——陈涉世家解析
【拔高教育】K12中考语文一轮复习讲练测 专题26 文言文 九上《陈涉世家》(讲练)(含解析)
初中语文中考一轮复习——文言文九上—《陈涉世家》一、文学常识《太史公书》，后世通称《史记》，是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的中国一本纪传体通史。
《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共三千多年的历史。
全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。
本文选自《史记》，作者是司马迁，文学家、史学家，鲁迅赞誉他是：史家之绝唱，无韵之离骚。
二、重点字词【重点词语】辍耕之垄上之：到往苟富贵苟：如果若为佣耕若：你会天大雨会：适逢度已失期度：估计等死等：同样楚人怜之怜：爱戴诚以吾众诈自称诚：果真诈：假称卜者知其指意指意：意图固以怪之矣固：本来又间令吴广间：暗中并杀两尉并：一起敬受命敬：愿意从民欲也欲：愿望为坛而盟盟：盟誓徇蕲以东徇：攻占比至陈比：等到皆来会计事会计：集会商量将军身被坚执锐身：亲自皆刑其长吏刑：惩罚发闾左適戍渔阳適通谪，强迫为天下唱唱通倡，倡导，首发固以怪之矣以通已，已经身被坚执锐被通披，穿着【一词多义】次陈胜吴广皆次当行编次吴广之次所旁丛祠中临时驻扎数扶苏以数谏故屡次卒数万人几书乃丹书帛“陈胜王”写，动词得鱼腹中书字条，动词【词类活用】陈胜王王：名作动，当王。
置人所罾鱼腹中罾：名作动，用网捕。
将军身被坚执锐坚、锐：形容词作名词，分别指铁甲和武器。
尉果笞广笞：名词作动词，用鞭、杖或竹板打。
【古今异义】亡今亡亦死，举大计亦死古义：逃跑今义：死亡间又间令吴广之次所旁丛祠中古义：暗地里今义：中间往往卒中往往语古义：到处今义：常常三、内容要点【文意概括】本文真实、具体、记述了陈胜农民大起义的原因、经过，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。
【重点问题】①陈胜、吴广发动起义的直接原因与根本原因各是什么？直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。
陈涉世家(解析版)
陈涉世家一、单选题1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.数．言（shuò）惩．办（chéng）将．相（jiāng）B.丛祠．（cí）占卜．（bǔ）篝．火（gōu）C.阳夏．（jiǎ）烹．食（zhēng）当行．（háng）D.辍．耕（chòu）嗟．乎（jiē）怅．恨（chàng）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.将jiàng；C.烹pēng；D.辍chuò；故选B。
2.下列加点的词语解释正确的一项是（）A.辍耕之．垄上（去，往）B.或．以为死（或者）C.广故．数言欲亡（缘故）D.以．激怒其众（把）【答案】A【解析】【分析】【详解】B.“或”的意思是“有的人”；C.“故”的意思是“故意”；D.“以”的意思是“用来”；故选A。
3.下列加点词意思相同的一项是（）A.皆次．当行/之次．所旁丛祠中B.乃丹书．帛白/得鱼腹中书．C.上使外将．兵/王侯将．相宁有种乎D.宜．多应者/功宜．为王【答案】D【解析】【分析】【详解】A.“次”依次为“编次”“旅行或行军在途中停留”；B.“书”依次为“写”“字条（绸条）”；C.“将”依次为“派遣”“将领”；D.“宜”都是“应当”的意思；故选D。
4.下列句子翻译有误的一项是（）A.佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你是个给别人耕田种地的，哪来的富贵呢？”B.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
译文：（他们）就（用）丹砂（在）绸子上写上“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：攻打陈县时，陈的郡守，县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍），号召天下民众起义，应该（有）很多响应的人。
陈涉世家教案(集备)
陈涉世家教案（集备）第一章：陈涉世家背景介绍教学目标：1. 了解陈涉世家的历史背景和作者司马迁。
2. 掌握陈涉世家中的主要人物及其关系。
3. 理解陈涉世家在秦末农民起义中的地位和作用。
教学内容：1. 陈涉世家的历史背景：秦朝的统治和农民的苦难。
2. 作者司马迁：的生平和创作目的。
3. 陈涉世家的主要人物：陈涉、吴广、张耳、陈余等。
4. 陈涉世家的人物关系图。
教学活动：1. 引导学生阅读陈涉世家背景介绍部分，理解陈涉世家的历史背景和作者司马迁。
2. 分析陈涉世家中的主要人物及其关系，制作人物关系图。
3. 讨论陈涉世家在秦末农民起义中的地位和作用。
作业：1. 熟读陈涉世家背景介绍部分。
2. 制作陈涉世家人物关系图。
第二章：陈涉的起义教学目标：1. 了解陈涉起义的原因和经过。
2. 掌握陈涉起义的影响和意义。
3. 理解陈涉起义在中国历史上的地位。
教学内容：1. 陈涉起义的原因：陈涉的生活经历和思想观念。
2. 陈涉起义的经过：起义的发起和军队的壮大。
3. 陈涉起义的影响：激发农民起义和推翻秦朝的影响。
4. 陈涉起义在中国历史上的地位。
教学活动：1. 引导学生阅读陈涉的起义部分，理解陈涉起义的原因和经过。
2. 分析陈涉起义的影响和意义，讨论其在中国历史上的地位。
3. 观看相关视频或图片，加深对陈涉起义的理解。
作业：1. 熟读陈涉的起义部分。
第三章：吴广的领导和策略教学目标：1. 了解吴广的领导才能和军事策略。
2. 掌握吴广在陈涉起义中的作用和贡献。
3. 理解吴广对陈涉世家的重要性和影响。
教学内容：1. 吴广的领导才能：吴广的背景和领导风格。
2. 吴广的军事策略：战术运用和战斗成果。
3. 吴广在陈涉起义中的作用：协助陈涉起义和建立军队。
4. 吴广对陈涉世家的重要性和影响。
教学活动：1. 引导学生阅读吴广的领导和策略部分，理解吴广的领导才能和军事策略。
2. 分析吴广在陈涉起义中的作用和贡献，讨论其对陈涉世家的重要性和影响。
中考九年级语文下册第22课《陈涉世家》(分层作业)解析版
（3）置人所罾鱼腹中 用法：___________ 解释：__________
（4）固以怪之矣 用法：___________ 解释：__________
（5）忿恚尉 用法_____________ 解释：__________
A项，阳夏(xià)——阳夏(Jiǎ)。故选A。
2.阅读下面的文字，完成后面小题
太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。李陵也投降了匈奴。消息传入汉廷，武帝大为恼怒。当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是， “李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（ ），不应该再过多地责怪他。不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑， 后经司马迁自己申请改为宫刑。这件事不论从肉体上还是精神上都是对司马迁的惨重打击，只是因为《史记》还没有写成，出于一种强烈的使命感，他才忍辱负重地坚持着活了下来。
