关爱留守儿童安全教育主题班会ppt课件
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留守不流泪---关爱留守儿童主题班会PPT幻灯片PPT共35页
25、学习是Biblioteka 动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
留守不流泪---关爱留守儿童主题班会 PPT幻灯片
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
留守不流泪---关爱留守儿童主题班会 PPT幻灯片
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
关爱留守儿童的PPT
如何关爱 留守儿童
用行动撑起留守儿童的蓝天
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情感上的缺失得以弥补，让留守儿 童在学校也能感觉到家的温暖，从 而产生一种归属感，一种认同感。
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第二部分
留守儿童在成长中 存在的问题
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02
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01
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03 04
留守儿童成长中遇 到的问题
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01 留守儿童现状
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留守不流泪关爱留守儿童主题班会课件
展望留守儿童未来的美好生活
教育机会的改善
随着社会的发展和政策的完善，留守儿童将有更多的机会 接受优质的教育资源，提高自身素质。
心理健康的支持
未来将更加重视留守儿童的心理健康问题，提供更多的心 理支持和辅导，帮助他们建立自信、积极的心态。
社区和家庭环境的改善
通过社区建设和家庭教育的加强，留守儿童将生活在一个 更加和谐、关爱的环境中，感受到更多的温暖和关爱。
对留守儿童自身的影响
心理健康问题
留守儿童由于长期与父母 分离，容易产生孤独、焦 虑、抑郁等心理问题。
学习成绩下滑
留守儿童在家庭教育和监 督方面存在缺失，可能导 致学习成绩下滑。
社交能力受限
留守儿童在成长过程中缺 乏父母的引导和陪伴，可 能影响其社交能力的发展 。
对家庭和社会的影响
家庭关系紧张
由于父母长期在外务工，留守儿童与 祖父母辈或其他监护人之间的关系可 能变得紧张。
学校行动计划
制定关爱政策
学校制定关爱留守儿童的专项政策，如设立奖学金、提供免费学习 辅导等，鼓励留守儿童努力学习。
加强心理辅导
学校提供专业的心理辅导服务，帮助留守儿童解决心理问题，培养 积极向上的心态。
建立合作机制
学校与社区、企业等建立合作机制，争取更多的资源支持留守儿童的 成长和发展。
05
结语：共同守护留守儿童的明天
班级活动计划
1 2
组织交流会
定期组织班级交流会，让留守儿童有机会分享自 己的故事和感受，增强彼此的理解和尊重。
开展志愿服务
组织班级成员参与志愿服务，如探访留守儿童家 庭，提供学习辅导、生活照顾等实际帮助。
3
筹办主题活动
筹办以关爱留守儿童为主题的班会、演讲比赛、 手工艺品义卖等活动，提高同学们的关注度和参 与度。
留守不流泪---关爱留守儿童主题班会35页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
留守不流泪---关爱留守儿童主题班会
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。谢谢你Βιβλιοθήκη 阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
留守不流泪---关爱留守儿童主题班会
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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。谢谢你Βιβλιοθήκη 阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
关爱留守儿童热爱心灵主题班会PPT课件
教师专业培训
提升专业技能
教师专业培训旨在提高教师的教学水平， 帮助他们更好地理解和支持留守儿童。
掌握最新理论
培训内容涵盖留守儿童的心理特点，教育 方法和策略，以及最新的教育理论和研究 成果。
促进交流与协作
培训提供平台，让教师们互相交流经验， 分享心得，共同探讨如何更好地帮助留守 儿童成长。
社区服务资源的整合
公益组织
公益组织为留守儿童提供课外 辅导、心理咨询、技能培训等 服务，促进其全面发展。
企业参与
企业可以捐赠资金和物资，支 持留守儿童的教育和生活，并 为其提供实习机会。
学校支持
学校可以为留守儿童提供心理 辅导、学习帮助和生活照顾， 帮助他们融入集体生活。
政府政策的制定和落实
政策制定
政府需制定完善的政策法规， 保障留守儿童的权益和发展。
资金投入
政府应加大对留守儿童关爱项 Leabharlann 的资金投入，提供物质保障 和发展机会。
部门协作
教育、民政、司法等相关部门 应加强协作，形成合力，共同 推动关爱留守儿童工作。
教育保障
政府应完善留守儿童的教育保 障机制，提供优质教育资源和 心理支持。
