高一新生入学教育ppt课件
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高中高一新生入学主题班会PPT(精品)课件
• 我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的 远大理想，也应该确立在某一阶段，某一 学期甚至某一天的努力目标，只有这样， 才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷 失前进的方向和目标，才会常常有成功的 喜悦。
应该己比！
学习目标
掌握目标； 成绩目标。
2.宽容、理解、微笑
进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律 要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学 校纪律。
进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、 恋爱和手机。
同学们，为了我们的幸福生 活——奋斗吧，拼搏吧。
亲爱的同学，你已经是贵阳一中的一员，选择了贵 阳一中，也就意味着你选择了竞争。加强对自身素质， 即自理、自立能力的锻炼，以适应贵阳一中快节奏的生 活方式，方可自强于高手如云的未来班集体。在众多的 如此优秀的学生中，你是否还可以像初中一样出类拔萃？ 面对高手如云的学习环境，谁先适应了谁就是强者。
高中和初中的生活有很多的不同，这 种不同主要表现在三个方面：首先随着年 龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展 成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思 想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希 望完全摆脱家长和老师的控制，
另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。 其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有 很多的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替， 学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多 的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内 容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并 且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习 任务会更重。
无论出现了哪种糟糕的事 情，你一定要知道，你是 一个发展中的强有力的人 ，你的身上有无限的潜力 ，等待着你去开发；你的 大脑中有无穷的智慧，等 待着你去挖掘。只要不丢 掉自信，你会微笑着穿过 成长中的风风雨雨
高一新生开学PPT课件
大人物 —— 成才 3、天下视野——高瞻远瞩 4、普世心怀——常怀爱心
搏而为之
第23页/共42页
第24页/共42页
第25页/共42页
周星驰自小生长在九龙贫穷工人 阶级住宅区。有一姐两妹， 家境并 不富裕。中学时他已懂得利用假期打 工来减轻家里的负担。他在茶楼当过 跑堂，也在电子厂当过工人。
少年时的星仔像所有人一样为当 时李小龙天下无敌的功夫而着迷，并 立志今后自己也要在银幕上一展拳脚。 中学毕业后，星仔与志同道合且同样 有着明星梦的好友梁朝伟，相约去报 考香港无线电视台的艺员训练班。结 果梁朝伟被顺利录取，而他却两次名 落孙山。
第12页/共42页
我们现在要做的是——
第13页/共42页
•第一，要迅速转换自己的角色。
应该反复提醒自己：我是一名 高中生，并以高中生的标准来 要求和衡量自己，尽快促成自 己角色的转换，为适应高中阶 段生活奠定基础。
第14页/共42页
•第二，学习要有明确的目标和计划。
• 高一新生中对待学习往往存在着两种态度和
第37页/共42页
一个必须
• 必须要管住自己，严格要求自己，自控能力要强！不能自我原谅！ • 听话照做，并有创新创造；时刻以学习为中心，精力有限。
第33页/共42页
我没有天赋，但我踏实
我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四 级的阅读材料……
是的，我学的知识都基础而简单，但是我学 得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自 信。
是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因 此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。
是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步 一步走来，倍感满足。
对快节奏的生活不适应，感到心理紧张； 对严格的学校管理不适应，感到压力大； 对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张； 对学校学习训练不适应，感到心理疲劳； 对远离亲人不适应，感到孤独； 学生差异带来的适应问题。
搏而为之
第23页/共42页
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第25页/共42页
周星驰自小生长在九龙贫穷工人 阶级住宅区。有一姐两妹， 家境并 不富裕。中学时他已懂得利用假期打 工来减轻家里的负担。他在茶楼当过 跑堂，也在电子厂当过工人。
少年时的星仔像所有人一样为当 时李小龙天下无敌的功夫而着迷，并 立志今后自己也要在银幕上一展拳脚。 中学毕业后，星仔与志同道合且同样 有着明星梦的好友梁朝伟，相约去报 考香港无线电视台的艺员训练班。结 果梁朝伟被顺利录取，而他却两次名 落孙山。
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我们现在要做的是——
第13页/共42页
•第一，要迅速转换自己的角色。
应该反复提醒自己：我是一名 高中生，并以高中生的标准来 要求和衡量自己，尽快促成自 己角色的转换，为适应高中阶 段生活奠定基础。
第14页/共42页
•第二，学习要有明确的目标和计划。
• 高一新生中对待学习往往存在着两种态度和
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一个必须
• 必须要管住自己，严格要求自己，自控能力要强！不能自我原谅！ • 听话照做，并有创新创造；时刻以学习为中心，精力有限。
第33页/共42页
我没有天赋，但我踏实
我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四 级的阅读材料……
是的，我学的知识都基础而简单，但是我学 得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自 信。
是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因 此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。
是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步 一步走来，倍感满足。
对快节奏的生活不适应，感到心理紧张； 对严格的学校管理不适应，感到压力大； 对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张； 对学校学习训练不适应，感到心理疲劳； 对远离亲人不适应，感到孤独； 学生差异带来的适应问题。
高一新生入学开学第一课班会ppt课件
高中 你好！
高一开学第一课主题班会
高一新生开学第一课主题班会
Hi high school!
