2018秋浙教版科学七上2.4《常见的动物》练习题1

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浙教版七年级上册同步练习_2.4 常见的动物(1)科学试卷

浙教版七年级上册同步练习_2.4 常见的动物(1)科学试卷

浙教版七年级上册同步练习_2.4 常见的动物(1)科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如果用如图表示各概念间的关系,下表选项中与如图相符的是选项1234A生物圈生态系统绿色植物生产者B系统器官组织细胞C哺乳动物鸟类爬行类两栖类D被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物A.A B.B C.C D.D2 . 青蛙和龟既可以在水中游泳又可在陆地生活,而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,下列选项最能反映两者主要区别的是()A.青蛙和龟都用肺呼吸,但青蛙兼用皮肤辅助呼吸B.青蛙和龟都用四肢在水中游泳,但青蛙后肢发达C.青蛙体表无鳞片或甲覆盖,龟体表覆盖龟甲D.青蛙和龟都产卵,但龟产较大的硬壳卵,且受精卵的发育不受水的限制3 . 小敏在学校的实验田里摘大白菜的过程中,发现了田里有很多“熟悉的陌生人”:在潮湿的墙脚及树枝间,隐藏着大量的“田溜溜”。

老师看到后,对大家进行介绍,其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物,在生物学中叫蛞蝓[kuò yú],和蜗牛都属同一门生物。

请问蛞蝓属于什么生物A.节肢动物B.软体动物C.环节动物D.腔肠动物4 . 在《科学》书本第68页探究“蚯蚓是怎样生活的”的实验中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是()A.降温作用B.让体表湿润,维持正常呼吸C.保持身体柔软D.保持体表湿润,有利于运动5 . 童话故事中,人鱼国的公主喝了巫婆给的魔药后,由“鱼类”变成了“人类”。

此种生理构造的转变,从生物学的观点来判断,下列说法合理的是甲:体外受精变为体内受精乙:体表的鳞片变为外骨骼丙:无性生殖变为有性生殖丁:呼吸器官由鳃变为肺A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁6 . 动物界中最多的一类动物是()A.哺乳动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物二、填空题7 . 吃虫的都是动物吗?你听说过吃虫的植物吗?图中的生物叫猪笼草,它的捕虫叶能分泌消化液消化被捕获的小虫,另外还有一些叶具有叶绿体,能进行光合作用。

初中浙教版科学七年级上册2.4《常见的动物》同步练习

初中浙教版科学七年级上册2.4《常见的动物》同步练习

浙教版七年级科学上册2.4《常见的动物》同步练习一、选择题1.与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有()①体表具有防止水分散失的结构②有辅助呼吸的气囊③有能在空气中呼吸的器官④有发达的感觉器官和神经系统⑤有支持躯体和运动的器官⑥有防寒皮毛A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③④⑥D.①②④⑤【答案】B2.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

如“地里的蚯蚓——能屈能伸”,“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”,“春蚕结茧——一丝不苟”,“蚂蚁搬家——大家动口”,“瓮中捉鳖——十拿九稳”。

小科同学将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是()A、生活环境的不同B、体内有无脊椎骨C、运动方式的不同D、呼吸方式的不同【答案】B3.爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是()A.生活在陆地上B.体温恒定,用肺呼吸C.体内受精,幼体发育摆脱了水的限制D.均在陆地上产卵繁殖【答案】C4.2015年是羊年,祝同学们羊年吉祥。

下列关于羊的特征描述不正确的是( ) A.羊用肺呼吸B.羊是变温动物C.羊是脊椎动物D.羊是胎生、哺乳【答案】B5.某动物园已于2013年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、熊猫、、斑马、白袋鼠、鹦鹉等60余种野生动物。

某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是()A.从呼吸方式上看,都是用鳃呼吸B.从生殖上看,都是体内受精、胎生C.从体温调节上看,都属于恒温动物D.从内部结构上看,都属于无脊椎动物【答案】C6.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性【答案】B7.观察蜗牛时所需要的仪器是:( )A.放大镜B.显微镜C.天平D.刻度尺【答案】A8.地球上成员最多的动物类群是()A、扁形动物B、环节动物C、原生动物D、节肢动物【答案】A9.以下生物中属于鱼类的是()A.鲨鱼 B.大鲵 C.鲸 D.白鳍豚【答案】A10.哺乳动物与其它动物最主要的区别是()A、分布最广B、有发达的神经系统C、胎生、哺乳D、体温恒定【答案】C11.“燕子是种最常见候鸟,而近几年洞头县春归的数量明显减少,这可能是人类滥杀的结果。

