成语专题复习课件
合集下载
(精品文档)高考语文专题复习课件：高三复习之成语专题PPT演示课件
.
三、语意重复
• 1.看到他这种滑稽的表演，坐在身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一 声笑起来。
• 2.他全身被打得遍体鳞伤。 • 3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐
怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。
.
类似情况
• 一场南柯一梦 • 显得相形见绌 • 好像如芒在背 • 目前的当务之急 • 觉得习以为常 • 感到自惭形秽 • 凯旋归来
• 3、准确理解语境（“察言观色”） 由于语境对成语表达起限作用，这告诉我
们固定的成语必须符合特定的语境，而特定的语 境需要合理的成语，对照. 二者才会得出准确答案。
.
试一试：
• 1.只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发 展，这些企业目光如炬，难以走向世界。
• 2.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的 在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个 人的身边。
• 3.听说这位气功大师能够发功治病，今天 我拜会了一下，果不其然，他没有那么大 的能耐。
• 2.他们的许多新作曾交给我出版，我 经常不吝赐教，帮他们编辑、修改。
• 3.按照“三个代表”的要求，我和县 里的几个领导干部屈尊下顾，到基层 蹲点包村，带领人民群众发家致富。
.
七、自相矛盾
• 1.新兴商场才开张，鸿运百货大 楼又敲起了锣鼓，两家商店形成 了鼎足之势。
• 2.加入世贸组织（WTO）后汽车 价格变化备受关注，但作为市场 主力的几家汽车大厂，三四个月 以来却一直偃旗息鼓，没有太大 动作。
.
六、谦敬错位
• 1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， 只是摆设略显单调，建议您挂幅油 画，一定会使您蓬荜生辉。
• 2.王教授已谈了这些，算是抛砖引 玉，下面请诸位发表一孔之见。
三、语意重复
• 1.看到他这种滑稽的表演，坐在身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一 声笑起来。
• 2.他全身被打得遍体鳞伤。 • 3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐
怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。
.
类似情况
• 一场南柯一梦 • 显得相形见绌 • 好像如芒在背 • 目前的当务之急 • 觉得习以为常 • 感到自惭形秽 • 凯旋归来
• 3、准确理解语境（“察言观色”） 由于语境对成语表达起限作用，这告诉我
们固定的成语必须符合特定的语境，而特定的语 境需要合理的成语，对照. 二者才会得出准确答案。
.
试一试：
• 1.只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发 展，这些企业目光如炬，难以走向世界。
• 2.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的 在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个 人的身边。
• 3.听说这位气功大师能够发功治病，今天 我拜会了一下，果不其然，他没有那么大 的能耐。
• 2.他们的许多新作曾交给我出版，我 经常不吝赐教，帮他们编辑、修改。
• 3.按照“三个代表”的要求，我和县 里的几个领导干部屈尊下顾，到基层 蹲点包村，带领人民群众发家致富。
.
七、自相矛盾
• 1.新兴商场才开张，鸿运百货大 楼又敲起了锣鼓，两家商店形成 了鼎足之势。
• 2.加入世贸组织（WTO）后汽车 价格变化备受关注，但作为市场 主力的几家汽车大厂，三四个月 以来却一直偃旗息鼓，没有太大 动作。
.
