队列比赛精选作文400字
2021年队列比赛作文9篇
2021年队列比赛作文9篇队列比赛作文1礼拜五下午，一个戏剧化的比赛，使我体验从成功一下跌到了失败的味道。
队列比赛我们班很“不幸”的是“吃第一只螃蟹的集体”。
或许是紧张吧，我们四个排头几乎都冒冷汗了。
随着运动员进行曲的响起，我们踏着整齐的步伐，带领员的口令似乎是步伐声的伴奏。
这让我想起了军队里的训练，“停停停，这哪儿跟哪儿呢，现在在比赛！”我的心里突然想起了这股声音，令我更加专心起来。
“一二三四！”“一——二——三——四！”我们喊着整齐有续的口令，走到了第一个90度转弯角，“左脚猜线，右脚转！”我回想起了训练的要点。
果然，训练过就是不一样，转得相当的顺啊！来到裁判台了，最紧张的时刻来临了。
“立正，向左转！”“一二！”我们就好象气势如洪的队伍，听着领导员的.口令，做着曾经训练过不知多少次的动作。
表演结束了，但我们还没放松，因为退出会场也是很重要的，我心里想着每个动作的的要领，终于，我们走出了会场，我们得到的不仅仅是放松，还有响亮的掌声！我们休息了一会儿，开始了年段集体广播体操的比赛。
我们原以为可以趁热打铁，更胜一层。
但……我们走上操场，可是比队列比赛的时候松散了太多太多。
或许是太多的班级集合在一起，我们听不到口令吧？后面的我们总是慢了一拍。
而且比仅这样，竟然在整队的时候除了大差错！本来看齐的时候不用手的动作的，但是有一些同学举了起来，让我们的队伍画了黑。
到后面，可能是没有练习吧？连退出场前的一个四面转法，居然没有人发出声音。
这让原本以为站在了顶峰的我们一下跌入了谷地，至少我是……我虽然经过许许多多的失败，但没有经历过这样令我深刻的失败。
我明白了一个道理：在没有获得胜利之前，胜利，还不属于你的。
这次比赛，这一幕戏剧化的比赛，在我的脑海里留下了极其深刻的影响。
队列比赛作文2盼星星，盼月亮，终于盼来了队列广播操比赛。
星期四下午，我们穿着统一的校服和小白鞋，来到北操场举行队列广播操比赛。
我们班是最后一个出场的，同学们都很高兴，因为这样我们就可以观察别人的不足之处，我们班就知道怎么做，不会被扣分。
队列队形比赛作文
队列队形比赛作文队列队形竞赛作文。
我们常常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。
写作文写作促进我们主动阅读学习，有利于增加学问储备。
而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？下面是我帮大家整理的队列队形竞赛作文,供您参考，并请保藏本页！队列队形竞赛作文(篇1)一二一一二一咦？五二班的同学们在干什么呢？原来是星期五学校要进行队形队列竞赛，为了这次竞赛的成功，我们在训练呢！最终盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中闲适地走动着，太阳伯伯则发出了万丈光线。
小鸟也在天空中自由拘束地飞行，还唱着欢快的歌儿。
可能是神仙爷爷也知道今日我们学校要举办队形，队列竞赛，带来了明媚的阳光来为我们加油打劲吧！班级有五个，我们是第四个上场的，这也不错，能让我们观看别人的不足之处，不简单扣分。
时间像沙漏一样艰涩地流淌着，最终轮到我们上场了，我的心情紧急的像一只被捕的兔子，我望了望四周的同学，一个个精神抖擞，神态自若，我的心情又逐步的安静了下来。
竞赛开头了，我们迈着强健的步伐来到操场正中间立正站好，我们脸上那坚决的表情似乎一个个训练有素的士兵。
班长用嘹亮的作文声音喊：向左转！听了这声音，我们毫不迟疑地向着左转。
向右转！这嘹亮的声音再次响起，我们就整齐划一地向右转，班长喊：报数！一、二、三、四、五第一排气宇轩昂地开头报数，因训练有素，显得非常引人注目。
就在这个时候，我的嘴巴不听话了，想打一个哈欠，我看了看四周布满信念的同学，在心里对自己说：不要打，不要打，集体荣誉最重要，假如我那个哈欠打下去呀，他们重则会群起而攻之，轻则也会用眼神杀死我的！就算我快憋不住的时候，竞赛结束了。
可能是神仙爷爷观察了，顺便帮了我一把吧，感谢神仙爷爷。
你们想知道结果是什么吗？结果不太抱负，得了一个第三名。
唉！虽然这是得的名次不太抱负，不过对于我们来说，竞赛最关键的是过程，而不是结果，只要过程有意义，在过程中明白了团体协作的重要性，结果又算得了什么呢？队列队形竞赛作文(篇2)我们学校要进行队列队形竞赛了，姚老师让我们抓紧训练，不要拖班里的后腿。
队列比赛作文共4篇
队列比赛作文共4篇队列比赛作文共4篇队列比赛作文队列比赛作文篇1今天下午，队列比赛以前中午休息的时候，我趴在桌子上想：我们班会得第几名呢队列比赛，现在我也不知道，就看我们的表现了。
因为我们是一年级二班，肯定是第二个上场。
开始比赛的时候，我们真的是第二个上场的，我一开始觉得有专门的`录音机播放着口号，就不用老师陪了，比赛的时候老师还是陪着我们，为什么二年级、三年级的不用老师陪，我们就得老师陪呢？我觉得是因为我们太小了，有些动作做不好，老师可以提醒。
队列比赛的时候，我想着老师提前告诉我们第一排的小朋友不要紧张，我看第一排的小朋友也没大紧张呀队列比赛，要是我是第一排的小朋友，我心里会有点紧张，可是我不会说出来。
比赛的时候，我觉得很短时间就结束了，我们没有立刻回班，我们跟一班的小朋友一起看后面班级的精彩表演，二年级只看了二年级一班的就回教室休息了。
