【五年级作文】乐于助人的我
[乐于助人的我作文]乐于助人的我5篇
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[乐于助人的我作文]乐于助人的我5篇乐于助人的我篇(一):乐于助人的我作文400字乐于助人的我作文400字两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。
一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是我了。
我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。
我很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。
一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。
我看见了，赶紧跑过去，小心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你要去医务室看一下吗？”我看见小妹妹一直在哭，没有回答我的话。
我想应该很严重，就赶紧扶她到医务室去了。
医务室老师说：“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。
”我松了一口气，小妹妹也不哭了。
这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。
班主任老师问我：“你为什么这么迟才来上课？”，我把刚才发生的事向老师汇报了一遍，老师和同学们都夸我真善良。
这就是我，你们喜欢我吗？乐于助人的我篇(二):乐于助人的我乐于助人的我我叫廖铠岚，今年9岁，读实验小学三（5）班。
我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。
在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。
我还是一个乐于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。
我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。
乐于助人的我篇(三):写自己帮助别人的作文400字乐于助人，我快乐我是一个喜爱助人的女孩，应为帮助别人，我感到很快乐。
乐于助人的我作文(15篇)
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
乐于助人的我作文(精选15篇)
乐于助人的我作文(精选15篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇
我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我是一个乐于助人的孩子作文450字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个乐于助人的孩子作文450字篇1在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子。
虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的。
镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。
上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他。
他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。
”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了。
老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。
我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。
他们只好干着急。
可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。
大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。
两个故事结束了，你们认为我是一个什么样的孩子呢？我是一个乐于助人的孩子作文450字篇2看了这个题目，你也许会说：“你说你自己是个乐于助人的孩子，也许只是王婆卖瓜自卖自夸罢了。
”好吧。
接下来我就给你说一说我乐于助人的事情吧。
一天中午。
我刚走进校门。
作文范文6篇：乐于助人的我
【乐于助人的我二】
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢!再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀!算了，还是别让了。
帮助人的滋味真好，如果有人问我喜欢什么滋味，我可以自豪、高兴地说：“我喜欢帮助人的滋味!”
【乐于助人的我六】
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀!几乎都没有座位了，这可怎么办啊!忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。
不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
乐于助人的我(作文20篇)
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
乐于助人的我(作文20篇)
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：老奶奶，您坐吧！老奶奶说：不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比如有一次，我把拔字写成了个拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮忙的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为榜样，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的榜样，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮忙。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮忙。
