中班体育投球游戏教案
幼儿园中班体能活动教案：投篮游戏及教学反思[精选五篇]
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幼儿园中班体能活动教案：投篮游戏及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园中班体能活动教案：投篮游戏及教学反思中班体能活动教案：投篮游戏含反思适用于中班的体能主题教学活动当中，让幼儿锻炼幼儿的手，眼的协调能力，通过游戏，锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体能活动：投篮游戏含反思教案吧。
活动目标：1、通过游戏。
锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。
2、锻炼幼儿的手。
眼的协调能力。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备：球，篮子活动过程：1、老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。
老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。
2、让幼儿排好队，带到操场上。
3、老师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮。
4、老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友。
5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。
6、让投的好的朋友再为表演一次。
教学反思：通过本次活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿锻炼身体，热爱运动。
看看幼儿投球姿势是否正确，并给予指导。
本文扩展阅读：投篮是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方篮筐的方法。
是篮球赛中得分手段。
投篮是篮球运动中一项关键性技术，是唯一的得分手段。
进攻队运用各种技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分;防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分。
随着篮球运动的发展，运动员身高、身体素质及技术水平的提高，促使投篮技术不断发展:出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投篮方式越来越多，命中率不断提高。
第二篇：幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》及教学反思中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣，学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园中班体育游戏公开课《投篮》含反思教案吧。
教幼儿投球的游戏教案中班
教幼儿投球的游戏教案中班一、教学目标。
1. 让幼儿了解投球的基本动作和技巧。
2. 帮助幼儿培养投球的兴趣和能力。
3. 提高幼儿的协调性和动作能力。
二、教学重点和难点。
重点，教授正确的投球动作和技巧。
难点，帮助幼儿掌握正确的投球姿势和力度。
三、教学准备。
1. 投球场地，室内或室外均可，确保场地宽敞，没有障碍物。
2. 投球工具，软球或塑料球等适合幼儿使用的投球工具。
3. 辅助器材，有需要的话，可以准备一些辅助器材，如投球篮或者投球靶子。
4. 教学道具，可以准备一些图片或视频资料，帮助幼儿了解投球的基本动作。
四、教学步骤。
1. 引入活动。
老师可以通过展示一些投球的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
然后可以和幼儿一起讨论，询问他们对投球的了解和想法。
2. 操作示范。
老师向幼儿展示正确的投球动作和姿势，并解释每个动作的重要性。
可以让幼儿模仿老师的动作，帮助他们理解正确的投球姿势。
3. 练习投球。
让幼儿分组，每组配备一定数量的投球工具。
然后让他们站在指定的位置，向投球篮或靶子投球。
老师可以在旁边指导他们，帮助他们纠正动作和姿势。
4. 游戏活动。
可以设置一些投球的游戏活动，如投球比赛、投球接力等，让幼儿在游戏中体验投球的乐趣，并锻炼他们的投球能力。
5. 总结反思。
活动结束后，老师可以和幼儿一起总结今天的活动，让他们谈谈自己的收获和体会。
并提醒他们在日常生活中多多练习投球，提高自己的技能。
五、教学反思。
教学中，老师要根据幼儿的实际情况和能力，调整教学内容和方法。
在教学过程中，要多给予幼儿肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，要注意安全，确保幼儿在投球过程中不会受伤。
通过这样的教学活动，可以帮助幼儿掌握投球的基本技能，培养他们的协调性和动作能力。
同时，也可以让幼儿在游戏中体验成功的喜悦，增强他们的自信心和团队合作意识。
希望通过这样的教学活动，可以为幼儿的健康成长和全面发展做出贡献。
幼儿游戏投球的教案：锻炼孩子运动技能
幼儿游戏投球的教案：锻炼孩子运动技能一、教学目标1、掌握投球基本姿势和方法，锻炼肌肉协调性和手眼协调能力。
2、培养幼儿爱好运动的兴趣和习惯，促进幼儿身体健康发展。
二、教学重点和难点重点：投球技巧的掌握和练习。
难点：幼儿肌肉协调性和手眼协调能力的塑造。
三、教学方法游戏式授课法，通过实际操作和游戏活动来引导幼儿掌握投球技巧和发展运动能力。
四、教学内容1、基本投球姿势和要领：（1）身体站直，双脚并拢，重心放在左脚上，右脚向前迈一步。
（2）右手握球，手指分别放在球面上，手臂自然下垂，手肘部分与身体向内弯曲，目视投球目标。
（3）身体后摆，即右手往后伸直，左手在身后作辅助平衡。
（4）利用身体前倾向前迈步的力量将球投向目标。
2、投球游戏练习：（1）多次手动模仿基本投球动作，并配合引导幼儿进行实际操作。
（2）以投球游戏为主要内容，让幼儿在玩乐中感受运动的乐趣。
（3）教师可以设置不同投球目标或靶板，根据难度分组，让幼儿逐步体验到进步的快乐。
五、教学步骤1、介绍投球简介，让幼儿了解投球技巧和意义。
2、手动模拟基本投球动作，并引导幼儿进行实际操作。
3、根据幼儿的体型和运动能力进行分组，准备不同难度的投球目标或靶板。
4、通过游戏来引导幼儿投球，掌握投球技巧。
5、总结活动，让幼儿感受到自己的进步和成就。
