【三年级作文】青蛙和小鱼
二年级作文：青蛙和鱼
从前，⽔底住着⼀只青蛙和⼀条鱼。
他们是好朋友，经常在⼀起玩。
有⼀天，青蛙⽆意中跳出⽔⾯，他发现了⼀⽚开阔的陆地，他完全被陆地上五彩缤纷的美丽世界给吸引住了。
因为他从来没有看到过如此神奇的景⾊，他简直惊呆了。
于是，青蛙决定到陆地上去看⼀看。
旅⾏前的⼀天晚上，青蛙告诉⼩鱼：“兄弟，我发现了⼀个很神奇的地⽅，想去看看吗?”于是他把⾃⼰⽆意中跳出⽔⾯，看到的美丽景⾊，⼀五⼀⼗地都告诉了好朋友，还没有等青蛙说完，⼩鱼就急得不得了，“那我们现在就出发吧!”⼩鱼连忙说道。
正是因为⾃⼰没有去过陆地，再加上青蛙的描述，⼩鱼激动的不得了。
青蛙告诉⼩鱼，今天就好好准备，并约定明早天⼀亮就出发。
第⼆天，他们准备好⾏李，青蛙先跳出⽔⾯，鱼⼉也跟着跃出⽔⾯。
可没过多久，鱼就喘着⽓对青蛙说：“青蛙⼤哥，我……我……不……⾏……了……”声⾳越来越微弱。
青蛙听了，连忙将⼩鱼投进了⽔⾥。
⼩鱼伤⼼地说：“青蛙⼤哥，看来我不能和你⼀块旅⾏了。
”青蛙想了想说：“我有办法。
”于是他找来⼀个玻璃瓶，往⾥⾯倒满⽔，然后把鱼放进⽔瓶⾥。
这下，青蛙和鱼就⾼兴地到陆地上去旅⾏了。
这篇寓⾔故事“青蛙和鱼”，短⼩精悍，描写⽣动，如“他完全被陆地上五彩缤纷的美丽世界给吸引住了”，运⽤语⾔描写，将青蛙和鱼的形象准确地凸显了出来。
鱼和青蛙的故事
鱼和青蛙的故事鱼和青蛙的故事故事是在在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面为大家带来鱼和青蛙的故事，快来看看吧。
鱼和青蛙是很好的朋友。
鱼儿很顽皮，它从不像其它孩子那样安静，它喜欢在水里游来游去捉迷藏或来个50米冲刺突然急刹车。
每天都玩得不亦乐乎。
一天有只小青蛙看见鱼儿玩得非常高兴于是它就咕咚一下跳进水里说：“小鱼，小鱼咱们一起玩吧”。
鱼儿看见来了个新朋友非常高兴连声说：“好呀，好呀”。
他们一起上蹿下跳，一会捉迷藏，一会跳舞，玩得非常高兴。
玩了很久天快黑了，小青蛙的妈妈找来了叫他回家了明天再来玩。
小青蛙和鱼儿依依不舍的说了再见。
第二天小鱼儿早早的就在那等着小青蛙来玩。
一会小青蛙又扑通声跳下水来。
小鱼儿感觉非常奇怪就问小青蛙：“你的家在什么地方呀！为什么我找遍了整个小溪也没看见你的家呢？”这时小青蛙笑呵呵的说到：“我的家不在水里，是在荷叶上的啊！在水里当然找不的呀！”小鱼儿说：“荷叶上睡觉很舒服吗？我也想去试试”这个时候小鱼儿的妈妈听见了急忙跑过来说：孩子咱们鱼是不能够离开水的，离开了水你会缺氧的。
小鱼儿听了妈妈的话一脸的不屑，心想“青蛙不是也能在水里游吗，他能离开水我为什么就不行"?就缠着小青蛙给他讲水上面有些什么。
这时候小青蛙得意的'说：水上面可漂亮了，有高高的山，美丽的花朵，大大的树。
小鸟在树上唱歌·······”小鱼儿听得入神了就在想“什么时候我一定要到上面去看看。
“这天晚上小鱼儿就做了个梦，他梦见和小青蛙一起在荷叶上跳舞，小鸟在树上为他们唱歌，远处的花儿在为他们点头微笑。
这时候小鱼儿突然感觉很累了，不能呼吸，全身发烫，像要渴死的感觉。
这时候妈妈叫醒了它说：孩子怎么了？这时候小鱼儿哭着对妈妈说：妈妈妈妈，我刚才做了个梦，梦见自己在水面上和小青蛙一起玩，感觉很累，不能呼吸，好怕哦。
池塘里有青蛙有小鱼 小作文
池塘里有青蛙有小鱼小作文篇一《池塘小趣》我家附近有个小池塘，那可是个充满乐趣的地方。
池塘里有青蛙有小鱼，它们就像住在一个大社区里似的，各忙各的，又时不时有点小互动。
每次我去池塘边，总是先看到小鱼。
那些小鱼颜色可多啦，有灰扑扑的，像是穿了一身低调的麻布衣；还有红彤彤的，就像在身上披了个红斗篷，特别扎眼。
小鱼们游起来那姿态可有趣了，有时慢悠悠的，摆着尾巴就像个悠闲的老头儿在散步；有时候呢，又突然尾巴一甩，箭一样地冲出去，也不知道是不是在追逐什么肉眼看不到的美食。
青蛙就比较神秘啦。
大部分时候我只能看到池塘边鼓起的一个个小泡泡，那是青蛙在水下的动静。
偶尔运气好，能看到一只青蛙从荷叶下面探出头来。
青蛙的眼睛圆鼓鼓的，就像两颗透明的玻璃球，看起来特别有神。
有一次，我看到一只青蛙趴在一片大荷叶上，旁边游过来一条小鱼，这小鱼呀，好像是故意要逗青蛙玩，就在青蛙旁边不停地绕圈。
青蛙呢，一开始还不理它，就那么静静趴着，等小鱼都绕得我都眼晕了，青蛙突然伸出长长的舌头，“嗖”的一下。
我以为它要吃小鱼呢，吓得我心都提到嗓子眼儿了。
结果你猜怎么着，青蛙只是在吓唬小鱼，舌头在空中一卷又缩回去了。
小鱼受到惊吓，一下子游得老远老远，青蛙则在荷叶上“呱呱”叫了两声，那模样就像是在笑呢。
