自强少年事迹材料最新3篇2020新
美德少年自立自强事迹材料(3篇)
美德少年自立自强事迹材料（3篇）美德少年自立自强事迹材料（通用3篇）美德少年自立自强事迹材料篇1自强让生命怒放和许多同龄人相比，无疑是不幸的，花季年华却要遭受家庭不幸摧残，瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。
20__年，她告别金色的童年，挑起如成年人般应承担的生活重任，好强的她向班主任隐瞒了情况，结果经常缺课，老师、同学误会责备她。
那是她9岁生日过后，妈妈离开了人世，丢下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他们父子三人又被赶出了村寨，无处可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顾爸爸的重担就落到了瘦小的身上。
她经常缺课，但在学习中，也从不落下，在本期期中考试中她总分排名第6，同时拿下了藏文单科的状元。
面对苦难，没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强乐观和命运抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。
生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后，她像其他同学一样，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。
如果不是她苍白的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体，几次到她家帮忙，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。
艰难困苦，玉汝于成。
辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。
她先后获得“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
面对荣誉，她很淡然。
她牢记家长的'嘱托，老师的教诲。
在她身上，彰显了一名新时期的小学生应有的品德和修养。
自立使人生芬芳《周易》云：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。
还记得本学期的为雅安地震灾区献爱心捐款活动。
当时同学们有感于她的悲惨遭遇，不让她捐款，她断然拒绝了。
不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献出来。
懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。
她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。
自强不息好少年主要事迹
自强不息好少年主要事迹自强不息好少年主要事迹（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编收集整理的自强不息好少年主要事迹（精选10篇），欢迎大家分享。
自强不息好少年主要事迹1清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、礼貌懂礼诚实守信xxx同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。
他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。
尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。
他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。
每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习求实求真xxx同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。
课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。
对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。
他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。
一向以来，学习成绩十分优异。
三、朴实无华心地善良xxx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。
每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。
在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。
我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，xxx同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。
自强自立好少年事迹材料5篇
自强自立好少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强好少年主要事迹材料（精选29篇）
自强好少年主要事迹材料自强好少年主要事迹材料“新时代好少年”是“六一”国际儿童节前夕，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会举办“新时代好少年”先进事迹发布活动，宣传发布10名优秀青少年的先进事迹。
下面和小编一起来看自强好少年主要事迹材料（精选29篇），希望对你有所帮助！自强好少年主要事迹材料1他热爱集体、勤奋学习、积极劳动，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。
他热爱科学、勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技的好少年。
一、热爱科学，在阅读中开阔思维每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、古诗词、学生报……阅读范围广泛。
为了提高自己对知识的积累，他还要求妈妈给他买了《脑筋急转弯》《科学探索》《小鹿斑比》等，通过广泛的阅读书籍，小刘不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。
二、勤俭节约，乐于助人、热心公益小刘是家人的乖孩子，他虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的坏毛病，穿着不攀比，乐意穿阿姨家哥哥儿时的衣服和鞋子。
在同学中，他懂事勤快，帮助同学搞卫生，学习不熟的知识点，共同进步，在学校，他有一颗真诚的爱心。
春节后疫情突然爆发，主动把过年的压岁钱捐助给红十字会帮助武汉，他说希望白衣天使姐姐们都能有口罩和防护服，每个医护人员都能平安健康。
三、兴趣广泛，追求全面发展他兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢画画、书法、音乐、运动等。
在画画班表现突出得到老师认可；日常勤练写字，多次被评为“小书法家”；别看他年龄不大，学习弹钢琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤学苦练，全面发展；胸怀梦想，用心追逐；在追梦的路上，自信自强。
这就是新时代德智体美劳全面发展的好少年——小刘。
