狐狸和葡萄的故事阅读答案

狐狸送葡萄阅读题

狐狸送葡萄阅读题一个夏天的早晨，狐狸像往常一样出去抓麻雀吃，可是，山中的麻雀一个比一个机灵，狐狸折腾了半天，连一只麻雀都没有抓到。

就在他唉声叹气骂自己倒霉的时候，忽然听到不远处传来了几声“咯咯”的鸡叫。

狐狸顺着叫声走过去，看到一个老婆婆一边把自家的鸡往别人的院子里赶，一边冲丈夫说：“老头子，咱们家的鸡最爱吃别人家的谷子了!”枝头的小麻雀唧唧喳喳地嘲笑他们：“老头老太放出鸡，偷吃人家的谷子真贪心!”狐狸正舔着嘴唇看着那一只只又肥又大的鸡呢，听到麻雀的歌声后，狐狸眼珠一转，计上心来。

她咽了咽口水，跑开了。

不过，她可没有放弃香喷喷的鸡肉，她啊是在计划更大的阴谋呢!不一会儿，狐狸拿着一大串晶莹剔透的葡萄来到老大爷的面前，露出一个谄媚的笑容说道：“哈哈哈哈，老大爷，您好啊!”老大爷一看是狐狸，伸手就要打她。

狐狸赶忙解释道：“老大爷，您搞错了，我呀，是来给您送葡萄的!”老大爷指着狐狸的鼻子厉声说：“你这葡萄是哪儿偷来的呀”狐狸把脸一歪，委屈地说：“哎呀，老大爷，这葡萄是我自己种的!”说完，把葡萄往老大爷怀里一塞，“您尝尝，可甜了!”正在老大爷犹豫不决的时候，老婆婆走来，摘下一颗葡萄放进嘴里尝了尝，然后咂咂嘴说：“嗯，真甜!”她把丈夫拉到一边，小声说：“老头子，狐狸送的葡萄，不吃白不吃，你啊，真傻!”狐狸又说：“我现在种葡萄，吃葡萄，再也不偷鸡了!”老大爷信以为真，对狐狸连连称赞：“你呀，真是只好狐狸啊!”狐狸拉起老大爷的手说：“你们要是信得过我，就让我来给你们看鸡吧!”就这样，狐狸成了他们的朋友。

第二天，狐狸带着狼过来了，老大爷一见到狼，不由分手说拿起树枝追着他满院子打，原来啊，前几天，这只狼把老大爷家的羊给偷走了。

“老头子，快住手!”老婆婆突然大叫道，“他是狐狸的朋友，是来给我们送羊皮的!”狼突然抱头痛哭起来：“老大爷，我真该死，我不该偷您的羊啊!”老大爷捋捋胡子，觉得狼挺可怜，再也不追究。

狼马上拍着胸脯保证：“老大爷，我担保，再也不会有狼敢偷您的羊了!”就这样，狼也骗取了他们的信任。

【优质】饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡阅读附答案-范文word版 (1页)

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饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡
阅读附答案
阅读并回答问题。

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。

看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。

”
1．这是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著
《___________》。

2．这则故事告诉人们什么道理？
____________________________________________________________
参考答案
1．《伊索寓言》
2．有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。

部编三年级语文阅读专项试题专题05 童话寓言有答案

05 童话寓言【阅读点津】童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。

阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。

【典型例题】狐狸和葡萄①一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多的葡萄前。

②狐狸想：“我正渴呢。

”于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。

③狐狸后退又试，一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

④狐狸试了一次又一次，都没有成功。

最后，它决定放弃，它想，然后边走边说：“葡萄还没熟呢，我敢肯定它是酸的。

”⑤有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

想一想：请你用自己的话简要说说寓言故事中狐狸的形象。

_________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【沈阳市铁路实验小学三年级期中测试题】贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。

梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。

”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。

”它们争啊吵啊，谁也不让谁。

这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。

它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。

它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听，心里高兴极了。

它眯起眼睛□清清嗓子□装出一副公正的样子说□那好吧□你们谁跑得快□口袋就归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸和葡萄阅读理解二年级