这个小池塘就像个小小的魔法世界，青蛙和小鱼是里面的小居民。
每次我来这儿，站在池塘边静静看着它们，感觉自己就像在透过一扇窗户看一个特别的世界，这里充满生机和乐趣。
每次我离开的时候，都有点不舍得，心里还在想着青蛙下一次会和小鱼有什么样的新互动。
篇二《池塘里的热闹生活》在老家的村子里有一个池塘，这里是青蛙和小鱼的乐园，没什么特别大的名气，可它的热闹劲儿却不输给任何被人称赞的风景地。
小鱼们在池塘里过着群居生活，它们像一群学生仔一样，成群结队地在水里穿梭。
有那特别细小的鱼苗，密密麻麻地聚在一块，乍一看就像一团忽隐忽现的黑影在水中间游动。
大一点儿的鱼就不一样了，它们有自己的小个性。
青蛙和小鱼的故事400
青蛙和小鱼的故事400⑴ 小青蛙给小鱼讲故事给我们的启示青蛙、小鱼和鱼篓大山脚下有条清澈的小河,河边杨柳依依,河水甘甜如蜜.青蛙和小鱼们快乐地生活在小河里,它们是邻居也是最好的朋友.这一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳来回玩耍,突然看见渔夫正向小河边走来.它心想坏了,一定是来抓我的好朋友小鱼的.它一着急,扑通一声...·渔夫和小鱼的故事渔夫和小鱼的故事从前,有个渔夫拿着钓鱼竿到湖边去钓鱼.他放上鱼饵,然后让鱼钩慢慢沉入水中.没一会,鱼标便开始摆动,有一条鱼上钩了.渔夫拉起来一看,是条小鱼.当他要取下鱼嘴上的鱼钩时,那条小鱼突然流着泪说话了：渔夫,我求求你,行行好,饶我一条命吧!⑵ 编青蛙和鱼的故事不能离开水，只好让青蛙独自走了。
这天青蛙回来了。
青蛙告诉它，外面有许多新奇有趣的东西。
“比如说牛吧，”青蛙说，“它的身体很大，头上长着两只弯弯的犄角，吃青草为生，身上有着黑白相间的斑块，长着四只粗壮的腿……”这时，在鱼的脑海里，出现的“牛”的形象是----鱼牛：在鱼的身体上，加上了它听到的牛的特征。
对于鱼来说这种结果是合理的，它根据从青蛙那里得到关于牛的部分信息，并将该信息与头脑中已有的知识相结合，构建出了“鱼牛”的形象。
但对于青蛙来说，鱼理解的牛根本不是它所要表述的牛，或者说鱼认识的不是真正意义上的牛。
看完这个故事，我不由得开始反思自己：日常教学中我是否也如那只青蛙？如果说鱼比喻学生，青蛙比喻教师的话，那牛就是教学内容了。
我们在教学过程中是否只顾着传授教学内容，让学生自主构建其认知世界，而忘了要让学生真正亲身的去感受呢？思考着，得到了几个启示：首先，不要让学生成为被动的接受者。
我们不能一味地将孩子作为一个容器，简单地将知识倾注进去，我们要考虑到孩子的接受能力和兴趣指向，尊重孩子的意愿。
正如鱼一样，它不是简单地接受青蛙所灌输给它的概念，它在建构牛的概念时，融入了自己的理解，虽然那不是真正意义上的牛，但至少是鱼认知层面上的牛。
青蛙写给小鱼儿的信的作文
青蛙写给小鱼儿的信的作文青蛙和小鱼是最好的朋友。
每天，青蛙和小鱼在池塘里玩耍。
有一天，青蛙对小鱼说:“小鱼，我要去很远的地方，我会想你的。
别担忧，我会每天给你写信的。
这样你就不会孤单了。
”青蛙的信写在一片小叶子上，要求邮递员小燕子把它给小鱼。
下面就是青蛙写给小鱼儿的信。
第一封信:亲爱的小鱼，你好吗?今天我遇到了一位好心的蟾蜍，他请我吃了一顿美味的法国餐，有奶油蛋卷、苹果沙拉、番茄酱和柠檬汁。
我把所有的好东西都留了一点在叶子上。
请你尝尝。
青蛙。
小鱼轻轻地吻着树叶，然后她真的闻到了奶油蛋卷、苹果沙拉、番茄酱和柠檬汁的香味。
第二个封信:亲爱的小鱼，你好!今天真是太惊险。
我第一次坐过山车。
当我仰望天空时，我很害怕。
如果你在我身边，我一定不会这么害怕!它比洗衣石高得多，比池塘边的柳树高得多。
我吓得闭上眼睛什么风景也没看见。
青蛙。
小鱼把叶子上的信贴在耳朵上，她听到青蛙的心跳跳得很快：怦!怦!怦!第三个封信:亲爱的小鱼，你好!今天很有趣。
我看了一场魔术表演。
魔术师就是著名的变色龙。
在舞台上，他变出一碗金鱼，两只鸟和三只小狗。
从他的手中，飞出无数的蝴蝶。
最后，他翻开一个旧盒子，从里面出来一个……等一下。
你能猜出他变出了什么吗?猜不出来吧?他突然变出一只青蛙。
等一下。
你再猜猜这只青蛙是谁吗?猜不到吧?哈，这只青蛙就是我!为了感谢我的合作，魔术师变色龙给了我一支水彩笔，现在我送给你。
用这支水彩笔，你可以在池塘的石壁上作画。
请翻到信纸的反面。
青蛙。
叶子反面的信，真的系了一支水彩笔，鱼儿高兴得跳了起来。
小鱼收到了多少封信?嘿，我不知道。
我所知道的是，青蛙的每一封信都给小鱼带来了惊喜和幸福。
小鱼儿把这些叶子信，用细线儿穿起来，做成了一条长长的窗帘，挂在她家的窗户上，可漂亮了。
最后一封信，青蛙写道:亲爱的小鱼，你好!当你收到这封信时，我已经在回家的路上了。