志愿者服务的开展
志愿者招募
面向社会招募志愿者，并进行必要的培训，确保志愿者具备 必要的知识和技能。
关爱留守儿童是全社会的责任， 能够减少他们的心理压力，让他 们感受到温暖和关怀。
未来希望
关爱留守儿童能够帮助他们树立自信，培养积极的人生态度，为社会贡 献力量。
如何关爱留守儿童
提供陪伴 1
经常与留守儿童沟通
心理疏导 2
帮助留守儿童解决心理问题
教育引导 3
鼓励留守儿童积极学习
关爱留守儿童主题班会ppt课件
对我的关心也少了。”说着说着，刘珍流下了眼泪。从刘珍忧郁的眼神里，
我们觉得小姑娘心里有说不尽的苦楚。
头几年里，妈妈有时会从云南来到河埠看望刘珍。可是刘珍却没有一
次见到过妈妈。刘珍说，每次妈妈回来的时候，家里的人就会把她藏起来，
不让她与妈妈见面。“其实，我也很想妈妈。”谈到妈妈，刘珍再次流下
了泪水。刚从云南回来时，妈妈给了她一个电话，想妈妈时，刘珍就会打
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践行一个善举： 老师和学生一起关爱 留守儿童。
2021/5/9
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心存感恩，快乐成长
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
2021/5/9
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畅谈一番感想： 讲一讲你身边的好人 好事，说说感受。
2021/5/9
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10
畅谈一番感想：
学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然， 人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花 饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮小朋友捡一下羽毛 球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及 时搭救…
电话给妈妈。有一次被奶奶发现了，电话号码当场被奶奶撕掉了。那次，
2刘021珍/5/9哭得特别伤心。
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8
刘珍是个懂事的孩子。在河埠小学采访时，学校领导、老师
和同学，对她都赞不绝口。刘珍学习成绩优秀，还担任了班 长、学习委员、寝室长等职。在油顿小学读书期间，龙光霞 任数学教师，不仅在学习上对刘珍特别照顾，在生活上也全 力帮扶，经常送她文具盒和笔记本。刘珍在收到老师的笔记 本后，将几本送回给老师，里面还写了不少祝福的话语。
关爱留守儿童安全教育主题班会ppt课件
（二）物资利用法 （三）利用孩子诱骗法
通过赠送稀奇的物品或
食物诱发孩子的好奇 心而达到拐骗孩子的 目的。
利用年龄相仿的玩 伴以达到拐骗的目的。
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提高警惕防留守儿童拐骗
（二）应对技巧
拒 （一） 绝诱惑
不轻信陌生人的甜言蜜语 ，不接受陌生人的财物，不 食用陌生人给的食品。
辨 明 （二） 真假
遇到陌生人以老师、父母、亲 友的名义与自己接触时，立即核 实情况，分辨真假。
匹诺曹为什么上当受骗呢？ （讨论）
5
提高警惕防留守儿童拐骗
匹诺曹为什么上当受骗呢？
1.匹诺曹随便和陌生人聊天； 2.匹诺曹对陌生人说自己有钱； 3.匹诺曹贪心，相信宝地可以把 金币变得更多； 4.匹诺曹没有及时回家。
6
提警惕防拐骗
（一）常见的拐骗方式(请看视频)
（一）权威诱惑法
骗子谎称自己是老师、父母、 亲友的同事或朋友，骗取我们的 信任，以达到拐骗的目的。
请听故事
4
提高警惕防留守儿童拐骗
木偶匹诺曹
木偶匹诺曹在回家的路上，遇到陌 生的狐狸和猫。匹诺曹告诉他们，他有 五个金币。狐狸和猫骗他，有一个叫 “奇迹宝地”的地方，只要把五个金币 埋进，金币就会由五个变成两千个。于 是匹诺曹就信以为真，没有回家，跟着 他们去所谓的宝地。结果匹诺曹的五个 金币最终被狐狸和猫骗走了。
一个本应完美的生命不该留下永远的遗憾一个鲜活的生命不该因看永远的遗憾一个鲜活的生命不该因看似意外的伤害而过早的凋谢似意外的伤害而过早的凋谢
人最宝贵的是生命，生命对于人只 有一次……一个本应完美的生命不该留 下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因 看似意外的伤害而过早的凋谢。（欣赏漫画）
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3
小学班会 关爱留守儿童主题教育 课件 (10张PPT)
01
从区域分布看，四川省农村留守儿童规模最大，为76.5万，其次为安徽、湖 南、河南、江西、湖北和贵州，以上7省农村留守儿童总人数为484.4万
02 从监护情况看，96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母隔代照料。
03
从贫困状况看，农村留守儿童中建档立卡家庭20余万，纳入低保的有8万余人， 纳入特困人员供养的有5000多人。
近年留守儿童现状（2018）
Current situation of left behind children in recent years
根据民政部发布的权威数据报告， 2016年，我国的留守儿童是902万， 而截止到2018年8月，我国的留守儿童有697万， 比2016年月902万减少了210万左右