浙教版七年级科学上册同步试题:2.4 常见的动物(1)

浙教版七年级科学上册同步试题:2.4 常见的动物(1)

2.4 常见的动物(1)1.对事物进行分类首先要确定分类的标准,若有人将鲸、猫、鱼归为一类,而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为另一类,则他进行分类的标准是(B)A.陆生或水生 B.有无脊椎骨C.会不会飞 D.胎生或卵生2. 瑞典博物学家林耐把自然界的生物分成七个等级,分类的基本单位是(D)A.界 B.科C.品种 D.种3. 下列动物中,都有脊椎骨的一组是(A)A.蛇和兔子 B.蝗虫和鲫鱼C.青蛙和对虾 D.家蚕和家鸽4. 脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是(B)A.有无骨骼 B.有无脊椎骨C.是否会飞 D.有无鳞片或毛5. 自然界中现存的动物大约有(C)A.4.7万种 B.100万种C.125万种 D.120万种6. 下列动物中,与马之间的亲缘关系最近的是(B)A.虎 B.驴C.家鸽 D.青蛙7.有一个同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体,体外被鳞,身体细长,露出部分脊椎骨,根据观察,下列他的推理正确的是(D)A.体外被鳞,死亡动物是脊椎动物B.身体细长,死亡动物是无脊椎动物C.体内有脊柱,死亡动物是无脊椎动物D.体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物8. 对动物进行分类的特征是(D)A.身体结构特征 B.生活方式特征C.生殖方式特征 D.以上特征都是9. 现有六种动物:蝴蝶、鲸、螃蟹、乌贼、袋鼠、喜鹊,若将这些动物分成两类,下列各项分类错误..的是(D)A.有翅动物和无翅动物B.有羽毛的动物和无羽毛的动物C.水生动物和陆生动物D.陆生动物和脊椎动物10. 人和蝗虫同属动物界,两者差别很大,共同点很少;人和猫同属哺乳纲,两者共同点较多。

这一事实说明(A)A.分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多B.分类等级越高,所包含的生物间的差别越少C.分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多D.分类等级越低,所包含的生物间的差别越多11. 动画片里有许多角色是以动物为原型的。

下列四种动物中,属于脊椎动物的是(C)A.蜘蛛侠(蜘蛛) B.虾士兵(虾)C.功夫熊猫(熊猫) D.蟹老板(蟹)12. 对于生物的分类,以下叙述正确的是(A)A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全根据生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行分类D.生物分类中所有生物都处于同一个等级上13.地球上现存的动物大约有125万种。

浙教版七年级科学上册 2.4常见的动物 同步检测(含解析)

浙教版七年级科学上册 2.4常见的动物 同步检测(含解析)

七年级科学上册 2.4常见的动物基础闯关全练1.(2018湖南邵阳中考)观察图2-4-1,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是()图2-4-1A .体外受精B .体温恒定C .无性生殖D .背部有脊柱2.在非洲的雨林中,生活着一种飞鼠,体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连;会在空中滑翔,体温恒定;胎生小飞鼠,靠母乳哺育长大。

根据以上信息,试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类?( ) A .鸟类B .两栖类C .哺乳类D .爬行类3.下列珍稀动物及所属类群,不正确的一组是( ) A .白鳍豚——哺乳动物 B .娃娃鱼——鱼类 C .扬子鳄——爬行动物 D .丹顶鹤——鸟类4.有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体,体表被鳞、身体细长,露出部分脊椎骨。