我等不及想见你了!我相信你的心情和我一样。
别忘了抬头看看天空。
邮递员会给你一个大包裹。
青蛙与小鱼睡前故事(通用28篇)
青蛙与小鱼睡前故事（通用28篇）青蛙与小鱼睡前故事 1一只青蛙和一只小鱼是好朋友，青蛙经常在荷叶上为小鱼唱歌，小鱼在荷叶下静静地听着。
冬天到了，青蛙要去冬眠，小鱼不忍心对青蛙说:“再见了，明年春天一定要再来给我唱歌呀!”青蛙坚定地说：“一言为定，我明年一定来。
”转眼，春天来了，青蛙苏醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小鱼。
可是，小鱼却不见了，只有荷叶还停在那儿。
“这里的'小鱼到什么地方去了?”青蛙着急地问荷叶。
荷叶说：“渔夫把他网住，带回家了。
”青蛙急忙向渔夫家赶去。
青蛙问渔夫：“你知道我的好朋友小鱼在哪儿吗?”渔夫回答说：“小鱼嘛，我把他卖到酒店去了。
”青蛙又着急地向酒店奔去。
来到酒店，青蛙问酒店老板：“我的好朋友小鱼在哪儿，你知道吗?”酒店老板说：“小鱼已经被烧成一道佳肴，被客人吃掉了，但是鱼刺还在墙角那儿。
”青蛙来到墙角，睁大眼睛看了鱼刺一会儿。
青蛙伤心地唱起去年唱过的歌给鱼刺听。
青蛙与小鱼睡前故事 2青蛙听了鸟的话，从井口跳了出来。
他们来到了香港迪士尼乐园、日本东京迪士尼乐园和美国南加州迪士尼乐园。
他们看到了美丽的紫荆花、樱花和玫瑰。
他们还去了迪士尼乐园最精彩的'童话世界，看到了美丽的公主、可爱的米奇和有趣的唐老鸭。
他们欢迎来自世界各地的朋友。
小鸟叽叽喳喳地说：“看！天空无边无际。
”青蛙害羞地说：“我整天待在井里，经验很短。
以后再也不回那个破井了。
我想成为一只思想开放、知识渊博的青蛙。
”青蛙与小鱼睡前故事 3在一条小河里有一只骄傲的青蛙，它认为自己是最漂亮的，每天都会对小河说：“我是世界上最漂亮的。
”有一次，小河说：“你看那只喜鹊比你漂亮多了。
”那只骄傲的青蛙看了看喜鹊又看了看自己说：“它确实比我漂亮。
”就问那只喜鹊说：“你怎么这么漂亮呢？”骄傲的青蛙说：“你有一身五颜六色的羽毛，还有尾巴上也有羽毛，还不漂亮。
”喜鹊说：“世上比我漂亮的'很多很多。
”骄傲的青蛙对小河说：“我知道了世界上没有最漂亮的。
池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪,他们形影不离教师作文
池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪,他们形影不离教师作文前几天，随手翻看了一本幼儿绘本《鱼就是鱼》，绘本讲述池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，他们形影不离。
慢慢地，蝌蚪变成了青蛙，并且离开池塘看到了外面的世界。
他跟鱼讲述了自己新奇的见闻，鱼也开始憧憬起外面的世界来。
有一天，他终于鼓足勇气，爬上了岸看到了那个美丽的世界，但却因为离开了水几乎无法呼吸，奄奄一息。
幸亏青蛙看到了，奋力把它推回了池塘，救了它。
看着阳光从水面上变幻着亮光闪闪的色彩，鱼微笑着对青蛙说：“你是对的，鱼就是鱼。
”这个绘本色彩鲜艳，内容简短，以一个生动有趣的故事揭示了一个深刻的道理。
是呀，鱼就是鱼，鱼有鱼的本事，青蛙有青蛙的本领。
山有山的高度，水有水的温柔。
蝴蝶飞不过沧海别人也不会笑它，为什么总是要仿效别人呢，异想天开呢，做好自己就好。
鱼对那美丽而神奇的世界充满了幻想，想要离开水去看看，这心意是美好的，但我们要明白：不要只想着什么就是什么，要去思考，明白什么是自己是能改变的，什么是自己不能改变的。
蝴蝶是飞不过沧海的，这不是持之以恒就行的。
虽然持之以恒，坚持不懈是美德，但并不是所有的持之不恒，坚持不懈都有结果，把持之以恒和坚持不懈用在“南辕北辙”上，那只是背道而驰，蹉跎岁月，浪费光阴。
“鱼上了岸，阳光从水面上照射下来，揉碎在水草间，柔柔地变幻着亮光闪闪的色块，这个世界的的确确是全世界最美丽的一处了”，可是这美丽的一处却差点要了鱼的命。
我们也常常羡慕别人的拥有，向往别人的成功，经常天马行空幻想着不切实际的种种，如今不惑之年的我深深地知道有些事，有些东西，终极一生都无法实现，无法拥有，为什么还要把时间和精力都耗在上面呢？从此，做一个安静的人，以一份淡然的姿态，从容优雅地走着自己的路，守望一份平凡的烟火。
在每一个季节的轮回里，静静地开放心中那朵清莲。
平凡如此也没什么不好吧。
也许有人会感慨说，既然命运是不能改变的，我们是不是就该安于现状，不积极进取，不努力改变。
小河小鱼青蛙的童话故事
小河小鱼青蛙的童话故事从前有一条小河，清澈见底，水流湍急。