狐狸和葡萄阅读理解二年级
问题1：狐狸为什么说“我总算没有白跑一趟”？
答案1：狐狸说“我总算没有白跑一趟”，是因为虽然他没能摘到葡萄，但是他学会了下次怎样才能摘到葡萄，没有空手而归。

问题2：狐狸为什么说“我其实并不想要这串葡萄”？
答案2：狐狸说“我其实并不想要这串葡萄”，是因为他已经尝试过摘葡萄，但是失败了。

他意识到摘葡萄对他来说太困难了，所以他并不真的想要这串葡萄。

问题3：狐狸为什么说“我还是回到我的小鸡身边去，照料我的小鸡，教他们怎么用爪子把食物抛起来”呢？
答案3：狐狸说“我还是回到我的小鸡身边去，照料我的小鸡，教他们怎么用爪子把食物抛起来”，是因为他意识到自己的能力有限，不能摘到葡萄，所以他决定放弃这个目标，回到自己的小鸡身边，教他们一些实用的技能。

二年级狐狸和葡萄的阅读短文答案

二年级狐狸和葡萄的阅读短文答案
阅读理解
狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。

一只狐狸看到了，馋得直流口水。

他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。

狐狸感到无望了，只好转身离开。

他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。

”有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

【小题1】这则寓言主要写了____________________________的故事。

【小题2】“________”形象地描写了狐狸一心想吃到葡萄的急切心情。

“________”“________”两个词语表现了狐狸的无可奈何。

【小题3】“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。

”这句话反映了狐狸______________________________。

【小题4】作者通过刻画狐狸这个动物形象是对那些___________的人进行尖刻的讽喻。

【答案】
【小题1】狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的、不好吃
【小题2】馋得直流口水感到无望只好
【小题3】不承认自己没有能耐，自欺欺人
【小题4】没有能力，做不成事，反而找各种借口自我解嘲。

狐狸和葡萄伊索寓言故事

狐狸和葡萄伊索寓言故事《狐狸和葡萄》1. 那只狐狸呀，看到高高的葡萄架上挂着的一串串晶莹剔透的葡萄，眼睛都直了，“哎呀呀，那葡萄看起来可太好吃了呀！”它在葡萄架下跳来跳去，就是够不着，“我就不信我吃不到！”它气呼呼地说。

就像我看到橱窗里漂亮的裙子却买不起一样，心里那个着急哟！最后，狐狸只能饿着肚子走了。

结论：有些东西看似美好，但并非轻易能得到。

2. 有一天，狐狸又晃悠到了葡萄架下，看着那诱人的葡萄，馋得口水都要流出来了，“这葡萄肯定很甜很甜！”它尝试了各种办法去够葡萄，累得气喘吁吁，“哼，我才不放弃呢！”这和我们考试遇到难题不放弃是一样的啊！可最终它还是没能吃到葡萄。

结论：努力了不一定能成功，但放弃就一定失败。

3. 一只小狐狸跟着大狐狸来到了葡萄架下，小狐狸兴奋地叫着：“哇，好多葡萄呀！”大狐狸无奈地看着它：“傻孩子，咱可够不着呀！”小狐狸不相信，使劲往上蹦，“我一定要吃到！”这不就像我们小时候固执地想要一个玩具吗？结果当然是小狐狸也只能失望地跟着大狐狸走了。

结论：不切实际的渴望往往会带来失望。

4. 狐狸在森林里向其他动物吹牛，说那葡萄架上的葡萄它随便就能吃到，“那都不是事儿！”可当它再次来到葡萄架下，还是只能干瞪眼，“哎呀，怎么这么高呀！”这多像那些光说不做的人呀！最后狐狸灰溜溜地走了。

结论：不要光说大话，要用行动证明。

5. 狐狸看着葡萄，心里恨恨地想：“哼，那葡萄肯定是酸的！”它自我安慰着转身离开，“酸的我才不稀罕呢！”这和有些人吃不到葡萄说葡萄酸不是一样吗？就像我没得到那个奖，就说那奖也不怎么样。