休息一会我儿们出来听裁判说谁赢，我觉着我们班一定会赢，可是裁判没有评出我们的分数，没有说谁赢，我不知道什么时候才能知道这次比赛谁赢。
队列比赛作文篇2昨天下午，学校里开展了队列队行比赛。
比赛之中，同学样都用气壮山河的声音、排山倒海般的气势去迎接这次比赛，以给评委留下好印象。
我们也不例外，大家都正常发挥，惟有我因为新加的一个短句没记住，说到半路忘词而给班级拖了后腿，所以得了二等奖。
上场之前，我紧张的心跳的极快，头上、背上都直冒汗，我在心里默默地说：别紧张！上场后，我的心仿佛被一根线一下提起来了一样，我的胸口上闷闷的，压的'我喘不过所来。
报告完毕之后，开始转向了，那个短句说到一半大脑一片空白，这个短句上场之前没有练习一遍，是临上场之前才加，可我又紧张过度……哎！当我去领奖时候，我们班没有发出欢呼声，只有一片失望的眼神。
我知道，他们在心里一定时对我的责怪。
对不起，同学们！我哭了，同学和老师都安慰我，刘老师轻抚的我的脸说：“你已经很棒了！”我心中如春天一样温暖。
关于队列比赛作文
关于队列比赛作文队列比赛可以让我们明白了：无论做任何事情，都要冷静对待!以下是小编给大家提供的关于队列比赛作文，欢迎大家阅读参考!队列比赛作文1学校要举行队列比赛了，听到这个消息，我们班级沸腾了，因为我们班的体育历来都很好，我们大家都希望为班级再得一个第一名。
早晨，阳光明媚，空气清新。
鲜艳的五星红旗迎风飘扬，一切都那么富有生机。
操场上，同学们身着蓝白相间的校服，带着鲜红的红领巾肃立在操场上。
比赛开始了，五年级的同学们迈着整齐的步伐，喊着“一二一，一二一……”的口号进入操场。
一个班去了，又一个班走了。
接下来的班级个个表演的也非常出色。
时间过得真快，几个班级都比完赛后，快要到我们班了。
我的心里好激动，又好担心：这次我们班能不能走好啊!我相信，同学们一定会走好的!终于到了我们班，我偷偷回头看了下，只看同学们的脸上露出了紧张的表情。
我心里也好像有十五只桶——七上八下，心都提到嗓子眼上去了。
我们迈着整齐的步伐，跑步到操场，体育委员用最响亮的声音喊着：“稍息、立正、向右看齐”。
大家的脸上没有了昔日那调皮的笑脸，一脸严肃、端庄。
我们班的每一位同学，仔细、谨慎地做好每一个动作。
我瞅了一眼评委，他们露出了会心的微笑。
我心中的那块石头才从嗓子眼落到了心底才算。
无论做任何事情，都要冷静对待!队列比赛作文2在星期五那个炎热的下午，我们全校举行了一次队列对性比赛，那时的心情可真的是怦怦直跳，哪个班不希望在年级中排第一?真的，我们从星期二就已经开始练习了，一有空，我们全班同学就在教学楼前面排队，练习队列队形。
随后的几天课间操，我们都随着体育委员的“一二一，一二一，一二三四!”“咚咚咚”我们的脚步声把地跺的咚咚直响，其实我们班练得很好，还要求每个班喊口号，我们班的口号是：秀出自信展现自我非比寻常四五最强。
真到了星期五，我们班各个同学都胆战心惊的，到了下午，轮到我们四年级两个班比的时候，我们更是小心翼翼的，不敢出任何差错，终于，从整队到在操场集合，这漫长的时间终于过去了，可是偏偏不公布成绩，因为我们这周还要再比一次，所以说要坚持下去啊!哇，这次的队列对形比赛可算是把我们折腾够了!队列比赛作文3星期五的下午，我们学校举行了队列队形比赛。
队列比赛作文
队列比赛作文精选队列比赛作文3篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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队列比赛作文篇1队列比赛有感 9月30日下午，我们全校举行队列比赛。
下午一点四十五分。
队列比赛正式开始。
第一个比赛的是六年级，第一个上场的是六4班，走步有人错了，操一也有人错了。
第二个上场的是六1班，走的很齐，但是操有人做错了。
第三个上场的是实力队，六3班。
他们班走的'很好，操只有极少的人错。
到我们班了，我们的步子很整齐，到了做操，我们班就乱了阵脚，有的做反了。
要公布成绩了，我们的心都提到了嗓子眼，最后还是六3班赢了，我们全班。
这次是我们最后的机会，我们失败了。
队列比赛作文篇2＂向后转＂＂１２！＂＂向左转＂＂１２！＂原地踏步走＂.........回忆起前几天那＂非人＂的训练，真是吓出了一身冷汗，几天来的训练成果叫要在今天展现出来了，经过了多少的魔鬼训练啊！想起来的都绝得可怕．等了多少天，今天终于到来了，我精神抖擞，开场的第一队就是我们班所以我十分紧张，生怕自己踏不好影响班级，心里还一直咒骂学校搞什么队列比赛．介绍完，裁判老师后，ＸＸ队歌响起，只听指挥一声号令：＂立正！向左看起．＂我们全班都精神抖擞的'做的各个动作．＂似乎非常完美．于是跟着指挥，我们划着沉重的脚步，出场了，我站在第三排，裁判看到我错了的话是了如指掌，所以我一直在暗暗提醒自己不要踏错，进场后的原地踏步做的十分好，我们节奏，步伐都十分整齐，但是走的时候似乎有点乱，前面的陈洪凯慢了一拍，我看见他的步伐以为是对的就跟着走，走着走着我觉得有些不对劲，微微转头看了看后面，听见后面的丁屹小声了提醒一句：＂你踏错了后，我立即改了过来＞＂后来想想真是好显！如果没及时改过来，不知道会怎么样呢！饶了一圈过后，我们终于有惊无险的完成队列比赛，虽然我觉得我们做的还可以，但还是需要继续的努力．队列比赛作文篇3今天下午的第二节课下课后，我们马上拿起凳子在走廊上排成两队，准备去操场参加学校组织的队列比赛。