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X
高考，是人生的一个大转折点
考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理 想,报答父母、服务国家和社会。
目录
contents
• 高中学习的特点 • 掌握正确的学习方法 • 怎样快速适应高中 •成功在于良好的学习习惯
01 高中学习的特点
011、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求同学 们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收， 变成自己的东西。
022、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很 多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。
PART 01
高中学习特点
Learning characteristics of senior high school
01 高中学习的特点
高中 初中
从初中到高中，你已完成人生历 程中一次具有转折意义的提升。
这个过程对你的人生的何去何从 至关重要
01 高中学习的特点
我要提醒同学们的几句话：
1、学会做人！ 2、生命珍贵！ 3、不要把老师当神。 4、要有好的学习态度。
5.你上自习课的时候是否自觉? 6.你不懂的功课，是否向别人请教? 7.你是不是按时完成作业?
04成功在于良好的学习习惯
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
04成功在于良好的学习习惯
改掉坏习惯的方法
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不 会耶”。 01 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会 耶”。 02 人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
高一开学第一课主题班会
高一新生开学第一课主题班会
Hi high school!
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X
高考，是人生的一个大转折点
考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理 想,报答父母、服务国家和社会。
目录
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• 高中学习的特点 • 掌握正确的学习方法 • 怎样快速适应高中 •成功在于良好的学习习惯
01 高中学习的特点
011、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求同学 们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收， 变成自己的东西。
022、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很 多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。
PART 01
高中学习特点
Learning characteristics of senior high school
01 高中学习的特点
高中 初中
从初中到高中，你已完成人生历 程中一次具有转折意义的提升。
这个过程对你的人生的何去何从 至关重要
01 高中学习的特点
我要提醒同学们的几句话：
1、学会做人！ 2、生命珍贵！ 3、不要把老师当神。 4、要有好的学习态度。
5.你上自习课的时候是否自觉? 6.你不懂的功课，是否向别人请教? 7.你是不是按时完成作业?
