洪家中心小学2014年寒假学生安全回访表
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6.1暑假安全回访
Байду номын сангаас
全回访记录表
回访时间：7月16--7月19 回访小结
学生们大部分自觉在家做作业， 或者帮助父母做些力所能及的家 务活，个别学生去辅导班学习， 也有学生外出走亲戚或玩耍，但 其去向都告知父母，并能及时回 家。总之，家长和学生都很重视 假期安全。
班主任签名： 周鹏升 回访内容记录
做作业，做家务 在家玩 做作业，做家务 做作业 做作业，做家务 做作业 做作业 做作业 做家务 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 在家做作业、玩 在辅导班学习 在辅导班学习 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 做作业 在辅导班学习 做家务 做作业 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做家务 做作业 做作业 做作业 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 在辅导班学习 做作业 做作业 做作业 做作业 做家务，做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业
1
班 村庄 接访人
朱鑫鹏 朱晓倩 张鑫源 张帅 张永涛 张栋梁 康诵文 王琪超 张建莹 张晓童 赵延杰 魏延坤 贾梦雪 任婕 苏菲 孙凤成 王泽玉 赵艳霞 张玉攀 张曼 高明 韩宇航 李云鹏 刘炳琪 张铖 张哲 张梦欣 朱卓 宋令宇 李荣成 孙庆文 张慧杰 张娇 焦丽娜 张彩虹 温建妹 王淑珂 周宏伟 朱慧 绳佳昊 张阁 王旭阳 张星 张腾 高骏 王凤琪 张敦珏 张可辉 于子豪 马慧文 于振豪 张博勋 张澳 张春燕
大王庄中学暑假假期学生安全回访记录表
班级：20 13 级 学生姓名
朱鑫鹏 朱晓倩 张鑫源 张帅 张永涛 张栋梁 康诵文 王琪超 张建莹 张晓童 赵延杰 魏延坤 贾梦雪 任婕 苏菲 孙凤成 王泽玉 赵艳霞 张玉攀 张曼 高明 韩宇航 李云鹏 刘炳琪 张铖 张哲 张梦欣 朱卓 宋令宇 李荣成 孙庆文 张慧杰 张娇 焦丽娜 张彩虹 温建妹 王淑珂 周宏伟 朱慧 绳佳昊 张阁 王旭阳 张星 张腾 高骏 王凤琪 张敦珏 张可辉 于子豪 马慧文 于振豪 张博勋 张澳 张春燕
全回访记录表
回访时间：7月16--7月19 回访小结
学生们大部分自觉在家做作业， 或者帮助父母做些力所能及的家 务活，个别学生去辅导班学习， 也有学生外出走亲戚或玩耍，但 其去向都告知父母，并能及时回 家。总之，家长和学生都很重视 假期安全。
班主任签名： 周鹏升 回访内容记录
做作业，做家务 在家玩 做作业，做家务 做作业 做作业，做家务 做作业 做作业 做作业 做家务 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 在家做作业、玩 在辅导班学习 在辅导班学习 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 做作业 在辅导班学习 做家务 做作业 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做家务 做作业 做作业 做作业 做作业 在辅导班学习 在辅导班学习 做作业 在辅导班学习 做作业 做作业 做作业 做作业 做家务，做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业
1
班 村庄 接访人
朱鑫鹏 朱晓倩 张鑫源 张帅 张永涛 张栋梁 康诵文 王琪超 张建莹 张晓童 赵延杰 魏延坤 贾梦雪 任婕 苏菲 孙凤成 王泽玉 赵艳霞 张玉攀 张曼 高明 韩宇航 李云鹏 刘炳琪 张铖 张哲 张梦欣 朱卓 宋令宇 李荣成 孙庆文 张慧杰 张娇 焦丽娜 张彩虹 温建妹 王淑珂 周宏伟 朱慧 绳佳昊 张阁 王旭阳 张星 张腾 高骏 王凤琪 张敦珏 张可辉 于子豪 马慧文 于振豪 张博勋 张澳 张春燕
大王庄中学暑假假期学生安全回访记录表
班级：20 13 级 学生姓名
朱鑫鹏 朱晓倩 张鑫源 张帅 张永涛 张栋梁 康诵文 王琪超 张建莹 张晓童 赵延杰 魏延坤 贾梦雪 任婕 苏菲 孙凤成 王泽玉 赵艳霞 张玉攀 张曼 高明 韩宇航 李云鹏 刘炳琪 张铖 张哲 张梦欣 朱卓 宋令宇 李荣成 孙庆文 张慧杰 张娇 焦丽娜 张彩虹 温建妹 王淑珂 周宏伟 朱慧 绳佳昊 张阁 王旭阳 张星 张腾 高骏 王凤琪 张敦珏 张可辉 于子豪 马慧文 于振豪 张博勋 张澳 张春燕
小学教师家访记录表-家访记录表小学欧阳歌谷创编
培养学生积极举手发言的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
欧阳歌谷（2021.02.01）
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
王玉洋
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇派出所南
家访目的
了解孩子在家做家庭作业情况
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
雷子瑞
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇尚庄
家访目的
改掉作业马虎的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
欧阳歌谷（2021.02.01）
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
王玉洋
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇派出所南
家访目的
了解孩子在家做家庭作业情况
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
雷子瑞
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇尚庄
家访目的
改掉作业马虎的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