LIU SHOU
留守 儿童
ER TONG
让疲倦的心灵回到家乡，让清澈的眼眸不再守望，用我们的双手给思念插上翅膀去远航。
什么是留守儿童？
What is left behind children
留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打 工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一 般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上 辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起 生活。
04
从留守儿童的年龄结构和就学情况看，与2016年相比，义务教育阶段农村留 守儿童比例从65.3%上升至71.4%。
大凉山人习惯早婚早育，每个家庭普遍 生育2到4个孩子，因此留守儿童比其他 地区要多。这里居住着230万的彝族同 胞，他们多数人常年生活在海拔20003000米的高山上，主要经济作物以玉米、 土豆、苦荞为主。这里的孩子纯洁朴实。
《大山里的小诗人》
由公益组织“是光诗歌”发起，果麦 文化编辑制作的乡村儿童配图诗集
关爱留守儿童ppt模版课件
鼓励社会力量参与
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育，形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式，提高社会对留守儿童的关注度，
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导，留 守儿童在学习方面可能存在困难
，如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离，缺 乏家庭关爱和支持，容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意，留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍，如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独，对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍， 如沟通不畅、缺乏信任等，影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题，影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源，如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
1 2
制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策， 包括教育、健康、安全等方面，为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入，提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育，形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式，提高社会对留守儿童的关注度，
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导，留 守儿童在学习方面可能存在困难
，如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离，缺 乏家庭关爱和支持，容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意，留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍，如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独，对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍， 如沟通不畅、缺乏信任等，影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题，影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源，如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
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制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策， 包括教育、健康、安全等方面，为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入，提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险
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人最宝贵的是生命，生命对于人只 有一次……一个本应完美的生命不该留 下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因 看似意外的伤害而过早的凋谢。（欣赏漫画）