自强好少年主要事迹材料2xx是xx小学六年级二班的一个普普通通的男生，高高的个子，脸上洒满阳光般的笑容，热爱劳动，勤奋好学，如果硬要说他哪点不一样的话，可能就是他曾经一连几年做过班里的班长吧。
自立自强美德少年事迹材料8篇
自立自强美德少年事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强少年事迹材料(集锦11篇).doc
自强少年事迹材料（集锦11篇）自强少年事迹材料【篇1】小王同学是临沂方城小学六(7)中队的队员。
她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
在校园，小王对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的.作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解，学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为中队争得荣誉”，小王总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地应对。
在队员心中，她更是大家公认的热心人。
不管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮忙鼓励他们。
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。
提起小王，邻居无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、捡菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。
晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。
平时她坚持自己的事情自己做。
整理房间，洗衣服。
有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。
百善孝为先。
她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
在生活中，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
常带着几位小伙伴主动做好事。
这就是自立自强好少年小王，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。
我们相信，小王同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中必然会演绎更多的精彩。
自强少年事迹材料【篇2】她叫小田，是一(3)班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。
经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
自强好少年主要事迹材料范文（精选8篇）
自强好少年主要事迹材料自强好少年主要事迹材料范文（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的自强好少年主要事迹材料范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
自强好少年主要事迹材料1xxx，友谊中学初20xx级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。
身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。
父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云，20xx年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭)，换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。
她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。
父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。
父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。
她立下誓言：一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。
她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。
xxxx岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜;父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。
在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。
她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。
她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。
自立自强新时代好少年事迹材料
⾃⽴⾃强新时代好少年事迹材料相关推荐⾃⽴⾃强新时代好少年事迹材料（精选20篇） 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料，属于事务公⽂。
以下是⼩编整理的⾃⽴⾃强新时代好少年事迹材料，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⾃⽴⾃强新时代好少年事迹材料篇1 她⽂静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、⾃信、进取，这就是10岁的阳光⼥孩——孙怡鑫。
在四年的学习⽣活之中，她热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助⼈，成绩优异，爱好⼴泛，尤善书法，品学兼优，能⼒突出，是⼀名全⾯发展、出类拔萃的优秀⼩学⽣。
她是⽼师⼼⽬中品学兼优的好学⽣，也是同学们学习的好榜样，⼤家公认的好少年，⽗母眼中的乖孩⼦。
她时刻记住⾃⼰是⼀名少年队员，时刻以队章作为⾃⼰⾏为的准则，努⼒成为⼀名优秀的少先队员。
刻苦学习，关⼼集体——⽼师眼⾥的好学⽣ 勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着⼀股钻劲⼉，不向任何⼀道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语⽂、数学等各科的成绩正好⽐芝⿇开花节节⾼。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐⼼地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分⼦，总是跟着⽼师的思路⾛，总是积极举⼿回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。
课下，她积极主动地做复习和预习。
彩虹经风⾬⽅显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。
经过不懈努⼒，孙怡鑫的学习成绩⼀直⾮常优秀。
孙怡鑫同学不仅学习好，还是⼀个关⼼集体、热爱集体、责任⼼很强的好学⽣。
她说“班级就是我们的家，我们每⼀个⼈都要爱护它”。
