马克思主义哲学原理1-马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

哲学是关于自然、 2 、 哲学是关于自然 、 社会和思维知识的 概括和总结 古代：哲学是知识的总汇—亚里士多德 古代：哲学是知识的总汇 亚里士多德 知识的总汇 近代：哲学是科学之科学 科学之科学—黑格尔 近代：哲学是科学之科学 黑格尔 马克思主义哲学正确地解决了哲学和各 门具体科学的关系 第一，普遍和特殊的对立统一。 第一，普遍和特殊的对立统一。 第二，指导和基础的对立统一。 第二，指导和基础的对立统一。
（1）哲学观察与科学观察 科学家进行观察的目的， 科学家进行观察的目的，是尽可能用 数据来记载某一经验现象。 数据来记载某一经验现象。 哲学家的观察要着眼于大局，洞察人 哲学家的观察要着眼于大局， 类的处境和历史趋势， 类的处境和历史趋势，或者着眼于细微 之处，小中见大。 之处，小中见大。
哲学用理性思维去批判、 哲学用理性思维去批判、反思常识和科学 的结论，用世界观、 的结论，用世界观、方法论的概念体系去 把握世界。 把握世界。 —用什么方法去揭示事物的本质和规律才 用什么方法去揭示事物的本质和规律才 有可能成功？即如何获得真理? 有可能成功？即如何获得真理? —究竟是人的感性认识可靠还是理性认识 究竟是人的感性认识可靠还是理性认识 可靠？ 可靠？ —什么是判断人的认识可靠与否的标准？ 什么是判断人的认识可靠与否的标准？ 什么是判断人的认识可靠与否的标准
3 、 哲学是以最一般的范畴反映社会存在 的特殊的社会意识形态
•哲学和其他意识形态一样，都是对社会存在的 哲学和其他意识形态一样， 反映。 反映。 •与其他意识形态相比，哲学活动注重思考，提 与其他意识形态相比，哲学活动注重思考， 供说理。 供说理。 •哲学和其他社会意识形态一样，在阶级社会中 哲学和其他社会意识形态一样， 是有阶级性的。 是有阶级性的。 •从内容上看，在哲学体系中，不仅包括自然观， 从内容上看，在哲学体系中，不仅包括自然观， 而且包括社会历史观和人生观。 而且包括社会历史观和人生观。
儿童也会有哲学问题 朱熹：天之上何物？ 朱熹：亲对 他进行启蒙教育。他父亲 指着天说“天也。”朱熹 反问说：“天之上何物？” -《宋史》卷四三四
陆九渊的问题
“陆九渊字子静。生 陆九渊字子静。 陆九渊字子静 三四岁， 三四岁，问其父天地 何所穷际， 何所穷际，父笑而不 遂深思， 答。遂深思，至忘寝 宋史》 食。” -《宋史》卷 四三四
世界观不是“观世界”，而是把人包括在 世界观不是“观世界” 内 地球是一个球体，地球的半 径是149597870公里。
地球是我们的家园。我们只 有一个地球。
世界观是从特殊中概括出来的普遍 —知道1+1=2是知识，知道1中包含两个 0.5是知识，知道一个苹果可以切成两半 是知识， —但是从中得出“独中有对”、“凡物 莫不有对”，即一中包含二而且一可以 分为二，这就是哲学智慧。
1.7米比1.6米高是知识,1.8米比 1.7米高也是知识,可从中得出万物 的高矮长短是相对的结论,就是一种 哲学智慧。
哲学与世界观之间的区别和联系 •哲学就是关于世界观的学问，二者有着 哲学就是关于世界观的学问， 共同的研究对象。 共同的研究对象。 •哲学又不同于人们自发形成的世界观 。 •哲学是世界观的理论表现，或者说，哲 哲学是世界观的理论表现，或者说， 学是系统化、理论化的世界观。 学是系统化、理论化的世界观。
美是什么？ 美是什么？
有一个孩子问他 爸爸：“为什么 爸爸： 花蝴蝶好看， 花蝴蝶好看，毛 蝴蝶不好看？ 蝴蝶不好看？”
哲学既是世界观又是方法论 人们用世界观的观点去指导自己的认识 和实践，去观察、分析和处理各种问题， 从而世界观也就方法论。如科学技术是第 一生产力。 马克思主义哲学是把“改变世界”的问 题放在首位的，它必然要求人们把每一个 观点都自觉地变成指导实践和认识的方法。
黑格尔构建了一个无所不包的哲学体系 近代科学发展处于较低 的阶段，哲学家们，力 图要以自己的哲学说明 世界的总体，所以，这 就必然要在许多方面只 凭逻辑的方法去进行推 演，用想象的联系去代 替尚未知道的真实的联 系，以补充科学材料的 不足。
黑格尔
反对两种错误的倾向： 反对两种错误的倾向： 其一是“代替论” 其一是“代替论” 。要求哲学给具体科 学所研究的具体问题提供现成的答案。 学所研究的具体问题提供现成的答案。 其二是“取消论”。认为哲学不仅没有用， 其二是“取消论” 认为哲学不仅没有用， 而且会阻碍科学的发展，提出“ 而且会阻碍科学的发展，提出“科学就是 哲学” 科学必须从哲学中“ 哲学”、科学必须从哲学中“解放出 来” 。
课程名称： 课程名称：马克思主义哲学原理 学时：40学时 学时：40学时 授课教师： 授课教师：李卫红 教师所在单位： 教师所在单位：人文及社会科学部 电话： 电话：86977071 Email： Email：liwh1228@
第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 第一节 第二节 第三节 第四节 哲学和哲学的基本问题 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 马克思主义哲学与现时代 学习马克思主义哲学的意义和方法
哲学从思维与存在、 哲学从思维与存在、人与世界的相互关系的 角度把握世界
1、计算机网络的 、 普遍化会不会导致 人类道德的沦丧呢？ 人类道德的沦丧呢？ 2、电脑能否超过 、 人脑？ 人脑？
（2）哲学体验与艺术体验 ） 哲学家同艺术家一样，也需要体验。 哲学家同艺术家一样，也需要体验。但 他同艺术家不同的地方在于， 他同艺术家不同的地方在于，他要用语 言文字并且是具有相当抽象程度的语言 文字来表达这种体验。 文字来表达这种体验。 “子在川上曰：逝者如斯夫！” 子在川上曰：逝者如斯夫！