六、教学评估1、观察幼儿的投球姿势是否正确，手眼协调是否良好。
2、在投球游戏中观察幼儿是否能够准确击中目标或靶板。
3、收集幼儿的打分和反馈，以了解教学效果和水平。
七、教学反思1、在教学中应该更加注重游戏性的发挥，让幼儿在玩乐中学习，充分激发他们的学习兴趣和积极性。
2、在投球游戏的设置和分组中要注意每个幼儿的能力和发展水平，切忌让难度过大而产生挫败感。
3、在投球游戏结束后，要及时进行总结和评价，对教学过程和结果进行反思和改进。
同时也要激励和鼓励幼儿的自我认知和自我提高。
幼儿园投球游戏教案教学5篇
幼儿园投球游戏教案5篇编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
下面是小编为大家整理的幼儿园投球游戏教案5篇，希望大家能有所收获!幼儿园投球游戏教案1(一)活动目标：1. 练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。
2. 在活动中培养不怕失败，多次尝试的坚韧品质。
活动准备：1. 各种水果的图片贴在墙上。
2.场地活动过程：一、请幼儿到操场上做准备活动。
今天对我们来做一套球儿操吧!(老师自编)二、基本动作1. 让幼儿练习用球投掷墙上的水果。
1.你们看。
场地的墙面上有各种各样的水果，你最喜欢哪一个呢?请将你手中的球投向它。
2.幼儿分散到场地各处对墙投球。
3.幼儿集中。
问：刚才你们投中自己喜欢的水果了吗?你是用什么方法头得?2. 练习用几种方法投球。
1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等，教师巡视指导。
3. 放松动作在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
幼儿园投球游戏教案2活动目标1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.2.能积极参加游戏活动.活动准备1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点练习将球投进洞。
活动过程1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。
教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投,直到投进为止。
全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。
可反复玩。
2.放松动作。
在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。
器械游戏《投球》教案中班
器械游戏《投球》教案中班《投球》是一款非常有趣的器械游戏，不仅能够培养孩子们的动手能力和眼手协调能力，还能锻炼他们的团队合作能力和思维能力。
下面是一份适用于中班的《投球》教案。
一、教学目标1. 培养孩子们的动手能力和眼手协调能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和团队合作能力。
3. 培养孩子们的思维能力和创造力。
二、教学准备1. 游戏器械：投球板、球。
2. 教学道具：图示卡片、数字卡片、彩色卡片等。
三、教学过程1. 游戏介绍教师向孩子们介绍《投球》游戏的规则和目标，让他们了解游戏的基本要求和玩法。
2. 游戏准备将投球板放置在教室的一侧，让孩子们排成队伍，每个孩子手持一个球。
3. 游戏规则教师向孩子们展示一张图示卡片，例如水果的图片，然后告诉他们需要将球投到相应的彩色卡片上。
每个彩色卡片上都标有一个数字，孩子们需要根据图示卡片上的内容找到相应的数字卡片，并将球投到该卡片上。
4. 游戏进行教师依次展示不同的图示卡片，让孩子们根据图示找到对应的数字卡片并将球投到该卡片上。
教师可以根据孩子们的实际情况来设置难易程度，逐渐增加数字的范围和复杂度。
5. 游戏总结游戏结束后，教师与孩子们一起回顾游戏的规则和目标，让他们分享自己的游戏经验和感受。
教师可以引导孩子们思考如何更好地投球，如何提高自己的命中率等问题，培养他们的思维能力和创造力。
四、教学延伸1. 孩子们可以尝试设计自己的游戏规则和玩法，增加游戏的趣味性和挑战性。
2. 可以引导孩子们进行小组合作，每个小组设计一个投球游戏，然后互相交流和分享。
通过《投球》游戏的教学，孩子们不仅能够提高自己的动手能力和眼手协调能力，还能培养他们的团队合作意识和思维能力。
同时，这款游戏也能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们在玩乐中不断成长和发展。
幼儿园中班体育游戏投掷教案
幼儿园中班体育游戏投掷教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 增强幼儿的安全意识，学会正确使用投掷工具。
活动准备：1. 投掷物：软质的球若干。
2. 防护装备：头盔、护膝、护肘各若干。
3. 安全垫：铺设在地上的软垫若干。
4. 标志物：设置不同距离的标志旗。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师讲述游戏规则，并示范正确的投掷姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 投掷练习：幼儿手持球，站在安全线后，教师指导幼儿进行原地投掷练习，注意保持正确的姿势。
2. 障碍投掷：设置不同距离的标志旗，幼儿投掷球穿过标志旗，到达指定区域。
教师巡回指导，及时纠正动作。
3. 接力投掷：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行投掷，其他幼儿观看并为投掷成功的幼儿鼓掌加油。
三、增加难度（10分钟）1. 戴防护装备投掷：幼儿戴上头盔、护膝、护肘，进行投掷练习，感受不同装备对投掷的影响。
2. 增加距离投掷：将标志旗设置在更远的位置，鼓励幼儿挑战自我，尝试投掷更远的距离。
四、游戏比赛（10分钟）1. 勇敢小士兵比赛：设置多个关卡，每个关卡有不同的投掷任务。
幼儿需完成所有关卡任务，最后以投掷最远距离和准确度评出“勇敢小士兵”。
2. 颁发奖品：为获胜的幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿继续努力。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结今天的活动，表扬幼儿的勇敢和努力，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。
