《画蝴蝶》的教案设计
画蝴蝶教案参考8篇
画蝴蝶教案参考8篇教案应包括对教学内容的详细说明和讲解，定期编写教案，应总结反思以持续改进教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的画蝴蝶教案参考8篇，供大家参考。
画蝴蝶教案篇1活动目标：1、学会用鲜艳的色彩进行对蝴蝶不规则地涂色。
2、对对称画感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：油画棒，画纸，蝴蝶图片。
活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣。
1、以故事导入，引出主题2、说说自己对蝴蝶的认识师：美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，可是突然来了一场大雨，一阵大风把蝴蝶翅膀折断了，没有了翅膀该怎么办？师：你看到过什么样的蝴蝶？二、出示图片，进一步巩固对称的特点与方法。
1、观察蝴蝶翅膀的特点师：请你仔细看，蝴蝶的翅膀有什么特点？2、教师总结：注意蝴蝶翅膀的对称性三、幼儿操作，教师指导1、幼儿自由创作2、教师巡回指导四、展示作品，选出最喜欢的蝴蝶。
1.幼儿观看做品，说说谁制作的蝴蝶最好看？你最喜欢哪只蝴蝶？为什么？2.幼儿互相欣赏作品。
3.教师总评。
五、总结评价，结束活动1、请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园，在添画触角，注意贴出不同的角度。
2、引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶，引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话。
3、引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。
活动延伸。
今天我们学习了一种新的作画方法（转印），那我们还可以用这种方法来画什么呢？活动反思本次活动，我首先创设了情境进行引导，激发了幼儿活动的热情。
之后通过让幼儿观察蝴蝶图片，让幼儿发现蝴蝶对称的特征，在幼儿对蝴蝶的对称有了初步的认识后，教师进行了示范画，示范操作的时候，我教育幼儿绘画时注意左右对称，并提醒幼儿选择不同的颜色，在个别幼儿示范画时，幼儿感知了对称画的特点，大部分幼儿对于对称的理解都比较好，刚开始时幼儿不会用言语表达，只能说出两边的一样的，通过引导后，幼儿知道了对称这一概念。
幼儿园美术教学教案《画蝴蝶》
幼儿园美术教学教案《画蝴蝶》主题：画蝴蝶教学目标：1. 学生能够观察蝴蝶的特征并表现在画作中。
2. 学生能够熟练运用画笔、颜料等美术材料，完成一幅特色蝴蝶画作。
教学重点：1. 如何观察蝴蝶的特征。
2. 如何运用画笔和颜料表现蝴蝶的特点并鲜活生动。
教学难点：学生对于蝴蝶的颜色和形态的准确表达。
教学准备：画纸、彩笔、颜料、画笔、蝴蝶图片、视频等资料。
教学过程：步骤一：导入新知教师与学生互动，提问挑战学生认识蝴蝶，引导学生信息来源，从而激发学生学习的兴趣。
“小朋友们，你们小时候是否曾经见过一只蝴蝶？你们认为蝴蝶是一些什么样子呢？”“可以用哪些颜色来代表蝴蝶呢？”让学生谈论他们对蝴蝶的认识和想象。
步骤二：准备工作教师向学生展示一张精美的蝴蝶图片，帮助学生更好地了解蝴蝶的外貌、特征，并让学生专注在图片上。
“小朋友们看这张画，你们能看到蝴蝶的哪些特征呢？”“在这张画中有多少种颜色，哪些颜色最能代表蝴蝶呢？”让学生观察、思考并记录下来。
步骤三：创作1. 教师示范如何画蝴蝶，并向学生演示如何色彩搭配、如何运用画笔表达蝴蝶的特点。
“好的，现在让我们开始画蝴蝶。
先让我们看一下材料，彩笔和颜料要如何使用呢？”“让我们来看一下颜色，哪些颜色可以让我们更好地代表蝴蝶的颜色呢？”2. 学生开始进行自己的创作，并根据自己的颜色想法来表达自己的蝴蝶。
“现在轮到大伙自己画画，哪些特征可以让我们的蝴蝶更加生动？”“让我们慢慢来，把每一步都做好，一起完成一张漂亮的蝴蝶画。
”3. 教师在学生完成时向他们展示她们的作品，并提供反馈，帮助学生发现作品中的错误，并鼓励他们进行更多的创作。
