典型遗传题
遗传练习题
3
4
1/10000
3 携带者频率为:1/50
IV
1
2
III3随机婚配子女患病风险:
1/41/501/4=1/800 III2III3近亲婚配子女患病风险:
11/8 1/4=1/32
第十七页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
(3) Ⅰ
1
2
近亲婚配的系谱
携带者频率1/50
Ⅱ1
23
4
5
① Ⅲ2×Ⅲ3近亲婚配所生
8.多基因遗传病的再发风险与家庭中患者— —和——呈正相关。
第十三页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
9.若一妇女发生习惯性流产,做细胞学检查 后,发现她丈夫染色体发生了14号和15号 染色体相互易位,其断裂点分别为14q13 和 15q25,其核型的简式和详式分别描述为— —和——。
10.一个白化病(AR)患者与一基因型正常的人婚 配,子女是患者的概率是——,子女是携带者的概 率是——。
孩,问再生一个表型正常男孩的可能性?
第三十一页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
7.
Ⅰ
1
2
Ⅱ
1
2
3
4
5
6
7
8 9 10
Ⅲ
1 23 45 6
78
9 10 11 12 13 14
Ⅳ?
第三十二页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
8.分析系谱:一个家庭同时出现BMD(A、a)和 GSD(B、b)两种遗传病,试问:
Ⅰ
1
2
Ⅱ 12
3
45
67
Ⅲ
12
34
5
Ⅳ
第二十五页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
生物遗传题目计算典型例题
1.(09全国卷Ⅰ,5)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传。
用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现感病植株的比例为( )A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16答案 B解析 设抗病基因为A ,感病为a ,无芒为B ,则有芒为b 。
依题意,亲本为AABB 和aabb ,F1为AaBb ,F2有4种表现型,9种基因型,拔掉所有有芒植株后,剩下的植株的基因型及比例为1/2Aabb ,1/4AAbb ,1/4aabb ,剩下的植株套袋,即让其自交,则理论上F3中感病植株为1/2×1/4(Aabb 自交得1/4 aabb )+1/4(aabb )=3/8。
故选B 。
2. (09江苏卷,10)已知A 与a 、B 与b 、C 与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc 、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测,正确的是 ( )A.表现型有8种,AaBbCc 个体的比例为1/16B.表现型有4种,aaBbcc 个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc 个体的比例为1/8D.表现型有8种,aaBbCc 个体的比例为1/16答案 D解析 本题考查遗传概率计算。
后代表现型为2x2x2=8种,AaBbCc 个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。
Aabbcc 个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。
aaBbCc 个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/16。
3.(09辽宁、宁夏卷,6) 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。
遗传学计算题
1、纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交,F1植物是紫茎。
F1植株与绿茎植株回交时,后代有482株是紫茎的,526株是绿茎的。
问上述结果是否符合1:1的回交率,用χ2测验。
n=1, χ2 = 1.921; 符合。
2、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株(AACC)与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株(aacc)杂交,F2结果如下:紫茎缺刻叶247 紫茎马铃薯叶90绿茎缺刻叶83 绿茎马铃薯叶34(1)在总共454株F2中,计算4种表型的预期数。
(2)进行χ2测验。
(3)问这两对基因是否是自由组合的?n=3, χ2 = 1.722; 是。
3、如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。
(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)从AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少?(1)1/4;(2)1/16;(3)9/16。
5、假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后,就停止生孩子,性比将会有什么变化?只要不溺死女婴,性比不变,仍为1:1。
1、水稻下列各组织的染色体数:(1)胚乳;(2)花粉管的管核;(3)胚囊;(4)叶;(5)种子的胚;(6)颖片(1)胚乳:3n;(2)花粉管的管核:1n;(3)胚囊:8n;(4)叶:2n;(5)种子的胚:2n;(6)颖片:2n。
