气球胀大的相关问题(2014)
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气球胀大与液面高低变化的问题
气球胀大与液面高低变化,主要是因为气压变化的结果,气压变化跟气体的生成与消耗有关,也和气体温度升降有关。
一、知识准备1、产生气体的相关反应(实验室制CO2、H2、O2) 2、放热反应:CaO + H2O = Ca(OH)2
3、物质溶于水放热:氢氧化钠(NaOH)、浓硫酸
4、物质溶于水吸热:硝酸铵(NH4NO3)
5、气体被消耗的反应:CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O
二、例题讲解例1、如图所示,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,
可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式:
(1)①分解反应②化合反应
(2)、还有哪些满足条件的组合,请答出两种,使发生的反应类型不同并且和(1)
也不同。______________________、_______________________________。
三、练习1、(06河南)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示,其中A、B为
未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组
实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡。请填写下表中
的空白:
2、(07河南)右图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。
(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴
管后能观察到什么现象?并写出有关反应的化学方程式。
(2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的
液面左低右高,甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?
(答出两种组合即可)____________________、__________________________。
3、(11河南)右边是某趣味实验装置图,挤压胶头滴管后,可观察到气球胀
大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。
4、常温下,向盛有几粒硝酸钾晶体的试管中,加入硝酸钾饱和溶液,并通过
铁架台把试管固定在盛有水的烧杯中。某同学向烧杯中加入某种物质后搅拌,
结果试管中的晶体消失了。则该同学加入的物质可能的是________、
_________。(写出两种不同类别的物质)
5、如右图所示,在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管(试管中都有未
溶解的该溶液的溶质),若使甲试管中晶体增加,乙试管中固体减少,需
向烧杯中加入的物质是()A.氯化钠B.氢氧化钠固体
C.硝酸铵D.浓硫酸
6、如右图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现
象,请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式:
(1)分解反应;(2)化合反应;
(3)置换反应________________________;(4)复分解反应__________________
7、如图所示装置,将X滴加到Y中,欲使U型管中的液面呈现左低右高,A、B两组
同学分别选用了不同的物质(见下表),请回答问题。
(11题图)
(1)A、B两组同学是否均能达到目的?请解释原因。
(2)根据上述分析,请你再提供一组物质,使U型管中的液面呈现左低右高。
8、(2013年陕西省)许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不
到明显现象。请回答下列问题:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是。
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如上图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到小气球逐渐胀大,其主要原因是。
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许。
9、(13年北京)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如
右图所示),一段时间后,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K。
请解释导管内液面上升和下降的原因:_______________________ 。
10、(13年北京)化学小组同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下:
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是。(2)步骤②中的操作是,其目的是。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为。
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平.容器I、II体积相同,装置气密性良好.
(1)实验a中,容器I内产生的现象是____________________.红墨水液面位置发生变化的原因是
________________________________________(用化学方程式表示).
(2)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是(填“I”或“II”),红墨水的位置变化情况是_________________________.