雨来的这样猛烈。
渐渐地，雨越来越小，片刻之后又重归平静。
雨过天晴，让我们看到了大自然的魔力：雨淋过的地方焕然一新，树在风雨的洗礼中变得青翠，一尘不染，在微风中发出沙沙声，仿佛在歌唱着风雨的馈赠。
正是昨夜的风雨，才让大树的蛀叶、老叶掉落，变得生机勃勃。
看，一只鸟儿落在树上，随即另几只也飞落下来，在枝叶间跳动。
啼叫着倾吐昨日的遭遇。
“叽叽”“咕咕”鸟儿们在树上交谈着，“沙沙”树也非常欢迎它们的到来。
人们从家里走出来，又为他们增添了欢笑。
谁也看不出雨的狂暴，只有叶子上晶莹的水珠，湿润的泥土和路面。
雨改变了一切。
让天空变得更晴朗，让人们更珍惜艳阳天，让万物都感受到雨中的凉爽和雨后的美妙变化。
雨，是大自然派来的照顾万物的精灵，它们不停地在天地间轮回。
去好好倾听这美妙音韵吧，感受那浸人心脾的惬意。
倾听大自然的声音_六年级作文_1
倾听大自然的声音
大自然是多么的奇妙，它总能用奇妙的方法让我们去听见它，感受它。
春夏秋冬，不同的季节会有不同的声音，你侧耳聆听，会发现每个季节的声音都有属于它自己的那一份独特。
春天是大自然最喜爱的季节，万物欣欣向荣。
你听，小鸟在清晨放声歌唱，仿佛在欢迎第一缕阳光的到来。
蝴蝶拍打着翅膀，扇动着气流，悦耳得很。
草儿钻出泥土，花瓣轻轻绽开，你仔细听，其实这些细细的小小的声音早已汇入到了春天的大合唱之中。
夏天呢，厚重的云遮住了天空，大自然仿佛很伤心，无数的雨点从天而降，有的落在了屋顶上，轻快的跳着舞，有的落在树叶上，晶莹的小水珠在荷叶上玩滑滑梯的游戏呢，雨滴们发出轻快的叫声，滴答滴答，但是过了一会，大自然好像又被谁惹生气了，轰隆隆轰隆隆地怒吼，原来是雷声阵阵。
秋天的时候，大地一片五颜六色，泛黄的落叶从树上掉下来，发出沙沙的响声，与秋风的呜咽声相互辉映，一曲又轻快却又忧伤的音乐传递着秋天的萧瑟。
冬天的夜里，北风呼啸，响彻云霄。
圣诞节仿佛有叮叮当当的风铃在响，那是圣诞老人在敲响你的家门吗？风的怒吼和雪花静静飘落的声音形成了一种对比，其实雪花的飘落声是要在夜里用心去聆听的。
亲爱的朋友，找一个夜晚或者清晨，跟我一起来到郊外去倾听大自然的声音吧，闭上眼睛，认真倾听，不仅可以听到大自然的风声雨
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
声鸟鸣声，你还可以听到星星在耳语，月亮在唱歌。
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。
倾听大自然的声音(作文)(20篇)
倾听大自然的声音(作文)(20篇) 倾听大自然的声音(作文) 第1篇：倾听大自然，享受大自然美妙的声音!――题记大自然的声音是独特的，是独一无二的!鸟语花香，潺潺流水声，是们接触大自然最常见的音乐，正因为们时刻都在接触它，才让们对它感觉平凡，如果们细细的去品尝，品尝后的滋味似乎也别有一番独特的滋味!听，大自然开始了这次奇妙的演奏啊!风姑娘把所有一切都当成了奇妙无比的琴键!风姑娘一挥手，树叶开始“哗，哗――”，风姑娘一抬头，“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”，风姑娘一跺脚，草儿开始“沙，沙――”那种声音，时而快，时而缓，时而高，时而低，时而浑厚，时而柔美!那些声音，那些演奏，正在向们悄悄地奔来，由远而近，由远而近……站在一棵大树下，静静的，静静的，听到了那细小的声音，“唰，唰――”抬头一看，金黄的树叶纷纷扬扬，当这些蝴蝶们亲吻着大地时，都会轻轻地、悄悄地、慢慢地落地，当你仔细地去倾听它时，那种声音是随心所欲、不拘一格的美!而这种声音你只能用心去聆听，那么它的声音才会令你感到十分优雅、舒服!躺在那一望无际的田野里，让人感到十分的舒服，风姑娘跑过来演奏、指挥，鸟儿飞过来欢快地唱歌，花儿悄悄的冒出头来伴舞，小草开始了它奇妙的伴奏……最喜欢的是潺潺流水的小溪，因为它的嗓子是那么清脆、那么柔软、那么优美、那么亲切、那么自然，听!