颖片:着生于小穗基部,相当于花序基部的总苞片,是花序的一个组成部分,来源于胚。
3、马的二倍体染色体数是64,驴的二倍体染色体数是62。
(1)马和驴的杂种染色体数是多少?(2)如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对,你是否能说明马驴杂种是可育还是不育?(1)63;(2)不育,因为减数分裂产生的配子染色体数不同。
4、兔子的卵没有受精,经过刺激,以育成兔子,在这种孤雌生殖的兔子中,其中某些兔子有些基因是杂合的。
你怎样解释。
提示:极体受精(对兔子而言,指第二极体受精)。
典型例题:伴性遗传
典型例题【例1】某人不是色盲,其父母、祖父母、外祖父母均不是色盲,但弟弟是色盲患者,那么色盲基因的传递过程是()A、祖父→父亲→弟弟B、祖母→父亲→弟弟C、外祖父→母亲→弟弟D、外祖母→母亲→弟弟【例2】血友病属于隐性伴性遗传病。
某男性患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是()A、儿子、女儿全部正常B、儿子患病,女儿正常C、儿子正常,女儿患病D、儿子和女儿都有可能出现患者【例3】劳拉、卡佳和安娜为亲姐弟三人,大姐劳拉和弟弟卡佳为红绿色盲,小妹安娜色觉正常。
试问:(1)他们父母的基因型分别为________ ;劳拉的基因型为____ ;卡佳的基因型为____ ;安娜的基因型为____ 。
(2)若他们的父母再生一个孩子,此孩子为色觉正常的男孩的几率为______ 。
【例4】抗维生素D佝偻病是一种显性伴性遗传病,其致病基因只位于X染色体上。
这种病在人群中总是()A、男性患者多于女性患者B、女性患者多于男性患者C、男性患者与女性患者相当D、没有一定规律【例5】下图为某家族血友病遗传系谱,请按图回答:(设显性基因为A,隐性基因为a)(1)I和K的血友病基因分别是由第Ⅰ代的______ 和______ 遗传给第Ⅲ代的。
(2)A、C、J的基因型分别为______ 、______ 和______ 。
(3)E、F的子代中,女孩患该遗传病的几率为______ ;男孩患该病的几率为______ 。
(4)如果J和K婚配,则后代的患病率为______ ;由此我们国家法律规定禁止________ 。
参考答案例1解析:此人的祖父、外祖父、父亲均正常(X B Y),因此A、B、C三项均被排除。
此人的弟弟是色盲(X b Y),其中Xb基因来自其母亲(X B X b),而其母亲的X b基因来自外祖母。
答案:D例2解析:血友病为X染色体上的隐性基因控制的遗传病。
某人患血友病(X h Y),其岳父正常(X H Y),岳母患血友病(X h X h),其妻子的基因型为X H X h,所以其后代中儿子和女儿均有患病可能,几率为50%。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案1. 选择题:1. 下面哪个是孟德尔提出的遗传学定律?a. 共性定律b. 独立性定律c. 随机性定律d. 连锁性定律答案:b. 独立性定律2. 遗传信息是通过下列哪个分子传递的?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 氨基酸答案:a. DNA3. 下列哪个遗传物质具有自我复制和突变的能力?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 线粒体答案:a. DNA4. 以下哪种遗传现象是指基因座上的两个等位基因同时存在于同一个个体?a. 显性b. 隐性c. 杂合d. 纯合答案:c. 杂合5. 线粒体DNA是由母体遗传给子代的特点属于下列哪种遗传方式?a. 常染色体遗传b. 性染色体遗传c. 线粒体遗传d. 核小体遗传答案:c. 线粒体遗传2. 解答题:1. 请简要介绍孟德尔提出的遗传学定律。
答案:孟德尔提出的遗传学定律包括三个定律:分离定律、自由组合定律和纯合定律。
分离定律说明了在杂交过程中,个体的两个等位基因会在生殖细胞中分离,并独立地传递给后代。
自由组合定律说明了不同基因之间的遗传关系是相互独立的,它们可以自由地重新组合在一起。
纯合定律则说明了当自交纯合个体自我交配时,其后代的表型将全部一致。
2. 解释DNA复制的过程。
答案:DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中,DNA分子自我复制的过程。
它包括解旋、建模和合成三个步骤。
首先,DNA双链被酶解开,形成两个单链。
然后,DNA聚合酶按照配对规则,在每个单链上合成一条新的互补链。
最后,生成两条完全相同的DNA分子。
3. 请解释显性和隐性遗传方式的区别。
答案:显性遗传是指在杂合个体中,表现出来的一种或多种等位基因的表型。
这些表型是由显性基因所决定的,而不考虑隐性基因对其的影响。
隐性遗传则是指某些等位基因在杂合状态下不表现出来,只有在纯合状态下才会表现出对应的表型。
隐性基因在杂合个体中被掩盖,只有在两个隐性基因相遇后才能表现出来。
4. 请解释连锁遗传的原理。
高中生物50道遗传题
高中生物50道遗传学相关题目题目:何为基因?解答:基因是生物体中携带遗传信息的单位,是决定个体遗传特征的DNA片段。
题目:解释孟德尔的遗传法则。
解答:孟德尔提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律,说明基因在遗传中的传递和组合规律。
题目:什么是显性基因和隐性基因?解答:显性基因在表型中表现出来,而隐性基因只有在两个基因都是隐性的情况下才表现出来。
题目:解释XY性别决定系统。
解答:XY性别决定系统是指由男性携带XY染色体,女性携带XX染色体。
精子携带X或Y染色体,卵子只能携带X染色体。
所以,受精卵中XY决定男性,XX决定女性。