六、谦敬错位
• 1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， 只是摆设略显单调，建议您挂幅油 画，一定会使您蓬荜生辉。
• 2.王教授已谈了这些，算是抛砖引 玉，下面请诸位发表一孔之见。
2024届高考语文复习：成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆：比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我：形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能，我们不能忽视语境，否则就会用词不 当。
例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线 去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果，“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的，语义轻；“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果；“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人，语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时，成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如：①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些 前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬 义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
１、黄河之水天上来（ 源远流长） ２、此曲只应天上有（ 不同凡响） ３、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识 （ 一见如故） 6、卷我屋上三层茅 （ 风吹草动） 7、问君能有几多愁 （ 对答如流）
卿卿我我：形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能，我们不能忽视语境，否则就会用词不 当。
例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线 去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果，“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的，语义轻；“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果；“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人，语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时，成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如：①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些 前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬 义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
１、黄河之水天上来（ 源远流长） ２、此曲只应天上有（ 不同凡响） ３、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识 （ 一见如故） 6、卷我屋上三层茅 （ 风吹草动） 7、问君能有几多愁 （ 对答如流）
高考复习成语专项ppt课件
三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的
欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
(×)
振聋发聩：用语言文字把糊涂的人唤醒。
( 改“震耳欲聋”：声音很大)
编辑课件
13
表示谦词或敬词的成语：
▪ 敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示 推辞某事。
▪ 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。自谦。
随手拿来。多形容写文章时词汇或材料
丰富，不费思索就能写出来。捡垃圾不
能用“信手拈来”。
编辑课件
12
7．一种偏激的观念认为，而今，文学萧条了，音 乐冷清了，话剧玩不转了，小品臭街了，而影视却 成了众望所归的主流消费品。 (×)
众望所归：某人得到大家的信赖，希望他 担任某项工作。（陈述对象应该是人）
8．我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以
【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中
错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时
间”。】
编辑课件
7
▪ 9、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在 广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。
▪ 10台独分子不断散布台独言论，干着分裂 祖国的勾当，这些危言危行总有一关会成 为套在他们脖子上的绞索。
危言危行：说正直的话，做正直的事。使用错误。
编辑课件
8
▪ 因此我们必须注意一些成语中关键词语的理 解，例如：
▪ 不经（正常）之谈——不经：不合道理。荒 诞无稽、没有根据的话。
▪ 不速（邀请）之客—— 速：邀请。指没有 邀请突然而来的客人。
▪ 不以为然（对的）——然：是，对。不认为 是对的。表示不同意或否定。
成语运用 课件56张-高考语文复习课件
一、关于熟语——基本类型 展+评
基本类型 成语 惯用语 歇后语
谚语 格言
含义
是一种相沿习用的特殊固定短语
是口语中短小定型的习惯用语
是由近似谜面、谜底两部分组成的 带有隐语性质的口头用语 是人民群众口头上流传的通俗而 含义深刻的固定短语 是具有教育意义的警句
二、熟语的老大哥——成语 展+评
●（一）主要采用四字格的形式。 （文字的珍品）
闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
2、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己
的脚。
危:正直.说正直的话,做正直的事.
3、写作中，文不加点，只能使意思变得模糊，并可能使正确的
意思变得不正确。
文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
累 法”。所谓“代入法”，就是用成语
赘 ”
的准确解释取代成语放入句子里，结 合上下文，阅读几遍，就可以发现问
题，从而避免赘余。
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有 表述，导致语意重复 。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一 下别人，没想到却受到了不虞之誉 。
思+议
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“ 没想到”重复
判断褒贬：
谨小慎微 ▪形容非常谨慎.现指对细小 的问题过分小心;流于畏缩.
小心谨慎 说话办事细心慎重; 不敢马虎大意.
巧舌如簧 形容能说会道，花言巧语， 善于狡辩，含贬义。
始作俑者 比喻首先做某件坏事的人.
指经过长时间的考虑。形容 处心积虑 蓄谋已久。亦形容用尽心思
地谋划（贬义）
无 所 不 至
指没有不到的地方.也指什 么坏事都做绝了.
高三语文专题复习成语课件共35张PPT
7、近几年，黄河、岷江的局部河段屡次出现断流现象，面对这 江河日下的情况，人们开场冷静地思考环保问题。【“江河日下 〞比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天〞。句中误将“日下〞 理解为“水流一天天在减少〞。】
8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随 风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。【“曾几何时〞指“时间过去没有多久〞。句中错误地理 解为“在很久以前〞或“过了很长时间〞。】
成语的特点之一是意义的整体性， 其意义往往不是它的组成局部意义的 简单总和，因此不能只按照字面意思 去牵强附会，而应做到三点： (1)弄清来源 (2)辨明差异 (3)区分范围。
1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎〞原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有 虎，听者就会以为真有虎了。〞后比喻流言惑众，蛊惑人心。这 里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大〞。】