根据观察,他得出的下列结论中正确的是( ) A .体表被鳞,死亡动物是脊椎动物 B .身体细长,死亡动物是无脊椎动物 C .体内有脊椎骨,死亡动物是无脊椎动物 D .体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物5.(2019浙江湖州期中)生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于Y 类动物的是( )1a 体外长有毛皮,胎生.........S 类 1b 体外没有毛皮,卵生 (2)2a 体外长有羽毛,体温恒定..................R 类 2b 体外无羽毛,体温不恒定...............3 3a 表皮干燥,在陆地上产卵..................Y 类 3b 皮肤湿润,在水中产卵 (4)A B C D6.(2017湖北武汉中考)人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病。

那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( )A .腔肠动物、环节动物B .扁形动物、节肢动物C .线形动物、扁形动物D .扁形动物、软体动物 7.(2018江苏扬州中考)下列节肢动物中,属于昆虫的是( )A B C D 8.以下关于昆虫的叙述中正确的是( )A .昆虫属于环节动物,它是动物中成员最多的大家族B .昆虫对人类都是有害的,所以人们应当研制更有效的杀虫剂消灭它们C .昆虫不仅体内有支撑身体的骨骼,在体表还长着保护身体的外骨骼D .昆虫的种类和数量在动物界中是最多的能力提升全练1.有关分类单位的特征解释中,正确的是( )A.分类单位越大,所包含的种类越少B.分类单位越小,生物的共同特征越多C.分类单位越小,生物的种类越多D.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的2.自然界有很多“鱼”,从科学角度分析娃娃鱼、鲸、鲫鱼、章鱼分别属于( ) A.鱼类、鱼类、鱼类、鱼类B.两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类C.两栖类、鱼类、鱼类、软体动物D.两栖类、哺乳类、鱼类、软体动物3.(2018山东青岛中考)下列动物,属于脊椎动物中种类最多的类群的是()A B C D4.下列动物归类中正确的一组是( )A.鲫鱼、黄鱼、章鱼、鳝鱼均属于鱼类B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C.鹦鹉、孔雀、企鹅、蝙蝠均属于鸟类D.蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类5.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图2-4-2所示。

浙教版七年级科学上册 2.4《常见的动物》习题1

浙教版七年级科学上册 2.4《常见的动物》习题1

《第4节常见的动物》习题一、选择1、下列物体中,不属于生物的是()。

A.人B.蘑菇 C.青蛙D.电脑病毒2、下列动物中,属于无脊椎动物的是()。

A.蝗虫 B.蜥蜴 C.青蛙 D.蝙蝠3、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是()。

A.水生还是陆生B.有无脊椎骨C.有无翅膀D.体型大小4、下列各组动物中,全属于鱼类的一组是()。

A、带鱼、比目鱼、青鱼B、娃娃鱼、鲢鱼、中华鳖C、大黄鱼、鲸、甲鱼D、鳄鱼、鳙鱼、章鱼二、填空1、在无脊椎动物中,昆虫的身体可分为____、_____、______三部分,有_____对足、______对翅。

2、具有恒定的体温是_____、_____。

3、地球上现存的动物大约有_______种,其中脊椎动物______ 种,无脊椎动物_______种。

4、根据体内有无____________,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

5、蟾蜍、蚯蚓、蚊子、鲫鱼是我们常见的四种动物,对它们进行仔细观察和比较后可以发现,______________________的身体背部都有一条脊柱,它们都属于____________ 动物。

6、脊椎动物可分为五大类:(1)体表被毛,胎生,哺乳的是____________;(2)体表有羽毛,体温恒定,卵生的是____________;(3)体表有角质鳞片,适应陆地生活,卵生,有卵壳的是____________;(4)幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可上陆生活,用肺呼吸的是__________;(5)体表有鳞片,终身生活在水中,用鳍游泳的是____________。

三、连线将下列左、右两项与中间相应的动物连线。

鱼类鲸两栖类娃娃鱼鳃爬行类扬子鳄肺鸟类丹顶鹤肺、皮肤哺乳类金鱼四、简答1、留心观察身边的事物,你能看出它怎么进行分类的吗?你可以提出更好的分类方案,让它对我们的生活更有帮助吗?2、现有7种动物:鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢、你能根据哪些特征对它们进行分类?3、请写出人们常食用的五种软体动物。