结论：人有时候会为自己的失败找借口。

6. 当狐狸第三次来到葡萄架下的时候，它犹豫了，“我还要不要去够呢？”它纠结了一会儿，还是决定再试试，“说不定这次就能吃到了呢！”就像我们面对困难，也会纠结但还是会勇敢尝试。

可是结局依旧，葡萄还是没吃到。

结论：即使失败过多次，也不妨再尝试一次。

7. 那只聪明的狐狸呀，最后想到了一个办法，它找来了猴子帮忙，猴子轻松地爬上树摘下了葡萄，和狐狸一起分享，“哈哈，合作真愉快呀！”这不就像是我们和朋友一起解决难题吗？最后它们吃到了美味的葡萄。

狐狸和葡萄阅读答案

狐狸和葡萄阅读答案【篇一：教学案例《狐狸和葡萄》】狐狸和葡萄一、教学目标：1．了解伊索及伊索寓言。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文《狐狸和葡萄》。

3．学会生字“狸”“葡萄”“馋”“酸”。

理解“白费劲”“无望”“无能为力”的意思。

4．理解寓意。

二、教学重难点重点：理解寓意难点：联系生活实际理解寓意。

三、教学过程：（一）故事导入：老师今天给大家带来一些故事，想听吗？（师问）《龟兔赛跑》，听过吗？（听过）《狼和小羊》，听过吗？（听过）师：你们可真了不起，因为你们看过或听过的故事可不是一般人编的，而是一个叫“伊索”（板书）的人讲的。

伊索又是谁呢？（简介伊索）他是距现在 2600 多年前希腊的一个寓言家。

他曾经是个奴隶。

伊索幽默机智，聪明过人。

在儿童心目中，他可是个故事大王。

他讲的故事大多短而有趣，又能说明一个道理，被称为“寓言”（板书）。

也就是说，寓言就是通过一个有趣的故事来说明道理的文章。

伊索所讲的故事就被搜集整理在《伊索寓言》中。

《伊索寓言》中的故事很多，你们可能听过或读过一些，比如《龟兔赛跑》《狼和小羊》《农夫和蛇》《狐狸和乌鸦》等等。

有一些也许大家没听过。

今天老师还给大家准备了一篇，那就是《狐狸和葡萄》（板书课题）。

过渡：《狐狸和葡萄》这个故事讲得又是什么呢？（二）自读课文，了解大意。

1、汇报：课文讲了什么故事？（生大致说出内容）问：故事会讲了，会读课文了吗？2、抽查读课文：你能把课文中的字词读准吗？3、出示生字卡：认读、讲解、书写（师生互动完成）狐狸（读音，反犬旁字的归类认识：狗、猪、狼、猩、猿、狮、猴?? ）葡萄（写法指导）馋（有形释义）酸（由字意想到些什么东西？醋、没成熟的杏、没成熟的葡萄 ?? ）过渡：狐狸吃不着葡萄就说葡萄是酸的。

那么，“这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好吃？”（小黑板出示该问题）我们来看课文中的描述。

解读课文。

1、范读，听清：哪些段是讲故事的？哪些段是说明道理的？2、细读课文1-2 自然段：问：故事的起因是什么呢？找出来读一读。

狐狸与葡萄的故事

狐狸与葡萄的故事
从前，一只可爱的小狐狸来到了一片葡萄园，可是小狐狸不曾见过葡萄，走近时便望着葡萄树，一种诱人的香味加之果实的鲜红，让它拔足不去：“这么甜美的果实，我来尝尝看！”
小狐狸一下子就攀上树，把枝头的一簇簇葡萄摘下来，一口气就吃了
个精光，只留下一瓣核。

葡萄园的大人们看见后，便来责怪小狐狸：“你竟然偷吃我们的葡萄，你怎么能这么做？”小狐狸一脸尴尬，不知如何是好，只能垂头低声道歉。

但旁边的一个老太太却微笑着对小狐狸说：“小家伙，你得到了你想
要的，葡萄味道很不错吗？”小狐狸一脸欢喜，点点头，不再害怕，也不
再怕羞。

老太太笑着拍了拍小狐狸的脸蛋：“你看，我们的葡萄可不是任何人
都能偷吃的，只有勤劳努力的人才能收获它！”
小狐狸听了老太太的话，不由得感动落泪：在这里，只要做到勤劳努力，就能得到自己想要的东西，它觉得自己真是太幸运了！
于是，它再也不敢乱吃东西，珍惜每个机会，爬上树，去观察和收集
葡萄，学习如何植树种葡萄。