步骤四：结课在结束本次课程前，教师与学生互动，讨论课程收获并分享自己的创作体会。
“小朋友们，你们完成了一个漂亮的蝴蝶画，那么你们最大的收获是什么呢？”“今天，你学到了什么新的知识，希望你们都能在以后创作的时候，从中得到灵感。
”教学反思：通过这个主题的教学，我发现学生在观察和创作蝴蝶画时表现出了极大的热情和兴趣。
中班画蝴蝶教案5篇
中班画蝴蝶教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中班画蝴蝶教案5篇教师可以在教案中记录下学生的表现和反馈，以便及时调整教学策略，教案可以作为教学过程的记录，方便教师日后的教学评估和改进，以下是本店铺精心为您推荐的中班画蝴蝶教案5篇，供大家参考。
幼儿美术画蝴蝶教案6篇
幼儿美术画蝴蝶教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教程卡通画蝴蝶教案
美术教程卡通画蝴蝶教案一、教学目标。
1.了解蝴蝶的形态特征和生活习性，培养学生对大自然的热爱和保护意识。
2.学习卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧，培养学生的艺术创造力和审美能力。
二、教学重点。
1.学习蝴蝶的形态特征和生活习性。
2.掌握卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧。
三、教学难点。
1.学生对蝴蝶的形态特征和生活习性的理解。
2.学生对卡通画蝴蝶的创作能力。
四、教学准备。
1.教师准备，蝴蝶的图片、蝴蝶的生活习性资料、卡通画蝴蝶的示范作品。
2.学生准备，铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程。
1.导入新课。
教师向学生展示蝴蝶的图片，让学生观察蝴蝶的形态特征，引导学生谈谈对蝴蝶的认识和了解。
2.学习蝴蝶的形态特征和生活习性。
教师向学生介绍蝴蝶的形态特征和生活习性，让学生了解蝴蝶的种类、食性、繁殖习性等，培养学生对大自然的热爱和保护意识。
3.学习卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧。
教师向学生介绍卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧，包括蝴蝶的轮廓、翅膀的花纹、蝴蝶的眼睛等，让学生了解如何用简单的线条和图形来表现蝴蝶的形象。
4.示范画蝴蝶。
教师在黑板上示范画蝴蝶的过程，让学生跟着一起画，引导学生掌握卡通画蝴蝶的基本技巧。
5.学生练习。
让学生自己动手画蝴蝶，教师在一旁指导和辅导，帮助学生克服困难，提高画蝴蝶的技巧。
6.展示作品。
让学生展示自己的画作，让同学们互相欣赏和交流，激发学生的艺术创造力和审美能力。
七、课堂小结。
教师对学生的画作进行点评，总结本节课的教学内容，强调学生对蝴蝶的认识和对卡通画蝴蝶的掌握。
八、作业布置。
让学生回家继续练习画蝴蝶，要求他们在画蝴蝶的同时，加入自己的想象和创造，创作出更加有个性和美感的蝴蝶作品。
九、教学反思。
教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的不足和不足之处，为下一节课的教学做好准备。
通过本节课的学习，学生不仅了解了蝴蝶的形态特征和生活习性，还学会了卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧，培养了学生的艺术创造力和审美能力，达到了预期的教学目标。
绘画蝴蝶图文并茂教案
绘画蝴蝶图文并茂教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够通过观察蝴蝶的形态特征，掌握绘画蝴蝶的基本技巧和方法。
2. 情感态度与价值观，培养学生对大自然的热爱和对生态环境的保护意识。
3. 学科能力，培养学生的观察、分析和绘画能力，提高他们的审美素养。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点，蝴蝶的形态特征，绘画蝴蝶的基本技巧和方法。
2. 教学难点，如何通过观察蝴蝶的形态特征，准确地表现在纸上。
三、教学准备。
1. 教师准备，准备好蝴蝶的图片、绘画工具（颜料、画笔、彩色铅笔等）。
