第六章 组织行为

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组织行为学第六章 陈国海

组织行为学第六章 陈国海

团队中的工作角色
① 协 调 者 ② 推 进 者 ③ 信 息 者 ④ 凝 聚 者 ⑤ 创 新 者 ⑥ 监 督 者 ⑦ 完 善 者 ⑧ 实 干 者
(四)实践活动理论
实践活动理论的主要观点: 只有在真实或者模拟的团队任务情景中,团队成 员互相合作、共同完成任务的同时,加深对自己和其 他成员的认识,增加对其他成员的信任和支持,逐步 形成默契、和谐、高效的团队。
③ 区别对待不同类型的非正式群体 鼓励积极型、转化中性型、限制消极型、瓦
解破坏型
二、群体发展的五阶段模型
1.形成阶 段
2. 震荡 阶段
3. 规范 化阶段
4. 执行 任务阶段
5. 结束 阶段
三、群体行为
(一)从众行为 产生从众行为的心理因素:
对群体的信 任度
对偏离的恐 惧
群体的规模
群体的专长
个体的自信 心
一、群体及其类型
(一)什么是群体 群体是具有相同利益或情感的两个或两个 以上的人以某种方式结合在一起的集合体。 (二)正式群体与非正式群体 1. 非正式群体的特征 第一,自发性 第二,成员的交叉性 第三,有自然形成的核心人物 第四,排他 非正式群体的作用
(三)增强群体凝聚力的方法 群体凝聚力的大小受许多因素的制约: (1)群体的规模 (2)群体内部的一致性 (3)外部的压力 (4)群体的领导方式 (5)群体内部的奖励
四、群体士气
(一)群体士气的概念
士气高涨的群体具有七个特征: • (1)群体的团结不是起源于外部的压力而是来自内部的凝聚力; • (2)群体成员没有分裂为互相敌对的小群体的倾向; • (3)群体具有适应外部变化及处理内部冲突的能力;
三、群体决策的改善
(一)决策效率

《组织行为学》辅导资料十六

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《组织行为学》辅导资料十六组织行为学辅导资料十六主题:第六章组织行为(第 5 节)学习时间:2019 年 7 月 14 日 7 月 20 日内容:我们这周主要学习第六章组织行为中第 5 节组织文化的相关内容。

希望通过下面的内容能使同学们加深对以上内容的理解。

一、学习要求 1. 了解组织文化的内涵; 2. 掌握组织文化对组织行为的影响; 3. 了解组织文化建设的内涵。

二、主要内容第六章组织行为第 5 节组织文化 1. 组织文化的内涵⑴ 组织文化的概念组织文化是组织在应付内外环境中,在组织内部发展起来的共同的信念和价值观念,并由这种价值观念通过各种形式表现出来的组织特色,如组织的传统、仪式、氛围、目标、制度和行为规范等。

组织文化构成了一个企业区别于其他企业的重要标志。

⑵ 组织文化的特点① 无形性组织文化是一种价值观系统,它所包含的价值观念、共同理想、行为准则和精神气质等,作为一种群体心理定势存在于组织之中,是无形的;正是因为这些无形因素的存在和作用,组织才会在组织形象、组织制度、员工行为、产品广告等有形的方面表现出其特点。

② 软约束性组织文化可以表现为具体的规章制度,通过奖1 / 10惩来实现对员工行为的约束和鼓励。

组织文化造就了组织的一种氛围,形成约定俗成的思考方式和行为方式,这就是软约束。

硬性规章最多只能规定什么是应该做的、什么是不应该做的,再详细也无法规定员工应该如何看待组织、看待工作、及员工应该怎样想。

组织文化通过软约束可以影响组织成员的内心。

③ 相对稳定性组织文化的形成是从组织创办人开始,经过每一个时期的组织成员的代代积淀,逐渐流传和保存下来的,因此具有一定的稳定性和连续性,能长期对组织员工行为产生影响,不会因为经营环境的偶然变化或个别高层管理者及员工的去留而发生根本性的变化。