小河中住着许多可爱的小鱼，它们五彩斑斓，快乐地游来游去。
小鱼们每天都在水中玩耍，它们跳跃着，追逐着，快乐地欢笑着。
它们之间没有争斗，总是和平共处。
在这条小河旁边，有一个宽敞的草地。
草地上住着一只叫做青蛙的小动物。
青蛙喜欢在水边晒太阳，它看到小鱼们游来游去，感到非常羡慕。
青蛙望着小鱼们，心里想：如果我也能像它们一样在水中自由自在地游泳，那该多好啊！青蛙非常渴望有一天能够成为一条鱼。
一天，当青蛙再次看着小鱼们欢快地游泳时，它突然听到了一声声嘎嘎的叫声。
它抬头一看，发现是一只长相古怪的老鹰。
老鹰飞到了草地上，对青蛙说：“小青蛙，你为什么总是望着小鱼们游泳，是不是也想加入它们的行列呢？”青蛙点了点头，老鹰继续说：“既然你如此想成为一条鱼，我可以帮你实现你的愿望。
”青蛙听了非常高兴，问道：“你怎么能帮助我成为鱼呢？”老鹰振翅飞起，说道：“你跳上我的背，我会带你飞到一片神奇的森林，那里有一条神奇的河流，只要你在那里住上一段时间，你就能成为一条鱼。
”青蛙满怀希望地跳上了老鹰的背，老鹰飞了半天，最终抵达了神奇的森林。
青蛙跳进了河中，立刻感觉到身体发生了奇妙的变化，它变成了一条鱼。
青蛙欢喜地在水中游来游去，它可以尽情地与小鱼们嬉戏，享受水中的自由。
青蛙非常感激老鹰，它在心中暗暗下定决心，要用自己的行动感谢老鹰。
几个月过去了，青蛙发现自己越来越想念草地上的家，想念阳光下的日子。
它对小鱼们告别，跳上老鹰的背，返回了草地。
青蛙重新回到了自己的家，它觉得自己在水中获得了一种新的视角，它学会了欣赏小鱼们的游泳之美，也体会到了自己是一只青蛙的价值。
从此以后，青蛙成为了小河中的一道风景，它和小鱼们在一起，快乐地生活着。
每当它们回忆起那段青蛙成为鱼的经历时，都会心生感慨，明白了每个生物都有自己独特的价值和美丽。
荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文
篇一：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里的荷叶碧绿碧绿的，荷花粉红粉红的。
一只脑袋大大的小青蛙蹲在荷叶上呱呱叫着，突然，一只蜻蜓就像一架飞机似的降落在一朵大大的荷花瓣上。
荷叶下的小鱼儿在游来游去，就像潜水艇一样，一会儿上，一会儿下。
在池塘的另一头有两只雪白雪白的天鹅相遇了，它们互相鹅鹅鹅地打着招呼呢！瞧，池塘里的景色真美丽！篇二：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏季里的一天，艳阳高照。
池塘里粉红的荷花散发出一阵阵清香，一只小青蛙蹲在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲呢。
看哪！美丽的天鹅姐姐正在池塘里跳舞呢。
瞧，小蜻蜓在挨挨挤挤的荷叶上飞来飞去，像在寻找一块最满意的停机坪。
往水里看，小鱼儿们在欢快地游来游去。
夏天是多么美好的季节啊！篇三：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里像在开运动大会一样热闹。
一只小青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱地发表讲话。
一只小蜻蜓从远方而来盘旋在一朵美丽的荷花上。
躲在荷叶下的小鱼儿赶紧摇着尾巴出来参加大会，它们调皮极了，一会儿开心地游来游去，一会儿嘴里吐出小泡泡。
美丽的天鹅游在水面上认真地听讲。
小青蛙终于讲完了，小蜻蜓给大家表演舞蹈，在荷花上飞来飞去，小天鹅给大家唱起了鹅鹅鹅。
篇四：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文夏天来了，池塘里粉红的荷花开了，十分好看。
一阵阵荷花香吸引来一只小蜻蜓，小蜻蜓左闻闻，右瞧瞧的，好像在寻找最香最美的荷花仙子。
小青蛙从水里跃出水面，跳上一片圆圆的荷叶上呱呱叫着。
美丽的天鹅也摇摇摆摆着身子下了水，它们也学着青蛙的样子张开嘴巴向着天空歌唱。
可爱的小鱼儿从荷叶下游了出来，正在欢快地嬉戏呢！小池塘可真热闹！篇五：荷叶下有青蛙蜻蜓小鱼的小学作文炎热的夏天，小动物们来到池塘里解暑。
池塘里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”此时，小青蛙坐在圆圆的荷叶上呱呱叫，像是在唱一首凉爽的歌送给大家。
美丽的小蜻蜓围着粉红的荷花飞来飞去，像要找个阴凉的地方遮遮阴。
雪白的小天鹅来到池塘里游游泳，给全身降降温。
青蛙和鱼的故事作文模板8篇
