1-1认识有机化学第三课时
认识有机化合物(教案)
第1课时 必备知识——认识有机化合物[基本概念]①烃;②烷烃;③烯烃;④脂肪烃;⑤芳香烃;⑥烃的衍生物;⑦官能团;⑧同系物;⑨同分异构体[基本规律]①有机化合物的分类;②系统命名法;③分子中原子共线、面的判断;④判断同分异构体种类的方法;⑤同分异构体的书写规律;⑥确定有机物的分子式和结构式的方法知识点1 有机化合物的分类与命名1.有机化合物的分类 (1)根据元素组成分类有机化合物 ⎩⎪⎨⎪⎧烃:烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物等烃的衍生物:卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等(3)按官能团分类①官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。
②有机物的主要类别、官能团和典型代表物①苯环不是官能团;②羟基有醇羟基和酚羟基两种,前者与链烃基或苯环侧链相连,后者直接与苯环相连;③含有醛基的有机物不一定是醛类,如HCOOH属于羧酸类。
2.有机化合物的命名a.选取含有碳原子数最多,且支链最多的碳链作主链。
b.从离支链最近,且支链位次和最小的一端开始给碳原子编号。
c.常用甲、乙、丙、丁……表示主链碳原子数,用一、二、三、四……表示相同取代基的数目,用1、2、3、4…表示取代基所在的碳原子位次。
②系统命名法将苯环上的6个碳原子编号,以某个甲基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给另一甲基编号,则邻二甲苯也可叫做1,2二甲苯,间二甲苯叫做1,3二甲苯,对二甲苯叫做1,4二甲苯。
例如,(邻三甲苯)的系统名称为1,2,3三甲基苯,(偏三甲苯)的系统名称为1,2,4三甲基苯。
(4)烃的含氧衍生物的命名①醇、醛、羧酸的命名选主链将含有官能团(—OH、—CHO、—COOH)的最长碳链作为主链,称为“某醇”、“某醛”或“某酸”编序号从距离官能团最近的一端对主链上的碳原子进行编号写名称将支链作为取代基,写在“某醇”、“某醛”或“某酸”的前面,用阿拉伯数字标明官能团的位置②酯的命名合成酯时需要羧酸和醇发生酯化反应,命名酯时“先读酸的名称,再读醇的名称,后将‘醇’改‘酯’即可”。
高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃3.3苯苯的同系物及其性质学案3
第3课时苯、苯的同系物及其性质新课程标准学业质量水平1.认识苯及其同系物的组成和结构特点,比较苯及其同系物的组成、结构和性质上的差异。
2.了解苯及其同系物的简单命名。
3。
掌握苯及其同系物的物理和化学性质。
4。
了解苯及其同系物在日常生活、有机合成和化工生产中的重要作用。
1.科学探究与创新意识:学习苯及其同系物的性质时,以典型代表物的具体反应为载体,通过类比迁移学习一类有机化合物的性质,预测可能的断键部位与相应的反应,然后提供反应事实,引导学生通过探究学习一类有机化合物的性质。
2.宏观辨识与微观探析:根据苯及其同系物的结构特点,总结苯及其同系物的性质,从而总结含有苯环的物质具有的性质,树立结构决定性质的有机学习观点。
【必备知识·素养奠基】一、苯及其同系物的组成和结构比较苯苯的同系物化学式C6H6C n H2n—6(n>6)结构简式苯环上的6个氢原子被1至6个烷基取代结构特点碳碳键为介于单键与双键之间的特殊共价键只有一个苯环,侧链均为饱和链烃基各原子的位置关系或分子构型相邻键角均为120°,平面正六边形与苯环碳原子直接相连接的所有原子与苯环共平面由苯的结构可知邻二甲苯有几种结构?提示:一种.苯环中的六个碳碳键完全一样,没有单双键之分,所以邻二甲苯只有一种。
二、苯及其同系物的命名1.原则:以苯为母体命名。
2.方法(1)一个取代基苯分子中的一个氢原子被烷基取代,称为某苯,如甲苯、乙苯。
(2)两个取代基苯分子中的两个氢原子被烷基取代,取代基的位置可用邻、间、对来表示。
如为邻二甲苯,为间二甲苯,为对二甲苯。
(3)苯分子中的两个或两个以上氢原子被烷基取代,可将苯环上的6个碳原子编号,以某个最简单的取代基所在的碳原子的位置编为1号,并使支链的编号和最小给其他取代基编号,例如:苯的同系物系统命名法1,2—二甲苯1,3-二甲苯1,4-二甲苯已知三甲苯有多种,试写出其结构简式,并进行系统命名.提示:三甲苯有三种,分别是,名称:1,2,3-三甲苯;,名称:1,2,4-三甲苯;,名称:1,3,5-三甲苯。
高中化学 第一章 认识有机化合物课标解读 新人教版选修5
第一章认识有机化合物第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃主题2:烃及其衍生物的性质与应用1:以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2:能说出天然气、石油液化气、汽油的组成,认识他们在生产、生活中的应用。
3:举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5:根据有机化合物组成和结构的特点,认识加成、取代和消去反应。
6:结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