班⾥组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱;⿊板没有擦她总是主动拿起板擦;⾃习课她总是主动维持纪律;放学后她总是带领同学整队出发…… 全⾯发展，多才多艺——同学⼼中的好榜样 孙怡鑫同学有较强的组织能⼒。
对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投⼊到活动中，使⼤家在活动中提⾼了素质、增长了才⼲，养成了独⽴思考、⾃我学习的良好习惯，树⽴了⾃主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、积极向上的精神风貌。
自强好少年事迹材料（精选20篇）
自强好少年事迹材料自强好少年事迹材料（精选20篇）在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的自强好少年事迹材料，希望对大家有所帮助。
自强好少年事迹材料篇1我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。
我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。
我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。
无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好；我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解；看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。
在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的`家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。
因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。
在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。
自立自强好少年的优秀事迹(精选15篇)
自立自强好少年的优秀事迹（精选15篇）自立自强好少年的优秀事迹 1文某某同学是桦川县书香小学五年级的一名学生，今年12岁。
一年级至今，一直担任班里的中队长，五年级至今一直担任大队委干部，班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
文某某诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。
在学习上，文某某严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。
从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，他是父母老师的骄傲。
学习之余他的兴趣爱好也很广泛，也取得了很多优秀成绩。
成绩如下：20某某年；“中国梦、我的梦”佳木斯第二届青少年《红领巾》现场作文荣获特等奖，20某某年9月：追寻红色记忆，“放飞中国梦迎国庆演讲比赛荣获特等奖”，20某某年4月在学校开展的“心有榜样、放飞梦想”，学雷锋活动中表现突出被评为学雷锋榜样少年的光荣称号20某某年3月少先队活动中表现出色被评为“小红星、文艺先锋”；20某某年3月被评为雏鹰军团团长的荣耀称号，20某某年8月文某某的作品《宽容》在第十三届“全国小学生写作大赛”活动中荣获优秀奖。
老师和同学都很喜欢他，爱阅读；已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》、《我的狼妈妈》、《我的红狐狸妹妹》、《三国演义》、《西游记》、《青铜葵花》、《草房子》、《森林报》、《孙子兵法》、《白眉大侠》、《水浒传》、《十万个为什么》、《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。
在生活中，文某某父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。
他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
自立自强好少年事迹
自立自强好少年事迹1. 《自立自强好少年——小明的成长之路》我认识一个叫小明的少年，他就像一颗顽强的小草，在生活的风雨中努力生长。
他家境贫寒，但他从不抱怨命运的不公。
记得有一次，学校组织活动需要购买一些材料，同学们都纷纷向家长要钱，而小明却默默地利用课余时间去捡废品卖钱。
当其他同学在玩耍时，他在垃圾桶边翻找着可以卖钱的东西。
有人嘲笑他：“你看你，弄得这么脏，值得吗？”小明却笑着回答：“我靠自己的双手为自己的活动买单，有什么不对呢？这就像登山一样，别人坐缆车，我选择一步一步爬，虽然辛苦，但沿途的风景和到达山顶时的成就感是别人体会不到的。
”最终，他用自己赚来的钱顺利参加了活动，还赢得了老师和同学们的尊重。
2. 《勇敢的自立自强好少年——小芳》小芳是个特别勇敢的女孩，她的自立自强让人佩服不已。
她的父母常年在外打工，她小小年纪就学会了照顾自己和年迈的奶奶。
每天放学后，她不像其他孩子一样出去玩，而是赶紧回家做饭、打扫卫生。
有一次奶奶生病了，小芳一个人带着奶奶去医院，跑上跑下挂号、缴费、拿药，忙得不可开交。
医生都忍不住夸赞她：“这孩子真懂事，这么小就这么能干。
”小芳却说：“我要像小太阳一样，照亮自己和奶奶的生活，这些都是我应该做的呀。
”在学习上，她也从不放松，遇到难题总是自己努力思考，实在不会就去请教老师和同学。
她的努力让她的成绩在班级里一直名列前茅，成为了大家学习的榜样。
3. 《坚强的自立自强好少年——小辉》小辉是个命运多舛的孩子，但他却用坚强书写着自己的人生。
他自幼失去了父亲，母亲又体弱多病，家庭的重担早早地落在了他的肩上。
然而，他没有被困难打倒，反而更加努力地生活。
为了补贴家用，他在周末和假期会去附近的工地帮忙搬砖。
那沉重的砖块对于一个孩子来说是多么大的挑战啊，但他从不喊累。
他说：“我就像一只小蚂蚁，虽然力量小，但只要坚持不懈，也能搬动比自己重很多的东西。
”在学校里，他也积极参加各种活动，努力提升自己。
自强自立美德少年事迹材料
自强自立美德少年事迹材料自强自立美德少年事迹材料（通用11篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的自强自立美德少年事迹材料，希望能够帮助到大家。
自强自立美德少年事迹材料篇1张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生，在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优、全面发展她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。
上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。
生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。
在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。
如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。
因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。