青蛙和鱼的故事作文模板8篇青蛙和鱼的故事作文篇1大山脚下有条清澈的小河，河边杨柳依依，河水甘甜如蜜。
青蛙和小鱼们快乐地生活在小河里，它们是邻居也是最好的朋友。
这一天，青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳来回玩耍，突然看见渔夫正向小河边走来。
它心想坏了，一定是来抓我的好朋友小鱼的。
它一着急，扑通一声跳进河里，呱呱地大声地嚷嚷道：“不好了！渔夫来了，小鱼快逃呀！”小鱼们远远听见青蛙的喊声，可是听不清青蛙在喊什么？它们以为青蛙出了什么事，一起游过来问：“青蛙，你怎么了？”青蛙见小鱼们游了过来，急得大喊道：“哎呀！你们怎么游过来了，快跑呀！渔夫来了。
”小鱼们一听吓的连忙四下逃窜，可是已经来不及了渔夫撒下了网把鱼和青蛙都网住了。
紧接着渔夫把鱼和青蛙拉上去丢进了鱼篓里，然后走开了。
小鱼们又急又怕地埋怨：“青蛙都怪你，要不是你叫我们，我们怎么会都被网住了？”青蛙委屈地说：“天呀！我只想做好事，我看见渔夫来了，急忙跳下河通知你们，可你们竟然怪我。
哼！你们太不讲道理了。
”哼！小鱼也生气地哼了一声。
鱼篓听见了他们的吵闹，叹了口气说：“你们呀！在这里吵吵闹闹有什么用？当务之急是想办法逃走，不然你们都会没命的。
”青蛙和小鱼们觉得鱼篓的话有道理，停止了争吵，打算逃生。
可是鱼篓很高它们根本跳不出去，青蛙想了想说：“如果你们还愿意相信我，我到有一个好办法！”小鱼们急急地说：“我们相信你，你快说有什么办法能逃出去。
”青蛙看着高高的鱼篓说：“我们要一起努力，你跳到我身上，它再跳到你身上。
这样大家一起往一面用力，我想我们会出去的。
”小鱼们听从青蛙的话，一个挨着一个，一个压着一个，使劲地往一面压鱼篓，最终它们把鱼篓压倒了，重新回到了河里，游走前它们没忘和鱼篓说声，谢谢！鱼篓笑着说：“这不是我的功劳，这是你们团结友爱的成绩。
记住了遇事不用慌慌张张互相埋怨，要找出解决事情的办法，这样才能共度难关。
”小鱼和青蛙连忙点头，谢过了鱼篓，赶紧钻到了水底，因为一会渔夫回来了，它们可就糟糕了。
小鱼和青蛙比赛游泳作文
小鱼和青蛙比赛游泳作文在一个阳光明媚的早晨，小鱼和青蛙在湖边约好了一场激动人心的比赛。
这可不是普通的比赛，而是游泳比赛！小鱼和青蛙都准备好了，只等着裁判一声令下，就开始了这场友谊赛。
裁判是个慈祥的老乌龟，他拿着红旗，站在湖边的一棵大树下。
他看了看小鱼和青蛙，说：“你们准备好了吗？开始吧！”小鱼和青蛙都点了点头，然后跳进了湖里。
小鱼一进水就飞快地游了起来，他的身体像一把锋利的剑，破开了水面。
青蛙也不甘示弱，他蹬着脚，用力地划着水。
他的手脚像是两把桨，带起了一片片水花。
小鱼和青蛙在水中你追我赶，谁也不肯落后。
“哎呀，我好累啊！”青蛙喘着气说。
他的速度虽然不如小鱼，但他的耐力却很好。
小鱼笑着说：“那你就慢慢游吧，我不赶你。
”青蛙听了，心里暖暖的，觉得自己和小鱼真是好朋友。
就这样，小鱼和青蛙你一言我一语地游着。
他们游过了荷花丛、游过了石头桥、游过了柳树下......他们的比赛引来了一群群的小鱼和青蛙，他们都来看热闹。
有的给小鱼加油，有的给青蛙鼓劲，还有的干脆加入到了比赛中。
突然，一阵狂风吹来，湖面上泛起了波涛。
小鱼和青蛙都被吹得东倒西歪。
这时，一只大白鹅飞了过来，它用翅膀挡住了狂风，让小鱼和青蛙免受风雨之苦。
小鱼和青蛙都感激地看着大白鹅，说：“谢谢你，大白鹅！”大白鹅笑了笑，说：“这是朋友之间应该做的嘛！”就在这时，老乌龟裁判喊道：“时间到了！”原来，比赛的时间已经过去了一个小时。
小鱼和青蛙都累得筋疲力尽，但他们都没有放弃。
他们互相看了一眼，都觉得对方很棒。
他们决定握手言和，共同分享这份友谊的喜悦。
这场比赛虽然没有分出胜负，但小鱼和青蛙都知道，他们在这场比赛中收获了比金牌还要珍贵的东西——那就是友谊。
从此以后，他们成了最好的朋友，每天都会一起在湖里游泳、嬉戏、谈心。
而那些曾经观看比赛的小鱼和青蛙们也都成了他们的朋友，大家一起在湖里度过了一个又一个快乐的日子。
青蛙和鱼的故事
青蛙和鱼
在一个宁静的小池塘里，住着一只绿色的小青蛙和一条活泼的小鱼。
尽管他们的外表和习性截然不同，但却是最好的朋友。
小青蛙喜欢在荷叶间跳跃，它有着灵活的四肢和一对晶莹剔透的大眼睛。
而小鱼则喜欢在水中游弋，它有着流线型的身体和一对闪闪发光的鳞片。
尽管他们的生活方式完全不同，但他们却相互尊重、互相理解。
一天，池塘里的水突然变得浑浊起来。
小鱼感到很不安，因为它无法呼吸。
小青蛙也很担忧，因为它不能在水中生存。
他们决定一起寻找解决办法。
在经过一番探索之后，他们发现池塘的水被污染了。
