“小伞兵”和“小刺猬”
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“小伞兵”和“小刺猬”- ppt完整版
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么 羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第五——六自然段，说说“小刺猬” 是怎样去旅行的 ？
擦过 挂 蹭 落
“小伞兵”和“小刺猬” “小伞兵”和“小刺猬”- ppt完整版
目录
课文讲解
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第一自然段，说说“小伞兵”有什么 特点？
蓬蓬松松 白绒毛
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第二自然段，说说“小刺猬”有什么 特点？
小小的 像个枣核 长满尖尖的刺
《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT【优质课件】
sǎn（散乱 ）
散
sàn （ 散学 ）
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
朗读课文，说说这篇课文讲 了一件什么事？
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
“小伞兵”和“小刺猬”生活 在一起，分别跟着风伯伯和小鹿一 起去旅行。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
“小伞兵”和“小刺猬”
（第一课时）
目 Contents 录
01 苍耳资料 02 初读感知
03 词语学习
04 感知大意
05 课后作业
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 苍耳资料
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 苍耳资料
苍耳：属一年生草本植物，高可 达90厘米。7-8月开花，9-10月结果。 常生长于平原、丘陵、低山、荒野路 边、田边。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 初读感知
自读要求 自读课文，熟悉课文，通过朗读课
文学习本课字词，并说说课文的主要内 容。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
隔壁 羡慕 擦过 蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
用下面的多音字组词。
种子可榨油，苍耳子油与桐油的 性质相仿，可掺和桐油制油漆，也可 作油墨、肥皂、油毡的原料，又可制 硬化油及润滑油，果实供药用。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 初读感知
第一课时
学习目标 1.会认5个生字，会写7个生字，理解由生 字组成的词语。 .正确、流利、熟练地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
退出
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
散
sàn （ 散学 ）
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
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苍耳：属一年生草本植物，高可 达90厘米。7-8月开花，9-10月结果。 常生长于平原、丘陵、低山、荒野路 边、田边。
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种子可榨油，苍耳子油与桐油的 性质相仿，可掺和桐油制油漆，也可 作油墨、肥皂、油毡的原料，又可制 硬化油及润滑油，果实供药用。
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第一课时
学习目标 1.会认5个生字，会写7个生字，理解由生 字组成的词语。 .正确、流利、熟练地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
退出
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
《“小伞兵”和“小刺猬”》(ppt)课件
三、鸟传播 鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例 如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的 种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过 消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是 比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所 有方式中最远的
四、昆虫传播以花粉让昆虫吸食来传播
老师结语
小小刺猬，身着一件绿衣裳。
一 、自体传播
所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依 赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量，成 熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落地面，例 如柿子。自体传播种子的散布距离有限，但部份自 体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现 象发生，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传 播者。
二、水传播 靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)，可以 浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的 种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸 水而腐烂或下沉，海滨植物，如椰子、莲叶桐，就 典型的靠水传播的种子。
“小伞兵”是风伯伯带去旅行的 一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被吹得飘呀飘的。 培养学生留心观察周围事物的习惯。 所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。
