完整幼儿园教案范文10篇

合集下载

幼儿园中班安全教育教案大全(范文10篇)

幼儿园中班安全教育教案大全（范文10篇）【篇一】幼儿园中班安全教育教案：地震中如何保护自己活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，要听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：1.孩子们、家长和老师共同在报纸和杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：先看图，感受地震给人类带来的灾难。

1、结合图片讲述地震来临时的情况。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略。

教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略。

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.孩子听了之后有什么感受？(害怕、担心)引导孩子说出自己的知识和感受。

遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

(1)和孩子讨论地震发生时如何保护自己。

老师:当地震来临时，我们应该如何保护自己？怎么做才安全？孩子:现在，我们来看看其他孩子是如何保护自己的。

（二）师幼小结1.在室内时，可以躲在角落、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下或旁边结识。

用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。

选择好藏身地点后，正确的自我电击姿势是；蹲下，低下头，闭上眼睛或用手保护头部。

也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。

千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。

2.如果你在户外，你应该尽快跑到开阔的地方。

远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等。

，也不要躲在地下通道或高架桥下。

不要坐在车里，去空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

幼儿园《我长大了》教案范文10篇

幼儿园《我长大了》教案范文10篇【篇一】幼儿园《我长大了》教案范文【活动目标】1、通过活动，知道自己长大了的意义。

2、有初步的自信心，能够浓度大胆发言。

3、愿意通过多种形式展现自己。

【活动准备】1、知识准备：知道自己的年龄，知道自己又长大了一岁了。

2、物质准备：上一届大班幼儿的活动照片、录像、作品等，邀请已经毕业的幼儿三到四名。

【基本教程】（一）导入活动请幼儿做自我介绍（介绍自己的名字和年龄）导入活动。

（二）关键步骤1、教师请幼儿说出，现在和以前相比的变化是什么。

2、鼓励幼儿对邀请来的小朋友提出感兴趣的问题。

3、看上届大班小朋友的照片，录像。

4、请已经毕业的幼儿为大家讲一讲自己以前的故事，并说说自己的变化，请幼儿随意提问。

5、教师小结：激励幼儿也像他们一样自信，勇敢。

（三）结束活动游戏：自我介绍。

在户外，第一名幼儿快速跑到大家对面的最远处，大声说出自己的名字、“我是最棒的”、还可以说出一句想说的话或做一个喜欢的动作；跑回来拍下一名幼儿的手，游戏继续。

【活动延伸】1、区域活动自我展示区：幼儿可带来自己在家的收藏、制作、绘画等作品或幼儿在做有特色活动时的照片等。

本区为幼儿搭建个性展示平台，帮助幼儿增强自信，从而更加勇敢、自信地面对每天新生活。

2、其它活动家长应支持孩子做有益的事，给予幼儿积极的、肯定的、宽松的空间。

对于幼儿的提问，及时给予积极的回答和引导，从而使幼儿愿意，并敢于尝试和质疑未知的新事物。

【篇二】幼儿园《我长大了》教案范文活动目标：1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。

2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：1、小朋友小时候的衣物。

（如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）2、小朋友现在的衣服。

（如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）活动过程：一、幼儿通过感官感知大、小。

完整幼儿园教案范文10篇

完整幼儿园教案范文10篇完整幼儿园教案范文（一）：和朋友一齐玩玩具活动目标1、愿意和大家一齐玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。

2、初步学会与同伴交流玩的方法。

活动准备1、图片：一齐玩玩具2、好玩的玩具活动过程一、出示新玩具，导入活动。

1、让幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。

2、引导幼儿讨论，大家一齐玩玩具带来的愉快。

二、鼓励幼儿探索一齐玩的方法。

1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交换玩（3）进一步感受轮流玩，能让大家都欢乐的情绪体验。

2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

三、引导幼儿观察图片1、和朋友一齐玩玩具大家说说，画面上的小朋友是怎样样玩玩具的？2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？你喜欢谁？为什么？四、幼儿玩玩具鼓励幼儿进取常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不一样感受。

完整幼儿园教案范文（二）：生活练习：擦椅子活动目标：1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自我的小椅子。

2、明白要爱护小椅子，会轻拿轻放。

活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

活动过程：1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？教师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问："这是什么？有什么用？'教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如"先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿'。

抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿："你喜欢哪一张小椅子？'（都喜欢）3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。