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生活中的拐骗有哪些方式?（学生讨论）
请听故事
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提高警惕防留守儿童拐骗
木偶匹诺曹
木偶匹诺曹在回家的路上，遇到陌 生的狐狸和猫。匹诺曹告诉他们，他有 五个金币。狐狸和猫骗他，有一个叫 “奇迹宝地”的地方，只要把五个金币 埋进，金币就会由五个变成两千个。于 是匹诺曹就信以为真，没有回家，跟着 他们去所谓的宝地。结果匹诺曹的五个 金币最终被狐狸和猫骗走了。
不 （三） 随便跟人走
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我们可以给陌生人指路 ，但不能随便坐陌生人的 车守儿童拐骗
安全小提示：
一、要牢记家长的姓名、电话、家庭 地址、工作单位。
二、购物、游戏与父母走散时， 可寻求警察的帮助。
三、放学后，不许乱跑， 有事一定要告知家长。
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提高警惕防留守儿童拐骗
匹诺曹为什么上当受骗呢？ （讨论）
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提高警惕防留守儿童拐骗
匹诺曹为什么上当受骗呢？
1.匹诺曹随便和陌生人聊天； 2.匹诺曹对陌生人说自己有钱； 3.匹诺曹贪心，相信宝地可以把 金币变得更多； 4.匹诺曹没有及时回家。
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提高警惕防拐骗
（一）常见的拐骗方式(请看视频)
（一）权威诱惑法
骗子谎称自己是老师、父母、 亲友的同事或朋友，骗取我们的 信任，以达到拐骗的目的。
（二）物资利用法 （三）利用孩子诱骗法
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食物诱发孩子的好奇 心而达到拐骗孩子的 目的。
利用年龄相仿的玩 伴以达到拐骗的目的。
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提高警惕防留守儿童拐骗
（二）应对技巧
拒 （一） 绝诱惑
不轻信陌生人的甜言蜜语 ，不接受陌生人的财物，不 食用陌生人给的食品。
辨 明 （二） 真假
遇到陌生人以老师、父母、亲 友的名义与自己接触时，立即核 实情况，分辨真假。
防拐歌谣
陌生人给零食，莫伸手不贪吃。 陌生人来搭茬，不说话转身走。 陌生人给饮料，不要喝怕下药。 陌生人抱你走，抓住栏杆不松手。
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人最宝贵的是生命，生命对于人只 有一次……一个本应完美的生命不该留 下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因 看似意外的伤害而过早的凋谢。（欣赏漫画）
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生活中的拐骗有哪些方式?（学生讨论）
请听故事
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提高警惕防留守儿童拐骗
木偶匹诺曹
木偶匹诺曹在回家的路上，遇到陌 生的狐狸和猫。匹诺曹告诉他们，他有 五个金币。狐狸和猫骗他，有一个叫 “奇迹宝地”的地方，只要把五个金币 埋进，金币就会由五个变成两千个。于 是匹诺曹就信以为真，没有回家，跟着 他们去所谓的宝地。结果匹诺曹的五个 金币最终被狐狸和猫骗走了。
不 （三） 随便跟人走
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我们可以给陌生人指路 ，但不能随便坐陌生人的 车守儿童拐骗
安全小提示：
一、要牢记家长的姓名、电话、家庭 地址、工作单位。
二、购物、游戏与父母走散时， 可寻求警察的帮助。
三、放学后，不许乱跑， 有事一定要告知家长。
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匹诺曹为什么上当受骗呢？ （讨论）
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匹诺曹为什么上当受骗呢？
1.匹诺曹随便和陌生人聊天； 2.匹诺曹对陌生人说自己有钱； 3.匹诺曹贪心，相信宝地可以把 金币变得更多； 4.匹诺曹没有及时回家。
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提高警惕防拐骗
（一）常见的拐骗方式(请看视频)
（一）权威诱惑法
骗子谎称自己是老师、父母、 亲友的同事或朋友，骗取我们的 信任，以达到拐骗的目的。
（二）物资利用法 （三）利用孩子诱骗法
通过赠送稀奇的物品或
食物诱发孩子的好奇 心而达到拐骗孩子的 目的。
利用年龄相仿的玩 伴以达到拐骗的目的。
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提高警惕防留守儿童拐骗
（二）应对技巧
拒 （一） 绝诱惑
不轻信陌生人的甜言蜜语 ，不接受陌生人的财物，不 食用陌生人给的食品。
辨 明 （二） 真假
遇到陌生人以老师、父母、亲 友的名义与自己接触时，立即核 实情况，分辨真假。
防拐歌谣
陌生人给零食，莫伸手不贪吃。 陌生人来搭茬，不说话转身走。 陌生人给饮料，不要喝怕下药。 陌生人抱你走，抓住栏杆不松手。
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