小狐狸从此在葡萄园里过了一段美好而又快乐的时光，与葡萄树一起
生长，变得更加坚强勤恳。

克雷洛夫寓言的狐狸和葡萄的故事

克雷洛夫寓言的狐狸和葡萄的故事
从前，有一只狡猾的狐狸，它一直很贪吃。

一天，它路过葡萄园，看到藤上结满了晶莹剔透的葡萄，它垂涎三尺。

狐狸望着高高的藤蔓，心想：“我要是能够品尝一颗葡萄，那该多好啊！”
于是，它站立起来，伸直前腿，努力跳跃向葡萄藤。

可是，葡萄却离他太远了，它怎么也够不着。

狐狸没能得到葡萄，但他并没有放弃。

它又站起来，耸起身体，竭尽全力往上跳。

可是，葡萄还是不可及。

“这些葡萄一定是酸的！”狐狸生气地说。

然而，事实是葡萄并不酸，它只是太高够不着而已。

狐狸对着葡萄园喊道：“这些葡萄从来就不值得我去吃！”
然后，它掉转脚跟，摇摇尾巴离开了葡萄园。

这个寓言告诉我们，有些人得不到的东西，常常会把它们说成不值得拥有。

而实际上，往往只是他们无法得到，才会说出这样的借口来安慰自己。

所以，我们要珍惜眼前所拥有的，不要因为得不到，就给自己找借口来逃避和否定它们。

《伊索寓言》阅读测试题及答案

1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（）?A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（）？A骨头B鸡蛋C栗子3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（）个蛋？A一个B两个C一个都没有4.《农夫和蛇》中蛇醒后（）?A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（）？A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）？A吃了B放了C杀死7.《龟兔赛跑》中（）？A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（）次喊救命？A一次B两次C三次9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（）？A露水B草C蜜10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（）喝到水？A石头B橡皮C泥土11.《断尾的狐狸》中狐狸被（）弄断了尾巴？A刀B剑C捕兽夹12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（）？A 卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（）？A牛B人C房子14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（）?A牛B人C房子15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（）？A牛B人C房子16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了（）? A金斧B银斧C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了（）? A金斧B银斧C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（）? A金斧B银斧C普通斧19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（）？A脚B身子C角20.《驴子与农夫》中驴子第一次在（）那里干活？A农夫B陶工C皮匠21.《驴子与农夫》中驴子第二次在（）那里干活？A农夫B陶工C皮匠22.《驴子与农夫》中驴子第三次在（）那里干活？A农夫B陶工C皮匠23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（）去看望鸡？A工匠B医生C建筑工人24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了（）？A菜农B陶工C建筑工人25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了（）？A菜农B陶工C医生26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要（）？A太阳B下雨C月亮27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要（）？A太阳B下雨C雨露28.《马与驴子》中驴子起初认为马（）？A幸福B可怜C悲哀29.《马与驴子》中驴子后来认为马（）？A幸福B可怜C悲哀30.《铁匠与小狗》中小狗在主人（）时睡觉？A打铁B吃饭C睡觉31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（）？A 盐B棉花C时间32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是（）？A棉花 B 水泥C米33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在（）跳远？A中国B日本C罗德岛34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（）追捕？A猎人B老虎C狼35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（）所救？A猎人B双角C腿36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（）所害？A猎人B双角C腿37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（）？A树林B墓地C野外38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（）？A金子B银子C铜板39.《农夫与幸运女神》中（）给了农夫三个愿望？A幸运女神B土地女神C自由女神40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（）远？A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（）礼物？A玫瑰花B百合花C牵牛花42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用（）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用（）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤44.《蛇与鹰》中（）救了鹰？A蛇B农夫C狐狸45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（）？A非常害怕B喜欢C不害怕46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（）了？A 喜欢B非常害怕C不害怕47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（）了？A喜欢B很害怕C不害怕48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（）？A歌声B羽毛C四肢49.《蝉与狐狸》中蝉（）？A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔50.《蚊子与狮子》中蚊子被（）所害？A狮子B老虎C蜘蛛答案：1、B2、A3、C4、A5、B6、B7、A 8 C 9、A 10 、A 11、C 12、A 13 、A 14 、B15、C 16、A 17、B 18、C 19、C 20、A 21 、B 22 、C 23、B 24、A 25、B 26、A27、B 28、A 29、B 30、A 31、B 32、A 33、C 34、A 35、C 36、B 37、B 38、A 39、B40、C 41、A 42、A 43、B 44、B 45、A 46、B 47、C 48、A 49、B 50、C1.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。