七年级科学上册 2.4 常见的动物(1)同步练习 (新版)浙教版

七年级科学上册 2.4 常见的动物(1)同步练习 (新版)浙教版

2.4 常见的动物1.下列有关两栖动物的说法错误..的是(A)A.用肺呼吸B.幼体用鳃呼吸C.属于脊椎动物D.成体可以在陆地和水中生活2.青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是(D)A.青蛙必须在水中完成受精作用B.幼体生活在水中C.皮肤裸露,无羽毛、鳞、甲覆盖D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸3.下列动物在一生中出现鳃、肺、皮肤三种呼吸器官的是(C)A.鱼类 B.昆虫C.两栖类 D.爬行类4. 蜥蜴的皮肤干燥而且粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于(D) A.爬行 B.吸收营养C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发5. 下列关于蛇的说法错.误.的是(C)A.蛇属于爬行类动物B.蛇的体温不恒定,所以有冬眠现象C.有的蛇能产出小蛇,所以蛇是胎生的D.头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇通常为毒蛇6.下列属于爬行动物的是(D)A.泥鳅 B.蝾螈C.大鲵 D.蜥蜴7.带鱼是我们熟悉的一种动物,生活在海洋中的它(A)A.有脊椎,用鳃呼吸 B.无脊椎,用鳃呼吸C.有脊椎,用肺呼吸 D.无脊椎,用肺呼吸8.鱼类、两栖类和爬行类动物的共同特征是(B)A.都生活在陆地上 B.都是卵生C.体温都恒定 D.都用鳃呼吸9.海马是一种鱼,请判断下列选项中不是..它的特征的是(D)A.用鳃呼吸 B.用鳍游泳C.生殖方式为卵生 D.体温恒定10.鱼在水中不停地喝水,其目的是(C)A.解渴B.调节身体平衡,不至于下沉C.呼吸和摄食D.为了能使身体前进11.下列我国珍稀动物中属于两栖动物的是(B)A.大熊猫 B.大鲵C.扬子鳄 D.白鳍豚12.在脊椎动物中,有一类动物幼体长得像鱼,用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸,这类动物是两栖动物。

毒蛇和无毒蛇的主要区别是有无毒牙和毒腺。

13.两栖类动物的主要特征是受精过程和幼体发育都离不开水,成体可在水中生活,也可在陆上生活;幼体用鳃呼吸,成体主要用__肺__呼吸,兼用皮肤呼吸。

14.爬行类动物的主要特征是身体表面覆盖着鳞片或甲,用肺呼吸,生活在陆地上,一般贴地爬行。

浙教版科学七年级上册第二章第四节-常见的动物 练习(有答案)

浙教版科学七年级上册第二章第四节-常见的动物 练习(有答案)

2·4常见的动物(1)1.对生物进行分类的目的是为了。

科学的分类方法是以生物的、以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的,并根据它们之间的差异大小,由大到小依次以构成分类的七个等级。

目前生物学上常用来鉴定生物的种类。

2.动物的分类方法有很多种,其中根据动物体内有无,可以分为动物和动物。

3.脊椎动物是最高等的动物,在地球上大约有万种,根据他们的不同,按从低等到高等可以分为五大类,分别是、、、和。

4.类:①有皮毛;②肺呼吸;③体温恒定;④胎生、哺乳。

类:①有羽毛;②肺呼吸;③体温恒定;④卵生。

类:①表皮干燥(有角质鳞片或甲);②肺呼吸;③体温;④卵生(卵产在陆地上)。

类:①皮肤湿润,裸露;②幼体呼吸,成体呼吸;③体温不恒定;④卵生(卵产在水中)。

类:①皮肤湿润,有鳞片;②终生用鳃呼吸;③体温不恒定;④卵生(卵产在水中)。

5.易混淆的动物:哺乳类有蝙蝠、鲸、海豹等;爬行类有龟、蛇、鳄鱼、蜥蜴、变色龙等;两栖类有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等;鱼类有鲨鱼等。

6.毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有和。

7.生物检索表:依据二歧分类原理,以对比方式编制的区分生物类群的表。

具体做法:把同一类别的生物,根据一对或几对相对性状的区别,分成相对应的两个分支,然后根据另一对或几对相对性状,把上面的每个分支再分成相对应的两个分支,依此下去,直到把生物类群区分出来为止。

