论影视文化对大学生价值观的影响
浅谈影视文化对当代大学生的影响
浅谈影视文化对当代大学生的影响公共事业管理专业学生韩丽指导教师杨旺生摘要：当今影视文化己经成为现代人文化生活的重要组成部分。
影视文化对大学生的影响研究是时代发展的客观要求，是摆在我们面前急需引起充分关注和研究的问题和挑战。
正确地认识影视文化的思想政治教育功能及其对大学生价值观的影响，探讨如何充分发挥影视文化自身的优势，加强大学生价值观教育；如何利用影视文化的思想政治教育功能去克服它给大学生价值观教育带来的负面影响，无论对于中国的影视文化建设，还是对于高校的价值观教育，都具有重要的理论价值和实践意义。
关键词：影视文化；大学生；价值观Shallowly Discusses the Movie and Television Culture to the Contemporary University Student's Influence and theCountermeasureStudent majoring in Public Administration HAN LiTutor YANG WangshengAbstract：Now the movie and television culture oneself after becomes the modern people culture life the important constituent. To under the movie and television culture influence university student values education research is the time development the objective request which proposed to the university student values education, is suspends in front of us the urgent need arouses the full interest and the research question and the challenge. Correctly understood the movie and television culture the thought political education function and its to the university student values influence, how does discuss fully displays the movie and television culture own superiority, strengthens the university student values education; How overcomes it using the movie and television culture thought political education function to give the negative influence which the university student the values education brings, regardless of regarding China's movie and television culture construction, or regarding university values education, all has the important theory value and the practice significance.Key words:Movie and television culture; College student;Values影视传播是大学生易于接受和喜爱的一种信息传播方式，各种人生观、价值观通过影视文化直接与大学生接触，对大学生的思维方式、生活态度、价值取向、审美情趣的形成起着潜移默化的作用。
《2024年论影视文化对大学生价值观的影响及对策》范文
《论影视文化对大学生价值观的影响及对策》篇一一、引言在当今社会，影视文化已成为大学生生活中不可或缺的一部分。
随着互联网和数字媒体技术的发展，影视文化在大学生群体中的影响愈发重要。
它不仅影响着大学生的审美观，也对大学生的价值观产生了深远的影响。
本文将就影视文化对大学生价值观的影响进行分析，并探讨应对之策。
二、影视文化对大学生价值观的影响（一）正面影响影视文化能够传播正能量，塑造积极的价值观。
优秀的影视作品可以激发大学生的社会责任感、道德感，培养其诚信、勤奋、公正等积极品质。
例如，励志电影和电视剧可以帮助大学生树立正确的奋斗目标，提高其自信心和自我管理能力。
（二）负面影响然而，影视文化也可能对大学生的价值观产生负面影响。
部分影视作品过于追求商业价值，忽视了文化内涵和社会责任，导致部分大学生过度追求物质享受，忽视精神追求。
此外，部分影视作品存在暴力、色情等不良内容，可能引发大学生的道德沦丧和价值观扭曲。
（三）具体影响分析具体来说，影视文化对大学生价值观的影响表现在以下几个方面：一是影响大学生的审美观，导致其过度追求视觉冲击力；二是影响大学生的消费观，引导其过度追求物质享受；三是影响大学生的社交观，使其过于依赖虚拟社交，忽视现实交往。
三、应对之策（一）加强影视文化的监管和引导政府和相关机构应加强对影视文化的监管，制定相关政策和法规，规范影视作品的制作和传播。
同时，应积极引导影视作品弘扬正能量，传播积极的价值观，让大学生在观看影视作品的过程中受到正确的教育。
（二）推广优秀影视作品学校和家庭应积极推广优秀影视作品，引导大学生观看具有文化内涵和社会责任的影视作品。
同时，可以通过开展影视欣赏课程、举办影视文化活动等方式，提高大学生对优秀影视作品的鉴赏能力和评价水平。
（三）加强大学生价值观教育学校应加强大学生价值观教育，引导大学生树立正确的价值观。
可以通过开展思想政治教育、心理健康教育、道德教育等方式，提高大学生的道德素质和自我管理能力。
影视文化对当代大学生价值观的影响及对策
影视文化对当代大学生价值观的影响及对策作者：李星贵来源：《职业时空》2007年第20期随着经济全球化进程的不断推进和各国间文化交流的频繁，以及第三次技术革命之后所带来的电子信息技术的高速发展，影视文化作为大众文化传播的重要媒体，已成为人们日常生活中消遣娱乐、信息传播及接受教育的主要形式。
而大学生群体既是影视文化的主要接受者，同时也是影视文化的传播者。
影视文化对大学生的影响日渐明显，尤其是在价值观方面，既有积极的影响，也有消极的影响。
这对大学生实施素质教育及人生观、世界观的形成与发展都有十分重要的意义。
一、影视文化对大学生价值观的积极影响无可厚非，大多数的国内外影视作品都是积极向上的，对大学生价值观的形成与发展有着积极的影响作用。
其主要表现在以下几方面：1.影视文化有利于大学生间接了解社会，增强社会责任感。