解读为2课时第一课时:1、知道常见有机化合物烷烃、烯烃、炔烃的分子结构特点;2、能从有机化合物分子组成和结构角度来认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的物理性质及其变化规律;3、了解有机化合物结构与性质的关系,能根据有机化合物的组成和结构特点,认识取代、加成等有机化学反应类型,掌握烷烃、烯烃和炔烃的重要化学反应,如:取代、加成、加聚反应及反应时量的相互关系;4、了解并掌握共轭二烯烃的加成反应。
第二课时:1、能从原子结构的角度认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的空间构型。
2、了解烯烃的顺反异构现象,会判断并能写出烯烃的顺反异构。
3、了解脂肪烃的来源,认识其在生产、生活中的应用及其对环境的影响。
第二节芳香烃主题2:烃及其衍生物的性质与应用1:以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。
3:举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5:根据有机化合物组成和结构的特点,认识加成、取代和消去反应。
6:结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
解读为1课时1、了解芳香烃的概念;2、能从原子结构的角度来认识苯的空间结构;3、通过比较苯及其同系物在组成和结构上的差异来掌握其重要的化学性质,如:氧化、加成和取代反应的差异;4、初步认识有机化合物组成与结构的差异对化学性质的影响;5、了解芳香烃的主要来源,认识在生产、生活中的应用及其对环境和健康的影响。
有机化学教案
有机化学教课方案【篇一:人教版有机化学教课方案】第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教课目的【知识与技术】 1 、认识有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依照和原则。
【感情、态度与价值观】经过对有机化合物分类的学习,领会分类思想在科学研究中的重要意义。
教课要点 :认识常有的官能团;有机化合物的分类方法教课难点 : 认识常有的官能团,按官能团对有机化合物进行分类教课过程【引入】经过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,最先有机物是指有活力的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中获得的,直到1828 年,德国科学家维勒有时发现由典型的无机化合物氰酸铵经过加热能够直接转变成动植物排泄物——尿素的实验事实,从而使有机物的观点遇到了冲击,引出了现代有机物的观点——世界上绝大部分含碳的化合物。
有机物自己有着特定的化学构成和构造,致使了其在物理性质和化学性质上的特别性。
研究有机物的构成、构造、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。
我们先来认识有机物的分类。
【板书】第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类师:有机物从构造上有两种分类方法:一是依照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反应有机物特征的特定原子团来分类。
【板书】一、按碳的骨架分类链状化合物(如 ch3 -ch2 - ch2 - ch2 -ch3 )有机化合物)环状化合物)【板书】二、按官能团分类【随堂练习】按官能团的不一样能够对有机物进行分类,你能指出以下有机物的类型吗?【小结】本节课我们要掌握的要点就是认识常有的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。
第二节有机化合物的构造特色教课目的【知识与技术】1、掌握有机物的成键特色,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【感情、态度与价值观】经过同分异构体的书写练习,培育思想的有序性、逻辑性、谨慎性。
教课要点有机化合物的成键特色;有机化合物的同分异构现象。
高中化学新人教版选修5练习:第一章认识有机化合物第三节有机化合物的命名含答案
第一章 认识有机化合物第三节 有机化合物的命名知识归纳一、烷烃的命名1.烃基(1)概念:烃分子失去一个__________所剩余的原子团。
(2)烷基:烷烃分子失去一个__________所剩余的原子团。
如甲基:__________,乙基:__________。
2.烷烃的命名(1)习惯命名法:烷烃可以根据分子里所含碳原子的数目来命名,碳原子数后加“烷”字,就是简单烷烃的命名。
⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎩碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示根据分子中所含碳原子的个数来命名习惯命名法碳原子数在十以上的用数字来表示区别同一种烷烃的同分异构体时,分别用正、异、新表示C 5H 12叫__________;如C 14H 30叫__________;如C 5H 12的同分异构体有3种,用习惯命名法命名分别为CH 3CH 2CH 2CH 2CH 3___________、__________、__________。