活动反思：通过本次投掷游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了勇敢和坚持的品质。
在游戏过程中，幼儿能够积极参与，但在投掷准确度和距离上还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化指导，帮助幼儿更好地掌握投掷技能。
同时，我也会加强安全教育，确保每次活动都能安全、有序地进行。
中班体育投球游戏教案
中班体育投球游戏教案一、教学目标1. 了解投球游戏的基本规则，学会与他人合作进行游戏。
2. 发展学生的投球技巧，提高手眼协调能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 投球游戏规则介绍2. 投球技巧训练3. 团队合作训练三、教学重点与难点1. 教学重点：投球游戏的规则与技巧2. 教学难点：投球准确性和团队合作四、教学准备1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 障碍物若干个五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意活动安全。
2. 投球游戏规则介绍（5分钟）教师向学生介绍投球游戏的规则，包括投球姿势、投球目标、得分方式等。
3. 投球技巧训练（10分钟）教师示范投球技巧，引导学生进行投球练习，纠正学生的投球姿势，提高投球准确性。
4. 团队合作训练（10分钟）学生分成若干小组，进行团队合作投球练习，培养学生之间的默契与配合。
5. 游戏比赛（15分钟）教师组织学生进行投球游戏比赛，鼓励学生积极参与，争取胜利。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结投球游戏中的收获，鼓励学生分享自己的感受，提出改进建议。
7. 教学评价教师根据学生的投球准确性、团队合作精神等方面进行评价，给予鼓励和指导。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，确保活动顺利进行。
根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。
六、教学拓展1. 增加投球难度：教师可以设置不同距离、不同高度的投球目标，让学生挑战更高难度的投球。
2. 变换投球方式：教师可以引导学生尝试不同的投球方式，如跳投、勾手投篮等，丰富学生的投球技巧。
七、教学策略1. 示范法：教师通过示范投球技巧，让学生直观地了解正确的投球姿势和动作。
2. 分组练习法：教师将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的团队合作能力。
3. 比赛激励法：教师组织投球比赛，激发学生的竞争意识和积极性。
八、教学评价1. 投球准确性：评价学生在投球过程中的准确性，包括投篮命中率和投球姿势。
幼儿园中班游戏主题教案《投球》
幼儿园中班游戏主题教案《投球》作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园中班游戏主题教案《投球》，希望能够帮助到大家。
游戏目标：1、发展双手投掷的技能，增强手臂的力量。
2、提高投掷动作在力量和准确性方面的控制能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的.个人能力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备：1、小篮球（人手1个），塑料小凳6张，向上开口的大空纸箱4个。
2、地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。
游戏玩法：1、在场地中央将6张凳子摆成一个直径约为2米的圆形，幼儿双手持球分散站在圆形边线外，与凳子相距3米。
教师发出口令：“男孩子把球投入塑料凳圈里！”男幼儿双手用力将自己手中的球投向小凳。
教师发出口令：“捡回自己的球！”男幼儿立即捡回自己投出的球后，回到原来的位置。
接着教师再发出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里！”女幼儿用同样的方法进行游戏......如此反复进行多次。
2、将4个向上开口的大纸箱放在场地四角，幼儿分成4组，分别呈扇形站在纸箱前，与纸箱的距离为3米左右（当幼儿能比较准确地投入纸箱后再适当增加距离）。
教师发出口令：“向纸箱内投球！”各组幼儿用双手从胸前将皮球投入纸箱。
当各组的幼儿都将手中的球投出后，教师再发出口令：“捡回自己的球站回原位！”幼儿捡球后回到自己的位置上，准备继续投球。
如此反复。
游戏规则：按教师的口令要求捡球。
注意事项：1、当幼儿将球投入圈内的能力增强时，教师可以适当地请幼儿在原来的距离上后退一点，增加投球难度。
2、指导幼儿掌握投准的方法和技巧。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，对能将球投入圈内、纸箱内的幼儿及时给予表扬；对还不能投入圈内和纸箱内的幼儿要给予鼓励。
中班体育教案《投篮》3篇
中班体育教案《投篮》中班体育教案《投篮》精选3篇（一）中班体育教案《投篮》教学目标：1. 培养幼儿对投篮这项运动的兴趣。
2. 提高幼儿的投篮准确度和力量控制能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 篮球和投篮板。
2. 小球或轻球。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：教师向幼儿们介绍篮球和投篮板，解释投篮的基本规则和目的。
提问引导幼儿们思考，如“你们知道怎样才能将球投进篮筐里吗？”“投篮时需要注意些什么？”等。
2. 示范（5分钟）：教师向幼儿们展示正确的投篮动作，重点注重手部的力量控制和目标的准确性。
在示范时，教师可以用手模拟投篮动作，并用篮球和投篮板进行实际示范。
3. 练习（10分钟）：把幼儿分成小组，每组4-5人。
每组提供一个篮球和一个投篮板。
给每个幼儿适量的时间来练习投篮，教师可以在一旁给予指导和鼓励。
4. 比赛（10分钟）：将小组分成两队，进行队内比赛。
每队轮流进行投篮，尽量将球投进篮筐。
比赛结束后，教师可以给获胜队伍颁发奖状或奖品。
5. 总结（5分钟）：教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容和经历，强调投篮的重要性和技巧，并鼓励幼儿们继续努力提高自己的投篮能力。
扩展活动：1. 练习不同的投篮动作，如篮下、中距离和三分线外的投篮。