狐狸和葡萄的故事

狐狸和葡萄的故事狐狸和葡萄的故事 1有一只狐狸,外出寻找食物，忽然看见一个很大的葡萄园，熟透的葡萄看起来那么诱人，让它垂涎欲滴。

但葡萄园四周围着铁栅栏，狐狸太胖了，无法钻进去。

于是狐狸决定减肥，让自己瘦下来。

真是皇天不负苦心人，它在园外饿了三天三夜,瘦得前心贴后背，终于顺利地钻进了葡萄园。

狐狸在园内甩开腮帮子，大吃起来。

葡萄真是又甜又香啊!不知吃了多久，它终于心满意足了。

但是，当它想溜出园子时，却发现自己因为吃得太胖而钻不出去了，于是它只好又在园内饿了三天三夜，当它瘦得像原来一样时，才顺利地钻到园外。

回到外面的狐狸，看着园内的葡萄，不禁感叹：空着肚子进去,又空着肚子出来，真是白忙一场啊!也许你认为这个故事告诉我们的是，人孑然一身来到这世界，又孑然一身离开这个世界，到头来还不是白忙一场!但是，讲这个故事的人说，看问题要看重点：狐狸的经历就像人生，重点在中间一部分：你看，狐狸在葡萄园里吃得多开心啊!狐狸和葡萄的故事 2有只狐狸来到一座葡萄园前。