我会去帮忙的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮忙的。
不仅仅我不会帮忙，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮忙下完成了作业的同学们也都感激着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮忙别人之后，得到他人的感激时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
这就是乐于助人的我，我将将这份优良的品德从我的身上传递出去。
乐于助人的我作文450字_写人作文
乐于助人的我作文450字_写人作文篇一：乐于助人的我大家好，我叫王浩东，今年11岁。
我是一个性格内向的男孩。
我乐于助人，经常帮助同学解决问题。
记得有一次，数学课上，老师让我们做题，我没过多久就做完了，便开始东张西望，看一看谁不会，找到目标了，那就是我和蔼可亲的同位，看着他抓耳挠腮，不时地挠一挠手，看着他那般痛苦的样子，便决定伸手去帮一帮他。
我先问：“你怎么了，是不是这道题不会呀，用不用我教你呀！”他先是点了点头，又摇了摇头，我又问：“你到底会不会，不要害羞，我不会笑话你的。
”他微微的点了点头，小声的说：“好吧！”他这时的性格又变得格外活泼。
他先给我指了指哪道题不会。
于是，我又把这道题所用的公式、做法等，都教给了他，他还是不会，我又做了详细的回答。
我见他的书上并没有做任何笔记，我又把我上课时写的笔记给他抄。
他不好意思的说了一声：“谢谢。
”我又问：“你都学会了吗？”他兴奋地回答：“都会了。
”这时，下课铃响了，我们俩又高高兴兴的下楼了。
还记得有一次，同学在篮球场上摔倒了，我见状，就立刻跑了上去，迅速的把同学扶了起来。
我看到他的腿上有血，就问他：“你哪里受伤了呀？”他回答说：“我也不知道，就感觉腿有点痛。
”于是，我把他扶到了医务室，那里的老师把他的伤口清理了一下之后，说：“没事了，只不过是皮外伤，敷点药就好了。
等老师把药敷上之后，我又把她送回了教室。
你们说一说，我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。
篇二：我是一个乐于助人的孩子我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。
可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。
现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又不强求。
我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。
我是一个乐于助人的人精选作文
我是一个乐于助人的人精选作文【篇一：乐于助人的我300字】我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。
我最大的优点就是助人为乐。
有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。
姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。
我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。
”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。
一会儿，姐姐感觉好多了。
姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！”今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。
【篇二：乐于助人的我300字】我不仅聪明活泼，还很心爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
……乐于助人是我的特点。
记得在我上少儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。
最后，我们都没有被雨淋，她很快乐，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。
妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。
所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
【篇三：乐于助人的我精选作文300字】Ｈi！我是一个乐于助人的小女孩，我十岁了。
Ｌookatme！我长着又细又长的头发，一双葡萄般大的眼睛，闪闪发光。
圆圆的小脸，红红的小嘴。
我的爱好是画画、跳舞、跳绳……不过我最喜欢乐于助人。
有一次，我和妈妈坐公交车去姥姥家吃饭。
到了车上，我发现了一个座位，急忙跑过去坐了下来。
坐了一站，一位老爷爷上了车。
我心想：老爷爷已经老了，我一定要给他让座。
乐于助人的我作文三篇
乐于助人的我作文三篇作文一：乐于助人的我我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。
有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得!我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。
我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗;另一种是恼羞成怒，说我多事。
我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了!尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。
有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。
要回家的时候就已经天黑了。
我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的!现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。
没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
作文二：乐于助人的我我是一个乐于助人的孩子，因为助人带给我快乐。
记得有一次上体育课，太阳火辣辣的照着，同学们无精打采的跑着圈。
就在这时，“啊”的一声声响打破了中午的寂静。
我停止了跑步，抬起头来四处张望，原来是我们班的同学在跑步时不小心摔倒了，膝盖在不停的流血。
我耸了耸肩膀，加速跑了过去。