1.下列不是两栖类动物的是()A.树蛙B.蝾螈C.蜥蜴D.娃娃鱼2.下列属于鱼类的一组是()A.章鱼、鲍鱼、鲤鱼B.娃娃鱼、鲤鱼、带鱼C.鲫鱼、鲤鱼、银鱼D.乌贼、章鱼、鲍鱼3.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据什么特征来进行分类的()①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④4.右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。

则该特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱5.小明同学建立了如图生物分类表解,表中①、②、③、④可代表的生物分别是()A.大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚B.鲸、朱鹦、金丝猴、家蚕C.鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶D.鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂6.观察图,下列几组动物中,亲缘关系最近的一组是()A.虎和狗B.虎和猫C.虎和豹D.虎和狼一、选择题1.生物分类的最基本单位是()A.门B.纲C.科D.种2.(2013济宁)“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。

浙教版七年级上科学2.4见的动物练习

浙教版七年级上科学2.4见的动物练习

、单选题 1•下列现象中,不能说明生物和环境相适应的是( ) A •仙人掌的叶变成针刺状 B. 人到高原出现高原反应而呕吐 C. 槐树到了寒冷的冬天会掉树叶 D. 常年暴风袭击的岛上的昆虫大部分是无翅的 2•图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽, B 区代表它们之间的共同特征。

下列特征属于A.体表有鳞片或甲 B 台生 C 用肺呼吸 3•带鱼属于鱼类,下列动物中与它亲缘关系最近的是 ()5. 蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是() A. 土壤中蚯蚓缺乏食物 B.蚯蚓得不到足够的氧气 C.喜欢雨后晒太阳6. 鸟的全身都为飞行而设计 ”。

与鸟类飞行生活相适应的特点是 ()常见的动物B 区的是() 4.海洋探测船在例行探测任务中,发现在 出现这种现象的主要原因是 () 350米深处有乌贼、虾、蟹、鱼等,却没有绿色 植物的踪迹。

A.缺乏空气 B.缺乏阳光C •水温太低 D.水压太大 D.承受不了土壤的压力 A.海豚①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为7. 如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。

由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的是()A.①②③④ B ①②③C ①③⑤⑥ D ②③④⑤、填空题11. 小江找到6只昆虫,他根据昆虫的外形制作了检索表。

1a 尾不分叉 ................... 蓟马1b 尾分叉 (2)2a 分三叉 ..................... 衣鱼2b 分两叉 (3)3a 翅明显 ..................... 蜉蝣3b 翅不明显 (4)4a 脚纟田 ................... 长蚤4b 脚宽扁..................... 蝼蛄 小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如图),经观察发现这两种昆虫尾部均分两叉。

小楠用小江的 检索表查知C.金钱豹D.东北虎 8. 美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为 乳的情形。

【同步练习】浙教版七年级科学练习上册:2.4常见的动物(练习1)

【同步练习】浙教版七年级科学练习上册:2.4常见的动物(练习1)

第二章:观察生物第 4 节:常见的动物(一)一:预习训练1.地球上现存的动物大约有种,为了更好的与它们,我们需要对它们进行。

2.在对动物进行分类时,要先进行仔细的和,然后根据它们的进行分类。

3.尝试用两个特征对鸡,蚕,鲤鱼,蝙蝠进行分类。

(1)(2)。

4.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。

你认为它的分类依据是()A、陆生和水生B、有腿和无腿C、有脊椎和无脊椎D、会飞不会飞二:课堂巩固1、对物体分类时一定要根据物体的______。

2、根据动物是水生还是陆生,可以将动物分为_____动物和____动物。

3、下列动物分类说法正确的是()A、动物分类只有检索法一种B、动物分类全部是根据不同的特征来进行的C、根据不同的分类标准,动物分类的结果也不相同D、动物分类一定是根据相同的特征来进行的4、在对动物进行分类时,最重要的是先确定分类的依据。

如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类,将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。