只见园中葡萄垂挂，琳琅满目。

可是葡萄园的四周围着重重的篱笆，狐狸围着葡萄园转来转去，终于在篱笆底下发现了一个洞。

它拼命地想朝里钻，可是这个洞实在大小了，几乎连脑袋都钻不进去。

狐狸气急败坏地拼命往里挤呀，钻呀;再次钻呀，挤呀——仍是白费劲!狐狸只好自言自语道：“哎，要是我能变得瘦一些，就能钻进这个洞了。

”于是，狐狸开始不吃不喝。

饿了三天以后，它真的变得瘦多了，那胳膊已细得像根脱皮的小木棍。

它高高兴兴地重新来到葡萄园，再次往那个小洞里挤。

这次总算让它侥幸地进入了葡萄园。

狐狸拼命地大吃起来，好好地补偿了挨饿的痛苦。

它在葡萄园里尽情享受，过得非常痛快。

收获葡萄的季节临近了，狐狸担心会被葡萄园的主人发现。

它走到洞口，想重新从洞里逃出去。

可是你瞧：它刚好只能将脑袋钻过去。

这几天，它的身体又变胖了，以至无论怎么使劲，也钻不出去啦。

狐狸伤心地缩回脑袋，只好决心重新开始不吃不喝。

狐狸和葡萄的寓言故事的道理

狐狸和葡萄的寓言故事的道理1. 故事的开端在一个阳光明媚的下午，狐狸正溜达在森林里，突然，他瞥见了一串挂在高高葡萄藤上的葡萄。

这可真是个美味的诱惑，紫色的葡萄在阳光下闪闪发光，看起来就像是小小的宝石，让人忍不住想要大口吃掉。

狐狸的肚子咕咕叫，心里想着：“哎呀，这葡萄真是好极了，我得想办法把它摘下来！”可是，葡萄挂得高高的，狐狸试了试，跳起来根本够不着，简直是让人着急得想骂人。

1.1. 狐狸的尝试于是，狐狸不甘心，开始左蹦右跳。

他像个小丑一样，努力地往上跳，嘴里还嘀嘀咕咕地说：“今天我一定能摘到葡萄！”可惜，跳了几次，依然是无功而返。

狐狸心里开始烦躁，心想：“这葡萄真是个小妖精，非要让我费尽心思才能够到。

”这种心态可不妙，狐狸不愿意认输，打算再试一次。

1.2. 忍耐与放弃经过几轮的跳跃，狐狸气喘吁吁，真是“累得要死”。

这时，他抬头一看，那葡萄依旧高高在上，根本没动静。

于是，狐狸开始自言自语：“算了，反正我也不是特别喜欢葡萄，谁知道它酸不酸呢？”他的嘴角勾起一抹讽刺的笑容，心里暗想：“这葡萄没我想象中那么好。

”他试图说服自己：“没必要为了这么一串葡萄大费周章，我还是去找点别的吃的吧！”2. 故事的深意这个小故事其实告诉我们一个道理，就是“人心不足蛇吞象”。

有时候我们看见别人的美好，心里就不免开始羡慕。

就像狐狸看到那串葡萄，心里想着：“如果能吃到一定会很幸福。

”但当他发现那是一个不可能的目标时，心里不甘的同时又有些妥协。

我们总是想得到那些遥不可及的东西，但最后往往是心里自我安慰，给自己找借口。

2.1. 自我安慰的艺术很多时候，我们为了掩饰自己的失败，就会说：“其实我也不喜欢这个。

”这就像是狐狸，他明明想要那串葡萄，但又不好意思承认。

生活中，我们也会面对类似的情境。

有些人看到别人拥有自己渴望的东西，就开始自我安慰：“我其实不需要那样的生活。

”其实，这都是心里的小戏法，只为了让自己感觉好一点。

2.2. 追求与放弃追求目标的过程其实是一个成长的过程，虽然有时候会遇到挫折，但重要的是我们有没有勇气去面对。

2019年人教三年级下册语文课外阅读(二)附答案

课外阅读（二）一、阅读短文，完成练习。

第一则：狐狸和葡萄狐狸很饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。

临走时，自言自语地说：“这些葡萄肯定是酸的。

”——本文选自《伊索寓言》第二则：狐狸和葡萄狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄，它在想怎么才能吃到它们。

它跳了半天，但最终没有能吃到葡萄。

为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。

”——本文作者：列夫·托尔斯泰[俄]第三则：狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。

狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿就都发亮了。

多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的。

狐狸无论怎么也挨不近、抓不住，眼睛看见，牙齿可咬不着！狐狸白费了一个钟头，它只好走了。

它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”——本文作者：克雷洛夫[俄] 1．“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选( )。

A.通过、穿过B.泄露，悄悄告诉C.充分、极度D.显现出来2.狐狸为什么说葡萄是酸的？请在第二则寓言中找出最合适的一句话写在下面的横线上。

3．狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”，你认为这个故事的真正寓意是( )。

A.葡萄的确是酸的，不好吃B．不要为自己做不到的事情找借口C．告诉我们狐狸太自私了D．告诉我们这样做可以让心里舒服些4．请用“___”在第三则寓言中画出描写葡萄的语句。