组织行为学4

组织行为学4

第六章组织行为一、选择题1、要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是(A )。

A.分化-整合组织结构B.项目组织设计C.距阵式组织设计D.自由型组织结构2、工作要求与控制能力的关系形成四种格局,其中压力最大的一种是(A )。

A.高要求低控制B.高要求高控制C.低要求低控制D.低要求高控制3、组织文化的主要内容一般包括(ABCDE )。

A.价值观念B.组织信念C.组织目标D.规章制度 E.职业道德4、“熵”能测量环境的什么特性?(B )A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性5、下面哪些是组织环境的特性?(ABCD )A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性E.局域性6、组织变革大致涉及(ABCD )A.组织的人员B.组织的任务及技术C.组织的结构D.组织的环境E.组织的成员7、组织变革的阻力主要来自(ABCDE )A.观念B.习惯C.经济D.地位E.社会8、组织发展活动的基本价值观念包括(AB )。

A.权利均等B.正视问题C.决策果断D.质询精神E.勇于进取9、组织发展的干预措施(ABCD )。

A.敏感性训练B.调查反馈C.过程咨询D.团队建设E.工作设计二、名词解释1.组织: 存在于特定社会环境中,由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。

2.组织设计: 是指管理者将组织内各要素进行合理组合,建立和实施一种特定组织结构的过程。

组织设计是有效管理的必备手段之一。

3.工作设计:是指为了有效地达到组织目标与满足个人需要而进行的工作内容、工作职能和工作关系的设计。

4.工作压力: 是指人在对付那些自己认为很难对付的情况时,所产生的情绪上和身体上的异常反应.5.组织文化:是组织成员在较长时期的生产经营实践中逐步形成的共有价值观,信念,行为准则及具有相应特色的行为方式,物质表现的总称.6.组织环境: 是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或力量。

组织行为学第六章

组织行为学第六章

第六章组织行为学一、判断改错题(先判断对错,对错误的要加以改正)1.组织只是群体的总称,它不是管理的一种职能。

答:错,组织既是群体的总称,也是管理的一种职能。

2.组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。

答:错,组织结构是将组织的个体和群体结合起来去完成工作任务。

3.组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志。

答:对4.工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。

答:对。

5.敏感性训练是通过结构小组的相互作用改变行为的方法。

答:错,改为:敏感性训练是通过无结构小组的相互作用改变行为的方法。

二、单项选择题(在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?(C )A、3——30人B、30——1000人C、1000——45000人D、45000人以上2.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的( A )A、社会功能B、成员受益程度C、对成员的控制程度D、成员人数3.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( D )。

A.分化—整合组织结构B.项目组织设计C.距阵式组织设计D.自由型组织结构4.下面哪一个不是组织的基本要素?(A)A、人际关系B、协作关系C、共同目标D、信息沟通5.“熵”能测量环境的什么特性? ( B )A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性6.我们平常所说的企业精神实质上是一种( A )。

A.价值观念B.职业道德C.组织信念D.组织情感7.一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( A )A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性8.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。

这类环境是( D )。

A.简单—静态环境B.复杂—静态环境C.简单—动态环境D.复杂—动态环境9.艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?(C)A、社会功能B、成员受益程度C、对成员的控制方式D、成员人数10.以组织结构为中心的变革措施主要是:( D )。

组织行为

组织行为

一、什么是组织文化

1、定义 一般认为, 组织文化(organizational culture) 是指组织成员的共同价值观体系,它使组织独 具特色,区别于其他组织。如果仔细考察的话, 这种共同的价值观体系实际上是组织所重视的 一系列关键特征。最新研究认为,下面7个方 面的特征是组织文化的本质所在。
地域事业部制组织结构
产品事业部制组织结构
4.2.事业部制的优点

(1)总公司领导可以摆脱日常事务,集中精力考虑 全局问题。(2)事业部制实行自主经营、独立核算, 更能发挥经营管理的积极性,更利于组织专业化生产 和实现组织的内部协作。(3)各事业部之间有比较、 有竞争,有利于组织的发展。(4)事业部内部的供、 产、销等职能之间容易协调。(5)事业部经理要从 事业部整体来考虑问题,有利于培养和训练全能型管 理人才。