题目:什么是等位基因?解答:等位基因是指在同一基因座上,有两个或多个基因可以控制相同性状,但它们有不同的表达方式。
题目:解释杂交和纯合的概念。
解答:杂交是指两个不同的纯合个体繁殖出的后代,纯合是指个体两个相同等位基因。
题目:什么是遗传变异?解答:遗传变异是指基因或染色体水平上的基因型和表现型的差异。
题目:什么是基因突变?解答:基因突变是指基因序列的突然变化,可能导致蛋白质合成中的错误。
题目:解释复等位基因。
解答:复等位基因是指在同一基因座上,有多个等位基因,它们可以分别表现出不同的性状。
题目:什么是连锁遗传?解答:连锁遗传是指两个或多个基因位于同一染色体上,它们因为共同的染色体而倾向于一同遗传给下一代。
题目:解释基因重组。
解答:基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,从而产生新的基因型。
题目:什么是表观遗传?解答:表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
题目:解释同源染色体和异源染色体。
解答:同源染色体是指来自同一物种的两个染色体,它们在形态和功能上相似;异源染色体是指来自不同物种的两个染色体,它们在形态和功能上不同。
题目:什么是染色体变异?解答:染色体变异是指染色体结构和数量发生改变而引起的遗传变化。
题目:解释单倍体和多倍体。
高中遗传学试题及答案
高中遗传学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因型为Aa的个体自交,其后代中AA、Aa、aa的比例是:A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 9:3:3:1答案:A2. 下列哪种遗传病属于常染色体隐性遗传?A. 血友病B. 色盲C. 多指畸形D. 肌营养不良答案:B3. 基因突变是指:A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 基因数量发生改变D. 染色体结构发生改变答案:B4. 染色体的非整倍性是指:A. 染色体数量增加或减少B. 染色体结构发生改变C. 染色体上基因数量增加或减少D. 染色体上基因序列发生改变答案:A5. 遗传病的遗传方式不包括:A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体隐性遗传D. 染色体结构异常遗传答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 孟德尔的遗传定律包括______定律和______定律。
答案:分离;自由组合2. 人类的性别决定方式是______。
答案:XY型3. 基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交,后代的基因型和表现型分别是______和______。
答案:Aa;A4. 在人类遗传病中,色盲是一种______遗传病。
答案:X染色体隐性5. 基因重组是指在有性生殖过程中,不同______的基因重新组合形成新的基因型。
答案:染色体三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述基因型与表现型的关系。
答案:基因型是指个体的遗传物质的组成,包括基因的类型和数量。
表现型则是个体的遗传特征在形态、生理和生化等方面的具体表现。
基因型是表现型的基础,但表现型还受到环境因素的影响。
同一基因型在不同环境下可能表现出不同的表型,而不同基因型在相同环境下也可能表现出相似的表型。
2. 什么是连锁遗传?请举例说明。
答案:连锁遗传是指位于同一染色体上的基因在遗传过程中往往一起传递给后代的现象。
例如,人类的血型和耳垂形状这两个性状可能位于同一染色体上,如果父母一方是A型血、有耳垂,另一方是B型血、无耳垂,那么他们的子女可能同时继承了A型血和有耳垂的性状。
高考生物遗传简单题100道【附参考答案及详细解析过程】
高考生物遗传简单题狂刷一百道1.下列关于DNA的相关计算中,正确的是A.具有1000个碱基对的DNA,腺嘌呤有600个,则每一条链上都具有胞嘧啶200个B.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,复制n次后共需要2n·m个胸腺嘧啶C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,第n次复制需要2n-1·m个胸腺嘧啶D.无论是双链DNA还是单链DNA,(A+G)所占的比例均是l/22.在适宜条件下,对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代,对培养物中细胞的DNA含量情况进行测定,发现细胞分为3种类型:DNA量等于正常细胞,DNA量两倍于正常细胞,DNA量介于前两种细胞。
以下推测正确的是()A.第一种细胞均无分裂能力,且在视野中数量最少B.第二种细胞均处于细胞分裂期,且在视野中数量最多C.第三种细胞已经进入生长的衰老期,将停止细胞分裂D.用药物抑制细胞的DNA复制,第一种细胞比例将增加3.人的肝细胞内可由DNA控制合成的物质是()①胰岛素②mRNA③呼吸氧化酶④氨基酸A.①②B.②③C.①②③D.①③④4.下列关于遗传物质的说法,正确的是A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C.遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律D.1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同5.染色体的主要化学成分是A.DNA和RNAB.DNA和蛋白质C.RNA和蛋白质D.蛋白质和脂质6.图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图,该基因全部碱基中A占20%。