跑到她跟前，她小声对我说;“郭静，我刚才跑步不小心摔倒了，疼得厉害，走不了了。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我总是乐意伸出援手帮助他人。
在我
看来，帮助他人不仅可以让他人感受到温暖，同时也可以让自己感
到快乐和满足。
我记得有一次，我在路上遇到一个老人摔倒了，我立刻上前扶
起他，并送他去了医院。
老人非常感激我，他说，“年轻人，你真
是个好孩子，谢谢你！”听到这句话，我感到非常开心，因为我知
道我帮助了一个需要帮助的人。
在日常生活中，我也经常帮助身边的朋友和同学。
比如，有一次，我的同学生病了，我主动去照顾她，给她送去了水和药，还帮
她做了一些家务。
她非常感激我，说我是一个真正的好朋友。
我觉得，能够帮助朋友是一件非常快乐的事情，因为这样我能够让朋友
感受到我的关心和爱护。
除了帮助朋友和陌生人，我还经常参加一些志愿者活动。
比如，我经常去敬老院看望孤寡老人，给他们带去一些生活用品和食物。
我还参加了一些环保活动，帮助清理垃圾，种树造林。
这些活动不仅可以让我帮助到更多的人，同时也可以让我更好地了解社会和世界。
我认为，乐于助人是一种美德，是一种对他人的关爱和帮助。
只有当我们乐于助人时，才能让世界变得更加美好。
我希望将来我能够继续保持乐于助人的品质，让更多的人感受到我的爱和关怀。
相信只要每个人都能乐于助人，这个世界一定会变得更加美好。
乐于助人的我作文300字_写人作文
乐于助人的我作文300字_写人作文篇一：乐于助人的我十一月份寒风呼呼，班级组织了一次关于楼塔大同小学的献爱心活动。
第二天，大家兴高采烈地踏上楼塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。
到了大同小学，许多家庭贫困的同学映入眼帘，一个个都衣衫褴褛。
我们把礼物一份一份地搬下车，准备一份一份地送到他们手中。
他们的眼里充满期待。
我想：他们实在是太可怜了。
我顺手拿起被子、尺子、课外书，一样一样地送到他们的手中。
大同小学的同学连连点头，感谢我们送去的温暖。
我抬头四处张望，看见一个男孩正在焦急地等待。
我飞快地拿起被子和三本课外书，走到他跟前，对他说：“这些送给你。
”他立即双手平放接过礼物，脸上洋溢着喜悦，口中说着谢谢。
我想：我们只是举手之劳，却给了别人这么大的帮助，以后一定要多多帮助别人。
能帮助别人，自己也会很快乐。
从这次活动中，我体会到“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。
篇二：乐于助人的我我拥有黑黑的皮肤，显得十分健康；我拥有大大圆溜溜的眼睛，显得炯炯有神；我拥有高挺的鼻子，小小的嘴巴，显得那么的可爱。
这就是我，一个乐于助人的小姑娘。
我的同桌是个健忘的人。
瞧！他又忘记带笔记本了，此时此刻正在四处求救呢！可是同学一声声的没有，让他变成了一个泄气的皮球。
我看他急成这样子就问他：“你干什么啊？”他焦急地回答说：“我笔记本落在家里了，忘记带了。
”“你死定了”，我说。
这时我的脑海里划过一个念头，要不要把我今天刚买的新笔记本借给他，最后，我把笔记本借给他了，看着他那感激的样子，真是好气又好笑。
还有就是在气温很高的下午，我刚刚上完体育课，站在操场的跑道上，按照老师的吩咐在补充水分。
可我的同桌又没水喝了，原来他早上就把水喝光了，一点都没有计划，没办法，他又向我发出了求救信号。
怎么办？凉拌！我只好把自己的水给他一点吧。
这就是乐于助人的我！篇三：乐于助人的我我，是一个可爱的小姑娘，还是一个乐于助人的小孩。
你们一定会问：你做了件什么事，说你乐于助人呢？下面就会揭晓。
乐于助人的我精选作文六篇
乐于助人的我精选作文六篇乐于助人的我精选作文一我是一个心爱的小女孩。
一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。
不过，很少人知道我的品质——乐于助人。
有一次，我在公园里锻炼身体。
正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。
我朝那边望去，发现了一个心爱的小女孩。
小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。
小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。
渐渐地，在小女孩四周的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩仿佛听到了，终于停止了哭声。
过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。
我默默地看着一切，也离开了……到今天，我也不知道，这算不算乐于助人……乐于助人的我精选作文二我不仅聪明活泼，还很心爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
……乐于助人是我的特点。
记得在我上少儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。
最后，我们都没有被雨淋，她很快乐，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。
妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。
所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人的我精选作文三我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。
有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，仿佛已经八十多岁了。
我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。
乐于助人的我作文八篇
乐于助人的我作文八篇篇一：乐于助人的我我是个乐于助人的好学生，我的名字叫萌萌。
记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。
我马上跑过去，问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。
于是我对她说：老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!老奶奶高兴地回答说：好，好。
谢谢你，小朋友。
我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿，就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了，心里甜蜜蜜的。