小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自我的小椅子，那里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每一天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不一样本事的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自我抹过的椅子。

幼儿园健康领域教案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园健康领域教案_共10篇范文一：幼儿园大班健康教案：大班健康领域活动过程：一、热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐《兔子舞》进行热身活动。

师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好?幼：好!(随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动。

)二、引发兴趣，自由讨论1、请幼儿观看课件录象《各种各样的房屋》。

师：刚才我们活动了身体，是不是感觉身上暖暖的?幼：是。

师：接下来该活动一下我们的小脑筋了，老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房?”幼：我家是平房。

幼：我家住在楼房里。

幼：我的家也是楼房。

……师：是吗?你们知道吗?除了我们住的楼房、平房外，还有许多各式各样的房屋，你们想不想看看?幼：想!师：老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像，在看之前，我有小要求“看的时候要安静，不说话，否则会打扰其他小朋友。

还要记住你都看到了哪些房屋，一会儿告诉老师。

”2、提问，幼儿自由谈话师：你在录象里看到了什么样的房屋?幼：我看到了楼房。

幼：我看到了尖房子。

幼：我看到了石头房子。

幼：我看到了大高塔。

幼：我看到了草房子。

……师：是吗?你们观察的真仔细。

那如果你是小小建筑师，你想建造什么样的房子?幼：我想建大楼房。

幼：我想盖平平的房子。

幼：我想建有尖顶的房子。

幼：我想建有圆顶的房子。

……三、创设情景，尝试搬运1、出示材料，引发兴趣师：你们的想法真是不错，瞧，这是什么?(幼儿观察)幼：茶叶罐幼：小药盒幼：酒盒幼：奶箱……师：还有胶带、绳子、剪刀等辅助材料，今天我们就用这些材料来建造心目中的房屋，好不好?幼：好!2、幼儿分组并讨论如何搬运砖块师：这就是我们的建筑工地，我呢?就是你们的队长。

你们就是小队员，我们来分成两队，“老虎队”和“飞马队”，分别负责运送工地两侧的砖块到指定位置——建筑工地，在运送之前，先来讨论一下你们各自的方法。

(幼儿分组讨论，教师适时参与并鼓励肯定幼儿的方法。

)3、教师提出要求，幼儿尝试搬运师：你们刚才都说了好多办法，一会儿我们要行动了，不过队员们一定要听从“队长”的指挥，哨声响起，就马上停止工作，等待命令。

幼儿园大班安全教育教案范文10篇

【导语】安全教育要常抓不懈，幼⼉的年龄特点决定了其意识和⾏为之间的差异，幼⼉的⾃觉性和⾃制能⼒都较差，⽽良好⾏为习惯的养成，⾃我保护能⼒的提⾼，也不是⼀次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在⽇常⽣活中多进⾏正确⾏为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼⼉形成良好的⾏为习惯。

经常给孩⼦讲解安全⽅⾯的知识，逐步提⾼幼⼉的⾃我保护意识和能⼒。

为⼤家准备了《幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂10篇》，供⼤家参考阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂：预防传染病活动⽬标： 1、了解流⾏性传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的⽅法。

活动准备：幻灯⽚、⽩板、胸卡活动过程：⼀、情景活动导⼊。

1、教师出⽰幻灯⽚，并提问：请你们看⼀看，图上的⼩朋友是在什么地⽅？为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动展开讨论什么是传染病？医⽣阿姨是怎么说的？⼆、了解传染病的传播⽅式及常见的传染病有哪些？ 1、教师组织孩⼦们讨论传染病的传播⽅式有哪些？ 2、教师⼩结：传染病是⽇常⽣活中最常见的疾病之⼀，它能通过呼吸、⾝体接触等⽅式传播病菌。

如果有⼩朋友或者⼩动物得病，就有可能会传染给其他⼈，所以叫做传染病。

3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩⼦们回答后教师总结⼩朋友容易得的传染病有流⾏性感冒、⽔痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出⼀种病请孩⼦们判断它是否是传染病？加深孩⼦对传染病的认识和理解。

三、讨论总结传染病的预防⽅法。

1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫⽣习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些⽅法可以预防传染病呢？ 2、孩⼦们讨论后回答传染病的预防⽅法。