04成功在于良好的学习习惯
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
04成功在于良好的学习习惯
改掉坏习惯的方法
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不 会耶”。 01 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会 耶”。 02 人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
开学第一课高一新生PPT课件精选全文完整版
阶段目标上的主要区别
1.现代文阅读：(1)阅读方法，由初中“能较熟练地运用略读、浏览的方法”，到高中“能根据不同阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法”。(2)理解，由初中“理解主要内容”到高中“理解作者的思想、观点和情感”。(3)分析评价，由初中的“能提出自己的看法和疑问”，到高中的“作出自己的分析和判断，学习从不同角度进行阐发、评价、质疑”。(4)鉴赏，高中更强调自己的情感体验和思考。 2.文言文阅读：由初中“理解基本内容”到高中的“掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”。 3.作文：由初中“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想”到高中的“作文观点要明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，能围绕中心选材，合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等能力等基本的思维能力，发展创造性思维。”
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《作文成功之路》
1.现代汉语词典（商务印书馆) 2. 新华成语词典（商务印书馆） 3. 古汉语字典（商务印书馆） 4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典
精神准备（心理准备）
我们应该准备的
如果说初中阶段的语文学习是“普快列车”运行的话，那么高中阶段的语文学习就是“特快列车”运行了。两个阶段的落差是巨大的，或者说是呈几何级数增长的。高中阶段语文学习不但深度和广度增加了，而且随着数理化学习任务的加重，语文学习的态度和方法也要做出相应的改变，变得更自觉和更讲方法、更重实效。高中阶段的语文学习还要为高考做好准备，语文是高考三大主科之一，也是每年高考的第一科，分数占150分，这就要求我们把语文学习放到与高考地位相当的位置，切不可抱着“来日方长”和“现场发挥”的思想。语文学习是有趣味的，更是艰苦的；语文学习是有个性特征的，更有其规律性；语文学习是日积月累的，更有高中阶段这样一个突飞猛进的阶段。
1.现代文阅读：(1)阅读方法，由初中“能较熟练地运用略读、浏览的方法”，到高中“能根据不同阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法”。(2)理解，由初中“理解主要内容”到高中“理解作者的思想、观点和情感”。(3)分析评价，由初中的“能提出自己的看法和疑问”，到高中的“作出自己的分析和判断，学习从不同角度进行阐发、评价、质疑”。(4)鉴赏，高中更强调自己的情感体验和思考。 2.文言文阅读：由初中“理解基本内容”到高中的“掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”。 3.作文：由初中“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想”到高中的“作文观点要明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，能围绕中心选材，合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等能力等基本的思维能力，发展创造性思维。”
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《作文成功之路》
1.现代汉语词典（商务印书馆) 2. 新华成语词典（商务印书馆） 3. 古汉语字典（商务印书馆） 4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典
精神准备（心理准备）
我们应该准备的
如果说初中阶段的语文学习是“普快列车”运行的话，那么高中阶段的语文学习就是“特快列车”运行了。两个阶段的落差是巨大的，或者说是呈几何级数增长的。高中阶段语文学习不但深度和广度增加了，而且随着数理化学习任务的加重，语文学习的态度和方法也要做出相应的改变，变得更自觉和更讲方法、更重实效。高中阶段的语文学习还要为高考做好准备，语文是高考三大主科之一，也是每年高考的第一科，分数占150分，这就要求我们把语文学习放到与高考地位相当的位置，切不可抱着“来日方长”和“现场发挥”的思想。语文学习是有趣味的，更是艰苦的；语文学习是有个性特征的，更有其规律性；语文学习是日积月累的，更有高中阶段这样一个突飞猛进的阶段。
高一新生入学教育PPT