(2)系统命名法①选取分子中__________的碳链为主链,按主链中__________数目称作“某烷”;②选主链中离支链__________的一端为起点,用__________依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置;③将__________的名称写在__________名称的前面,在支链的前面用阿拉伯数字注明__________,并在数字与名称之间用__________隔开;④如果主链上有相同的支链,可以将支链合并,用__________表示支链的个数;两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用逗号隔开。
命名为__________,命名为__________。
二、烯烃和炔烃的命名1.选主链:将含有___________________________作为主链,称为某烯或某炔。
2.编号位:从_________________________的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
新教材高中化学第3章简单的有机化合物第1节认识有机化合物第1课时认识有机化合物的一般性质碳原子的成键
CCl4等有机溶剂,故B项错误;大多数有机物易燃烧,但也有不易燃烧的有机
物,故C项错误;大多数有机物受热易分解,容易燃烧,D项正确。
探究二
有机化合物的结构特点
[问题探究]
试用不同颜色的小球分别代表碳原子、氢原子、氧原子和氯原子等,按下
多数不能电离,不导电,如酒
电离特征 精、蔗糖等在水溶液中都
不能电离
一般较复杂,副反应较多,反
化学反
应速率较慢,反应方程式中
应特点
一般用“―→”连接
无机化合物
多数在水溶液中可以电离,水溶液
导电,如硝酸、NaOH溶液、
MgCl2溶液能导电
一般较简单,副反应较少,反应速
率快,反应方程式一般用“══”连
接
变式训练1
成环状。碳原子还可与氢原子、卤素原子、氧原子、氮原子等形成共价
键。
[深化拓展]
有机物的表示方法有化学式、实验式、电子式、结构式、结构简式及模
型等。下面以乙烷为例进行归纳说明。
表示方法
实例
含义
应用范围
用元素符号和数字表示物质组
多用于研究物质组
化学式
C2H6
成的式子,可反映出一个分子中
成
原子的种类和数目
(4)环烃。
如分子式为C4H8的烃,碳原子之间形成碳环时,这种烃称为 环丁烷
结构简式为
,其
。像环丁烷这样,分子中含有碳环(碳原子之间以共
价键相连形成的环)的烃称为环烃。
3.同系物
烷烃的通式为CnH2n+2(n为大于或者等于1的整数),相邻的烷烃分子在组成
上均相差1个CH2原子团。像这种 结构 相似、分子组成
三维设计高中化学 第1部分 第1章 第1节 认识有机化学课件 鲁科版选修
芳香烃、卤代烃、醇和酚等。 答案:(1)G (2)E (3)H (4)I (5)G (6)J (7)B (8)F
3.下列各组内的物质中互为同系物的是________。
C.CH3Cl和CH3CH2Br
D.CH3OH和CH3CH2OH
E.CH3CH2OH和HOCH2CH2OH 答案:D
1.习惯命名法
列有机物的种类,填在横线上(填写字母)。 A.烷烃 G.羧酸 B.烯烃 C.炔烃 D.醚 E.酚 F.醛 K.醇
H.苯的同系物
I.酯
J.卤代烃
(1)CH3CH2CH2COOH____________;
解析:有机化合物分类方法有三种:根据组成中是否 有碳、氢以外的元素,分为烃和烃的衍生物;根据分 子中碳骨架的形状,分为链状有机化合物和环状有机 化合物;根据分子中含有的官能团,分为烯烃、炔烃、
称为:
CH3CH2CH2CH2CH3: 正戊烷 ,
2.系统命名法
(1)命名步骤:
(2)烷烃命名的原则:
①最长——含碳原子数最多的碳链作为主链。
②最多——当有几条不同的碳链时,选择含取代基最 多的一条作为主链。如
含7个碳原子的碳链有A、B、C三条,应选择取代基
最多的A碳链(3个取代基)作为主链。
②环烃:分子中含有碳环的烃。 环烷烃:碳环中的碳原子完全以 单键 相连 脂环烃环烯烃:碳环中的碳原子间有 碳碳双键 环烃 ⋮ 芳香烃:分子中含有 苯环 结构
3.烃的衍生物 烃的衍生物分子可以看做是烃分子中的 氢原子 被有
关 原子或原子团 取代后的产物。
4.官能团
(3)可以看做羧酸类的是____________。
(4)可以看做酯类的是______________。
选修五《有机化学基础》第一章
人教版高中化学选修5《有机化学基础》导学案第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法教学难点: 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类要点学习:一、按碳的骨架分类链状化合物如:有机化合物脂环化合物(如)环状化合物芳香化合物(如)二、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃————甲烷CH4烯烃乙烯CH2=CH2双键炔烃三键乙炔CH≡CH芳香烃————苯卤代烃—X(X表示卤素原子)溴乙烷CH3CH2Br醇—OH 乙醇CH3CH2OH酚、苯酚乙醚醚醚键醛醛基乙醛丙酮酮羰基羧酸羧基乙酸酯乙酸乙酯酯基【同步检测】:按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗?第二节有机化合物的结构特点教学目标【知识与技能】1、掌握有机物的成键特点,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【过程与方法】用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型,找出有机物的同分异构。