他们看到了一些工厂的废水被排放到池塘里，还有一些人类在池塘边丢弃垃圾。
这让他们感到非常难过。
小青蛙和小鱼决定采取行动。
他们开始向池塘里的其他居民宣传保护环境的重要性，并组织了一场净化池塘的行动。
他们带领着其他居民清理池塘边的垃圾，还向有关方面反映工厂的废水排放问题。
经过一段时间的努力，池塘的水逐渐变得清澈起来。
小鱼可以在水中自由地呼吸了，小青蛙也可以在荷叶间欢快地跳跃了。
他们感到非常欣慰和自豪，因为他们用自己的力量保护了家园。
这个故事告诉我们，即使外表和习性截然不同的人或生物，也可以成为好朋友并共同解决问题。
只要我们齐心协力，就没有什么是无法克服的。
让我们一起珍爱大自然，保护我们共同的家园吧！。
小青蛙和小鱼儿的作文
小青蛙和小鱼儿的作文
在一个大大的池塘里，住着一只活泼可爱的小青蛙和一条聪明伶俐的小鱼儿。
小青蛙有着圆鼓鼓的眼睛和一身绿油油的衣裳，总是一蹦一跳的，特别调皮。
小鱼儿呢，披着一身五彩斑斓的鳞片，在水里游来游去，灵活极了。
有一天，小青蛙跳到荷叶上，看着水里的小鱼儿说：“小鱼儿，你整天在
水里游，不觉得无聊吗？”小鱼儿吐了个泡泡说：“才不会呢，水里可好玩啦，我能自由自在地穿梭，不像你，跳来跳去累得慌。
”
小青蛙不服气地说：“哼，你懂啥！我一跳就能看到很远的地方，你只能
在这一小片水里待着。
”小鱼儿笑了笑：“那你看到了啥有趣的东西，跟我讲
讲呗。
”
小青蛙想了想，支支吾吾地说：“嗯……我看到了飞过的小蜻蜓，还有岸边的小花小草。
”小鱼儿说：“这有啥，我在水里能看到漂亮的石头和小虾呢。
”
就这样，它们俩你一言我一语，谁也不服谁。
突然，天空乌云密布，下起了大雨。
小青蛙赶紧躲到荷叶下面，小鱼儿也
游到了水底。
过了一会儿，雨停了，池塘的水涨了不少。
小青蛙对小鱼儿说：“这雨下得池塘都变大了，你能游的地方更多啦。
”
小鱼儿说：“是呀，不过你也可以在更多的荷叶上跳来跳去啦。
”
从那以后，小青蛙和小鱼儿不再争论谁的生活更好，它们明白了，自己的生活都有独特的乐趣。
它们还是好朋友，经常一起分享池塘里的新鲜事儿呢！。
青蛙和小鱼看图写作文
《青蛙和小鱼》在一个清清的小池塘里，住着一只青蛙和一群小鱼。
青蛙有着大大的眼睛，总是一蹦一跳的。
小鱼们则在水里自由自在地游来游去，它们的尾巴一闪一闪，漂亮极了。
有一天，青蛙蹲在荷叶上，看着水里的小鱼。
青蛙大声说：“小鱼小鱼，你们整天在水里游，不觉得无聊吗？”小鱼们摇摇尾巴回答：“不无聊呀，水里可好玩啦，有各种各样的水草和小石子。
”青蛙不信，“哼，我觉得还是岸上有趣，可以看到好多风景。
”小鱼们笑了，“那你下来和我们一起玩玩呗。
”青蛙犹豫了一下，“好吧！”说完就跳进了水里。
可是青蛙刚一进水，就觉得不太对劲，它扑腾着想要回到岸上。
小鱼们赶紧围过来帮忙，把青蛙推到了岸边。
青蛙坐在岸边，大口喘气，“哎呀，水里不适合我，还是岸上好。
”小鱼们说：“没关系，咱们各有各的好地方。
”从那以后，青蛙和小鱼还是好朋友，只是它们都知道了，自己的家才是最舒服的地方。
作文二：《青蛙和小鱼》在一个美丽的池塘里，生活着青蛙和小鱼。
青蛙总是喜欢在荷叶上唱歌，“呱呱呱”。
小鱼们听到歌声，就会游过来。
有一次，青蛙对小鱼说：“小鱼小鱼，我能跳得很高，能看到很远的地方。
”小鱼羡慕地说：“真厉害，我只能在水里游。
”青蛙又说：“可是你们能在水里自由自在，想去哪儿就去哪儿。
”小鱼笑了笑，“要不你下来试试？”青蛙跳进水里，却发现自己游不动，还喝了好几口水。
小鱼们赶紧把它推上了岸。
青蛙抖抖身上的水说：“看来我还是适合在岸上。
”小鱼们说：“没错，我们都有自己的本领和生活的地方。
”从此，青蛙继续在岸上快乐地唱歌，小鱼在水里欢快地游着，它们相处得可好了。
池塘里有青蛙有小鱼 小作文
池塘里有青蛙有小鱼小作文篇一《池塘里的小伙伴》我家附近有个小池塘，那里面可是住着不少有趣的小生物呢，青蛙和小鱼就在这个小世界里玩闹着。
青蛙这家伙可有意思了。
有一次我在池塘边玩的时候，突然听到“呱呱”的大叫声，吓我一跳。
我仔细一看，一只大青蛙正趴在一片大荷叶上，鼓起它那白花花的肚皮，叫得那叫一个起劲。
我就想呀，它是不是在向小鱼显摆自己的大嗓门呢？青蛙的皮肤滑溜溜的，上面还有一些神秘的小斑纹，就像它们的专属纹身一样。
它的腿可有力了，在荷叶上一蹬就能蹦老远。
我看到那只青蛙突然盯着水里看，我顺着它的视线一瞅，原来是一群小鱼游过来了。
小鱼们也不示弱呢，五颜六色的，好看极了。
它们在水里游来游去，好像一群调皮的小精灵。
我注意到有一条小鱼特别活跃，老是在其他小鱼前面游窜。
我就蹲在池塘边看了半天，那小鱼一会儿钻到水草里，一会儿又从水草里冒出来。