2. 修改比赛规则，增加难度和竞争性，如增加投篮的距离和时间限制等。
3. 组织其他篮球相关的游戏和活动，如运球、传球和篮板球等，以进一步加深幼儿对篮球运动的理解和兴趣。
教学提示：1. 教师应引导幼儿正确使用篮球和投篮板，并注意幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿尝试不同的投篮动作和技巧，并尽量提供个体化的指导和帮助。
3. 在比赛过程中，教师应注重公平竞争和团队合作的原则，鼓励互相支持和鼓励。
4. 尽量提供多样化的活动环境和器材，以激发幼儿对投篮的兴趣和参与度。
中班体育教案《投篮》精选3篇（二）中班体育教案《有趣的抛接球》一、教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 学会正确地进行抛接球的动作。
中班游戏教案《投球》
中班游戏教案《投球》一、教学目标1.学习规则：掌握投球的基本规则，能够按照规则进行游戏。
2.锻炼身体：通过投球游戏，锻炼儿童的身体协调性、平衡能力和目标感知能力。
3.提高团队协作意识：学生通过合作游戏，发挥团队合作能力，培养团队协作意识和合作精神。
二、教学准备1.球：准备足够数量的球。
2.场地：准备室内或室外空旷的场地。
3.目标：准备足够数量的目标，可以在场地上画出目标区域。
4.音乐：准备背景音乐，为游戏增加氛围。
5.讲解板书：清晰简洁地写出游戏规则及注意事项。
三、教学过程1. 游戏介绍1.教师向学生介绍游戏名称及规则，不必过于复杂，让学生能够容易理解。
2.指向示例图，帮助学生更好地理解游戏规则。
3.确定游戏目的及规则，以便学生能够参与到游戏中来。
4.注意事项：太过激烈的游戏规则必须避免，以确保游戏的安全性。
2. 游戏规则1.布置游戏场地和目标，并将球分发到每个学生手中。
2.学生必须坚守自己的位置，投掷球到目标区域，最终得分最高者为胜利者。
3.在一定时间内，每个学生都有机会尝试投掷球，以积累得分。
4.游戏结束后，记录每个学生的得分情况，并宣布获胜者。
3. 游戏操作1.让学生了解如何用双手握球，告诉学生如何保持身体平衡。
2.投球时，手掌应该贴紧投球面，向前推进行投球动作。
3.学生应该自行选择距离最佳的目标位置，但同时保证投掷时能够为自己赢得最多的得分。
4.学生应该尽量保证投球的平衡性和稳定性，避免出现投球失误的问题。
四、教学效果评估1.教师会在教学班课结束后，进行对学生的教学影响评估，评估是否达到教学目标。
2.评估内容包括：学生的规则理解、对教学过程的参与、游戏效果、团队合作意识等。
3.教师可以对学生的评价进行定期记录，好的记录将会作为学生的表现评价标准。
五、教学提示1.教师应该随时根据情况调整教学策略，确保教学效果最大化。
2.鼓励学生积极参与游戏，让学生在游戏中体现自己的技巧，提高自信心。
3.教师应该注重和学生之间的互动，帮助学生理解游戏规则、落实学习内容。
中班体育投球游戏教案
一、教案基本信息教案名称：中班体育投球游戏教案课时安排：共5课时二、教学目标1. 让学生掌握投球的基本技巧，提高投球准确性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 锻炼学生的身体，提高他们的运动能力。
三、教学内容1. 投球技巧的基本概念和动作要领。
2. 投球游戏的规则和玩法。
3. 团队协作和竞争意识的培养。
四、教学过程第一课时：投球技巧的基本概念和动作要领1. 导入：讲解投球技巧的基本概念，如投球的手型、投球的动作等。
2. 示范：教师进行投球动作的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习：学生分组练习投球动作，教师巡回指导。
第二课时：投球游戏的规则和玩法1. 导入：讲解投球游戏的规则，如投球的目标、计分方式等。
2. 示范：教师进行投球游戏的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习：学生分组进行投球游戏，教师巡回指导。
第三课时：团队协作的培养1. 导入：讲解团队协作的重要性，如互相鼓励、合作共赢等。
2. 示范：教师进行团队协作的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习：学生分组进行投球游戏，强调团队协作，教师巡回指导。
第四课时：竞争意识的培养1. 导入：讲解竞争意识的重要性，如努力进取、尊重对手等。
2. 示范：教师进行竞争意识的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习：学生分组进行投球游戏，强调竞争意识，教师巡回指导。
1. 导入：讲解本节课的重点和难点，提醒学生注意。
2. 示范：教师进行综合练习的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习：学生分组进行综合练习，教师巡回指导。
五、教学评价通过课堂表现、分组练习和课后作业等方式对学生的学习情况进行评价，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
六、教学策略1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解投球技巧和游戏规则。
2. 运用分组练习法，培养学生的团队协作和竞争意识。
3. 采用激励评价法，激发学生的学习兴趣和自信心。
七、教学资源1. 投球器材：篮球、篮筐等。
2. 教学课件：投球技巧和游戏规则的图片、视频等。
中班体育投球游戏教案
中班体育投球游戏教案一、教学目标：1. 学习投球的基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的体质，提高身体灵活性、协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 投球基本动作教学：学习正确的投球姿势，掌握投球技巧。
2. 游戏环节：设置不同难度的投球任务，开展团队投球比赛。
3. 体育活动：结合投球动作，进行跑步、跳跃等锻炼。
三、教学准备：1. 体育器材：篮球、投球框、障碍物等。
2. 教学场地：宽敞的篮球场或室内体育馆。
3. 教学示范视频或图片。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行跑步、拉伸等热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
2. 投球基本动作教学（10分钟）：（1）讲解正确的投球姿势，示范动作。
（2）幼儿跟随老师学习投球动作，教师个别指导。