2. 学生准备，学生自备一张白纸和绘画工具。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示不同种类的蝴蝶图片，让学生观察蝴蝶的形态特征，引导学生谈谈对蝴蝶的认识和感受。
2. 学习绘画蝴蝶的基本技巧和方法。
（1）观察蝴蝶的形态特征，让学生观察蝴蝶的头部、翅膀和身体等部位的形态特征，了解蝴蝶的整体结构。
（2）绘画蝴蝶的基本技巧，教师向学生介绍绘画蝴蝶的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
（3）示范绘画，教师在黑板上示范如何绘画蝴蝶的步骤和技巧，让学生跟随教师一起练习。
3. 学生练习。
让学生根据教师的示范和指导，自由绘制一只蝴蝶，并在绘画过程中给予学生适当的指导和帮助。
4. 展示作品。
让学生将自己绘制的蝴蝶作品展示给全班同学，学生可以相互欣赏、交流和学习。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生不仅掌握了绘画蝴蝶的基本技巧和方法，还培养了对大自然的热爱和对生态环境的保护意识。
同时，通过展示作品，学生的审美素养也得到了提升。
在以后的教学中，可以通过更多的绘画活动来激发学生的创造力和想象力，丰富他们的艺术修养。
幼儿园美术教案：线条画蝴蝶
幼儿园优秀美术教案：线条画蝴蝶一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和色彩，培养幼儿对美的感知能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿运用线条和颜色表现蝴蝶的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对绘画活动的兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本画法，培养幼儿的绘画技能。
难点：让幼儿运用线条和颜色表现蝴蝶的美丽。
三、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩。
2. 讲解：教师讲解蝴蝶的基本画法，包括线条的运用和颜色的搭配。
3. 示范：教师在绘画纸上示范画蝴蝶，边画边讲解每一步骤。
4. 练习：幼儿根据教师的讲解和示范，自行绘画蝴蝶。
5. 展示：教师将幼儿的画作贴在墙上，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对蝴蝶画法的掌握程度。
2. 关注幼儿在绘画过程中的创造力表现，鼓励幼儿大胆想象和创作。
3. 搜集幼儿的画作，进行定期回顾和总结，为下一阶段的教学提供参考。
六、教学延伸：1. 幼儿可以尝试用其他材料和方式表现蝴蝶，如剪纸、手工制作等。
2. 组织幼儿到户外观察蝴蝶，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用画笔和颜料的安全，避免误食或弄脏衣物。
2. 保持绘画环境的整洁，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 教师要在课后总结本次教学活动的效果，找出优点和不足之处。
2. 根据幼儿的表现，调整教学计划，为下一阶段的教学做好准备。
九、家长沟通：1. 教师可以通过群、家访等方式与家长保持沟通，让家长了解幼儿在园的绘画活动。
2. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
十、教学计划：1. 下一阶段的教学重点是让幼儿学习画其他动物，如小鸟、小鱼等。
教幼儿画蝴蝶的教案中班
教幼儿画蝴蝶的教案中班教幼儿画蝴蝶的教案（中班）。
一、教学目标。
1. 让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、想象和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
二、教学准备。
1. 蝴蝶的图片和模型。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 讲解蝴蝶的故事或观察蝴蝶的视频。