正确认识组织结构的含义,必须把握三方面的 要素: 1.组织结构决定了组织中的正式报告关系; 2.组织结构明确了将个体组合成部门、部门 再组合成整个组织的方式; 3.组织结构包含了确保跨部门沟通、协作的 制度设计
二、组织结构设计
1、直线制组织结构特点没有管理职能部门
厂长
是企业的一切管理工作, 均由企业的厂长(或公司 经理)直接指挥和管理 , 不设专门的职能机构的 组织形式。
6、网络型结构
6.1.网络型组织的结构特征和表现形式


网络型组织结构是利用现代信息技术手段,建立 与发展起来的一种新型的组织结构。该网络组织结构 的核心是一个小规模的销售公司,他们的工作是直接 监督公司内部开展的各项活动,并协调同其他制造、 分销和执行网络组织的其他重要职能的外部机构之间 的关系。 网络型组织结构是一个精干的中心机构,以契约 关系的建立和维持为基础,依靠外部机构进行制造、 销售或其他重要业务经营活动的组织结构形式。戴尔 公司、爱立信、雷达表。

组织行为学习题解答第6章

组织行为学习题解答第6章

第六章态度及其理论思考题1.态度包括哪些主要成分?这些成分之间有关联吗?答:态度包括三种主要成分:认知成分、情感成分和行为意向成分。

认知成分指的是个体对态度对象的认知知觉、理解、信念和评价,既包括对态度的认识,也包括对态度对象的评论;情感成分指的是个体对态度的情绪、情感性体验,即对人或事物的好恶情感反应的程度;行为意向成分指的是个体由认知因素和情感因素所决定的对态度对象的反应倾向,是行为的直接准备状态,即个体对态度对象做出何种反应,通常表现为“做不做”、“怎样做”的指向。

态度的三种构成要素之间关系密切,认知是情感产生的基础,认知和情感又构成了行为意向的基础。

一般来说,这三种构成要素之间是协调一致的。

2.什么是认知失调理论,如何消除认知元素之间的不协调关系?答:认知失调指的是当个体的态度和行为不一致时出现的一种令人不自在的、不舒适的状态。

个体在认知失调的情况下,可以采用以下措施消除认知元素之间的不协调关系:(1)改变态度或者行为;(2)对两个认知因素重新评价,减弱其中一个或同时改变两者的重要性或强度;(3)在不改变两个认知因素的情况下,增加一个或几个能弥补鸿沟的新认知或理由。

3.哪些因素会影响工作满意度?员工在不满意状态下的反应是什么?答:影响员工工作满意度的因素,主要有以下几大方面:工作本身、工作报酬、人际关系、晋升机会、工作条件、领导风格和人格特征。