刺猬”长大了，要 自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象发生，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能
“小伞篇兵” 小风伯说伯 《→山长成连真正着的蒲山公英》;长篇传记文学《擎起
培养学生留心观察周围事物的习惯。
我的双拐》等十九本书。
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。
我会读
gé xiàn cā yǎng cèng
隔 羡 擦痒 蹭
《“小伞兵”和“小刺猬”》(最新)ppt
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
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11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
“小伞兵”和“小刺猬”
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课后总结
04 课后作业
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 复习导入
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
隔壁 羡慕 擦过 蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
第二课时
学习目标 1.有感情朗读课文，理解童话故事的内容。 2.分析“小伞兵”和“小刺猬”的非凡本领， 并了解其中的科学知识。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么 羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT课件【优秀课件】
“小伞兵”和“小刺猬”
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课Байду номын сангаас总结
04 课后作业
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 复习导入
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
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第二课时
学习目标 1.有感情朗读课文，理解童话故事的内容。 2.分析“小伞兵”和“小刺猬”的非凡本领， 并了解其中的科学知识。
蒲公英 苍耳
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读完这篇课文，你明白了什么？
植物们各有各的本领，他们用不同的方 式去旅行。自然界太神奇了！
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后总结
“小伞 兵”和 “小刺 猬”
外形
“小伞兵”：蓬 蓬松松的白绒毛
“小刺猬”：小 小的，像枣核， 长满尖尖的刺。
怎样旅行
跟着风伯 伯去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么 羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
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读第五——六自然段，说说“小刺猬” 是怎样去旅行的 ？
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“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第八自然段，“小刺猬”和“小伞兵” 变成了什么 ？
跟着小鹿 去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后作业
1.课后把这个故事讲给家人听。 2.搜集资料，看看种子还有哪些传播方式。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课Байду номын сангаас总结
04 课后作业
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 复习导入
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
隔壁 羡慕 擦过 蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
第二课时
学习目标 1.有感情朗读课文，理解童话故事的内容。 2.分析“小伞兵”和“小刺猬”的非凡本领， 并了解其中的科学知识。
蒲公英 苍耳
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读完这篇课文，你明白了什么？
植物们各有各的本领，他们用不同的方 式去旅行。自然界太神奇了！
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后总结
“小伞 兵”和 “小刺 猬”
外形
“小伞兵”：蓬 蓬松松的白绒毛
“小刺猬”：小 小的，像枣核， 长满尖尖的刺。
怎样旅行
跟着风伯 伯去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么 羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第五——六自然段，说说“小刺猬” 是怎样去旅行的 ？
擦过 挂 蹭 落
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课文讲解
读第八自然段，“小刺猬”和“小伞兵” 变成了什么 ？
跟着小鹿 去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后作业
1.课后把这个故事讲给家人听。 2.搜集资料，看看种子还有哪些传播方式。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
6 “小伞兵”和“小刺猬”
结构梳理
蒲公英 风传播 小伞兵
“小伞兵”和 “小刺猬”
苍耳
状元成才路 状元成才路
动物传播
状元成才路 状元成才路
小刺猬
奇 妙 的 大 自 然
课堂小结
通过仔细观察，我们可以发现，植物 传播种子的方法还有很多很多。大自然真 是奇妙啊！让我们一起探寻大自然中更多 的奥妙吧！
拓展延伸
山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