现在大部分的大学生都是独生子，所以他们在家里都是“小公主”、“小皇帝”，他们是在长辈们的宠溺中长大的一代，从“皇宫”似的家里走向“象牙塔”似的学校，当代大学生与社会的接触可以说是很少。
影视文化把丰富的社会信息传递给当代大学生，有利于他们间接了解社会，为他们以后毕业走向社会打下基础，并能增强其对社会的责任感。
就像《美丽的大脚》这种真实反映西部教育、生活等各方面情况的电影电视，给当代大学生带来的不仅仅是震撼，而是思考。
他们看到了祖国另一片亟待他们去建设的地方，责任感、使命感油然而生。
2.影视文化有利于大学生更加关注社会、热爱社会。
大学生求知欲强、好奇心大，电影电视借助先进的科学技术，传播各种知识信息，打破了校园相对封闭的环境，也打破了他们思想的相对封闭性。
这样大学生能够获取更多的信息，更加了解社会，关注社会，热爱社会。
影视中的助人为乐、扶贫济困等优良作风在现实生活中为大学生继承并发扬。
像《黑洞》、《生死抉择》等一系列反腐败影视作品在大学生中也引起了强烈的共鸣，许多学生鼓掌表明赞同国家反腐败。
这些都有利于大学生的价值观发展朝着社会、集体方向发展，而非孤立的、个人方向发展。
试论影视文化对大学生思想道德观念的影响
日益成为当代最为重要的传播媒体形式之一 ，并影 响到人类 社会的政治 、经济 、文化 、科学 、艺术等诸多领域 。 ２ 影视文化的特点 。①直观性． 视传播 的是 图像和声 ． 影 音 ，它通过直截 了当和形象鲜 明的方法传播 信息 图像和声音 并直接作用于人的两个重要感官 ：视觉和听觉 ， 使之符合人 类感受 客观事物的习惯 。影视使用的符号十分丰 富，特别是 画面形象所拥有的直 觉 、逼真等优势 ，为吸引受众 的注意产 生了不可估量的作用 。 图像本身就是极 富信 息量 的视觉瞬间 ，
化 化已经成为现代人文 化生活 的重要组成部分 。由于它 自 对 身所具备的信息传播 、娱乐休 闲、道德规范及审美教育等社 会功能和舆论监督 、政治宣传等政治功能 ，影视 文化在全面 大
提升人的素质 ， 激发人的潜 能的同时 ， 对大学生 的知识结构 、 行为方式 、价值观念 、人格修养 、审美情趣等产生了诸多正
识 ，还是生活方式 、行为方式 ，都在不知不觉地接受影视文 化的冲击 。
影 视文化对 大学 生思想 道德 的影响
１ ．影视 文化 的正面影响 ①有利于培养正确 的审美观 、 世界观 、 人生观 、 价值观 。 影视 文化是人们 以审美的形式认识世界的一种方式 ，它 是一种新 的物 质媒介 ，把主观与客观 、时间与空间 、再现与 表现 、感情与认识 、视觉与听觉 、物质现实与心理活动、视 听直觉与时空 自由转换等艺术元 素熔为一炉 ，给人以一种全 新的审美感受 。同时它又反过来作用于人的精神世界，对人 的思想观念 、道德 品质 、智力和情感 、言行等产生深刻 的影
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响【摘要】影视作品在大学生群体中具有重要影响力，对其社会主义核心价值观的引导作用不可忽视。
影视作品通过展现社会主义核心价值观，塑造大学生的人生观和价值观，引发他们的思考和启示。
大学生在观影过程中对社会主义核心价值观的认同和接受程度逐渐加深，影视作品也起到了传播和推广这些价值观的作用。
影视作品对大学生社会主义核心价值观的积极影响需要被重视，但大学生在接受这些价值观时也要注重多角度的理解和分析，以增强价值观的内化和持久效果。
加强对大学生社会主义核心价值观的教育和引导显得尤为重要，以培养他们成为具有社会责任感和家国情怀的新时代青年。
【关键词】关键词：影视作品，大学生，社会主义核心价值观，引导作用，人生观，价值观，启示，认同，传播，推广，积极影响，理解，分析，教育，引导。
1. 引言1.1 影视作品在大学生中具有较大影响力影视作品不仅仅是一种文化产品，更是一种思想的传递工具。
在大学生群体中，他们对社会主义核心价值观的认同和接受与影视作品的选择息息相关。
一部关于励志、正能量的影视作品，往往能够在大学生中引起共鸣，激发他们的向上向善的动力。
一些展现社会现实、探讨人生意义的影视作品也会引发大学生对社会主义核心价值观的深刻思考和热烈讨论。
影视作品在大学生中所具有的影响力不可忽视。
在当今社会，大学生群体的观影行为日益成为一个重要的研究方向，因为他们的价值观念和思想觉醒往往受到影视作品的影响。
对于大学生群体来说，选择高质量的、积极向上的影视作品，能够有助于引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.2 大学生社会主义核心价值观的重要性大学生社会主义核心价值观的重要性在当今社会中至关重要。
作为社会主义的接班人和建设者，大学生们应当牢固树立社会主义核心价值观，这是确保国家长治久安、社会和谐稳定的基础。
社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义等方面的价值观念，是社会主义制度的价值导向和准则。
《2024年论影视文化对大学生价值观的影响及对策》范文
《论影视文化对大学生价值观的影响及对策》篇一一、引言随着信息时代的到来，影视文化逐渐成为大学生日常生活不可或缺的一部分。
无论是通过网络、电视还是其他媒体平台，影视作品已成为大学生价值观形成与塑造的重要影响因素。
本文将重点探讨影视文化对大学生价值观的影响，并提出相应的对策，以引导大学生树立正确的价值观。
二、影视文化对大学生价值观的影响（一）积极影响1. 弘扬传统文化：优秀的影视作品可以传播中华传统文化，增强大学生的文化自信。
2. 培养审美能力：影视作品中的艺术元素有助于培养大学生的审美能力，提高其艺术修养。
3. 拓展知识视野：影视作品涵盖广泛的内容，有助于大学生拓展知识视野，了解社会百态。
（二）消极影响1. 价值观扭曲：部分影视作品传递的价值观与主流价值观相悖，可能导致大学生价值观扭曲。
2. 沉迷现象：过度沉迷于影视作品可能导致大学生忽视学业，影响其综合素质的发展。
3. 消费观念扭曲：部分影视作品过度宣扬物质消费，可能导致大学生形成不健康的消费观念。
三、对策与建议（一）加强引导，提高辨别能力学校和家庭应加强对大学生的引导，帮助他们提高辨别影视作品的能力。
通过开展相关课程、讲座等活动，引导大学生正确看待影视作品中的价值观，增强其独立思考和判断的能力。
（二）丰富校园文化生活，拓展兴趣爱好学校应积极开展各类文体活动，丰富大学生的校园文化生活。
通过参与各类活动，大学生可以拓展兴趣爱好，减少对影视作品的过度依赖。
同时，学校还可以组织学术讲座、社会实践等活动，引导大学生关注社会现实，培养其社会责任感。
（三）加强心理健康教育，提高心理素质学校应加强大学生的心理健康教育，帮助他们提高心理素质。
通过开展心理辅导、心理咨询等活动，引导大学生正确面对影视作品中的负面内容，增强其心理承受能力。
同时，学校还应关注大学生的情感需求，帮助他们建立健康的人际关系。
（四）倡导健康生活方式，培养良好习惯学校和家庭应共同倡导健康的生活方式，培养大学生良好的生活习惯。