下列说法正确的是A.该基因一定存在于细胞内的染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/87.某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存8.染色体的主要组成成分是A.DNA和RNAB.RNA和蛋白质C.DNA和蛋白质D.糖类和蛋白质9.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是()。
遗传学练习题
遗传学练习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:遗传学练习题基本题型:名词解释(15%)、填空题(15%)、判断题(10%)、简答题(20%)、问答题(40%)一、选择题:1、一人是一个常染色体基因的杂合子Bb,而他带有一个隐性的X连锁基因d。
在他的精子中有多大比例带有bd基因?(1)0;(2)1/2;(3)1/4;(4)1/8;(5)1/162、右图谱系中,涂黑者为带有性状W的个体,这种性状在群体中是罕见的。
如下哪种情况是与系谱中W的传递情况一致的?(1)常染色体隐性;(2)常染色体显性;(3)X连锁隐性;(4)X连锁显性;(5)Y连锁;3、在一个突变过程中,一对额外的核苷酸插入DNA内,会有什么样的结果?(1)完全没有蛋白产物;(2)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化;(3)产生的蛋白中有三个氨基酸发生变化;(4)产生的蛋白中有两个氨基酸发生变化;(5)产生的蛋白中,插入部位以后的大部分氨基酸都发生变化。
4、假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B。
为了研究核-质关系,想获得一种植株,这种植株具有A的细胞质,而细胞核主要是B的基因组,应该怎么做?(1)A╳B的后代连续自交;(2)B╳A的后代连续自交;(3)A╳B的后代连续与B回交;(4)A╳B的后代连续与A回交; (5) B╳A的后代连续与A回交;(5) B╳A的后代连续与B回交二、问答题:1、如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。
(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少?2、在小鼠中,黄鼠基因H对正常野生型基因h是显性,短尾基因T对正常野生型基因t也是显性。
这两对显性基因在纯合状态时都是胚胎期致死,它们相互之间是独立分配的。
遗传学试题库及答案
遗传学试题库及答案(12套)遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。
问:儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型。
6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。
遗传-分析计算题
1.一种黑毛猪对白毛猪是隐性,1头白毛猪与另1头白毛猪配种,后代中有1头黑毛猪,试分析两亲本的基因型如何?答:2头白毛猪能产生黑毛后代,说明它们都是杂合的,如以B代表白毛基因,b则为黑毛基因,亲本基因型都应为Bb。
2.在汉普夏猪育种工作中,1头公猪与其半同胞(指同父异母或同母异父的子女)姊妹交配,3窝猪共产36头仔猪,其中12头是红眼,其余24头仔猪的眼睛颜色是正常的,双亲的眼睛也是正常的,如何分析造成红眼的基因是显性还是隐性?答:正常眼色的双亲,生出红眼后代,说明红眼是隐性,而正常眼色的双亲都是杂合体。
如以A代表正常眼色,a代表红眼,二亲本都是Aa,Aa×Aa→AA,Aa,aa。
3.在短角牛中,红毛(R)的基因对白毛(r)的基因不是显性,它的杂合体产生花毛牛。
有一个牛群有红毛牛、白毛牛和花毛牛,在这个群体中进行如下交配,预期可以产生哪种表现型?其比值如何?在这个群体中能否培育出能真实遗传的花毛牛品种?为什么?(1)红毛×红毛(2)红毛×花毛(3)白毛×白毛(4)红毛×白毛(5)花毛×花毛(6)花毛×白毛答:根据题意,红毛牛基因型为RR,白毛牛基因型为rr,花毛牛基因型为Rr。
(1)红毛×红毛:RR×RR→RR,后代全部为红毛(2)红毛×花毛:RR×Rr→1RR:1Rr,后代红毛、花毛各占一半(3)白毛×白毛:rr×rr→rr,后代全部为白毛(4)红毛×白毛:RR×rr→Rr,后代全部为花毛(5)花毛×花毛:Rr×Rr→1RR:2Rr:1rr,后代为1红毛:2花毛:1白毛(6)花毛×白毛:Rr×rr→1Rr:1rr,后代1花毛:1白毛不能培育出真实遗传的花毛牛品种,因为花毛牛是杂合体的表现型,是由于不完全显性造成的,它产生两种配子,后代总是要分离的。
遗传学试题(四)
遗传学试题(四)一、名词解释:10分1、、测交:2、从性遗传:3、染色体组型分析:4、性染色体异数:5、基因定位:二、填空:15分1、唾线染色体是一类存在于()昆虫()消化道细胞的、()分裂()期细胞核中的、一种可见的、巨大的染色体。
2、遗传学发展过程可概括为()、()、()。
3、鸡是()型性决定方式,性反转的母鸡变成了能育的“公鸡”,而与正常的母鸡交配,其后代雌:雄为()。
4、每发生一次有效交换,形成()交叉,将产生()重组染色体,两条非重组染色体叫()。
5、重组值的范围()之间,重组值()大,基因之间连锁的程度()。
三、判断:15分()1、两对非等位基因之间存在互补作用时,F表型比为9:7。
2()2、显性致死即显性基因引起的致死效应。
()3、用进废退和获得性遗传是拉马克提出的两个重要法则。
()4、人类秃顶基因B是显性基因,表现为完全显性。
()5、在雄果蝇和雌家蚕中发现完全连锁。