你认为他的分类所依据的特征是()A、陆生或水生B、食草或食肉C、有鳞片或无鳞片D、会飞或不会飞三:课后作业设计1、通过科学探究已知,蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,因此,在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么给对照组设置的条件就应是()A、干燥B、潮湿C、黑暗D、明亮2、在对动物进行分类时,有人将鲸、猫、鱼归为一类,将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类,他进行分类的依据是()A、陆生或水生B、有无脊椎骨C、会飞或不会飞D、有毛或无毛3、在对哺乳动物进行分类时,有些同学将“牛、马、羊”分为一类,将“虎、豹、狼”归为一类,分析同一组内动物的共同特点,猜想他们的分类依据是( )A.是否身上被毛B.生活环境是陆生还是水生C.幼体是否哺乳D.以植物为食还是以其他动物为食4、下列关于动物分类的说法正确的是( )A.动物分类只有一种方法B.动物分类都是根据不同的特征进行的C.根据不同的分类标准,动物分类可得到不同的结果,可有多种分类方法D.动物分类一定是根据相同的特征进行的5、根据动物生活环境的不同,可以对鲤鱼、大黄鱼、鸡、蚯蚓进行分类。

浙教版科学七年级上册第二章第四节 常见的动物 同步训练A卷

浙教版科学七年级上册第二章第四节 常见的动物 同步训练A卷

浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题;共36分)1. (2分) (2018七上·秀洲期中) 林耐的生物分类方法和分类原则,对生物学的发展起到了重大的作用,现在对生物分类有了统一的规定,即用7个等级将生物逐级分类.在下列选项中,生物间共同特征最多的是()A . 单子叶植物纲的植物B . 百合科的植物C . 丁香属的植物D . 蔷薇目的植物【考点】2. (2分)西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。

这种现象体现了()A . 生物适应环境B . 生物依赖环境C . 环境改变生物D . 生物改变环境【考点】3. (2分)(2019·浙江模拟) 德清“莫干黄芽”为浙江名茶,闻名全国。

茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋。

咖啡因的化学式为C8H10N4O2 ,则关于咖啡因的说法中错误的是()A . 茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应B . 茶叶树吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育C . 茶叶树相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应D . 咖啡因中碳元素的质量分数约为49.5%【考点】4. (2分)下列关于生物对环境适应性的描述,错误的是()A . 蜈蚣的外骨骼既起到保护作用,又能防止体内水分的散失,利于陆地生活B . 青蛙是真正适于陆地生活的动物C . 哺乳动物对环境的适应性最强D . 被子植物用种子繁殖,且种子外有果皮包被,有利于种子的传播【考点】5. (2分)生物既能适应环境,又能影响环境.下列各项能说明生物影响环境的是()A . 鸟类的迁徙,鱼类的洄游B . 大树底下好乘凉C . 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬到地面D . 仙人掌的叶退化成刺【考点】6. (2分) (2019九下·乐清月考) 中科院古化石专家张弥曼获 2018 年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖,同时被评为“中国最美科技工作者”。

浙教版科学七上2.4 常见的动物(第1课时:动物的分类) 练习题(含答案)

浙教版科学七上2.4 常见的动物(第1课时:动物的分类)  练习题(含答案)

常见的动物——动物分类一、选择题(共10题;每小题4分;共40分)1.目前采用的生物分类系统中最小的单位是()A. 种B. 目C. 科D. 属2.同种生物同一形状的不同表现形式称为相对形状。

下列各组生物性状中,属于一对相对形状的是()A. 人的双眼皮和有酒窝B. 狗的黄毛和羊的黑毛C. 番茄的圆果和长果D. 豌豆的红花和高茎3.带鱼属于鱼类,下列动物中与它亲缘关系最近的是( )A. 海豚B. 鲨鱼C. 海龟D. 海葵4.分类学上小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。

下列正确的是( )A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少D. 小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多5.现有如图四种生物,它们在分类单位的情况是:兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”。

则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是()A. 肾蕨、蘑菇B. 向日葵、蘑菇C. 蘑菇、肾蕨D. 向日葵、肾蕨第5题图第6题图6.如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。