（3）进行简单的投球练习，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）设置投球任务：根据幼儿的能力，设置不同难度的投球目标。
（2）开展团队投球比赛：幼儿分成若干小组，进行投球比赛，鼓励团队合作。
（3）总结评价：鼓励幼儿分享心得，表扬表现出色的幼儿。
4. 体育活动（10分钟）：（1）结合投球动作，进行跑步、跳跃等锻炼。
（2）设置障碍物，进行穿越障碍投球练习。
（3）教师带领幼儿进行放松活动，总结本次教学内容。
五、教学评价：1. 观察幼儿在投球游戏中的表现，评价其手眼协调能力、团队合作精神。
2. 关注幼儿在体育活动中的参与程度，了解其对投球动作的掌握情况。
3. 搜集家长、同事的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行篮球接力比赛，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
2. 邀请家长参与投球游戏，增进亲子关系，提高家长对幼儿体育教育的关注。
3. 开展篮球主题教育活动，让幼儿了解篮球运动的发展历史，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保投球场地安全，避免幼儿在运动过程中受伤。
中班体育投球游戏教案
一、教学目标：1. 学习投球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的奔跑、跳跃能力，提高身体协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 投球基本技巧：投掷、接球、跑位等。
2. 游戏规则及安全注意事项。
3. 团队合作策略：配合、传球、防守等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：投掷力度、角度的掌握，跑位与传球的协调。
四、教学准备：1. 教具：篮球、篮筐、标志物等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
3. 音乐：欢快、富有节奏感的音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意手眼协调。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范投球技巧，讲解投球要点，如投掷力度、角度等。
2. 幼儿分组进行投球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织小型比赛，鼓励幼儿互相学习，提高投球技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
2. 幼儿分组进行投球游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单总结，分享彼此的收获和感受。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的篮球活动，如舞蹈、瑜伽等，帮助幼儿放松身心。
5. 教学总结（5分钟）：教师回顾本节课的学习内容，强调投球技巧和团队合作的重要性，鼓励幼儿在今后的游戏中继续努力。
六、教学评价：1. 投球技巧的掌握程度：观察幼儿在练习和游戏中的投球动作，评估其手眼协调能力和投球准确性。
2. 团队合作意识：评价幼儿在游戏中的配合、传球和防守表现，了解其团队合作能力。
3. 体能发展：观察幼儿在游戏中的奔跑、跳跃等动作，评估其身体协调性和体能水平。
4. 心理素质：关注幼儿在游戏中的情绪表现，如勇敢、自信、乐观等，了解其心理素质。
早教体能游戏投球教案中班
早教体能游戏投球教案中班一、教学目标1.培养幼儿的动作协调能力和肌肉力量。
2.锻炼幼儿的投球技能和手眼协调能力。
3.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备1.投球目标2.软质球3.教学场地三、教学内容1.热身活动在开始投球游戏之前，让幼儿进行一些热身活动，如慢跑、跳绳、摆动臂部等，以准备好身体。
2.投球姿势向幼儿展示正确的投球姿势，包括站稳身体、挥动手臂、投球时的动作等。
让幼儿模仿老师的动作，练习正确的投球姿势。
3.投球练习将幼儿分成小组，每组站在一定距离的位置，向投球目标投掷软质球。
老师可以设立不同的投球目标，如桶、篮筐等，让幼儿进行投球练习。
4.团队合作游戏设置一些团队合作游戏，如传球游戏、接力游戏等，让幼儿在游戏中锻炼投球技能，同时培养团队合作意识和竞争意识。
5.游戏总结在投球游戏结束后，老师可以和幼儿一起总结游戏过程，包括幼儿的表现、投球技能的进步等，鼓励幼儿互相学习、进步。
四、教学方法1.示范教学法老师向幼儿展示正确的投球姿势和动作，让幼儿模仿老师的动作进行练习。
2.小组练习法将幼儿分成小组进行投球练习和团队合作游戏，让幼儿在游戏中互相学习、交流。
3.游戏教学法通过设置一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和锻炼投球技能，激发幼儿的学习兴趣。
五、教学反思在教学过程中，老师要注意及时鼓励幼儿，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。
同时，要注重团队合作，让幼儿在游戏中学会互相帮助、互相配合，培养他们的团队合作意识。
在教学结束后，老师要及时总结教学过程，包括幼儿的表现、存在的问题和下一步的改进方向，以不断提高教学质量。
通过这样的早教体能游戏投球教案，可以有效地锻炼幼儿的身体素质和投球技能，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识，为幼儿全面发展打下良好的基础。
中班健康游戏活动投球教案
中班健康游戏活动投球教案一、活动目标。
1. 帮助幼儿建立良好的运动习惯，增强身体素质。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和动作协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4. 增强幼儿的社交能力和沟通能力。
二、活动准备。
1. 准备足球或篮球等投球器材。
2. 准备投球的目标，可以是一个大桶或者一个圆圈。
3. 室内或室外场地的布置，确保幼儿可以安全地进行投球活动。
4. 活动前的热身准备，包括体操操练等。
三、活动过程。
1. 介绍投球活动的规则和目标，让幼儿明白投球的目的是将球投入目标中。
2. 分组进行投球活动，每组5-6名幼儿，确保每个小组都有一个成年人指导。
3. 指导幼儿正确的投球姿势和动作，鼓励他们用力投出球。