5．请用“﹏”在第三则寓言中画出狐狸想方设法吃葡萄的语句。

6．一个寓言，三种写法，你最喜欢哪一则？简要写出你的理由。

___________________________二、阅读短文。

完成练习。

①列那狐沿着树林缓缓地走着。

他东瞧瞧，西望望，可就是找不到一点儿吃的东西。

就这样，他走到一条被篱笆隔开的大路上，垂头丧气地坐在路上。

②忽然，一阵大风刮过，飘来一股诱人的香味。

列那狐使劲地嗅了嗅，他自言自语地说□是鱼的味道□对□这就是鲜鱼的味道呀□③列那狐抬头一看，远处有一辆大车正往这边驶过来。

寓言故事狐狸和葡萄

寓言故事狐狸和葡萄引言寓言故事是一种善于通过动物形象来传达道理的文学形式。

《狐狸和葡萄》是一则常见的寓言故事，它教导我们要警惕嫉妒心和自卑感，以及培养珍惜他人成就的美德。

下面，我们将通过全面、详细、完整且深入地探讨这个寓言故事，一起来欣赏其中的深意。

狐狸和葡萄1. 狐狸的渴望故事的开头，我们看到一只狐狸走进了一片葡萄园。

狐狸看到园中挂满了诱人的葡萄，渴望能够品尝到它们的美味。

这里可以引出一个问题，为什么狐狸会对葡萄产生渴望呢？究其原因，狐狸可能之前从未尝过葡萄，因此对它们的美味抱有好奇和向往之情。

2. 自卑感的滋生狐狸看到葡萄挂得很高，它无法直接够到。

实现渴望的欲望被当前的现实困难所阻挠，狐狸产生了自卑感。

这时，我们可以深入思考自卑感的成因和表现形式。

自卑感可能源自于对自身能力的不足，也可能由于与他人的比较而产生。

在这个故事中，狐狸对自身不能够够到葡萄而感到自卑，它可能开始怀疑自己的能力和价值。

3. 消除自卑感的诡计为了消除自卑感，狐狸开始对藤蔓上的葡萄进行一系列的评估。

它决定说服自己葡萄并不可口，甚至可能是酸的。

这里可以思考一个问题，这种诡计能够真正帮助狐狸消除自卑感吗？诡计本身并没有解决问题的根本，它只是让狐狸暂时觉得自己并不需要那些葡萄。

这也是一个反映人们逃避问题而采取的欺骗性手段的独特案例。

4. 嫉妒之心的滋生狐狸离开了葡萄园，并对葡萄心生嫉妒。

这里我们可以思考一个问题，为什么狐狸对那些它之前自诩为“酸葡萄”的东西感到羡慕呢？一种可能的解释是，当一个人或动物无法获得自己向往的东西时，而他人却能够轻而易举地得到，就会激起嫉妒之心。