队列比赛作文
队列比赛作文队列比赛作文(经典4篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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队列比赛作文篇1今天下午第一节课，一二三年组队列比赛。
体委首先领着我们齐步走，走到彩砖上停了下来。
过了一会又继续走，走了几下，又做了裂队走与并队走。
临退场时，体委犯了个大错误：没喊口令，口令就是“一——二——三——四——”、“一二三四”，还有“一二三四”。
这就扣了很多分啊。
最后公布名次时，咱们班是倒数第二名。
有的人发出悲惨的.声音，有的哼哼唧唧的，我说：“你们别在那伤心了。
上场时不认真，现在伤心也晚了。
”队列比赛这么快结束了，让我们共同分享快乐与悲伤。
队列比赛作文篇2上个星期，我们三到六年级举行了队列队形比赛，这次比赛我们三年级一班最后出场。
这比赛对我们来说还是第一次呢！到了最后两节课时，我们搬着板凳向操场走去，到了我们在知道队列队形比赛就在现在，我们是最引人注目的，因为我们女生都带了小紫花，不久，比赛开始了三年级二班是第一个出场的，叫对的声音响亮，不过叫对的声音有点拖音。
到了我们的`时候，我们有点紧张，不过我们走着就不那么紧张了。
不一会就响起了掌声。
比赛结束了，令我们失望的是我们没有得奖，我想起了妈妈那句话是重在参与！队列比赛作文篇3我一直渴望学校能举行一场班与班之间的比赛活动，机会终于来了。
一天课后班主任老师郑重宣布：期中考试结束后，学校将进行一场班与班之间的队列比赛。
听到这个激动人心的消息，同学们欢呼雀跃，差点没把房顶掀翻。
从那天开始，班主任和体育老师一有空就召集我们到操场上训……我们有一个好队长郑炎.训练时，我们常常要反复练一个动作，有的同学做得不标准，队长就会把同学不会的动作重新再教几遍，确保所有同学都能把每一个动作做得标准.随着比赛时间的.临近，我们的训练也到了最紧要的关头.在烈日炎炎的环境下，我们开始模拟比赛，一次次重复的动作，虽然同学们累得满头大汗，但大家都没有喊累，也没有人放弃．比赛的日子终于到了，我们班排在第四个出场。
队列队形比赛作文(优秀9篇)
队列队形比赛作文（优秀9篇）队列比赛作文篇一今天上午，我们举行了运动会，可是因为天气情况，我们至举行队列比赛，就会教师了。
我们现在操场上侯场，然后比赛开始了，鼓号队、彩旗队、花环对，雄赳赳气昂昂整齐的走出来，全场整齐的掌声不是的想起，然后比赛开始了，我们先观看一年级一班到三·一班的表演，可以看到他们是怎么做的。
低年级的小朋友们挺胸抬头，精神抖手，整齐的踏着步个个都非常庄严，响亮的喊出自己的口号，指挥官很精神的整队。
大家也积极的配合指挥官。
三年级一班他们个个精神饱满，喊口号的声音传遍校园每一个角落，终于，轮到我们班了，大家整齐的脚步声，犹如个个加油的声音，今天大家的士气雄赳赳，气昂昂，大家踏到主席台正中央的时候，指挥官好了立定，我们齐刷刷的站住，然后，指挥官有节奏地喊着口令，立正，向右看齐，向前看······，最后我们报了数，评委让我们准备比赛，最后，大家锵锵有力的喊出自己的口号：”阳光体育，我要参与，齐心协力，共创佳绩！“口号声响亮悦耳，响遍了整个校园的每个角落，最后，带着兴奋的激动的心情，我们退到比赛场地。
然后，女生们又参加了60米跑步。
看来，大家都赛出了好的成绩。
但是，老天不留一丝情意，下起了倾盆大雨，ONON!(哦，不！）看来冬季运动会又要从新举行了！虽然，冬季运动会只开了半天，但是，大家都有了很好的进步，不像以前了。
我也非常期盼下一次运动会。
队列比赛作文篇二经历过无数不同的场景，每次感受不一样，收获也很不一样；每一个庄严的场景都让我刻骨铭心，但只有那次队列比赛，给了我人生道路上的巨大财富。
游戏时间到了。
我们在操场上静静地等待，比赛开始了。
突然听到一声，站队！我的心脏立刻从我的胃跳到我的喉咙，甚至我能听到我自己的心跳！来到操场，看着整齐的班级从眼前走过，我越来越紧张，额头上豆大的汗珠一颗颗滚落下来。
轮到我们班了。
我们站在等待区，调整心态，准备在一线血战！只听体育老师说：欢迎3 4班2班！我们走到有比赛的位置，开始迈步向前。
队列比赛优秀作文
队列比赛优秀作文队列比赛优秀作文（精选25篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的队列比赛优秀作文，欢迎大家分享。
队列比赛优秀作文篇1我很荣幸，能担当第一小队的队长。
虽说只有12个队员，但是我肩上的担子可不轻啊!“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。
”我声嘶力竭地发号施令。
“1，2，3，4……”队员们的报数声更是如雷贯耳，响彻八方。
报数完毕，我再向中队长汇报。
随着中队长一声令下，我们全体向右转，跟着音乐踏步走起来……一大早，晴空万里，风和日丽，浓浓的秋意顿时减弱了许多。
同学们个个精神抖擞，整装待发。
我情不自禁地回想起昔日训练时的一幕幕：每天下午，无论刮风下雨，老师都带领我们进行刻苦的队形队列训练。