为梦想插上翅膀美国人、法国人、犹太人的选择新理念：有什么样的选择就有什么样的结果今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。
一、学会做人二、学会做事三、学会学习四、学会交往一、学会做人一个知识不全的人可以用道德去弥补，但一个道德不全的人却很难用知识去弥补德胜才是君子，才胜德是小人有德无才要误事，有才无德要坏事，德才兼备才能成大事。
1.做一个孝顺的人对父母态度要温和，不要采取偏激的方式要表现出一定的独立能力，让父母放心要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通2.做一个诚信的人3.做一个感恩的人4.做一个遵守规范的人1.发式和服式符合中学生的要求，仪表端庄、讲究个人卫生。
2.自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。
3.任何场所不抽烟、不喝酒。
4.不破坏公物、不践踏草坪。
5.校园内要保持“安静、干净、有序”。
5.做一个执着的人《竹石》郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
前者成为世界上吸金能力最强的运动员；后者沦落为烧烤摊主。
二、学会做事•激情做事•掌握做事的方法“案例精选”（一）确定目标•有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。
他们的智力、学历、环境条件都相差无几。
临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。
结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。
•25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
高一新生开学第一课 PPT
• 第四,探寻适合自己得学会方法。
较之初中阶段,高中阶段学习负担及压力明显 加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”得授 课,“瞧管式”得自习,“命令式”得作业,要逐步培 养自己主动获取知识、巩固知识得能力,要根 据自己得条件,及高中阶段学科知识交叉多、 综合性强,以及考查得知识与思维触点广得特 点,自己主动探寻一套行之有效得学习方法。
我从未认为时间已经来不及了,在您认为来不及得时 候,就正就是最来得及得时候。
关键在于您解决问题得决心够不够坚定！
鄙人就是鄙人,不就是圣人。偶尔因为青少年时期得荷 尔蒙分泌过多,也会整日里神情恍惚,对于任何事情都没有心 情。父母得不理解,朋友之间得误会,老师得不信任与厌恶,类 似得“不痛快”没人可以幸免得。但就是,即使如此,我已经坚 持了多年得学习计划也没有一天因为心情不好而耽误,每日 完成学习计划就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭 吃一样简单。“您有张良计,我有过墙梯。”任何外界得干扰 都有解决得办法,关键在于您解决问题得决心够不够坚定！ 而且,解决一个问题永远都就是没有完美得方法,重要得就是, 学习永远就是第一位得。
• 2、高中教材知识量明显增大,每门学
科都涉及至很多章节,很多个分支,内容 庞杂,头绪繁多,且环环相扣,不可或缺 。
• 3、理论性明显增强,能力要求大大提
高。高中学习对理解要求很高,不动一 番脑子,就难以掌握知识间得内在联系 与区别;
• 4、综合性明显加强,往往解决一
个问题,还得应用其它学科得知 识;
1988年,获得第25届台湾电影金 马奖最佳男配角奖; 1992年,获得亚太电影展最佳男 主角奖; 1994年,获得香港十大红人第一 届金彩虹演艺人奖; 1995年,获得香港电影剧院评论 学会大奖最佳男主角奖; 2002年 ,获得第21届香港电影金像奖最 佳电影、最佳导演、最佳男主角 与杰出青年导演四项大奖。 2003年,获得日本东京七份体育 报主办得第45届蓝丝带奖; 2005 年,电影《功夫》获得第24届香 港金像奖最佳电影奖。2005年, 电影《功夫》获得阿姆斯特丹电 影节最佳导演奖。
班会高一新生初入学班会PPT课件
●上学就像坐车，上了高中的车，只有勇往直前，开倒车是不行的；中途下 车，溜达溜达，车就开走了，你就再也赶不上了。你想试一试，放松一个月， 然后再抓紧努力赶上来，这一手在初中也许可以，然而在高中是绝对行不通 的，这种试验太危险了。应对措施是：在任何时候都不放松，特别是在高一， 高二阶段不能掉以轻心，把“宝”压在高三的想法绝不可取。 高一高二是高中学习的黄金期，高三整年都是对高中学到的知识进行复习。 所以，高一高二基础好不好，关系到你的高三累不累，能不能拿到高分。
医学分为预防医学、临床医学和康复医学三个阶段。医生只管患病之后的临床医 学这个阶段，而第一阶段的预防和第三阶段的康复最终还得由每个人自己担当主 角。因为医疗只是权宜之计，人不可能住一辈子院、吃一辈子药、一辈子和医生 相伴。只有自己最了解自己，因此也只有自己才能拯救自己！
小故事、大智慧
• 所以，同学们，你们的未来一定是握在自己手中的，你想让自己成 为什么样的人，你就一定会成为什么样的人！借用一本书的名字作
送给大家第四句话：
拼高一！不要拼高三！