三、教学过程。
1. 导入。
老师可以通过讲故事或展示蝴蝶的图片或模型来引起幼儿对蝴蝶的兴趣，让他们了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2. 观察。
让幼儿仔细观察蝴蝶的形态特征，例如蝴蝶的翅膀、触角、身体等，让他们用自己的话描述蝴蝶的样子。
3. 创作。
让幼儿用画纸和颜料，按照自己的想象和观察，画出自己心目中的蝴蝶。
老师可以给予一些简单的示范和指导，帮助幼儿掌握绘画的基本技巧。
4. 展示。
让幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流，鼓励他们对彼此的作品给予肯定和鼓励。
5. 总结。
通过观察和绘画的活动，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，培养了他们的观察、想象和创造力，也提高了他们的手眼协调能力和绘画技能。
四、教学反思。
在教幼儿画蝴蝶的过程中，需要注意以下几点：1. 老师要引导幼儿用自己的眼睛去观察蝴蝶，让他们从观察中获取灵感和创意。
2. 老师要给予幼儿充分的自由，让他们按照自己的想法和感觉去绘画，不要过多地干预和指导。
3. 老师要及时给予幼儿肯定和鼓励，让他们对自己的作品充满自信和自豪感。
通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学会画蝴蝶，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿学画蝴蝶入门教案设计
幼儿学画蝴蝶入门教案设计一、教学目标。
1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对蝴蝶的观察和表达能力。
3. 激发幼儿对美的感知和创造力。
二、教学准备。
1. 一些蝴蝶的图片，包括各种不同种类的蝴蝶。
2. 一些画画的工具，如颜料、画笔、画纸等。
3. 幼儿园教师需要提前了解蝴蝶的相关知识，以便能够向幼儿解释和指导。
三、教学步骤。
1. 引入。
教师可以先给幼儿展示一些蝴蝶的图片，让他们观察并描述蝴蝶的外形特征和颜色。
然后，教师可以向幼儿介绍一些蝴蝶的基本知识，如蝴蝶的生命周期、食物和栖息地等。
2. 示范。
教师可以在黑板上或大画纸上示范画一只简单的蝴蝶，让幼儿观看并理解蝴蝶的基本形状和特征。
同时，教师可以向幼儿介绍一些画画的基本技巧，如如何运用颜料和画笔等。
3. 实践。
让幼儿动手画蝴蝶。
教师可以提供一些简单的蝴蝶图片供幼儿参考，同时鼓励他们发挥想象力，自由发挥。
在幼儿画画的过程中，教师可以给予指导和帮助，同时鼓励幼儿多加观察和思考。
4. 分享。
让幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享他们画蝴蝶的心得和体会。
教师可以引导幼儿互相欣赏和评价，让他们感受到自己的努力和创造的价值。
5. 总结。
教师可以带领幼儿一起总结今天的学习内容，让他们回顾和巩固所学的知识。
同时，教师可以鼓励幼儿继续观察和思考，培养他们对自然和美的热爱。
四、教学反思。
1. 教师需要根据幼儿的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和方式，让每个幼儿都能够参与到学习中来。
2. 在教学过程中，教师需要注重引导和激发幼儿的创造力，让他们在画蝴蝶的过程中能够自由发挥想象力。
3. 教师需要及时给予幼儿肯定和鼓励，让他们在学习中保持积极的态度和信心。
通过以上的教学设计，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习画蝴蝶，同时培养对自然和美的热爱，激发他们的创造力和想象力。
希望幼儿们在学习中能够收获快乐，同时也能够培养良好的观察和表达能力。
绘画蝴蝶教案
绘画蝴蝶教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）让学生了解蝴蝶的生态和各种变化特征。
（2）学会运用简单的图形、线条将蝴蝶画出来。
2. 过程与方法目标：（1）鼓励学生成为主体，自由探索。