伴随着“一二一，一二一……”的哨声，我们无数次地转弯，千万次地摆臂，数不清地暂停、倒退、重来。
豆大的汗珠顺着脸颊滚落，我们只是随手一抹，继续训练。
为的是什么呢?为的，不就是今天的胜利吗?此时，我们心中只有一个信念：不能出错，一定要赢!终于轮到我们班出列了。
音乐响起，我们雄赳赳、气昂昂地踏着步，严格地按照要求，使出了洪荒之力，齐刷刷地走进操场……最终，我们班获得了全年级第三名的好成绩。
队列比赛优秀作文篇29月2日，我们学校举办了一年一度的春季队列比赛。
同学们有的喜，有的忧；有的乐，有的忧。
经过了前两天的艰苦训练，终于迎来了这次队列比赛。
下午第二节比的赛。
地点在教室前面的空地上，评委席设在国旗旁边。
场里场外围得水泄不通，主任拿着麦克站在场中间，宣布比赛的规则，后宣布比赛开始。
第一个上场的是一年级的小学生，刚入学的的小学生不太懂规矩，所以他们表演得不太整齐。
第二个上场的是二年级的小学生，话说虽是二年级的小学生，但是在想左右转的时候他们一会面对面，一会转的不一样，爆笑全场。
……终于轮到了我们六年级了。
我们班是六年级第一个出场，王威是喊队员，指挥我们。
队列比赛作文必备4篇
队列比赛作文必备4篇队列比赛作文篇1上个星期是我们学校的队列队形比赛，参年级只有3至6年级。
我们班是最后的一个班级，我们班有一个学生很搞笑，她就是我们班的党浩绮，他穿的衣服很长，但是他没有穿裤子，她走路的时候走一走就提一提裤子，惹得我们班的`同学老是笑。
但始终但是我们班没有得到奖，我们依然很高兴，为什么呢？因为我们但这是第一次参加比赛的。
队列比赛作文篇2“5月9日要进行队列比赛”，自从这句话从我们耳边飘过，我们的校园生活就变成了“三无”产品：无探究、无班会、无体育课。
本次队列比赛分为静态的和动态的两种，两种都要训练（辛苦啊）。
经过数日千辛万苦的训练后，我们终于迎来了比赛。
比赛那天，风吹小树摇，阴雨又连绵。
这种天气可能是老天为了考验我们所准备的吧。
我们比赛的`编号为7号，这令我们有了些做心理准备的时间。
“明珠中学准备上场”！随着主持人的一句话，戴着白帽子，穿着蓝白相间的校服，戴着白手套、穿着白鞋子白袜子的我们整装待发了。
真可谓是全副武装啊。
走出教学大楼，便刮来了一阵风，刮出了我们一身的鸡皮疙瘩。
终于轮到我们上场了（好紧张啊，好冷啊），多种心态在心中翻滚。
没想到，上场比赛了，我反而平静下来了，按着训练时的要求一个个地做，居然表现的还不错，连最怕出错的红领巾也系得不慢，静态结束了，动态表演时却出了一点点差错，我们跟着领队一起出发了，真是低级失误啊！总算是结束了。
现在就等着沈老师答应的奖励啦！让我们好好地期盼吧！队列比赛作文篇3经过多天的魔鬼似的队列训练，今天下午终于要比赛了。
我们是第一个出场队列比赛，许多同学还在那儿抱怨，有的生气的说：“郭老师也真是的，自己抽签吗，干吗还要叫石老师帮我们抽签，还我们变成第一个出场的！”不过有的同学说：“我们第一个出场，就代表我们肯定会拿个第一。
”这句话让大家马上精神起来。
比赛快开始了，我们都很紧张，因为听说今天的`评委不但是我们内校的老师，还有外校的评委，还加上我们是第一个出场的。
队列比赛作文五篇
队列比赛作文队列比赛作文五篇篇一：队列比赛又到队列比赛的时候了，这次我们第四个表演，刘东航紧张得都快尿到裤裤里了。
很快，轮到了我们。
我们一步一步的走向操场中央，“向右看齐！”响亮的声音像国王的命令，让我们情不自禁的服从了。
“团结协作，天净残忍，一二三四！”我们喊着我们响亮的口号，让我们的队伍赢得了许多观众的'热烈掌声。
篇二：队列比赛今下午的队列比赛，全班除两名病号之外，其余同学全部上场，大家齐心协力，取得了好的成绩。
每一位出场同学都应受到表扬，另外还得感谢苏中圻、孙煜翔、崔远航、张国荣四位同学及其家长在服装上的帮忙，谢谢喽！篇三：队列比赛3月26日队列比赛，同学们服装整齐，在比赛之前，同学们练习得很认真。
更有几位同学为班级做出了贡献。
其中有张慧楠、王禹心、唐璐瑶。
它们分别为班级比赛准备了，白鞋、头绳、笑脸装饰扣。
同学们也非常努力的练习，非常重视这次比赛。
篇四：队列比赛今天，学校组织各班级队列比赛，很遗憾，因为我身体不舒服，所以没参加。
虽然我没有参加，但是我能感觉到一个集体的团结，所有同学都拿出了最好的精神和最棒的真本事，注意力都非常集中，大家都努力表现出积极、向上的样子，都担心因为自己的一个小动作影响了大家。
明年我一定要参加队列比赛，为我的班级加一份力。
篇五：队列比赛今天我特别高兴，因为我们学校今天早上举行了队列比赛。
轮到我们班出场时，大家统一着装，穿着红白相间的校服和白球鞋，由刘鹏鹤叫队，大家喊着响亮的口号、迈着统一的步伐、排着整齐的队伍，认认真真的完成了队列比赛。
最后老师还为我们发了小礼品，虽然我们班没得第一名，但是我们以后一定后努力的，争取在下一次的队列比赛中拿第一。
队列比赛作文(11篇)