根据两个维度——建设性/破坏性维度和积极性/消极性维度,员工工作不满意的后果有四种类型:退出、建议、忠诚以及怠工。

退出即员工主动选择调动,离职或辞职,调动和离职会使组织遭受经济损失,增加人事成本,还会引起各种影响,比如造成士气低落,使工作绩效水平降低。

建议,即主动采取建设性的努力来改善工作条件;忠诚,即消极被动但是乐观地等待环境有所改善;消极怠工,被动地听任事情发展,结果是问题得不到解决而且越来越糟。

包括缺勤、迟到,降低努力程度等。

4.什么是组织承诺?组织承诺由哪几部分构成?答:组织承诺指的是组织成员对于特定的组织以及组织目标的一种认同并且希望保持组织成员身份的一种心态。

第六章组织行为

第六章组织行为
2020/3/24
3.T•J•Peters和L•H•Waterman的革新性文化理 论
➢ Peters和Waterman于1982年出版了《追求卓越
》一书,提出了革新性文化理论。
➢ Peters和Waterman在7S管理框架的基础上,提 出了杰出公司组织文化的八大特征:采取行动;接近 顾客;发挥自主性以及创业精神;通过人来提高生产 率;建立正确的价值观,并积极实行;做内行的事; 组织单纯,人员精干;宽严并济。
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教学内容
教学内容
组织的定义 组织学习与学习型组织
组织文化 跨文化条件下的组织行为
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一、组织的含义
• 组织是静态结构及其动态运行的统一。
组织
动态的组织是指组 织活动,即按照一 定的目的、任务和 形式,对做事的人 进行编制并形成工 作秩序。
2020/3/24
静态的组织是指组 织系统,即通过组 织活动而形成的功 能相关的群体的集 合,具有体现分工 、协作以及相应权 责关系的结构模式
2020/3/24
4、沙因组织文化的睡莲模型
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5、丹尼森组织文化模型
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组织文化创建的原则
• ☆组织文化的创建应根植于组织的价值观 • ☆继承与创新的统一 • ☆组织文化与外部化境相适应 • ☆促进组织文化与组织战略相统一
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组织文化建设的内容
• 使命:组织领导确定的组织生产经营的总方向 、总目标、总特征和总的指导思想。
积极功能
导向功能 凝聚功能 激励功能 约束功能 美化功能 协调功能
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消极功能
削弱个体的创造性 阻碍组织变革 阻碍组织合并

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第6章 组织行为与管理
6.1.1组织的定义
• 广义的组织泛指各种各样的社会组织或单位;狭义的组 织是指按 照一定目的和程序而组成的一种权责结构系 统。也有学者将组织区分为有形与无形:即组织机构与 组织活动。无形的组织活动与有形的组织机构之间的关 系是一种手段与目的的关系。也就是说,作为“力量协 作系统”存在的无形的组织,本身并不具有自己的目的, 它不过是为了完成组织机构的目标而存在,是作为实现 组织目标的手段。
(2)服务组织 • 这类组织为社会大众服务,使大众能得到益处。
如医院、大学、福利机构等。
(3)实惠组织
• 这是指组织的所有者或经理等主要管理人员能得 到实惠的组织,如工厂、银行、各种公司等。
(4)公益组织 • 这是指为社会所有人服务的组织,如警察机关、
行政机关和军队组织等。
6.企业组织的分类
• 现代组织最重要的形式之一是企业组织。根据组 织合成"要素"性质的不同,可以将企业组织划分 为三大类:
2.组织力量的放大作用
• 比力量汇聚作用的"相和"效果更进一步,良好的 组织还能发挥"相乘"的效果。古希腊著名学者亚 里士多德(Aristotle)曾提出这样一个有趣的命 题:"整体大于各个部分的总和"。
3.个人与机构之间的交换作用
• 从个人的要素角度来看,个人之所以加入某一机 构并对其技人一定的时间、精力和技能,其目标 不外乎想从机构中得到某种利益或报酬,以满足 个人的需求。
2)管理人员一般对目前的成绩感 到满意或一直不满意?
3)组织对员工的创新作为是否一 贯采取主动奖励措施?
(4)一体原则
1)管理者是否认为员工也在决策 过程中有所贡献?员工是否觉 得自身努力的目标对整个组 织目标的实现有帮助?

组织行为学第六章

组织行为学第六章

组织行为学第六章〔专题6〕激励一,目的与要求通过本专题的学习,考生应当掌握以下内容:1,组织中鼓励的性质;2,强化鼓励的技巧;3,鼓励方面的理论不雅点;4,鼓励技巧的应用;二,本章常识脉络。

第一节鼓励的性质鼓励的定义;底子道理;鼓励理论的四种类型;第二节鼓励的四大理论需要理论;认知理论;强化理论;社会学习理论;第三节鼓励实践如何将员工粘合在一起;工作设计和工作对劲;第一节鼓励的性质本节包罗鼓励的定义;底子道理;鼓励理论的四种类型共三个问题。

一、鼓励和鼓励理论(~)鼓励的含义---重点掌握鼓励有多种含义。

从静态上看,鼓励是指能够激发人们持久努力工作的内在的动力因素,是激发行为、指明行为标的目的和强调对峙某种行为的力量,即鼓励等于鼓励因素。

从动态上看,鼓励是指通过不竭满足员工的需要来调动其积极性的方法,是启动、激发、指导和维持某种行为的内在的心理过程,即鼓励等于一种通过满足需要、引导员工行为,进而实现组织目标的一种办理方法。