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响【摘要】影视作品作为大众文化的一部分，对大学生的社会主义核心价值观有着重要的影响。
通过塑造、传递和引领的方式，影视作品不仅对大学生的价值观进行塑造，还能在现实生活中引起应用。
大学生在接受影视作品时应该主动思考，并将其中的社会主义核心价值观运用到现实生活中。
由此可见，影视作品在塑造大学生社会主义核心价值观上扮演着重要的角色。
我们应该进一步倡导关注社会主义核心价值观，让大学生在日常生活中更加积极地追求社会主义核心价值观，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
【关键词】影视作品、大学生、社会主义核心价值观、影响力、重要性、塑造、传递、引领、接受、现实应用、关注、倡导。
1. 引言1.1 影视作品的影响力影视作品通过生动的画面和情节，向大学生们展现了各种不同的社会现实和人生境遇，引起他们对社会问题的关注和思考。
影视作品中的正面形象和价值观念往往会深深地影响到大学生，使他们在面对人生抉择和社会问题时能够坚守自己的信念，做出正确的选择。
影视作品具有巨大的影响力，特别是对大学生这一群体。
它可以通过情节、人物等方面对大学生的社会主义核心价值观产生深远影响，引发他们思考和行动，促进他们的成长和发展。
1.2 大学生社会主义核心价值观的重要性大学生社会主义核心价值观的重要性在当今社会中举足轻重。
作为年轻一代的主力军，大学生的意识形态和核心价值观至关重要，直接关系到国家的未来发展。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的灵魂和核心，凝聚着全社会的共同精神追求。
大学生作为未来国家建设的栋梁之材，其价值观的形成对于社会主义核心价值观的传承和发展具有重要意义。
大学生社会主义核心价值观的重要性体现在多个方面。
作为国家的未来希望和接班人，大学生承载着传承和弘扬社会主义核心价值观的历史使命。
大学生群体在社会中占据着重要地位，其理念和行为对社会风气的塑造具有重要的导向作用。
大学生社会主义核心价值观的形成对于个人的人生观、世界观和价值取向具有深远的影响，直接关系到个人的成长与发展。
红色影视文化对新时代大学生价值观的影响
05
红色影视文化对新时 代大学生价值观的负 面影响
红色影视文化对新时代大学生价值观的负面影响 个人主
义倾向的负面影响
个人主义倾向
不良行为示范
一些红色影视作品过度强调个人英雄主义和 自由主义，可能导致大学生产生以自我为中 心的价值观，忽视集体和社会的利益。
历史事件和人物产生误解和错误认识。
红色影视文化对新时代大学生价值观的负面影响 个人主义倾向 的负面影响
拜金主义和享乐主义思想的负面影响
拜金主义思想：一些红色影视作品可能宣扬拜金主义思想，过分强调物 质利益和金钱的重要性，导致大学生产生唯利是图的价值观。
享乐主义思想：一些红色影视作品可能宣扬享乐主义思想，过分强调个 人的感官享受和娱乐，导致大学生忽视社会责任和道德规范，追求个人 享乐和满足。
深化研究内容
可以进一步深入研究红色影视文化对大学生价值观的具体 影响机制和路径，以及不同群体大学生的差异表现。
政策建议
基于研究成果，可以为相关部门提供制定政策的参考依据 ，以更好地引导红色影视文化的发展，促进大学生树立正 确的价值观。
THANKS
感谢观看
与校园文化建设相结合
将红色影视文化与校园文化建设紧密结合，通过 举办影视文化节、专题讲座等形式，营造浓厚的 红色文化氛围。
07
结论与展望
研究结论
积极影响
红色影视文化在塑造新时代大学生价值观方面具有积 极作用，能够引导大学生树立正确的历史观、民族观 和国家观，增强爱国主义情感和社会责任感。
不足之处
一些红色影视作品中的暴力、色情、权力欲 等元素可能会对大学生产生不良的行为示范 效果，诱导他们模仿和学习。
浅谈影视艺术对大学生的影响
浅谈影视艺术对大学生的影响学院：龙蟠学院班级：M10建筑电气与智能化姓名：周栋新学号：1021109033影视作为一种大众传播媒体，以携载的大量信息冲击着观众。
影视文化是建立在多种艺术门类交汇点之上的综合性艺术文化类型，是兼容政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多种社会科学富有深邃思想内涵的一个门类，是以电影电视为载体和媒介，超越传统的文字文化进而产生的一种图像文化。
影视艺术以一种生动形象的方式直接冲击着人们的思维大脑，它是现代社会快速发展的明显的展示，让人们在这影视艺术中既能感受到生活的气息又能体会到艺术之美。
1.影视艺术对大学生价值观影响其实影响大学生价值观形成有很多因素，在现代社会中影视对大学生的冲击力相当之强大，随着社会的发展，影视艺术越来越多元化，而这好像可能成为了一种潮流了。
影视艺术文化已经深深地渗透到了当代大学生的日常生活中去，给大学生价值观教育带来了双重影响，既丰富了大学生的校园生活，促进了校园文化的繁荣，为校园文化建设提供了更多的教学资源，但是影视文化的盛行也使当代大学生产生道德问题，可能一味的追求影视节目中的不现实的虚幻的东西，形成认同危机，所以在影视文化的影响下提出引导大学生形成正确的价值观的对策，从而为我国培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人尤为重要。
因为大学生是国家未来的建设人，我们必须为以后的社会发展考虑再三。
现在有些影视作品一直在传输一些低俗文化，为什么女星一定要露才能搏出位呢？难道这就是影视行业的行业之风吗？优点：（1）有利于大学生增强社会责任感优秀的影视作品把丰富的社会信息传递给当代的大学生，有利于他们间接的了解社会．认知社会，通过影视作品不断提升自我，改造自我，增强社会责任感（2）有利于大学生增强奉献精神奉献精神，具体体现为集体意识和爱国主义精神，对于当今的大学生，由于时代的局限和优越舒适的生活环境的影响，他们最缺少的而最应该学习的就是一种无私的奉献精神。
影视文化对当代大学生价值观的影响
影视文化对当代大学生价值观的影响作者：李明蔚来源：《新闻爱好者》2010年第04期摘要:影视文化因其直观形象性和丰富多彩的画面使得它对大学生的影响越来越大。
影视文化既有使人振奋精神、昂扬向上的正面影响,也存在使人不思进取、贪图安逸的负面影响。
怎样吸取精华、去除糟粕,充分发挥其教育作用是我们面对的一个迫切的现实问题。
本文在分析当前影视文化特点的基础上,探讨了其对当代大学生价值观的正面影响及负面影响,并提出相应的教育对策。
关键词:影视文化大学生价值观教育对策影视文化作为大众文化传播的重要媒体,已成为人们日常生活中娱乐消遣、信息传播及接受教育的重要形式。
当代大学生既是影视文化的接受者,同时也是影视文化的传播者。
影视文化对大学生的影响尤其在价值观方面,既有积极影响又有消极影响。
要想最大程度地降低消极影响,扩大积极影响,就需要对影视文化的特点进行全面的剖析,研究制定相应的教育对策,以帮助大学生树立积极的、正确的价值观,摒弃消极的、错误的价值观。