Don't worry about things you can't get, stay away from things with negative energy. Life is not bad, so don't addsorrow to yourself.勤学乐施积极进取（页眉可删）队列比赛作文(11篇)队列比赛作文1一如往常，我们正在教室里上着数学课，突然，广播传来老师请中年级的同学到操场上集合，原本，我还以为是刚考完月考，要让我们下去操场玩游戏，大家欣喜若狂的冲到操场，到了集合地点，我才恍然大悟，原来是为了即将到来的队列比赛作准备！还记得去年此时，我还是三年级，为了队列比赛，老师及同学们都卯足全力，每天练得气喘吁吁的，但最后结果却没有得到任何名次，而使的所有努力都付诸流水，因此今年我们一定要重振旗鼓、全力以赴的练习。
一开始，因为大家对各项口令及动作还不熟悉，反应太慢，因此我们花了一段时间不断地重复练习，每天都练到汗流浃背，甚至脸色发白才可以休息，虽然如此，为了赢得比赛大家也都没有任何怨言。
比赛当天，除了评审老师之外，还有很多一年级同学坐在旁边观看，而我们是第二队进场的，真想让那些学弟们对我们刮目相看。
当我们进场比赛时，老师曾经说的话『听到指令的时候，不要马上急着做动作，而是要听到最后的关键字，才可以动，还有，左转、右转时，手要贴紧腰部，不要动来动去、比手画脚的，这样才能显得有精神……』等话语，彷彿又在耳边响起，同学们个各精神抖擞与动作一致表现非常出色，正当我信心满满的时候，居然有同学做错了动作，虽然当下觉得很好笑，但大家仍然秉持运动家的精神，把所有的动作做完，坚持到最后一刻。
一想到这次的比赛可能又要面对失败的事实，心里真是难过，但是想起这段期间，所有同学在太阳底下一次又一次挥汗如雨的辛勤练习，全心全意只为追求冠军的过程，我的心里还是很感动，因为我们都已经全力以赴了。
队列比赛作文
队列比赛作文【精选】队列比赛作文四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的队列比赛作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
队列比赛作文篇1上上个星期三，我们全校操场举行的队列队形比赛。
第一个上场的是三年级二班，他们得了7。
09分。
第二个上场的是四年级班一，他们的了8。
08。
一个班级的一班级的`过去了，终于我们班了，我们首先到主席台，报数、原地转法和报告主席台。
然后齐步走两圈，再跑两圈。
跑到原地，接下来在报告主席台，最后向右转回到自己的座位上，等待发奖。
虽然我们没得上奖，但是我们还会努力，争取的第一名。
队列比赛作文篇2星期五的下午，我们学校举行了队列队形比赛。
那真是紧张的一天。
队列队形比赛开始了，五年级的大哥哥大姐姐们比的时候我都看呆了，“哇”好整齐。
到我们的时候，我好紧张，我喊完队后，站到了队伍的中间去，喊了一声“跑步走”，全体同学都挺胸抬头的跑起步来，“秀出自信”当我喊完这句口号后，同学们用响亮的'声音完成了口号。
一会，我喊了一声“半面向右转”因为有一个附加题，就是“特色”，所以这是我们班的一个特色，等我们喊完队，向老师问完好，我们集合后就带出操场了。
“哎”终于完成了，真是紧张啊，由于我们的校服是棉的所以，都把我紧张的一身汗了。
虽然我们不知道我们班的成绩是多少，但是我相信一定会超过四班的。
队列比赛作文篇3“加油，加油！”“看，他们班走得最好！”听，操场上的同学在干什么？原来是在举行队列比赛。
在我们开学后不久，我们就得到了九月末要举行队列比赛的消息。
听到这个消息，我们惊诧不已，因为我们班的口号不是特别响亮，队伍走得也不齐。
仅管是这样，我们也要参加比赛，于是，我们便天天挤时间练队，练了一个月，我们班队伍的长进很大，跨越了缺点，迈向了优点。
九月末，我们便举行了比赛。
这天，是比赛的时间，我静坐在教室里等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。
队列队形比赛作文五篇
队列队形比赛作文队列队形比赛作文五篇篇一：队列队形比赛上周星期四，我们3——6年级在操场举行了队列对行比赛。
我看别的班级出场的时候，他们的步伐那么整齐、抬头挺胸的。
我真羡慕他们。
我想：我们班一定要超过他们班。
轮到我们班时，我的心跳的七上八下的。
我想：我们一定会超过他们的。
没想到，我们上场以后，还表现的有模有样的。
最后，老师还表扬了我们，给我们每人上了一朵小红花。
篇二：队列队形比赛昨天，我们举行了一学期一度的队列队形比赛，我们感到非常失落，同时也给我们一个教训。
“哗、哗、哗……”的掌声响成一片，第一个出场的是三年级二班，虽然他们年纪非常小，他但们一个个迈着整齐的脚步，雄赳赳气昂昂的走上场了过了一会，他们该跑步了，像一个人似的，赢得了一个个掌声，不一会他们就表演完了，该我们班了，我的心像跳出来一样，紧张极了。
篇三：队列队形比赛上周四最后一节课学校举行了队列队形比赛。
老师让我们统一穿校服，其实我并没有校服，一上操我就想起了这件事，幸亏班主任给借我了一套校服，我才能参加比赛。
当我们观看其他班比赛的`时候，人家班表演得好极了。
不过，我不能落后，就算比赛的时候我身上的东西掉了，我也不能把它捡起来，要是我去捡那个东西那就是一只老鼠害了一锅汤。
篇四：队列队形比赛今天，我们举行了队列队形比赛，先是了六一班比赛，我们看的痴痴呆呆，因为他们的同学的队列太整齐了，评委老师都在给他们打分，我相信我们会比他们好的，一会儿过去了，也该我们上场了，我们走着，看着他们，全校的同学的目光也在目不转睛的看着我们五一班，先是报数，接着再是向左向右转，最后是走一圈，跑一圈。