3、出⽰幻灯⽚浏览总结预防传染病的⽅法：多吃蔬菜⽔果，可以提⾼⾝体抵抗疾病的能⼒；勤洗⼿可以消除病菌；保证充⾜的睡眠；可以增强免疫⼒；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要⽤⼿或⼿帕遮起来，避免对着他⼈打喷嚏；在传染病的多发季节避免去⼈多的地⽅；情况严重时需要戴⼝罩。

幼儿园生命安全教育主题教案范文（通用10篇）

幼儿园生命安全教育主题教案范文（通用10篇）幼儿园生命安全教育主题教案范文（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园生命安全教育主题教案范文（通用10篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园生命安全教育主题教案1教学目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

教学准备：安全标示图片。

教学重点：幼儿记住火警号码119。

教学过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。

火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。

例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、教学（一）小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。

）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

幼儿园《我长大了》教案范文10篇

幼儿园《我长大了》教案范文10篇一、设计思路：教学重点：1、通过多种方式发觉自己长大了。

2、从多方面争辩了解自己学会的新本事。

3、观赏自己的成长，树立自信心。

教学难点：在集风光前能够大胆表现自己的特长。

教学目标：1、培育幼儿专注观测画面，大胆进行讲解并描述的习惯。

2、能围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语句表达自己的见解。

3观赏自己的成长，树立自信心。

活动过程：一、出示图片，发觉自己的转变。

1、出示婴儿图片，让幼儿感知刚诞生的自己很小很小。

2、婴儿期的用品展览，感知自己很小很小。

二、集体共享沟通：1、出示幼儿期的图片、用品，比较过去与现在自己的转变（身体上、外貌上、穿着上、吃饭的用具上）。

2、说说长大后的自己学会了哪些新本事？3、你长大了吗？你能做些什么？4、出示挂图，大胆讲解并描述图上的内容。

三、争辩沟通：将来小伙伴长得像爸爸妈妈那么大的时候还会干什么？四、带幼儿观赏各行各业工作的人们的图片，感知自己每天都在长大，感知不同行业人们的不同的本事。

增加对各行业的敬佩之情。

五、扩展：用自己酷爱的方式把将来自己会做和想做的是表现出来。

活动反思：这节课我能够从本班孩子的具体状况选择内容，符合孩子的年龄特点，由于运用了孩子所熟悉的东西，所以孩子们都很感爱好，教学课堂气氛活跃。

孩子们能大胆发言，熬炼了孩子的语言表达技能，达到了预期的教学目的。

但课堂最末一个环节，由于老师的应变技能有些差，没有积极引导孩子，所以有些拖堂，影响了教学效果。

【篇八】幼儿园《我长大了》教案范文活动目标1、引导幼儿知道自己长大了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要加强责任感。

2、关怀幼儿园内其他弟弟妹妹的。

安全，制作交通、安全标记。

3、带领弟弟妹妹学习交通、安全标记。

教学重点、难点教学重点：认识并学会制作交通标识教学难点：学会关怀、援济别人活动预备1、各种交通、安全标示图片。

2、做标示的各种废旧材料：一次性纸盘子、毛线、挂历纸等。

活动过程一、谈话：我长大了1、引导幼儿园知道自己长大了，明年就要上学校了，鼓舞幼儿说出自己的愿望。

幼儿园教案详案范文10篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.幼⼉园教案详案范⽂：赶⼩猪活动⽬标 1.探索球的多种玩法。

2.培养幼⼉⼤胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

3.发展幼⼉动作的协调性、灵敏性、准确性。

4.考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

5.通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点幼⼉⾃主游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备纸球、⾦箍棒、绳⼦、呼啦圈若⼲活动过程⼀、热⾝运动：⼆、基本部分： (⼀)探讨球的多种玩法 1.幼⼉⾃主探索、尝试球的玩法。

教师注意观察孩⼦们的玩法，并随时给以指导。

2.请幼⼉展⽰⾃⼰与其他幼⼉不同的玩法，让幼⼉相互交流，相互模仿。

3.刚才，宝宝们的玩法还真多，有⽤⾝体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒!请宝宝选择⾃⼰喜欢的辅助材料再玩⼀次。