小学生寒假家访记录表
小学生寒假家访记录表小学生寒假家访记录表小学生寒假家访记录表一家访计划：一、了解小孩在家的学习环境，父母平时对小孩的关注情况。
针对孩子的特点，希望家长平时能耐心地陪同写作业，养成良好的书写及作业习惯。
二、了解小孩在家的学习态度、学习习惯、看课外书的情况，以及在家的其他表现，如：对人是否有礼貌、自己的事能否自己做，强调家长不要对小孩娇生惯养，培养他独立自主的能力、讲究卫生的好习惯。
三、向家长介绍小孩在校的学习、生活情况，针对小孩进、退步的地方，双方提出一些有效的改进方法及建议。
典型事例：李：本学期在语文学习方面比较懒惰，懒得多读多写，不肯在家用功读背书，学过的生词容易忘记，因而在听写、阅读、写字方面很显得很薄弱，语文成绩不理想。
王：我与其妈妈谈了有关他在平时的学习态度问题。
家长也认为儿子在学习积极性上不够，对待任何事情随便，无上进心，无论是考差了还是做了坏事都是无所谓的态度，与班级里积极向上的学习氛围格格不入。
谢：不太听得进家长的批评之言，本学期无论是写字，还是作业态度、作业质量，还有上课时的效果都有明显的下降。
我与她的父母多次交流，并为家长提出了一些改进建议，立求在校内严格要求他，在期末考试阶段进步明显，家长听了也很高兴。
马：因为低年级时的拼音基础打得不好，加上理解能力不是很好，上课因听不懂，多次不听讲做小动作，思想不专心。
每天的家庭作业因无人管，显得更差。
每次考试不太理想，给家长提出建议，让他们加强在家的辅导，给他一些可行的帮助与补救措施。
梁：学习态度不够端正，回家作业总是不太理想，要么字很差，要么少做，要么不按要求做，总让人看起来不舒服。
在家要加强督促教育，在校要加强指导帮助才行，并要求她自己要有上进心。
家访感受：通过几次家访，我感受良深。
其实，有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作，取得良好的教育效果。
从家访中，我有以下几点感受：一家访过程中思想端正。
小学学生安全家访记录表
2017学年第一学期芳斗小学学生安全家访记录表
班 级
年级
学 生
姓 名
家 长
姓 名
家 访
内 容
学生安全
家 访
时 间
家 庭
住 址
家
访
内
容
与
要
求
1、要注意交通安全。提醒您的孩子上、放学时自觉遵守交通规则、法规，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐拼装车和农用车等非法载客车辆，小学生不准骑自行车、电动车上下学，以防止交通事故的发生。
2、教育您的孩子增强自我保护意识，防止受骗上当。孩子外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与陌生人交往和随行，以防绑架、敲诈等案件发生。
3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。家里电瓶车要规范停放，规范充电，谨防起火。要教育孩子不要玩火烧荒，绝对不能在树林留有火源或火点。
6、按时上下学。教育孩子早晨不要过早到校，傍晚即时回家。
家 长意 见家长签名： Nhomakorabea家访教
师签名
4、要注意饮食卫生。特别注意饮食卫生。不吃零食，不以方便面或膨化食品代替主食，不买不食用“三无”食品，以防发生食物中毒事故。
5、加强对孩子心理健康教育。关心孩子心里所想，和孩子朋友式相处，当孩子行为反常和遇有心里焦虑要和孩子谈心交流，要给予正确引导，当孩子有不合理诉求或要求，要讲清道理，热情帮助解决学习和生活的困难，切忌无端批评甚至打骂。同时要适时和班主任老师交流，以便共同做好心理健康工作。
班 级
年级
学 生
姓 名
家 长
姓 名
家 访
内 容
学生安全
家 访
时 间
家 庭
住 址
家
访
内
容
与
要
求
1、要注意交通安全。提醒您的孩子上、放学时自觉遵守交通规则、法规，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐拼装车和农用车等非法载客车辆，小学生不准骑自行车、电动车上下学，以防止交通事故的发生。
2、教育您的孩子增强自我保护意识，防止受骗上当。孩子外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与陌生人交往和随行，以防绑架、敲诈等案件发生。
3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。家里电瓶车要规范停放，规范充电，谨防起火。要教育孩子不要玩火烧荒，绝对不能在树林留有火源或火点。
6、按时上下学。教育孩子早晨不要过早到校，傍晚即时回家。
家 长意 见家长签名： Nhomakorabea家访教
师签名
4、要注意饮食卫生。特别注意饮食卫生。不吃零食，不以方便面或膨化食品代替主食，不买不食用“三无”食品，以防发生食物中毒事故。
5、加强对孩子心理健康教育。关心孩子心里所想，和孩子朋友式相处，当孩子行为反常和遇有心里焦虑要和孩子谈心交流，要给予正确引导，当孩子有不合理诉求或要求，要讲清道理，热情帮助解决学习和生活的困难，切忌无端批评甚至打骂。同时要适时和班主任老师交流，以便共同做好心理健康工作。
留守儿童家访记录
郭心杵
家庭住址
万安镇下村
留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）
学习成绩一般，比较守纪，上课发言积极。但没有良好的读书习惯，，学习效果不佳。
家访时间
2015、9、15
家访目的
提高学生家校共管
家访内容
首先将孩子在校的学习情况告家长，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。
家访效果
经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。
家访人签名
接待人签名
学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。
家访时间
2016、10、15
家访目的
不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。
家访内容
经过与家长及孩子的交流，了解了孩子心理有障碍，缺乏自信心。
家访效果
孩子有了转变
家访人签名
接待人签名
下辛府学校留守儿童家访记录表
留守儿童姓名
史方言
委托监护人电话
史高平
家庭住址
万安镇东堡村