在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。
读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。
当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却常常痴迷于学校的图书室。
大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界，使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。
二、战胜逆境、奋发向上在学校里，她是一名好学生；在家里，也是妈妈的好女儿。
2024年自立自强少年事迹材料
2024年自立自强少年事迹材料____年自立自强少年事迹材料1. 张小明张小明出生在一个贫困家庭，父母双亡。
但他从小就展现出了强大的生存能力和自立自强的品质。
在很小的时候，他就开始为家里做家务和照顾年迈的祖父母。
他每天起早贪黑地劳动，通过卖些小商品和打零工来赚取一些零花钱。
虽然条件困苦，但张小明始终坚持自己的梦想，努力学习，好好发展自己的能力。
他平时阅读大量的书籍和报纸，努力获取知识。
在学校里，他积极参加各种活动，表现出色，不仅在学业上取得了优异的成绩，还多次荣获校级奖项。
2. 李娜李娜是一个来自乡村的少年，家境贫寒。
由于家里经济拮据，她从小就帮助父母务农以及照料弟弟妹妹。
尽管境况不佳，但李娜并没有放弃学业。
她每天早起自学，在学校的学习上取得了不错的成绩。
李娜还利用自己的业余时间做义工工作，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。
她通过申请奖学金和各种助学金，自己解决了自己的学费和生活费用。
如今，李娜已被一所一流大学录取，并打算在学习期间自力更生。
3. 王大勇与许多打工少年不同，王大勇并没有中断学业，而是通过打工赚取了自己上学的费用。
他独自一人从乡村来到城市，住在廉租房里，成为一名夜校的学生。
白天，他在工地上干活，晚上则专心致志地听课。
他每天通过自学和与老师的交流，逐渐提升了自己的学术水平。
尽管工作和学习压力巨大，但王大勇从未退缩，一直努力向前。
最终，他通过努力进入了一所优秀的大学，并凭借自己的才华和努力，获得了一份稳定的工作。
4. 张丽娟张丽娟来自一个单亲家庭，因为家庭困境，她从小便知道自己需要自立自强。
她很早就独立照顾自己的生活，做饭、收拾房间等家务事。
她每天早起帮助邻居送报纸，通过打工赚取学费和生活费。
与此同时，张丽娟也非常勤奋学习，从不放弃对知识的追求。
她通过努力考上了一所著名大学，并获得了奖学金。
如今，张丽娟已成为一名成功的职业人士，她的励志故事激励着许多有志青年。
5. 李健李健是一个失明的少年，但他并没有因此感到绝望。
少年自立自强事迹材料
少年自立自强事迹材料少年自立自强事迹材料15篇在生活、工作和学习中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家整理的少年自立自强事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
少年自立自强事迹材料1小杜同学，今年18岁，筠连县中学高20xx级16班学生，家住筠连县双腾镇酸草村6组，诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优异。
初中毕业于双泉职业中学，20xx年以班级第三名的成绩考入筠连县中学。
他出生在一个特殊的家庭，记忆中的母亲就是一个“特别”的人，不像其他的母亲会照顾自己的孩子，会对自己的孩子嘘寒问暖，甚至连正常的表达自己的喜怒哀乐都不会；而父亲也是老实巴交的农民，靠从事繁重的体力劳动来维持一家人的生计。
但是对于小杜来说这样的家还是幸福的，因为有哥哥的陪伴，有父亲为自己遮风挡雨。
但是幸福的生活在他七岁的那一年戛然而止。
20xx年10月，父亲因意外去世，小杜刚踏入学校大门，那是父亲为他交的第一次学费也是最后一次学费。
本就不富裕的家庭因为父亲的离去更是雪上加霜，哥哥也因此辍学，为一家三口的生计奔波。
年幼的小杜同学也从那时开始慢慢体会什么叫做“糊口”，也是，就是那种吃了上顿担心下顿的生活。
但是年幼的他没有忘记父亲把他送到学校的期盼的眼神，他决心努力学习改变自己的命运。
在这些年里，他一边上学，一边学着营生。
从养鸡放牛到犁地播种，他和哥哥一起维持着他们的家，贫寒但是还是有依靠。
可是在他小学还没有毕业，哥哥为了挣更多的钱供他上学而外出务工，从那以后他便失去了哥哥的消息，与他相依为命的便只有他那“特殊”的母亲。
没有了哥哥的支撑，他们的生活更难了，但是小杜同学并没有因此放弃自己的求学梦，在校努力学习，放假就去挣钱做生活费。
去别人的工地做小工，帮别人家做农活，他不怕苦不怕累，只想让母亲可以生活得好一点。
自强少年事迹材料(通用7篇).doc
自强少年事迹材料（通用7篇）自强少年事迹材料精选篇1大家好我叫张x，是__小学四年级班长。
我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。
一直来，我本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
打小起，我就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，我就在许多方面学会了自理自立。
我在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上厕所。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，我会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，我也越来越懂事了。
我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的.农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶；还要辅导我的功课，很是辛苦。
懂事的我每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生室给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，我做完了作业后才安心去睡觉。
我不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
我的爷爷奶奶年事已高，生活起居很不便，我又成了他们的好帮手。
少年当自强事迹5篇
少年当自强事迹5篇事迹可以体现一个人的精神品质和道德风貌，记录事迹是一种情感的表达，可以让我们分享内心的感动和喜悦，以下是本店铺精心为您推荐的少年当自强事迹5篇，供大家参考。
少年当自强事迹篇1XX是XX小学六年级一班的学生。
他热爱学习，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名积极向上，自强自立，品学兼优的好孩子。
在家里，他尊敬长辈，孝敬父母。
在长辈眼里，他不仅能独立完成学业的好学生，而且是一个体谅父母，帮助父母的好孩子。
别的同学路过他家，经常看见他主动帮助父母做生意，做家务。
他曾写下：我家是开小吃店的，所以我爸爸妈妈总是在凌晨4点左右起床，晚上9点左右才可以入睡。
就是因为这样，我家总是有干不完的活，比如：洗碗，扫地，夹煤，整理钱，切肉。
我觉得，父母这么累，我们也要体谅下他们，为他们做些力所能及的事，这难道不应该吗？父母挣这么一点钱也不轻松，我们也应该为他们分担点什么吧！这也算一点孝心啊！这样也可以让父母觉得我们长大了，会帮父母分担家务了，变乖了。
我的爷爷奶奶都是最基本的职业——农民，爷爷奶奶他们也老了，眼睛不好用了，腰也弯不下去了，工作效率也低了。
