高三二轮复习 专题13-14 生活与哲学第一、二单元

专题十三 生活智慧与时代精神 专题十四 探索世界与追求真理
考点排查与解读
． l．生活智慧与时代精神 (1)哲学是什么 哲学是什么 哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 正确表述哲学基本问题， 正确表述哲学基本问题，完整准确理解 哲学与时代精神 哲学基本问题的内容。 哲学基本问题的内容。 哲学的作用 (2)哲学基本问题 哲学基本问题 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的 根据 (3)唯物主义及其形态 唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特点 复习课本上和自己积累的 近代形而上学唯物主义的特点 代表观点、名言等例子， 代表观点、名言等例子， 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 加深理解。 加深理解。本部分内容常 (4)唯心主义及其形态 唯心主义及其形态 以选择题。形式考查。 以选择题。形式考查。 主观唯心主义 客观唯心主义 (5)马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义哲学产生的历史条件 (6)马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的基本特征 (7)马克思主义中国化的理论成果 马克思主义中国化的理论成果
①认识具有反复性。我们确立社会主义市场经济体制目标就是经过从实践到认识， 认识具有反复性。我们确立社会主义市场经济体制目标就是经过从实践到认识， 再从认识到实践的多次反复才完成的。（ 。（2分 再从认识到实践的多次反复才完成的。（ 分） 认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。十二大到十四大， ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。十二大到十四大，我党关于 社会主义经济的认识不断深化发展，这个发展远没有结束。（ 。（2分 社会主义经济的认识不断深化发展，这个发展远没有结束。（ 分） 认识运动的反复性和无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新， ③认识运动的反复性和无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和 发现真理，在实践中检验和发展真理，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。 发现真理，在实践中检验和发展真理，不断推进马克思主义中2年10月，党的十四大明确提出“建立社会主义市场经济体制”的改革目标， 年 月 党的十四大明确提出“建立社会主义市场经济体制”的改革目标， 这是我国改革开放的产物，更是中国共产党对社会主义经济认识不断深化的结果—— 这是我国改革开放的产物，更是中国共产党对社会主义经济认识不断深化的结果 十二大提出计划经济为主，市场调节为辅。 十二大提出计划经济为主，市场调节为辅。 十二届三中全会指出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。 十二届三中全会指出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。 十三届四中全会后，提出建立计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制。 十三届四中全会后，提出建立计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制。 1992年初邓小平同志南巡讲话进一步指出，计划多一点还是市场多一点，不是社 年初邓小平同志南巡讲话进一步指出， 年初邓小平同志南巡讲话进一步指出 计划多一点还是市场多一点， 本主义的本质区别。这一精辟论断， 会主义与资 本主义的本质区别。这一精辟论断，使我们在计划与市场关系问题上的 认识有了新的重大突破。 认识有了新的重大突破。 建立社会主义市场经济体制目标的提出说明‘“追求真理是一个过程” ‘“追求真理是一个过程 建立社会主义市场经济体制目标的提出说明‘“追求真理是一个过程”，请简要 分析。 分析。
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1.文化产品创作生产，最主要的领域 文化产品创作生产， 文化产品创作生产 是哲学社会科学、新闻舆论、文艺作品、 是哲学社会科学、新闻舆论、文艺作品、 网络文化。十七届六中《决定》 网络文化。十七届六中《决定》分别对 这些领域作出工作部署。 这些领域作出工作部署。关于繁荣发展 哲学社会科学。 决定》强调， 哲学社会科学。《决定》强调，必须大 力发展哲学社会科学， 力发展哲学社会科学，使之更好发挥认 识世界、传承文明、创新理论、 识世界、传承文明、创新理论、咨政育 服务社会的重要功能。 人、服务社会的重要功能。要巩固发展 马克思主义理论学科， 马克思主义理论学科，建设具有中国特 中国风格、 色、中国风格、中国气派的哲学社会科 要坚持以重大现实问题为主攻方向， 学。要坚持以重大现实问题为主攻方向， 加强对全局性、战略性、 加强对全局性、战略性、前瞻性问题研 实施哲学社会科学创新工程， 究，实施哲学社会科学创新工程，发挥 国家哲学社会科学基金示范引导作用， 国家哲学社会科学基金示范引导作用， 整合哲学社会科学研究力量， 整合哲学社会科学研究力量，建设一批 具有专业优势的思想库， 具有专业优势的思想库，要进一步推动 马克思主义的中国化、时代化、大众化， 马克思主义的中国化、时代化、大众化， 总结马克思主义中国化的基本经验和最 新成果， 新成果，加强全国马克思主义理论界的 合作和交流。 合作和交流。 运用哲学与时代的关系角度分析， 运用哲学与时代的关系角度分析， 为什么要繁荣和发展哲学社会科学， 为什么要繁荣和发展哲学社会科学，推 进马克思主义的时代化、中国化、 进马克思主义的时代化、中国化、大众 化？