初中和高中的学习内容存在一个台阶，一个不小的台阶。这就 有一个如何衔接的问题，如何跨上这个台阶不跌倒，从而有一 个良好的开端，这一点十分关键。
●彻底抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力以赴，开一个好 头。决不可以为一脚踏进高中，就等于进了保险箱，从而稀里糊涂松了两个 月，待到发现不妙，要赶上去是难上加难了。一个人退步最轻松，不知不觉 之间，已远离了你的目标，实在很可怕。
每天除了诵经念佛外，小和尚学了一门手艺---剃头。 在学习了一段时间之后，小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺，所以他就不再向师父学习。可是 师父却告诉他：“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的，你要想掌握好这门技艺，就必须每天拿一个 冬瓜来练习，直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法，那才会成为一个不错的剃头匠。” 听了师父的话以后，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已 经越来越高。可是师父有一次发现一个问题，小和尚练完剃头后他会把剃头刀顺手插在冬瓜上面。实在是 把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了，但是据师父的多次观察发现，小和尚每次 都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，可是提醒的次数虽多，小和尚往冬瓜上插刀的习惯却没有改变， 而且小和尚对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。 “只是习惯而已？”师父严肃地对小和尚说，“如果你手底下不是一个冬瓜，而是一个活生生的人呢？ 你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心， 等到真为人剃头时我就不会这样了。”终于在他第一次给人剃头的时候，出事了———他给人剃完头后， 顺手把剃头刀插在了客人的头上……… 养成好习惯可以受益终生，坏习惯却可能毁掉人的一生，不要以为一个小小的习惯无关紧要，人们正在 和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。
医学分为预防医学、临床医学和康复医学三个阶段。医生只管患病之后的临床医 学这个阶段，而第一阶段的预防和第三阶段的康复最终还得由每个人自己担当主 角。因为医疗只是权宜之计，人不可能住一辈子院、吃一辈子药、一辈子和医生 相伴。只有自己最了解自己，因此也只有自己才能拯救自己！
小故事、大智慧
• 所以，同学们，你们的未来一定是握在自己手中的，你想让自己成 为什么样的人，你就一定会成为什么样的人！借用一本书的名字作
送给大家第四句话：
拼高一！不要拼高三！
初中和高中的学习内容存在一个台阶，一个不小的台阶。这就 有一个如何衔接的问题，如何跨上这个台阶不跌倒，从而有一 个良好的开端，这一点十分关键。
●彻底抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力以赴，开一个好 头。决不可以为一脚踏进高中，就等于进了保险箱，从而稀里糊涂松了两个 月，待到发现不妙，要赶上去是难上加难了。一个人退步最轻松，不知不觉 之间，已远离了你的目标，实在很可怕。
每天除了诵经念佛外，小和尚学了一门手艺---剃头。 在学习了一段时间之后，小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺，所以他就不再向师父学习。可是 师父却告诉他：“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的，你要想掌握好这门技艺，就必须每天拿一个 冬瓜来练习，直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法，那才会成为一个不错的剃头匠。” 听了师父的话以后，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已 经越来越高。可是师父有一次发现一个问题，小和尚练完剃头后他会把剃头刀顺手插在冬瓜上面。实在是 把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了，但是据师父的多次观察发现，小和尚每次 都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，可是提醒的次数虽多，小和尚往冬瓜上插刀的习惯却没有改变， 而且小和尚对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。 “只是习惯而已？”师父严肃地对小和尚说，“如果你手底下不是一个冬瓜，而是一个活生生的人呢？ 你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心， 等到真为人剃头时我就不会这样了。”终于在他第一次给人剃头的时候，出事了———他给人剃完头后， 顺手把剃头刀插在了客人的头上……… 养成好习惯可以受益终生，坏习惯却可能毁掉人的一生，不要以为一个小小的习惯无关紧要，人们正在 和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。