锄草，浇水，播种这些都是我们力所能及的啊！我们难道忍心眼睁睁他们那么辛苦，却不去帮帮他们干些活吗？我们知道他们的辛苦，更知道他们是为谁辛苦的，那我们不是可以帮帮他们做些事吗？他不是个性格张扬的孩子，但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强自立的人。
在学校，他是位尊重老师，团结同学，勤奋学习，时刻不忘集体的好班委。
他发自内心地尊重老师，他懂得是老师给予了他知识，帮助他成长。
他是一个勤奋好学的好孩子，在课上总能看见他高举着手，经过认真的思考，回答老师的问题。
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅。
在和同学相处中，他待人随和，乐于助人，态度友善，总能和同学们玩成一片。
在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
2020年自强自立美德少年事迹材料三篇
自强自立美德少年事迹材料一洪帆，男，年出生，金塔县第三中学八年级()班学生。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。
他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。
他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。
同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。
班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。
班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。
平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。
他拾金不昧，受到同学们的表扬。
有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。
两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。
自立自强新时代好少年典型事例事迹材料（精选30篇）
自立自强新时代好少年典型事例事迹材料自立自强新时代好少年典型事例事迹材料新时代好少年是学生代表向广大青少年发出倡议：牢记谆谆教诲，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
下面和小编一起来看自立自强新时代好少年典型事例事迹材料（精选30篇），希望对你有所帮助！一、“新时代好少年”评选条件1.爱党爱国。
热爱和拥护中国共产党，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，了解党史国情，珍视国家荣誉，崇尚革命英雄，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
2.孝老爱亲。
孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，在亲人伤病、残疾等困难情况下，始终不离不弃、守护相助、尽心尽责。
尊重老人、敬爱老人、帮助老人，积极参加关爱老人社会实践活动，带头践行社会主义核心价值观。
3.助人为乐。
发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲属关系的老弱病残者及其他困难人员。
利用课余时间积极参加社会帮扶活动，乐于向他人奉献爱心、给予帮助。
4.热心公益。
积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、捐献造血干细胞、社区服务、爱护环境等公益活动，积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等文明实践志愿服务活动，起到良好示范带动作用。
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下面和小编一起来看自立自强新时代好少年典型事例事迹材料（精选30篇），希望对你有所帮助！自立自强新时代好少年典型事例事迹材料1一年级(5)班的曾xx同学学习勤奋，热爱集体，被学校评为“三好学生”，是一名德、智、体、美、劳全面发展、综合素质优秀的好学生。
他热爱学习，善于思考，积极发言，敢于实践，勇于创新，是一个热爱科技创新的好少年。
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自强少年事迹材料最新3篇2020新自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。
她就是我校七年(3)班的学生――身残志坚的郑铖立同学。
提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。
老师说，她是一全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是普通的孩子。
郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。
后来，在父母的帮助下练习走路。
经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。
到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。
提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。
作为一残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。
课堂上她总是认真听讲，那最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，因为，老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。
她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。
郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。
她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛;她还是出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一真正全面发展的好少年。
近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加2011年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。
面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。
她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一重要动力。
郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。
工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。
山村里飞出了金凤凰。
郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。
郑铖立能给同学们树立一精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