当前影视文化的特点分析客观分析影视文化的特点,有助于我们全面深刻地了解影视文化,站在教育的立场上来分析和制定影视文化传播的策略。
教育性与娱乐性并存。
教育性就是指影视文化传播给观众带来的积极的、正面的影响。
娱乐性就是指影视文化作品对人们业余生活的充实,给人们提供了一个休闲、休息的空间。
在当代中国,政治意识形态化仍然是当下文化发展的重要表现。
2009年是中华人民共和国成立六十周年,众多名导竞相选择红色题材进行创作,像《建国大业》、《天安门》、《潜伏》等红色影片值得我们观赏,观看这些影片可以使人们了解历史、认清现实、珍惜今天。
另外,也有一些娱乐性很强的影片,比如《大话西游》,这部经典的无厘头搞笑片,让人们在工作之余得到精神上的放松。
现实性与艺术性并存。
现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在,是客观事物和现象种种联系的综合。
艺术性是指人们反映社会生活或表达思想感情所体现的美好表现程度。
谈影视文化对大学生思想道德的影响及教育对策
《 田师范专科学校学报》（ 和 汉文综合版 ）
Ｊ１ ０ ０第 ２ 视文化对大学生思想道德的影响及教育对策
孙启香 周荣 甲
（ 江苏畜牧兽医职业技术学院 江苏泰州 ２ ５０ ） ２ ３０
Ｌ 捅 妥 Ｊ 影视文化作 为大众文化的 形式，是 一种 一种综合 性文化， 对 大学生中的理想主义受到冲击，主流意识形态受到忽视。在这些影 视作品的影响下，相当部分大学生以 “ 自我”为中心，以自私自利 用，这一影响在大学生中尤其明显。因此，有必要通过研究影视文化，加强对大 为人生目的， 只管追求 自身物质利益和个人成功， 而小顾他人利益， 学生的引导，帮助大学生树立正确 的人生观 、价值观、审美观，进一步提高大学 甚至不惜损害社会 的整体利益 。
社会的意识形态、道德观念、价值观念 以及各阶层 的心态发展起着举足轻重的作 生的思想道德修养，为构建社会主义和谐社会培养合格人才。
．
三、改进影视文化对大学生思想道德影响的对策
学校教育应充分关注影视文化对大学生在文化观念、 审美能力、 “ 影视文化”是以电子媒介为承载，通过声、光、影、色再现 人格发展等的影响和作用，从推进素质教育的战略眼光，从构建未 生活画面，依靠现代传播和制作手段并融入其他文学手段而创造的 来国民文化人格角度，审视影视文化在学校教育体系中的地位。 种综合文化形态。影视文化作为大众文化的一种形式，潜移默化 １用社会主义核心价值体系引领影视文化建设。影视作品承载 ． 中影响着大学生。这种影响是通过影视文化长期、综合、大范围的 着社会文化的各种信息和人们的精神追求，反映着国家和民族的社 渗透和辐射而产生效应，从而进一步影响大学生道德意识的形成。 会生活，体现着特定的社会价值观念和文化内涵，发挥着国民教育 影视文化对大学生思想道德的积极影响 和精神文明建设的正面导向作用。 因此，影视文化建设的指导思想， 影视作 品具有形象直观 、传播广泛、为人们喜 闻乐见等特 点， 要围绕构建社会主义核心 价值 体系，提升影视文化 的思想 内涵和文 较之其他传播媒介，影视作品具有无可替代的独特作用。因为它比 化品位，引导人们的价值选择与社会主义核心价值体系相一致，唱 枯燥无味的说教有着无可比拟的优越性。具体来说，影视文化对大 响社会主义主旋律，使影视文化在构建和谐社会中发挥积极作用。 学生思想道德的积极影响主要表现在以下几个方面： ２加 强社会 主义伦理道德教育 。学校 中传统的 “ ． 说教”已经 让 １优化人格和塑造高尚道德价值观。优秀影视作品都通过不同 大学生产生较强的逆反心理，并且很难让他们信服我们必须采用新 ． 的表现手段 ， 表明正确 的是非观念和高 尚的道德观念 ， 追求真 善美， 颖的教育于段帮助他们， 影视文化”就是很好的工具。 “ 所有被大家 鞭挞假恶丑。大学生在接受影视文化教育的同时，在潜移默化中明 公认为有意义有可看价值的Ｉ影都有一个共同点，它们在电影中演 Ｕ 辨是非 ， 确立了正确的世界观 、 人生观 ， 培养 了完美 的道德价值观 。 绎的故事情节引起大家共鸣， 打动了火家的心 所以电影中的情感、 影视文化把丰富 的社会信 息传 递给 当代大学生，有利于他们 间接 了 伦理和传统文化是每一 部影片的重心。这就要求影视文化要加强 自 解社会，为他们 以后毕业走 向社会打 下基础 ，并能增强其对社会 的 身的精神文明建设 ，把 确 的方向，发挥积极作用 ，用高 尚健康 责任感。如 《 美丽的大脚》这部真实反映西部教育、生活等各方面 的影片教育。导大学生，泣他们树立正确的人生观、价值观。 １ 情况的影视作品，给当代大学生带米的不仅仅足震撼，还有思考。 ３提高大学生的审荚能力， ． 发挥优秀影视作品的正面导向作用。 这 些影视作 品对塑造 当代大学 生高尚道德价值观起 到促进 作用。 当代大学 生盲 目崇拜暴力 、迷信及英雄主义等 不 良行为，是因为他 ２提高审美 能力 、满 足审美需求、净化审美心灵 、提 升审 荚理 们的审荚能力还有待提 高，一些音像制 品为迎合大众低级 的本 能感 ． 想 ，塑造健康 向上 的审 美道德意识。影视通过形象 、服饰 、画 曲、 官享受，制造出了人量粗糙的影视作品。大学生在潜移默化中受到 色彩、语言、音响、音乐、美术、舞蹈等，给人以美的熏陶。《 公安 了这 些影视作品的影响 ，超 功利 的审美追求 已不复存在 ，而片面强 局长》 任长霞》塑造的 “ 、《 时代英雄 ”形象，展 示着形象美 。《 红高 调个 忡和 白我的发展 ，追求物欲和 本能的意 向增强 ，使真正 的人文 粱》以其鲜红的色彩显示了顽强的生命力和浴血奋战的亢奋精神， 精神 失 。所以，大学生应 多参加一些 艺术活动，多阅读一些有涵 展示着色彩美。影视公益广告，清醇朴素，意味深长，启迪思考， 养的文学作品，以提高自身的辨析判断能力，促进自我的心灵美、 净化心灵 。优秀影视文化 提升了大学生的审美能力 、审美情趣 和审 语言英、行为荚、形体美，增进自身的审美意识、审美能力，丰富 美鉴赏力 ，促进 了大学生健康 向上的审美道德意识 的形成和确立 。 自身的精神生活 ，使 自己为维护和创造 美好的事物而做 出努力 。 二、影视文化对大学生思想道德的消极影响 ４ 加强校 同文化 建设 ，促进 人学生健康发展 。大学 生价值观 的 ． 影视文化又给 大学生的思想道德带来巨大负面影响。表现为 ： 形成与发展不是光靠外部环境的引导，而是一个长期的自我教育、 １影视文化信息的虚拟性可造成大学生 的道德 滑坡。人们的道 自 ． 我修 养的过程。商校应该 多为他们提 供实践锻炼的机会 ，丰富他 德关系在于现实的真实世界之 中，在现实 的世界原 本不存 在任何的 们 的课 余生活，建 受广人 学生 欢迎 的校同文化 、网络文化来陶冶 虚拟性 。由于大学 生的道 德人格 尚未完全定型 ，在现 实生活 中一直 情操、提高品位，坚持鲜【的主题，寓教于乐，乐中有教，在潜移 』 ｛ ］ 沉浸于腐朽 、颓废 的影视 文化信息世界之中，因 容 易在丧 失约束 默化 中培养学 生 良好的集体主义和 团结合 作的精神，促进学生素质 的情况下放纵 自己的行为，增加 了越轨的可能性 。