()6、若复等位基因数为n,则基因型总数为n(n+1)/2。
()7、减数分裂过程中非姊妹染色单体可发生交换,交叉是交换的结果。
()8、 2越小,说明观察数与理论数之间相差程度越大,二者相符合的概率就越小。
9、()测交法适合与自花授粉植物的重组值计算。
10、()链孢霉的交换型子囊孢子数等于交换型子囊数。
四、选择填空:15分1、已知控制性状的基因在核染色体上,如果杂交后代表现出正反交结果不同,说明其属于()。
A 伴性遗传 B常染色体遗传 C从性遗传2、性别类型的实现是由()决定的。
A 染色体组倍性B 性染色体C 发育环境D 基因与环境3、在欧洲人群中,卷发是由罕见的显性基因决定的,一个O型血型的卷发女人与一个AB型正常头发的男人结婚,他们得到B型卷发孩子的最低概率是()。
A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/164、一般情况下,1次减数分裂,产生精子和卵细胞数分别是()。
A 4个和1个B 1个和4个C 1个和1个D 4个和4个5、如果决定n对性状的基因,分别位于n对同源染色体上,且各性状是完全显性,则F代表型分离比是()。
遗传习题
答题说明:每个考题下面都有A,B,C,D,E五个备选答案,答题时只许从中选出一个最合适的答案,将此答案的编号字母圈出.1、关于先天性疾病、家族性疾病和遗传性疾病,下列哪种说法是正确的?先天性疾病一定是遗传性疾病家族性疾病都是遗传性疾病大多数遗传性疾病为先天性疾病,且往往表现为家族性疾病遗传性疾病一定是先天性疾病,但不一定是家族性疾病遗传性疾病一定是家族性疾病,但不一定是先天性疾病2、一个患有先天性心脏病的幼儿,由母亲带领前来就诊.体检发现患儿呈满月脸,眼距增宽,内眦赘皮,哭声如猫叫,你认为此孩子有何种遗传病?三体综合征 B.18三体综合征 C.13三体综合征-综合征 E.4P-综合征3、有一个20岁女青年,因原发闭经前来妇产科就诊.体检见该女青年身高1.45米,乳房未发育,外阴幼女型,无阴毛,无腋毛,肘关节外翻,妇科检查子宫似蚕豆大小.你对此女青年有何印象?先天性卵巢发育不全综合征(Turner综合征) B.超雌综合征睾丸女性化综合征 D.女性假两性畸形 E.真两性畸形4、易位型先天愚型(Down综合征)核型的正确书写是:-14,-21,+t(14q21q)-14,+t(14q21q)-21,+t(14q21q)-14,+t(14q;21q)5、一个1岁男孩因高热肺炎前来门诊,经检查又发现此男孩有特殊的脸容,其鼻梁比较低,二眼外眼角向上。
常张口,伸舌,孩子智力发育落后,生长发育较同年龄迟缓。
你认为此男孩可能是三体综合征(Patau综合征)三体综合征(Edwards综合征)三体综合征(Down综合征)-综合征(Wolf综合征)综合征6.X-连锁隐形遗传病中出现显示杂合子是因为:遗传异质性基因突变女性的X染色体随机失活染色体非随机失活引起以上都不对7.下列哪种遗传是没有父传子的现象:常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传伴性遗传 D.Y伴性遗传 E.多基因遗传8.男女间期细胞中X连锁基因的产物在数量上基本相等。
遗传学习题
习题(一)1.为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?2.在豌豆中,蔓茎(T)对短茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2) TtGgrr×ttGgrr3.纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交,F1植株是紫茎。
F1植株与绿茎植株回交时,后代有482株是紫茎的,526株是绿茎的。
问上述结果是否符合1:1的回交比率,用x2测验。
4.一个合子有两对同源染色体A和A’及B和B’,在它的生长期间(1)你预料在体细胞中是下面的哪种组合,AA’BB?AABB’?AA’BB’?AABB?A’A’B’B’?还是另有其他组合。
(2)如果这个体成熟了,你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合:(a)AA’,AA,A’A’,BB’,BB,B’B’?(b)AA’,BB’?(c)A,A’,B,B’?(d)AB,AB’,A’B,A’B’?(e)AA’,AB’,A’B, BB’?5.如果一个植株有4对显性基因是纯合的。
另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的,把这两个植株相互杂交,问F2中:(1)基因型,(2)表型全然象亲代父母本的各有多少?6.如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性的,B对b是显性。
(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少?7.下面家系的个别成员患有极为罕见的病,已知这病是以隐性方式遗传的,所以患病个体的基因型是aa。
(1)注明Ⅰ-1,Ⅰ-2,Ⅱ-4,Ⅲ-2,Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型。
这儿Ⅰ-1表示第一代第一人,余类推。
(2)Ⅴ-1个体的弟弟是杂合体的概率是多少?(3)Ⅴ-1个体两个妹妹全是杂合体的概率是多少?(4)如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚,那么他们第一个孩子有病的概率是多少?(5ⅠⅡⅢⅣⅤ8.孟德尔进行豌豆杂交,在F2中共收获7324粒种子,其中5474为圆的,1850为皱的,已知圆对皱为显性,分别用R和r代表,(a)写出原始亲本间的杂交所产生的配子及F1。
遗传学大题
1、一对正常双亲有四个儿子,其中2人为血友病患者。
以后,这对夫妇离了婚并各自与一表型正常的人结婚。