（2）引导学生观察、思考和创造。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生的观察力和绘画能力。
（2）激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点：1. 让学生了解蝴蝶的特征和生态。
2. 学会通过绘画表达自己的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备一些蝴蝶的图片和资料。
2. 准备一些彩色铅笔、水彩笔和画纸。
3. 准备一些蝴蝶的模板和剪刀。
四、教学过程：1. 导入环节（5分钟）教师出示一张蝴蝶的图片，引导学生观察图片中蝴蝶的特征和形态，并与学生进行简要讨论。
2. 知识传授与示范（10分钟）（1）教师向学生介绍蝴蝶的生态和变化特征，如蝴蝶的翅膀、身体、触角等。
（2）教师通过示范如何用简单的线条和图形来画蝴蝶，引导学生理解画蝴蝶的基本方法和技巧。
3. 学生练习和实践（30分钟）（1）学生按照教师的要求，用彩色铅笔或水彩笔在画纸上画出自己想象中的蝴蝶。
可以自由发挥，根据自己的喜好和创造力来绘画。
（2）学生可以根据教师提供的蝴蝶模板，将模板剪下来后，用彩色铅笔或水彩笔进行涂色。
4. 学生展示和评价（10分钟）学生互相展示自己绘画的成果，并互相评价，鼓励和肯定他们的努力和想象力。
5. 学生总结和小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课的学习内容和过程，总结他们学到了什么，还可以询问学生还有什么问题和困惑。
六、板书设计：蝴蝶绘画教学七、教学反思：本节课的教学过程较为简单，适合小学低年级的学生。
通过观察和绘画蝴蝶，可以培养学生的观察力和绘画能力，同时也激发了学生对大自然的热爱和保护环境的意识。
在整个教学过程中，学生的参与性较高，他们发挥了自己的创造力和想象力，画出了各种不同形态的蝴蝶，这也让他们对绘画产生了兴趣并获得了一定的成就感。
画蝴蝶美术教案精选8篇
画蝴蝶美术教案精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画蝴蝶美术教案精选8篇在教案编写过程中，教师需要与同事进行交流和分享，互相借鉴和学习，教案在写过程需要教师对教学目标进行明确和具体的规划，这有助于提高教师的目标管理能力，本店铺今天就为您带来了画蝴蝶美术教案精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
绘画蝴蝶教案
绘画蝴蝶教案
教案内容：
【一、教学目标】
1.了解蝴蝶的特点和形态结构；
2.培养学生的观察能力和绘画技巧；
3.激发学生对自然美的感受和创造力。
【二、教学过程】
1.引导学生观察蝴蝶的形态特点，包括翅膀的形状、颜色和纹理等；
2.请学生自由发挥，用铅笔或彩色铅笔在画纸上画一个蝴蝶的轮廓。
可以画一个正面或侧面的蝴蝶；
3.使用水彩或彩色铅笔，涂色蝴蝶的翅膀。
可以运用自己的想象和创造力，选择自己喜欢的颜色；
4.通过涂色，学生可以模仿蝴蝶翅膀上的纹理，让画面更加生动逼真；
5.使用黑色铅笔或细线笔勾画蝴蝶的细节，如身体的分节、腿和触角等；
6.学生可以根据自己的喜好，添加一些背景，如花朵、草地或天空等；
7.最后，学生可以签上自己的名字，以示完成。
【三、教学延伸】
1.教师可以组织学生进行蝴蝶绘画比赛，评选出最具创意和美感的作品；
2.学生可以主动了解蝴蝶的生态环境和保护情况，进一步拓展
与绘画表现结合的话题；
3.学生可以尝试用不同的绘画材料和工具画蝴蝶，如水粉、油画等，以提高绘画技巧和表现力。
【四、教学评价】
1.通过观察学生的绘画过程和作品，评价学生的观察能力和绘画技巧；
2.可以根据学生的绘画表现，给予针对性的指导和鼓励；
3.学生可以相互欣赏和评价作品，提高综合能力和艺术鉴赏能力。
蝴蝶画教案优秀5篇
蝴蝶画教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇)
美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇) 最新美术活动教案画蝴蝶一一、切实的学习规划在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。