强化同分异构体的书写,应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构,强化同分异构体的书写练习。
【情感、态度与价值观】通过同分异构体的书写练习,培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点;有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
教学内容:第一课时一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1.有机物种类繁多的原因:①碳原子外层有4个共价键,可以和其他原子成四个共价键②碳原子之间可以成链,也可成环③有机物存在同分异构体2.有机物中碳原子的成键特点:①碳原子含有4个价电子,易跟多种原子形成共价键。
②易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
③碳原子价键总数为4。
727.高中化学(人教版,选修5) 第一章认识有机化合物 第三节第2课时
第2课时习题课练基础落实1.有一种烃可表示为:命名该化合物时,主链上的碳原子数为()A.7 B.8C.9 D.102.下列有机物的命名中,正确的是()3.对有机物命名正确的是()A.5,7-二甲基-3-乙基-1-辛烯B.3-乙基-5,7-二甲基-1-壬烯C.3-甲基-5-乙基-7-丙基-8-壬烯D.7-甲基-5-乙基-3-丙基-1-壬烯4.某烯烃的结构简式为有甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为:2-甲基-4-乙基-4-戊烯;2-异丁基-1-丁烯;2,4-二甲基-3-己烯;4-甲基-2-乙基-1-戊烯,下面对4位同学的命名判断正确的是() A.甲的命名中主链选择是错误的B.乙的命名中对主链碳原子的编号是错误的C.丙的命名中主链选择是正确的D.丁的命名是正确的练方法技巧烷烃与烯烃、炔烃结构的相互确定5.与H2完全加成后,不能生成2,2,3-三甲基戊烷的是()6.某烯烃加氢后生成物的结构简式为,符合这一条件的烯烃有()A.1种B.2种C.3种D.4种7.某炔烃与氢气完全加成后得到该炔烃可能有的结构简式为()A.1种B.2种C.3种D.4种练高考真题8.(2010·上海,3)下列有机物命名正确的是()9.(2009·宁夏理综,8)3-甲基戊烷的一氯代产物只有(不考虑立体异构)()A.3种B.4种C.5种D.6种【练综合应用】10.萘环上的碳原子的编号如(Ⅰ)式,根据系统命名法,(Ⅱ)式可称为2-硝基萘,则化合物(Ⅲ)的名称应是()A.2,6-二甲基萘B.1,4-二甲基萘C.4,7-二甲基萘D.1,6-二甲基萘11.最简式相同,但既不是同系物,又不是同分异构体的是()A.辛烯和3-甲基-1-丁烯B.苯和乙炔C.1-氯丙烷和2-氯丙烷D.甲苯和乙苯12.下列有机物的一氯取代物的同分异构体数目相等的是()①2,3,4-三甲基己烷②③2,3,4-三甲基戊烷④间甲基乙苯A.①②B.②③C.③④D.①④13.(1)二甲苯苯环上的一溴代物有6种同分异构体,这些一溴代物与生成它的对应二甲苯一溴代234℃206℃213.8℃204℃214.5℃205℃二甲苯对应二13℃-54℃-27℃-54℃-27℃-54℃甲苯;熔点为-54℃的二甲苯的名称为__________________________________。
2.1有机化学反应类型-共三课时
(4)加成反应的意义:官能团发生了转化
小组讨论
CH2=CH2 +HBr→ CH3CH=CH2 + HBr
(5)加成反应机理
CH3CH=CH2 + HBr
δ+ δ- δ+ δA1 = B1 + A2—B2
?
A1 — B1 B2 A2
推电子基
CH3CH=CH2 + HBr
δ
+
δ
-
CH3-CH-CH3 (主要) Br CH3-CH2-CH2 (次要) Br
1、①乙烯通入溴的CCl4溶液中,有什么现象? ②乙烯通入KMnO4/H+溶液又有什么现象? 反应原理是否相同? 均退色,①中发生加成反应,②中发生氧化反应 2、苯能否使KMnO4/H+溶液退色,具有怎样结构的
苯的同系物能使KMnO4/H+溶液退色?
苯不能,与苯所连碳的邻位碳上有氢原子才能被氧化
4、氧化反应
B)
B.消去、加成、水解 D.消去、加成、消去
5. 下列有机物中,既能发生消去反应,又能发生取代 反应和酯化反应的是(
C)
二、有机化学反应的应 用-卤代烃
写出下列反应的化学方程式
CH4 +
+
Cl 2
Br2
光
FeBr3
CH 3Cl + HC l
Br
+ HBr
CH2=CH2
+
BБайду номын сангаас2
CH≡CH +
HCl
请分析:苯能否发生氧化反应和还原反应?为什么?
能。因为苯分子中碳原子的氧化数为-1,介于碳原子的氧化
数-4~+4之间,因此,在反应过程中,苯分子中碳原子的氧 化数既能降低又能升高,即苯分子中的碳元素既能被氧化, 又能被还原,所以,苯既能发生氧化反应又能发生还原反应。
第一节 第三课时 酚
第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第三课时——酚•羟基跟苯环上的碳原子直接相连的化合物,叫做酚。
•苯分子里只有一个氢原子被羟基取代的生成物是最简单的一元酚,叫做苯酚。