例 学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好 根底知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法 是不可取的。
“喧宾夺主〞比喻客人占了主人的地位，或外来 的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 而句中的根底知识与难题无主客之分。
例 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。
“忍痛割爱〞的意思是忍痛把自己心爱的东西交 给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有， 因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵。故而成语运用或辨析时 不可无视。
因此，不了解语源造成的语病 叫做“不明语源〞。
例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正 好火中取栗。 【“火中取栗〞源自 17世纪法国拉·封登的寓 言?猴子与猫?，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没 吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。 此句中，不明其语源背景，故宜改为“坐收渔利〞。】
8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随 风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。【“曾几何时〞指“时间过去没有多久〞。句中错误地理 解为“在很久以前〞或“过了很长时间〞。】
成语的特点之一是意义的整体性， 其意义往往不是它的组成局部意义的 简单总和，因此不能只按照字面意思 去牵强附会，而应做到三点： (1)弄清来源 (2)辨明差异 (3)区分范围。
1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎〞原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有 虎，听者就会以为真有虎了。〞后比喻流言惑众，蛊惑人心。这 里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大〞。】
例 学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好 根底知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法 是不可取的。
“喧宾夺主〞比喻客人占了主人的地位，或外来 的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 而句中的根底知识与难题无主客之分。
例 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。
“忍痛割爱〞的意思是忍痛把自己心爱的东西交 给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有， 因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵。故而成语运用或辨析时 不可无视。
因此，不了解语源造成的语病 叫做“不明语源〞。
例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正 好火中取栗。 【“火中取栗〞源自 17世纪法国拉·封登的寓 言?猴子与猫?，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没 吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。 此句中，不明其语源背景，故宜改为“坐收渔利〞。】
成语专题复习PPT教学课件
相关成语
• 暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） • 豆蔻年华（女子十三四岁） • 蔚为大观（盛大的景象） • 对簿公堂（在公堂上受审） • 改弦更张（改革制度或变换方法） • 下里巴人（泛指通俗的文艺作品）
五、摆正谦敬,防止谦敬错位：
1、你的这个不情之请让我很为难，过两 天我再答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用 错误。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错 解其义，造成错误。
4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步 在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 使用错误。 5、三城同创是当前首当其冲的大事，是
一切工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾 难，使用错误。
6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很 多，但一直言人人殊，始终没有一个定 论。
2、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。
3、看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。 使用错误。
4、历史如同一条长河，每一个阶段都具 有特立独行的标志。
特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。 使用错误。
3、向农民打白条，这种现象方兴未艾， 对此国务院及时发出通知，在极短的时 间内就收到预期的效果。
方兴未艾：正在兴起、发展，一时不会终 止。褒义词。这里用于贬义。
二、辨明轻重，防止夸大其辞或大词小用
1、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休 息的时间。
义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝 对不能退缩回头。大词小用。 2、家访中我们发现，正是由于家长的无为 而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上 了犯罪的道路。
成语复习(完整版))PPT课件
熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐， 是语言中独立运用的词汇单位，
它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性、 意义上的整体性。
.
2
【例1】 据台媒报道，陈水扁2006年5月 20日在白沙湾当环保志愿者时表示，台湾义 工的贡献是“罄竹难书”。
【例2】 2013年4月2日《今晚报》所刊《我 缘何钟情牛肉?》中有这样一段话:“我出生时， 正值战乱频仍民不聊生之际，父亲虽然每天宵 衣旰食地拼命下地干活，一家五口人仍然难以 温饱。”
例句1：三七年抗日战争爆发，中国国势不绝 如缕。 例句2：远处传来渺茫的歌声，不绝如缕。
例句3：这就意味着，非但不应给科学以特权地位，
反而应给予在强势的科学文化冲击下不绝如缕的
弱势文化以特殊的优待地位。
.
17
【光风霁月】 （1）形容雨过天晴时万物明净的景象。 （2）也比喻开阔的胸襟和心地。 （3）还比喻太平清明的政治局面。
内消费。×
例句：深圳某大医院“一天25小时”的乱收费事件，一 石激起千层浪，使本来就沸沸扬扬的医疗收费话题，又
一次成为了热点话题 。 ×
例：有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情 一向就很好。
(“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指 情投意合的朋友。)
.
28
例：二十多年未见面了，在这次会议 上两人终于萍水相逢，真是说不出的 感慨。
例4：．这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得津津 乐道。（和谓语动词重复）
子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”
比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。
.
20
4、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪， 河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性、 意义上的整体性。
.
2
【例1】 据台媒报道，陈水扁2006年5月 20日在白沙湾当环保志愿者时表示，台湾义 工的贡献是“罄竹难书”。
【例2】 2013年4月2日《今晚报》所刊《我 缘何钟情牛肉?》中有这样一段话:“我出生时， 正值战乱频仍民不聊生之际，父亲虽然每天宵 衣旰食地拼命下地干活，一家五口人仍然难以 温饱。”
例句1：三七年抗日战争爆发，中国国势不绝 如缕。 例句2：远处传来渺茫的歌声，不绝如缕。
例句3：这就意味着，非但不应给科学以特权地位，
反而应给予在强势的科学文化冲击下不绝如缕的
弱势文化以特殊的优待地位。
.