由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的是( )A. 云豹B. 雪豹C. 金钱豹D. 东北虎7.下列关于动物分类的说法正确的是()A. 动物分类只有一种方法B. 动物分类都是根据不同的特征进行的C. 根据不同的分类标准,动物分类可得到不同的结果,可有多种分类方法D. 动物分类一定是根据相同的特征进行的8.自然界的生物种类繁多,为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系,最好的办法是()A. 根据一定的特征将生物进行分类B. 将每一种生物贴上标签C. 将对人类有益的生物编号,消灭有害动物D. 在实验室制作每一种生物的标本9.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是()甘蓝小麦白菜水稻双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲白花菜目禾本目白花菜目禾本目十字花科禾本科十字花科禾本科芸薹属小麦属芸薹属稻属A. 甘蓝与小麦B. 小麦与水稻C. 甘蓝与白菜D. 白菜与水稻10.如图所示的是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是()A. 种是分类的最基本单位B. 猫和虎的共同特征最多C. 猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多第10题图第12题图二、填空题(共4题;每空2分;共24分)11.栽培稻和野生稻是单子叶植物纲禾本科稻属中的两个不同的种,栽培小麦是禾本科小麦属的一个种,席草是单子叶植物纲莎草科石龙刍属的一种植物。

浙教版科学七年级上册_《常见的动物》练习(第1课时)

浙教版科学七年级上册_《常见的动物》练习(第1课时)

《常见的动物》第一课时练习一、选择题1.对动物进行分类的特征是()A.身体结构特征 B.生活方式特征C.生殖方式特征 D.以上都是2.下表是某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是()A. 水生还是陆生B. 成体内有无脊柱C. 体温是否恒定D. 胎生还是卵生3.下列分类等级中,生物的共同特征最多的是()A. 界B. 属C. 门D. 种4.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是()A. 属B. 门C. 纲D. 目5. 小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的哪些器官表现出相同特征?()A. 根、茎B. 叶、花C. 花、果实、种子D. 根、叶6. 生物小组同学将观察到的生物进行归类时,把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类,把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类。

这种归类方法是按照( )A. 生物的形态结构特征B. 生物的用途C. 生物的数量D. 生物的生存环境7. 下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是 ( )A. 一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较B. 对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点C. 对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点D. 对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较8. 生物分类的依据是 ( )A. 分布的空间、数量B. 性状差异的程度,亲缘关系的远近C. 形体的大小和生活环境D. 形态和结构9.有关生物分类单位的叙述中,正确的是 ( )A. 分类单位越大,所包含的种类越少B. 分类单位越小,植物的共同特征越多C. 分类单位越小,植物的种类越多D. 同一分类单位中,植物的特征是完全相同的10. 按照生物的形态特点,可以将生物划分为()A. 家禽、宠物B. 植物、动物、家禽C. 动物、植物D. 动物、植物、其它生物11.下表中的数字代表生物,根据表中信息回答问题。

(1)与①亲缘关系最近的生物是________,与①亲缘关系最远的生物是________。

初中浙教版科学七年级上册2.4常见的动物(1) 练习

初中浙教版科学七年级上册2.4常见的动物(1) 练习

2.4常见的动物(1)点击要点1.对生物进展分类的目的是为了________________________________。

2.动物的分类方法有很多种,其中根据动物体内有无________,可以分为________和________动物。

3.脊椎动物是最高等的动物,在地球上大约有________万种,根据他们的________不同,按从低等到高等可以分为五大类,分别是________、________、________、________和________课堂演练例1 以下不是两栖类动物的是( )稳固训练1 以下属于鱼类的一组是( )A.章鱼、鲍鱼、鲤鱼B.娃娃鱼、鲤鱼、带鱼C.鲫鱼、鲤鱼、银鱼D.乌贼、章鱼、鲍鱼例2 为了能适应空中的飞行生活,家鸽在其内部构造上出现了一些变化。