还时不时地吐个小泡泡，就像在吹棉花糖似的。
那小鱼游到青蛙正下方的时候，青蛙突然伸手一捞，哈哈，没捞着。
小鱼像是知道青蛙抓不到它，还在青蛙底下转了两圈呢，感觉就在故意挑衅那只青蛙。
青蛙气呼呼地又“呱呱”叫了两声，像是在说“哼，看我下次怎么抓到你”。
池塘里的青蛙和小鱼就这么每天上演着它们的追逐游戏，它们的小池塘对我来说就像一个小小的舞台，每次来看它们玩耍都是一件特别好玩的事情。
篇二《热闹的池塘小天地》在村子边有个池塘，那可是青蛙和小鱼的乐园。
有一回我去池塘那儿，我是去看我之前发现的那只特别的青蛙的。
刚到池塘边，就听到一片嘈杂的蛙声。
那青蛙就像一群爱聊天的老爷爷，扯着嗓子“呱呱呱”，也不知道在争论啥。
我很快找到了我要找的那只青蛙，它比别的青蛙都要大一圈呢。
它正趴在一块半浸在水里的石头上打瞌睡，四条腿伸得老开。
我拿小树枝轻轻碰了碰它，这懒家伙蹦了一下，慢悠悠地睁开眼睛看了我一眼，那小眼神像是在说“干嘛打扰我美梦”呢。
这时候小鱼也游了过来，好像也想来凑个热闹。
小鱼的尾巴在水里摆来摆去，像是在给青蛙跳舞。
青蛙,小鱼池塘作文
青蛙,小鱼池塘作文青蛙,小鱼池塘哟哟哟,朋友们!你们家附近有没有一处幽静的池塘小景呢?不知道的话可得亏大了,因为池塘里往往会藏着一些有趣的小生物哦。
比如说,在我家附近就有这么一处池塘,里面时不时就能看到青蛙和小鱼在欢快嬉戏,总能给人带来无穷乐趣和好心情呢。
池塘就在我家不远处的树林里,四周点缀着绿树红花,景色秀丽宜人。
水面平静如镜,倒映着碧空万里,蓝天白云尽收池中。
而在水面下,却是一片生机盎然的景象。
清晨时分,太阳刚刚升起,薄薄的晨雾便开始在水面上缭绕,把整个池塘笼罩得朦朦胧胧。
这时池水里就会响起一阵有节奏的"叽哩哇啦"声。
哦,原来是青蛙们醒来了,它们正用洪亮而富有节奏的叫声互相招呼打招呼呢!很快,一只只青蛙就纷纷从池底下探出头来,在晨雾中若隐若现。
它们伸展着绿油油的四肢,跳跃出水面,在薄雾中自在游动。
待到阳光充足,青蛙们似乎也都玩累了,就开始钻回池底休息补充体力去了。
不过池塘里的生机可没就此停止,因为它们的伙伴小鱼们也终于苏醒过来。
只见成群的小鱼儿们开始在水中游来游去,偶尔还会跃出水面,在空中人鱼翻腾了一番后"扑通"一声又重新跌落水中。
它们那自由自在的游曳姿态,显得如此欢快自在,让人看了也忍俊不禁。
什么?你说这样子看着太无聊了?那可就大错特错了!你要是能亲临现场就能体会到,原来只是这么简单的池塘景象,却也能给人带来无穷的乐趣。
比如说阳光洒在清澈的池水上时,那波光粼粼的景致就已经足以让人心旷神怡了。
再比如说池塘边还时常会飞来几只漂亮的蝴蝶，与水中嬉戏作乐的小生物们进行着有趣的你追我赶。
更不用说,如果有一阵微风吹拂而过时,水面上就会泛起层层粼粼的波纹,把整个静谧的池塘装点得更加动人了。
总之,对我而言,这处幽静的池塘就像一个纯净祥和的世外桃源。
每当我走进其中,就仿佛置身于一个生机勃勃的世界,让人感受到大自然不竭的生命力。
也是在这里,我认识到生活其实处处都充满着欢乐和美好,关键在于我们是否用一颗积极向上的心去细细体味,用清澈的眼睛去发现身边点点滴滴的幸福与快乐。
青蛙和小鱼_五年级作文
青蛙和小鱼
一天，小鱼正在水中游玩，突然看见青蛙来了，她赶忙迎上去说：“青蛙哥哥，你能下来陪我玩玩吗？”青蛙正闭着眼没事干，就说：“当然可以。
”
青蛙跳下河，小鱼说：“青蛙哥哥，你为什么能在陆地上生活，又能在水中游玩呢？”青蛙自豪地说：“我啊，是人们所说的两栖动物。
我小时候是蝌蚪，在水中用鳃呼吸，等我成了幼蛙时，就开始在陆地上生活，靠肺呼吸，所以我既能在陆地上生活，又能在水中游玩。
”小鱼恍然大悟。
它们玩了许久，到了午饭时间，青蛙要回家吃午饭了。
青蛙热情地邀请小鱼：“嗨，小鱼儿，要不要去尝尝我妈妈的厨艺，它可是有名的烹饪大厨，它做的菜定会令你回味无穷啊！”
“可……”
“不要再犹豫不决了，我不是在吹牛。
”
“对不起，青蛙哥哥，不是我不想品尝。
我相信你妈妈做的菜一定很好吃，可是，我和你不一样。
我们鱼类祖祖辈辈只能生活在水里，如果离开水，必死无疑！”
“是这样啊。
那好吧，等我吃完饭再来陪你玩。
我把我们的新鲜事儿都告诉你，好吗？”
“好吧，那再见了。
”
“再见！”
说完，小青蛙跳上岸，回家了。
蜻蛙和小鱼看图写作文
蜻蛙和小鱼看图写作文《青蛙和小鱼》在一个小小的池塘里，住着许多可爱的小生物。
有一只绿莹莹的青蛙和一条活泼的小鱼，它们可是这个池塘里的小明星呢！青蛙呀，长得那叫一个特别。
它浑身绿油油的，就像穿了一件绿色的绸缎小袄，肚皮白白的，鼓鼓的，像个小气球。
眼睛大大的，凸出来，像两颗明亮的玻璃珠子。