17
【光风霁月】 （1）形容雨过天晴时万物明净的景象。 （2）也比喻开阔的胸襟和心地。 （3）还比喻太平清明的政治局面。
内消费。×
例句：深圳某大医院“一天25小时”的乱收费事件，一 石激起千层浪，使本来就沸沸扬扬的医疗收费话题，又
一次成为了热点话题 。 ×
例：有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情 一向就很好。
(“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指 情投意合的朋友。)
.
28
例：二十多年未见面了，在这次会议 上两人终于萍水相逢，真是说不出的 感慨。
例4：．这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得津津 乐道。（和谓语动词重复）
子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”
比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。
.
20
4、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪， 河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
高考语文复习《成语》ppt课件
例1：我们上车时，他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可， 真是大方之家。 例2：在伊拉克战争期间，一些女记 者直接到前线采访，其冒险程度无 异于火中取栗。
7
▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求：①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点： 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错；义项较 多的熟语；运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型： 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1：在这次“扫黄打非”的行动中，我
市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉 了十几个窝点，缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的像 卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非
常逼真。 •
7
▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求：①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点： 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错；义项较 多的熟语；运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型： 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1：在这次“扫黄打非”的行动中，我
市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉 了十几个窝点，缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的像 卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非
常逼真。 •
高考复习成语运用专题讲解 PPT精品课件(共46张)
辨析：从感情色彩上看，“处心积虑”，意即千 方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的 领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了 贬词褒用的错误。
（8）五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研 成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是 密不可分的。
辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。 它不是贬义词，所以在这个句子中使正确。
二、成语中错别字类型
1、同音字误用 • 2、形近字误用
•
类型举例
（1）改正下面成语中的四个错别字。 乘风破浪 中西合壁 轩然大波 契而不舍 无解可击 千锤百炼 心往神弛 开天辟地
中西合壁 （中西合璧） 无解可击 （无懈可击） 契而不舍（锲而不舍） 心往神弛（ 心往神驰）
（2）下列词语中都没有错别字的一组是（ A. 泌人心脾、正襟危坐、莫名其妙 B. 不屈不挠、轻而易举、迥然不同 C. 重蹈覆辙、惊心动魄、正重其事 D. 登峰造极、吹毛求痴、狼狈不湛
• 答案：B。 解析： A.沁人心脾 D.吹毛求疵 狼狈不堪 C.郑重其事
）
（3）生活中应该尽量避免写错别字。下列句中画线 处的成语书写正确的是哪一项（ ） A. 王医生治好了我父亲的气喘病，真是妙首回春啊！ B. 退休后，您就可以在家尽享天沦之乐了。 C. 王刚从小就喜欢下棋，比赛得奖之后就更是乐此 不疲了。 D. 为了核实一个数据，他曾经通霄达旦地查找资料
注意如下成语的运用
• • • • • • • • • “甚嚣尘上”只用来指言论、传闻嚣张； “风度翩翩”一般只形容行为举止洒脱优美； “秋毫无犯”只用来比喻军纪严明； “汗牛充栋”比喻书多； “稍纵即逝”用来形容机会和时间； “巧夺天工”用于描述人工制作的东西； “美轮美奂”用来修饰高大的建筑物； “阳春白雪”“下里巴人”用于形容文学艺术； “青梅竹马”“破镜重圆”“相敬如宾”则用于男女尤其夫 妻间； • “豆蔻年华”“巾帼英雄”“蕙质兰心”“倾国倾城”只 用于女性。
2025届高考语文复习：专题-成语课件
指事物正在发展，尚未到达止境。含有“正 在”之意，不能说“正/正在方兴未艾”。
纷至沓来
形容纷纭到来，连续不断地到来。含有“纷 纭、连续”之意，不能说“连续不断地纷至 沓来”。
可歌可泣 口若悬河
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英 勇悲壮的感人事迹。含有“值得”之意，不 能说“值得可歌可泣”。 讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会 辩，口才很好，口齿伶俐。含有“说、讲” 之意，不能说“口若悬河地说”。