•1、分子式:C 6H 6O•2、结构式:•3、结构简式:CC HCH CH HCHCOH OH•C 6H5OH官能团:-OH(酚羟基)OH一、苯酚的结构苯环和羟基会相互影响,将决定苯酚的化学性质活动:探究苯酚的物理性质D:\常用文档\教学文件\杨启林课件集\选修五\第三章烃的含氧衍生物\酚视频资料\74苯酚溶解性质_标清.flv实验一取少量苯酚于试管中,大家观察色态后加入2ml 蒸馏水,振荡实验二取实验一完成后的试管于酒精灯上加热后冷却实验三取少量苯酚于试管中加入2ml 乙醇,振荡溶液浑浊得到澄清溶液溶液变的澄清,冷却变浑浊•1、颜色:无色,露置于空气中部分被氧化而成粉红色。
•2、状态:晶体。
•3、气味:特殊气味;•4、毒性:有毒,浓溶液有强烈腐蚀性,不慎沾到皮肤上,立即用酒精清洗。
•5、溶解性:室温下在水中溶解度为9.3g。
当温度高于65℃时,与水混溶,易溶于乙醇等有机溶剂。
•6、熔点:43℃。
①无色晶体,有特殊的气味;熔点43℃露置在空气中因部分发生氧化而显粉红色。
②常温下在水中溶解度不大,65℃以上时能跟水以任意比互溶;易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。
③有毒,有腐蚀作用如不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤。
医院常用的“来苏水”消毒剂便是苯酚钠盐的稀溶液。
实验现象(1)向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL 蒸馏水,振荡试管(2)向试管中逐滴加入5%的NaOH 溶液,并振荡试管(3)再向试管中加入稀盐酸形成浑浊的液体浑浊的液体变为澄清透明的液体澄清透明的液体又变浑浊实验3—3D:\常用文档\教学文件\杨启林课件集\选修五\第三章烃的含氧衍生物\酚视频资料\苯酚的弱酸性1.flv苯酚具有酸性苯酚酸性比盐酸弱常温下,苯酚溶解度较小活动:探究苯酚酸性与H 2CO 3酸性比较D:\常用文档\教学文件\杨启林课件集\选修五\第三章烃的含氧衍生物\酚视频资料\86苯酚钠溶液与二氧化碳的反应_标清.flv+ Na 2CO 3—OH —ONa+NaHCO 3Na 2CO 3溶液苯酚浊溶液盐酸石灰石苯酚钠溶液ONa OH + CO 2 + H 2O+Na H CO 3三、化学性质(1)弱酸性苯环影响羟基———使酚羟基更活泼苯酚里羟基在水溶液里能够电离:•苯酚表现出酸性。
最新苏教版选修五《醛 羧酸》(第3课时重要有机物之间的相互转化)教案
最新苏教版选修五《醛 羧酸》(第3课时重要有机物之间的相互转化)教案1.掌握有机化学反应的主要类型的原理及应用,2.3.在掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化的基础上,初步学习设计合理的有机合成路线。
人类运用有机化学手段合成出许许多多的物质,合成有机化合物需要考虑哪些问题呢?①CH3CH3+Br2−→−光CH3CH2Br+HBr②CH2==CH2+H2−−→−催化剂CH3CH3CH ≡CH+2H2−−→−催化剂CH3CH3④CH ≡CH+H2−−→−催化剂CH2==CH2⑤CH3CH2Br+NaOH CH2===CH2↑+NaBr+H2O⑥CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr⑦CH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O⑧CH3CH2OHCH2==CH2↑+H2O⑨2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O⑩CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O○11 CH3CHO+2Cu (OH )2Cu2O ↓+CH3COOH+2H2O若由乙醇制备乙二酸乙二酯(),提示:乙醇−−→−消去乙烯−−→−加成1,2-二溴乙烷−−→−水解乙二醇−−→−氧化乙二醛−−→−氧化乙二酸课堂师生互动知识点11.(1)CH3CH3+Cl2−−→−光照HCl+CH3CH2Cl(还有其他的卤代烃)(还有其他的氯代苯甲烷)CH2==CH —CH3+Cl2−−−−→−600℃~500℃CH2==CH —CH2Cl+HCl(2)CH2==CHCH3+Br2−→−CH2Br —CHBrCH3CH2==CHCH3+HBr −→−CH3—CHBrCH3CH ≡CH+HCl −−→−催化剂CH2==CHCl (3)R —OH+HX R —X+H2O2.(1CH2==CH2+H2OCH3CH2—OHCH3CH2—Br+H2O −−→−NaOHCH3CH2—OH+HBrCH3CHO+H2CH3CH2—OHCH3COCH3+H2CH3COOCH2CH3+H2O CH3COOH+CH3CH2—OH(2①酚钠盐溶液中通入CO2②苯的卤代物水解生成苯酚,3. (1)①醇的消去反应引入CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O②卤代烃的消去反应引入。
化学选修第一章第三节
H
H
3
④
CH3 CH3 CH2
2,5–二甲基–3 –乙基己烷 CH3
CH3 C C CH2 C CH H CH3 3 H H ⑤ CH3 C CH2 C CH2 CH3 H H C C 3,5–二甲基–3–乙基庚烷 H2 H2 CH3 CH3
二、烯烃和炔烃的命名:
命名规则:与烷烃相似,即长、近、简、 多、小的命名原则。但不同点是主链必 须含有双键或叁键。 命名步骤: 1、选主链,含双键(叁键); 2、定编号,近双键(叁键); 3、写名称,标双键(叁键)。 其它要求与烷烃相同!!!