在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。
二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。
我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。
这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
在艺术这方热地上，能开放总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
最新美术活动教案画蝴蝶二课外书法美术社团在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好书法美术的同学一个良好的学习环境，特成立书法美术社团.现将社团的活动安排制定如下规划：通过书法美术社团的活动，使学生的书法美术爱好得到更好的进展，进一步了解书法美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。
双周的周三下午课外活动时间书法美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。
《画蝴蝶》的教案设计
《画蝴蝶》的教案设计《画蝴蝶》的教案设计背景：本节课是画笔教学的第五课，⼀年级学⽣通过本课学习应初步感受计算机带来的便捷，并能够在今后使⽤中，学会使⽤复制功能。
教学⽬标设计：知识与技能：（1）学会“选定”图⽚。
（2）掌握⽤利⽤“ ctrl ”键在同⼀⽂档中进⾏“复制”操作的⽅法。
（3）学会“⽔平翻转”图⽚。
过程与⽅法：（1）学⽣通过观察，发现对称图形的特点。
（2）引导学⽣通过实践体验“复制”更能的便捷性。
情感、态度、价值观：（1）通过教学使学⽣感受对称图形的美丽。
（2）通过学习，使学⽣感受计算机的便捷。
教学重点、难点分析：教学重点：复制图形的⽅法。
突破重点：通过学习和尝试。
教学难点：如何理解“选定”操作突破难点：通过“找不同”⼩游戏学习环境设计：1．为学⽣提供“找不同”游戏提⾼学⽣兴趣。
2．创设情景引出学习内容，请学⽣观察蝴蝶的美丽图案，并学习画蝴蝶的⽅法。
教学理念的思考：本节课以学⽣⽤“复制”的⽅法绘画蝴蝶为主要任务，展开整个教学活动，引导学⽣动⼿尝试，通过练习巩固新知，学⽣在学习过程中，学会通过观察找出事物特点，并通过尝试找到最为简便的⽅法来达到预想的⽬的。
教学过程：教学环节引⼊教师活动⼀、播放课件：1、做游戏，发现不同点。
请同学们观察，下列哪个事物与其他事物外形特点上有差异？套⼀个虚框。
2、⽣活中的许多东西在结构上都具有对称性，事物的对称也是⼀种美，⽐如：在卡通设计⽅⾯，在建筑⽅⾯，在⽇⽤品设计⽅⾯，以及在⼤⾃然中，许多事物天⽣就具有⼀种和谐的学⽣活动思考并回答提问。
思考并回答提问。
设计意图⿎励学⽣能够从观察过程中，发现事物的共有特点。
⿎励学⽣思考，锻炼学⽣学会举⼀反三的思维⽅式。
对称美，⼩朋友你们能想出来⽣活中还有哪些事物具有对称美吗？（⼩组讨论并发⾔）⼆、找对称轴：请同学们拿出图⽚来，找出图⽚的对称轴并将它对折，看看你找的对不对？然后举⼿告诉⼤家你的图⽚画的是什么，对折后你发现了什么？⼀、启发学⽣思考画对称图形的⽅法：温暖的春天来了，在五颜六⾊的花丛中，经常可以看到⼀种美丽的昆⾍在花间飞舞，它的名字是？（出⽰标题）1、观察蝴蝶课件，发现其构成规律。
一年级数学画蝴蝶教案(一)
一年级数学画蝴蝶教案(一)一年级数学画蝴蝶教案教学目标•学生能够用简单的几何图形拼凑画出蝴蝶的形状。
•学生能够通过画蝴蝶这个活动，巩固对基本形状的认识。
教学准备•材料：纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水•准备一些蝴蝶的图片作为示范和参考教学步骤1.导入：通过展示蝴蝶的图片，激发学生的兴趣。
与学生一起讨论蝴蝶的形状和特征。
2.知识讲解：介绍几种基本形状，如圆形、三角形、矩形等，以及它们的特点和命名。
3.示范和指导：在黑板上示范如何用基本形状拼凑出蝴蝶的形状。
引导学生一起完成示范，让他们学会用几何图形组合形成蝴蝶的关键部位，如翅膀、身体和触角。