(二)鼓励理论鼓励理论指激发和调发开工积极性以达成企业目标的一种理论,是后期行为科学中关于个体行为研究的理论之一。

对施加鼓励者而言,鼓励是研究人的需要,激发人的动机,调动听的积极性,促其实现群体目标的过程。

对感受鼓励者而言,鼓励是一个人感到某种行为能满足本身需要的价值,从而积极自觉地投身工作的状态。

二、鼓励理论的底子道理(一)简述鼓励理论的底子不雅点---重点鼓励理论是研究如何调动听的积极性的理论。

该理论的底子不雅点是,1,人的行为是有必然动机的,而动机来自人的需要;2,通过对不同需要的满足、引导或者限制,达到调动听的积极性的目的。

3,概括地讲就是,需要引起动机,动机引导行为,行为实现目标,通过对需要的影响,达到对行为的控制。

图6一I鼓励过程图(二)简述鼓励理论中所涉及的三个要素:努力的行为,需要,组织目标---重点在鼓励理论中涉及努力、需要和组织目标三要素,这些因素对人的动机和行为将发生重要影响。

组织行为学第六章

组织行为学第六章


图中对人的关心(Concem for people)和对生产的关心(Concem for production)以九等分的刻度尺来表示:1表示关系的程度量小;5表示中 间的或平均的关心;9代表最大的关心。

具有代表性的(典型的)五种领导方式是: (1.1)型:贫乏的管理。这种类型的领导者对人对工作都不关心,但只以最小的 努力来完成必须做的工作。 (1.9)型:乡村俱乐部管理,或称关系型,这类领导者只关心人而不关心生产, 对下层一味迁就,做老好人,也称逍遥型领导。 (9.1)型:权威与服从,或称任务型。这类领导者高度关心生产和效率,而不关 心人,很少注意下层们的发展和士气。 (9.9)型:合作管理或称团队型。这类领导即关心生产又关心人,通过综合和协 调各种活动,促进工作和生产的发展,鼓舞士气,使大家和谐相处并发扬

一个人领导力的形成不一定非要从第一级到第五级,但当你达到了第五 级后,前四级的各种能力你必须具备。 真正达到第五级的人应该不会太多,有的人可能永远停留在第三级或第 四级层面上。

二、我国领导者应具备的素质


(一)政治素质
(二)思想素质


(三)知识素质
(四)心理素质


第三节 领导行为理论





这四种一般来说,双高应该好。但事实上,究竟哪一 种绝对的好还很难说。其实着手组织和体贴精神,各 自包含了许多因素。因此四种领导行为哪种好,哪种 不好,不能一概而论。要根据具体情况而定。


五、管理方格理论
美国德克萨斯大学教授布莱克(Robert R· Blake)和莫顿(Jane S· mouton) 在1964年出版的《管理方格》一书中提出了管理方格理论(Managerial Grid Theory),该书于1978年修订再版,改名为《新管理方格》,如图。

组织行为学第六章-动机资料

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双因素理论结论
当激励需要得到满足的时候,员工会感到满 意;当这些需要没有得到满足的时候,员工
没有满意。 当保健需要得到满足的时候,员工不会感到
不满意;当这些需要没有得到满足的时候,
员工将会感到不满意。
一个员工可能同时体验到工作满意感和工作 不满意感。
双因素理论对管理的意义;
在组织中, 保健因素的满足可以使员工消除 不满意的感觉;而激励因素的满足却可以使员工产
第二,高成就需要者未必是一位优秀的管理者,尤其 是对规模较大的组织而言。
(最优秀管理者拥有高权力需要和低归属需要 大公司的总经理未必是高成就需要者)
第三,高权力动机可能是管理有效的必要条件,即它 认为,一个人在组织中地位越高,权力动机越强。
第四,通过培训可以激发员工的成就需要 (可以通过招聘,也可以通过培训员工来获得高成
第六章 动机
1.动机的含义
动机
是一种心理过程,它体现了个体为了实现目标而付出的 (一种心理内趋力,这种内趋力决定了个体在组织中的)
行为的方向 努力强度 面临困难时坚持的程度
激励
管理者为了实现特定的目的,通过满足人的某种需要而调 动人的积极性,使之为了实现组织目标而积极工作。
1.1 激励与 需要、动机、目标等。
注重保持融洽的社会关系,渴望他 人的喜爱和接纳,希望与周围的人 保持亲密关系和相互理解的需要
成就需要(Need for Achievement)
希望自己做的事情尽善尽美,希望 自己超过他人的强烈愿望
David McClelland 1917-1998
第一,高成就需要者更喜欢具有个人责任感、可以获 得工作反馈和中等冒险程度的工作环境。(如下图)
1) 需要的概念 需要是激励的起点和基础。需要是指当人们因生理或心理