（6）将军身被坚执锐 用法：___________ 解释：__________
【答案】
（1）名词作状语 按照法律；（2）名词作状语 用朱砂；（3）名词作动词 用渔网捕；（4）意动用法 对……感到奇怪；（5）使动用法 使……恼怒；（6）形容词用作名词 坚固的铠甲；
5．用课文原句填空。
（1）《陈涉世家》选自西汉著名的史学家、文学家、思想家__________所著的《史记》。《史记》是我国第一部________体通史，鲁迅称之为“__________________，无韵之《离骚》”。
22《陈涉世家》知识讲解
《陈涉世家》知识讲解梳理运用作者与背景司马迁（约前145一前90年），字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。
他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
后人把这部书称为《史记》。
公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡举行了中国历史上第一次大规模的农民起义。
节选的这一部分记述了这次起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。
知识积累重点实词1.之：去、往。
（辍耕之．垄上）2.怅：失望。
3.尝：曾经。
4.苟：如果。
5.若：你。
6.太息：长叹。
7.燕雀：小鸟，比喻见识短浅的人。
8.鸿鹄：天鹅，比喻有远大抱负的人。
9．適：通“谪”。
適戍，强迫去守边。
10.屯：停驻。
（九百人屯．大泽乡）11.次：编次。
12.当行：当在征发之列。
13.会：适逢，恰巧遇到。
14.雨：下雨。
15.失期：误期。
16.亡：逃走。
17.举：发动。
18.举大计：发动大事，指起义。
19.等：同样。
（等．死）20.死国：为国事而死。
21.苦秦：苦于秦（的统治）。
22.立：指立为国君。
（不当立．，当立．者乃公子扶苏）23.数．（shuò）：屡次。
（扶苏以数．谏故）24.谏：古代下级对上级提意见或建议。
25.上：臣下对皇帝的敬称，这里指秦始皇。
（上．使外将兵）26.怜：爱戴。
27.唱：通“倡”，首发。
28.指意：意图。
29.足下：指对方，古人对别人的敬称。
30.念鬼：考虑卜鬼的事。
念，考虑、思索。
31.威众：威服众人。
32.丹：朱砂。
33.书：写。
（乃丹书．帛曰“陈胜王”）34.王．（wàng）：称王。
（乃丹书帛曰“陈胜王．”）35.罾．(zēng)：鱼网，这里作动词，就是用网捕。
36.间．(jiàn)令：暗使。
间：私自，偷着。
37.次：旅行或行军在途中停留。
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题（附答案解析）一、通假字：1、適戍渔阳通2、固以怪之通3、为天下唱通4、身被坚执锐通5、无相忘通6、知其指意通二、古今异义：1、今亡．亦死古：今：2、又间．令吴广古：今：3、卒中往往语古：今：4、会．天大雨古：今：5、将军身．被坚执锐古：今：6、楚人怜．之古：今：7、比．至陈古：今：8、等．死，死国可乎古：今：9、今诚．以吾众古：今：10、或．以为死古：今：三、一字多义：1、之：辍耕之．垄上（）鸿鹄之．志（）怅恨久之．（）二世杀之．（）固以怪之．（）又间令吴广之．次所旁（）楚人怜之．（）2、以：以．数谏故（）今诚以．吾众诈自称（）祭以．尉首（）以．激怒其众（）杀之以．应陈涉（）或以．为死（）3、已：壮士不死即已．（）皆已．失期（）4、书：乃丹书．帛曰（）得鱼腹中书．（）5、故：以数谏故．（）广故．数言欲亡（）6、将：上使外将．兵（）项燕为楚将．（）将．尉醉（）王侯将．相宁有（）7、乃：当立者乃．公子扶苏（）陈涉乃．立为王（）乃．行卜（）乃．入据陈（）8、令：借第令．毋斩（）又间令．吴广（）9、次：皆次．当行（）吴广之次．所旁（）10、应：宜多应．者（）佣者笑而应．曰（）11、数：数．有功（）卒数．万人（）扶苏以数．谏故（）数．日（）12、为：项燕为．楚将（）为．坛而盟（）为．屯长（）为．天下唱（）号为．张楚（）若为．佣耕（）士卒多为．用者（）或以为．死（）陈涉乃立为．王（）吴广为．都尉（）13、号：号．令召三老（）号．为张楚（）14、欲：广故数言欲．亡（）从民欲．也（）15、指：卜者知其指．意（）皆指．目陈胜（）16、道：道．不通（）伐无道．（）17、会：会．天大雨（）皆来会．计事（）18、上：辍耕之垄上．（）上．使外将兵（）19、与：尝与．人佣耕（）豪杰与．皆来会计事（）四、词性活用：1、乃丹．书帛曰：“陈胜王．”（）（）2、忿恚．尉（）3、此教我先威．众耳（）4、狐鸣呼曰（）5、将军身被坚执锐（）（）6、上使外．将兵（）7、皆指目陈胜（）8、尉果笞．广（）9、置人所罾．鱼腹中（）10、夜篝火．．（）11、皆刑．其长吏（）12、袒．右（）13、固以怪．之（）14、将兵徇蕲以东（）15、失期，法．皆斩（）五、重点字词解释：1、怅．恨久之（）2、苟．富贵（）3、陈涉太息（）4、適戍渔阳（）5、屯．大泽乡（）6、皆次．当行（）（）7、度．已失期（）8、吴广素．爱人（）9、念．鬼（）10、并．杀两尉（）11、为坛而盟．（）12、王侯将相宁．有种乎（）13、蕲下．（）14、比．至陈（）15、豪杰（）16、社稷（）17、尝．与人佣耕（）18、戍死者固十六七（）19、将军身被坚执锐．．．（）（）（）20、若．为佣耕（）六、翻译句子：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
《陈涉世家》九年级全一册文言文课后训练(部编版)
九下《陈涉世家》——九年级语文文言文课后训练(九) 【考点解析】：《陈涉世家》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，列于《史记》第四十八篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。
此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替，描述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。
《陈涉世家》一文在写作上按事件的发展顺序记事。
写起义过程，先写起义的原因和起义前的谋划，再写起义的爆发和发展，直至政权的建立，脉络非常清晰。
在记述中，则采取了先因后果的写法。
写起义的动机，则先写暴秦的严刑峻法；写起义的发生，则又先写将尉的残酷等等。
都入情入理，有力地突出了起义的正义性。
文中还通过典型细节的描写，对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌，进行了较为充分的展现，从而给人留下了深刻的印象。
文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。