பைடு நூலகம்
练习题 1、对苯的同系物命名正确的是( D )
1 —CH3
3 A、1,3,4—三甲苯
4 CH3—
2 —CH3
B、1,2,5—三甲苯
C、1,4,5—三甲苯 D、1,2,4—三甲苯
位数和 最小原则
练习:萘环上的碳原子的编号如(I)式,根据系统命 名法,(Ⅱ)式可称2-硝基萘,则化合物(Ⅲ)的名称 应是( D )
CH3 CH CH2 CH3 CH3
3,6-二甲基-5-丙基辛烷
练习:
①
CH CH3
CH3
3 CH C C CH2 C CH3 H H 2,3,5–三甲基己烷 H 3 CH3CH3 CH2 CH3 ② 3–甲基– 4–乙基己烷 CH2 C C CH CH3 H H 2 ③ CH3CH3 C2 H5 3,5–二甲基庚烷 CH CH C 2 C CH 2
⑤苯基-C6H5
根据分子中所含碳 2.烷烃的习惯命名法 原子的数目来命名 (1)碳原子数在十个以下,用天干来命名; 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 (2).碳原子数在十个以上,就用数字来命名; 如:C原子数目为11 、17、100等的烷烃其对 应 的名称分别为:十一烷、十七烷、一百烷。
高中化学有机化学基础1-3
丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
简单 支链个数 支链位置
(2)主链
支链名称
支链名称
主链名称
第一章 认识有机化合物
四、1.双键或三键 五、 1. 甲苯 二甲苯 1,4 乙苯 二甲苯
某烯
某炔 邻
2.最近 间 对 2.1,2
二甲苯
第一章 认识有机化合物
如何理解苯的同系物的结构相似? [ 答案 ] 烷基。 只有一个苯环,与苯环相连的烃基必须是
第一章 认识有机化合物
3.离支链要“近”的原则:主链上的碳原子编号时,
从离支链近的一端开始。例如:
给该烃主链上碳原子编号时,不是从左向右编号,
而是从右端开始编号。此烃的名称是2,6-二甲基辛烷。
第一章 认识有机化合物
4.起点碳靠近的取代基要“简单”的原则:在主链
两端等距离出现不同取代基时,从靠近简单取代基的一
有机物的正确命名为3,3,4
三甲基己烷。故答案为B。
第一章 认识有机化合物
2.“辛烷值”用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷
的爆震程度最小,将其辛烷值标定为100,以下是异辛烷
的球棍模型,则异辛烷的系统命名为 A.1,1,3,3 B.2 C.2,4,4 四甲基丁烷 三甲基戊烷 甲基庚烷 ( )
D.2,2,4
①
___________。
②
___________。
第一章 认识有机化合物
(2)下列有机物的命名均有错误,请用系统命名法正
确命名。
①2-甲基-2-乙基丙烷正确命名:________。 ②2-甲基-4-戊烯正确命名:________。 ③2,3-二甲基-3-丙基-4-异丙基己烷 正确命名:___________________________。 ④ 2-甲基-3-戊炔
高中化学鲁科版2019选修三教案 认识有机化学
第1章有机化合物的结构与性质烃第1节认识有机化学第2课时有机化合物的命名课后篇素养形成夯实基础轻松达标1.下列有机化合物的名称错误的是()A.2-甲基丁烷B.3-乙基戊烷C.2-乙基戊烷D.2,3-二甲基丁烷2.(2020天津高二检测)已知两个结构简式:CH3—CH3和CH3—,这两个结构简式中均有短线“—”,这两条短线所表示的意义是()A.都表示一对共用电子对B.都表示一个共价单键C.前者表示一对共用电子对,后者表示一个未成对电子D.前者表示分子内只有一个共价单键,后者表示该基团内无共价单键CH3—CH3中的短线表示碳碳单键,即表示一对共用电子对,而结构简式CH3—中的短线仅表示1个电子,所以A、B均错误,C正确;CH3—CH3和CH3—均含有C—H单键,所以D错误。
3.主链含5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷烃有()A.2种B.3种C.4种D.5种4.下列对于烃分子的命名正确的是()A.4-甲基-4,5-二乙基己烷B.3-甲基-2,3-二乙基己烷C.4,5-二甲基-4-乙基庚烷D.3,4-二甲基-4-乙基庚烷5.下列烷烃分子中去掉一个氢原子后所得的烃基的结构最多的是()A.甲烷B.乙烷C.丙烷D.丁烷6.某有机化合物的结构简式如下图。
下列说法不正确的是()A.该有机化合物属于烷烃B.该烃的名称是3,5-二甲基庚烷C.该烃与2-甲基-3-乙基己烷互为同分异构体D.它的最简单的同系物的二氯代物有两种,甲烷的二氯代物只有一种,D项错误。
7.某烷烃一个分子里含有9个碳原子,其一氯代物只有2种,这种烷烃的名称是()A.正壬烷B.2,6-二甲基庚烷C.2,2,4,4-四甲基戊烷D.2,3,4-三甲基己烷CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3,其分子中在5号碳原子处有一对称轴,分子中含有5种氢原子,其一氯代物有5种,A项错误;2,6-二甲基庚烷的结构简式为(CH3)2CHCH2CH2CH2CH(CH3)2,分子中含有4种不同的氢原子,其一氯代物有4种,B项错误;C项,2,2,4,4-四甲基戊烷的结构简式为(CH3)3C—CH2—C(CH3)3,其分子中含有2种不同的氢原子,其一氯代物有2种,C项正确;D项,2,3,4-三甲基己烷的结构简式为(CH3)2CHCH(CH3)CH(CH3)CH2CH3,其分子中含有8种不同的氢原子,其一氯代物有8种,D项错误。