外形相似
细读课文，说说“小伞兵”和“小 刺猬”分别是怎样旅行的？
一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被 吹得飘呀飘的。白绒球一下子散开了，一个 个小伞兵就像真的伞兵那样，在空中张着降 落伞飞翔。 小伞兵依靠风伯伯来旅行
他们快乐地喊道：“小刺猬，瞧，风伯 伯带我们旅行去了！再见，再见！”
语言描写
状元成才路
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
课文解读
他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒 毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在 一起，就成了一个圆圆的白绒球！ 运用比喻的修辞手法， 把小蒲公英比作一群小伞兵 和白绒球。生动、形象地写 出了蒲公英的外形特点。
小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。 思考：小伞兵为什么叫小苍耳为“小刺猬”？ 小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满 尖尖的刺。
秋天是植物种子成熟的季节，
小蒲公英和小苍耳要离开妈妈出
去旅行了，开始自己崭新的生活。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
苏教版·三年级语文下册
字词学习
jǐ ɡé
我会读 mǎn piāo
sàn
拥挤
luò
隔壁
lǚ
长满
状元成才路
《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT
sǎn（散乱 ）
散
sàn （ 散学 ）
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
朗读课文，说说这篇课文讲 了一件什么事？
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
“小伞兵”和“小刺猬”生活 在一起，分别跟着风伯伯和小鹿一 起去旅行。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后作业
1.朗读课文兵”和“小刺猬” 目录 初读感知
自读要求 自读课文，熟悉课文，通过朗读课
文学习本课字词，并说说课文的主要内 容。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
隔壁 羡慕 擦过 蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
用下面的多音字组词。
退出
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第 的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经 一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看 扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我 钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在 的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是��
散
sàn （ 散学 ）
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
朗读课文，说说这篇课文讲 了一件什么事？
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 感知大意
“小伞兵”和“小刺猬”生活 在一起，分别跟着风伯伯和小鹿一 起去旅行。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 课后作业
1.朗读课文兵”和“小刺猬” 目录 初读感知
自读要求 自读课文，熟悉课文，通过朗读课
文学习本课字词，并说说课文的主要内 容。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
读一读下面词语。
长满 散开 降落 旅行 又松又软 挤在一起 飘呀飘
隔壁 羡慕 擦过 蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录 词语学习
用下面的多音字组词。
退出
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第 的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经 一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看 扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我 钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在 的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是��
小伞兵和小刺猬课件
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“小伞兵”和“小刺猬”
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“小伞兵”和“小刺猬”
小苍耳身体小小的，像个枣核， 全身长满尖尖的刺。
比喻 形象地写出苍耳种子的样子。
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“小伞兵”和“小刺猬”
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“小伞兵”和“小刺猬”
小伞兵是怎样被风伯伯带去旅行的？ 风伯伯一吹小伞兵 头上的白绒毛，白绒球 就散开了，一个个小伞 兵张着降落伞在空中飞 翔
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“小伞兵”和“小刺猬”
第二课时
上节课我们重点学习了生字词，这节 课我们一起走进课文，看看“小伞兵”和 “小刺猬”是怎样传播种子的？
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“小伞兵”和“小刺猬”
课文的段落应该怎么划分？
第一部分（ 1-2 ）：写蒲公英种子像“小 伞兵”，苍耳的种子像“小刺猬”。 第二部分（ 3-7 ）：蒲公英的种子和苍 耳的种子是怎样传播的。 第三部分（ 8 ）：畅想蒲公英的种子 和苍耳的种子的美好未来。