小溪发出了异常清脆的音响――叮――咚――，叮――咚――……在当你有烦恼时，就来到大自然的怀抱里，亲近大自然，去倾听，去享受，你的烦恼便会忘却!奇妙无比的大自然，演奏出了许许多多优雅的小曲，令人听而不忘，每一个音符都带着幻想的声音!大自然，要去倾听你深处的内心，钻进你那温暖的怀抱中，抛弃所有的烦恼，忘却所有的记忆，与你一同享受，大自然，的老朋友，爱你!倾听大自然的声音(作文) 第2篇：曙光乍现，街上行人寥寥无几。
，独自漫步在丛林中，闻到了大自然的芬芳，是如此地完美！自幼，便十分向往投入大自然的怀抱：有天任徜徉，有云任欣赏，有山任远眺。
倾听大自然的天籁之音作文
倾听大自然的天籁之音作文作文一
小朋友们，你们有没有静下心来，好好听过大自然的声音呀？大自然就像一个神奇的音乐家，每天都在演奏着美妙的音乐。
早上，太阳公公刚刚露出笑脸，小鸟们就站在枝头，叽叽喳喳地唱起了歌。
它们好像在说：“新的一天开始啦，大家快起床！”我听着小鸟的歌声，心情特别好，一下子就精神了。
到了中午，天气热起来啦，树上的蝉开始“知了知了”地叫个不停。
它们就像在开一场热闹的音乐会，虽然有点吵，但是也很有趣呢。
傍晚的时候，青蛙们也加入了这场音乐盛宴。
它们在池塘里“呱呱呱”地叫着，那声音就像在打鼓，真好听。
大自然的声音可真多呀，只要我们用心去听，就能听到好多好多美妙的天籁之音。
作文二
亲爱的小伙伴们，你们知道吗？大自然里有好多好多好听的声音，那是大自然的天籁之音哟！
春天的时候，风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响，就好像在轻轻地给我们讲故事。
小溪也解冻了，哗哗地流淌着，那声音就像欢快的笑声。
夏天，大雨哗哗地下着，打在窗户上噼里啪啦的，像在放鞭炮。
雷声轰隆隆地响，好像在天上敲大鼓。
秋天，金黄的稻子在风中摇晃，发出唰唰的声音，像是在跳舞。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，安静极了，只有脚踩在雪地上，发出咯吱咯吱的声音。
大自然的声音真是太奇妙啦，小伙伴们，让我们一起仔细倾听吧！。
【六年级作文】聆听自然之声
【六年级作文】聆听自然之声
“滴滴”、“滴滴”……
听，一滴滴豆子般的雨点正准备投入大地的怀抱。
这雨声不如春雨的生机盎然，不如夏雨的激情荡漾，不如冬雨的凌冽刺骨，但它却妩
媚中充满著了亲和力，理想而又独有，柔和柔情。
秋雨，就是如此。
听到，它轻轻拍打着树叶，树叶享用着秋雨的奇妙。
“沙沙”，树叶一不小心落到了
地上，“隆隆”，一阵风吹起去，这些落叶们已经开始了代莱生活，进行了一次自然旅行。
落叶们飘到了田野，此时秋雨不知不觉的走了。
现在正是秋天，就是大丰收的季节，硕果累累的庄稼们存有了秋雨的滋润，精神抖擞。
太阳将柔和的目光投向这里，用温柔的目光看着这一切，小动物们都出来活动了，鸟
儿在天空自由自在地翱翔，不时的发出天籁之音“叽叽喳喳”，蟋蟀在草丛里欢快的玩耍，“瞿瞿”。
哦，原来它们在倾诉秋天的丰收与美丽呢；一些小昆虫也不知道在呢喃着什么，声音非常微小，听不清它们在诉说什么。
秋风吹起，落叶又飞至了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地奔涌着，像是一位音乐家在弹
奏着动听的曲子。
秋天的小溪格外凉爽，凉爽之中，透着一丝丝寒意，但小雨儿们还是很快乐的吐着泡泡，“咕噜咕噜”，游来窜去的玩着捉迷藏。
它们一会躲到石头旁，一会躲在水草下，一
会游到水深处它们时不时的聚到一起聊聊天，小溪里洋溢着快乐的声音。
秋天的声音就是轻盈的，秋天的声音就是柔情的，秋天的声音就是理想的，秋天的声
音就是独有的。
只要我们仔细聆听，就会听到自然的声音，自然之美。