然后再是原地带回。
篇五：队列队形比赛昨天早上，我们学校举行了队列队形比赛。
先出场的是六年级一班，接下来是六年级二班，轮到我们班了，我很紧张。
体育委员先给我们叫队，让我们喊一个口号，到了指定地点，她先让我们向左转，接着，让第一排报数，报完了，体育老师让他叫我们向左向右转，转完了，体育委员让我们在操场走一圈，跑一圈。
关于队列队形比赛日记400字五篇_日记400字
关于队列队形比赛日记400字五篇篇一今天早上，是队列队形比赛，体育老师在昨天已经宣布：星期四早上先是高段六年级一、二班，五年级一、二班比。
低段四、三、二、一班比。
在比赛之前，我们都是心惊肉跳的，紧张的不得了。
看着前面的班慢慢的表演结束，我都想临阵脱逃，相当极其特别以及十分的紧张的不得了，好久都不比了很担心当场发挥的好不好。
想着想着就到我们了，班上的同学看着冷静，实际上每个人的心里都发慌，怀疑自己能不能比好。
慢慢地我们已经走上准备台，在提心吊胆的比赛中，不知不觉和一分紧张过后，我们的比赛终于结束了……二班也比完了，就是出现了一点误差，不知是谁再报数的时候，报错了。
回去后，老师批评了我们走路没劲，跑步的时候腰杆不直，也没劲，手甩不直。
老师说的这些问题都是我们的运动弱点，我相信我们一定能改正这些弱点，下一次比赛至少争个前三名。
篇二昨天我们第三节课的时候，学校通知到操场集合，开始队列队形比赛，其实我们第二节课的时候就已经到操场上了，我们在很没有比赛前，就已经端着凳子在操场上了，这一次我们班的了第一，我很高兴，应为我们以来没有的第一。
队列队形要开始了，有刘老师做主持人，我的心里很慌，应为我的校服的拉链坏了，这时候老师让我们没有没有鞋子和校服的站出去，于是我很快的站出去，老师让我到总务出去拿两个别针，我这下心终于不慌了，一转眼该我们班了，我们很快地站到进场那里，这下刘老师说现在出场的是六年级二班，我们整齐的步子走向操场中间，我们班的张怡诊开始整队，我们很快的比赛完了，这下我虽然没有听到我们班的成绩，但是比赛结束了，老师让我们到操场中间集合，这下有陈校长宣布比赛成绩，六二第一，五一第二，六一第三，现在陈校长颁奖，我们班的同学都很高性能拿第一，这可是我们第一次拿第一所以我们班的同学都很高兴。
我喜欢这次的比赛。
篇三昨天我们举行了队列队形比赛，但这场比赛令我很沮丧，因为我们是第三名。
第一个出场的是三年级二班，别看他们小，他们迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂的上了场。
队列队形比赛作文(8篇)
队列队形比赛作文（8篇）篇一：队列队形比赛作文篇一昨天，我们学校举行了“队列队形”比赛，这次比赛给我的印象很深。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们这节课刚好是体育课，下两节课是“3――6年级队列队形”比赛，我们就把这凳子顺便拿下去了。
这节体育课练完后，就开始了“3――6年级队列队形比赛”我们是第四个出场，于是我就专心致志的"看别的班比赛，我是体育委员，我看着其他班体育委员洪亮的声音，和班级整齐的步伐，我心里想有一块石头一样，紧张，老师让我坐在她的旁边，她对我说：“叫的时候声音洪亮一些，还有，叫慢一点。
”“嗯，嗯。
”我答应着。
该我们班出场了，“稍息，立正，起步走。
”随着我的口令，我们班的同学迈着整齐的步伐进了场，随着一阵阵热烈的掌声，我们班完成了比赛，虽然在台上只有那短短的5分钟，可我觉得好像过了整整一年。
我们出了场以后，大家都松了口气，毕竟表演的没有失误啊，也没有辜负老师对我们的期望啊。
该颁奖了，我们班的了第一名，大家都特别高兴，我也获得了“优秀体育委员”的称号。
下一次的比赛，我们班会更好的！篇二：队列队形比赛作文篇二上一个星期，我们在学校里，从三年级到六年级，每一个班级都参加了这场激烈的队列对形比赛。
首先现由我们学校每个班的班主任上前去抽签，老师集体去了，只见老师从箱子里面抽出一个签，这支签是第八名，也就是最后一名，六年级二班的老师告诉他们是倒数第二个，时间是从来不等人的，转眼间，接到六二班了，我们也做好了准备，我慌了，我还没有借到白颜色的鞋，这下糟了，功夫不负有心人，我两下子就借到了白鞋，我觉得还是广结贤良好哇，我赶忙去报到。
体育委员先领我们上台，我们走到了中间，由于我穿上别人的鞋有点级，我老是出错，一会儿，我克服了我我心里的困难，认真走起来，最后，我们一口号洪亮下了台。
啊，真是一次精彩的比赛。
篇三：队列比赛作文篇三今天下午，全校举行队列比赛，我们班是抽到年段第一，但因为是六年级先比赛，所以不止是年段第一，而且还是全校第一。
四年级队列比赛作文400字
四年级队列比赛作文400字
《四年级队列比赛》
嘿，你们知道吗？我们四年级举行队列比赛啦！
那天，操场上可热闹了！同学们都穿着整齐的校服，精神抖擞的。
我们班是第几个出场来着？哦，对，是第三个！我站在队伍里，心里可紧张了，手心都出汗了。
终于轮到我们班啦！体育委员大声喊着口令：“一二一，一二一”。
我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号：“团结友爱，奋勇拼搏！”
哎呀妈呀，我感觉自己走得可带劲了，同学们也都特别认真。