一、什么是哲学
哲学是理论化系统化的世界观 1、哲学是理论化系统化的世界观 ①什么是世界观
•所谓世界观，就是人们对于整个世界的总的、根 所谓世界观，就是人们对于整个世界的总的、 本的观点。 本的观点。 •这种看法不同于对具体事物的具体看法，讲的不 这种看法不同于对具体事物的具体看法， 是具体事物的具体特点。 是具体事物的具体特点。 是从具体看法中概括出来的， •这种看法是从具体看法中概括出来的，是从特殊 这种看法是从具体看法中概括出来的 当中概括出来的普遍。 当中概括出来的普遍。
第二组问题 —“人的正常体温是多少？”“人天生有 人的正常体温是多少？”“人天生有 人的正常体温是多少 体质差别吗？ 当我们问这些问题的时候， 体质差别吗？”当我们问这些问题的时候， 没有把人和其他动物看作是不同的存在。 没有把人和其他动物看作是不同的存在。 人还只是一种生理的对象 生理的对象。 人还只是一种生理的对象。 —“人天生有智力差别吗？”“人天生就 人天生有智力差别吗？”“人天生就 人天生有智力差别吗 有道德差别吗？ 有道德差别吗？”当我们问这些问题的时 人的特点出现了，人和动物不同， 候，人的特点出现了，人和动物不同，人 有理性，人会思考，只有人才有“ 有理性，人会思考，只有人才有“善”与 “ 恶 ”。
第一组问题 —“黄浦江的水是咸的还是淡的？”“水的 黄浦江的水是咸的还是淡的？ 分子结构是什么？ 分子结构是什么？”这样的问题问的只是 宇宙中某个具体事实，或某一条一般规律。 宇宙中某个具体事实，或某一条一般规律。 —“水是万物的起源吗？”“宇宙有开端 水是万物的起源吗？”“宇宙有开端 水是万物的起源吗 这样的问题则是就整个宇宙发问， 吗？”这样的问题则是就整个宇宙发问， 它们超越我们能具体指出的东西。 它们超越我们能具体指出的东西。
附：哲学思维的特点 与科学、 与科学、艺术和宗教 相比， 相比，哲学活动的一 大特点， 大特点，是在哲学活 动中， 动中，思维的重要性 远远超过观察、操作、 远远超过观察、操作、 体验、信仰等等。 体验、信仰等等。
“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西； 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西； 人只不过是一根苇草 但他是一根能思想的苇草。 但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿 起武器来才能毁灭他；一口气、 起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致 他于死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍 他于死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他， 然要比致他于死命的东西更高贵得多； 然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知 道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势， 道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而 宇宙对此却是一无所知。因而， 宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严 就在于思想。 就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法 填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此， 填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此， 我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。 我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。” [法]帕斯卡尔
经验能证明知识的确切无疑吗？ 经验能证明知识的确切无疑吗？
乔丹5 乔丹5岁，他上床睡觉之 前问母亲： 如果我8 前问母亲：“如果我8点 上床，早晨7点起床， 上床，早晨7点起床，我 怎么知道钟的短针只走 了一圈？ 了一圈？我非得不睡才 知道吗？ 知道吗？如果我稍微离 开一会， 开一会，说不定这只针 就走了两次呢。 就走了两次呢。”
第一节 哲学和哲学的基本问题 一、什么是哲学 二、什么是哲学的基本问题 三、唯物主义和唯心主义 四、辩证法和形而上学及其同哲学 基本问题的关系
马克思论哲学 “……任何真正的哲学 都是自己时代精神的 精华，…………它是 文明的活的灵魂。” —马克思：《马克思 恩格斯全集》第1卷， 第121页）
恩格斯论哲学 “一个民族想要站在 科学的最高峰，就 一刻也不能没有理 论思维。” —恩格斯：《马克 思恩格斯选集》第3 卷，第467页
泰勒斯： 泰勒斯：哲学家和天文学家 古希腊哲学家泰勒 斯因为拥有丰富的 天文学知识，预测 当年橄榄大丰收， 开榨油作坊而获利。 今天的哲学系毕业 生问：我去干什么 呢？
亚里士多德：古代百科全书式的学者 亚里士多德被马克思 称为“古代最伟大的 思想家”，被恩格斯 称为古希腊哲学家中 “最博学的人”，他 不但有哲学著作，而 且有逻辑学、物理学、 天文学、伦理学、政 治学、语法修辞学等 方面的著作。