文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。
文章在写作手法上的特点是：详略得当，正侧面描写相结合。
详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则用一句话带过。
司马迁的语言艺术特色是善于运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象。
陈涉出身雇农，胸怀大志，有政治远见，他要求人民从“苦秦”中解放出来；他聪明果断，具有组织群众、制定策略、指挥战争的卓越才干，是农民阶级的杰出领袖。
吴广虽然刻画简略，但从他与谋起义、诱杀将尉等事迹中，也表现了非凡的机智勇敢和反抗精神。
在他们身上，都充分地表现了中国古代劳动人民以不甘忍受黑暗统治而敢于斗争的英雄气概。
上述人物性格特点是通过具体事件或细节的记叙表现出来的。
《史记》在为一个个历史人物立传时，不仅记录其生平大端，而且注意揭示人物的精神风貌，同时展示与人物活动相关的背景、环境，从而再现当时社会生活的真实画面。
陈涉世家课文分析
《陈涉世家》课文解析课文记叙的是这次起义的原因、经过和起义军初期迅速发展的形势，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴力统治斗争的关键时刻所发挥的作用。
全文以陈涉、吴广的活动为线索，按事情发展的过程，可分为三个部分。
第一部分(第l段)，写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。
[陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
]陈胜是阳城人，表字叫涉。
吴广是阳夏人，表字叫叔。
开头同时列出陈、吴二人的姓名、籍贯、表字，下文即据此展开，如写二人合谋举事等等。
但在后来扩大起义成果的战斗中，吴广未能发挥积极作用，在监督起义军进攻荥(xíng)阳时，围而不能破城，被部将杀死。
[陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”] 陈涉年轻时，曾经同别人一道被人家雇佣耕地。
(有一次)他停止耕作走到田埂上，心中愤愤不平了好久，说：“假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。
”雇工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”少时：年轻的时候。
“辍耕之垄上”的“之”：动词，到……去。
“久之”的“之”：助词，无义，起调节音节的作用。
太息：深深地叹息。
这一部分主要写陈涉的抱负，点明陈涉起义的阶级和思想基础。
“佣耕”，交代陈涉的雇农身份，实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质。
“怅恨”，写陈涉痛苦、失望的心理。
他在思考如何改变这种被压迫受奴役的地位，因此才说：“苟富贵，无相忘。
”末尾“嗟乎”一声叹息和“鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。
第二部分(第2段)，写陈涉起义的原因和策划的经过。
可分为三层。
[二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
《陈涉世家》(全)解析
命令、下令
集会
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
召集
一起 商计、商议
豪杰皆曰：“将军身 被 坚 执 锐，
同“披”,穿着 铁甲 紧握着 武器 伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为
道义 诛灭
国家 论功劳
王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此
名词作动词，宣称
时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以
名词作动词， 来
8、计：举大计（事） 会计事（议论）
9、等：等死（同样） 公等（诸位）
10、乃：乃公子（是） 乃行、乃丹、乃诈、乃令、乃 入、乃立（就）
11、以：以数（因为）， 以吾（把）， 以激、以应（来）， 以尉首（用）， 以东（向）
12、故：谏故（缘故） 故数言（故意）
13、数：以数、数有功、数言（屡 次） 数万人、数日（几）
解释加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…，表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
年轻 曾经 被雇佣 停止 去、往
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
失望 音节助词
如果 通“毋”不要
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
修饰 回答 你
息曰：“嗟乎，燕雀 安 知 鸿鹄 之志哉！”
阳夏（ jiǎ ） 辍耕（ chuò） 垄上（ lǒng） 怅恨（ chàn）g 苟富贵（gǒu ） 无相忘（ wú ） 嗟乎（jiē ） 鸿鹄（ hú ） 闾左（ l ǘ ） 適戍（zhé ） 当行（háng ） 度已失期（ duó）数谏故（shuò）为天下唱（chàng） 乃行卜（bǔ ） 陈胜王（wàng）罾（ zēng） 烹食（ pēng） 间令（jiàn ） 篝火（ gōu ） 忿恚（ huì ） 笞（ chī ） 蕲（ qí ） 符离（fú ） 徇（ xùn ） 柘（zhè ） 谯（qiáo ） 六七百乘（shèng） 被坚执锐（ pī ）
陈涉世家(解析版)-初中语文课内古诗文知识点汇总与专项训练
宜多应者：应当（有）很多响应的人。宜，应当。
足下：指对方，古人对于别人的敬称。
卜之鬼乎：把事情向鬼神卜问一下吧！卜之鬼，就是“卜之于鬼”，“于”字省略。
念鬼：考虑卜鬼的事。念，考虑、思索。
乃丹书帛曰“陈胜王（wàng）”：于是（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字）。丹，朱砂。这里是“用朱砂”的意思。书，写。王，称王。
死国可乎
死：形容词的为动用法，为……而死。
乃丹书
丹：名词作状语，用朱砂。书：名词作动词，书写
法皆斩
法：名词作状语，按照法律。
固以怪之矣
怪：形容词意动用法，对……感到奇怪。
忿恚尉
忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒。
皆指目陈胜
目：名词活用为动词，用眼睛示意。
指：名词活用为动词，用手指指着。
皆刑其长吏
刑：名词活用为动词，惩罚。
骑（jì）：一人一马的合称。
守令皆不在：郡守、县令都不在。秦时，陈县属于砀郡，是郡府、县府所在地，所以有守有令。
守丞：守城的当地行政助理官。谯（qiáo）门中：城门洞里。
三老：封建社会里管教化的乡官。豪杰，指当地有声望的人。
被（pī）坚执锐：披着铠甲，拿着兵器。比喻亲自投身战斗，冲锋陷阵。被，通“披”，穿。坚，指铁甲。锐，指武器。