它还有四条有力的腿，一蹬就能跳老远。
小鱼呢，身体滑溜溜的，鳞片在阳光下一闪一闪的，像星星掉进了水里。
尾巴像一把小扇子，摆来摆去的，可爱极了。
这个池塘对它们来说就像一个超级大的游乐场。
青蛙最喜欢的游戏就是跳荷叶，它从这片荷叶跳到那片荷叶，嘴里还“呱呱呱”地叫着，仿佛在给自己喊加油呢。
小鱼则在水里游来游去，一会儿穿过水草做的“隧道”，一会儿围着水底的小石子转圈，玩得不亦乐乎。
有一天啊，我像往常一样来到池塘边。
那天的阳光特别好，洒在水面上，波光粼粼的。
我就坐在池塘边的大石头上，静静地看着池塘里的小世界。
青蛙正蹲在一片荷叶上打盹儿呢，突然，一只小虫子从它眼前飞过。
青蛙的眼睛一下子就亮了起来，它后腿一蹬，身子猛地向前一蹿，舌头就像闪电一样射了出去，那只小虫子还没反应过来就被青蛙卷进了嘴里。
青蛙心满意足地“呱呱”叫了两声，又跳回荷叶上休息去了。
小鱼呢，它在水里看到了这一幕，游到青蛙下方的水里，摇着尾巴，嘴巴一张一合的，好像在说：“青蛙大哥，你可真厉害呀，我要是也能像你一样跳起来抓虫子就好了。
”青蛙得意地回答道：“小鱼呀，你有你的本领，你在水里游得那么快，我可做不到呢。
”我在旁边看着它们的互动，忍不住笑出了声。
我想，这池塘里的小生物们都有自己的生活方式，虽然它们不同，但都过得那么快乐。
后来呀，太阳慢慢西斜了，天边染上了一片红彤彤的晚霞。
青蛙又开始在荷叶上唱起了歌，“呱呱呱，呱呱呱”，小鱼也在水里欢快地游着，像是在给青蛙伴舞。
我看着这美好的画面，觉得这个小池塘充满了生机和欢乐。
这个池塘因为有了青蛙和小鱼变得更加有趣了。
它们就像一对好伙伴，虽然一个生活在水上，一个生活在水中，但它们和谐共处，给这个小小的池塘带来了无尽的欢乐和活力。
漫画一只青蛙和一条鱼作文
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嘿，你知道吗？那池塘里的小青蛙，它坐在荷叶上，眼睛咕噜咕噜地转，好像在看什么新鲜事似的。
哈哈，看那皮肤，绿得跟翡翠似的！
那鱼儿呢，它可不像青蛙那么爱晒太阳。
它整天在水里游来游去，尾巴一甩一甩的，看起来好自在啊！我有时都想变成鱼儿，在水里随便游。
有一次，我看到青蛙突然跳进水里，把鱼儿吓得一溜烟跑了。
哈哈，那场面，简直就像电影里的“青蛙突击队”！
不过，青蛙也挺有意思的，它有时候就坐在石头上晒太阳，一脸享受的样子。
我在想，它是不是在想，鱼儿天天在水里游，累不累啊？
鱼儿呢，我猜它肯定也在想，那只青蛙天天坐在荷叶上，难道就不想看看水下的世界有多美吗？
就这样，青蛙和鱼儿各有各的生活，各有各的想法。
虽然它们住在一个池塘里，但好像永远都理解不了对方的世界。
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【三年级作文】青蛙和小鱼
朦胧的月光洒在大地上，为大地披上了一层梦幻般的轻纱。
大大的荷叶上有一只呱呱叫的小青蛙，还有一只在水里游来游去的小鱼。
他们在说什么呢？我们去听一听吧！
小青蛙看着天上又大又圆的的月亮，自言自语：“这个池塘太小了，要是有一天我能到月亮上去游泳该多好啊。
”在水里游动的小鱼听见了青蛙的话，把头伸出水面说：“你这只小青蛙，难道不知道月球上是没有一滴水的吗？”
小青蛙不服气地问：“小鱼，小鱼，你怎么知道这么多呢？你难道不知道我可是两栖动物吗？我不但能在水里生活，而且我还能去陆地上走走。
我可以看到很多你看不到的东西，而你呢，只能在这个浅浅的小池塘里游来游去，哪里都去不了，你怎么可能知道外面世界是什么样子？我一定比你知道的多。
”
小鱼不服气地说：“我虽然离不开水面，但是我确实知道很多，比如，我不仅知道月亮上没有一滴水，而且我还知道月亮上很冷，有很多死火山，听说我们国家2020年就要登月了。
”青蛙疑惑地问：“你说的是真的吗？你是怎么知道的呢？”小鱼眨着眼睛说：“你有没有看到很多人每天早晨都在池塘边锻炼呀？”
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青蛙疑惑地回答：“看到了，但是那又有什么关系呢？”小鱼继续问：“那你有没有看到他们很多人都在边听广播边锻炼呢？”青蛙点点头，但好像还不是太明白。
小鱼自豪地说：“你别看我离不开这个小池塘，但是我每天都可以听到广播，很多事情我就是听广播知道的。
”“哦，原来是这样的啊，我怎么没想到呢。
”青蛙若有所思地回答道。
从此以后，每天清晨，当人们边听广播边锻炼的时候，你都会发现一只青蛙和小鱼正躲在荷叶下听广播呢。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。