苏教版语文高一语文苏教必修2讲解与例题1.1鸟啼

鸟啼

1．能说出“鸟啼”的象征意义，理解其给人的启示。

2．体会劳伦斯对生与死的思考，深化热爱生命的情怀。

3．学习本文拟人化的写作手法，并能运用这一手法进行习作。

1．连线作者

劳伦斯(1885—1930)，英国作家。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子与情人》，带有自传性质。另有长篇小说《虹》《查泰莱夫人的情人》《迷途的姑娘》《恋爱中的女人》《亚伦的藜杖》《袋鼠》《羽蛇》，短篇小说集《英国，我的英国》等。

2．探寻背景

本文写于1919年，第一次世界大战结束不到一年。战后，整个欧洲一片废墟，满目疮痍。战争给欧洲人民带来了巨大的心灵创伤，战争的阴影在欧洲人民的心中始终挥之不去。面对人类如此惨烈的死亡，面对欧洲人民对战争的心理阴影，作者希望人类能像鸟儿一样向死而生！

这是一篇状物散文。“鸟啼”并不是一般意义上的鸟的鸣叫，它具有象征意义，它是强大生命力的象征，作者借此来表达对生与死的独特思考。鸟儿啼鸣的目的指向是生命的欲望：创造新生而不是沉湎于死亡。

1．识字注音

(1)重点字

田凫．( ) 椋．鸟( ) 老饕．( )

跌宕．( ) 苍穹．( ) 攫．住( )

蛰．伏( ) 隐遁．( ) 潺．潺( )

昊．天( )

(2)多音字

2．字形辨认

3．词语释义

(1)向死而生：_____________________________________________________

(2)势不可挡：_____________________________________________________

(3)残缺不全：_____________________________________________________

4．词义辨析

(1)抑制·遏制

辨析：同：二者都有“控制”之意。

异：“抑制”主要指控制、压下去，多侧重于主观。“遏制”侧重于客观上受到阻碍、控制。

判断正误：①如果只是孤立地抑制

．．通货膨胀，不会起到根本性作用，而且将来也会反弹，最重要的是快速增加国民收入，让收入增长赶上通货膨胀的速度。( )

②第四次全国荒漠化和沙化监测表明，中国土地荒漠化和沙化呈整体得到初步遏制

．．，荒漠化、沙化土地持续净减少，但局部地区仍在扩展的局面。( )

(2)持续·继续·陆续

辨析：同：三者都有“连接、延续”的意思。

异：“持续”强调动作的连续不断，中间没有间歇。“继续”强调动作前后相连，可以是连续不断的，也可以是有间歇的。“陆续”是副词，表示前后连续不断。

判断正误：①伊朗核危机陆续

．．发酵，美国增派航母确保霍尔木兹海峡畅通。( )

②预计今天西南地区、江南、华南等地仍有雨雪天气，当地气温继续

．．走低，部分地区迎来一个白色圣诞。( )

③澳大利亚有关方面持续

．．出台留学新政吸引国际留学生。( )

(3)阻挠·阻止

辨析：同：二者都有“采取一定的行动，使停止”的意思。

异：“阻挠”指阻止或暗中破坏使不能发展或成功，带有贬义。“阻止”指使不能前进，使停止行动。

判断正误：①我国是世界上因烟草使用而导致死亡人口最多的国家。报告指出：烟草行

业阻挠

．．控烟工作是导致控烟效果不佳的根本原因。( )

②俄罗斯外交部副部长里亚布科夫说，设立禁飞区不适用于叙利亚的情况，俄罗斯将全

力加以阻止

．．，否则就是对国际秩序基础的动摇。( )

(4)爆发·暴发

辨析：同：都是动词，都有“突然发作”之意。

异：“爆发”，①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。②通过外部冲突的形式而发生重大变化。③(力量、情绪等)忽然发作；(事变)突然发生。“暴发”，①突然发财或得势(多含贬义)。②突然发作。“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，用于人时，常与非分地突然发财或得势的人和事连用。注意在洪水突然发生这一义项中只能用“暴发”。

判断正误：①正值美国大选年，如果美伊之间没有重大事变发生的话，在半年甚至一年

内，暴发

．．大规模战争的可能性并不大。( )

②在山区，突遭暴雨侵袭，河流水量会迅速增大，很容易爆发

．．山洪。( ) 答案：1．(1)fúliánɡtāo dànɡqiónɡjuézhédùn chán hào

(2)sài/sāi/sèjìn/jīn mái/mán qiǎo/qiāo

2．咕咕/沽名钓誉/估计/怙恶不悛笨拙/心余力绌/咄咄逼人隐遁/循规蹈矩/栏楯闪烁/众口铄金/瓦砾斑鸠/饮鸩止渴蛰伏/海蜇

3．(1)指明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极地生活。(2)形容来势迅猛，不可抵挡。(3)残破、缺少，很不完全。

4．(1)√√(2)×√×(3)√√(4)××

1．哪几段写鸟啼？哪几段写启示？

2．本文描写了哪些类别的“鸟啼”？这些描写有什么作用？

3．“鸟啼”和“鸟尸”各有什么象征意义？作者对此情景有什么样的思考？

4．在这么长的严寒之后，鸟儿们怎么会这么快就复生？表达了作者怎样的感情？

5．本文中的“向死而生”有什么内涵？

答案：1．提示：全文共15段，划分为两个部分：

第一部分(1～5段)：主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。全文开始于对鸟儿死亡场景的描述，让人倍感凄凉，然而在天气忽然转暖之后，鸟儿不停地啼鸣，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。作者笔下的小鸟充满了生命的冲动：“田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。”“新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。”

第二部分(6～15段)：侧重写鸟的啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考。“不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。”“世界不能选择。……春天不能抑制……”“生命和死亡全不相容。……”“谁能阻挠到来的生命冲动呢？它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的鸟儿一样。”

2．提示：类别：(1)具体的某一种鸟的叫声。①鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。②田地间响起斑鸠的叫声。