2014年高考真题(语文)四川卷 纯Word版解析可编辑

2014·四川卷(课标语文)

第Ⅰ卷(单项选择题共27分)

一、(12分，每小题3分)

1．[2014·四川卷] 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()

A．眼睑．(jiǎn)哺．育(bǔ)

扎．辫子(zā) 亘．古未有(ɡèn)

B．嫩．绿(nèn) 铲．除(chǎn)

紧箍．咒(kū) 一蹴．而就(cù)

C．抽噎．(yē) 迸．裂(bènɡ)

户口簿．(bù) 不屈不挠．(láo)

D．愤懑．(mèn) 要挟．(xiá)

绊．脚石(bàn) 恃．才傲物(shì)

1．A[解析] 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，紧箍．咒(gū)。C项，不屈不挠．(náo)。D项，要挟．(xié)。

2．[2014·四川卷] 下列词语中，没有错别字的一项是()

A．打蜡顷刻生死攸关口干舌噪

B．飙升印证贻养天年扶摇直上

C．巨擘清彻历久弥新所向披靡

D．皱褶荧屏风生水起精简机构

2．D[解析] 本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项，口干舌燥。B项，颐养天年。C项，清澈。

3．[2014·四川卷] 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是()

A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后

．．文章中的语言。

B．生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接

起来，从而

．．将大大提升野生动物种群的稳定性。

C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素

．．．．地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

D．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关

．．．．的老行业正逐渐从我们的视线中消失。

3．D[解析] 本题考查考生正确使用词语的能力。A项，今后：从今以后。根据语境，此处是指在他后来的文章中用评书话语写作，“今后”用在这里不恰当。B项，从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。表示的是因果关系，而原句中是假设关系，故“从而”用在这里不恰当。C项，安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。这里说熊猫“安之若素地拖着笨拙的身躯”不恰当。D项，息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。符合语境。

解答此题时要注意结合语境进行分析。采用筛选法(或排除法)即可得出答案。

4．[2014·四川卷] 下列各句中，没有语病的一项是()

A．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。

B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以

其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。

C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

D．音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。

4．B[解析] 本题考查考生辨析病句的能力。A项，搭配不当，“提高”与“特色”不能搭配。C项，语序不当，不应该是“所有中国”，而是“中国所有”；“覆盖”与“种类”搭配不当。D项，暗换主语，在“使”字前加上“这”。

二、(9分，每小题3分)

[2014·四川卷] 阅读下面的文字，完成5～7题。

工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。这种教育为工业时代标准化地“制造”了可用的人才。而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人(师生、生生)的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。

一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了“数据”。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育(远程、平板、电子、数字)，这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。

教育环境的设计、教育实验场景的布臵、教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。

目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。这将使教育摆脱工业化时代的模式。

5．下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是()

A．工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。

B．大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。

C．以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。

D．大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。

5．C[解析] 本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。解答此题时要注意锁定