部编教材《太阳》课件详解1

我会读
根据课文内容理解词语 寸草不生： 土地贫瘠，什么也不生长。 摄氏： 温度单位，符号为℃。 繁殖： 指生物的滋生增殖。
巧记生字
加一加
禾+家=稼 广+林=麻
车+交=较 草字头+ 疏=蔬
巧记生字
换一换
较- 车+ 口 = 咬 麻 - 广+ 王 = 琳
课文讲解
学
1、读课文，把句子读通顺。
习
2、想一想，划一划，理清文
3、一根草也不长。
寸草不生
拓展延伸 让我们展开想象的翅膀，设想一下， 如果没有太阳，世界将会是什么样 子？同座说一说，教师指导！
如果没有太阳（
）
如果没有太阳（
）
如果有了太阳（
）
拓展延伸
关联词练习：
1、我们看太阳只有一个盘子那么大， （ 因为 ） 太阳离地球太远了。 2、太阳（虽然 ）离我们这么远， （但是 ）和我们的关系非常密切。
课文讲解
小资料：
水在100℃会沸腾，铁块在1535 ℃会熔化成铁水，铁水在2450 ℃会变成铁蒸气，那太阳表面有 6000 ℃的温度会是什么样？
课文讲解
太阳的特点
远：太阳离 我们有1.5 亿公里远。
大：130万个 地球才能抵得 上一个太阳。
热：会发光， 会发热，是个 大火球。
课文讲解
朗读过渡句明白学习要求：
文末总结太阳的作用。
主题归纳
本课分别讲了太阳“远 、大、 热”这三个 特点，具体介绍了人类和太阳的密切关系，说明 有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界，告诉 我们要保护世界上的一草一木，热爱大自然，大 自然才回馈于我们。
拓展延伸
根据意思找出文中的词：
1、指动植物一代一代地往下传种。 繁 殖 2、根据某种情况，不精确地推断。 估 计
3、（ 如果 ）没有太阳，地球上（ 就 ） 不会有植物，也不会有动物。
拓展延伸
资料袋
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光 和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左 右，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前， 我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三 只脚乌鸦一样的黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。 这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。
我会读
chà dǐ zhuāng
差
抵
庄
相差 差不多
大抵 抵抗
庄稼 庄重
jià Shòu cún fán 稼 兽存 繁
庄稼 美稼
兽类 怪兽
存在 生存
繁殖 繁忙
我会写 dǐ xìng zhí liáng tàn qū
抵姓 殖 粮 炭区
shā jūn liáo
杀 菌疗
我会读
开火车读wenku.baidu.com语
传说 温度 摄氏 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 估计 鸟兽 麻衣 煤炭 治疗 水蒸气 寸草不生 差不多 抵得上 飘浮 凝成
拓展延伸
科普小知识
煤的形成：煤是黑色固体矿物，主要成分是碳、氢、 氧和氮。它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是 由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下受 到地下的高温和高压而变质形成的。按形成阶段和 炭化程度的不同，可分为泥煤、褐煤、烟煤和无烟 煤四种。煤主要用作燃料和化工原料。
课后作业
假如你是太阳你将怎样向大家介绍
自己，让人们都了解你呢?写一篇小短文。
开头可以这样写： “画时圆，写时方，冬天短，夏天长。”你知道 谜底是什么吗？没错 ，谜底就是——太阳…… 孩子们，你们好！太阳公公我来看望大家了……
太阳虽然离我们很远很远，但是 它和我们的关系非常密切。
虽然……但是是什么关系的关联词语？
转折关系 关联词语
课文讲解
学习要求：
默读课文4-8自然段，思考： 课文从哪几个方面介绍太阳 和人类的密切关系的？
课文讲解 太阳与人类有哪些密切的关系呢？
1、 动植物人的生长繁殖靠太阳。 2、云、雨、雪是太阳带来的。 3、冷、热、风是太阳带来的。 4、太阳光可用来防治疾病。
要
章的层次。
求
课文讲解
给课文分层：
远大热
密切关系
（1——3） 分别从远 、大、 热三个方面介 绍了太阳的有 关知识。
（4——7） 讲人类和太阳 的密切关系。
太阳的作用
（8） 总结太阳的 作用。
课文讲解
学 习 要 求
1、读课文，把句子读通顺。 2、想一想，划一划：课文1-3 自然段讲了太阳的哪些特点， 是怎样写出这些特点的？
课文讲解
太阳与人类关系密切
动、植物、人类生活都需要太阳
树
庄
木
稼
鱼
兽
鸟
虫
课文讲解
云、雨、雪、风的形成 需要太阳——自然现象
风
热
冷
课文讲解
课堂小结
地球上的光明和温暖，都是太阳送来 的。如果没有太阳，地球上将到处是 黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。
人教部编版小学语文五年级
15 太阳
手
引入新课 猜一猜：
不是吃的，比吃的更重要； 它是太阳
不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
引入新课
科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥 秘，不断改变人们的生活。本组课文展示了多方面 的内容，把我们带入一个神奇的科技世界。我们来 读读课文，看看课文讲了哪些宇宙知识，展示了哪 些科技成果。
远
列数字 举例子
课文讲解
朗读比较句子
太阳很大很大。 实际上它大得很，一百三十万 万个地球的体积才能抵得上一 个太阳。
方法：作比较
课文讲解
“太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度就有6000摄 氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽； 中心温度估计是表面温度的2500倍。”
热
本段话运用了打比方、列数 字、举例子说明方法。
课文讲解
读句子理解指导
远
太阳离我们有1.5亿公里远。到太 阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年；就是坐飞机， 也要飞二十几年。
太阳离我们很远很远。
方法：列数字
太阳离我们有1.5亿公里远。
课文讲解
=1500000000米
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去， 如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
请你用“如果……就”说话。
课文讲解
有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。
花
木
鸟
鱼
有了太阳就有了这些可爱的生物。
层次梳理
（1——3） 远、大、热 太 （4——7） 阳 密切关系
（8） 太阳作用
分别从远 、大、 热三个方 面介绍了太阳的有关知识。
具体讲人类和太阳 的密切关系。
说明方法： 列数字 举例子 作比较