走完了，我们就站在一边看别的班比赛。
我看到别的班走得也挺好的，心里就有点担心，不知道我们班能不能得第一名。
后来，老师宣布比赛结果啦！你们猜怎么着？我们班居然得了第一名！哇塞，可把我们高兴坏了！
这次队列比赛可真有意思，让我明白了团结就是力量！以后我们还要继续努力，争取更好的成绩！。
队列比赛的作文2【多篇】
Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do betterevery day than the day before.（页眉可删）队列比赛的作文队列比赛的作文1星期四是队列比赛的日子，从早上我们就都非常紧张，到了班里，我们的班主任也再三的提醒我们：“一定要拿出咱班最好的状态。
”当我们来到操场时，天气好象在跟我们作对，凉风扑面而来，直往脖子里灌，特别的冷，可同学们为了整齐度，都穿上了校服，也没有嫌冷，照样精神焕发。
评委都在主席台上，每个班都排成方队，整整齐齐的站在操场上。
队列比赛开始了，四年级我们是第二个走的，我的心像一下子提到了嗓子眼，我想：“一定要拿出最好的状态比赛，并且我是一个大队委，一定要做表率。
”只听体委一声口令，我们全班都精神抖擞的走了起来，我们迈着齐刷刷的步子，腰挺的很直，差不多走在主席台前面的时候，我们班喊起了口号，我本以为会在这块丢分，因为我们班口号不是很响，可没想到的是，我们班喊的比一班还响，我非常的欣慰，我觉得不会再是倒数第一了吧。
果然不出我所料，我们竟然得了二等奖，已经有了很大的进步，我以后一定要努力为班级做更多贡献！队列比赛的作文2令人期待已久的队列比赛终于来了！下午，烈日像个大火球似的火辣辣地照射着大地，学生们怀着激动万分的心情，来到自己班的位置，找个地方坐下来。
“下面，队列队形比赛现在开始！”第一个比赛的班级是七年一班。
他们穿着整齐的衣服，在走队列时是那样的精神，做操也是一样，好佩服他们哦！接下来的班级个个表演的也非常出色。
时间过得真快，几个班级都比完赛后，快要到我们班了。
我的心里好激动，又好担心：这次我们班能不能走好啊！我相信，同学们一定会走好的！我们按部就班的走入操场中间，我心想：我会不会出错啊！可是，真的是出乎我的意料，竟是那样的一帆风顺，无论是做操还是走队列，虽然我心里忐忑不安，但我能感受到同学们的心，同学们的认真，心里也不禁和同学们一起加油，努力！终于走完了，我的心情轻松了许多，于老师连连夸奖：“你们走的真好，是最好的一次！”我不禁为自己，为同学们感到骄傲与自豪！“最后，我们拿了一个三等奖！”焦老师在台上宣布。
难忘的队列比赛作文范文500字（通用24篇）
难忘的队列比赛作文500字难忘的队列比赛作文范文500字（通用24篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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难忘的队列比赛作文500字篇1今天是9月29日星期日，是我们学校队列比赛的日子。
我怀揣着无比紧张与期待的心情，迎来了这一天，也是我们四年级第一次比赛，今天上午天气阴沉沉的，我还以为会耽误下午的队列比赛，可是我没想到下午的天气突然阳光明媚，比赛顺利进行。
比赛开始了，看着我们前面的班级一个个走得那么整齐，喊得那么响亮，我渐渐开始担心我班会不会有人转错了方向，而影响整体成绩。
到了，到了，轮到我们了，我尽最大努力压住自己紧张的心情。
镇静地听着军体的口令：稍息……，我配合着身边同学完成了一个又一个的口令。
忽然，我看见我旁边的同学转错了方向，我急忙配合尽量挡住评委老师的视线，心想，幸好是在最里边，不在里边肯定就发现了。
他可能发现有转错了，后面的几个动作都做对了而且很完美。
终于结束了，我们班的任务完成了，我们全班的同学都没有那么紧张了，我们还不约而同地玩了起来。
我也同样松了一口气，但是我心里开始隐隐担心，那个转错的动作会不会真的被评委老师发现，玩的不是很尽兴。
放学了，放学了，我们班路过了大屏幕，看到了我们班得到了一等奖，我的心里终于平静了下来。
通过这次比赛，让我体会到了团队精神的重要性，所以我决定以后不管参加什么比赛，都要配合身边的人。
难忘的队列比赛作文500字篇2今天是星期五。
虽然天阴沉沉的，但我的心情却是激动的。
今天学校组织了一场别开生面的队列比赛，同学们为了赢得这次比赛的胜利，可是精心准备了一个半月呢！一大早，同学们穿着干净整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈的走入学校的大门。
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五年级作文《队列比赛》
五年级《队列比赛》
队列比赛
六年级张家卉
学校要举行队列比赛了，听到这个消息，我们班级沸腾了，因为我们班的体育历来都很好，我们大家都希望为班级再得一个第一名。
早晨，阳光明媚，空气清新。
鲜艳的五星红旗迎风飘扬，一切都那么富有生机。
操场上，同学们身着蓝白相间的校服，带着鲜红的红领巾肃立在操场上。
比赛开始了，五年级的同学们迈着整齐的步伐，喊着“一二一，一二一……”的进入操场。
一个班去了，又一个班走了。
接下来的班级个个表演的也非常出色。