留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）
学生学习成绩下降
家访时间
2016、3、18
家访目的
不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。
家访内容
首先将孩子在校的学习情况告家长﹙孩子的姨妈﹚，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。
家访效果
经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。
家庭住址
万安镇下村
留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）
学习成绩一般，比较守纪，上课发言积极。但没有良好的读书习惯，，学习效果不佳。
家访时间
2015、9、15
家访目的
提高学生家校共管
家访内容
首先将孩子在校的学习情况告家长，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。
家访效果
经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。
家访人签名
接待人签名
学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。
家访时间
2016、10、15
家访目的
不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。
家访内容
经过与家长及孩子的交流，了解了孩子心理有障碍，缺乏自信心。
家访效果
孩子有了转变
家访人签名
接待人签名
下辛府学校留守儿童家访记录表
留守儿童姓名
史方言
委托监护人电话
史高平
家庭住址
万安镇东堡村
留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）
学生学习成绩下降
家访时间
2016、3、18
家访目的
不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。
家访内容
首先将孩子在校的学习情况告家长﹙孩子的姨妈﹚，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。
家访效果
经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。
小学教师家访记录表-家访记录表小学之欧阳歌谷创编
培养学生积极举手发言的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
欧阳歌谷（2021.02.01）
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
王玉洋
班级
四四
家访时间
2013、10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家庭住址
城关镇派出所南
家访目的
了解孩子在家做家庭作业情况
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
雷子瑞
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇尚庄
家访目的
改掉作业马虎的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.。
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
欧阳歌谷（2021.02.01）
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
王玉洋
班级
四四
家访时间
2013、10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家庭住址
城关镇派出所南
家访目的
了解孩子在家做家庭作业情况
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
2多和家长及时沟通.
教师给家长的建议
1及时检查学生的作业并签字.
2让学生少看电视少玩电脑.
文明路小学教师家访记录表
家访教师
张国有
任教学科
数学
家访对象
雷子瑞
班级
四四
家访时间
2013、10
家庭住址
城关镇尚庄
家访目的
改掉作业马虎的习惯
家
访
内
容
1向家长说明学生的学习情况.
2了解学生的家庭状况.
3向家长说明学生存在的问题.
4和家长探讨如何教育好孩子.
家长的建议和要求
1老师应对学生严格要求.
假期安全回访记录
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
萌山高级中学
假期安全回访记录
班级：
姓名：
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
□是□否
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
萌山高级中学
假期安全回访记录
班级：
姓名：
学生姓名
回访时间
回访事项
家长对学校工作是否满意
□是否认真阅读一封信
□是否教育子女安全事项
小学生家访记录88020
学生在校表现：
该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名
刘治杰
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名
马玉明
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
学生姓名
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名
刘治杰
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名
马玉明
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
学生姓名
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
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