意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨 结构；形容人的技艺高深，得心应手，已 经到达非常纯熟的地步。
下里巴人 万人空巷
注意，指的不是什么人，本指战国时代楚 国民间流行的一种歌曲，现在常比喻通俗 的文学艺术。
多同学认为指的是没有人，其实，指的是 由很多人，比喻家里的人都从巷里出来了， 多形容庆祝、欢迎等盛况。
文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷， 写作技能纯熟。
弹冠相庆
指一人当了官或升了官，他的同伙也互相 庆贺将有官可做。贬义词。
汗牛充栋
指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋 顶；用来形容藏书非常多。
言传身教 目无全牛
本义是指上面的人怎样做，下面的人就跟 着怎么做，后比喻上级的言行很大地影响 着下属；含贬义。
开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小 事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。说话 者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。
那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士， 右边是一位文弱的莘莘学子。
形容人群拥挤，连续不绝。
笔走龙蛇 犹豫满志 望尘莫及
形容书法笔势雄健活泼。
形容对自己的现状或取得的成绩非常得意。 只能用于人成功之后的得意神态。 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不 上，形容远远落后。
成语专题复习课件.ppt
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别 人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用 作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再
答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
三、用准对象,防止张冠李戴
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充中倾注了强烈 的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚 楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
• 1、望文生义 • 2、理解片面 • 3、用错对象 • 4、颠倒谦敬 • 5、误用褒贬 • 6、语义重复
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而且大
多有一定的典故，加之有些熟语中的语 素含有生僻义，这就造成了熟语理解上 的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨 析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成 望文生义的错误。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏；
②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇 暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠， 暗中勾结。使用正确。
例8：想不到祖父变化这么大，满头白发， 老气横秋，连走路都很困难了。
老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝 气（青年人）或摆老资格。使用错误。
平易近人：①态度和蔼可亲，容易接近； ②文 章容易被人接受。使用正确。
例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指 手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
指手画脚：①形容说话时兼用手势示意；
②形容轻率地指点、批评。使用错误。
答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
三、用准对象,防止张冠李戴
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充中倾注了强烈 的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚 楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
• 1、望文生义 • 2、理解片面 • 3、用错对象 • 4、颠倒谦敬 • 5、误用褒贬 • 6、语义重复
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而且大
多有一定的典故，加之有些熟语中的语 素含有生僻义，这就造成了熟语理解上 的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨 析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成 望文生义的错误。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏；
②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇 暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠， 暗中勾结。使用正确。
例8：想不到祖父变化这么大，满头白发， 老气横秋，连走路都很困难了。
老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝 气（青年人）或摆老资格。使用错误。
平易近人：①态度和蔼可亲，容易接近； ②文 章容易被人接受。使用正确。
例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指 手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
指手画脚：①形容说话时兼用手势示意；
②形容轻率地指点、批评。使用错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２、此曲只应天上有（ 不同凡响）
３、说尽心中无限事（畅所欲言 ） ４卷我屋上三层茅（ 风吹草动 ）
7、问君能有几多愁（ 对答如流 ）
成语 拾趣
根据字谜填成语
例：染料铺的货品（五颜六色）
色
盲（ 不分皂白 ）
牧童玩吉他（对牛弹琴） 六月打颤（ 不寒而栗 ）
