高一新生入学教育ppt课件
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第一步——积极心态
❖ 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮； ❖ 消极的人像月亮，初一十五不一样。
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
与成功有约
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
❖ 做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
❖ 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
与成功有约
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有 你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持
打好坚实的基础
❖ 在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败 中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月 长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大 堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王 八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而 走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害， 表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们 想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢， 偷工减料，降低标准，以次充好……
与成功有约
走神、发呆、注意力不集中1 时间观念不强2
必 懒惰、眼高手低3 马虎粗心4
半途而废、无恒心5
闲话闲聊6
改
课堂效率低10
浮躁7
散漫8
无计划11
自制力差9 闲思12
坏
上课爱瞌睡13
悲观消极不自信14
Baidu Nhomakorabea
习 不问问题15
学习时下意识的动作16
惯 找借口避挫折17
抱怨别人18
不爱总结19 吃零食20
❖ 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
❖ 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。
❖ 高一基础要打牢,高二学习要 跟上,高三要多做题,多练习.
这三年的学习就像一项工程，最关键 的是基建，基础打不好，工程就完不成， 即使勉强完成了，也经不起风雨的考验， 所谓“皮之不存，毛将焉附”，即使勉强 为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商 那样又生产了一批“豆腐渣工程”。我们 高一、高二的学习也是如此，基础打不牢， 到高三我们就很难提升，最后也很难经得 起高考的验收
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
这是一个没有红绿灯的十字路口
自 律
——
自
什么是自律，它是具体要求是什么
身
修
养
所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行 为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己 。
❖ 自律（腾飞的保障）——自爱 自省 自控
❖
五大雷区：
1.考试作弊 2.携带使用手机 3.男女同学交往过密 4.打架 5.吸烟喝酒偷盗
我们存在的问题——课堂上
课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的 认真听课，注意力不集中。
对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法 我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。
不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最 后一分钟。
❖ 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
与成功有约
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
❖ 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 ❖ 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 ❖ 3.学习有计划。 ❖ 4.善于集中精神，排除干扰。 ❖ 5.有一套适合自己的学习方法。 ❖ 6.经常使用工具书，参考书。 ❖ 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 ❖ 8.经常与同学讨论问题。 ❖ 9.今日事，今日毕。………
积极、乐观！
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
❖ 同学们的心理落差—— ❖ 老师好像不像初三老师那么关注我了； ❖ 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； ❖ 学校的各项规章制度觉得别扭； ❖ 比自己成绩优秀的大有人在； ❖ 很少有人注意到自己的存在……
❖ 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮； ❖ 消极的人像月亮，初一十五不一样。
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
与成功有约
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
❖ 做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
❖ 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
与成功有约
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有 你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持
打好坚实的基础
❖ 在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败 中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月 长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大 堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王 八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而 走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害， 表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们 想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢， 偷工减料，降低标准，以次充好……
与成功有约
走神、发呆、注意力不集中1 时间观念不强2
必 懒惰、眼高手低3 马虎粗心4
半途而废、无恒心5
闲话闲聊6
改
课堂效率低10
浮躁7
散漫8
无计划11
自制力差9 闲思12
坏
上课爱瞌睡13
悲观消极不自信14
Baidu Nhomakorabea
习 不问问题15
学习时下意识的动作16
惯 找借口避挫折17
抱怨别人18
不爱总结19 吃零食20
❖ 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
❖ 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。
❖ 高一基础要打牢,高二学习要 跟上,高三要多做题,多练习.
这三年的学习就像一项工程，最关键 的是基建，基础打不好，工程就完不成， 即使勉强完成了，也经不起风雨的考验， 所谓“皮之不存，毛将焉附”，即使勉强 为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商 那样又生产了一批“豆腐渣工程”。我们 高一、高二的学习也是如此，基础打不牢， 到高三我们就很难提升，最后也很难经得 起高考的验收
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
这是一个没有红绿灯的十字路口
自 律
——
自
什么是自律，它是具体要求是什么
身
修
养
所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行 为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己 。
❖ 自律（腾飞的保障）——自爱 自省 自控
❖
五大雷区：
1.考试作弊 2.携带使用手机 3.男女同学交往过密 4.打架 5.吸烟喝酒偷盗
我们存在的问题——课堂上
课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的 认真听课，注意力不集中。
对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法 我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。
不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最 后一分钟。
❖ 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
与成功有约
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
❖ 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 ❖ 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 ❖ 3.学习有计划。 ❖ 4.善于集中精神，排除干扰。 ❖ 5.有一套适合自己的学习方法。 ❖ 6.经常使用工具书，参考书。 ❖ 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 ❖ 8.经常与同学讨论问题。 ❖ 9.今日事，今日毕。………
积极、乐观！
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
❖ 同学们的心理落差—— ❖ 老师好像不像初三老师那么关注我了； ❖ 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； ❖ 学校的各项规章制度觉得别扭； ❖ 比自己成绩优秀的大有人在； ❖ 很少有人注意到自己的存在……