组织行为学第六章

组织行为学第六章

第六章群体心理与行为基础第一节,群体的定义与类型①群体与群体行为(一)什么是群体:所谓群体就是指为了实现某个特定的目标,两或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合。

这个概念包括以下含义:1、群体是由不同个体所组成的,群体中的每个人必须遵守群体的共同规范,具有群体意识的归属感。

2、群体成员之间存在一定的社会、工作关系,并以共同的群体目标为其行为的导向。

3、群体成员具有相关的活动意识,在行为和心理上都能够认识到他人的存。

4、属于同一群体的成员彼此有思想和情感上的交流。

5、每个群体成员都能够在群体中找到一定角色、地位、并在行为上达到与角色的认同。

②个人为什么加入群体关于加入群体的动机,不是列举一、两种原因就能解释清楚的。

一般来说,个人加入群体的最常见的原因包括以下几个方面。

(1)安全需要;(2)地位需要;(3)自尊需要;(4)情感需要;(5)权利需要;(6)实现目标的需要;③群体发展阶段(1)五阶段模式在本节中,我们对大家比较熟悉的群体发展五阶段模式和最近的研究发现—间断—平衡模型—进行评术。

从20世纪60年代中期起,人们大都认为,群体的发展要经过五个阶段。

第一阶段:形成。

其特点是,群体的目的、结构、领导都不确定。

第二阶段:震荡。

是群体内部冲突阶段。

第三阶段:规范化。

这个阶段中,群体内部成员之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力。

第四阶段:有所作为:群体结构已经开始充分地发挥了作用,并已被群体成员完全接受。

第五阶段:中止:因为有很多的不确定因素,许多解释者都带有这样的假设:随着群体的从第一阶段发展到第四阶段,群体就会变得越来越有效。

虽然这种假设在一般意义上可能成立,但使群体有效的因素远比这个模型所设定的因素更复杂。

因此,五阶段发展模型对于我们理解工作群体有时很可能没有多少使用价值。

(2)间断—平衡模型间断—平衡模型的特点是,群体在其长时期的依赖性运动的存在过程中,会有一个短暂的变革时期,这一时期的到来,主要是由于群体成员意识到他们完成任务的时间期限和紧迫感而引发的。

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第六章组织行为重点要点提示1、组织的概念组织是为实现某些目标而设计的人群集合体,是每个成员在这个集合体中进行各种活动的构架系统。