因此 ， 如果社会 、 的全卣提高 。实 践证 ：通过举办篮球 、征文 、制作 发明创造 、大 校园对此不进行严格思想教育的话，让他们一直沉迷十影视文化信 型体育运动会 、校 文化艺术ｊ报表演等 丰富多彩的文体活动，有 Ｌ 息的那些 “ 精彩片段 ”之中，并在现 实中演绎这些 “ 精彩片段 ” ，必 利于调动学生学 习生活积极性，在充实和谐 的生活 中得 到锻炼 、展 会导致不道德行为 的无 限性 拓腱 。这对 十是非辨别能力不 自 苛、 我 现才能 ，培养广泛 的兴趣爱好，加强 自身责任感 ，建 立 良 的社会 好 约束力不强的大学生来说要形成健全的人格是很 困难 的。 此，上 竞 争意 识和生活作风，形成健康的人格 。 述问题都应 引起思想 政治工作者对 火学 生道德 问题 的关注。 此 ，人学生现 ： 于影视文化并不一定是坏事 ，关键在于 热衷 ２ 影响大学生形成健康的生活方式以及良好道德意识的树 。 思想政治教育Ｔ作者如何正确地看待和引导。只要处理得当，影视 ． 影视文 化大 多是以娱乐为 目的， 以技术为于段 ，以文化 商品生产的 文化也 町为人 学生思想政治教育提供 一个极好的机遇 。在学校德育 方式创造出来的一种为大众喜好的文化形式，凸现的足人众文化和 教育中璺充分关注影视文化列人学生在文化观念、审美能力、人格 消费文化 ，其感性 的指 向和 追求愉 悦的功能，必然带有娱乐性 的特 发腱等方面 的影 响和 作用，使人学生 正确地 理解和认识影视文化， 点。当前一个突出的 问题足 ，世俗功利化 的影说文化作品过多 ，这 培养健康、Ｊ 下确的审美情趣，从优秀影视文化中汲取精神营养，提 些作品没有多少崇高的追求，宣扬拜金主义、享乐主义和极端个人 升思想道德境界 。 主 义思想， 把个 人收入、社会 地位、香下荚女作为人生成 功的标忠 ， 参考文献： 使很多大学生相信金钱和权力的威力 ，迷失在 丫虚幻 的影像之中。 ［］ １袁智忠，邓翠菊 试沦影视文化与大学生素质教育［］重庆工业管理学院 ．． Ｉ �
影视作品对当代大学生价值观的影响作用
影视作品对大学生价值观的影响一、不同类型的影视作品对大学生价值观特有的积极或消极的影响（一）励志类型片这类影片通常着重演绎生活在社会底层的、小人物的艰难困苦和百折不挠的意志力的对比，最后通过人物的绝处逢生，点燃生命的希望，起到对观众鼓舞振奋的效果。
如《喜剧之王》中，为了演员梦想不断努力的尹天仇，哪怕只是一个不露正脸的小角色，他也有很多种思考和演绎。
为了追求演戏他可以不要报酬，只要一盒片场盒饭，可是在最困窘的时候，他连盒饭都得不到，但他依然认真地读着那本视若珍宝的《一个演员的自我修养》，从未放弃最初的梦。
如《活着》中，历经抗战和“”折磨的福贵，相继痛失膝下的一儿一女，夫妻俩悲痛欲绝却依然努力乐观地活着。
这类情节曲折但结局皆大欢喜的影片，能给努力求学但对未来感到迷茫的大学生们带来振奋感，影片里传递出来的即使在逆境也要不断充实自己，等待机遇，不轻言放弃等正能量，给了大学生们前进的动力和坚持的激情。
（二）言情类型片这类影片往往善于营造浪漫唯美的意境、美丽飘逸的场景，加上帅气可爱的男女主角，给人以完全的、美的享受，完全符合了涉世未深的大学生们对那种纯纯的、抛弃世俗杂质恋情的憧憬，很受大学生们推崇。
同情心泛滥的大学生们会为故事里的相聚大笑，会因故事里的离别而落泪，学会了好好相处与珍惜。
也有些言情片为了追求故事的唯美性，会将男主角设计得帅气、多金而专情，女主角设计成平凡的女孩，男生为了女生拒绝众多美女，一掷千金，可以不顾一切，纵然阻挠重重，但终成正果。
看起来很美好的故事，却也在无形之中种下了拜金主义和享乐主义的种子。
而生活不是童话，很难有童话般的男主角出现，也很难有一夜入豪门的事件上演，这些和影片里内容的对比，容易使大学生产生消极的落差感。
（三）喜剧类型片这类影片在通过令人啼笑皆非的场景，给观众带来愉悦的同时通常有自己的故事主线和想要表达的故事主题。
如曾风靡一时的《人再囧途之泰囧》，在各种令人忍俊不禁的巧合笑料的背后，穿插诸如宝宝为母旅游、商战争夺核心技术等故事，最终体现了友谊、宽容和自我救赎等深刻意义。
《2024年论影视文化对大学生价值观的影响及对策》范文
《论影视文化对大学生价值观的影响及对策》篇一一、引言随着科技的进步和互联网的普及，影视文化已经成为了大学生生活中不可或缺的一部分。
影视作品以其独特的艺术形式和表现形式，不仅给大学生带来了丰富的娱乐生活，也对他们的价值观产生了深远的影响。
本文将重点探讨影视文化对大学生价值观的影响以及相应的对策。
二、影视文化对大学生价值观的影响1. 积极影响（1）拓宽视野：影视作品能够为大学生提供丰富的知识和信息，帮助他们拓宽视野，了解不同的文化和思想。
（2）培养审美情趣：优秀的影视作品能够引导大学生形成良好的审美情趣，提高他们的审美水平。
（3）传递正能量：一些优秀的影视作品能够传递正能量，激发大学生的社会责任感和使命感。
2. 消极影响（1）扭曲价值观：部分影视作品存在价值观扭曲的现象，如过度追求物质享受、过度美化权力和金钱等，可能导致大学生形成错误的价值观。
（2）过度娱乐化：一些影视作品过于追求娱乐性，缺乏深度和内涵，可能导致大学生沉迷于其中，忽视学业和现实生活。
（3）文化冲击：随着全球化的进程，一些外来影视作品可能对大学生的传统文化观念产生冲击，导致文化认同感的减弱。
三、对策与建议针对影视文化对大学生价值观的积极和消极影响，我们可以采取以下对策：1. 加强引导和教育（1）学校应加强对大学生的引导和教育，引导他们正确看待影视作品，提高他们的鉴别能力和审美水平。
（2）开展相关课程和活动，帮助大学生了解影视作品背后的文化内涵和价值观念。
2. 推广优秀影视作品（1）政府和社会应加大对优秀影视作品的推广力度，鼓励创作更多具有正能量和深度的作品。
（2）引导大学生观看具有教育意义和价值的影视作品，如纪录片、科教片、主旋律电影等。
3. 培养批判性思维（1）鼓励大学生培养批判性思维，学会对影视作品进行独立思考和评价。
（2）引导大学生从多个角度看待问题，避免被单一价值观所束缚。
4. 强化家庭教育和社会责任（1）家长应关注孩子的影视文化消费，引导他们形成健康的价值观和生活习惯。
浅谈影视文化对当代大学生价值观的影响
电影 在 文 化核 心价 值 观 上 的 相 互 错 位 和 相 互 偏 离 。 当代 影视 产 业 应 当在 总
体 上 整 合 文 化 精 神 架 构 ，实 现 中国 影
文 化 是 一种 具 有悠 久 历 史 、 人们 精 神
更 加 的 多 元 化 ， 不 得 不 说 ， 世 界 影 视
不 同的 电影 拍 摄 、不 同 的故 事 背 景 、 不 同的 叙 事 手 法 ，正 是 当代 中 国影 视 文 化核 心价值 观所 在 。
当代 中 国 影视 文化 核 心 价 值 观 ，
主 要 还 是 一 种 文 化体 系 的表 现 。靠 着
２ 日韩 影视 文 化 的大致 情况 、 近 些 年 来 ，越 来 越 多 的 日韩 影 视
一
１ 欧 美影视 文 化 的大致 情况 、