六年级记叙文聆听自然之声
聆听自然之声
在这奇妙的大千世界里，有美妙动听的钢琴声，还有其他奇妙无比的乐器声，但是我觉得世界上最美妙无比的声音，非大自然莫属了，不信?你来用心去倾听那大自然的四季的发出的响声，我想，你应该会感到好像正在享受这天伦之乐的。
春天，是一年四季新的开头，自然有着很多美妙的声音：仰望那蔚蓝的天空，那可爱的小鸟正在空中盘旋，蜿转地歌唱着，好像正在享受着春天的温馨；低头看见，一只只活蹦乱跳的小青蛙正在兴头十足地交谈着，好像在攀谈着春天的美丽与温暖；来到那幽静的山林里你会隐隐约约地听见“哗啦哗啦”的响声，对，那就是小溪的音响，它正欢快地流向远方，好像在人类倾着它快乐；当你来到花海当中时，你会发现有许多蜜蜂正在辛勤地采着蜜，还发出那嗡嗡的响声，美妙无比
当春姑娘离去，当然是夏大妈的来临，她把所有的热量都撒向大地，使得那蝉烦燥不安地站在树的躯干上，使劲地叫着；“热死啦，热死啦！”
夏大妈离去了，轮到秋姑姑来站岗了。
她把果实带来了，把丰收带来，也把那旧的叶子带走了。
你看！那勤劳的农民伯伯们正在田地里忙得不亦乐乎，虽然他们都一个个大汗淋漓，但是他们的脸上还挂着那丝丝抹不去的笑。
那红得似火的树叶，也随风而落，像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞，落在地上沙沙作响，那声音动听极啦！
终于，冬爷爷也“闪亮登场”了，他把寒冷抛向大地，风呜呜地刮着，那是一曲很动听的无字歌谣。
让我们用心去聆听吧！大自然带给我们的声音是如此丰富而奇妙。
我们要保护这种奇妙的声音，这可是大自然馈赠我们人类的，我们不能破坏它，也没有权利侵犯它，让我们开心每一天。
【六年级作文】倾听大自然的声音
【六年级作文】倾听大自然的声音
早晨，太阳刚刚升起。
鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着美妙的歌曲。
花儿向我微笑，小早对我点头。
大树伯伯张开自己的双手，为我乘凉。
可爱的布谷鸟在“布谷，布谷”的
叫着。
中午，太阳公公把大地爷爷照得直发烫，把农民伯伯晒得直出汗。
小草热得弯下了腰，说：“好晒呀，快下一场大雨吧！”花儿被晒得低下了头，说：“太阳公公好热呀，快让
乌云姐姐下一会儿雨吧！”过了一会儿，下起了倾盆大雨，雷哥哥也过来帮忙“轰隆隆，
轰隆隆。
”花儿抬起了头，张开了笑脸，小草直起了腰，对着大树伯伯嘿嘿直笑。
雨停了，彩虹姐姐出来了，大家乐呵呵地向彩虹姐姐打招呼，小鸟又重新飞上了枝头。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
傍晚，太阳公公下山了，月亮妹妹出来了。
小鸟回到了自己的巢穴，大家也都渐渐进
入了梦乡。
萤火虫打着灯笼，在天空中飞来飞去，把天空装饰得无比漂亮。
猫头鹰醒来了，它开始去四处寻找自己的食物，它不停地寻找，终于找到了自己的晚餐。
这真是一场大自然的交响曲啊！我爱倾听大自然的声音，更爱永远呵护我们的大自然！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
倾听大自然的声音小学作文3篇
倾听大自然的声音小学作文倾听大自然的声音小学作文3篇倾听大自然的声音【第1篇】如果我们身临其境用心去体会，领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命，都有语言。
现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。
听，多么美妙的歌声“叽叽喳喳，叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。
“轰隆隆……”一声声春雷响起，宣告着春的使者的到来，柳树发芽，青草萌生。
一阵春风拂过，柳条随风而起，仔细听，或许你会听见柳树萌芽的声音。