你认为以下不属于家鸽适应飞行的特点是( )A.食量大,消化能力强B.直肠很短,不储存粪便C.无膀胱,不储存尿液D.体温恒定,适应能力强稳固训练2 蜻蜒落在物体上休息时,我们清楚地看到它的腹部在收缩、舒张,不停地活动,这是蜻蜓( )A.在进展呼吸跟踪演练一、选择题1.脊椎动物区别予无脊椎动物的主要依据是( )A.身体内有脊索B.身体背部有脊椎骨组成的脊椎C.身体腹部有脊椎2.鲸属于哺乳动物,其主要依据是( )A.用肺呼吸C.有膈、胎生、哺乳3.以下动物属于胎生哺乳的一组是( )C.蝙蝠和鲸4.找出以下归类正确的一组( )A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D.蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类5.在对哺乳动物进展分类时,有些同学将“牛、马、羊〞分为一类,将“虎、豹、狼〞归为一类,分析同一组内动物的共同特点,猜测他们的分类依据是( )6.以下动物冬天要冬眠的是( )①鸽子②蟾蜍③野兔④蛇⑤熊猫⑥青蛙A.①②③B.③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.②④⑥7.以下动物,在一生中出现三种不同呼吸器官的是( )8.青蛙成体在陆地上进展气体交换的部位是( )9.爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物,最主要的原因是( )C.进展体内受精,摆脱了水的限制D.加强了肺呼吸10.鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是( )B.体温恒定,终生用鳃呼吸C.都是卵生D.都是胎生11.区分毒蛇和无毒蛇的主要特征是( )A.毒牙和毒腺B.头呈三角形,尾骤细C.体色鲜艳12.以下关于动物分类的说法正确的选项是( )C.根据不同的分类标准,动物分类可得到不同的结果,可有多种分类方法D.动物分类一定是根据一样的特征进展的二、填空题13.蟾蜍、蚯蚓、蚊子、鲫鱼是我们常见的四种动物,对它们进展仔细观察和比拟后可以发现,_________、________的身体背部都有一条脊柱,它们都属于________动物。

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2018学年第一学期七年级科学学科随堂练习()
2018 年月日班级姓名学号
第二章:观察生物第 4 节:常见的动物(一)
一:预习训练
1.地球上现存的动物大约有种,为了更好的与它们,我们需要对它们进行。

2.在对动物进行分类时,要先进行仔细的和,然后根据它们的进行分类。

3.尝试用两个特征对鸡,蚕,鲤鱼,蝙蝠进行分类
(1)
(2)。

4.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。

你认为它的分类依据是()
A、陆生和水生
B、有腿和无腿
C、有脊椎和无脊椎
D、会飞不会飞
二:课堂巩固
1、对物体分类时一定要根据物体的______。

2、根据动物是水生还是陆生,可以将动物分为_____动物和____动物。

3、下列动物分类说法正确的是()
A、动物分类只有检索法一种
B、动物分类全部是根据不同的特征来进行的
C、根据不同的分类标准,动物分类的结果也不相同
D、动物分类一定是根据相同的特征来进行的
4、在对动物进行分类时,最重要的是先确定分类的依据。

如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类,将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。

你认为他的分类所依据的特征是()A、陆生或水生B、食草或食肉C、有鳞片或无鳞片D、会飞或不会飞
三:课后作业设计
1、通过科学探究已知,蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,因此,在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么给对照组设置的条件就应是()
A、干燥
B、潮湿
C、黑暗
D、明亮
2、在对动物进行分类时,有人将鲸、猫、鱼归为一类,将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类,他进行分类的依据是()
A、陆生或水生
B、有无脊椎骨
C、会飞或不会飞
D、有毛或无毛
3、在对哺乳动物进行分类时,有些同学将“牛、马、羊”分为一类,将“虎、豹、狼”归为一类,分析同一组内动物的共同特点,猜想他们的分类依据是( )
A.是否身上被毛
B.生活环境是陆生还是水生
C.幼体是否哺乳
D.以植物为食还是以其他动物为食
4、下列关于动物分类的说法正确的是( )
A.动物分类只有一种方法
B.动物分类都是根据不同的特征进行的
C.根据不同的分类标准,动物分类可得到不同的结果,可有多种分类方法
D.动物分类一定是根据相同的特征进行的
5、根据动物生活环境的不同,可以对鲤鱼、大黄鱼、鸡、蚯蚓进行分类。

请根据标准填入相应的动物名字。

(1)水生动物_____________
(2)陆生动物__________
(3)淡水动物_____________
(4)海水动物__________
参考答案:预习训练:1、125万研究识别分类2、观察研究特征
3、略
4、C 课堂巩固:1、特征2、水生陆生3、C 4.D 课后作业设计:1、A 2.B 3.D 4.C
5、略。

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