辽宁师范大学出版社快乐英语Book 9

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辽宁师范大学出版社快乐英语Book 9

《快乐英语》(一年级起点)第九册教学设计

 【教材版本】辽宁师范大学出版社《快乐英语》Book9

 【课题名称】Lesson1

 【授课年级】Grade5

 【授课时间】Sep1

 【学生分析】

 本册书的教授对象是小学五年级的学生,他们已经学习了四年半的英语,对英语学习有一定的兴趣,并具备一定的英语知识,也具有了一定的自学能力和语言组织能力,但是在灵活应用上还有欠缺;这一年龄阶段的孩子好胜心强,集体荣誉感也强,因此在设计上应采用任务型教学从听说入手,创设情景,设计游戏、歌谣,激发学生学习兴趣;所设计的内容面向全体学生,由易到难,让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。从而达到培养学生综合运用语言能力的目的,激发学生对英语学习的兴趣,增强自信心。

 【课标分析】

 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养

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