当 今 世界 影视 文化 观 去 衡量 与 判断 事 物 的 终 极
文 化 标 准 。其 中蕴 含 了很 多部 分 ：历
地 方 就 要 属 美 国 影视 文化 ，其 最 具 有
影 响 力 的 组织 便是 好 莱 坞 。 好 莱 坞 制
观 的影 视 文化 。
三 、 当代 中 国 影 视 文化 核 心 价 值
当 代 中 国影 视 是 一 种 叙 事 形态 的
存 ，通 过 不 同 的 表 现 手 法 、 展 现 了 一
况
文化 是 一种 比较 无 处 不在 、 无所 不包 容 的一 种 存 在 ，它是 具 有 人 文 气 息 与历 史 意 义 的。 而影 视 文化 作 为 当
影视文化对当代大学生价值观的影响
２０ ０ ９年 是 中 华 人 民 共 和 国 成 立 六 十 周
年 ． 众 多 名 导 竞 相 选 择 红 色题 材 进 行 创
再现“ 真实 的 ” 史 瞬 间 ， 《 国 大典 》 历 如 开 就
用 影 视技 术 再 现 了当 时 激 动人 心 的 情 景 。
作 ， 《 国大 业 》 《 安 门 》 《 伏 》 红 像 建 、天 、潜 等
色影片值得我们观赏 ， 观看 这些 影 片 可 以 使 人们 了解 历 史 、 认清 现 实 、 惜 今 天 。 珍 另
神 奇 的渗 透 性 。 透 性 就 是指 影 视 文 渗 化 的 影 响 逐 渐 进 入 人们 的心 灵 。 而 间 接 从
ＸＩ Ｍ Ｆ． ． ／ Ｎ＂ ．Ｚ ，０ ［Ｅ ２ １ ・ （ Ｎ＇ － ＿ ， Ｈ． Ｚ － ４ ４ Ｉ ０ ０ ２ 下半 月 ）
彩 视 支 化 当代 大
口 李 明蔚
偷 值 观 的 影 响
摘 要 ： 视 文 化 因 其 直观 形 象性 和 丰 富 多彩 的 画 面使 得 它 对 大 学 生 的影 响 越 来越 大 。 影 影视 文化 既 有 使
督 。 依靠 党 员 ， 过 学 习增 强 党员 意识 虽 通 然 十 分 必要 ， 仍 然 是 不 够 的 。因 为 党 员 但
意识 的增 强 ，还 需 要 通 过 党 组 织 的管 理 、
评 价 和 判 断 党 员 自我 修 养 的 程 度 。所 以
说 。 位 党 员 ， 真 正达 到增 强 党 员 意 识 ， 每 要 就 得 努 力 做 到 ：在 坚 定 理 想 信 念 上 当 模 范 ； 立 党 为 公 、 政 为 民上 当标 杆 ； 履 在 执 在 职 尽 责 、 岗敬 业 上 当 先锋 。 爱 总 而 言 之 。 员 意 识 是 党 员 对 党 的纲 党
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响
浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响【摘要】影视作品在大学生社会主义核心价值观的传播中扮演着重要角色。
它不仅具有宣传、教育和引导作用，而且影响方式多样。
影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响应该被理性对待，大学生需要有批判性思维来审视影视作品的影响。
影视作品对大学生的社会主义核心价值观具有深远影响，因此大学生应该对其保持警惕。
【关键词】关键词：影视作品，大学生，社会主义核心价值观，宣传，教育，引导，影响方式，理性对待，传播角色，批判性思维，深远影响。
1. 引言1.1 影视作品在当下社会中扮演着重要角色在当下社会中，影视作品扮演着极为重要的角色。
随着科技的进步和文化的多样化发展，影视作品已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是电影、电视剧、纪录片还是网络影视，在信息传递、思想引领和文化交流中都发挥着巨大的作用。
影视作品在塑造社会风气、引领文化潮流和传递核心价值观方面发挥着不可替代的作用。
它们既是娱乐和消遣的载体，也是教育和启迪的工具，对于大学生社会主义核心价值观的传播和塑造具有重要意义。
1.2 大学生是社会主义核心价值观的传播者和接受者大学生作为社会主义核心价值观的传播者和接受者，在当下社会中扮演着至关重要的角色。
作为年轻一代的代表，大学生在接受教育的过程中不仅需要学习社会主义核心价值观的理论知识，更需要通过实践和身边的影响不断强化和传播这些价值观。
大学生作为社会主义核心价值观的传播者，需要以自身的言行举止和实际行动来践行这些价值观，以此影响身边的同学和社会环境。
作为社会主义核心价值观的接受者，大学生需要不断吸收新知识和思想，以不断提升自己的思想境界，从而更好地理解和传播这些核心价值观。
大学生的角色不仅是接受社会主义核心价值观的受众，更是这些价值观在社会中的传播者和实践者。
他们承担着传承和弘扬社会主义核心价值观的重要责任，同时也在这一过程中不断成长和完善自己。
2. 正文2.1 影视作品对大学生社会主义核心价值观的宣传作用在宣传社会主义核心价值观的过程中，影视作品往往会通过展示正能量的主题、人物形象以及故事情节来引发观众的共鸣和关注。
论影视文化对大学生价值观的影响及对策
论影视文化对大学生价值观的影响及对策论影视文化对大学生价值观的影响及对策引言：在现代社会中，影视文化作为一种重要的文化现象，不仅在娱乐方面对人们产生影响，同时也对大学生的价值观产生了深远的影响。
如今，大学生群体是我国社会主要的知识群体，他们的价值观在很大程度上会影响整个社会的发展和进步。
本文将就影视文化对大学生价值观的影响进行探讨，并提出相应的对策，以期引起人们对此问题的重视和思考。
一、影视文化对大学生价值观的影响1.1 影视剧中扭曲的价值取向现如今，许多影视剧中出现了扭曲的价值观，例如金钱至上、功利主义、唯物主义等。
这些价值观的宣扬往往会迷惑大学生群体，并使他们远离正常的价值追求。
1.2 对形象塑造的误导影视作品中的角色塑造的方式常常带有赝善的倾向，很少有真实而复杂的形象。
这使得大学生往往对“合格”的人设有着片面和不切实际的要求，进而追求不真实的完美。
1.3 对道德观念的冲击一些影视作品虽然在娱乐性方面取得了极大的成功，但却没有很好地传递正面的道德观念。
这使得大学生对于正确的道德观念认识不足，产生了一定的道德迷茫。
二、影视文化对大学生的价值观形成的原因2.1 商业利益导向影视行业作为一个文化产业，其目的是追求商业利益。
在市场需求的驱动下，一些低俗、煽动性强的影视作品往往更容易获得商业成功，所以这些作品往往会被制作方倾向性地宣扬，进而影响了大学生的价值观。
2.2 大众口味偏好观众在选择影视作品时，往往更倾向于轻松、快乐、好看的剧情，而不愿意接受复杂、深刻、有思考性的题材。
这种偏好导致了影视作品在表达方式上趋向于娱乐化，进而对大学生的思想产生影响。
三、应对影视文化对大学生价值观的影响的对策3.1 家庭教育引导家庭教育是大学生价值观形成的最早和最重要的环节。
家长应该重视对孩子的影视娱乐进行引导，积极与孩子交流，帮助他们理解影视作品中的一些价值观，提高他们对于正确价值观的辨识能力。
3.2 学校开展相关教育大学作为教育机构，应该积极推进对大学生的思想教育工作。