高一新生入学开学第一课班会ppt课件
积极参与课外活动
参加感兴趣的社团和课外活动，丰富 自己的课余生活，拓展人际关系。
时间管理和自律性培养方法分享
制定时间管理计划
合理安排每天的学习、休息和娱乐时间，做 到劳逸结合。
设定目标和优先级
明确自己的学习目标，根据重要性和紧急性 设定任务的优先级。
避免拖延和分心
克服拖延症，专注于当前任务，避免被无关 事物分心。
可采取线上或线下形式，鼓励家长积极参与， 加强家校互动。
鼓励家长参与班级活动，增进亲子关系
班级活动
组织各类班级活动，如运动会、文艺 汇演等，鼓励家长积极参与，增进亲 子关系。
家长志愿者
招募家长志愿者参与班级管理和活动 组织，发挥家长特长和优势，为班级 贡献力量。
THANKS
期待新同学们在未来的学习生活中取得优异成绩 ，为班级争光。
希望新同学们能够尽快适应高中生活，融入新的 集体。
班级基本情况介绍
班级人数、性别比例 、生源地等基本信息 。
班级过往荣誉、优秀 传统及特色活动。
班级文化、班训、班 级口号等班级精神文 化。
教师团队介绍
1
班主任及任课教师的姓名、学科、教学特点等。
笔记方法
简洁明了，重点突出，用自己 的话总结归纳。
笔记整理
及时复习整理笔记，将知识点 串联起来。
课后复习、作业完成策略指导
课后复习
当天课程当天复习，巩固知 识点，避免遗忘。
作业完成
独立完成作业，认真对待每 一个题目，不抄袭不作弊。
错题整理
建立错题本，分析错误原因 ，避免再犯同样错误。
考试备考方法总结
收集并整理家长联系方式，包括 电话、微信等，确保信息准确无 误。
通知渠道建立
参加感兴趣的社团和课外活动，丰富 自己的课余生活，拓展人际关系。
时间管理和自律性培养方法分享
制定时间管理计划
合理安排每天的学习、休息和娱乐时间，做 到劳逸结合。
设定目标和优先级
明确自己的学习目标，根据重要性和紧急性 设定任务的优先级。
避免拖延和分心
克服拖延症，专注于当前任务，避免被无关 事物分心。
可采取线上或线下形式，鼓励家长积极参与， 加强家校互动。
鼓励家长参与班级活动，增进亲子关系
班级活动
组织各类班级活动，如运动会、文艺 汇演等，鼓励家长积极参与，增进亲 子关系。
家长志愿者
招募家长志愿者参与班级管理和活动 组织，发挥家长特长和优势，为班级 贡献力量。
THANKS
期待新同学们在未来的学习生活中取得优异成绩 ，为班级争光。
希望新同学们能够尽快适应高中生活，融入新的 集体。
班级基本情况介绍
班级人数、性别比例 、生源地等基本信息 。
班级过往荣誉、优秀 传统及特色活动。
班级文化、班训、班 级口号等班级精神文 化。
教师团队介绍
1
班主任及任课教师的姓名、学科、教学特点等。
笔记方法
简洁明了，重点突出，用自己 的话总结归纳。
笔记整理
及时复习整理笔记，将知识点 串联起来。
课后复习、作业完成策略指导
课后复习
当天课程当天复习，巩固知 识点，避免遗忘。
作业完成
独立完成作业，认真对待每 一个题目，不抄袭不作弊。
错题整理
建立错题本，分析错误原因 ，避免再犯同样错误。
考试备考方法总结
收集并整理家长联系方式，包括 电话、微信等，确保信息准确无 误。
通知渠道建立
高一新生开学第一课(共33张PPT)
Dictionaries are our best teachers
王辰杰（清华大学）： 词典是我的伙伴加老师，一直伴随我高中学习三年。在课外阅读时手边放一
本词典，遇到一些看来很实用的单词，查一下，一来可以为以后阅读扫清障碍， 二来也为写作提供鲜词。这是“查词典”。除此之外我还把词典本身当作有趣的、 可供消遣的读物，一有时间就随意翻翻，看看词典是如何用英语来解释英语的， 看看一些单词的经典例句等。这是“读字典”，不知不觉之中我学到了很多东西。
The boy went to see the teacher and asked why. The teacher told him there was no way for a young boy like him to do that because owning a
horse ranch required much money and resources , and then added ‘If you’ll rewrite your paper with another goal, I will reconsider your
不动笔墨不读书
3) My Problem Book
人不能相同的地方摔跟头 高考状元 纠错学习非常关键 提高复习效率 减轻学习负担 题例 误点 正答 点评 消化错题 举一反三
4) Dictation
听写练习是一种必要的检测、巩固手段 解码英语声音并用文字记录下来 把语言记忆、理解和运用能力结合在一起
模块9 总量425
模块10 总量390
记得越少忘得越多 记得越多忘得越少
好英语是读起来的
课文朗读 课外泛读
a full man
得阅读者得天下
高一入学教育PPT课件
如果你学习不勤苦,看看他们...
当你认为学习是一种负担,看看她……
当你想逃课时，看看她吧……
有多少人因为上不起学而流泪？
乖，不哭，奶奶赚钱去，送你去读书
当你放弃时, 你想一想 她的执着
当你没干劲时, 你看一看他的坚 持
如果你想逃避,看看他们!
如果你待人不够真挚，看看他们吧….