女方再婚后生6个孩子,4个女儿表型正常,两个儿子中有一人患血友病。
父方二婚后生了8个孩子,4男4女都正常。
问:(1)血友病是由显性基因还是隐性基因决定?(2)血友病的遗传类型是性连锁,还是常染色体基因的遗传?(3)这对双亲的基因型如何?(10分)1、答:(1)血友病是由隐性基因决定的。
(2)血友病的遗传类型是性连锁。
(3)X+Xh X+Y2、在水稻的高秆品种群体中,出现几株矮秆种植株,你如何鉴定其是可遗传的变异,还是不可遗传的变异?又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异?(9分)2、答:把群体中的矮杆植株放在与高杆植株同样的环境中生长,如果矮杆性状得到恢复,说明是环境影响所造成的,是不可遗传的变异;如果矮杆性状仍然是矮杆,说明是可遗传的变异;下一步就要证明是显性变异还是隐性变异,将这矮杆植株与原始的高杆植株杂交,如果F1代出现高杆与矮杆,且比为1:1,说明是显性变异,如果F1代全为高杆,说明是隐性变异3、在果蝇中A、B、C分别是a、b、c的显性基因。
一只三基因杂合体的雌蝇与野生型雄蝇杂交,结果如下:表现型 ABC AbC aBc Abc abC abc aBC ABc雌 1000雄 30 441 430 1 27 39 0 32问A、这些基因位于果蝇的哪条染色体上?B、写出两个纯合亲本的基因型。
C、计算这些基因间的距离和并发系数。
D、如果干涉增加,子代表型频率有何改变?E、如果Ac/aC×ac/ac杂交,子代的基因型是什么,比例是多少?(20分)(1)这些基因位于果蝇的x染色体上;(2)杂交亲本的基因型为AbC/ AbC,aBc/ aBc;(3)a-b之间的交换值=(30+27+39+32)/1000×100%=12.8% b-c之间的交换值=(30+1+39+0)/1000×100%=7% a-c之间的交换值=(1+27+0+32)/1000×100%=6% 所以b-c之间的图距为7cM,a-c之间的图距为6cM,a-b之间的图距为12.8%+2×1/1000=13%,即13 cM;并发系数=2×1/1000/7%×6%=0.4761、秃顶是由常染色体显性基因B控制,但只在男性表现。
高中生物遗传题经典例题
高中生物遗传题经典例题遗传是生物学中的重要内容之一,它研究的是生物个体及其后代的性状传递规律。
在高中生物学教学中,遗传题是一种常见的考察方式。
本文将介绍一些高中生物遗传题的经典例题,并进行详细解析。
1. 【考题】在小麦中,白叶色和叶绿色是由不同基因决定的,白叶色(m)是显性基因,叶绿色(M)是隐性基因。
某农民从一个自交纯合白叶色品种中获得了50个白叶色的植株,将它们进行互交,所得后代的表现如下:25个白叶色,25个叶绿色。
请回答下列问题:(1) 白叶色植株的基因型是什么?(2) 后代白叶色植株的基因型是什么?(3) 请找出该农民每次自交所利用的配子类型。
【解析】(1) 白叶色植株的基因型是mm,因为白叶色是显性基因,所以只需要带有白叶色基因的个体即可表现为白叶色。
(2) 后代白叶色植株的基因型是Mm,因为叶绿色是隐性基因,所以需要两个基因都是叶绿色基因才能表现为叶绿色,而这些后代植株的父母都是白叶色,所以它们的基因型必然是Mm。
(3) 该农民每次自交所利用的配子类型是m,因为自交是将自身配子和自身配子结合,所以只有m配子可以与m配子结合。
2. 【考题】某种动物中,黑色皮毛是一种显性性状,白色皮毛是一种隐性性状。
某黑色皮毛个体与白色皮毛个体杂交,得到了60个黑色皮毛的后代。
请回答以下问题:(1) 黑色皮毛个体的基因型是什么?(2) 白色皮毛个体的基因型是什么?(3) 请找出该动物每次杂交所利用的配子类型。
【解析】(1) 黑色皮毛个体的基因型是Hh,因为黑色皮毛是显性基因,所以只需要带有黑色皮毛基因的个体即可表现为黑色皮毛。
(2) 白色皮毛个体的基因型是hh,因为白色皮毛是隐性基因,需要两个基因都是白色皮毛基因才能表现为白色皮毛。
(3) 该动物每次杂交所利用的配子类型是h,因为两个不同的个体杂交时,它们只有一个配子可以提供给后代,而这个配子就是h配子。
3. 【考题】秀丽隐杆线虫是一种常见的实验材料,有关其遗传的研究也较为深入。
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典型遗传题班级姓名1.现有三个纯合品系的某自花传粉植物:紫花、红花和白花,用这3个品系做杂交实验,结果如下,结合实验结果分析回答下列问题:(1)紫花和红花性状受_______对基因控制,甲组杂交亲本的表现型是__________。
(2)将乙组和丙组F1代紫花进行杂交,后代表现型及比例是____。
(3)从丙组F1植株上收获共3200粒种子,将所有种子单独种植(自交),理论上有_______植株能产生红花后代。
(4)请从题干的三个纯合品系中选择亲本为实验材料,通过一次杂交实验鉴别出丙组F2中的杂合白花植株。
①实验步骤:________ ___________ ;__________ ________。
②结果分析:若子代____________ ______,则为杂合白花植株。
2.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,X N X N,X N Y等均视为纯合子)。
有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
(1)控制这一性状的基因位于_______ ___染色体上,成活果蝇的基因型共有____ ___种。
(2)F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是,F1代雌蝇基因型为。
(3)F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是。