潘小均，男，17岁，高20XX级1班学生。
他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异;他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动;他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、自强不息的优秀学生。
无论是在只有他和妈妈家庭中，还是在温暖愉悦的校园里，他快乐、健康地成长着。
潘小均同学生于一个贫困的农村家庭，靠父母的辛勤劳动维持一家人的生计。
两年前父亲因病去世，留下上高一的他和六十多岁的母亲，还留下一笔债。
自强不息的他并没有因此放弃上学，而是一边读书，一边帮着母亲料理家庭。
一到周末他总是急急忙忙的往家里赶，争取能早一点回到家里为母亲多干一会儿农活，减少一点母亲的辛劳。
为了能减少家里的开销，本来住校生的他顶头严寒和酷暑坚持每天中午和下午步行半个多小时的路程回家里吃饭，就为了能每一天省下几元钱。
同学们从不没有看到他吃过零食，好象每天都是穿着一样的衣服，很久没有见他穿过新衣服。
在家里他是他们孤儿寡母的支柱，他与母亲相互理解，彼此信任，彼此依靠，他用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，他的事迹让人心酸并且感动。
而他却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，他的笑容里充满了平静和自信。
在学校里，他是个德才兼备的好学生。
他学习成绩名列前茅，一丝不苟;兴趣浓厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面。
成绩优异。
他的成绩虽然名列班级前几名，但他并没有因此而满足、而松懈，他知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。
他相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有报”。
他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手，他还积极参加学校活动，运动场上，留下了他矫健的身影。
他没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代中学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识他的人的喜爱。
潘小均，一个普普通通的孩子，他和所有的孩子一样，喜欢做梦、喜欢幻想，有自己追求的目标。
作为一名新时代的青少年，他深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章。
我相信在社会的关爱、众人的呵护下，他一定会茁壮成长，成为对社会有用的人。
大家好我叫张x，是xx小学四年级班长。
我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。
一直来，我本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
打小起，我就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，我就在许多方面学会了自理自立。
我在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂;学会洗脸，学会上厕所。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，我会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，我也越来越懂事了。
我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶;还要辅导我的功课，很是辛苦。
懂事的我每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。
一次(转载于:自强少年事迹材料)，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生室给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，我做完了作业后才安心去睡觉。
我不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
我的爷爷奶奶年事已高，生活起居很不便，我又成了他们的好帮手。
首先是三餐之前，我都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们盛饭、添饭。
有段时间，爷爷卧病不起，我就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。
也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。
我的外公外婆住在另一个村，离我家骑车也要半个小时。
但这不影响我每个星期都去看望外公外婆一次。
对于外公外婆，我也如同对爷爷奶奶一般，所以每当我一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。
当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，我都要亲手制作一份小礼物，给他们一个惊喜。
一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
我们学校的后面有个敬老院，我家离学校很近。
平日里，爷爷最爱上那去玩了。
在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起聊天，下下棋，摸摸牌什么的。
也有其他小朋友们爱随大人去玩的，我也常跟着爷爷一起去。
但我去的目的和其他小朋友不一样，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而我总是一到那就去找来扫帚跑进老人的房间帮忙打扫卫生、整理衣物等。
收拾完了这些，我又开始为这些老人们倒茶添水。
得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。
不仅如此，在生活中，我还是个勤俭节约的好孩子。
我从不吵着闹着要妈妈给我买新衣服。
衣服旧了我照样高高兴兴地穿着上学。
妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给我，我也都不嫌弃。
每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励我，我从不像别的孩子一样，开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本我喜欢的书作为奖励。
在学校里，我总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上，我刻苦勤奋，我要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
我要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;我要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;我要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。