当你不够高尚时,看看他们……
良好的开始是成功的一半。高中阶段是人生中一个重要的阶段，而 高一是高中的起始阶段，也是最为关键的阶段。希望同学们，辛苦三 年，幸福一生。
特别提醒
一、学会适应 适者生存，一个成熟的人，应该是主动适应
环境。新的学校、新的老师、新的同学，对任何 人来说都是一样的。不等不靠，主动去熟悉环境、 适应老师。不抱怨、不自弃，要在现有的基础上 争取更好。
我们长大了
高2014级12班主题班会
如果你觉得你的 生活不幸福，那 他呢……
如果你觉得社会对 你不公平, 那他呢……
如果你觉你憋气，那他呢……
如果你觉得你“难”,那他呢……
如果你觉得“累”,那他呢?
如果你觉得“苦”,那他呢……
如果你的着装不够 好, 那他呢？
当你在挥霍青春 与金钱时，想想 父母的不易…
如果你不够坚强时,看看他吧
高中了，你不再是 小孩子，你该长大了
你该用成人的标准严格 要求自己
你应该明白生活的不 易，知道努力的必要， 懂得坚强的面对……
记住：是金子， 总会发光的
知道：雄Βιβλιοθήκη 漫道真如铁 而今迈步从头越没有比脚更长的 路
没有比人更高的 山
上高中的目的是什么
1、考入理想的大学 2、获得强健的体魄 3、学会必要的知识、方法、技能 4、形成较为成熟的人生观、世界观 5、认识更多的朋友、收获更珍贵的友谊
高一新生入学教育课件
第二节
教学区班级纪律常规要求
2021/7/2
一、任何时候，特别是晚饭前后时段， 所有进入教学区的同学，都应自 觉保持相对安静；进入教室，必 须保持安静。基本要求是所有学 生，进入教学楼大门起必须注意：
• 1、上下楼梯须脚步放轻，不得追逐打闹； • 2、不得大声说话、谈笑； • 3、进入教室，须安静进行无声自习； • 4、下自修须安静地离开教学楼； • 5、任何时候，禁止在走廊、教室追逐打闹，
七、任何学生，不准带MP3、录音机等音乐 设备进入教学区（一经发现一律没收， 放假后归还）。同时，也不准带影响 学习、不利身心健康发展的课外书 （如武侠、爱情小说等）进入教学区。
八、学生应自觉爱护公物，爱护电化教学 设备花草树木、墙壁卫生等。
九、教室、走廊讲台等应时时保持干净卫 生，特别是电化讲台及相关设备，值 日生应每天擦几次。
4、鞋子摆放：①按统一规定放好，成一 条直线；②无乱放；③要整齐；④运动鞋相对 卫生，无明显异臭味。⑤六人间的鞋子也要统 一放置。
5、床底：①东西用纸箱等装好，统一放 在两个床架之间的位置；②无乱放；③无卫生 死角。 ④蚊帐钩上除挂蚊帐外，不能乱挂任 何东西。
6、碗、桶、脸巾、洗漱盅的摆放：①统一 放置，无乱挂乱放；②放置整齐、规范。
1、走廊：①地面干净；②天花板无蜘蛛网； ③两边墙面没有明显的人为污迹，如脚印、手印、 球印、墨汁、乱写乱画等。
2、门、窗及窗台：①内外的门、窗和 窗台干净；②无乱涂写；③窗台不能放东西。
3、床上用品：①被子叠成“豆腐”块 并放在统一要求位置；②蚊帐四角平齐放齐 整；③没有乱挂乱放；④总体感觉美观、大 方。
二、根据以上法律法规的规定，依照本 校实际，在坚持和谐和以人为本的 前提下，特制定本管理办法：
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积极、乐观！
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
❖ 同学们的心理落差—— ❖ 老师好像不像初三老师那么关注我了； ❖ 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； ❖ 学校的各项规章制度觉得别扭； ❖ 比自己成绩优秀的大有人在； ❖ 很少有人注意到自己的存在……
我们存在的问题——课堂上
课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的 认真听课，注意力不集中。
对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法 我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。
不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最 后一分钟。
❖ 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
❖ 高一基础要打牢,高二学习要 跟上,高三要多做题,多练习.