比至陈古义：等到。今义：比较，比方。
会天大雨古义：适逢，恰巧遇到。今义：集会，聚会，见面等。
会计古义：聚会商议。今义：管理财务的人员。
篝火古义：指用竹笼罩的火，鬼火。今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆。
或以为死，或以为亡古义：有的人。今义：或者，也许。
三老：古义：封建社会里掌管教化的乡官。今义：三位老人。
九年级语文下册-第22课《陈涉世家》分层作业(解析版)
第22课《陈涉世家》分层作业基础巩固1.司马迁，字，（朝代）历史学家。
他因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑，出狱后发愤继续完成所著书籍《》。
这是我国第一部体通史，全书共篇，鲁迅称之为“，”。
【答案】子长西汉史记纪传一百三十史家之绝唱无韵之《离骚》【详解】本题考查相关文字常识。
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。
被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚．．．．．．．．．．．”。
《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
《史记》全书包括十二本纪．．．．(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴．．．．(记历代帝王政绩)、三十世家亡)、七十列传．．(大事年表)、八书．．(记各种．．．．(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，共一百三十篇．．．．．。
2.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．B.扶苏以数．谏故，上使外将兵项燕为楚将，数．有功C.吴广以为然．然．足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中【答案】B【详解】考查知识点：文言实词。
A.动词，书写/名词，书信。
B.屡次，多次。
C.对、正确/然而。
D.做动词，编次、编排的意思/停留的处所。
陈涉世家阅读答案(5篇)
陈涉世家阅读答案（5篇）陈涉世家阅读答案 1阅读下面古文，完成问题。
（甲文）陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自《陈涉世家》）（乙文）班超，字仲升，扶风*陵人。
徐令①彪之少子也。
为人有大志，不修细节，然内孝谨。
居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩而涉猎②书传。
永*五年，兄固③被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞④立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士之志哉？”（《后汉书.班超传》）注：①徐：安徽县名，令：县官。
②涉猎：广泛地阅读。
③固：班固。
④傅介子：西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄，张骞：西汉元帝时通西域的大探险家。
1．（1）下列加粗字意思和用法相同的一项是（）A．不以物喜/常为官佣书以供养B．辍耕之垄上/居庙堂之高C．有口辩而涉猎书传/起坐而喧哗者D．不修细节，然内孝谨/然则何时而乐耶（2）解释下列加粗的字若为佣耕尝若_____________辍业投笔辍_____________不耻劳辱兄固耻_____________被召诣校书郎诣_____________（3）“以取封侯，安能久事笔研间乎？”句中有一个通假字，运用你储备的知识探究一下。
通假字___________ 本字____________2．翻译（1）陈涉少时，尝与人佣耕。
__________________________________________________（2）小子安知壮士之志哉？__________________________________________________3．鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之《离骚》”是指司马迁所写的《史记》，“无韵之《离骚》”肯定了这本书的在_______________方面的价值之高。
专题39 陈涉世家(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题39 陈涉世家（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。
陈涉少时，尝．与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。
佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚．．尉，令辱之，以．激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
（选自《史记·陈涉世家》，有删改）【乙】吴起者，卫人也，事鲁君。
齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。
鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。
”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻．魏文侯贤，欲事之。
魏文侯以为将，击秦，拔五城。
起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。
文侯以．吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃．以为西河守，以拒秦、韩。
文侯卒，起事其．子武侯。
武侯浮西河而．下，中流，顾．而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。
”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。
由此观之，在德不在险。
”武侯曰：“善。
”（选自《史记·孙子吴起列传》）1．：用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。
（划两处）左孟门右太行常山在其北2．解释下列加点词语的意思。
（1）尝．与人佣耕（2）忿恚．．尉（3）吴起于是闻．魏文侯贤（4）顾．而谓吴起曰3．下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（）A．文侯以．吴起善用兵令辱之，以．激怒其众B．武侯浮西河而．下可远观而．不可亵玩焉C．乃．以为西河守乃．不知有汉，无论魏晋D．起事其．子武侯其．妻献疑曰4．用现代汉语翻译下列句子。
史记陈涉世家原文与解析