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“小伞兵”和“小刺猬”
长成
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“小伞兵”和“小刺猬”
长成
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“小伞兵”和“小刺猬”
主题概括 这篇课文告诉我们“小伞兵”和 “小刺猬”的旅行实际上是__________ 种子传播 ， 他们是靠______ 动物的皮毛 。 风 和____________
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“小伞兵”和“小刺猬”
拓展延伸
动物传播种子的方法 动物把种子吞到肚子里后经粪便排出, 种子就可以传播到新的地方;动物的身体到 有种子的地方粘到种子,又走到别的地方,所 以种子就传播到新的地方了。
“小伞兵”和“小刺猬”
词语解释
飞翔：盘旋地飞，泛指飞。
造句：鸟儿自由自地在天空中飞翔。
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“小伞兵”和“小刺猬”
词语解释
旅行：为了办事或游览从一个地方到 另一个地方（多指路程遥远）。 造句：我们打算去海南岛旅行。
新苏教版三年级语文下册6.小伞兵和小刺猬课件精
lǚ
旅
书写指导
左窄右宽，右边第二笔 横稍短，末笔捺画舒展。
ruǎn
软
书写指导
“车”的第四笔横变提， “人”撇捺舒展。
我会认
gé
xiàn
cā
yǎng cèng
隔
羡
擦
痒
蹭
易读错字
gé
xiàn
cā
隔壁
羡慕
擦过 蹭痒
yǎng cèng
有点儿痒
多音字
散
sàn（散步）
sǎn（散文）
落
luò（落选） lào（落埋怨）
5.联系课文说一说“小伞兵”和“小刺猬”是怎样旅 行的。 教师点拨：首先认真审题，抓住题干中的关键词 “旅行”去阅读课文。然后找到课文中关于“小伞 兵”和“小刺猬”旅行的句子，最后用自己的话说 出来。 参考答案：“小伞兵”是跟着风伯伯去旅行；“小 刺猬”是挂在小鹿身上去旅行。
一、给加点字选择正确的读音，画“____”。 隔壁 gé) 羡慕(xiàn ___ xuàn) ﹒ (gē __ ﹒ 擦过(cā 抓痒(yǎng yǎn) __ chā) ﹒ ﹒ ____ 蹭了下来(____ cèng zèng) ﹒
们是借助外力来传播种子的。
1. 一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”） 有点儿痒（yáng yǎng） √ 2. 根据拼音写词语。 隔（gē gé）壁 羡（yàn xiàn）慕 ﹒ ﹒ √ √ 擦（cā chā）过 ﹒ √ 剐蹭（chèng cèng） √
﹒
zhǎng mǎn sàn kāi jiàng luò
推荐阅读 儿歌《蒲公英》歌词 蒲公英坐着飞机去旅行，一会飞西一会飞东。
飞过田野飞过草地飞过大森林，最后跳下满天小
新苏教版三年级语文下册《文 6 “小伞兵”和“小刺猬”》研讨课课件_19
6 “小伞兵”和“小刺猬”
6 “小伞兵”和“小刺猬”
他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白 绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵 挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球！
6 “小伞兵”和“小刺猬”
小苍耳身体小小的，像个枣核， 全身长满尖尖的刺。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
小伞兵是怎样被风伯伯带着去旅行的？
6 “小伞兵”和“小刺猬”
小伞兵和小刺猬是如何变成蒲公 英和苍耳的？
风伯伯吹起又松又软的土，轻轻盖在他 们身上。来年春天，他们就会从泥土里钻出 来。那时候，小伞兵就是一棵真正的蒲公英， 小刺猬也会是一棵真正的苍耳了。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
说一说 你还知道哪种植物传播种子的方法？
有一种名为“喷瓜”的植 物，它会结出带有毛刺的其貌 不扬的小瓜，当瓜成熟时，只 要稍有触动，它便会脱落，并 在瞬间从顶端将瓜内的种子喷 射出去，射出距离可达6米， “喷瓜”就是这样传播种子的。
动物的皮毛
6 “小伞兵”和“小刺猬”
6 “小伞兵”和“小刺猬”
小刺猬是怎样掉在草地上的呢？
小鹿跑着跑着，觉得身上有点 儿痒，就靠在一棵树上蹭起来。小 刺猬被蹭了下来，落在一片草地上。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
“咦？你怎么也来了？”小刺猬刚想看看 这儿是什么地方，就听见有谁在说话。他 仔细一看，啊呀，原来是小伞兵！看到好 朋友，小刺猬高兴极了，连忙说：“是小 鹿带我来的！”
苏6 教“版小伞语兵文”三和年“级小刺下猬册”
6.“小伞兵”和“小刺猬”
6 “小伞兵”和“小刺猬”
互动课堂
秋天，蒲公英妈妈和苍耳妈妈的孩子 都长大了，他们是什么样子的？
请默读课文，画出文中相关语句。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
童话故事《小伞兵和小刺猬》
童话故事《小伞兵和小刺猬》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“小伞兵”和“小刺猬”
【导读】
轻声读下面的短文，想一想，“小伞兵”、“小刺猬”各指的是什么？它们是怎样传播种子的？你还知道哪些植物的种子需要传播吗？
秋天，蒲公英妈妈的孩子们头上长着白绒毛，活像一群“小伞兵”。
“小伞兵”的隔壁住着苍耳妈妈的孩子——小苍耳。
小苍耳全身长满了尖尖的刺，真像一个个“小刺猬”。
一个顶小的“小伞兵”对顶小的“小刺猬”说：“妈妈说，我们分散到别处去，藏在泥土里，才会长成一棵真正的蒲公英。
”“小刺猬”问：“可是，你们怎么到别处去呀？”
突然一阵秋风吹来，一个个“小伞兵”像真的伞兵一样，张开降落伞飞到了天上。
“小刺猬”也想到别处去，可他们没有小伞，不能跟着风伯伯飞。
一只小鹿从苍耳妈妈身边擦过，全身是刺的小苍耳被挂在小鹿身上。
“小刺猬”像骑着大马一样，出门旅游去了。
小鹿靠在树上蹭痒，那个顶小的“小刺猬”就落在草地上。
“咦，‘小刺猬’，你怎么也到这里来啦？”啊！原来是那个顶小的“，小伞兵”，他有一半已经埋在土里。
“小伞兵”和“小刺猬”又在一起了。
风伯伯吹起松软的土，盖在“小伞兵”和“小刺猬”身上。
春天到了，“小伞兵”从泥土里钻出来，成了真正的蒲公英，开着美丽的黄花。
“小刺猬”也长成了真正的苍耳，像妈妈那样长着心形的叶子，开着漂亮的绿花。
——本文选自山东教育出版社《小学生阅读文选》第三册。