2、组织的要素是什么?所有正式组织不论其级别和规模差别多大,均包含共同的目标、协作的愿望和信息沟通三个基本要素。

3、什么是正式组织和非正式组织?正式组织是指为了实现工作目标,按有关规定确定组织成员的关系,明确各自的职责与权利、义务的一种群体机构。

非正式组织是指组织成员关系为非官方规定的;在自发的基础上为满足某种心理需要而有意或无意形成一种不定型的组织。

4、行为组织理论的主要贡献第一,企业组织不仅是个技术经济系统,而且是个社会系统。

第二,个人不仅受经济奖励,而且受各种不同的社会心理因素的激励。

第三,非正式工作群体是研究的重要单位。

第四,为了能考虑各种社会心理因素,应对传统观念中的以组织的正式结构和职位为基础的领导模式作实质性的修正。

第五,工人的满足感与生产效率有联系;并且不断增加工人的满足感可以提高工作效能。

第六,一项重要的工作,是在组织等级中各层次之间建立有效的沟通渠道,以交换信息。

第七,管理者不仅需要有效的技术才能,而且需要有效的社会才能。

第八,组织成员可以通过满足某种社会心理需要来调动工作的积极性。

5、现代权变组织理论在现代组织理论中有一种权变理论,它认为不能用单一的模型来解决所有组织设计问题,只能提出在特定性况下有最大成功可能的方案。

因而使其有别于古典组织理论、行为组织理论和系统理论。

它强调组织的多变性,并力图了解组织在变化着的条件下和在特殊环境中的发展情况。

其根本目的就在于提出最合具体情况的组织设计和管理行为。

它注重实践,鼓励人们应用各种不同的模型,包括古典的和现代的,只要这种模型能适合环境情况就行。

于是在服从组织的总目标下,同一组织的各个部门可以采取不同的组织设计,完成各自的目标。

可见,权变观念实质上就是主张从实际出发,具体问题具体分析,然后找出合适的办法来解决问题。

所以,权变理论要求依照工作的性质和人员的特殊要求,来确定组织的模式,使任务、人员和组织彼此相适应。

6、组织生命周期理论组织生命周期思想,认为企业组织同人一样具有生命周期,一般要经过五个阶段:第一,创业管理阶段;第二,个人管理阶段;第三,职业管理阶段;第四,行政性组织管理阶段;第五,矩阵式管理阶段。

7、五项修炼是什么?①锻炼系统思考能力。

②追求自我超越。

③改善心智模式。

④建立共同远景目标。

⑤开展团队学习。

要进行这五项修炼,必须建立学习型组织。

即更适合人性的组织模式。

8、组织结构的概念组织结构是指一个组织内各构成要素以及它们之间确立的相关形态。

9、组织设计的概念组织设计是为了有效地实现经营目的而实际探索应该如何设计组织结构。

即一种由管理机制决定的、用以帮助达到组织目标的有关信息沟通、权力、责任、利益和正规体制。

10、权变组织设计的基本原则和程序第一,目标明确、功能齐全、政企分开。

第二,组织内部必须实行统一领导,分级管理。

第三,有利于实现组织目标,力求精干、高效、节约。

第四,有利于转换经营机制和提高经济效益与社会效益。

第五,既要有合理的分工,又要注意相互协作和配合。

第六,明确和落实各个岗位的责、权、利,建立组织内部各种规章制度。

程序包括六个步骤:第一,以人为本,确定各级机构的目标。

第二,进行管理业务流程的总体设计。

第三,设置管理岗位。

第四,规定管理岗位内容,建立健全激励机制。

第五,配置岗位人员。

确定每个岗位配置人员量和质的要求,可用岗位人员配置一览表明示。

第六,设置管理机构,确定管理机构的形式,划分管理岗位,绘制组织图,编制说明书。

11、权变组织设计的基本因素最基本的因素有:环境、战略、技术和组织结构12、"战略-结构"组织设计原则组织理论专家钱德勒在六十年代根据对美国70多家最大的企业的调查结果,提出了组织战略和组织结构的关系原则,即组织的结构要服从于组织的发展战略。

当一个组织,由于环境的变化,需要有效地运用它的资源时,必须改变它的发展战略。

新的战略应导致内部结构的改革,否则战略将归于无效。

13、组织结构设计的发展过程及其新的特点组织结构的设计从直线型、职能型结构开始到现在,经过了直线职能型组织结构、事业部制组织结构、矩阵式组织结构、多维立体组织结构和委员会等形式组织结构的演变,为了应付环境的不确定性,近年来理论界和实际部门又发展了一些新的结构形式,如项目组织设计、团队结构模式、虚拟公司模式和自由型结构等,并给组织结构赋予了扁平化、柔性化、分立化和网络化等一些新的特点。

14、工作设计的概念工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。

15、工作设计的发展过程工作设计的发展,经历了由工作专业化到管理当局为解决职工对过分专业化的反抗所采取的如工作轮换等临时性措施,再到工作丰富化、工作特征再设计等现代的工作设计方法这样三个发展过程。