4.小组合作：将学生分成小组，让每个小组共同设计并完成一只蝴蝶。
鼓励学生们积极交流和合作，互相帮助。
5.展示和评价：每个小组完成后，让他们展示自己的作品，并互相欣赏。
老师对每个小组的作品进行评价，给予肯定和建议。
特别提示•鼓励学生多尝试不同的几何图形组合方式，培养他们的创造力和想象力。
•引导学生观察蝴蝶的形状特征，帮助他们更好地拼凑出蝴蝶的样子。
•提醒学生注意剪刀使用的安全，避免发生意外。
教学延伸•在学生掌握了基本的几何图形之后，可以引导他们尝试利用不同的几何图形创作其他动物或物品的形象。
•可以结合语文课，让学生给自己画的蝴蝶起个名字，并写下一段简短的描述。
参考资料•无以上就是本次教案的内容，希望能够帮助到您！教学目标•学生能够用简单的几何图形拼凑画出蝴蝶的形状。
•学生能够通过画蝴蝶这个活动，巩固对基本形状的认识。
教学准备•材料：纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水•准备一些蝴蝶的图片作为示范和参考教学步骤1.导入：通过展示蝴蝶的图片，激发学生的兴趣。
与学生一起讨论蝴蝶的形状和特征。
2.知识讲解：介绍几种基本形状，如圆形、三角形、矩形等，以及它们的特点和命名。
3.示范和指导：在黑板上示范如何用基本形状拼凑出蝴蝶的形状。
引导学生一起完成示范，让他们学会用几何图形组合形成蝴蝶的关键部位，如翅膀、身体和触角。
绘画蝴蝶教案
绘画蝴蝶教案绘画蝴蝶教案蝴蝶是大自然中的美丽生物，也是绘画创作中经常出现的主题之一。
通过绘画蝴蝶，可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
本文将介绍一份绘画蝴蝶的教案，帮助教师们在课堂上引导学生们进行有趣的绘画创作。
第一步：观察蝴蝶在开始绘画之前，让学生们先观察真实的蝴蝶。
可以准备一些蝴蝶的图片或者幻灯片，展示给学生们观看。
教师可以引导学生们仔细观察蝴蝶的形状、颜色、纹理等特点，并鼓励他们描述自己观察到的内容。
通过观察，学生们可以更好地理解蝴蝶的结构和特征，为后续的绘画创作打下基础。
第二步：学习绘画技巧在学生们对蝴蝶有了初步的认识后，教师可以开始教授一些绘画技巧。
首先，可以从简单的几何形状开始，教导学生们如何画出蝴蝶的基本形状。
例如，蝴蝶的身体可以用一个长方形表示，翅膀可以用两个椭圆形表示。
教师可以在黑板上示范，并鼓励学生们跟着一起画。
接下来，教师可以教授一些绘画蝴蝶的细节技巧。
例如，如何画出蝴蝶的触角、眼睛和纹理等。
可以通过示范和练习的方式，帮助学生们掌握这些技巧。
同时，教师还可以鼓励学生们尝试不同的颜色和纹理效果，让他们发挥自己的想象力和创造力。
第三步：创作蝴蝶画作在学生们掌握了基本的绘画技巧后，可以开始进行蝴蝶画作的创作。
教师可以提供一些素描纸和彩色铅笔，让学生们按照自己的想法和创意绘制蝴蝶。
可以鼓励学生们尝试不同的风格和表现手法，例如写实、卡通、抽象等。
同时，教师还可以提供一些参考资料，如蝴蝶的图片或者其他绘画作品，以便学生们更好地发挥自己的创造力。
在学生们完成画作后，教师可以组织一个小展览，让学生们展示自己的作品。
可以鼓励他们互相欣赏、交流和分享创作的心得体会。
通过展览，学生们可以更好地理解和欣赏彼此的绘画作品，同时也可以增强他们的自信心和创造力。
总结：绘画蝴蝶是一项有趣且富有创意的活动，可以培养学生们的观察力、想象力和创造力。
通过观察真实的蝴蝶、学习绘画技巧和创作画作，学生们可以更好地理解蝴蝶的结构和特征，同时也可以发挥自己的创造力和想象力。
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《画蝴蝶》的教案设计
背景：
本节课是画笔教学的第五课，一年级学生通过本课学习应初步感受计算机带来的便捷，
并能够在今后使用中，学会使用复制功能。
教学目标设计：
知识与技能：
（1）学会“选定”图片。
（2）掌握用利用“ ctrl ”键在同一文档中进行“复制”操作的方法。
（3）学会“水平翻转”图片。
过程与方法：
（1）学生通过观察，发现对称图形的特点。
（2）引导学生通过实践体验“复制”更能的便捷性。
情感、态度、价值观：
（1）通过教学使学生感受对称图形的美丽。
（2）通过学习，使学生感受计算机的便捷。
教学重点、难点分析：