4.刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐⽼师和宝宝们来玩⼀个游戏，名字叫《赶⼩猪》。

(⼆)场地与游戏介绍 1.请幼⼉进⼊场地，安排幼⼉站好位置。

2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2⽶)做“⼩猪的家”。

3.教师讲解玩法： 4.提出游戏要求： (1)⽤辅助材料赶⼩猪。

(2)不能⽤⼩⼿碰球。

(3)谁先把⼩猪赶进家门的谁赢。

5.分组进⾏《赶⼩猪》⽐赛。

6.全体幼⼉进⾏《赶⼩猪》⽐赛。

三、游戏结束，放松运动，整理场地。

2.幼⼉园教案详案范⽂：彩⾊的树活动⽬标： 1、感知秋季树⽊的颜⾊、形状特征，尝试运⽤不同的⽅法装扮彩⾊的树。

2、能根据⾃⼰的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。

3、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。

4、⼤胆尝试绘画，并⽤对称的⽅法进⾏装饰。

5、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。

幼儿园关于创新教育教案(10篇万能范文)

幼儿园关于创新教育教案（10篇万能范文）教案应该突出教学重难点，采用合适的教学方法和手段，帮助学生理解和掌握重点和难点知识。

如何撰写优秀的幼儿园关于创新教育教案？这里分享一些幼儿园关于创新教育教案写作案例，供大家参考。

幼儿园关于创新教育教案篇1活动目标：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我为你做__X。

"活动流程：故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝活动准备：熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。

活动指导：一、故事讲述1．这是谁？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看见它流眼泪了。

）2．故事讲述：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿着新衣服出去玩，熊宝宝说："我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦！呜呜呜……"二、情感体验1．熊宝宝为什么哭？2．你有什么好办法让它不哭吗？（擦眼泪、抱抱它）三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤1．装饰衣裤（蜡笔、印染、棉签画等）。

2．送一句安慰熊宝宝的话（学说句子："熊宝宝不要哭，我为你做……"）。

3．帮熊宝宝穿上新衣服。

幼儿园关于创新教育教案篇2目标：1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。

2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。

准备：《大嘴巴》大图书制作过程：一、观察常见的菜肴图片，说出名称。

二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。

1.先看封面，这本书的书名叫什么？2.教师示范，一页一页翻看图书。

这是什么？它什么叫？它喜欢吃什么？（请幼儿喂食）3.小蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么？（教师示范）4.按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么？小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么？小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么？小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。

三、教育幼儿样样东西都要吃。

反思：大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。

幼儿园教案模板范文(优秀范文18篇)

幼儿园教案模板范文（优秀范文18篇）幼儿园教案模板范文篇1活动目标：1、知道我们的生活离不开火。

2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火"活动过程：1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。

2、播放多媒体课件"有用的火"，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。

3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。

4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。

活动二：消防员叔叔顶呱呱（大小班同时进行）活动目标：1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。

2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。

2、认识消防员叔叔。

（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。

（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。

（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。

（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。

3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。

（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。

（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。

4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。

5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。

活动三：制作逃生图（大小班同时进行）活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。

幼儿园中班语言教案范文集合10篇

幼儿园中班语言教案范文集合10篇幼儿园中班语言教案篇1教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。

让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。

中班语言活动：微笑（散文欣赏）活动目标：1、喜欢倾听散文，感受散文的美。

2、理解并掌握散文情节，丰富词语“愿意”、“微笑”。

3、能分角色朗诵散文，学会一句接一句的朗诵方法。

活动准备：1、教具：（头饰）小鸟、大象、小兔、小蜗牛、一群小蚂蚁。

2、散文磁带、录音机。

活动过程：1、引导幼儿相互观察同伴的微笑，激发幼儿的快乐情绪。

（1）请幼儿相互观看同伴的微笑。

（2）集体讨论。

当你看到同伴微笑的时候，你觉得开心吗？（3）教师小结。

2、教师边演示教具边朗诵散文《微笑》的前四句，并提出问题。

（1）教师演示教具，朗诵散文前四句。

（2）教师根据诗歌内容提问如：“小鸟想出了什么办法给别人带来快乐”。

引导幼儿回答时用散文中的语句：“我愿意……”。

（3）引导幼儿讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法。

3、教师朗诵散文的最后两句。

（1）教师朗诵散文最后两句。

（2）教师根据散文内容提问，帮助幼儿理解散文。

（3）鼓励幼儿根据故事情节展开想象，设想各种不同的方法，并学。

4、完整欣赏及朗诵散文，感受散文中美好的'意境。

（1）在背景轻音乐中，教师有感情地完整朗诵散文，并用眼神和表情与幼儿进行交流互动。

（2）幼儿分角色扮演小鸟、大象、小兔、小蚂蚁，并学习散文中小动物的对话和动作表情。

5、幼儿表演朗诵散文。

（1）分角色朗诵。

（2）集体朗诵。

6、讨论：你喜欢散文中的“微笑”吗？生活中你会经常“微笑”吗？生活中你最喜欢谁的“微笑”？为什么？活动延伸：请幼儿在幼儿园做一件让他人高兴的事，把快乐送给其他的小朋友。