《2024年论影视文化对大学生价值观的影响及对策》范文
《论影视文化对大学生价值观的影响及对策》篇一一、引言在当代社会，影视文化已成为大学生生活中不可或缺的一部分。
随着互联网技术的快速发展，影视作品不仅为大学生提供了娱乐休闲的方式，更在无形中影响着他们的价值观。
本文旨在探讨影视文化对大学生价值观的影响，并在此基础上提出相应的对策。
二、影视文化对大学生价值观的影响（一）积极影响1. 拓展视野：影视作品能够为大学生提供丰富的知识储备，拓展他们的视野，让他们了解不同文化、不同社会背景下的生活。
2. 培养审美能力：优秀的影视作品能够提高大学生的审美能力，培养他们对于美的感知和鉴赏力。
3. 塑造积极心态：部分影视作品能够传递正能量，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）消极影响1. 价值观扭曲：部分影视作品存在价值观扭曲的现象，过度追求商业利益，导致部分大学生价值观偏离正轨。
2. 沉迷虚拟世界：过度沉迷于影视作品可能导致大学生忽视现实生活，缺乏社交能力和实践能力。
3. 盲目追星：盲目追星现象在大学生中普遍存在，部分学生为了追星而忽视学业，甚至产生不良行为。
三、对策与建议（一）加强影视作品审查与监管政府和相关机构应加强对影视作品的审查与监管，确保作品传递的价值观符合社会主流价值观。
对于存在价值观扭曲的影视作品，应予以整改或禁止播出。
（二）引导大学生正确看待影视文化学校和家庭应引导大学生正确看待影视文化，让他们了解影视作品的娱乐性质和审美价值，同时认识到其对于个人成长的影响。
家长和老师应与孩子共同观看影片，进行讨论和交流，帮助孩子树立正确的价值观。
（三）开展丰富多彩的校园文化活动学校应开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、社会实践等，让学生参与其中，丰富课余生活，减少对影视作品的过度依赖。
同时，通过参与实践活动，提高学生的社交能力和实践能力。
（四）加强心理健康教育学校应加强心理健康教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
对于存在心理问题的学生，应及时进行心理疏导和治疗，防止问题恶化。
影视文化对当代大学生思想道德的影响
影视文化对当代大学生思想道德的影响随着社会的不断进步和发展，影视文化在当代大学生中扮演着重要的角色。
影视文化制作精良、内容丰富，它以广泛的青年观众群体为主要受众，深受大学生的喜爱和关注，对大学生的思想和道德产生了极大的影响。
影视文化既有正面的影响，也有负面的影响，所以我们需要正确看待和利用影视文化，从而实现对当代大学生思想道德的积极影响。
即使在娱乐性质的影片中，一些主题和玄学影响潜移默化地渗透到了大众观众的思想和行为当中。
影视文化对大学生思想道德的正面影响，往往主要体现在对文化、道德、价值观的传播和倡导。
影视文化以其全新的视角、生动的形象传递生活与生命的感悟，帮助观众洞见世间万物，获得人性的升华；影视文化也借助优美的画面和音乐传达环保、爱与和平等价值观念，这不仅能够为学生提供多种思考与对话的视域，还能够引导他们接触世界，接受新事物，让他们更深刻认识社会，增长思想，提高道德素养，从而更好地面对现实生活。
但是影视文化也有着不可忽视的负面影响。
一些影视作品存在着大量的暴力、性、赌、毒等低俗内容，这些内容不仅会影响当代大学生的道德行为，还会导致有些人产生误导和误解，甚至问题严重的甚至会导致当代大学生在思想和心理成长过程中产生偏差。
例如一些恶性犯罪的电影和电视剧，会泛滥着犯罪与暴力的元素，给青年观众传递错误的信息，误导年轻人形成扭曲的思想观念和人际交往方式。
这些因素对大学生成长中止有悖于践行诚实、努力和勤奋等道德价值观，容易让他们在生活中失去自我和正义感。
在对待影视文化的态度中，我们应该认真分析、辩证思考。
正确的利用影视文化，有助于增强大学生的思想道德观念，还能够让他们更好地规划未来，理性思考人生。
影视文化应该承担起一种引导和启示的责任，成为大学生思想和文化认知的有益补充。
综上所述，影视文化的确对当代大学生思想道德的产生着深刻的影响。
然而我们不能仅仅针对该影响进行抽象的评价，明确影视文娱的价值和作用，注意对其进行审慎的借鉴与使用，多了解影视作品的背景和历史，以让它真正成为大学生成长的助推器，真正的成为推动社会进步，提高国家文化层次的有益组成部分。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响1. 引言1.1 影视文化对大学生思想教育的重要性通过对影视文化对大学生思想教育的深入研究，我们可以更好地认识到其在大学生成长过程中的重要性和影响力。
影视文化能够激发大学生对人生、社会、国家等问题的思考，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的创新精神和社会责任感。
强调影视文化在大学生思想教育中的重要性，对提高大学生的综合素质和思想修养具有积极的促进作用。
1.2 影视文化在大学生思想教育中的作用影视作品是大学生接触广泛、易于理解的一种思想教育形式，通过不同类型的影视作品，可以传递各种思想观念、人生哲理和社会价值观念，对大学生进行思想引导和教育。
影视作品中的情节、人物形象和主题都能引起大学生的共鸣，潜移默化地影响他们的思想观念和行为方式。
影视作品中的道德教育对大学生的思想教育具有重要意义。
许多影视作品在讲述故事的强调人性的善良、真善美等道德观念，引导大学生形成正确的道德观念和行为准则。
通过影视作品展示正直、勇敢、爱与奉献等美德，可以在潜移默化中对大学生进行道德教育。
1.3 本文的研究背景和意义本文旨在探讨影视文化对大学生思想教育的影响，对加强大学生的思想素质建设具有重要的理论和实践意义。
通过此研究，我们可以更好地认识影视文化在大学生思想教育中的作用，提出有针对性的思想教育措施，促进大学生的全面发展。
2. 正文2.1 影视文化的普及与大学生思想教育的联系影视文化的普及使得大学生可以更轻松地接触、了解各种不同类型的影视作品，从而增加了他们对世界各地文化、历史和社会现象的了解。
通过影视作品，大学生可以接触到各种各样的思想和观点，从而拓宽了思维，培养了多元化的思考能力。
影视文化的普及也使大学生更容易接触到跨国影视作品，进而增强了大学生的跨文化交流和理解能力。
影视文化与大学生思想教育的联系还表现在影视作品所传达的道德观、人生观和社会责任观念对大学生的影响。
通过影视作品中的人物形象、情节安排和价值观念，大学生可以接触到各种不同的道德选择和伦理冲突，从而引发对自身价值观念的思考和探讨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈当前影视文化对大学生价值观影响及对策
［论文关键词］影视文化大学生价值观
［论文摘要］随着我国改革开放带来的社会主义现代化进程加快，当前影视文化大量生产并且收视率屡创新高，繁荣的影视文化对大学校园深入渗透，并对当代大学生的价值观产生积极和消极两方面影响。