唐代诗人孟襄阳有句诗曰：“处处闻啼鸟。
”可谓是妙哉甚哉!“知了，知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。
稻田里，青蛙在奏响着欢乐交响曲，仿佛在为夏的到来接风洗尘。
忽然，一阵狂风大作，六月的天就好似那娃娃的脸说变就变，窗户被风刮的噼里啪啦的直响，“轰隆”一阵雷声响起，紧接着，一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来，打在窗户上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。
”雨风雷又奏起来三重奏，演绎起奇妙的音乐。
一阵秋风浮出，树叶被风吹的簌簌直响，天空中大雁排成人字形，发出一声声叫声，有序的向南飞去，稻田里，收割机的轰隆声，人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。
北风的呼啸，暗示着我们冬的到来。
孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，发出欢快的笑声，人们踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我们展示着他的魅力。
大自然的声音是丰富多彩的，有时是美妙的，有时是恐惧的，有时更是不可思议的，只是咱平时没留心观察罢了，还犹豫什么?让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。
倾听大自然的声音【第2篇】远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。
调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。
“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。
清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。
【六年级作文】倾听大自然
【六年级作文】倾听大自然
我想，大自然才是真正的“音响。
”
听，“叮咚，叮咚”这到底是谁的声音呢？哦！原来是小溪妹妹呀。
你在“叮咚，叮咚”的说话，到底是要干什么呢？哦！原来你是想邀我与你一起唱歌呀！
听！“哗啦，哗啦”这又是谁的声音呢？哦！原来是瀑布先生呀。
我微笑着跟它打招呼。
“谢谢你呀，小妹妹。
”瀑布先生笑着跟我说。
为什么你要这样子“哗啦，哗啦”呢？哦！原来你是在用你那天生的好嗓子在练习歌唱呀！
听！“叽叽，叽叽”这又是谁的声音呢？抬头一看，哦，原来是可爱的小鸟小姐们呀。
我甜甜地给了它们一个大大的微笑，小鸟小姐们也仿佛用甜甜的微笑来回应我，又“叽叽，叽叽”地叫个不停了。
小鸟小姐们，你们为什么“叽叽，叽叽”叫呢？哦！原来你们在谈
飞行中看到的好风景呀！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
听！“轰隆隆，轰隆隆”这一次是谁的声音呢？哦，原来是我们的雷阵雨哥哥呀。
我
对着它说：“你好呀，雷阵雨哥哥。
”它用雷声说：“你好呀，小妹妹，你可真可爱呀。
”雷阵雨哥哥，你为什么要“轰隆隆，轰隆隆”地下雨呢？哦！原来是大地上太热了，天天
热得跟狗一样，恨不得把舌头伸出来了，于是，雷阵雨哥哥是让大地变得湿润一点，不再
一直干燥了。
看，大自然就是真正的音乐家。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【六年级作文】倾听大自然的声音
【六年级作文】倾听大自然的声音
一出门，就与“唰唰”的夏风撞了个满怀，让我感到神清气爽。
我迈开双腿，往树林
里跑去。