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第3课时同系物烷烃的命名[学习目标定位] 1.知道同系列及同系物的概念。
2.知道有机化合物的习惯命名法。
3.学会烷烃的系统命名法,并能根据该命名法对简单的烷烃进行命名。
1.下列有机物中(1)属于烷烃的是________,名称为________;(2)属于烯烃的是________,属于炔烃的是________;(3)属于芳香烃的是________,属于苯的同系物的是______;(4)互为同分异构体的是________。
答案(1)②异丁烷(2)③⑥(3)①④⑤①⑤(4)①⑤2.烷烃习惯命名法(1)根据烷烃分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字,就是简单的烷烃的命名。
(2)碳原子数在十以内的,从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示;碳原子数在十以上的用汉字数字表示;当碳原子数相同时,在(碳原子数)烷名前面加正、异、新等。
(3)分子式为C5H12的烷烃的同分异构体有3种,写出它们的名称和结构简式。
①正戊烷CH3CH2CH2CH2CH3;(4)含碳原子数较多,结构复杂的烷烃采用系统命名法。
3.烃基(1)烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫烃基。
烃基中的短线表示一个电子,烃基是电中性的,不能独立存在。
(2)甲烷失去一个H,得到—CH3,叫甲基;—CH2CH3叫乙基。
像这样由烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基,烷基的组成通式为—C n H2n+1。
(3)丙烷分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式是探究点一同系物1.观察比较下列各组物质的组成和结构特点,回答问题。
(1)CH3—CH3、CH3—CH2—CH3、CH3—CH2—CH2—CH3(2)CH2===CH2、CH2===CH—CH3、CH3—CH===CH—CH3第(1)组各物质碳碳之间均以单键相连,分子组成依次相差一个CH2原子团。
第(2)组各物质均含碳碳双键,分子组成依次相差一个CH2原子团。
第(3)组各物质均含一个苯环,分子组成依次相差一个CH2原子团。
2.有机化学中将分子结构相似,组成上彼此相差一个CH2或其整数倍的一系列有机化合物称为同系列,同系列中的各化合物互称同系物。
3.同系物的组成可用通式表示,如烷烃的通式为C n H2n+2(n≥1),含一个双键的烯烃的通式为C n H2n(n≥2),含一个叁键的炔烃的通式为C n H2n-2(n≥2),苯的同系物的通式为C n H2n-(n≥6)。
6[归纳总结]分子结构相似,组成相差一个CH2或其整数倍的一系列有机化合物互称同系物,同系物有共同的通式,但是通式相同的有机化合物不一定互为同系物。
如:与CH2===CH2,通式均为C n H2n(n≥2)。
[活学活用]1.下列各组物质属于同系列的是( )答案C解析同系列的要求有两条:①结构相似,要有相同种类和相同数目的官能团,②分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团。
A中虽然都有醇羟基,但是羟基数目不相同;B中两种物质官能团不相同;D中官能团的数目不相同;只有C同时满足同系列的两个条件。
2.下列说法错误的是( )A.两个相邻同系物的相对分子质量之差为14B.同系物具有相似的化学性质C.官能团种类和数目相同而相对分子质量相差14n(n为正整数)的物质,互称为同系物D.各种烷烃的物理性质随着相对分子质量的递增而无规律的变化答案D解析两个相邻的同系物之间相差一个CH2原子团,所以相对分子质量相差14;同系物由于结构相似,所以决定了化学性质也相似;官能团的种类和数目相同,说明结构是相似的,而相对分子质量相差14n,说明分子相差若干个CH2原子团,所以C是正确的。
探究点二烷烃的命名1.分析下列烷烃的分子结构与其名称的对应关系,并填空:2.总结烷烃系统命名法的步骤(1)选主链,称某烷。
选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某烷”。
(2)编序号,定支链。
选主链中离支链最近的一端开始编号;当两个相同支链离两端主链相同时,从离第三个支链最近的一端开始编号,等近时按支链最简。
(3)取代基写在前,注位置,短线连。
先写取代基编号,再写取代基名称。
(4)不同基团,由简到繁,相同合并。
简单在前、复杂在后、相同合并,最后写主链名称。
例如:3甲基4乙基己烷[归纳总结](1)系统命名法书写顺序的规律阿拉伯数字(用“,”隔开)(汉字数字)支链名称、主链名称↓↓(取代基位置) (取代基总数,若只有一个,则不用写)(2)烷烃命名的原则①最长:含碳原子数最多的碳链作主链。
②最近:离支链最近的一端开始编号。
③最简:若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离,则从简单的一端开始编号。