时间过得真快，几个班级都比完赛后，快要到我们班了。
我的心里好激动，又好担心：这次我们班能不能走好啊！我相信，同学们一定会走好的！
终于到了我们班，我偷偷回头看了下，只看同学们的脸上露出了紧张的表情。
我心里也好像有十五只桶——七上八下，心都提到嗓子眼上去了。
我们迈着整齐的步伐，跑步到操场，体育委员用最响亮的声音喊着：“稍息、立正、向右看齐”。
大家的脸上没有了昔日那调皮的笑脸，一脸严肃、端庄。
我们班的每一位同学，仔细、谨慎地做好每一个动作。
我瞅了一眼评委，他们露出了会心的微笑。
我心中的那块石头才从嗓子眼落到了心底才算。
无论做任何事情，都要冷静对待！。
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队列比赛精选作文400字
队列比赛
秋高气爽，阳光明媚，我们怀着激动的心情参加队列队形比赛，同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，显得精神极了！
第一个出场的是五年级的学生，他们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，呼着响亮的口号走进了场地中央，他们认真地展示了一系列的项目方案。
紧接着，轮到我们上场了，“1。
2。
3。
4……”随着体育委员的口号，同学们精神抖擞地走进场地中央，这时，我的心里紧张极了，心想：会不会出错啊！可是，真的出乎我的意料，竟是那么的一帆风顺，无论是做操还是走队列，我都能感受到同学们的精力都是高度集中的，心里也不禁和同学们一起加油！
终于走完了，我的心情轻松了许多，班主任连连夸奖：“你们走的真好！”我不禁为自己喝彩，更为同学们喝彩！
我期待着最后的颁奖仪式，没有出乎我的意料，我们班荣获了“二等奖”。
通过这次队列队形比赛，让我深深地明白了一个道理：“人心齐，泰山移！”
【每日写作指导：如何提高高中中学语文写作能力……】写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的
考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好精选作文，在考试中获得高分，对同学们来讲却一直是个难习题。
专家指出教师们应该教学思路灵敏，关注学生个体开展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押习题或许一时能t262获得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。
一个教师辅导一个学生，教师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。
为此，教师教你用独特的方法学好初高中中学语文。
学生精选作文时最头疼的问习题是无话可说。
为了解决这一难习题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好精选作文，必须谈如何生活，体察入微。
生活，是写作的“源头活水”。
叶圣陶先生曾说过，“精选作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是实验中学生认识生活的重要途径。
因此，专家指出教师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。
“授之以鱼”，不如“授之以渔”。
例如学了《我的教师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的教师，让他们明白教师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得发掘的素材。
以前，同样的材料上代人用来赞颂教师，下一代“涛声依旧”。
似乎教师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，一本正经;
老的，少的，农村的，城市的，一个样。
通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的教师穿着打扮、兴趣爱好、精神相貌、教学方式等都有差异。
当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不单单追求兢兢业业，还注重巧干。
课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。
罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
实践证明，丰富的写作素材，都是靠认真观察四周事物的来的。
要关注生活，博采众长。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”可见广泛阅读的重要性。
教师应当有计划地引导学生进行课外阅读。
例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;手册每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。