这就是我，一个乐于助人的女生，大家喜欢我吗?篇二：乐于助人的我我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵巧的嘴巴。
我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。
我还是一个爱劳动的好孩子。
在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。
说着就帮妈妈扫起地来。
妈妈说：你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!我不好意思地笑着说：这是我应该做的。
我就是这样，乐于助人、热爱劳动!篇三：乐于助人的我我有一头的长头发，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴，我中等身材，显得很苗条。
我喜欢乐于助人，记得我一次去上完英语补习课后，我急着和妈妈等80路公交车回家。
上车后，我好不容易从车中找到两个干干净净的位子坐了下来，妈妈坐得可稳定，而我东张西望。
可是，在这时我发现一位白发苍苍的老爷爷也在找位子，我不敢站起来，是妈妈给了我勇气，我大胆地站了起来说：老爷爷，您坐吧！老爷爷说：你真懂事呀！我不好意思地脸红了，妈妈也说：你真是好孩子。
车里的人都向我投来了赞许的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定还要乐于助人，关心他人了。
这就是我，一个乐于助人的我，你们喜不喜欢我呢？篇四：乐于助人的我大大的眼睛,高高的鼻梁,红红的小嘴,这就是我-----汪博希。
乐于助人的我作文450字_周记作文
乐于助人的我作文450字_周记作文篇一：乐于助人的我我有许多爱好。
唱歌，画画，看书，跳舞……我都喜欢。
但是，我最喜欢的还是帮助布丁军团里的成员解决难题。
有一次，午间时候，老师要求做《基训》，《课乐》，《数学》书，还有订正科学，语文作业……大家都快被作业本压在下面了。
我一直握着笔，在快速地写着作业，一会儿思考，一会儿把本子翻来翻去，争取尽快完成。
正做得投入时，听到这样的声音：“烦死啦！作业怎么这么多！题目也这么难！哎！组长，快来帮帮忙啊！”我知道，这叫声不止一遍了。
我有气无力地转过身，走到高晨凯边上，只见他双腿架在桌杆上，闭着眼睛，张着嘴巴，背靠着椅子，还咬着铅笔。
“又有什么不会？”我看他这么不认真，有点生气。
“天啊！”他指着1，2，3，4，5大题，可怜巴巴地盯着我，“好多呢！”昏倒，他一个字也没写，在干吗呀！我只好教他：“我们来看这道，先读下短文……OK，快写！”“组长！”张丁尹大喘气儿走过来，“他没动过笔，因为在书上画汽车，还有看照片上的大胖子，英语书上23页那个鼓着腮帮子的男孩！”“快点做！又不会吧？好，我再教你！嗯，选B，因为……”我和颜悦色地说。
总算，在我的帮助下，高晨凯终于做完了。
其实，想教好这家伙真的很难，但相信他会感谢我的！这就是我，一个乐于帮助别人的女孩。
别人得到我的帮助，我就很开心。
篇二：乐于助人的我大家好，我叫王浩东，今年11岁。
我是一个性格内向的男孩。
我乐于助人，经常帮助同学解决问题。
记得有一次，数学课上，老师让我们做题，我没过多久就做完了，便开始东张西望，看一看谁不会，找到目标了，那就是我和蔼可亲的同位，看着他抓耳挠腮，不时地挠一挠手，看着他那般痛苦的样子，便决定伸手去帮一帮他。
我先问：“你怎么了，是不是这道题不会呀，用不用我教你呀！”他先是点了点头，又摇了摇头，我又问：“你到底会不会，不要害羞，我不会笑话你的。
”他微微的点了点头，小声的说：“好吧！”他这时的性格又变得格外活泼。
《我是个乐于助人的一个人》作文
《我是个乐于助人的一个人》作文《我是个乐于助人的一个人》作文一
嘿，大家好呀！我叫[你的名字]，我觉得自己是个特别乐于助人的人。
有一次，在课间休息的时候，我看到同桌小明正皱着眉头，对着一道数学题发愁。
我就主动凑过去问：“小明，咋啦？这道题不会呀？”他点点头。
我拿起笔，一步一步给他讲解，看到他恍然大悟的表情，我心里可高兴啦！
还有一回，我们在操场上体育课。
突然，有个同学摔倒了，膝盖擦破了皮。
我赶紧跑过去，把他扶起来，带他去了医务室。
一路上，我还不停地安慰他：“别怕，一会儿就不疼啦。
”
我喜欢帮助别人，因为看到他们的笑脸，我自己也会特别开心。
我会一直做一个乐于助人的好孩子！
《我是个乐于助人的一个人》作文二
同学们，我要和你们讲讲我自己，我呀，是个特别喜欢帮助别人的人。
记得有一天放学，天下起了大雨。
我看到隔壁班的小红没有带伞，站在教室门口着急。
我马上跑过去，说：“小红，咱俩一起打伞吧。
”一路上，我们有说有笑，雨水打湿了我的半边肩膀，可我一点儿也不在乎。
还有一次，我们班组织大扫除。
有的同学擦窗户够不着，我就主动帮忙搬凳子；有的同学扫地扫不干净，我就拿着扫帚一起扫。
教室变得干干净净，老师还表扬了我们呢！
能帮助到别人，让我觉得自己可棒啦！我会一直这样做下去的！。
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【五年级作文】乐于助人的我
我有一双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴，可爱极了！我是个腼腆的姑娘，但我有个
好习惯——乐于助人。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在朗
朗的读书中，我脑海里浮现了前天在公交车上发生的事。
星期天，妈妈带我去表姐家玩。
上了公交车，发现人还真不少，坐在哪里呢？我眼睛
一亮，看见一个空位，于是请妈妈去坐，妈妈说：“还是你坐在上面吧，我不累。
”
过了一会儿，上来了一位白发苍苍，额头上满是皱纹的老奶奶，应该有八十多岁了吧！看见老奶奶后，乘客们有的拿报纸遮住脸；有的赶紧转头向窗外看风景；有的低头玩手机
视而不见。
我心想，大家都不让，我到底给不给老奶奶让座呢？
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
经过一段颠簸的小路时，车晃来晃去。
老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁边的
那位大叔，大叔生气地大叫：“干嘛呢！你这么大年纪，不好好看路。
”老奶奶脸色顿时
苍白，那位大叔却无动于衷。
我心想，要是不让位的话，老奶奶就要一直站着了，到底让
不让位呢？有的乘客开始小声嘀咕起来。
我决定给老奶奶让位，鼓起勇气到那位老奶奶面前。
吞吞吐吐地说：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。
”老奶奶既惊奇又感动：“谢谢你。
”全车乘客都为我竖起了大拇
指夸我是个好孩子。
那位大叔看见了，脸红彤彤的，低头沉默了。
我想，乐于助人的好习惯会让我变得更美。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。