16、工作设计的基本原则首先,从管理哲学角度,牢牢把握以人为中心的思想,正确处理好人和工作的关系,使二者有机地结合起来。

其次,从心理学角度,要认真考虑工作者的个人特征、工作环境中的社会心理因素、整个组织的气氛和管理方式等因素。

再次,从工效学角度,工作设计应注意提高工效。

最后,从技术学角度看,也应当重视工艺流程、技术要求、生产和设备等条件对工作设计的影响。

17、压力的概念压力,即人在对付那些自己认为很难对付的情况时,所产生的情绪上和身体上的异常反应。

18、压力对行为的影响压力对行为影响包括:工作绩效降低、缺勤率高、工伤事故率高、有冲动性行为、以及难于沟通等。

压力来源于环境因素、组织因素和个人因素三个方面压力产生的后果有积极和消极两种19、压力与工作绩效的关系运动员和销售经理都可以利用压力的积极影响而取得最优的成绩,可城市大医院急救室的医护人员常常因忙于病人的生死而麻木,并导致绩效水平下降。

可见没有哪一方面压力所带来的积极和消极的影响,能比压力与工作绩效关系更明显的了。

压力从低到高的变化对工作绩效水平的影响是不同的。

在低压力的情况下,人们可能不警惕,没有挑战性,工作绩效不能达到最好水平。

压力达到中等水平时,它有助于刺激机体,增强机体的反应能力,就能改善工作绩效水平;这时候个体的工作会做得更好、更快,并且个体也更加具有工作热情。

对任何工作任务来说,均存在一个最优的压力水平,过了这个点后工作绩效就开始变坏,在超过压力水平的情况下,职工会过份焦虑从而影响他们取得好的工作绩效。

20、应付压力的措施与方法是什么呢?对付压力的方法很多,一般可以采取以下几条措施:(1)通过组织途径来改变行为方式以减轻和抵消压力(2)通过员工个人的解决途径来减轻和抵消压力①积极开展体育活动②深肌肉放松法③精神放松法④快速放松法21、组织文化的概念组织文化,是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。

22、组织文化的结构一般分为三个层次:物质层、制度层和精神层。

23、组织文化的主要内容一般包括:价值观念组织信念、组织目标、规章制度、职业道德、组织情感等要素构成。

24、组织文化的功能组织文化具有导向功能、规范功能、凝聚功能、激励功能、创新功能、辐射功能。

25、组织文化的建设方法一般来讲,塑造和增强组织文化最强有力的基本方法是:①领导者重视、调节和控制。

②领导者对重大事件和企业危机的反应。

③领导者进行详细的角色示范,教育和培训。

④分配报酬和提升的标准。

⑤招聘、挑选、提升、退休和解聘职工的标准。

此外,还要结合以下一些重要的辅助方法加以应用。

①企业组织的设计和结构;②企业的制度和程序;③物体的空间、外表和建筑物的设计;④对重大事件和重要人物的故事、传说、神话和寓言;⑤企业宗旨、纲领和章程的正式说明。

26、跨文化研究的作用第一,有利于我们有效地吸收西方的管理理论和经验。

第二,有利于促进改革开放,进一步改善投资的软环境。

第三,有利于消除组织冲突。

第四,有利于跨国公司适于当地的自然与人文环境并进一步得到发展。

27、组织与环境的关系第一,组织环境的类型影响到应采用的组织结构的类型。

第二,组织中的不同部门或事业都必须与不同的环境相适应。

第三,组织应该调整战略以适应环境,究竟如何调整应视环境的不利程度而定。

总之,组织环境调节着组织结构设计与组织绩效的关系,影响组织的有效性。

28、组织环境的特性环境常在有利和不利之间变化。

有利的环境促进组织的发展,不利的环境阻碍组织的发展。

从组织环境对组织产生有利与不利的影响来看,它通常具有四个特征:稳定性、有序性、复杂性和不确定性。

29、组织环境的类型科学划分组织环境的类型,有利于我们更清楚在认识环境、把握环境。

一般来讲,以组织界线(系统边界)来划分,可以把环境分为内部环境和外部环境,或称为工作(具体)环境和社会(一般)环境;如果根据环境系统的特性来划分,则可将环境划分为简单-静态环境、复杂-静态环境、简单-动态环境和复杂-动态环境四种类型。

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