这是一种很常见的心理现象。

5. 珍惜他人成就的美德故事的结尾，狐狸向自己说，拥有那些葡萄并不重要。

这里我们可以思考一个问题，为什么狐狸最终达到了珍惜他人成就的美德呢？一种解释是，狐狸通过经历自己无法够到葡萄的过程和嫉妒的心情，最终明白到珍惜他人成就的重要性。

这可以视为一个人成长过程中的一种体验。

葡萄和狐狸_三年级童话故事

葡萄和狐狸
本文是关于三年级童话故事的葡萄和狐狸，感谢您的阅读！
葡萄和狐狸从前，一只猴子种了些葡萄。

秋天到了，晶莹的一串串葡萄像珍珠一样挂在了架子上。

于是有一天，狡猾的狐狸来这里偷葡萄吃。

但是狐狸想了个很多个办法，都不能摘到葡萄。

于是就说：“这个葡萄不是甜的，而是酸的。

”于是狐狸就把这件事告诉了小兔子，于是小兔子又对小猫说：“这个葡萄不是甜的，而是酸的。

”于是森林里的个个小动物都说这个葡萄不是甜的，而是酸的。

大家都不知道自己被这个狡猾的狐狸给骗了。

于是森林里的大王老虎决定举行一次会议。

这次会议就是小猴子没有参加。

在会议上，森林大王为每个动物都发下一张纸。

让每只动物在这张纸上写一下自己的决定。

如果是选酸的票数多一点就是酸的，如果是甜的票数多一点就是甜的。

经过了三天紧张的考验，答案终于出来了。

没想到这个葡萄是酸的。

于是过了几天，小兔、小猫、小狗他们去了小猴子家门口。

小猴子正好要去吃自己种的葡萄了。

小兔、小猫和小狗看见了小猴子拿起一串葡萄，迫不及待就要往嘴里送。

站在旁边的小兔子说：“猴子哥哥，这个葡萄是酸的。

不能吃。

”猴子就说：“不信你尝尝，非常甜。

”于是它们终于明白，原来什么事情都要试了先看，不能听别人的。

因为耳听为虚，眼见为实。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

四年级童话狐狸与葡萄的故事

狐狸与葡萄的故事
葡萄架下，狐狸望见那一串串晶莹剔透的葡萄，直流口水。

狐狸伸手去摘，可怎样也摘不到，它气冲冲地说：“我吃不到，谁也别想吃着。

”小松鼠走过来问：“狐狸大哥，你在这儿做什么？”狐狸狡猾地说：“松鼠妹妹，我呆在这里提醒你们，这葡萄是酸的，不要吃，非常的酸，连牙齿都会酸掉的！”狐狸说完就走了。

那边小刺猬走了过来，看到那一串串晶莹剔透的葡萄就想吃。

这时，小松鼠从树上飞快地跳下来说：“不要吃，狐狸大哥说这些葡萄很酸的，会把牙齿都酸掉的”。

小刺猬听了说：“谢谢你，小松鼠。

要不然我就酸掉牙齿了。

不如让我们一起告诉大家吧！好吗？”“好的。

”小松鼠说。

这时候来了一只小猴，小猴子爬到葡萄架上摘了一串亮晶晶的葡萄，掰了一颗正往嘴里送，小松鼠和刺猬连忙跳出来说：“不要吃，葡萄是酸的！会酸掉牙齿的！”小猴子不听它们说，就把一颗葡萄往嘴里送。

吃完后，小猴子说：“非常甜的葡萄！你们为什么要说是酸的？”它们异口同声地说：“是狐狸说的”。

这个故事让我明白了：凡事都不能只听别人的一面之词，应该要有自己的主见，通过实践判别错与对、真与假、好与坏。

狐狸吃葡萄参考答案

狐狸吃葡萄参考答案狐狸吃葡萄在我们的日常生活中，常常有人会用“狐狸吃葡萄”来形容一种心态，即对自己无法得到的东西进行嫉妒和否定。

这个成语的来源可以追溯到古希腊的寓言故事《狐狸与葡萄》。

故事中，一只狐狸看到一棵长满葡萄的藤蔓，但由于葡萄太高，狐狸无法够到，于是他决定自我安慰地说：“这些葡萄肯定是酸的，我也不想吃。

”这个故事给我们带来了很多启示。

首先，它告诉我们人们常常会因为得不到而产生嫉妒和否定的心态。

这种心态往往源于我们对自己能力的不自信，或者对他人的成功感到嫉妒。

当我们看到别人取得了我们渴望的成就或者拥有我们向往的东西时，我们的内心往往会出现一种焦虑和不满足。

这时，我们很容易产生否定的情绪，认为那些东西并不值得我们去追求，甚至会自欺欺人地说它们并不好。

其实，这种嫉妒和否定的心态并没有任何好处，它只会让我们陷入消极的情绪中，无法真正面对自己的不足和努力。

相反，我们应该学会欣赏他人的成就，并从中汲取正能量。

当我们看到别人成功时，我们可以从中找到灵感和动力，激发自己的潜能，进一步提升自己。

我们应该相信自己也能够取得成功，只要我们付出努力和坚持。

其次，这个故事还告诉我们要勇于面对困难和挑战。

狐狸看到葡萄太高，无法够到，于是他选择了逃避和否定。

然而，如果他勇敢地面对困难，或许他可以找到一种解决办法，比如找一个支撑物或者借助其他动物的帮助。

这个故事告诉我们，当我们面对困难时，我们不能轻易放弃，而是要寻找解决问题的方法和途径。

只有勇敢面对困难，我们才能够克服它们，取得更大的成就。

最后，这个故事还提醒我们要保持积极的心态。

狐狸在无法得到葡萄后，选择了自我安慰地说葡萄肯定是酸的，这种否定的态度只会让他更加沮丧和失望。

相反，如果他能够保持积极的心态，或许他会找到其他的美味食物，或者发现其他的乐趣。

这个故事告诉我们，无论面对什么样的困难和挑战，我们都应该保持积极的心态，相信自己能够找到解决问题的方法，并且从中获得成长和收获。