幼儿园中班语言详案：老鼠娶幼儿园中班语言教案篇2教学目标：1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。

2.能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。

3.乐意参与角色扮演活动。

教学重点：理解故事内容，学习故事中的主要对话。

幼儿园教学教案设计范文10篇

幼儿园教学教案设计范文10篇幼儿园教学教案设计篇1活动目标：1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。

2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备：学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。

1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

活动过程：1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。

师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。

幼：嘿嘿，我的火车×点开。

师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。

幼：嘿嘿，来了×位小客人。

以次来引起幼儿对数字的兴趣。

2、师：火车开到了动物瓶城。

（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。

小结：5只小白兔可以用数字5来表示。

2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。

幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。

小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。

幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。

4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。

5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的'水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。

幼儿操作，教师讲评。

6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。

（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？）幼儿园教学教案设计篇2大手小手活动目标：1．通过大手找小手、大手摸小手活动，感受老师的爱。

2．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。

幼儿园教案范文(精选10篇)

幼儿园教案范文（精选10篇）教案一：主题活动——认识世界活动目标：通过多种材料和方法，帮助幼儿认识世界上的动物、植物和自然景观，培养幼儿观察、分类和表达能力。

活动内容：1. 回忆和复习上一堂课学习的内容，引导幼儿说出已经了解的动植物种类。

2. 展示一些图片和玩具动物，让幼儿尽可能地把它们分类，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

3. 带领幼儿进行室外观察活动，让幼儿观察校园内的植物，辨认花朵颜色、树叶形状等。

4. 通过绘画或手工制作的方式，让幼儿表达他们对自然景观的观感，例如画一副属于他们的理想动物园景象。

5. 结束活动时，组织幼儿进行总结，回顾今天学到的内容，提问幼儿对动植物的认识和景观观察有了哪些新的发现。

教案二：主题活动——积木建造活动目标：通过积木建造活动，培养幼儿的动手能力、空间想象力和团队合作意识。

活动内容：1. 引导幼儿选择合适的积木，并告诉他们今天的任务是建造一个大城堡。

2. 组织幼儿分成小组，每个小组分配一些积木，并鼓励他们制定合理的分工计划。

3. 提供一些示范性建筑作品，引导幼儿观察和模仿，加深他们对城堡建筑的理解。

4. 鼓励幼儿在建造过程中交流和合作，解决可能遇到的问题。

5. 活动结束时，每个小组向其他小组展示他们的城堡作品，并互相评价。

教案三：主题活动——音乐与舞蹈活动目标：通过音乐和舞蹈活动，培养幼儿对音乐的感受能力、节奏感和表达能力。

活动内容：1. 带领幼儿一起唱一首熟悉的儿歌，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。

2. 提供一些音乐乐器，引导幼儿自由演奏，培养他们对不同声音的辨认和感受能力。

3. 在音乐伴奏下，教授给幼儿一些简单的舞蹈动作，让他们跟随音乐起舞。

4. 鼓励幼儿创作自己的舞蹈动作，引导他们用音乐和舞蹈表达自己的情感。

5. 活动结束时，给每个幼儿机会表演他们的舞蹈作品，并为他们鼓掌。

教案四：主题活动——科学实验活动目标：通过科学实验活动，培养幼儿的观察、实验和解决问题的能力。

幼儿园中班音乐活动教案范文10篇

【导语】⾳乐的魅⼒在于能给⼈们⼀个驰骋想象的空间，⽤⾳乐打开幼⼉想象的闸门，培养他们发散性思维能⼒，使他们学会以审美的态度感悟⼈⽣。

教师是⾳乐教学的组织者和指导者，是沟通幼⼉和⾳乐的桥梁。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园中班⾳乐活动教案范⽂：泥娃娃活动⽬标： 1、能借助图谱理解歌词，学习⽤连贯、优美的声⾳演唱歌曲。