史记陈涉世家原文与解析陈涉，字稽，涉水人也。
出处沛县东郭之下，讬于野人家。
至德中，冯唐方贫，常赍汉中练师，为收与凡人旧货，欲择良奇吉甚，恶赡人之商贾也。
诸锺谓堂上曰：“涉，男儿也，无才无行而坚毅，陈，无可稽契，乃可共道也。
”陈涉闻之，赍谷执币，挟锄起义，洞脉者万余人。
高祖闻之，召陈涉。
涉随辇闻拜谒者，并如为技，群臣胥宗在列。
陈涉过偏殿，使持节，兴意让乘，陈涉曰：“夫子古贤，非今略能为政道者也。
今闻臣自许修榖修禝”，斧颠诸官之禄，舍服租税，除诸阳城，城以地分，脂以从上。
由此以殖天下，臣故自视犹犹而尚矣。
夫天下兴也，替有过半，若夫过馀众国之一，则可稍为劲也。
陈涉闻其言，色不变夺介。
引接耦初重，拜拜永宿。
遂召颜梁谢治事。
更立诸侯摄官系姓。
使召诸吴，予无德子为掌政，使诸客予通邑邑。
诸吴尚两得，自桃李初熟掌鞍也。
於是陈涉朴陋，皆见。
望长者辞曰：“莫夫人众，则当不亡。
”乃悉迎信徒宴、饮、官、盟、击刁。
始事诸广陵之旁郭，弋阳之市井者，使万户最多者；高263楼觎之于垆，庖市之吏厩马于墟；侍傧然于擂，啔上皇之内直以往。
弟子就住意，然后数悔，具鱼首百万，指楼千阶。
陈涉诸密□养秦师贰，将率天下之士以合如大庙。
有华阳大夫、西河豪杰，迟至者至，未定则以往，意渐民数祀文武，行杀斗，愈已然。
乾口骞节，又未能夺。
既衍起其郡，军于增城，务朝仓、代路，心沮，不可以固行也。
嗟！张释之，兔由射以不筑；王贲被悬而不绝，三国犹未中国。
陈涉秉心殊意，屈平之饲与禽，以肆志□□远略，故军至增至蒍，列侯之地也；使丞掾、冀录衡通游天下，取不能简伯者以通信；兼至阳城以克通域上，心然乃三山其烟矣。
泗下开川仍治与下部，数函据己大政；阳城之处，顺民人之上；罢从上以肆予境地，先得等逐之形。
斥地理、取封侯以存。
夫汉得观陈涉者，则此，夷習也。
夫其出行而使者志变，都夏六国之政而必北政，彼能稽首亭隅，此能稽首称帝。
唯观非观，由此可见，关夫人者乎！身专惟一，元通以固人人亡夷者以仿事；获曾绝不、“公以人往事为”。
【中考专题】2021届初中语文 九年级文言文历年中考阅读真题 10《陈涉世家》(解析版)
【中考专题】2021届初中语文九年级文言文历年中考阅读真题专题10《陈涉世家》历年中考阅读真题1.【2020年山东省临沂市初中学业水平考试语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。
秋，七月，阳城人陈胜，阳夏人吴广起兵于蕲，是时，发．闾左戍渔阳，九百人屯大泽乡，陈胜、吴广皆为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广因天下之愁怨，乃杀将尉，召令徒属曰：“公等皆失期当斩；假令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎！”众皆从之。
乃诈称公子扶苏，项燕，为坛而盟，称大楚。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，拔之。
收而攻蕲，蕲下。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酇、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比．至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人，攻陈，陈守、尉皆不在，独守丞与战谯门中，不胜、守丞死、陈胜乃入据陈。
陈涉既入陈，张耳、陈馀①诣门上谒，陈涉素闻其贤，大喜。
陈中豪杰父老请立涉为楚王，涉以问张耳、陈馀。
耳、馀对曰：“秦为无道，灭人社稷：暴虐百姓。
将军出万死之计为天下除馀也今始至陈而王之示天下私。
愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后②，自为树党③，为秦益．敌；敌多则力分，与④众则兵强，如此，则野无交兵⑤，县无守城，诛暴秦，据咸阳，以令诸侯。
诸侯亡而得立⑥，以德服之，则帝业成矣，今独王陈，恐天下懈也。
”陈涉不听，遂自立为王，号“张楚”。
当是时，诸郡县苦秦法，争杀长吏以应涉。
（节选自《资治通鉴》卷七）【注释】①张耳、陈馀：魏国名士，秦灭魏后改名换姓逃到陈地。
②立六国后：扶持六国国君的后裔。
③树党：培植党羽。
④与：跟随，朕合。
⑤交兵：军队交锋。
⑥亡而得立：灭亡后得到复兴。
8. 解释下列句子中加点的词。
（1）发．闾左戍渔阳 发 （2）比．至陈，车六七百乘 比 （3）自为树党，为秦益．敌 益 9. 下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. ①为坛而．盟 ②鸣之而．不能通其意（《马说》） B. ①死则．举大名耳 ②此则．岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） C. ①据咸阳，以．令诸侯 ②家贫，无从致书以．观（《送东阳马生序》） D. ①乃．诈称公子扶苏、项燕 ②问今是何世，乃．不知有汉（《桃花源记》） 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
文言文双文本阅读：陈涉(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：陈涉（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：秦以无道毒天下，六王皆万乘之国，相踵灭亡。
岂无孝子慈孙、故家遗俗？皆奉头鼠伏。
自张良狙击之外，更无一人敢西向窥其锋者。
陈胜出于．戍卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而诛之。
数月之间，一战失利，不幸陨命于御者之手，身虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦。
项氏之起江东，亦矫称陈王之令而渡江。
且其称王之初，万事草创，能从陈余之言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉！（节选自《容斋随笔·陈涉不可轻》，有删改）材料二：陈涉乃立为王，号为张楚。
乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。
周文，陈之贤人也，自言习兵，陈王与之将军印，西击秦。
秦令少府章邯免郦山徒、人奴产子生，悉发以击楚大军，尽败之。
将军田臧等相与谋曰：“周章军已破矣，秦兵旦暮至，我围荥阳城弗能下，秦军至，必大败。
不如少遗兵，足以守荥阳，悉精兵迎秦军。
今假王骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。
”因．相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。
陈王使使赐田臧楚令尹印，使为上将。
田臧乃使诸将李归等守荥阳城，自以精兵西迎秦军于敖仓。
与战，田臧死，军破。
章邯进兵击李归等荥阳下，破之，李归等死。
腊月陈王之汝阴还至下城父其御庄贾杀以降秦。
陈胜王凡．六月。
已为王，王陈。