让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为。
3. 某二倍体蛾类,性染色体组成雌、雄分别为ZZ、ZW。
其茧的颜色白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(B和b,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的某种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。
请据图回答:(1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是。
结黄茧的基因型有__ _种。
(2)若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合子,最好应该选择基因型为__ _的个体与之交配。
其杂交结果若,则结黄茧雄蛾为杂合子。
若,则结黄茧雄蛾为纯合子。
(3)若基因型分别为BbZ D W和BbZ D Z d的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是。
4.某植物是我国重要的粮食作物之一,是雌雄同株的二倍体。
请分析回答:(l)该植物的种皮颜色由两对基因(A/a和B/b)控制,基因A控制黑色素的合成,且AA和Aa效应相同,基因B控制颜色的深度(BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。
下图1表示两纯合亲本杂交得到的子代表现型情况。
①A与a、B与b两对等位基因的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。
两亲本的基因型为_____ ___。
F2代中种皮为白色的个体中杂合子占的比例为___ ____。
②若用F1代植株作母本进行测交实验,所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色=______。
(2)该种植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下,为了提高抗旱性,有人利用从近缘物种得到的抗旱基因(R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。
实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株,让这些植株自花传粉。
(注:上图2中黑点表示R 基因的整合位点,假定R 基因都能正常表达)若子代高抗旱性植株所占比例为___ ___,则目的基因的整合位点属于图2中的I 类型;若子代高抗旱性植株所占比例为___ ___,则目的基因的整合位点属于图2中的II 类型;若子代高抗旱性植株所占比例为____ __,则目的基因的整合位点属于图2.中的III 类型。
5.某动物细胞中位于常染色体上的ABC 三个基因分别为abc 完全显性基因,用2个纯合个体杂交得F 1,F 2测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1。
(1)请写出F 1亲本可能的组合方式 。
(2)请在答题卡中画出F 1体细胞中三对基因在染色体上的位置图解。
(3)对F 1个体性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因Aa 都被标记为紫色,等位基因Bb 都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞,能观察到一个四分体中的 个绿色荧光点。
(4)若在减数分裂过程中,A 基因所在片段与a 基因所在片段进行互换,则变异类型为 ;若A 基因所在片段B 基因所在片段发生互换,则变异类型为 。
6.现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。
其中, 2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。
请据表回答问题:亲本序号1 2 3 4 5 染色体第Ⅱ染色体 X 染色体 第Ⅲ染色体 第Ⅱ染色体 性状 野生型(显性纯合子) 残翅(v) 白眼(a) 毛身(h) 黑身(b) 其余性状均为纯合显性性状(1)若通过观察后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,选用的亲本组合是___ __ (填亲本序号)(2)若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?___ ____, 为什么?____ _ ____。
(3)与果蝇b 基因的mRNA 相比,若按蚊b1基因的mRNA 中UGA 变为AGA ,其末端序列成为“—AGCGCGACCAGACUCUAA —”,则按蚊的b1基因比果蝇的b 基因多编码_____ ___个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA 、UAA 、UAG 为终止密码子)。
(4)核辐射可引起染色体片段丢失,即缺失;若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。
缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子导致个体死亡。
现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。
请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的?实验方案:____ __。
预测结果:①若____ __,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的。