茂密的树林显得格外幽静。
“叽！”忽然，一声鸟声打破了这片宁静，我的目光追随
着这只飞行的小鸟。
它从这棵树上飞到那棵树上，从那棵树上又飞到另一棵树上，发出
“叽叽喳喳”的声音，好像唱着一首动听的歌谣。
不知不觉中，我走进了一片广袤的草地上。
草地上牛“哞哞”地叫做着，似的在说我
它心里的欢欣。
羊到处地跳跃，嘴里还不时地收到“咩咩”的鸣叫，似的在说道：“看看啊，我跑得多慢！”羊洁白的身影，就像是被油漆刷过了一样，跳跃在草地上，就像是无
边无际的绿毯上缀的几朵可以移动的白色大花。
蝉也不甘落后，它进行自己的歌喉：“吱吱”地叫做着，这几种声音交汇在一起，共同组成了一首悦耳的交响曲。
我继续向前走着。
“轰！轰！”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声，是哪儿来的“雷声”呢？我向远处眺望，原来是瀑布啊！只见那瀑布直泻而下，犹如一条白丝带，真壮观！
跑着跑着，远处的荷塘映入眼帘，我大力推进了脚步，向前奔回去。
啊！秀色啊！粉
色的荷花有如一位穿粉色连衣裙的少女在冲着水上芭蕾，白色的荷花有如一位白衣天使迫
降人间。
青蛙把荷叶当做它的舞台，“呱呱”地唱着歌。
这时，蜻蜓像是一架小飞机飘了
过来，鱼儿也张开水面，大家都变成了青蛙的听众。
白鹅一看见我，就弯曲了脖子，“水
岩昂”地叫做着，似的在热烈欢迎着我这位生客。
鸭子一头乌损坏里，滚起至一条小鱼，
又将头张开水面，捏了捏头上的水，“嘎嘎”地唱着悠扬的歌。
【六年级作文】倾听大自然的音乐
【六年级作文】倾听大自然的音乐在音乐的世界里，大自然的音乐是最奇妙的，是人类无论如何也演奏不出来的。
大自然的音乐，是一种奇妙的音乐。
你听，那呼呼的声音，是谁，用他那美丽的风琴在演奏？原来是风伯伯。
听他拥有着高超的技艺，能够轻松的演奏一首首精妙动听的乐曲。
那动听的声音，让人忍不住去赞叹这位可敬的音乐家。
你听，从远处传来了一阵叮咚声。
是谁，用她的钢琴，在弹奏一首悦耳的歌？原来是小溪姐姐。
她的技艺可一点都不输给风伯伯，她用她那纤细的手指，弹奏着一首首美妙的交响曲，就连凶猛的老虎，也沉浸在声音里。
你听，有人合着琴声，展示起他那金嗓子来。
这又是谁呢？原来是大海弟弟。
虽然刚入“自然乐坛”不久，但他的歌声却如此豪迈，连风伯伯都忍不住用他的风琴，给这位新秀鼓鼓掌呢。
这几个人一唱一和，颇有三人乐队的感觉。
这时，从远处传来一阵优美的哗哗声，原来，是山泉姐姐来助阵了。
她的歌声听起来十分优美，连久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飞向远方。
连早早仰望她声音的人，也呆住了，只有她自己的声音在空中飘荡。
这声音虽然美妙，但略显空洞。
为了精妙一点，风伯伯有弹起来风琴，其它伙伴在他的带动下也来帮忙合奏。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
你听，那儿传来了布谷鸟叽叽喳喳的声音，它兴致勃勃的样子，是想当一次解说员吗？你听，那土地上的小草钻出来的滋滋声。
这个小弟弟刚来到这个世界，对这一切都十分好奇，周围的景物和声音，让他忍不住赞叹起来。
你听，那……感谢您的阅读，祝您生活愉快。
倾听大自然的声音作文六年级
倾听大自然的声音作文六年级自古以来，无数文人墨客都对大自然里神奇美妙的声音产生了兴趣，写下了脍炙人口的诗词佳句。
你从大自然的声音中听到了什么呢?倾听大自然的声音作文一大自然，它的声音是独特的。
嘘，听，风伯伯又拿起它的小提琴，在那优雅作曲呢，摇摇晃晃模仿的还真是有模有样的。
演奏出了多么美妙、婉转的声音啊!哗——哗——，声音时而快，时而缓，时而温柔，时而雄浑，时而沧桑，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!远处隐隐约约传来，越来越近，越来越近… …咦?是谁弹奏出这么动人的旋律!我想我已经知道它的真面目了，它是小溪妹妹。