（1）任何哲学都是一定社会和时 ） 代的精神生活的构成部分， 代的精神生活的构成部分，是一定 社会和时代的经济和政治在精神上 的反映。 的反映。真正的哲学是自己时代的 精神上的精华。 精神上的精华。繁荣和发展哲学社 会科学，是时代的任务和要求。 会科学，是时代的任务和要求。 （2）哲学是社会变革的先导，它 ）哲学是社会变革的先导， 可以通过对旧制度、旧思想的批判， 可以通过对旧制度、旧思想的批判， 更新人的观念、解放人的思想。 更新人的观念、解放人的思想。可 以预见和指明社会的前进方向， 以预见和指明社会的前进方向，提 出社会发展的理想目标， 出社会发展的理想目标，指引人们 追求美好的未来；动员和掌握群众， 追求美好的未来；动员和掌握群众， 从而转化为变革社会的巨大物质力 繁荣和发展哲学社会科学， 量。繁荣和发展哲学社会科学，推 进马克思主义的时代化、中国话、 进马克思主义的时代化、中国话、 大众化，有利于发挥哲学认识世界、 大众化，有利于发挥哲学认识世界、 传承文明、创新理论、资政与人、 传承文明、创新理论、资政与人、 服务社会的重要功能， 服务社会的重要功能，促进中国特 色社会主义事业的发展。 色社会主义事业的发展。
2.2008—2012年我国的宏观经济政策及 年我国的宏观经济政策及 变化情况如下表所示： 变化情况如下表所示：
（1）①财政政策和货币政策是我 ） 国宏观调控中经常采用的经济手段。 国宏观调控中经常采用的经济手段。 我国依据不同的经济形势， 我国依据不同的经济形势，及时调 整财政政策和货币政策。 整财政政策和货币政策。②通过制 定和实施国民经济发展计划来调控 经济，我国制定和实施“十一五” 经济，我国制定和实施“十一五”、 十二五”规划， “十二五”规划，引导国民经济有 好又快发展。 好又快发展。 （2）①尊重客观规律，从客观存 ） 尊重客观规律， 在的实际出发， 在的实际出发，我国经济政策的制 定尊重了市场经济的规律和客观经 济形势的变化。 济形势的变化。②充分发挥主观能 动性，解放思想，与时俱进， 动性，解放思想，与时俱进，国家 制定规划，实施调整经济政策， 制定规划，实施调整经济政策，充 分发挥了主观能动性， （1）结合材料，说明我国如何运用经济 分发挥了主观能动性，做到了与时 ）结合材料， 俱进。 俱进。③把发挥主观能动性和尊重 手段进行宏观调控？ 手段进行宏观调控？ 客观规律结合起来。 （2）结合材料和所学哲学知识，分析我 客观规律结合起来。国家调控经济 ）结合材料和所学哲学知识， 国调控经济如何做到“一切从实际出发， 及尊重了市场经济的规律， 国调控经济如何做到“一切从实际出发， 及尊重了市场经济的规律，有发挥 了主观能动性， 了主观能动性，把两者很好地结合 实事求是” 实事求是”？ 起来。 起来。
考点排查与解读
2．探索世界与追求真理 ． 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 (1)哲学的物质概念 哲学的物质概念 这一概念是如何正确反映了哲学的基本问题的。 这一概念是如何正确反映了哲学的基本问题的。 自然界的物质性； 自然界的物质性；人类社会的物质性 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面 (2)哲学的运动概念 哲学的运动概念 的内容：……； 的内容： ； 运动和物质的关系； 运动和物质的关系；绝对运动与相对静止 物质不依赖于人的意识，体现了存在决定思维， 物质不依赖于人的意识，体现了存在决定思维，而不是思维 (3)物质运动的规律 物质运动的规律 决定存在，正确反映了哲学第一个方面的问题， 决定存在，正确反映了哲学第一个方面的问题，即何为世界本 规律的概念； 规律的概念；规律的客观性和普遍性 原的问题； 原的问题； (4)物质决定意识 物质决定意识 承认相对静止有什么意义？ 承认相对静止有什么意义？ 能为人的意识所反映，意识能够反映物质， 能为人的意识所反映，意识能够反映物质，物质世界具有可 ∴意识依赖于物质 意识的起源；意识的生理基础； ，相对静止是测量事物运动的尺度。运动表现于它的 意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式 首先， 首先 相对静止是测量事物运动的尺度。 知性。 知性。这正确反映了哲学哲学第二个方面的问题即思维和存在 (5)意识的能动作用 意识的能动作用 反面，即表现在静止中， 反面，即表现在静止中，运动应当从它的反面即静止中找到它 具有同一性。 具有同一性。 意识能动性的特点；意识能动性的表现 意识能动性的特点； 的量度。如物理学要描述客体的运动， 的量度。如物理学要描述客体的运动，就必须找到一个相对稳 (6)客观规律与意识的能动作用 客观规律与意识的能动作用 定的参考系，否则，物体运动状态就无法显现、无法计量。 定的参考系，否则，物体运动状态就无法显现、无法计量。 尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发， 尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是 其次，相对静止是事物存在和发展的必要条件。 其次，相对静止是事物存在和发展的必要条件。事物的稳 (7)实践 实践 定性是事物存在的前提；事物的量变是质变的必要准备。 定性是事物存在的前提；事物的量变是质变的必要准备。 运用影响主观能动性的因素来分析如何 运用影响主观能动性的因素来分析 实践的概念； 实践的概念；实践的特点 再次，相对静止是认识和区分事物的基础。如果没有静止， 再次，相对静止是认识和区分事物的基础。如果没有静止， 正确发挥主观能动性？ 如何正确发挥主观能动性？ 正确发挥主观能动性？ 如何正确发挥主观能动性？ (8)实践是认识的基础 实践是认识的基础 事物瞬息万变，就会变成无法区分、无法捉摸的东西， 事物瞬息万变，就会变成无法区分、无法捉摸的东西，一切对 客观因素：客观规律、 客观因素：客观规律、客观条件 实践是认识的来源；实践是认识的动力； 实践是认识的来源；实践是认识的动力；实践是检验真理的唯 事物的认识都会无从谈起，更谈不上利用事物了。 事物的认识都会无从谈起，更谈不上利用事物了。 如果不承认 一标准； 一标准；实践是认识的目的 相对静止，必将陷入不可知论。 相对静止，必将陷入不可知论。 主观因素： 主观因素： (9)真理 真理 真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性； 真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误 (10)认识过程 认识过程 认识的反复性；认识的无限性； 认识的反复性；认识的无限性；