4. 让幼儿依次进行投球，观察并记录每个幼儿的得分情况。
5. 鼓励幼儿互相合作，帮助彼此提高投球的技能。
6. 结束活动后，对幼儿进行表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
四、活动总结。
1. 对幼儿进行简单的休息和放松活动，让他们恢复体力和精神。
2. 对活动过程进行总结和评价，鼓励幼儿分享自己的体会和感受。
3. 对幼儿的表现进行肯定和奖励，激励他们参与更多的健康游戏活动。
4. 对活动中发现的问题进行总结和改进，为下一次活动做好准备。
五、活动延伸。
1. 可以组织幼儿进行投球比赛，让他们在竞争中提高自己的投球技能。
2. 可以邀请家长参与投球活动，让他们和幼儿一起进行投球比赛，增进亲子关系。
3. 可以结合其他健康游戏活动，如跑步、跳绳等，组织一次健康游戏日活动。
通过中班健康游戏活动投球教案的设计与实施，可以帮助幼儿在快乐的游戏中，提高身体素质，培养运动习惯，增强团队合作意识和竞争意识，同时也促进幼儿的身心健康发展。
希望通过这样的活动，能够让幼儿在快乐中茁壮成长。
闯关游戏趣味投球教案中班
闯关游戏趣味投球教案中班一、教学目标：1. 让幼儿了解投球游戏的基本规则和技巧；2. 培养幼儿的投球能力和团队合作意识；3. 提高幼儿的手眼协调能力和专注力。
二、教学重点和难点：重点：投球的基本姿势和技巧，团队合作意识的培养。
难点：投球的准确性和目标的控制。
三、教学准备：1. 投球目标：可以是一个大圆环或者一个桶，让幼儿有明确的目标；2. 投球：准备足够的软球或塑料球，确保每个幼儿都能有机会进行投球；3. 安全措施：确保投球的环境安全，避免幼儿受伤；4. 团队合作：准备小组游戏的规则和奖励，激发幼儿的团队合作意识。
四、教学过程：1. 游戏介绍首先，向幼儿介绍投球游戏的规则和目标，让他们明白投球的基本目的是将球投向目标，并且可以通过团队合作来取得更好的成绩。
2. 技巧训练让幼儿站在一定的距离，向目标投球，老师可以示范正确的投球姿势和动作，引导幼儿正确地抓住球并用力投出。
可以让幼儿分组进行练习，相互观摩，互相帮助。
3. 团队合作将幼儿分成若干小组，每个小组轮流进行投球游戏，记录每个小组的得分。
可以设置奖励机制，激发幼儿的团队合作意识，让他们明白团队合作可以取得更好的成绩。
4. 游戏比赛最后，可以组织一场投球比赛，让幼儿在比赛中展现他们的投球技巧和团队合作精神，比赛结束后可以给予获胜小组奖励，同时也要给予其他小组鼓励和肯定。
五、教学反思：通过这次投球游戏的教学，幼儿们在玩中学，学中玩，不仅锻炼了他们的投球技巧和团队合作意识，也增强了他们的自信心和团队凝聚力。
在今后的教学中，我们还可以结合其他游戏和活动，不断培养幼儿的多方面能力，让他们在快乐中茁壮成长。
中班游戏教案《投球》
中班游戏教案《投球》教案标题：投球适用年龄：3-5岁教学目标：1. 帮助儿童发展手眼协调能力。
2. 提高儿童的精细运动技能。
3. 培养儿童的团队合作能力。
教学材料：1. 投球目标（如篮筐、大桶等）。
2. 软质球或小布包。
教学步骤：引入游戏（5分钟）：1. 介绍游戏：今天我们要玩一个投球的游戏，你们知道什么是投球吗？2. 讨论问题：请儿童分享他们对于投球的了解和经验。
示范投球（5分钟）：1. 准备一个投球目标，比如一个篮筐或大桶。
2. 示范如何投球：站在合适的距离上，将球举起并向目标投掷。
3. 鼓励儿童一起注视示范。
练习投球（15分钟）：1. 让儿童排成一行，依次来投球。
2. 适当调整投球目标的距离，让儿童能够在能力范围内成功投中目标。
3. 每次投球后，鼓励儿童互相夸奖和支持。
增加难度（10分钟）：1. 将投球目标放在稍远的位置，让儿童尝试更远的投球。
2. 引导儿童注意控制投球力度和目标方向。
游戏变种（10分钟）：1. 将儿童分为两个小组，每个小组都有一个投球目标。
2. 每个小组轮流投球，看哪个小组能够投中目标最多次。
3. 鼓励团队合作和友好竞争。
总结（5分钟）：1. 提醒儿童他们在投球中取得的进步和成就。
2. 回顾游戏中学到的技能和团队合作的重要性。
3. 鼓励儿童继续锻炼投球技巧。
扩展活动：1. 在后续的游戏中尝试不同的投球姿势和投球目标。
2. 鼓励儿童自己创建投球游戏，并邀请其他小朋友参加。
注意事项：1. 确保投球目标的安全性，避免尖锐和易碎的物品。
2. 监督儿童的行为，确保他们在投球时保持安全和秩序。
3. 鼓励儿童尊重和支持彼此，避免竞争过度。
中班投球动作指导教案大全
中班投球动作指导教案大全教案标题：中班投球动作指导教案大全教案目标：1. 帮助中班幼儿掌握正确的投球动作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
3. 提供多样化的投球活动，激发幼儿的兴趣和参与度。
教案一：基本投球动作指导教学步骤：1. 引导幼儿站立姿势，双脚分开与肩同宽，身体稍微前倾。
2. 双手持球，手心朝上，手指自然分开。
3. 后臂向后伸展，手肘略微弯曲。
4. 后臂向前摆动，手掌推球，同时身体重心向前转移。
5. 投球时，手臂伸直，手指放松，球从手指间滑出。
6. 强调投球时要保持平衡，注意力集中。
教案二：投球目标练习教学步骤：1. 设立投球目标，可以是一个大桶或一个标有数字的靶子。
2. 让幼儿站在一定距离的位置，进行投球练习。
3. 引导幼儿注意投球的力度和准确度，尽量将球投入目标。
4. 鼓励幼儿相互观察和评价，提供积极的反馈和奖励。
教案三：投球游戏教学步骤：1. 设计多样化的投球游戏，如投球比赛、投球接力等。
2. 分组进行游戏，让幼儿在竞争中学习和提高。
3. 引导幼儿思考如何提高投球的准确度和速度。
4. 鼓励幼儿团队合作，互相帮助和支持。
教案四：投球艺术创作教学步骤：1. 提供不同材料和工具，如纸板、颜料、彩纸、胶水等。
2. 引导幼儿利用这些材料制作自己的投球艺术品。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的投球艺术作品。
4. 组织展览或分享会，让幼儿展示自己的作品并互相欣赏。
教案五：投球故事阅读教学步骤：1. 选择适合中班幼儿的投球故事书籍。
2. 阅读故事时，引导幼儿注意故事中的投球动作和技巧。
3. 讨论故事中的情节和角色，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
4. 利用故事激发幼儿的学习兴趣，鼓励他们模仿故事中的投球动作。
教案评估：1. 观察幼儿在投球活动中的表现，包括动作的正确性、准确度和力度。
2. 与幼儿进行交流，了解他们对投球的理解和掌握程度。
3. 记录幼儿在投球游戏和艺术创作中的参与度和创造力。
中班游戏教案《投球》 (2)3篇