6、“久假不归”指长期借去，不归还。“假” 是“借”，不能理解为“请假”。 8、“细大不捐”指小的大的都不能抛弃。捐： 抛弃，不可理解为“捐款，捐献”。 9、“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出 来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不可理 解为“人都在家里，空着巷子”。 5、“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深， 循序渐进，达到更高的水平。不能理解为 “升官发财”。
“罪不容诛”不是说罪行不够处死。 而是说罪大恶极，处死都不能抵偿。
1、“危言危行”指正直的言论和行为。危：正 直，不能理解为“危险”。 2、“三人成虎”是比喻谣言或讹传一再反复， 就有使人信以为真的可能，不能理解为“团结起 来力量大”。 3、“文不加点”形容文章写得快，不用涂改就 写成。点：涂上一点，表示删去。不能理解为 “加标点”。 4、“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言 论。刊：古代指清除刻错了的字。“不刊”可更 改，不能理解为“刊登”。 5、“不足为训”指不能当作典范或准则。训： 准则，不能理解为“教训”。 6、“猫鼠同眠”既不是表示化敌为友，也非表 示宽大胸怀，而是比喻上下互相包庇，一起干坏
• • • • •
背诵
1、《水龙吟》中直抒胸臆抒发自己报国无路、 壮志难酬的悲愤 ，知音难觅的诗句——，— —，——。岳飞《小重山》里表达知音难觅苦 闷的 ------， ------， ------？ 2、《水龙吟》作者移情及物的诗句 ——，— — ，——。 3、自胡马窥江去后，————，————。 4、学而不思则——， 。 5、岁寒， 。 6、 ，任重而道远。
关羽战李逵（大刀阔斧 ）
悲剧演完（不欢而散 ）
成语 拾趣
根据字谜填成语
秋后的石榴（皮开肉绽）
哑巴吃黄连（ 不言而喻 ）
月下老牵红线（成人之美） 月十五观菊花（ 花好月圆 ）
牙医牙痛（ 不能自拔 ）
成语 拾趣
误区一： 成语的特点之一是意义的 整体性，其意义往往不是 望文生义 它的组成部分意义的简单 相加，因此不能只从字面 上理解其意义，还要掌握 其比喻义或引申义。
指夫妻
形容书多：汗牛充栋、浩如烟海
形容歌声：穿云裂石、响遏行云
形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、 相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳 鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕 分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无 猜
形容青少年：崭露头角
十三四岁女孩：豆蔻年华
娇弱女子：楚楚动人 青年人没有朝气：老气横秋
形容老人：鹤发童颜、老态龙钟
倚马可待 石破天惊 涣然冰释
荡气回肠 信笔涂鸦 良莠不齐
琳琅满目
俯拾即是
鳞次栉比
误区三：误用褒贬
成语和其他词语一样，也有褒义、贬义和中 性之分。在使用时如果不注意与全句的内容 和谐一致，就会造成褒贬失当。
找错：
1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。
褒义词： 1.叹为观止形容所看到的事物美好到了极点。 2.目无全牛形容技艺已经达到十分纯熟的地步。 3.凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物。 4.胸无城府形容待人接物坦率真诚，心口如一。 5.文不加点形容文章写得快，不用涂改就写成。 6.不刊之论比喻不能改动或不可磨灭的言论。
成语专题复习
注音
大腹便便 勾当 女红 稽首 门槛 拮据 倔强 力能扛鼎 络子 埋怨 弄堂 里弄 迫击炮 亲家 虚与委蛇 拾级而上 巷道 症结 症候 挣扎 挣揣 Pián gòu jū jué lòng lòng shè hàng zhèngchuài gōng gāng pǎi zhēng qǐ lào qìng zhèng kǎn mán yí zhēng
误区二：用错对象
很多成语，有明确的使用对象，不
可张冠李戴，用错对象。
例1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品， 上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形 容装饰、布置等美好漂亮。
例2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达 旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 青梅竹马、两小无猜； 指儿童
处心积虑：千方百计地盘算。（多含贬义 ）
2、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很 快，比喻新事物大量出现 。（褒义词）
贬义词： 1.趋之若鹜指像鸭子一样成群地跑过去，多比喻 许多人争着去追逐（不好的事物），多含贬义， 不能用在好的方面。 2.始作俑者比喻恶劣坏风气的创造者。贬义词。 3.无所不为没有什么不做的事，指什么坏事都干 得出来。 4.好为人师指喜欢以教育者自居，不谦虚。 5.亦步亦趋指自己没有主张，或为了讨好，每件 事都效仿或依从别人，跟着人家行事。 6.弹冠相庆指一个人当了官或升了官，他的同伙 也互相庆贺将有官可做了。 7.师心自用指固执己见，自以为是。 8.无所不至指什么坏事都干的出来。 9.一团和气指态度温和而缺乏原则。
成语连连看(找近义成语)
A组: 瓜熟蒂落 卸磨杀驴 管中窥豹 临渴掘井 孤掌难鸣 笑里藏刀
临阵磨枪 独木难支 过河拆桥 坐井观天 口蜜腹剑 水到渠成
成语 拾趣
B组 聚沙成塔 绳锯木断 眼高手低 不翼而飞 对症下药 转危为安 化险为夷 集腋成裘 量体裁衣 水滴石穿 不胫而走 志大才疏
成语 拾趣
根据诗词句猜成语： １、黄河之水天上来（ 源远流长）
例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小天下”的感叹， 杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰 山绝顶，自然免不了登高自卑了。
“登高自卑”不是指登上高处感觉自己的渺小。本指登山 从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。 例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多 万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿 往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。