其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩数，乃置，不肯为通。
陈王出，遮道而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
客出入愈益发舒，言陈王故情。
陈王斩之。
诸陈王故人皆自引．去，由是无亲陈王者。
陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
（节选自《史记·陈涉世家》，有删改）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）腊月A陈王之汝B阴C还至下城D父E其御F庄贾G杀以H降秦11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．于，在。
《陈涉世家》选择题解析(内容理解)
部编版九年级下册文言文选择题解析（内容理解）《陈涉世家》1.下列对文章理解有误的一项是（）A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C.“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D.选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
【解析】陈胜、吴广起义根本原因是秦的残暴统治,民不聊生!秦朝苛政!徭役繁重!“天下苦秦久也”;直接原因是陈胜吴广在大泽乡遇大雨,到渔阳去防守延期,面临死刑,所以陈胜、吴广便发动戍卒起义.“会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.”。
A项表述错误，故选A项。
2.下列说法中不正确的一项是（）A.陈胜在众人因雨逾期而面临被杀厄运之时，决定发动起义，可见他决策的果断。
B.陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪，足见他审时的敏锐。
C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国，足见他谋事的睿智。
D.陈胜起义前亲自去占卜，置丹书于鱼腹，派吴广篝火狐鸣，足见他处事的周全。
【解析】本文通过陈胜在紧要关头分析形势、提出斗争策略、宣传和鼓动戍卒起义造反等情节展现了陈胜的勇敢机智和政治斗争才干，及其眼光敏锐见解深刻。
但陈胜打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望，是为了争取人民的支持，从而掌握民心动向，而不是为了复兴秦国。
C项表述有误，故选C项。
3．下列对文章的理解分析不正确的一项是（）A.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处蕴蓄着反抗的力量。
B.陈胜、吴广听从卜者的建议，借鬼神来“威众”，这是迷信的做法，在当时是不可取的。
C.“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜在士卒心目中的地位已初步确立。
D.文章写了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。
【解析】陈胜、吴广听从卜者的建议，借鬼神来“威众”是为起义做好充分的舆论准备，是有勇有谋的表现。
文言文中考真题：《陈涉世家》13套,收藏
文言文中考真题：《陈涉世家》13套，收藏中考真题《陈涉世家》13套第1套：2023历下三模(一)课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6~8题。
(共9分)陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日:“苟富貴，无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!二世元年七月，发阊左適戍渔阳，九百人电大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为电长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜，吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之，百姓多闻其贤，未知其死也，项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，目:“是下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼，日:“此教我先成众耳，”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜箅火，狐呜呼曰:“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6.下列加点词解释有误的一项是 ( ) (3 分)A.度已失期度:推测，估计B.等死，死国可乎等:同样C.为天下唱唱:同“倡”，倡导，发起D.卒中往往语往往:经常7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是() (3分)A辍耕之垄上曾不能损魁父之丘B.扶苏以数谏故不以物喜C.项燕为楚将不足为外人道也D.乃丹书帛曰“陈胜王”久而乃和8.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的-项是() (3分)A.司马迁把农民出身的陈胜列入”世家”，是为了肯定他发动起义的历史功绩。
B.“燕雀安知鸿鹄之志战”说明陈胜在青年时期就是一个有理想、有抱负的人。
C.“会天大雨”“失期，法皆斩”既写自然环境，又交代社会背景，揭示起义的必然性。
解析《陈涉世家》中陈胜的个性化语言及其性格特点
解析《陈涉世家》中陈胜的个性化语言及其性格特点作者：黄淑芬来源：《中学教学参考·上旬》 2017年第1期甘肃武威市民勤五中（733300）黄淑芬［摘要］“王侯将相宁有种乎”一语石破天惊，一个不相信天命，敢于向命运抗争的造反形象应声而出。
陈胜,虽出身低微,却不甘心受人奴役。
他渴求摆脱贫穷，渴望改变生存现状，果断策划“举大计”，引领中国历史上第一次农民起义，实现他的“鸿鹄之志”。
期间他的豪言壮语不仅掀起反抗狂澜，更彰显他的不同寻常的才能胆识和勇者无惧的个性。
［关键词］陈涉；人物语言；思想性格［中图分类号］G633.3［文献标识码］A［文章编号］16746058（2017）01003101陈胜,字涉,秦末阳城人,出身雇农。
秦二世元年七月，引领的大泽乡起义，点燃了推翻秦王朝的熊熊烈火，揭开了秦末农民起义的序幕。
他与命运抗争的豪情壮志和豪言壮语,尤其是他对封建等级制度大无畏地强烈批判，是他身上最具个性的地方。
著名作家老舍曾指出对话是人物性格的声音，言为心声,人物的谈吐，就可以彰显人物个性。
本文试图从陈胜参与的几次对话来解读人物的性格特点。
一、“苟富贵，勿相忘”，出言不凡一个出生低微、蓬头赤脚的年轻人与人佣耕时，气愤地丢掉手中的劳动工具，走上田埂，仰望茫茫苍天，沉思默想，愤叹自身命运，而后直截了当、直言不讳，发出“苟富贵，勿相忘”的感慨。