④最小:取代基编号位次之和最小。
[活学活用]3.有机物正确的命名是( )A.3,4,4三甲基己烷B.3,3,4三甲基己烷C.3,3二甲基4乙基戊烷D.2,3,3三甲基己烷答案B解析本题容易误选A或C,即编号位置错误或没有选取最长碳链为主链。
4.用系统命名法命名下列烷烃答案(1)2甲基丁烷(2)2,4二甲基己烷(3)2,5二甲基3乙基己烷(4)3,5二甲基庚烷解析烷烃命名必须按照三条原则进行:(1)选最长的碳链为主链,当最长的碳链不止一条时,应选取支链多的为主链。
(2)给主链编号时,应从距离取代基最近的一端开始编号,若两端距离取代基一样近,应从使全部取代基序号之和最小的一端来编号。
(3)命名要规范。
1.同系物因为结构相似,因此化学性质具有一定的相似性。
同系物的判断依据:①结构相似。
②分子组成相差一个或若干个CH2原子团。
互为同系物的化合物有共同的通式。
但通式相同的化合物不一定互为同系物。
2.烷烃命名时选好主链是命名的最关键的一步,然后是编序号,最近、最简、最小是编序号时遵循的三条原则。
同时书写要注意规范,数字与汉字之间用“”隔开,数字之间用“,”隔开。
1.有机物的主链上有几个碳原子( )A.5 B.6 C.7 D.8答案B解析根据结构简式可以看出最长碳链含有6个碳原子。
2.下列物质命名为“2甲基丁烷”的是( )答案C解析A的名称为2,2二甲基丁烷;B的名称是2甲基丙烷;D的名称是2,2二甲基丙烷。
3.下列属于系统命名法的是( )A.正丁烷B.2,2二甲基丁烷C.新戊烷D.异戊烷答案B解析A、C、D三项中都是习惯命名法。
4.下列说法中错误的是( )①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数相同,它们必定是同系物④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似A.①②③④ B.只有②③C.只有③④ D.只有①②③答案A解析互为同系物的有机化合物具有相同的通式,也具有相似的分子结构,因此具有相似的化学性质,但化学性质相似的有机物不都是同系物。
互为同分异构体的两种有机物化学性质不一定完全相同。
5.下列有机物的命名可能有错误,找出命名错误的有机物,并用系统命名法予以正确命名。
(1)2甲基3乙基丁烷( ),正确命名:____________________________________;(2)2,4,4三甲基3乙基戊烷( ),正确命名:______________________________。
答案(1)×2,3二甲基戊烷(2)×2,2,4三甲基3乙基戊烷解析有机物的命名必须保证“主链最长,支链最多,编号和最小,先简后繁”的原则。
(1)的错误是未选对主链;(2)的错误是未使支链位置的编号和最小。
[基础过关]一、同系物的概念及判断1.下列各组物质,一定互为同系物的是( )A.符合同一通式的物质B.含有相同官能团的物质C.相对分子质量相差14或者14的整倍数的物质D.通式为C n H2n+2,且C原子数不相等的物质答案D解析具有相同通式的物质,其结构不一定相同,如C n H2n,能表示单烯烃和环烷烃,所以“同系物有相同的通式”这一说法是正确的,反之则是错误的,故A错;含有相同的官能团,但官能团的数目不一定相等,如乙二醇和丙三醇、甲酸和乙二酸,因其通式不同,不是同系物,故B错;同系物之间相差一个或n个CH2原子团,它们的相对分子质量相差14或14n;反之,相差14或者14n则不一定相差1个或n个CH2原子团,如C2H5OH和CH3COOH,它们的分子相差1个氧和2个氢原子,相对分子质量差值恰好等于14,但不是同系物,故C也是错的;通式为C n H2n+2的物质一定为烷烃,又因C原子数不相等,二者在分子组成上一定相差一个或若干个CH2原子团,一定互为同系物。
2.下列各组物质不属于同系物的是( )A.1丙醇和2丁醇B.乙二醇和丙三醇C.乙醇和2丁醇D.乙二醇和1,3丙二醇答案B解析同系物必须要符合三个条件,即:结构相似,符合同一个通式,有CH2的系差。
乙二醇和丙三醇由于不符合同一个通式,所以不是同系物,答案是B。
3.下列说法中不正确的是( )A.只有碳、氢两种元素组成的有机化合物称为烃B.烯烃中的碳碳双键为烯烃的官能团C.甲醛和丙醛互为同系物D.乙醇和乙二醇互为同系物答案D二、根据烷烃结构确定正确名称4.有机物(CH3CH2)2CHCH3的名称是( )A.3甲基戊烷B.2甲基戊烷C.2乙基戊烷D.3乙基丁烷答案A解析将该物质的结构简式变形为。
5.下列有机物命名正确的是( )A.3,3二甲基丁烷B.3甲基2乙基戊烷C.4,5二甲基己烷D.2,3二甲基丁烷答案D解析根据所给名称写出相应的碳链,然后看命名是否正确。
A项写出碳链骨架是(H省略),应从离支链近的一端命名,名称为2,2二甲基丁烷,故A项错误;B项写出碳链骨架是,主链上应有6个碳原子,名称为3,4二甲基己烷,B项错误;C项写出碳链骨架是,名称为2,3二甲基己烷。
6.某烷烃的一个分子里含有9个碳原子,其一氯代物只有两种,该烷烃的名称是( ) A.正壬烷B.2,6二甲基庚烷C.2,2,4,4四甲基戊烷D.2,3,4三甲基己烷答案C解析由题给条件可知,该烷烃分子中只能有两类氢原子,这样其一氯代物才只有两种,而其中一定会有—CH3结构,所以可得它们处于对称位置,从而可写出其结构简式:。