中班游戏教案《投球》 (2)中班游戏教案《投球》 (2)精选3篇（一）教学目标：1.培养学生的观察能力和动手能力；2.培养学生的合作意识和团队精神；3.提高学生的投球技巧和准确性。
教学准备：1.投球道具：篮球、塑料球等；2.预备素材：投球目标等；3.课堂布置：教室或操场。
教学步骤：引入活动：1.通过问答的形式，引发学生对投球的兴趣和热情，了解学生对投球的基本了解程度。
示范介绍：1.向学生展示不同种类的投球道具，如篮球、塑料球等；2.请一名学生当志愿者，向全班展示正确的投球姿势和动作；3.通过示范和解释，向学生介绍投球的基本技巧和要求。
实践操作：1.将学生分成小组，每组2-3人，给每个小组分配一个投球目标；2.每个小组轮流进行投球，按照规定的距离和次数进行投球；3.教师可以在投球过程中进行指导和提醒，帮助学生纠正姿势和提高准确性。
比赛评价：1.根据小组的投球准确率和得分情况，进行比赛评价；2.鼓励学生分享自己的心得和经验；3.对表现较好的小组进行表扬和奖励。
总结反思：1.通过小组讨论和总结，引导学生思考如何提高投球准确性；2.让学生分享他们在游戏中的收获和体会；3.跟学生一起分析、总结，并提出改进的建议。
拓展延伸：1.组织学生创造性地设计不同的投球场景和规则；2.组织小组之间的比赛，进一步发展学生的合作意识和团队精神；3.组织学生参加学校或社区的投球比赛，展现他们的技能和才能。
中班游戏教案《投球》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 认识投球游戏的规则和要求。
2. 练习投球的基本动作和技巧，锻炼手眼协调能力。
3. 培养团队合作意识，加强沟通和合作能力。
教学准备：1. 投球球具。
2. 游戏场地或标志区域。
教学过程：引入游戏：1. 给学生介绍投球游戏，解释游戏基本规则和要求。
2. 引导学生思考投球游戏的技巧和策略。
示范和讲解：1. 演示正确的投球动作，强调要站稳、伸展手臂、用力投掷等。
2. 解释投球的技巧，如持球的方式、出手的时机等。
中班健康《投球》
中班健康《投球》
设计意图
孩子们平时喜欢投球，根据孩子们的这一爱好设计这一活动应该能够引发幼儿的好奇心，激发他们参与学习的内部动机。因此，设计了本活动，让幼儿在自己感兴趣的活动中发展身体的基本动作，了解投准的方法，体验投掷游戏的快乐。
活动目标
(1)知道投球的基本动作，了解投篮的方式。
(2)初步掌握投准的方法，锻炼上肢力量和身体协调性。
(3)选择不同的距离投准，体验成功的快乐。
活动准备
(1)经验准备:幼儿在晨间体育锻炼中对于投掷活
活动过程
(一)热身游戏，活跃情绪
(二)练习投掷动作，掌握投准方法
1.双手抱球立于胸前，用力向前投掷，击中立起来的垫子
师:现在我们前面出现了一面墙堵住了我们的去路，我们要用手中的篮球打倒这面墙。
(1)幼儿自由尝试投球，感受投掷动作。
(2)师生共同分享、交流经验。
2.玩游戏“炸碉堡”一学习近距离投准目标物
(1)尝试向高矮、远近不一的轮胎投掷篮球，感受投掷的力量。师:小朋友们本领学得真好，现在让我们去炸碉堡
(2)师生共同分享、交流经验。
师:近的轮胎和远的轮胎用力一样吗?(距离近，力量小；距离远，力量大)
(3)再次体验，自由选择距离，继续探索根据自己的需要调整距离远近，控制手臂力量。
(三)稳定情绪，放松身心
活动延伸
在晨间锻炼和平时户外活动中，可以增设投篮的游戏，设置高矮、远近不同难度的目标，锻炼幼儿的手臂力量及控制能力。
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中班体育投球游戏教案【篇一：中班体育游戏教案】中班体育游戏教案：熊来了活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？” 幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！” 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”教师：“哎呀！熊来啦！”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
（1）请一位幼儿扮熊进行游戏。
（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
8、幼儿“熊走”进教室。
附：儿歌《熊来啦》熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
小班游戏教案：小鸡捉虫活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
小班游戏教案：小鸡找朋友活动目标及关键经验教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。
1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
材料及相关环境创设活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
活动过程1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4．教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5．请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
6．鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
相关经验美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴认知：比较认识小鸡小鸭活动评价活动的延伸与扩展1．扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
2．逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。
【篇二：中班体育游戏优秀教案】中班数学组体育游戏教案打雪仗游戏目标：1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。
2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。
游戏准备粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。
游戏过程准备活动教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。
游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境。
（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。
（1）将幼儿分为两组进行游戏。
每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。
根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。
提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。
3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
结束部分教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。
如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。
稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。
另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。
拔萝卜游戏目标1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。
2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。
游戏准备体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐游戏过程准备部分教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。
游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境。
设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。
以同样的方式设置另一条路径。
2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。
幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。
游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。
最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。
哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。
结束部分让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。
稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
1.夹球向前跳时，注意夹紧球。
中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。
2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。
猴子运果子一、活动目标：1、2、3、通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。
提高节奏感和观察能力。
能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。
二、活动准备：哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。
三、活动过程：（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。
3分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。
动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。
)（二）探索体验1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米 (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。
如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树【篇三：幼儿园中班户外体育游戏教案】幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花一、黄鼠狼拉鸡游戏目的：培养幼儿的灵敏性。
游戏准备：场地上画一分界线。
游戏方法：一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。
游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。
念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。
“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。
游戏可反复进行。
最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则：1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。
建议：此游戏适合中、大班幼儿。
附儿歌：打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。
二、爆米花游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏方法：若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。
游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。
念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。
当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。
跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。