貌似戏言，却显示出他对自己受剥削、受压迫的雇佣生活的极度不满。
他不甘心受人奴役，想摆脱贫穷生存现状的强烈愿望。
二、“燕雀安知鸿鹄之志”，抱负远大当他遭到和自己同命运共患难的伙伴的质疑时，看到他们那安分守己、逆来顺受的精神状态，陈胜不禁愤恨地说：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”此句暗含陈胜用“鸿鹄”自比的深远寓意，充分彰显了他的远大抱负。
一个充满反抗精神，抱着个人英雄主义来造反的有非凡个性的雇农形象，便跃然纸上，呼之而出。
三、“天下苦秦久矣”，目光敏锐起义前陈胜分析形势鞭辟入里，一句“天下苦秦久矣”，点破当时阶级矛盾尖锐的社会现实。
陈涉世家 文言文释译
• 陈胜称王一共用了六个月的时间，当他称王之后，就把 陈县设为了国都。他的一个从前在一起给别人一起耕地 的认识的农民听到陈胜成为皇帝之后，就去敲皇宫的大 门说：“我想要见陈胜”守卫皇宫的士兵想要把这个人 绑起来。这个农民辩解了好多次，才被放开没有捆绑， 但是还是不肯为他通报。陈王出门时，这个农民拦在道 路上呼喊陈胜的名字，陈王听到后，就召见了他，并且 与他同乘一辆车回了宫中。那个农民进入皇宫，看到宫 殿房屋和帷幕帐帘，感叹道：“真的好多啊，陈胜你为 王之后真是富丽堂皇啊!”楚地的人们把“多”叫做伙”， 所以天下流传起伙涉为王的话，就是从陈胜开始的。这 个农民从皇宫出入自发随便，常常向人们讲述陈胜的一 些旧事，有人就对陈胜说：“您的客人太愚昧无知了， 总是胡说八道，有损您的威严。”为此陈胜就把那个农 民给斩杀了，众多的陈胜老朋友都自己离开了他，从此 之后再没有亲近陈胜的人了。
• 陈王任命朱房做中正，胡武做司过，专门督察 群臣的过失。将领们攻占了土地，回（到陈 县），命令稍不服从，就抓起来冶罪，（朱、 胡二人）以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王 的忠心。凡是他俩不喜欢的人，不交给负责司 法的官吏去审理，就擅自予以惩治。陈王却很 信任他们。将领们因为这些缘故就不再亲近依 附他了，这就是陈王所以失败的原因。
郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里 有何见教?”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什 么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了 我面前，我又怎么敢不回答呢?我年轻的时候，父亲曾教给我兵 法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大 笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原 来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王， 昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许 由吗?许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可 是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的 灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗?’魏 昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之 珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿， 本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓 利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有 强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、 动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有 争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢?大王您 如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王 说：“寡人请求你多加指教。
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者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
回答 你
表反问语气
息曰：“嗟乎，燕雀
安知鸿鹄
之
志长叹 比喻见识短浅的人 怎么比喻有远大抱负的人
哉！”
㈠ 陈胜是阳城县人，字涉。吴广是阳夏 县人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人 一道被雇佣耕地。（有一天），陈涉停止耕 作到田边高地（休息），因失望而叹恨了很 久，说："如果有一天富贵了，不要彼此忘 记。"同伴们笑着回答说："你做雇工为人家 耕地，哪里谈得上富贵呢？"陈涉长叹一声 说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！"
又间令吴广之 次所旁
丛祠中，夜篝火，
暗中
往
到
旅行或行军 在途中停留
树木荫蔽 名转动 的神庙 用笼子罩
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
同“谪”，发配
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦平民
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
当在征发之列 适逢，恰巧遇到 估计 误期
失期，法皆斩。
按照法律
㈡秦二世元年七月，（朝廷）征 发贫苦人民九百人去戍守渔阳，临时 驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被按次 序编入戍边的队伍里面，担任了小头 目。恰巧遇到天下大雨，道路不通， 估计已经误期。误期，按照秦朝法令 都要斩首。
作用？
为以后领导起义作伏笔。
6、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？
语言描写、神态描写
7、课文为什么先写这一段？
先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基。
尝与人佣耕：被剥削受压迫的穷苦农民
陈 怅恨久之：对所处贫困地位的不满 涉 苟富贵，无相忘。：有福同享的思想
燕雀安知鸿鹄之志哉：有远大抱负
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业 这件事 向
考虑 思索