学校教育应多方面重视影视文化对大学生价值观的影响和作用，以当前政治经济形势为指导，选择正面的影视文化教育引导大学生树立正确的社会主义利益观，消除当代大学生价值观呈现功利化的倾向，对促进当代大学生的健康成长具有重要意义。
当今影视文化已经成为现代人文化生活的重要组成部分。
由于它自身所具备的信息传播、娱乐休闲、道德规范及审美教育等社会功能和舆论监督、政治宣传等政治功能，影视文化在全面提升人的素质，激发人的潜能的同时，对大学生的知识结构、行为方式、价值观念、人格修养、审美情趣等产生了诸多正面影响。
但是，随着影视的覆盖面越来越广，它所带来的负面效应也逐渐凸显出来，成为一个不可忽视的社会问题。
影视文化所带来的负面影响导致了当代大学生政治意识淡薄、社会责任感缺乏、追求个人主义、享乐主义、拜金主义等庸俗价值观。
一、关于影视文化内涵
在我国，关于影视文化对大学生价值观的影响及对策的研究起步较晚，根据收集到的资料来看，大多数专著是从传播学的角度去研究的，将价值观和影视文化联系起来研究的，大多是期刊上的论文。
总体来看，研究较为零散，一般都是针对某一方面而言，尚未形成完整的体系。
二、当前影视文化的价值观引导方向
影视文化越来越丰富了人们的生活需求。
当前兴盛的影视文化是市场经济的必然产物，表明了人们对它的支持和认可，无论有什么兴趣和爱好的人，都可以找到适合自己的影视作品。
在市场经济和利益原则的支配下，影视文化根据社会需求，在谋求生存和发展中，逐渐形成了各自既定的价值取向。
主流影视文化弘扬先进文化，追求真善美，在塑造大学生的审美价值观、道德价值观、经济、职业价值观和引领其积极健康成长发展上，发挥着不可替代的积极作用。
同时非主流的影视文化肆意传播虚假消极的内容，容易误导大学生歪曲历史，轻视崇高和严肃，唯利是图，宣扬拜金主义。
由于大学生的生理和心理尚未完全成熟，缺乏足够的辨别是非的能力，容易受到不良影视文化信息的影响，并对大学生价值观产生恶劣影响
三、影视文化对当代大学生的影响
（一）影视文化对大学生的正面影响
(1).影视文化有利于大学生形成健康向上，积极乐观的生活态度
当代一些大学生因为自己的能力或学习的专业与社会需求失衡，尤其是当前经济形势的影响，大学生就业难成为社会热门话题。
例如：电视剧《奋斗》中一群毕业后走向社会的大学生，面对现实中种种困难并没有停止他们奋斗前行的脚步。
面对大学生毕业后遇到的就业、择业压力，他们需要的正是像《我的青
春谁做主》中钱小样的积极乐观的生活态度。
当前优秀的影视文化帮助大学生在就业面临困难时有能力及时地进行自我心理调节。
锻炼大学生就业价值观中应有的健康心态。
当前国内外大量优秀青春偶像剧影片，宣扬正确的人生观、价值观起到非常重要的作用，同时也使大学生在紧张学习、生活条件下丰富了业余生活。
(2)有利于大学生增强社会责任感
优秀的影视作品把丰富的社会信息传递给当代的大学生,有利于他们间接的了解社会,认知社会,通过影视作品不断提升自我,改造自我,增强社会责任感。
四、影视文化对大学生的负面影响
1.影视文化导致大学生对迷信及英雄主义的盲目崇拜
当代大学生应是崇尚科学的先进青年代表，坚决反对有神论的新一代。
但当前影视作品中对一些封建迷信和鬼神形象的表演，造成部分大学生往往徘徊于科学与迷信之间。
例如有些满足于六十分万岁的大学生为了让自己能考试通过，还特意跑到庙里烧香拜佛祈祷，考试时随身佩戴观音菩萨形象的护身符。
另外许多大学生崇拜具有大量血腥、暴力、打斗的动作影片，影片里面的哥们义气、打群架、黑社会势力都是他们极力效仿的对象，为兄弟勇于两肋插刀、甚至走上犯罪道路的事例屡见不鲜，但依然觉得自己挺潇洒。
2．影视文化导致大学生政治观模糊
陈默在《影视文化学》一书中说：“通过影视文化输入的西方民主观、人权观等观点, 虽然是零散的、不全面的, 但它通过具体形象容易影响青年学生的政治观念”。
[16]这就使阅历较浅、对历史了解甚少的青年学生错误地把西方的经济繁荣看成是西方政治制度、资本主义社会制度优越性的表现, 从而对大学生的政治观产生了误导。
［1］
3.影视文化导致大学生婚恋态度的西方化
大学生通过观看西方影视爱情片，深受影片里婚恋态度的西方化情节的影响，很多影片中渗透着西方的恋人及情人之间情感冲击，尤其是在性的方面较少约束和比较随意，误导婚前性行为和同居现象在大学生中较为普遍。
特别是受部分低俗影视作品的影响，当代大学生的婚恋态度畸形化趋向越来越多。
有的大学生对待爱情不珍重，爱情观崇尚于曾经拥有，忽视天长地久的传统爱情观念，甚至认为大学阶段最重要的是谈恋爱，没有恋爱的生活是虚度大学生活的事例更是屡见不鲜。
概括来说，这些西方婚恋态度对我国大学生产生一定的消极影响，情感体验和爱情游戏成为他们真实的追求。
因此，闪婚及闪离式的恋爱成为当代大学生爱情价值观主流的现象。
五、关于影视文化建设措施的研究
（一）加强系统的审美能力教育
在教育教学中对审美能力教育加强重视程度，帮助大学生加深对自然、社会、历史、人生的全方位认识，使他们走出价值取向的误区，澄清对人生定位、理想、追求的迷茫。
［2］高校积极开设影视欣赏教育和举办影视文化讲座，多方面解读影视文化具有的艺术魅力和蕴涵的思想教育价值，使心灵得到净化和愉悦、增强审美意识和审美境界、塑造完善审美人格。
通过一些影视作品欣赏交流、组织学生观看高价值、高品位的影视经典名片及利用各种活动形式，帮助大学生从影视文化中吸收积极的社会信息，正确地进行自我评价，适应社会时代需求，形成正确的价值观。
（二）加强学校综合治理力度，保持良好的校园秩序和环境。
武锦华在《影视文化与青少年教育》中讲到，扫黄打非是党和政府加强文化市场管理，保证文化事业健康有序发展的一项重要工作。
要结合扫黄打非工作，对校区及周边环境进行综合治理，从源头上杜绝不健康的东西对大学生的影响。
要扭转只顾票房收益、不顾影响和后果的现象，整顿好校内和周边的影视放像点，做好影视片的放映工作，加强管理，保持良好的校园影视文化环境。
要引导学生去认识腐朽思想和生活方式的危害性，激发他们抵制这种思想影响的自觉性。
［3］
（四）加强与影视管理部门的联系
罗梅,费凌捷在《关于加强当代大学生思想道德教育的思考》中提到：“这既可为高校的影视文化建设积累素材、拓展渠道，又可为繁荣影视文化出谋划策，使学校和影视文化更好地协调，为学校利用影视文化进行德育创造更好的条件。
”如邀请著名影视工作者参加大学生电影节、大学生电视节；举办德育工作者和影视工作者座谈会；学校教育工作者参加影视片的审看活动等等。
但总的来说，这方面的工作依然是个薄弱环节，为此，建议有关部门认真研究，从制度措施和组织保证上提出切实可行的解决方法，使影视工作者和德育工作者加强交流，真正形成合力，促进大学生健康成长。
［4］
参考文献：
［1］陈默.影视文化学[M].北京: 北京广播学院出版社, 2001.
［2］张法.影视文化价值取向对大学生价值观的影响及对策［J］.电影文学,2009(21).
［3］武锦华.影视文化与青少年教育[J].中共山西省委党校学报，2000（2）.
［4］罗梅,费凌捷.关于加强当代大学生思想道德教育的思考[J].邢台学院学报，2004（3）。