2、感受关⼼他⼈所带来的快乐。

3、通过听、唱、奏、舞等⾳乐活动，培养学⽣的创编能⼒与合作能⼒。

4、乐意参加⾳乐活动，体验⾳乐活动中的快乐。

活动准备：⾃制泥娃娃⼀个，图谱活动过程：⼀、引⼊ 1、出⽰泥娃娃，激发幼⼉的兴趣。

2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是⽤什么做的吗？ 3、师：这是⼀个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。

⼆、欣赏歌曲 1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。

师：歌曲⾥唱了什么？ 2、教师根据幼⼉回答出⽰⼩图谱。

三、学唱歌曲 1、教师范唱，幼⼉轻声跟唱。

师：⼩朋友们轻轻地和我⼀起唱好吗？ 2、教师引导幼⼉有感情地⽤优美的声⾳演唱。

师：听完这⾸歌，你⼼⾥有什么感觉？你喜欢这个泥娃娃吗？我们⽤好听的声⾳演唱这⾸歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。

3、再次演唱歌曲 4、分组表演幼⼉分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最后⼀句的时候，泥娃娃和真娃娃相互拥抱，表⽰关爱。

四、教师⼩结师：泥娃娃现在有⼈疼了，也有⼈爱了，真得很⾼兴，谢谢各位⼩朋友。

【篇⼆】幼⼉园中班⾳乐活动教案范⽂：⼤家⼀起来跳舞教学⽬标： 1、⾃由创编各种跳的动作，能跟着⾳乐合拍地跳舞。

2、尝试⾃由讨论创编游戏的玩法和规则进⾏游戏，并遵守规则。

3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。

教学准备：在地上画上巨⼈的⼤嘴巴、录⾳机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖（每⼈⼀份）。

教学过程：⼀、⼩朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗？今天表现好的宝宝每⼈都有⼀份跳跳糖。

幼儿园小班课程教案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班课程教案_共10篇范文一：幼儿园小小班课程教案2幼儿园小小班课程教案2活动名称二：给小鱼穿衣服。

教师走进教室，向大家介绍：“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。

小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”教师拿出事先准备好的小金鱼（黑白色）。

“哎哟，我的小鱼今天忘了穿衣服噢，好害羞好害羞。

快快躲起来。

”把画放回去，换一张有颜色的小鱼图片。

“嘻嘻，我的小鱼穿好衣服咯。

小朋友们说漂亮不漂亮啊？”。

让小朋友自由选择颜色，给小鱼穿衣服。

活动目标：1、丰富幼儿色彩体验，培养孩子观察、动手能力。

2、提高幼儿对图形感知、颜色搭配等综合能力。

3、开发幼儿思维，培养幼儿绘画兴趣，集中注意力训练。

活动准备：教具包括：教师提前打印好的“小金鱼”（至少保证每位小朋友一张）；多彩的颜料笔；空白的图画纸。

活动过程：1、热身活动：教师带领小朋友玩游戏。

拉勾勾：你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。

拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。

2、课程开始：（1）教师说引导语，“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。

小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”。

（2）让幼儿看到老师事先涂好颜色的小金鱼，（多张，每张不超过两种颜色）说说它们穿的衣服漂亮不漂亮啊？（3）询问小朋友们想不想自己给小鱼穿衣服。

分发颜料笔。

鼓励小朋友自由创作，教师巡视。

（4）热情地表扬小朋友。

引导词：“现在，老师要考考我们聪明的小朋友。

请大家先把穿好衣服的小鱼放在旁边好吗？对了，真棒！好啦，现在老师要看看小朋友们能不能自己把小鱼画出来噢！”（5）出示流程图，让小朋友尝试自己画出小鱼，再给题目涂上颜色。

活动延伸：1、主动跟其他小朋友的小鱼交朋友，我们一起做游戏。

2、让小朋友把“小鱼”带回家给家人欣赏。

问问爸爸妈妈喜欢什么颜色的小金鱼。

幼儿园小小班课程教案2活动名称二：给小鱼穿衣服。

教师走进教室，向大家介绍：“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。

小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”教师拿出事先准备好的小金鱼（黑白色）。