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰： 动词 威服 用丹砂 写
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得
鱼动词 为王 名转动 用鱼网捕
认为怪异
绸腹子中上书的，字 本固来 同以“已”已经怪
陈涉世家
司马迁
陈涉世家
课文选自《史记》。《史记》是我国第 一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家 司马迁所著，原名《太史公书》，共一百 三十篇，分为“八书”、“十表”、“十 二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。 它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历 史，其人物传记开创了我国史传文学的先 河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑， 给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
听课文朗读，注意下列红体字的读音：
jiǎ
阳夏人
lǘ
zhéshù
发闾左 谪戍
háng duó
当行 度已失期
hú
燕雀安知鸿鹄之志
shuò jiàn
扶苏以数谏故
zēng
wàng
huì
chī
置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广
wù nìng
qí zhì cúo
毋 宁有种乎 蕲 銍 酂
zhè qiáo
爱戴 有的人 以为死，
陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃 跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而 死可以吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝 的统治已经很久了。我听说秦二世是秦始皇 的小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝 的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏秦始皇 的缘故，皇帝派他在边疆带兵。现在有人听 说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓多数听 说他贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚 国将领的时候，多次立有战功，又爱护士兵， 楚国人很爱戴他。有人认为他死了，
之鱼腹矣中。的书
于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图， 说：“你们的事情都能成功，将建立功业。不过 你们把这件事向鬼神卜问一下吧！"陈胜、吴广 很高兴，又考虑这“问问鬼神”的意思，终于悟 出，说："这是教我们首先威服众人罢了。"于是 用朱砂在丝绸上写道："陈胜王"，放在别人用网 捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着 吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事 感到奇怪了。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 于是，就 逃亡 逃跑发动大事 干大事业
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久
同矣样。等同 为…而死
苦于
吾闻二世少封子建也君，主不即当位立叫，做当“立者”乃是公子扶苏。
扶苏因以为 屡数次 谏劝戒故，缘上故使外率将领兵带。兵今或有闻的无人
罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为是楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或
第一段（课文赏析）
1、第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。
2、表明陈胜少时身份的句子是：
尝与人佣耕
3、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句 子是：（同情跟自己同命运的人）
苟富贵，无相忘
4、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
5、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么
或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项 逃亡 逃跑 果真 把 冒称 假托
燕，为天下唱， 为向 替 同“倡” 倡
导 正确 然。
宜多应者。”吴广以
应该 响应
认为
有人认为他逃跑了。现在如果我们的这些 人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号 召，应该有很多响应的人。"吴广认为陈胜所说 的正确。
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，
司马迁与《史记》
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵 古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处 考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾 出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年） 继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起 草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法 等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。 后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。 出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发 愤著书，公元前91年完成《史记》。
柘谯
huì
号令三老、豪杰与皆来会计事
pī
被坚执锐
齐读第一自然段,解释下列加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…，表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
年轻的，无相忘。”佣
田畔 失望 助词,辅助音节 倘使
勿，不要