②若____ ___,则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的。
7.动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1)。
大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(IV )缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。
请分析回答下列问题:(1)某果蝇体细胞染色体组成如右图,则该果蝇的性别是 。
(2)若对果蝇基因组进行测定,应测定 条染色体上DNA 的碱基序列。
如果一个DNA分子复制时有3个碱基发生了差错,但该DNA 所控制合成的蛋白质都正常,请说出2种可能的原因: ; 。
(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F 1,F 1自由交配得F 2,子代的表现型及比例如下表。
据表判断,显性性状为 ,理由是: 。
(4)根据(3)中判断结果,可利用非单体的短肢果蝇与正常肢( 纯合)IV 号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于IV 号染色体上,两者交配后统计子代数目,若 ,则说明短肢基因位于IV 号染色体上。
(5)果蝇的刚毛基因(B )对截毛基因(b )为完全显性。
若这对等位基因存在于X 、Y 染色体的同源区段(如右图I 区段),则刚毛雄果蝇表示为X B Y B 和 。
现有各种纯种果蝇若干只,请利短肢 正常肢 F 1 0 85 F 2 79 245用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上(如右图II-2区段)。
实验步骤:;统计子代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论:若,则这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段;若,则这对等位基因位于X染色体上。
8.某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。
请根据上述信息回答问题:(1)该物种基因组测序应测条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形成个四分体。
(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择做母本,得到的F2代中表现型及其比例为。
(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为,可育个体中纯合子的基因型是(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。
提示:有已知性状的纯合子植株可供选用。
实验步骤:①;②。
结果预测:如果.则该植株为纯合子;如果,则该植株为杂合子。
9. 几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是条(2)白眼雌果蝇(X r X r Y)最多产生X r、X r X r和四种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇(X R Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa X r X r)与灰身红眼雄果蝇(AA X R Y)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。
F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为。
(4)用红眼雌果蝇(X R X R)与白眼雄果蝇(X r Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。
M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。
请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
结果预测:Ⅰ. 若,则是环境改变;Ⅱ. 若,则是基因突变;Ⅲ. 若,则是减数分裂时X染色体不分离。
10.右图为某种植物某一植株体细胞中部分基因的组成情况,控制植株花色的全部基因包含其中,Aa为控制花色基因中的一对。
现在科研人员选取甲、乙两株这种植物让其杂交,F1全部开紫花;F1中部分紫花植株自交,后代中紫花与白花的比例接近9:7。
请分析回答:(1)基因A、a 是一对等位基因,其形成的原因是_____ _____。
(2)这种植物花色的遗传是否符合孟德尔的遗传定律?___ ___(填“是”或“否”),出现9:7的原因是_ _____。
(3)若亲代甲、乙植株是基因型不同的杂合紫花植株,则甲、乙植株的基因型是____ ____。
基因型为的紫花植株测交后代表现为紫花:白花=1:3,将该紫花植株自交,理论上子代紫花植株中纯合子占。
11. 现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。
杂交实验如图l。
请回答:(1)上述亲本中,裂翅果蝇为 (纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。
请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X 染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。