看来，它也是个出色的音乐家，瞧，它是多么的投入呀!弹奏的令人难以忘怀。
刚才还叮叮咚咚呢，现在变成哗啦哗啦奔向大海了!大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
哗啦哗啦，豆大般的雨滴腾空而降，雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。
雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。
雨，是灵巧的小精灵。
它们在石头上、屋顶上、树叶上… …不停地跳跃着，弹奏出一首完美结合的奏鸣曲。
随着最后一个雨滴落下，雨，渐渐地停了。
雨的演唱会也结束了。
直至夕阳亲吻着西山的时候，小杜鹃的歌声才出场。
咕咕——咕咕——它唱着欢快的歌儿飞向远方，蟋蟀也驻足痴望。
它情不自禁的放弃嗓门高歌亮相。
这时，山泉姐姐来了，大伙儿都有所耳闻它弹奏的音乐是及棒的，今日一见果然名不虚传，于是，大伙儿都邀请山泉来一段。
山泉自然愿意为它们演奏一曲。
它的声音所谓是“天籁之声”。
此刻，大自然的“音乐家”们陶醉其中，我也被它们吸引了。
傍晚，天黑了，一轮明月高高的悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听大自然的声音!倾听大自然的声音作文二早晨,空气清新,微风中伴着大海的咸湿味.早晨,好清爽!我走到海边,聆听着微风“呼呼… … ”的声音，听着海水轻轻拍打着岸边礁石的声音“啪… …啪”。
我看见浅滩上有一群小鱼在一起欢快的玩耍，它们一起吐着气泡，“噗哧… …噗哧”。
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六年级文言文改写：倾听大自然的天
籁之音
音响世界真是太丰富、太迷人了。
雷声、风声，动物的叫声，人的说
话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……让我们忍不住感叹
气大千世界的无奇不有。
下面，就跟着我一起去听听大自然的音响吧！
“叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱？你猜的
不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。
大概在它的旁边，有一只
它心爱的燕子吧。
公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉
一般流了出来。
此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。
果然，母燕
子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢
乐颂”。
“轰隆隆——”是谁抡起了大锤，重重敲响了大鼓？呵，原来是
雷公公。
这突如其来的“鼓声”，可让路上的行人们慌了神，人们左
逃右窜，纷纷躲进屋檐底下。
看着地上人们慌张的表情，雷公公满意
地笑了，这似乎达到了他想要的效果。
“轰隆隆——”雷公公又敲响
了大鼓，再一次提醒了街上没带伞的行人。
看来，这只是交响曲的前
奏啊！
“滴答滴答——”下雨了。
顿时，天地间像挂上了一串串珠帘。
一些调皮的孩子举着雨伞转动，故意把雨水溅到同伴脸上。
同伴接到“礼物”后，也“礼尚往来”，“哈哈哈——”在这雨帘中，充满了
孩子的玩笑嬉戏声。
花儿仰起了头，汲取着这来之不易的雨水，树木
也在这雨中换上了新衣，世间万物都在接受雨的洗礼。
雨还落在了池
塘里，发出“叮咚叮咚”的声音，雷公电母也拿起了自己的乐器，和
雨姑娘一起完成这盛大的交响乐。