教学重点：复制图形的方法。
突破重点：通过学习和尝试。
教学难点：如何理解“选定”操作
突破难点：通过“找不同”小游戏
学习环境设计：
1．为学生提供“找不同”游戏提高学生兴趣。
2．创设情景引出学习内容，请学生观察蝴蝶的美丽图案，并学习画蝴蝶的方法。
教学理念的思考：
本节课以学生用“复制”的方法绘画蝴蝶为主要任务，展开整个教学活动，引导学生
动手尝试，通过练习巩固新知，学生在学习过程中，学会通过观察找出事物特点，并通过尝试找到最为简便的方法来达到预想的目的。
教学过程：
教学环节
引入
教师活动
一、播放课件：
1、做游戏，发现不同点。
请同学们观察，下列哪个事物与
其他事物外形特点上有差异？
套一个虚框。
2、生活中的许多东西在
结构上都具有对称性，事物的对
称也是一种美，比如：在卡通设
计方面，在建筑方面，在日用品
设计方面，以及在大自然中，许
多事物天生就具有一种和谐的
学生活动
思考并回答提问。
思考并回答提问。
设计意图
鼓励学生能够从
观察过程中，发现事
物的共有特点。
鼓励学生思考，锻
炼学生学会举一反三
的思维方式。
对称美，小朋友你们能想出来生活中还有哪些事物具有对称美吗？（小组讨论并发言）二、找对称轴：
请同学们拿出图片来，找出图片的对称轴并将它对折，看看
你找的对不对？然后举手告诉
大家你的图片画的是什么，对折
后你发现了什么？
一、启发学生思考画对称
图形的方法：
温暖的春天来了，在五颜六
色的花丛中，经常可以看到一种
美丽的昆虫在花间飞舞，它的名
字是？（出示标题）
1、观察蝴蝶课件，发现其构成
规律。
2、翅膀有几片？
3、蝴蝶的翅膀是非常美丽的
对称图形，也有一根对称轴。
要
想用剪刀剪一只蝴蝶，怎样做最
简便呢？
4、演示剪蝴蝶的方法。
5、剪出的蝴蝶不好看，我们还
要画上花纹，一起来看看美丽
的蝴蝶都有哪些花纹？播放课
新授
件。
二、讲解画法：
用剪刀剪一只蝴蝶的方法
我们学会了，在电脑中如何画一只
美丽的蝴蝶呢？我们一起来看一看。
1、像刚才剪蝴蝶一样，我们可
以只画蝴蝶的一半，然后将
另一半用电脑的复制功能画
出。
a)画中线
b)画身子、眼睛、触角
c)画翅膀及花纹。
(* 请学
生上台补充花纹 )
d)出示样例（学生在自己
的计算机上实践）
e)展示多种样例
2、讲解复制步骤通过动手实践，理解鼓励学生自主发
对称轴的含义。
现，对称图形的对称
轴位置及含义。
创设情景，激发动
机，产生兴趣。
感受情景
了解今天的课题“画
蝴蝶”
由头、眼睛、触角、鼓励学生通过观
翅膀组成。
察，发现蝴蝶主要是
4 片，两片大两片小由基本分构成的，为
对折剪后面的绘画扫清障
碍。
通过剪蝴蝶，使学
生感受，想得到一个
对称图形，可以有事观察蝴蝶翅膀上的花半功倍的好方法来选纹择。
鼓励学生通过观
察，发现蝴蝶翅膀的
纹路、颜色。
学习画法。
添加纹理，使蝴蝶更鼓励学生多参与
漂亮。
教学活动。
学生实践。
开拓学生视野。
1、选定
2、复制（透明）（自主探
究两种方法的区别）
3、翻转
4、拼贴
5、擦出
6、小修改
7、请学生到前面示范。
一、请你试着画一只美丽的蝴
蝶。
二、展示学生作品，请说出你的
练习绘画想法。
三* 扩展练习：
1、缩小图片
2、移动图片
讲成语故事《事半功倍》：
战国的时候，有位智者叫孟
子，他有很多的学生。
有一次他和学生公孙丑谈
论统一天下的事。
两人从周文王
说起，周文王以方圆百里的小
国，施行仁政，创立了丰功伟业；
而现在的齐国地广人多虽然百姓受
战乱影响，但如果能实行仁政，
统一天下，和当时周文王的困难
相比，就容易多了。
孟子最
小结后总结说：“今天，齐国能给百姓
的恩惠只及古人的一半，而获得
的效果却能够加倍。
”
后来人们便根据孟子所说的
这两句话，引申为“事半功倍”，
用来形容做事所花力量较小而收
到的效果甚大。
今天我们学习的
“复制” 功能，就达到了事半功
倍的效果，不是吗？以后我们在
画对称图形时，可以充分使用
“复制” 功能，来简便我们的
绘画操作。
学习“复制” 的方法。
试验两种复制方法的鼓励自主发现。
区别。
观察同学的操作。
再一次巩固新知。
尝试来画。
鼓励学生多实践。
取长补短，了解别人及时总结，发现别的设计意图。
人的优点。
对于做的快的同学，分层次教学。
可以尝试操作。
谈自己的感受。
总结本课知识点。