这三年的学习就像一项工程，最关键 的是基建，基础打不好，工程就完不成， 即使勉强完成了，也经不起风雨的考验， 所谓“皮之不存，毛将焉附”，即使勉强 为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商 那样又生产了一批“豆腐渣工程”。我们 高一、高二的学习也是如此，基础打不牢， 到高三我们就很难提升，最后也很难经得 起高考的验收
打好坚实的基础
❖ 在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败 中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月 长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大 堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王 八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而 走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害， 表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们 想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢， 偷工减料，降低标准，以次充好……
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
与成功有约
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
❖ 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 ❖ 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 ❖ 3.学习有计划。 ❖ 4.善于集中精神，排除干扰。 ❖ 5.有一套适合自己的学习方法。 ❖ 6.经常使用工具书，参考书。 ❖ 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 ❖ 8.经常与同学讨论问题。 ❖ 9.今日事，今日毕。………
第一步——积极心态
❖ 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮； ❖ 消极的人像月亮，初一十五不一样。
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
与成功有约
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
与成功有约
走神、发呆、注意力不集中1 时间观念不强2
必 懒惰、眼高手低3 马虎粗心4
半途而废、无恒心5
闲话闲聊6
改
课堂效率低10
浮躁7
散漫8
无计划11
自制力差9 闲思12
坏
上课爱瞌睡13
悲观消极不自信14
习 不问问题15
学习时下意识的别人18
不爱总结19 吃零食20
❖ 做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
❖ 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
❖ 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
❖ 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
与成功有约
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有 你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持
这是一个没有红绿灯的十字路口
自 律
——
自
什么是自律，它是具体要求是什么
身
修
养
所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行 为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己 。
❖ 自律（腾飞的保障）——自爱 自省 自控
❖
五大雷区：
1.考试作弊 2.携带使用手机 3.男女同学交往过密 4.打架 5.吸烟喝酒偷盗
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
❖ 同学们的心理落差—— ❖ 老师好像不像初三老师那么关注我了； ❖ 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； ❖ 学校的各项规章制度觉得别扭； ❖ 比自己成绩优秀的大有人在； ❖ 很少有人注意到自己的存在……
我们存在的问题——课堂上
课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的 认真听课，注意力不集中。
对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法 我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。
不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最 后一分钟。
❖ 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
❖ 高一基础要打牢,高二学习要 跟上,高三要多做题,多练习.
这三年的学习就像一项工程，最关键 的是基建，基础打不好，工程就完不成， 即使勉强完成了，也经不起风雨的考验， 所谓“皮之不存，毛将焉附”，即使勉强 为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商 那样又生产了一批“豆腐渣工程”。我们 高一、高二的学习也是如此，基础打不牢， 到高三我们就很难提升，最后也很难经得 起高考的验收
打好坚实的基础
❖ 在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败 中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月 长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大 堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王 八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而 走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害， 表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们 想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢， 偷工减料，降低标准，以次充好……
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
与成功有约
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
❖ 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 ❖ 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 ❖ 3.学习有计划。 ❖ 4.善于集中精神，排除干扰。 ❖ 5.有一套适合自己的学习方法。 ❖ 6.经常使用工具书，参考书。 ❖ 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 ❖ 8.经常与同学讨论问题。 ❖ 9.今日事，今日毕。………
第一步——积极心态
❖ 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮； ❖ 消极的人像月亮，初一十五不一样。
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
与成功有约
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
与成功有约
走神、发呆、注意力不集中1 时间观念不强2
必 懒惰、眼高手低3 马虎粗心4
半途而废、无恒心5
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改
课堂效率低10
浮躁7
散漫8
无计划11
自制力差9 闲思12
坏
上课爱瞌睡13
悲观消极不自信14
习 不问问题15
学习时下意识的别人18
不爱总结19 吃零食20
❖ 做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
❖ 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
❖ 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
❖ 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
与成功有约
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有 你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持
这是一个没有红绿灯的十字路口
自 律
——
自
什么是自律，它是具体要求是什么
身
修
养
所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行 为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己 。
❖ 自律（腾飞的保障）——自爱 自省 自控
❖
五大雷区：
1.考试作弊 2.携带使用手机 3.男女同学交往过密 4.打架 5.吸烟喝酒偷盗