宝宝四五快读指导

很早就听说，想让孩子认识汉字就开始朗读儿歌吧。在浓浓很小的时候我就发现她特别不喜欢听儿歌，读儿歌、唱儿歌，无论我是如何诱导，兴趣总是不大、效果总是不佳。在这方面真是一大缺憾！在之后与浓浓的共同学习过程中，发现浓浓对唐诗比较感兴趣。好吧，不爱儿歌爱唐诗，我们就一起学唐诗吧，希望能通过唐诗多认识几个汉字也行，事实证明喜欢上的事物，接受得也会十分之快，记忆也会表现得超好。现在大概算下来浓浓会背四十来首唐诗没问题的，亲爱的浓浓呀，妈妈让你学唐诗的目的很简单那就是替代儿歌的神奇力量，让你对汉字有所认知，结果，你个小家伙将其全部背下来了，真是佩服现在的小孩子的记忆力~！想让浓浓“学前脱盲”目的没有达到，要换方案了，全面地在当当网上了解到了一套“四五快读”幼儿早期学认字的教材，抱着试一试的心态?买了全套~！真的很不错~！！但要做到八个字：“四五快读、贵在坚持”~！！！

浓浓开始学习四五快读教材的时间也将近二个月了。我们正处在第三册第二十八课的学习阶段中，学习过程轻松而愉快。基本上一次能把新课程中八个新生字记下来。基本上也按照我的教字方法有条理地进行着，第一步让浓浓认识这八个新的生字，先按顺序跟我读。再把每个生字连续与我跟读三遍。停住，妈妈不读了。考查浓浓的记忆力的时间到了。八个新的生字能记下来几个呢？有时候，能记住六个，有时候记住四个。不过，没关系。把记不住的生字宝宝找出来。不要怕它，因为越是害怕它，它就越会出现在眼前。我们要做个勇敢的认字宝宝，面对困难与失落，我们要将它打倒~！通过生字的多次组词，说些好玩的组词，让浓浓觉得好玩有趣，最终达到认识生字的目的。第二步，我们拿出小剪刀把后面的生字卡片，让浓浓自己剪下来。剪下来的生字宝宝要到书本中去找自己的“妈妈”了，哇，有时候，也有出错的时候，对不起，这个不是我的孩子，把它丢出来了唷。这是浓浓最爱的游戏单元了。有时候调皮的小家伙故意出错。让我把找错妈妈的字卡片宝宝丢出来。第三步，我们就把今天学的字卡宝宝进行扑克牌的游戏，共八张?妈妈四张，浓浓四张，最后再交换，这个时候注意了，浓浓往往会把自己不熟悉、不太喜欢的字卡先放在我这一边。我会悄悄记下这些浓浓不熟悉的字，下次有针对性的反复复习和巩固。

谈到复习，我也主要是依照玩扑克牌的方式和浓浓进行。基本上每学过的生字都能复习到位。平时，也玩字宝宝开火车的小游戏，把字卡一个一个的摆出来，让浓浓认读，就像小火车一节节的小车厢一样，摆出一长龙后，让浓浓来推动着火车长龙，字宝宝小火车到站了。浓浓最爱这样玩。百玩不厌地。这个小火车的游戏可以将第一册或第二册的字卡拿出来进行总复?。也方便巩固复习起来也不会觉得枯燥。

课后的宝宝读词语、宝宝读短文部分我也是故意放在学生字的第二次或是第三次的教学中进行的。我每次尽量将浓浓认识新的生字课程时间缩短到极至。有时候如果她的记忆力够好的话，可能三分钟就认识完成。浓浓还想学，我坚决就此打住，我认为学字的兴趣和热度家长注意要保持，如果兴趣正浓的时候，遇到困难了，会让其有所挫败感，这种感觉不应该放在学认生字中，整个认字过程应该让浓浓始终觉得认字好轻松，好简单，最多十来分钟就能全部掌握与学会。我仔细观察了一下每次生字后面的宝宝读词语和宝宝读短文部分都是上一课的复习运用教程。因此每次就这样滚动式的复习，浓浓很有成就感。每次读了一遍还想读

第二遍。特别是宝宝读短文部分，每次都希望短文部分故事长点长点再长点，也希望妈妈向自己快点提出问题，她喜欢回答短文中的问题。期间，我会毫无保留拍着响亮的掌声与滔滔不绝的赞美声。浓浓得到了表扬也产生了兴趣，自信心与热情也越发地高涨。每次学得都是意犹味尽的。这个时候，也是我进入四五快读课本中视觉训练与听觉训练的教程了。这二个部分是浓浓不太喜欢的学习单元，但我觉得非常有必要去进行这方面的训练。特别是视觉训练我要特别说明一下，非常之好，是将前二次课或前三次课最容易混淆的字放在一起让孩子进一步的加强认字与辨别训练。比如说：“诉”和“听”以及“对”和“时”这二组字就特别容易混，分别放，能分出来，一旦放在一起了，开始读的时候，不太顺利，但有我在旁边的鼓励，浓浓还是克服了难关。现在完全能分得清了。听力训练我觉得放在视觉训练特别熟悉之后再进行比较好。有时候听妈妈读，自己还在一旁咯咯地笑。每次听力自信度也随着对其的熟悉程度而大增。

发现自己一下子写下了这么多，针对不同孩子要有不同的教学方法，曾经?我在浓浓认字方面也走过很多的弯路，但我不会气馁，失败的经验告诉我，对待孩子的教育方法上千万不可操之过急更不能千篇一律，对待自己的孩子，我也是边探索、边找寻，边更新、边调整但愿我的复习字宝宝的方法浓浓会一直这样喜欢下去，如果有一天，她不喜欢了，我还有更好玩的方法在后面等待着她来加入呢~！！加油~！我最爱的宝贝女儿—浓浓，在妈妈的眼里，你永远是最棒的~！！！